Qu¶ I- Môc tiªu - Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người.. - Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả.[r]
(1)Tuần 24 Soạn: 11/02/2012 Giảng: Thứ hai ngày 13/02/2012 Tập đọc - kể chuyện TiÕt 71 Đối đáp với vua I- Môc đích yêu cầu 1- Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK) KNS: - Tự nhận thức khả học tập mình; từ đó thể tự tin giao tiếp, trình bày vấn đề với người trên cách mạch lạc, dễ hiểu QVBP: - Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến 2- KÓ chuyÖn: - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III- C¸c H§ d¹y häc Tập đọc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi - Quan sát tranh SGK 3.2- Luyện đọc - Tìm hiểu bài - Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK - Hớng dẫn cách đọc - Nghe - §äc tõng c©u - Nối tiếp đọc câu bài - Hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - Nối tiếp đọc đọan - 1HS đọc từ chú gi¶i SGK - §äc nhãm - Đäc theo N4 - Đäc §T c¶ bµi * T×m hiÓu bµi - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u ? - ë T©y Hå - C©u bÐ Cao B¸ qu¸t cã mong muèn - CËu cã mong muèn nh×n râ mÆt vua ®iÒu g× ? Lo xa, gi¸ ®i ®©u qu©n lÝnh còng theo ®uæi - Câu đã làm gì để thực mong muốn - Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo đó? động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ t¾m - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thÊy cËu tù xng lµ häc trß nªn muèn thö tµi cËu, cho cã c¬ héi chuéc (2) - Giảng thêm đối đáp - Vua vế đối nh nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh nào ? téi - Nước cá đớp cá - Trời nắng chang chang người trói người - Câu đối Cao Bá Quát hay nh nào? - BiÓu né sù nhanh trÝ, lÊy c¶nh m×nh bị trói đối lại… - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ * Chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài xuất sắc và tÝnh c¸ch kh¼ng kh¸i, tù tin * Luyện đọc lại: - Đäc mÉu ®o¹n - Theo dõi SGK - Hớng dẫn đọc - Luyện đọc cá nhân - Vài HS thi đọc - 1HS đọc bài - NhËn xÐt - ghi ®iÓm - Lớp nhËn xÐt, bình chọn KÓ chuyÖn * Nªu nhiÖm vô - Theo dõi SGK * HD häc sinh kÓ chuyÖn - Quan sát tranh đã đánh số - Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện ®o¹n chuyÖn nêu thứ tự đã xếp: - - – 4; tóm t¾t néi dung tranh * KÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn - Nªu yªu cÇu - 4HS dùa vµo thø tù kÓ ®o¹n nèi tiÕp cña c©u chuyÖn - Đáng giá điểm cho HS có bài kể khá - Lớp nhËn xÐt, bổ sung 4- Cñng cè - dÆn dß: - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối - Cụ gỏi H'mụng bờn bếp lửa ? - Chàng trai Mường Tè cạnh gốc cây * Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi * §¸nh gi¸ tiÕt häc (3) To¸n TiÕt 116 LuyÖn tËp I- Mục tiêu - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; Phiếu bài tập III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - 2HS lªn b¶ng HS1 3.224 HS2: 2156 2- Bµi míi: * Bµi tËp1: Cñng cè vÒ phÐp chia (th¬ng cã ch÷ sè 0) - Yªu cÇu HS lµm b¶ng - Sửa sai sau lần giơ bảng - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lớp làm bảng 1608 2105 00 402 00 701 08 05 - C¸c phÐp tÝnh trªn, em cã nhËn xÐt g× - §Òu cã ch÷ sè ë hµng chôc vÒ th¬ng ë hµng chôc * Bµi tËp 2: * Cñng cè vÒ t×m thõa sè ch- - 1HS nªu yªu cÇu a biÕt tÝch (Điều chỉnh giảm - Làm bài trên phiếu BT theo cặp; cặp làm bài trên phiếu to phần c) + Muèn t×m thõa sè tÝch ta ph¶i - 1HS nªu lµm nh thÕ nµo ? X x = 2107 x X = 1940 - Chữa bài trên phiếu to, chốt kết X = 2107 : X = 1640 : đúng X = 301 X = 205 * Bµi tËp * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n = phÐp tÝnh - 2HS nªu yªu cÇu - HDHS ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi; tìm cách giải, giải bài vào VD: Bµi gi¶i - Yªu cÇu 1HS làm bài trên bảng phụ; líp lµm vµo vë Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : = 506 (kg) Sè ki l« gam g¹o cßn l¹i lµ: - Chấm bài, chữa bài trên bảng phụ 2024 - 506 = 1518 (kg) - Lấy điểm §¸p sè: 1518 kg g¹o * Bµi 4: Cñng cè chia nhÈm sè trßn - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp + mÉu ngh×n - Thực BT dạng trò chơi “Đố - Tổ chức trò chơi “Đố bạn” bạn” VD: 6000 : = ? NhÈm: 6ngh×n : = ngh×n Vậy: 6000 : = 3000 9000 : = 3000 8000 : = 2000 (4) 3- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học * Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau Nhận xét tiết học Đạo đức TiÕt 24 Tôn trọng đám tang (tiết 2) I- Môc tiªu - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II- Đồ dùng dạy học - Phiếu HT II- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - Thế nào là đám tang ? - Khi gặp đám tang em nên làm gì? (2HS) 2- Bµi míi 2.1- Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS biết trình bày quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám tang vµ biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh * TiÕn hµnh: - Suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành - Lần lợt đọc ý kiến BT a Chỉ cần tôn trọng đám tang không tán thành lỡng lự m×nh ngêi m×nh quen biÕt? b Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất… c Tôn trọng đám tang là biểu - Thảo luận và nêu lý tán thành, nÕp sèng v¨n ho¸… kh«ng t¸n thµnh, lìng lù… KÕt luËn: - T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b,c - Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a 2.2- Hoạt động 2: Xử lý tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử đúng các tình gặp đám tang * TiÕn hµnh: - Chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho - Th¶o luËn theo nhãm mçi nhãm t×nh huèng (VBT) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, kÕt qu¶, c¶ lớp trao đổi, nhận xét * Kết luận: Tỡnh a- Em không nên gọi bạn, trỏ, cời đùa… b- Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi… c- Em nªn hái th¨m vµ chia buån cïng b¹n d- Em nªn khuyªn ng¨n c¸c b¹n 3- Củng cố, dặn dò: - tổ chức trß ch¬i "Nªn vµ không nên" * Môc tiªu: Cñng cè bµi: * TiÕn hµnh - Chia líp lµm 4N Ph¸t cho mçi nhãm bót, giÊy - Phæ biÖt luËt ch¬i: Nhóm nào viết - Viết nhanh vào phiếu việc nên nhiều việc hợp lí là thắng làm; việc không nên làm gặp đám tang (5) - Nhận xét chung, tuyên bố nhóm thắng - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc * Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang §ã lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸ - Nhắc HS thực gặp đám tang Chuẩn bị bài sau Giáo dục tập thể Tiết 24 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Soạn: 12/02/2012 Giảng: Thứ ba ngày 14/02/2012 TiÕt 117 To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - Thực phép tính: 1608 : 4= (HS1) 2413 : = (HS2) 3- Bµi míi: * Bµi 1: Cñng cè vÒ nh©n, chia sè cã ch÷ sè vµ ch÷ sè cho số có chữ số - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Mời HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS thùc hiÖn b¶ng 821 3284 1012 x x - Söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 08 821 3284 04 5060 * Bµi 2: (120) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Thu bài chấm điểm, chữa bài * Bài (Điều chỉnh giảm) * Bµi 4: - HD HS tìm cách giải 5060 308 2156 006 1012 x 05 308 10 2156 56 0 1230 7380 x 13 1230 7380 18 00 - 1HS nªu yªu cÇu BT Lớp làm bài vào 4691 1230 06 2345 03 410 09 00 11 - 2HS nªu yªu cÇu - Tóm tắt đề toán; tìm cách giải (6) Bµi gi¶i - Yªu cÇu gi¶i vµo vë + 1HS giải bài trên Chiều dài sân vận động là: b¶ng phụ Tãm t¾t 95 x = 285 (m) ChiÒu réng: 95 m Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) ChiÒu dµi: Gấp lần chiều rộng §¸p sè: 760 m Chu vi : …m? - Thu bài chấm điểm, chữa bài 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - Làm BT ChÝnh t¶ TiÕt 47 nghe viết: Đối đáp với vua I- Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a; BT (3) a II- §å dïng d¹y häc: - 3Tê giÊy khæ to viÕt ND bµi tËp (a); Phiếu BT III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - Đäc: lìi liÒm, non nít, lu luyÕn (HS viÕt b¶ng con) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Đäc ®o¹n v¨n lÇn - Theo dừi SGK; 2HS đọc lại - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? - V× nghe nãi cËu lµ häc trß + Hãy đọc câu đối vua và vế đối - Nước cỏ đớp cỏ Trời Cao B¸ qu¸t ? nắng chang chang người trói người + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - c©u + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Cao viÕt hoa? V× sao? B¸ Qu¸t - Đäc sè tiÕng khã: Häc trß, níc kh«ng bá… - LuyÖn viÕt vµo b¶ng - Quan s¸t söa sai - Nghe, viÕt vµo vë * Đäc bµi cho HS viết vào - Quan s¸t uÊn n¾n cho HS * ChÊm, ch÷a bµi - Dïng bót ch× so¸t lçi - Đäc l¹i bµi - Thu vë chÊm ®iÓm 2.3- HD lµm bµi tập * Bµi (a) - 2HS nªu yªu cÇu - Phát phiếu BT cho các nhóm - Lµm bài theo nhóm 4; ghi kết vào phiếu BT - Mời các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện các nhóm trình bày; nhóm khác bổ sung luận - Ghi lại từ đúng lên bảng - Chép lại từ đúng vào vở: s¸o - xiÕc * Bµi 3: (a) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 3nhãm HS lªn thi tiÕp søc - D¸n tê phiÕu khæ to lên bảng - Nhận xét, chốt lại từ tìm đúng: - Lớp nhận xét, bổ sung Làm bài vào s: san sÎ, xe sîi, so s¸nh, soi ®uèc… x: xé vải, xào rau, xới đất… (7) 3- Củng cố- DÆn dß - Nhắc HS vÒ nhµ làm bài 2b; 3b, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 24 TËp viÕt ¤n ch÷ hoa R I- Môc đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy … có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ II- §å dïng day häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa R - ViÕt bảng lớp “Phan Rang” vµ c©u øng dông III- C¸c H§ d¹y häc: 1- Bài cũ: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T23 ? - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) 2- Bµi míi: 2.1- giíi thiÖu bµi -ghi ®Çu bµi 2.2- HD viÕt b¶ng - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã ch÷ - P, R, B hoa nµo - Treo ch÷ mÉu R lªn b¶ng - Quan s¸t, nªu quy tr×nh viÕt - ViÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt R P - TËp viÕt b¶ng R, P - NhËn xÐt, sửa sai - Gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - Giíi thiÖu: Phan Rang lµ tªn mét thÞ x· - Nghe thuéc tØnh Ninh ThuËn + Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao - Ch÷ R, P,H,G cao 2,5 li c¸c ch÷ cßn nh thÕ nµo ? l¹i cao li + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - B»ng ch÷ o - ViÕt tõ øng dông vµo b¶ng - Viết mẫu: Phan Rang - NhËn xÐt, sửa sai - Giíi thiÖu: C©u ca dao khuyªn ta - 2HS đọc cõu ứng dụng ph¶i ch¨m chØ… - Trong c©u øng dông c¸c chữ cã chiÒu - số HS nªu cao nh thÕ nµo? - ViÕt b¶ng con: Rñ, B©y - Viết mẫu: Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu - NhËn xÐt, sửa sai cho HS 2.3- HD viÕt vµo vë tËp viÕt - Nªu yªu cÇu - ViÕt vµo vë tËp viÕt - Quan s¸t uốn n¾n cho HS 2.4- ChÊm, ch÷a bµi: - Thu vë chÊm ®iÓm - Nhận xét bµi viÕt HS 3- Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS vÒ nhµ luyện viết bài, chuÈn bÞ bµi sau (8) * §¸nh gi¸ tiÕt häc _ TiÕt 47 Tù nhiªn x· héi hoa I- Môc tiªu - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người - Kể tên các phận hoa II- §å dïng d¹y häc: - Hoa thật 1- Bài cũ: - L¸ c©y cã chøc n¨ng g×? (2HS) 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng mét sè loµi hoa - Kể đợc tên các phận thờng có bông hoa *TiÕn hµnh: - Chia líp lµm nhãm vµ yªu cÇu HS - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn th¶o luËn theo nhãm - Quan s¸t vµ nãi vÒ mµu s¾c cña - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o nh÷ng b«ng hoa c¸c h×nh ë luËn cña nhãm m×nh (90,91) và bông hoa đợc mang - Các nhóm khác bổ sung đến lớp Trong bông hoa đó, b«ng hoa nµo cã h¬ng th¬m, b«ng hoa nµo kh«ng cã h¬ng th¬m ? * kÕt luËn: C¸c lo¹i hoa thêng kh¸c vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c, mïi th¬m - Mçi b«ng hoa thêng cã: Cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa 2.2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc * TiÕn hµnh: - Nªu yªu cÇu - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n s¾p xÕp các bông hoa su tầm đợc theo nhóm tuỳ theo tiêu trí nhóm đặt - Giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Có thể vÏ thªm sè b«ng hoa bªn nh÷ng b«ng hoa thËt - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Trng bµy theo nhóm cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, tuyên dương nhóm có kết - Quan s¸t - nhËn xÐt sưu tầm tốt 2.3- Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức và lợi ích hoa * TiÕn hµnh - Hoa cã chøc n¨ng g× với đời sống - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y cây? - Hoa thờng dùng để làm gì ? lấy VD? - Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c - QS h×nh 54 nh÷ng b«ng hoa nµo - số HS nêu dùng để trang trí, bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là quan sinh sản cây Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c 3- Củng cố- DÆn dß (9) - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Soạn: 13/02/2012 Giảng: Thứ tư ngày 15/02/2012 Tập đọc TiÕt 73 Tiếng đàn I- Môc đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (trả lời các CH SGK) QVBP: - Quyền học tập văn hóa và học các môn khiếu tự chọn II- §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông III- C¸c H§ d¹y häc: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - §äc bµi: “Đối đáp với nhà vua” Nêu nội dung bài? 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 3.2- Luyện đọc: - Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK - Hớng dẫn cách đọc - Nghe 3.3- HD luyện đọc + giải nghĩa từ - §äc tõng c©u: + ViÕt b¶ng: Vi-«-l«ng, ¾c-sª - Lớp đọc đồng - Nối tiếp đọc câu - §äc tõng ®o¹n tríc líp - Chia ®o¹n - 1HS nhắc lại - HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - Đäc nèi tiÕp ®o¹n - Gi¶i nghÜa tõ míi - 1HS đọc từ chú gi¶i SGK - §äc tõng ®o¹n nhãm - Đäc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài 3.4- T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm, trả lời câu hỏi - Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài phßng thi? nèt nh¹c - Nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ ©m cña …….trong trÎo vót bay lªn gi÷a yªn lÆng cây đàn? cña gian phßng - Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn - Thuỷ cô gắng, tập chung vào việc thÓ hiÖn ®iÒu g×? thÓ hiÖn b¶n nh¹c… - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn… - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh - V× c¸nh ngäc lan ªm ¸i rông xuèng nÒn bình ngoài gian phòng nh hoà với đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng rủ tiếng nhạc đàn ? th¶ nh÷ng chiÕc thuyÒn giÊy trªn nh÷ng vòng níc…… * Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian bình xung quanh 3.5- Luyện đọc lại: (10) - Đäc l¹i bµi v¨n - HD học sinh đọc đoạn - NhËn xÐt, đánh giá điểm 4- Cñng cè- dÆn dß: - Qua bài em hiểu điều gì? - Theo dõi SGK - 3HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc bài - Lớp nhận xét, bình chọn - Ca ngợi tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh - Trong các môn học khiếu em - Nối tiếp nêu ý kiến thích môn học nào? Em có ước mơ gì? (Tích hợp QVBP) - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt upload.123doc.net To¸n Lµm quen víi ch÷ sè la m· I- Môc tiªu - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") II- Đồ dùng dạy học - Đồng hồ ghi chữ số La Mã; Bảng phụ III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: Thực phép tính HS 1: 9845 HS2: 4875 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu vÒ ch÷ sè La M· * HS nắm đợc vài số La Mã từ - 12 và số 20 - 21 - Giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi chữ số La Mã - Giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi - Quan sát ch÷ sè La M· * Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi - Nghe b»ng c¸c ch÷ sè La M· - Viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và giới - Theo dừi, đọc ĐT thiệu - đọc - Viết chữ số I với - đọc là - Đäc - Viết chữ số I với đợc số III, đọc là - Đọc - viết bảng - Ghép vào bên trái chữ số V chữ số I, - Nghe, đọc - viết bảng đợc số nhỏ V đơn vị đó là số 4, đọc là (IV) - Cùng là V, viết thêm I vào bên phải số V - Nghe, đọc ta đợc số lớn V 1đv đó là số 6, đọc - Giíi thiÖu t¬ng tù c¸c sè VII, VIII, X, XI, - nghe viÕt b¶ng con; đọc 7; 8; 10; 11; XII, nh c¸c sè V, VI 12… - Giíi thiÖu sè XX: ViÕt sè XX liÒn ®- - Nghe viÕt b¶ng con; đọc 20 îc sè 20 - Viết bên phải số XX chữ số I ta đợc số - Nghe viết bảng 21 lớn số XX đơn vị đó là số XXI 2.2- Thùc hµnh * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp (11) - Đäc theo cÆp - Gọi HS nên bảng đọc chữ số La Mã theo - - HS đọc trớc lớp VD: đúng thứ tự xuôi, ngợc bất kì Một; ba; năm; bảy; mười một; chín; hai mốt; hai, bốn, sáu, tám, mười, - Chốt dáp án đúng mười hai, hai mươi * Bµi 2: - HS nêu yêu cầu BT - Dùng đồng hồ ghi chữ số La Mã, - Tập đọc đúng trên đồng hồ ghi xoay kim đồng hồ đến các vị trí đúng Gọi chữ số La Mã HS đọc đồng hồ - Chốt lại cách đọc đúng - Lớp nhËn xÐt * Bµi tËp 3: Cñng cè vÒ viÕt sè La M· - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Lớp lµm vµo vë - HS lµm bài trên - Giúp đỡ HS yếu bảng phụ VD: a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI - Chữa bài trên bảng phụ (Điều chỉnh giảm phần b) - Làm bài vào vở; em lên bảng làm * Bài 4: - Chữa bài, chốt đáp án đúng bài; lớp nhận xét, chữa bài VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII 3- Cñng cè- dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc _ TiÕt 48 Tù nhiªn x· héi Qu¶ I- Môc tiªu - Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có KNS: - Kĩ quan sát, so sánh đẻ tìm khác đặc điểm bên ngoài số loại - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức và ích lợi với đời sống thực vật và đời sống người II- §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK - sè qu¶ thËt PhiÕu học tËp III- C¸c H§ d¹y häc 1- Kiểm tra bài cũ: - Nªu t¸c dông cña sè lo¹i hoa? (2HS) 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại hoa Kể đợc tên các phận thờng có * TiÕn hµnh: - Yêu cầu thảo luận nhóm - Quan s¸t hình SGK; thật đã chuẩn - Phát phiếu cho các nhóm bị; Thảo luận theo câu hỏi phiếu + ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mµu s¾c, h×nh - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan (12) dạng,độ lớn loại ? s¸t h×nh ¶nh c¸c qu¶ cã SGK + Trong số các loại đó, bạn đã ăn loại nào ? nói mùi vị đó ? + ChØ vµo c¸c h×nh vµ nãi tªn tõng bé - Núm quả, vỏ, thịt quả, hạt phËn cña qu¶ ?… - C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n giới thiệu mình đã su tầm đợc + Nªu h×nh d¹ng, mµu s¾c cña qu¶ ? + Nhận xét vỏ có gì đặc biệt ? + Bªn qu¶ cã nh÷ng bé phËn nµo? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Chỉ phần ăn đợc đó?… - Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận: Có loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mïi vÞ… 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Nêu đợc chức hạt và ích lợi * TiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Trao đổi cặp; nối tiếp trả lêi c©u hái VD: - Quả thờng đợc dùng để làm gì? VD? - Quả thường dùng để ăn chín, làm rau, làm thuốc, làm lương thực… Ăn chín: Cam, bưởi, đu đủ, xoài, … Làm rau: Bí, bầu, mướp, su su… Làm lương thực: Ngô, lúa Làm thuốc: Thảo quả, sen, … - Quan s¸t h×nh (92, 93) nh÷ng qu¶ nµo - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dùng để ăn tơi? Quả nào đợc dùng để chÕ biÕn thøc ¨n? - Đối với đời sống thực vật có - Quả chứa hạt là quan sinh sản chức gì? thực vật - Đối với đời sống người có - Quả thường dùng để ăn chín, ích lợi gì? làm rau, làm thuốc, làm lương thực… * KÕt luËn: Quả thờng dùng để ăn tơi, ;làm rau các bữa cơm,ép dầu…ngoài muốn bảo quản các loại đợc lâu ngời ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi 3- Củng cố- DÆn dß: - Khi ăn tươi chín cần chú ý điều gì? - Khi ăn tươi chín cần chú ý rửa sạch, gọt vỏ trước ăn, tránh bị ngộ (Tích hợp KNS) độc - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thñ c«ng TiÕt 24 Đan nong đôi (T2) I- Môc tiªu - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan * Đan đan nong đôi Các nan đan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa II- Đồ dùng dạy học - bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tÊm nam ®an nong mèt - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi (13) - C¸c nan ®an mµu kh¸c - GiÊy mµu, kÐo, thíc…… III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra chuẩn bị HS - Bàn trưởng kiểm tra, báo cáo 2- Bài mới: 2.1- Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Quan sỏt, nhắc lại quy trỡnh đan nong - ễn lại cỏch đan nong đôi (Treo tranh đụi quy trình) - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi - Quan sỏt đan nong đụi, nong mốt thùc tÕ để phân biệt khác 2.2- Hoạt động 2: Thực hành đan núng - Thực hành đan nong đụi cỏ nhõn đôi - Giúp đỡ HS còn lúng túng - Đan xong, dán nẹp xung quanh - HD cách dán nẹp đan đan 2.3- Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày SP theo - Trưng bày SP theo bàn bàn - Bình chọn sản phẩm đẹp - Đánh giá SP cho HS; chọn SP đẹp lưu trữ lớp 3- Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị - Chuẩn bị giấy gấp lọ hoa sau Soạn: 14/02/2012 Giảng: Thứ năm ngày 16/02/2012 TiÕt 119 To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học II- §å dïng d¹y häc - 1số que diêm, đồng hồ III- Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2Bài cũ: - ViÕt c¸c sè La M· tõ 1- 12 (2HS) 3- Bµi míi: * Bài 1: Củng cố đọc số LaMã trờn đồng hồ - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HDHS quan sát đồng hồ SGK - Quan s¸t, trao đổi cặp - Nhận xét, chốt đáp án đúng - Nối tiếp nêu giê trên đồng hồ VD: a 4giê; b giê 15' c giê 55' hay giê kÐm phót * Bài 2: Củng cố đọc số LaMã, đọc - HS nêu yêu cầu bài tập - Viết các số La mã BT lên bảng - Nối tiếp đọc các ch÷ sè LaM· - Chốt đáp án đúng BT theo thø tù xu«i, ngîc c¸c ch÷ sè bÊt kú (14) - Lớp nhËn xÐt * Bµi 3: Cñng cè vÒ nhËn diÖn ch÷ sè - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp LaM· - Lớp làm bài vào vở; em làm bài trên bảng phụ - KiÓm tra bµi sè HS - Đổi để kiểm tra - Chữa bài trên bảng phụ, chốt đáp án III: ba Đ Đ VII: bảy đúng Đ VI: sáu VIIII: chín S IIII: bốn S * Bµi 4: (điều chỉnh giảm phần c) - Tæ chøc cho HS thi xÕp nhanh - NhËn xÐt, công bố kết thi * Bài 5: (điều chỉnh giảm) 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 24 IX: chín IV : bốn Đ XII: mười hai - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 4HS lªn b¶ng thi xÕp nhanh - C¶ líp xÕp = que diªm a VIII; XXI b IX - Lớp nhận xét, bình chọn Đ Đ - HS khá- giỏi làm BT LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt DẤU phÈy I- Môc tiªu - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II- §å dïng d¹y häc - tê phiÕu khæ to viÕt ND bµi - -4 tê giÊy viÕt BT2 III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu văn: Tiếng nhạc lên réo rắt 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi 2.2- Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Phỏt phiếu BT cho cỏc cặp; cặp làm - Trao đổi theo cặp, viết từ tỡm vào bài trên bảng nhóm phiếu BT - Chữa bài trên bảng nhóm - cặp lªn b¶ng trình bày kết trên bảng nhóm; lớp nhận xét, bổ sung - Chốt đáp án đúng - Viết từ đúng vào a Chỉ hoạt động nghệ thuật DiÔn viªn, ca sÜ, nhµ v¨n,nhµ th¬, so¹n kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… b ChØ c¸c ho¹t nghÖ thuËt §ãng phim, ca h¸t, móa, vÏ, biÓu diÔn, øng t¸c, lµm th¬, lµm v¨n, viÕt kÞch… c ChØ c¸c m«n nghÖ thuËt §iÖn ¶nh, kÞch nãi, chÌo, tuång, c¶I l- (15) * Bµi tËp 2: - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt đáp án đúng ¬ng, h¸t, xiÕc,¶o thuËt, móa rèi, th¬,v¨n - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Dùng bút chì lµm bài vµo SGK - 1HS lªn b¶ng lµm bµi trên bảng phụ VD: Mçi b¶n nh¹c, mçi bøc tranh mçi c©u chuyÖn, mçi vë kÞch, mçi cuèn phim lµ c¸c nh¹c sÜ, ho¹ sÜ, nhµ v¨n, nghÖ sÜ… 3- Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Soạn: 15/02/2012 Giảng: Thứ sáu ngày 17/02/2012 To¸n TiÕt 120 Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút II- §å dïng d¹y häc - §ång hå thËt - Mụ hỡnh đồng hồ III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - ngµy cã bao nhiªu giê ? giê cã bao nhiªu phót? 3- Bµi míi: 3.1- Hớng dẫn cách xem đồng hồ (trờng hợp chính xác phút) - Yªu cÇu HS quan s¸t H1 - Quan s¸t, nêu nhận xét - §ång hå chØ mÊy giê? - 10 phút * Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót - Kim giê chØ qua sè mét chót, kim đồng hồ 6h 10'? phút đến số - Yªu cÇu HS quan s¸t H2 - Quan s¸t, nêu nhận xét - Kim giê vµ kim phót ®ang ë vÞ trÝ nµo? - Kim giê ®ang ë qu¸ v¹ch sè mét chót vËy lµ h¬n giê kim phót chØ qua v¹ch số đợc vạch nhỏ * Kim phót ®i tõ v¹ch nhá nµy - v¹ch - Nghe, quan s¸t SGK nhỏ liền sau là đợc phút… - Vậy đồng hồ thứ ? - 13 phút - Quan s¸t H3 - §ång hå chØ mÊy giê ? - 56 phút - Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót lóc - Kim gần đến số 7; kim phút đồng hồ 6h 56'? cách số 12 bốn vạch nhỏ - Vậy còn thiếu phút là đến - phút giê ? - Hớng dẫn HS đọc: kém phỳt - số HS đọc 3.2- Thùc hµnh * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu 2HS ngåi c¹nh cïng a giê phót quan sát đồng hồ và nêu giờ, có b 16 phút (16) kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ c 11 21 phút mçi thêi ®iÓm d giê 34 phót hay 10 giê kÐm 26 phót e 10 h 39 phót hay 11 giê kÐm 26 phót - Chốt đáp án đúng - Nối tiếp nªu miÖng nhËn xÐt * Bµi 2: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan s¸t - Đa mặt đồng hồ - số HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho - Chốt đáp án đúng - Lớp nhËn xÐt * Bµi - 2HS nªu - Phát phiếu BT cho các cặp - Nối đồng hồ với cho hợp lí; cặp - Chữa bài trên phiếu to làm bài trên phiếu to A: 55 phút; B: 3giờ 27phút; C: 1giờ kém 16 phút; G: 12giờ rưỡi; E: kém 23 phút; 18 phút; - Chốt đáp án đúng I: 10 phút; H : 50 phút 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ TiÕt 48 Nghe - viết : Tiếng đàn I- Môc đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a II- §å dïng d¹yhäc - Tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng ghi néi dung bµi tËp 2a III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Đäc : xµo rau, c¸i sµo, x«ng lªn, ( HS viÕt b¶ng ) 2- Bµi míi 2.1- GTB - ghi ®Çu bµi 2.2- HD viÕt chÝnh t¶ - Đäc ®o¹nv¨n lÇn - Theo dừi SGK; HS đọc lại - Em h·y t¶ khung c¶nh b×nh bªn - Vµi c¸nh hoa ngäc lan ªm ¸i rông ngoài nh hoà cùng tiếng đàn ? xuèng vên, lò trÎ th¶ thuyÒn trªn vòng níc ma … - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - c©u - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng - Đäc mét sè tiÕng khã : m¸t rîi, ngäc - LuyÖn viÕt vµo b¶ng lan, thuyÒn, tung líi… - Sửa sai cho HS - Phát âm các từ khó - Nghe viÕt bµi vµo vë * Đäc bµi cho HS viết - Theo dâi uèn n¾n cho HS * ChÊm ch÷a bµi : - Đäc l¹i bài cho HS soát lỗi - Đæi vë so¸t lçi - Thu vë chÊm ®iÓm (2/3 lớp) 2.3- HD lµm bµi tËp : * Bµi a : - HS nªu yªu cÇu BT - Phát phiếu BT cho các nhóm (nhóm 4) - Lµm bài vµo phiếu BT Đại diện nhóm - Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu nêu kết - Ghi bảng từ HS tìm đúng - Ghi vào từ đúng VD: (17) s: sung síng, sôc s¹o, s¹ch sÏ… x: x«n xao, xµo x¹c, xéc xÖch 3- Củng cố, dÆn dß : - Nhắc HS luyện viết nhµ, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 24 Nghe - kÓ : Ngêi b¸n qu¹t may m¾n I- Môc đích yêu cầu - Nghe-kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn - chiÕc qu¹t giÊy - B¶ng líp viÕt c©u gîi ý III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - 2- HS đọc bài tập làm văn tiết 23 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi 2.2- HD nghe - kÓ chuyÖn * HD chuÈn bÞ - HS đọc yêu cầu và gợi ý - Treo tranh - Quan s¸t tranh minh ho¹ * KÓ chuyÖn - KÓ lÇn - Nghe - Gi¶i nghÜa tõ : lem luèc, ngé nghÜnh - KÓ lÇn vµ hái : - Kết hợp quan sát tranh minh họa - Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp vµ phµn nµn - Bµ gÆp «ng V¬ng Hi Chi, phµn nµn v× ®iÒu g× ? qu¹t b¸n Õ … - Ông Vơng Hi Chi viết gỡ vào - Ông đề thơ vào tất quạt và tin cách giúp đợc bà quạt để làm gì ? lão vì chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ «ng mäi ngêi sÏ mua qu¹t , - Vì ngời đua đến mua - Vì ngời nhận nét chữ, lời thơ qu¹t ? cña V¬ng Hi Chi … - KÓ tiÕp lÇn - Nghe; ghi nhớ nội dung truyện * HS thùc hµnh kÓ - KÓ theo nhãm - Theo dõi giúp đỡ các nhóm - Tổ chức thi kÓ - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ; lớp nhận - NhËn xÐt - ghi ®iÓm cho nh÷ng HS kÓ xét, bình chọn hay nhÊt * Qua c©u chuyÖn nµy, em biÕt g× vÒ V- - HS ph¸t biÓu ¬ng Hi Chi ? 3- Củng cố, DÆn dß: - Nhắc HS vÒ nhµ tập kể chuyện, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Giáo dục tập thể Tiết 20 SƠ KẾT TUẦN 24 I- Mục tiêu - Giúp HS nhận tồn tuần, từ đó khắc phục, sửa chữa (18) - Phát huy ưu điểm tuần 24, đẩy mạnh các hoạt động nâng cao kết học tập tuần 25 II- Lên lớp: 1- Ổn định tổ chức: - Hát 2- Các tổ nêu kết bình bầu cá nhân xuất sắc và tồn tổ tuần 3- Ý kiến lớp trưởng 4- Nhận xét chung GV: * Ưu điểm: - Ý thức học tập trì tốt Đáng khen số em: Huyền, Trang, Thảo, Minh - Nề nếp lớp giữ vững - Tinh thần vệ sinh trường lớp tốt - Giờ truy bài có chất lượng cao * Tuyên dương: Minh, Huyền, Trang, Thảo * Nhắc nhở: - Ở số em còn lười học: Thích, Yên, Thịnh, Dũng - Vẫn còn số em chưa chuẩn bị bài chu đáo, thiếu đồ dùng học tập: Thích, Tuấn, Yên - Chưa có ý thức truy bài: Dũng, Tuấn 5- Phương hướng tuần 25 - Khắc phục tình trạng thiếu đồ dùng học tập - Tăng cường hoạt động Đôi bạn cùng tiến - Các bàn trưởng đôn đốc truy bài bàn mình tốt - Duy trì tốt ưu điểm tuần 24 Nhắc nhở HS mặc ấm học (19)