Tuần 2, lớp 3 các môn

Tuần 2 Sáng Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006 Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội ) _______________________________________ Toán Trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần) I- Mục tiêu: - Biết trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần) - Rèn kỹ năng làm tính trừ số có 3 chữ số. - vận dụng vào giải toán có liên quan. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: HD thực hiện phép trừ a, 432- 215 = ? - NX số bị trừ và số trừ là số có mấy chữ số? - Nêu cách đặt tính trừ - GV đặt tính 432 215 - Trừ theo thứ tự từ đâu? - gv thực hiện phép trừ - Phép trừ này có nhớ ở hàng nào? b, 627- 143 = ? - Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép trừ? - YC hs thực hiện gv nx. - VD a và VD b có gì khác nhau? - Em tự nghĩ 1 phép trừ có nhớ và ghi ra +)* Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1:Tính - GV ghi 3 phép trừ lên bảng - Gọi 3 em lên làm - Nêu cách trừ có nhớ ở hàng đv? +) Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng3 pt - Gọi 3 em lên làm -Gv cùng hs nhận xét. - Nêu cách trừ có nhớ ở hàng chục? +) Bài 3:- Treo bảng phụ - Gọi hs nêu yc. Muốn biết bạn Hoa su tầm đợc bn con tem ta làm ntn? - Gọi 1 em lên giải - Có 3 chữ số - Đặt số trừ dới số bị tr - Theo dõi - từ phải sang trái - nhớ ở hàng đơn vị - hs nêu - làm bảng con - VD b có nhớ ở hàng chục - hs tự nghĩ và ghi ra bảng con - hs nêu yc - làm bảng con - Phải mợn 1 ở hàng chục - làm bảng con - phải mợn 1 ở hàng trăm - hs nêu - lấy 335- 128 1 - GV nhận xét chốt lời giải đúng. +) Bài 4:Nêu tóm tắt bài toán - YC hs tự làm vào vở và đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau - Gọi 2 em chữa bài - HS nêu - làm vào vở. - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nêu cách cách đặt tính và thực hiện ptrừ? ______________________________________ Tập đọc Kể chuyện Ai có lỗi I-Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng: khuỷu tay, nguệch ra, Cô- rét- ti, En- ri- cô 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây - GD hs phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, phải dũng cảm nhận lỗi khi chót c xử không tốt với bạn. B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình, phối hợp điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp nd. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ chép câu: cậu ta giận đỏ mặt. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trớc các em đợc học bài gì? - Gọi 1 em đọc bài: Đơn xin vào đội. - Bạn này viết đơn để làm gì ? B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đơn xin vào đội. - 2 học sinh lên bảng. - Học sinh theo dõi. - Hs qsát tranh 2 (+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. - treo bảng phụ hd đọc câu - ta nên ngắt hơi ở chỗ nào? (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + GV kết hợp giải nghĩa từ: : kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo cặp. - Cho hs thi đọc giữa các nhóm 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 - 2 bạn trong truyện tên là gì? - Vì sao 2 bạn giận nhau? + YC cả lớp đọc thầm đ3 - Vì sao En- ri- cô hối hận muốn xin lỗi Cô- rét- ti? + Gọi 1 em đọc đ4 - 2 bạn đã làm lành với nhau ra sao? + YC đọc thầm đ5 - Bố đã trách mắng En- ri- cô ntn? + Cho hs tluận nhóm 2: theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? 4) Luyện đọc lại:- GV hớng dẫn hs đọc phân vai theo nhóm 3 đ4,5 - tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2 lợt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài ( 2 lợt). - 1em đọc đoạn 1, 2, 1 em đọc tiếp đoạn 3, 4 sau đó đổi lại. 3 cặp thi đọc. - cả lớp đọc thầm - Cô- rét- ti và En- ri- cô - Cô- rét- ti vô ý chạm khuỷu tay vào En- ri- cô làm viết hỏng - Sau cơn giận bình tĩnh lạikhông đủ can đảm - Tan học ôm chầm lấy bạn - En- ri- cô là ngời có lỗi - Đại diện nhóm lên TB - Phải biết nhờng nhịn bạn các nhóm hs thi đọc phân vai * Kể chuyện : 1- GV nêu nhiệm vụ: 3 2- Hớng dẫn hs kể từng đoạn .HD hs quan sát lần lợt các tranh - tranh 1 vẽ gì?- yc 1 em kể đoạn 1 - Tranh 2 hỏi:Em thấy gì ở trong vở của 2 bạn?- 1 em kể đoạn 2 - Tranh 3 hỏi:Sau cơn giận En- ri- cônghĩ gì - Đa tranh 4,5: tranh vẽ gì? Gọi hs nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, cho điểm. 5) Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện em học tập đợc điều gì? - Đối với các bạn trong lớp em cần có thái độ ntn? - Hs quan sát từng tranh. - đều bị bẩn - ân hận, muốn xin lỗi bạn. - Từng nhóm hs luyện kể. - Hs thi kể - hs nêu _____________________________________________ Chiều Đạo đức Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2). Mục tiêu:- HS hiểu Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nớc, với dân tộc các em cần có tình cảm với Bác, cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác - Ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác dạy Giáo dục tình cảm kính yêu và biết ơn BH II-Tài liệu- ph ơng tiện: tranh, ảnh, các bài thơ về Bác III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động1: HS tự liên hệ. +) Mục tiêu: - HS tự đánh giá việc thực hiên 5 điều BH dạy. +) Cách tiến hành :- YC hs thảo luận nhóm đôi BT4 + Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - Em đã thực hiện đợc những điều nào trong 5 điều BH dạy? - Còn đièu nào cha thực hiện tốt? vì sao. - Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới + Gv nhận xét, tuyên dơng. * Hoạt động 2 :Trình bày giới thiệu t liệu đã s tầm về Bác. +) Mục tiêu:- HS biết thêm những thông tin về Bác. +) Cách tiến hành :- Gọi từng em lên giới thiệu những t liệu mà em đã su tầm đợc? - HS khácbổ sung Em cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác - Gv kết luận: * Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. +) Mục tiêu:- Củng cố bài học. +) Cách tiến hành:- 1 số em lần lợt thay nhau phóng viên và phỏng vấn các bạn về BH. GV cho hs quan sát thêm tranh ( hs dựa vào câu hỏi bt 6) * Hoạt động nối tiếp: -Nhắc hs thực hiện tốt 5 điều BH dạy. - Chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Thủ công Đan nong đôi ( tiết 2). I- Mục tiêu :- HS vận dụng vào thực hành đan nong đôi. - Đan đợc nong đôi đúng qui trình kĩ thuật. 4 - Hs yêu thích các sản phẩm đan nan, rèn luyện đôi tay khéo léo . II- Đồ dùng dạy- học : - Mẫu tấm đan nong đôi . - Tranh qui trình đan. - Giấy màu, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán . III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : *HĐ1: Học sinh thực hành đan nong đôi : - GV yêu cầu một số học sinh nhắc lại qui trình đan nong đôi. Gv nhận xét và hệ thống lại các bớc đan nong đôi : +Bớc 1: Kẻ, cắt các nan đan. +Bớc 2 : Đan nong đôi bằng giấy ( theo cách đan nhấc 2 nan, đè 2 nan ) +Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán, đan nong đôi. - GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. - Gv tổ chức cho hs trng bày sản phẩm. - Gv, lớp nhận xét đánh giá sản phẩm đan. *HĐ2: Củng cố- dặn dò : - Nhắc lại các bớc đan. - Nhận xét giờ học . - Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau : kéo, keo dán, giấy màu, thớc kẻ, bút chì. ___________________________ Tiếng Việt ( T ) Luyện đọc - kể : Đối đáp với vua. I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện : Đối đáp với vua. - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi) - Giáo dục tính kiên trì học tập. II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Đối đáp với vua. + GV nx, cho điểm . B - Bài mới : 1) GTB : -GV nêu MĐ,YC giờ học đối với 2 đt HS . 2) Luyện đọc : - Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB -Yếu - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi : TB -Y : luyện đọc đúng , K- G : luyện đọc diễn cảm . + Đoạn 1: giọng trang nghiêm + Đoạn 2: tinh nghịch + Đoạn 3: hồi hộp + Đoạn 4 : khâm phục - Gọi HS đọc bài . Lớp, GV theo dõi nhận xét . 5 - GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm . Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . - Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài . 3) Luyện kể : - Gv nêu YC kể chuyện đối với từng nhóm đối tợng. - HS luyện kể theo cặp . - Gọi 1 số cặp lên thi kể trớc lớp . - GV cả lớp nhận xét, bình chọn ra bạn kể hay nhất . C- Củng cố- dặn dò : - Em thấy Cao Bá Quát là ngời nh thế nào?. - Dặn hs luyện đọc tốt ____________________________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2006 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Củng cố về cộng trừ số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần hoặc không nhớ) - Rèn kĩ năng thực hiện đúng phép cộng, trừ -Vận dụng đợc phép cộng, trừ vào giải toán. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành. +) Bài 1: tính. : GV ghi các phép tính lên bảng - Yêu cầu hs làm bảng con, chữa bài. - Trừ theo thứ tự từ đâu? +) Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Nêu cách đặt tính, cách thực hiện? - Yêu cầu hs làm vở, chữa bài. -GV nx, chốt kết quả đúng - +) Bài 3:- Treo bảng phụ. - Biết số bị trừ, số trừ muốn tìm hiệu ta ltn? - Biết số trừ và hiệu muốn tìm số bị trừ ta ltn? - YC tính ra nháp rồi lên điền kết quả - gv nhận xét. +) Bài 4: - Gv gọi hs nêu yêu cầu - Muốn biết cả 2 ngày bán đợc bao nhiêu kg gạo ta ltn?. - HS làm bảng con, 3 hs làm bảng lớp - HS làm bảng vở, 2 hs chữa bài.ĐS: . - Hs nêu. - làm vào vở -1 Hs đọc đề toán. - lấy số bị trừ trừ đi số trừ - lấy hiệu cộng số trừ Hs tóm tắt, giải toán. ĐS : . 6 - YC giải vào vở- 1 em chữa bài - HS tự giải. - Gv nhận xét kết quả. +) Bài 5: GV nêu- hs đọc - Muốn tìm số hs nam ta ltn? - YC giải vào vở và kt chéo nhau - lấy 165- 83= 71 * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Hs theo dõi. ________________________________________________ Tập đọc khi mẹ vắng nhà I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : luộc khoai, nắng cháy. - Ngắt, nghỉ đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ : buổi, quang - Hiểu tình cảm thơng yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ , bạn tự nhận là mình cha ngoan vì cha làm cho mẹ hết vất vả. II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: A- KTBC: - Giờ trớc các em đợc học bài gì? - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV nhận xét chung. - Ai có lỗi. - 2 học sinh lên bảng. -Lớp nxét. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài : - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh theo dõi. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+)Luyện đọc câu:- GV chú ý phát âm các từ khó, dễ lẫn. (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng. - Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ. Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ -> hết bài ( 2 lợt). 7 + GV kết hợp giải nghĩa từ: buổi, quang. (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: +Gọi 1 học sinh đọck 1. - bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ? + Gọi hs đọc k2 - Kết quả công việc của bạn nhỏ ntn? - YC hs thảo luậ nhóm 4: vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ? Theo em bạn nhỏ có ngoan không? vì sao? - ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? 4- Luyện đọc lại:HTL - GV treo bảng phụ. - Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng theo hình thức xoá dần 5- Củng cố - dặn dò: - Em học tập đợc điều ở bạn nhỏ trong bài? - Dặn hs vn học thuộc lòng. -HS luyện đọc nhóm 3 sau đó đổi lại. - Đại diện 1 số nhóm lên đọc. - luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, quét sân - Lúc mẹ về mọi việc đã xong, mẹ khen bạn ngoan - Bạn cảm thấy cha giúp mẹ đợc nhiều hơn, vì mẹ vẫn vất vả - hs nêu - hs nối tiếp đọc từng dòng thơ - 4 HS thi đọc thuộc lòng . - Hs nêu. _________________________________ Tự nhiên và xã hội Vệ sinh hô hấp I- Mục tiêu: - hs biết ích lợi của việc tập thở buổi sáng - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - GD ý thức giữ sạch mũi, họng. II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK III- Hoạt động dạy - học : * Hoạt động 1: Làm việc theo nhòm 4: +) Mục tiêu: Nắm đợc ích lợi của việc thở buổi sáng. +) Cách tiến hành: -) Bớc 1: các nhóm qs H1,2,3 và tluận câu hỏi: - Tập thở sâu buổi sáng có lợi gì? - Hàng ngày cta phải làm gì để giữ sạch mũi họng? + Bớc 2 :- Đại diện các nhóm trình bày - Gọi nhóm khác bổ sung - GV chốt: Tập TD buổi sáng có nhiều không khí trong lành, ít bụi. Lau mũi, súc miệng bằng nớc -HS thảo luận theo nhóm . - bs có nhiều không khí trong lành - HS trình bày 8 muối loãng tránh nhiễm trùng các bộ phận của cơ quan hô hấp + GV kết luận:- Nên TD buổi sáng và vs mũi họng. - 2 hs nêu lại. * Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp +) Mục tiêu : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vs cq hô hấp. +) Cách tiến hành : - B1: từng cặp qs tranh vẽ trang 9 và tlời câu hỏi: + Hình vẽ gì? việc làm này có lợi hay có hại đvới cq hô hấp? tại sao? - B2: Các nhóm lên trình bày. - GV, hs theo dõi, nhận xét , bổ sung - KL: * Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Em đã làm gì để bảo vệ cq hô hấp. - Nhận xét giờ học, dặn hs cần bảo vệ cq hô hấp. ___________________________________ Chính tả( nghe viết ) Ai có lỗi I- Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn 3 trong bài ai có lỗi. Làm các bài tập về âm dễ lẫn s / x. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập . - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ. II- Đồ dùng dạy- học : Bảng con, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : hiền lành, chìm nổi, cái liềm. - Gv nhận xét, cho điểm. B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài . 2- Hớng dẫn nghe - viết : a) Chuẩn bị : + GV đọc bài chính tả: -+Hỏi : Đoạn văn nói lên điều gì? - Tìm tên riêng trong bài. Tên riêng đó đợc viết nh thế nào ? - Tìm trong bài những chữ theo em là khó viết ? - Giáo viên hớng dẫn viết chữ khó - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con. - 2 HS viết bảng lớp . - Lớp viết bảng con. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - En- ri- cô ân hận khi bình tĩnh lại - Cô- rét- ti . Viết hoa chữ cái đầu tiên -Học sinh tìm - HS viết bảng con - HS viết bài, soát lỗi bằng chì. 9 b) GV đọc cho HS viết : - GV đọc từng câu. c) Chấm ,chữa bài : - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 3- Hớng dẫn làm bài tập: + BT2:Tìm các tn chứa tiếng:có vần uêch,uyu - Chia lớp làm 4 nhóm hs trong nhóm tìm và ghi ra giấy - Đai diện các nhóm lên dán kq - Gvnhận xét . + BT3: treo bảng phụ - YC làm bảng con rồi lên điền - Gv nhận xét chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn. 4- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà luyện viết chữ khó - HS nêu yc - HS thảo luận và ghi ra giấy. - Điền vào VBT - 3 em đọc. - HS chú ý _____________________________________ Chiều Toán (Thêm) Luyện tập : Nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. I-Mục tiêu : - Củng cố về phép tính cộng, trừ, giải toán có hai phép tính . - Rèn kỹ năng thực hiện đúng các phép tính ,biết vdụng vào giải bài toán có 2 phép tính . - HS tự giác làm bài . II-Đồ dùng dạy- học : VBTT, bảng con . III-Các hoạt động dạy- học: 10 [...]... hồ (bài 3 t34VBT) +Gọi HS chữa bài +Gv nhận xét *H 3: Củng cố- dặn dò : - VN tập xem đồng hồ - VII, XX - đọc đề -Tự xếp - Đọc số giờ trên đồng hồ Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 2 phơng hớng tuần 3 *1Văn nghệ *2,nhận xét tuần 2 +Lớp trởng nhận xét -G/v nhận xét: Nhìn chung trong tuần qua các em có nhiều cố gắng đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ ,đi học đúng giờ -xếp hàng ra vào lớp tơng... 3 năm 2006 Toán Ôn tập các bảng chia I) Mục tiêu : - Ôn tập củng cố bảng chia 2, 3, 4, 5 -Rèn kĩ năng tính nhẩm thơng của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 II) Đồ dùng dạy học :2 Bảng phụ ghi bài tập 4, phấn màu III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 16 * Hoạt động 1: KTBC: gọi 4 em đọc - Mỗi em đọc 1 bảng nhân bảng nhân 2 ,3 4, 5 * Hoạt động2 : luyện tập +) Bài 1: Tính nhẩm - hs nêu yc - GV ghi các. .. bài +GV chốt lại lời giải đúng *Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : -Nhăc lại cách thực hiện phép nhân, chia -Dặn HS ghi nhớ để vdụng vào làm bài tập HS làm bảng con , lớp nhận xét -HS lần lợt thực hành +BT1:Kết quả lần lợt là : 1569, 24 12, 7119, 9656, 5 23, 4 02, 1017, 1207 +BT2: Kết quả lần lợt là: 626 ( d 1), 904 ( d 2), 630 ( d 3) , 700 ( d 4) -1 HS đọc BT3 -Lớp tìm hiểu bài, phân tích bài toán rồi giải... chủ điểm a) Ôn ý nghĩa ngày 8 /3, phát động thi dua - Em hãy cho biết ngày 8 /3 là ngày gì? - Để chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8 /3, em cần làm gì? - Gv phát động: + Các em phải chăm ngoan thi đua học tốt giành nhiều điểm tốt để chúc mừng các bà, các mẹ , các chị của em + Cần tích cực tham gia các phong trào thi đua của trờng, lớp để chào mừng ngày lễ lớn này 11 + Cần có những việc làm tốt, thể hiện sự... và làm bài đầy đủ ,đi học đúng giờ -xếp hàng ra vào lớp tơng đối tốt, đồng phục đầy đủ -ôn tập tốt giữa kì 2 -thu tiền điện kì 2, mua xổ số đợt 2 *3, Phơng hớng tuần3 +Duy trì tốt các nề nếp +Xếp hàng ra vào lớp tốt, đồng phục đầy đủ +Thi đua học tốt chào mừng ngày 8 /3 và 26 /3 + Tiếp tục thu nộp tiền điện, tiền học kì 2 + Tập văn nghệ 28 ... hỏi cho các nhóm thảo luận theo gợi ý - Quả thờng đợc dùng để làm gì ? VD ? - Quan sát hình 92, 93 SGK cho biết dùng quả nào để ăn tơi ? Quả nào dùng để chế biến thức ăn ? - Hạt có chức năng gì ? + Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả => KL : Quả thờng dùng để ăn tơi , làm rau trong các bữa cơm , ép dầu - Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới 3, Củng... bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs chữa bài 5 * Hoạt động 2::Thực hành: +) Bài 1: gọi hs nêu yc a, dựa vào bảng nhân 2 ,3 ,4,5 trả lời miệng kq b, GV hd cách nhẩm - hs tự nhẩm và nêu kq +) Bài 2: tính theo mẫu - GV hd mẫu: 4 x 3 + 10 = 12+ 10 12 - 1 em nêu - hs nhẩm kết quả - Hs nêu lại - HS theo dõi - = 22 - yc hs làm nháp 3 em chữa bài - GV nhận xét +) Bài 3: - Gv gọi... cô bớc vào lớp/ - HS đọc nối tiếp câu lần 2 +) Đọc từng đoạn trớc lớp : -cho hs đọc nối tiếp từng đoạn - Hs nối tiếp đọc 3 đoạn - GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu dài và kết hợp giải nghĩa các từ ngữ : khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu +) Đọc từng đoạn trong nhóm : - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc - Hs đọc theo nhóm đôi - 3 nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét,... trên đồng hồ -h/s thực hành xem đồng hồ -Gọi 3 em lên bảng đính kim vào mô A,2 giờ 9 p hình đồng hồ B,5 giờ 16 p -lớp nhận xét -bổ sung C, 11giờ 21p +) Bài 3: Treo bảng phụ -Y/c h/s nêu y/c - Cho h/s thi nối đồng hồ với câu trả lời -H/s thi -lớp nhận xét bình chọn thích hợp -9 giờ 15p; 3 giờ 27p; -g/v treo 2 tờ giấy khổ to ghi sẵn bài tập -1 giờ kém16; 9h 19p; -Lớp cử ra 2 đội, mỗi đội 4 em,nếu đội 5h 50p;... SGK + GV phân nhóm yêu cầu nhóm trởng điều chỉnh các bạn quan sát hình ảnh các quả trong SGK, thảo luận + Chỉ tên nói, miêu tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả + Nói tên từng bộ phận của 1 quả , ngời ta thờng ăn bộ phận nào của quả đó ? - Bớc 2 : Quan sát các quả đợc mang đến lớp + Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát quả mang đến lớp + Hs quan sát bên ngoài : Nêu hình dạng , độ . . +BT1:Kết quả lần lợt là : 1569, 24 12, 7119, 9656, 5 23, 4 02, 1017, 1207. +BT2: Kết quả lần lợt là: 626 ( d 1), 904 ( d 2), 630 ( d 3) , 700 ( d 4). -1 HS đọc BT3. -Lớp tìm hiểu bài, phân tích bài. 1:Tính - GV ghi 3 phép trừ lên bảng - Gọi 3 em lên làm - Nêu cách trừ có nhớ ở hàng đv? +) Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng3 pt - Gọi 3 em lên làm -Gv cùng hs nhận xét. - Nêu cách trừ có nhớ. ngày 8 /3 là ngày gì? - Để chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8 /3, em cần làm gì? - Gv phát động: + Các em phải chăm ngoan thi đua học tốt giành nhiều điểm tốt để chúc mừng các bà, các mẹ , các chị