Tuần 24 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010. Tiết 1: chào cờ Tiết 2: Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - H có kỹ năng thực hiện phép chia số có 4 c.số cho số có 1 c.số (tr/hợp có c.số 0 ở thơng) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. Htb bài 2: a, b II. Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ b4, bảng nhóm b3. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: 2156 : 7 ; 1608 : 4 ; 2526 : 5 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính: Kèm rèn H chậm * Chấm, chữa bài, sửa sai và củng cố phép chia Bài 2: Tìm x: Kèm rèn H chậm làm phần a+b, sửa bài và củng cố tìm thừa số cha biết? Bài 3: Kèm rèn H chậm làm bài Chấm, chữa sửa sai và củng cố giải toán bằng 2 phép tính ( G đa tóm tắt dạng bài 3 - Hk/g dặt đề toán) Bài 4: Tính nhẩm: * Nhận xét , củng cố chia nhẩm số tròn nghìn cho số có 1 chữ số 4. Củng cố kiến thức bài học, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học - Đặt tính làm bảng con. 2Htb lên bảng : nêu cách thực hiện. + Đọc, x/đ yêu cầu của bài. - Tự làm, 3H lên bảng làm, 1 vài H nêu cách thực hiện chia + Đọc, xác định yêu cầu của bài . Tự làm nháp, 2H làm bảng nhóm. Đổi nháp kiểm tra chéo, báo cáo. Nhắc lại cách tìm thừa số + Đọc đề , phân tích, tính toán và làm bài 1 Hk lên bảng làm - H tự làm, báo cáo , giải thích. Cách nhẩm: Hk/g hỏi-đáp dạng BT4: 7000:1 = ? 7000 :7 = ? ; 8000 : 2 =? ; 10000 : 5 = ? - Nhắc lại nội dung KT của bài - Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau. Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục tiêu: 1. Tập đọc: - Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ) Hg: giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu từ ngữ: Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh. - Truyện ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. 2. Kể chuyện: - Biết sắp xếp tranh đúng thứ tự nội dung, dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện giọng phù hợp nội dung. - Hk/g: Kể cả câu chuyện; lắng nghe, n/xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp đợc lời bạn. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh kể chuyện. III. Hoạt động dạy - học: * Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc bài: Quảng cáo : Chơng trình xiếc đặc biệt B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc + 2H đọc bài & trả lời câu hỏi. H khác nhận xét, đánh giá bạn + 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ: Theo dõi uốn sửa phát âm: truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo Thấy nói là học trò trói ngời.// Theo dõi uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ chính xác. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ - Vua ra vế đối thế nào? ( Hk) GV phân tích giảng giải nghĩa lời 2 vế đối - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? * Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục 4. Luyên đọc lại: HD luyện đọc Htb - Hk/g đọc hay, đúng giọng thể hiện nội dung. Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên dơng, cho điểm. * Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện: 2. HD - H kể chuyện: Đa tranh HD H kể chuyện dựa theo tranh Theo dõi, giúp đỡ H khi cần Nhận xét, tuyên dơng H, nhóm kể tốt, có sáng tạo. * Củng cố nội dung bài, dặn dò: - Liên hệ 1 số câu tục ngữ trong đời sống hàng ngày mà em biết có hai vế đối nhau? - Nhận xét giờ học - Đọc nối tiếp câu - Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài - Đọc ĐT cả lớp đ1; 3H đọc đ2, 3, 4. + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung. Câu 1+2: Hk/tb; Câu 3+4:Hk/g Câu5 : Htb - Hg trả lời - H nhắc lại nội dung bài. + Luyện đọc đoạn 3 & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay. Thi đọc cả bài 2Hg + Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu? - Hk/g kể mẫu đoạn - H kể từng đoạn theo tranh - 1 số H kể trớc lớp, 1Hg kể cả bài. H # n/xét, đánh giá lời kể của bạn. - Nhắc lại ND, ý nghĩa bài + Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng - Về luyện đọc, KC cho ngời thân Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010. Tiết 1: Luyện chữ Bài 24: Ông trời bật lửa I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ. - GD - H tính kiên trì rèn luyện, từ đó có ý thức luyện viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp. II. Hoạt động dạy - học: 1. Nêu nội dung giờ học 2. Nội dung: a) HD viết nháp: - Đọc bài Ông trời bật lửa - Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài? GV củng cố nội dung của bài - Tìm các chữ viết hoa trong bài? HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài. Kèm rèn H viết cha đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai. - Lu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ b) HD viết vở: - Theo dõi - Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu - Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa? - Cả lớp viết nháp Nhắc nhở H t thế ngồi viết, cách cầm bút Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết cha đẹp. c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp 3. Nhận xét giờ học - Viết bài vào vở luyện chữ đẹp - H viết cha đẹp luyện rèn thêm. Tiết 2: Chính tả Đối đáp với vua I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài Đối đáp với vua. - Tìm đúng, viết nhanh các từ chứa tiếng bắt đầu : s/x. - Giáo dục H có ý thức luyện rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc 4 tiếng bắt đầu bằng l/n B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. HD - H nghe - viết: - Đọc đoạn văn - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào? - Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài? HD viết đúng: ra lệnh, đuổi nhau, nớc trong, leo lẻo, Cao Bá Quát, trời nắng, chang chang - Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H - Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dơng H viết đẹp, đúng chính tả. 3. HD - H làm bài tập : Bài 2a: Đa bảng phụ HD - GV theo dõi , chốt lời giải đúngchính tả s/x: sáo, xiếc Tuyên dơng H làm tốt bài tập. Bài 3a) Tổ chức thi tiếp sức 3 nhóm Nhận xét, TD nhóm thắng cuộc, củng cố chính tả s/x. 4. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học + 2H lên bảng, lớp viết bảng con + 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm. - Tìm & viết bảng con Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả. + Viết bài vào vở, soát lỗi. + Đọc & xác định yêu cầu của bài. Tự làm VBT 1 H viết trên bảng phụ - Đọc lại lời giải + Thi đua 3 nhóm làm bảng nhóm Đọc từ ngữ trên bảng, làm VBT. Tiết 3: Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng biết thực hiện phép tính nhân chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số và vận dụng giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. Hk/g: bài 3 - Tự giác, tích cực học tập, thực hành toán. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b3. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: 2035 : 5 = ? ; 2413 : 4 = ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành: Bài 1 : Đặt tính rồi tính: Theo dõi rèn kèm H chậm làm bài Chấm, chữa và củng cố phép nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Bài 2 : Củng cố chia số có 4 chữ số (chia hết, chia có d) Bài 3: (Dành cho Hk/g) chuyển xuống dới bài 4 +2 H lên bảng, lớp làm bảng con - Đọc , xác định yêu cầu . 4 H lên bảng lớp làm vào vở 1 số H nêu cách thực hiện. - Cả lớp làm nháp cả bài. 4 Htb/k lên bảng làm. - Đọc đề và phân tích nhóm đôi. Chấm, chữa và củng cố giải toán bằng 2 phép tính Bài 4: Kèm rèn H chậm nhắc lại cách tìm chiều dài, tính chu vi hình chữ nhật. Chấm chữa và củng cố tính chu vi HCN. 5. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học 1 Hk/g lên bảng, lớp làm vào vở. - Đọc, phân tích tính toán và giải 1Hk/g lên bảng - Nhắc lại kiến thức bài học Tiết 4: Tự nhiên - x hộiã Hoa I. Mục tiêu: - H nêu đợc chức năng của hoa đối với đời sống thực vật, ích lợi của hoa đối với đời sống con ngời. Kể tên các bộ phận thờng có của 1 bông hoa. Hk/g: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của 1 số loài hoa. Kể tên và phân loại các bông hoa có màu sắc, hơng thơm khác nhau. - H yêu quý su tầm các loài hoa. II. Đồ dùng dạy - học: - GV + HS : Su tầm 1 số bông hoa. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Nêu chức năng của lá cây? ích lợi của lá cây? cho ví dụ? - 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá B. Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận MT: H biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của 1 số loài hoa. Kể tên các bộ phận thờng có của 1 bông hoa. - Làm việc nhóm: Chia nhóm - giao nhiệm vụ - Làm việc cả lớp: Nhận xét, chốt KT trên 1 số bông hoa su tầm. - Làm việc theo nhóm 6 quan sát T.90 và hoa su tầm thảo luận câu hỏi sgk ( chỉ và trình bày) - Đại diện trình bày Hk/g * Các loài hoa thờng khác nhau về hình dạn, màu sắc, mùi hơng. Mỗi bông hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật MT: Phân loại các bông hoa su tầm đợc. - Hớng dẫn H trng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét đánh giá, tuyên dơng nhóm trng bày đẹp, chuẩn bị đồ dùng tốt. - Trng bày sản phẩm trong nhóm, giới thiệu trớc nhóm, lớp (Hg). Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp MT: Nêu đợc chức năng ích lợi của hoa. - Hoa có chức năng gì? thờng dùng để làm gì? Nêu ví dụ? - Q/sát hình T.91 chỉ rõ ích lợi của từng loại hoa? Lu ý: Không để nhiều hoa quá trong phòng kín, phòng ngủ, không tốt cho SK - Hg trả lời - Htb trả lời * Hoa là cơ quan sinh sản của cây , hoa dùng làm trang trí, làm n ớc hoa, C. Củng cố nội dung KT bài học Nhận xét, đánh giá tiết học - H đọc mục BCB Tiết 5: Tiếng việt * Luyện đọc: Mặt trời mọc ở đằng tây! I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, giọng đọc vui, nhẹ nhàng. - Hiểu từ ngữ: Pu-skin, thi hào, ứng tác, vô lí, thiên hạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện. - Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu-skin. II. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ: Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ: - Pu-skin, vô lí, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, thuở nhỏ Đặt câu: ngộ nghĩnh, hãnh diện Nhận xét uốn sửa 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ - Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào? - Bài đọc giúp em hiểu điều gì về Pu-skin? * Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục 4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn, bài. Theo dõi nhận xét, tuyên dơng, cho điểm. 5. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học + 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp câu - Đọc từng đoạn, chú giải (Hk/g đặt câu) 1-2Hk/g đọc cả bài - Đọc đồng thanh cả lớp. + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung. - Htb/k; câu1: Htb; câu2, 3: Hk/g - Hk.g - H nhắc lại nội dung bài. + Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm. Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài. + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài Tiết 6: Toán* Luyện tập nhân, chia số có 4 chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu: - Củng cố nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. - Rèn kỹ năng nhân, chia thành thạo số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. II. Đồ dùng dạy - học: bảng phụ b2 III. Hoạt động dạy - học: 1. Củng cố kiến thức buổi sáng T3 + T2 - Đa VD: 1309 x 7; 6328 : 5 Kèm rèn H chậm làm bài Nhận xét, sửa và củng cố kiến thức qua các bài tập cụ thể (chữa BT khó). 2. Luyện tập: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Kèm rèn H chậm * Nhận xét và củng cố tính tự tính giá trị biểu thức Bài 2: Điền chữ số thích hợp vào dấu* (Hk/g) a/ 5634 x 7 = 39438 b/ 1825 : 6 = 304 (d 1) c/ 3457 : 8 = 432 (d 1) Theo dõi, kèm rèn H chậm GV nhận xét và củng cố HD H cách suy luận để điền chữ số đúng. Bài 3 : Có 3460kg mì chính, đã bán 1240kg. Số còn lại đóng đều vào 6 bao. Hỏi mỗi bao - Làm nháp, nêu cách thực hiện, nhận xét - Tự hoàn thành VBT. - 2 Hk/g lên bảng làm a/ 1485 x 5 + 4921 : 7 b/ (260 + 2182 : 2) x 6 + 1240 a/ 56** ; b/ 182* 6 ; c/ 3*57 8 X 7 0* *04 2* **2 ***38 ** ** 1 1 - Hk/g làm và giải thích cách suy luận - 1 Hg lên bảng, lớp làm vào vở. HD : (3460 1420) : 6 = 370 (kg) có ? kg mì chính (Hg: giải bằng biểu thức) 3. Củng cố nội dung bài; Nhận xét giờ học Tiết 7: Hoạt động Ngoài giờ lên lớp Giới thiệu di tích lịch sử địa phơng An toàn giao thông: Bài 8 - Chú ý những nơi tầm nhìn bị che khuất. I. Mục tiêu: * ATGT: Bài 8 - Giúp H nhận biết đợc mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh những va chạm tại nơi đó. - H hiểu đợc vị trí ghế ngồi của lái xe, nhất là lái xe của các xe to, nh ô tô tải xe buýt không thể nhìn thấy đợc 1 số vị trí trên đờng cho dù có dùng gơng chiếu hậu . * Giới thiệu di tích lịch sử của địa phơng: - H nắm đợc những di tích lịch sử của địa phơng mình. - Bồi dỡng tình yêu quê hơng, xóm làng; giữ gìn bảo tồn các di tích lịch sử địa phơng và mơ - ớc xây dựng địa phơng ngày một giàu đẹp, văn minh. II. Đồ dùng: Tranh ảnh ND bài ATGT. III. Hoạt động dạy-học: A. Vui học ATGT: Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Các em có biết những nơi ntn gọi là nơi tầm nhìn bị che khuất không? 2. Nội dung: Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra nơi tầm nhìn bị che khuất. - Đa tranh phóng to - Chia nhóm 2: Chúng ta khó quan sát các phơng tiện giao thông ở những vị trí nào? * GV nhận xét và chốt KT đúng. Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh những va chạm. - Các em có biết phải làm gì để phòng tránh va chạm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất không? * GV củng cố KT - Liên hệ: Thực hành nhỏ tại lớp học và hàng lang Gắn với giao thông của địa phơng, những nơi tầm nhìn bị che khuất. Hoạt động 3: Góc vui học. - Hãy quan sát, mô tả và tìm hiểu ND 4 tranh * Củng cố ND 4 tranh và nhắc nhở H chú ý những nơi tầm nhìn bị che khuất. - Đa tranh ST (nếu có) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh ND bài, nhắc nhở H thực hiện ATGT tốt. - Giao BTVN ở góc chia sẻ B. Giới thiệu di tích lịch sử của địa phơng: Tổ chức cho H tìm hiểu ở trờng (H tự thăm quan di tích lịch sử địa phơng, tìm hiểu trớc) + Tìm hiểu về di tích lịch sử của địa phơng Việt Hoà: - Nêu tên tên di tích lịch sử hiện có của địa phơng? - Nêu những nét chính về di tích đó? - 1 số H nêu - Xem tranh sgk bài 8, thảo luận N2 - Đại diện nhóm trả lời - Nhắc lại ND - Nhiều H phát biểu - Liên hệ thực tế - Mở tranh, làm việc N2 - 1 số H trả lời và giải thích - Quan sát, nhận xét - Đọc ghi nhớ (CN+ĐT) - Thực hiện tốt ND bài học trong c/s, nhắc nhở mọi ngời - H liên hệ thực tế đi tham quan, báo cáo, trao đổi N8 - 1 số Hg nêu: đình chùa Đồng Niên - Liên hệ thực tế bản thân - Địa phơng đã bảo tồn giữ gìn di tích nh thế nào? * Liên hệ GD: bồi dỡng tình yêu quê hơng; giáo dục H giữ gìn và bảo tồn và tu tạo các di tích lịch sử của quê hơng; ớc mơ XD quê hơng sau này? - H đi thăm quan trực tiếp các di tích lịch sử địa phơng nhân ngày hội đình chùa của địa phơng. Nhận xét đánh giá chung, nhắc nhở, tuyên dơng 3. Nhận xét đánh giá tiết học Hk/g nêu - Liên hệ bản thân: trao đổi nhóm 2, 1 số H nêu - Thực hiện nghiêm túc việc giữ gìn, bảo tồn các di tích lịch sử địa phơng Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010. Tiết 1 Tập viết Ôn chữ hoa: R I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa cỡ nhỏ R thông qua các bài tập. - Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ: R, Phan Rang, Rủ nhau đi cấy đi cày / Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu. - GD - H có ý thức luyện viết chữ dẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu H viết : Quang Trung, Quê B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. HD - H viết bảng con: - Tìm các chữ viết hoa trong bài? - Đa chữ mẫu: R - hớng dẫn H Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết - Đa từ ứng dụng: Phan Rang - tên một xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - HD & viết mẫu - Đa câu: Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu. =>Khuyên ngời ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày đợc sung sớng, đầy đủ. 3. HD - H viết bài trong vở tập viết: Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở, kèm H viết cha đẹp Htb: 2dòng chữ hoa, 1 dòng từ, 1 dòng câu Hk/g: viết đủ các dòng theo y/c trên lớp 4. Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD-H viết đẹp đúng mẫu, tiến bộ. 5. Củng cố nội dung bài, dặn dò; Nhận xét giờ học - 2H lên bảng, lớp viết bảng con. + Nêu nội dung bài viết 2H nêu - Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con - Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét Viết bảng con - Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét? Viết bảng con: Rủ, Bây + Viết bài trong vở tập viết. + Nhắc lại nội dung bài Tiết 2 Tập đọc Tiếng đàn I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ) Hk/g: giọng đọc nhẹ nhàng. - Hiểu từ ngữ: lên dây, ắc sê, dân chài - ND: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. II. Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: Kể chuyện : Đối đáp với vua B. Bài mới:1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc b/ HD luyện đọc & giải nghĩa từ: vi-ô-lông Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ: - lên dây, trong trẻo, phép lạ, yên lặng, lớt, nớc Khi ắc sê vừa khẽ chạm rung động - Nhận xét, đánh giá, uốn sửa 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ - Nội dung bài văn nói gì? * Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục 4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn, bài. Theo dõi nhận xét, tuyên dơng, cho điểm. Bình chọn bạn đọc tốt. 5. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học 4 H kể nối tiếp nhau và trả lời câu hỏi + 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp câu - Đọc từng đoạn, chú giải (Hk/g đặt câu) 1-2Hk/g đọc cả bài - Đọc đồng thanh cả bài. + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung. - Htb/k; câu1, 2; Hk/g câu 3,4 - Hk/g - H nhắc lại nội dung bài. + Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm. Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài. + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài Tiết 3: Toán Làm quen với chữ số La Mã I. Mục tiêu: - H bớc đầu làm quen với chữ số La Mã. - H nhận biết 1 vài số viết bằng chữ số La Mã từ I->XII để xem đồng hồ; các số XX, XXI để đọc viết đợc thế kỉ XX, XXI. Htb bài 3 a) II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Mặt đồng hồ ghi số La Mã (nếu có) III. Hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu 1 số chữ số La Mã và 1 vài số La Mã thờng gặp. - Đa đồng hồ ghi số La Mã ( hoặc sgk) - G/thiệu chữ số La Mã trờng dùng :I, V, X cách ghi và đọc số. - G/thiệu cách viết - đọc số La Mã từ 1 đến 12. VD:+ IV là 4 (I bên trái V, X chỉ giá trị ít hơn) + VI là 6 (I bên phải V, X chỉ g.trị nhiều hơn) * Củng cố cách đọc, viết chữ số La Mã. 3. Thực hành: Bài 1: HD-H chậm nắm bài * Củng cố đọc số La Mã. Bài 2: * Củng cố xem đồng hồ đúng ghi số La Mã. Bài 3, 4: Kèm rèn H chậm bài 3 làm phần a) * Củng cố thứ tự số La Mã 4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học - Quan sát, xác định giờ trên đồng hồ Theo dõi để nắm KT + Đọc và ghi số. - Luyện đọc, viết , nhận biết số La Mã. - Xác định yêu cầu của bài, làm việc nhóm đôi - Làm việc theo cặp. 1 số cặp trình bày. - Tự làm vào vở. 2 H lên bảng - Nhắc lại nội dung KT của bài - Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau. TiÕt 4: §¹o ®øc T«n träng ®¸m tang (t2) I. Mơc tiªu: - H biÕt ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm khi gỈp ®¸m tang. - H bíc ®Çu biÕt c¶m th«ng víi nh÷ng ®au th¬ng mÊt m¸t ngêi th©n cđa ngêi kh¸c. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: * KiĨm tra: - Nªu nh÷ng hµnh vi thĨ hiƯn sù t«n träng ®¸m tang? * GTB - 2- 3 H tr¶ lêi Ho¹t ®éng 1: Bµy tá ý kiÕn. MT: H biÕt bµy tá quan ®iĨm ®óng, biÕt øng xư khi gỈp ®¸m tang. - Nªu yªu cÇu, HD-H bµy tá ý kiÕn - Nªu lÇn lỵt c¸c ý thc BT3 - NhËn xÐt, chèt ý kiÕn §-S Theo dâi - Bµy tá ý kiÕn cđa m×nh (BT3) Hg gi¶i thÝch lÝ do. * KÕt ln: T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lƠ cđa ngêi ®· kht. Ho¹t ®éng 2: Xư lÝ t×nh hng. MT: H biÕt c¸ch øng xư trong t×nh hng cơ thĨ khi gỈp ®¸m tang. - Chia nhãm giao nhiƯm vơ ®ãng vai BT4 * GV + líp nhËn xÐt c¸ch øng xư ®óng trong mçi t×nh hng, TD nhãm ®ãng vai tèt + Các nhóm tiến hành thảo luận, ®ãng vai N6 - 1 sè nhãm tr×nh bµy. Ho¹t ®éng 3: Cđng cè néi dung bµi. MT: H biÕt tù ®¸nh gi¸ viƯc nªn vµ kh«ng nªn lµm khi gỈp ®¸m tang. Chia 3 nhãm nªu nhiƯm vơ - NhËn xÐt, TD-H c xư ®óng khi gỈp ®¸m tang. - Ghi b¶ng nhãm nh÷ng viƯc nªn vµ kh«ng nªn lµm khi gỈp ®¸m tang. - 1 sè H ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy * Khi gỈp ®¸m tang chóng ta cÇn t«n träng, chia sỴ nçi bn víi mäi ngêi. §ã lµ 1 biĨu hiƯn nÕp sèng v¨n hãa. * NhËn xÐt giê häc - Hg nhh¾c l¹i ND - Thùc hiƯn tèt ND trong c/s hµng ngµy. TiÕt 5: Tù Häc Hoµn thµnh To¸n, TËp viÕt I. Mơc tiªu: - Cđng cè vµ rÌn kü n¨ng vỊ lµm tÝnh, gi¶i to¸n vỊ nh©n chia sè cã 4 c.sè víi sè cã 1 c.sè. - Cđng cè vỊ viÕt ch÷ hoa R cì nhá t¬ng ®èi râ rµng, ®Ịu nÐt, th¼ng hµng. II. §å dïng d¹y - häc: - HS: VBT To¸n, TËp viÕt III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Cđng cè to¸n vỊ nh©n chia sè cã 4 c.sè víi sè cã 1 c.sè qua ¸p dơng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - LÊy VD vỊ nh©n chia sè cã 4 c.sè víi sè cã 1 c.sè KÌm rÌn HD-H chËm hoµn thµnh VBT (lµm vµ ch÷a BT khã) NhËn xÐt, sưa vµ cđng cè kiÕn thøc qua c¸c bµi tËp - H tù lµm nh¸p 1 sè H nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn - Tù hoµn thµnh VBT bi s¸ng + Tù hoµn thµnh bµi trong vë TV 2. Hoàn thành bài Tập viết buổi sáng Theo dõi bao quát lớp, kèm rèn H chậm viết bài. Nhận xét, đánh giá1 số bài rút kinh nghiệm. 3. Củng cố nội dung bài; Nhận xét giờ học * Hk/g hoàn thành bài của mình đồng thời HD và kèm rèn Htb trong nhóm hoàn thành bài. Tiết 6 + 7: Năng khiếu tự chọn Luyện viết: Thu sang I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành câu, bài văn, bài thơ qua nhìn chép và nghe đọc để viết. - GD - H tính kiên trì rèn luyện, từ đó có ý thức luyện viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp. II. Hoạt động dạy - học: 1. Nêu nội dung giờ học 2. Nội dung: a) HD H nhìn chép bài: (đa bài chép) Aò ào trận gió rung cây Lá vàng bay đón heo may đầy trời Mặt hồ từng cụm mây bơi Tiếng ai rao cốm thơm mùi lá sen Ngọn bàng ve đã ngủ yên Trống trờng lên tiếng gọi tìm bạn thân Cổng trờng rộng mở thênh thang Tầng không én liệng dệt vàng nắng thu. - Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài? GV củng cố nội dung của bài * Lu ý: Các chữ hoa, khoảng cách giữa các chữ, dấu thanh, cách trình bày. - Nhắc nhở H t thế ngồi viết, cách cầm bút - Kèm rèn H viết cha đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai. Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết cha đẹp. c) Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp 3. Nhận xét giờ học - Hg: Đọc bài trên bảng, lớp đọc thầm; - Cả lớp đọc đồng thanh - Hg-> Hk/tb nhắc lại - Htb nêu các chữ viết hoa? - Viết nháp - Viết các chữ hoa có trong bài (mỗi chữ 1 dòng) - Nhìn bảng chép bài vào vở - H viết cha đẹp luyện rèn thêm. Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010. Tiết 1: Chính tả Tiếng đàn I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài Tiếng đàn. - Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng đều bắt đầu : s/x - Giáo dục H có ý thức luyện rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b2a III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Đọc:từ chỉ hoạt động bằng s/x : san sẻ, xào rau, xúc đất, soi đèn B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. HD - H nghe - viết: - Đọc đoạn chính tả + 2H lên bảng, lớp viết bảng con + 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm. - Viết bảng con [...]... hồ, 1H xác định giờ , phút - Thực hành xem đồng hồ của gia đình Sinh hoạt lớp Tuần 24 I Mục tiêu: - Đánh giá kiểm điểm nền nếp hoạt động của lớp trong tuần 24 - Phơng hớng tuần tới (T.25) - Giáo dục H đoàn kết, chăm ngoan, tích cực học tập và rèn luyện II Nội dung: 1 Đánh giá mọi nền nếp hoạt động của lớp trong tuần 24: - Các tổ tự kiểm điểm, nhận xét, báo cáo - GV chủ nhiệm nhận xét chung mọi hoạt... nhợc điểm) H trồng và chăm sóc cây đầu xuân mới - Bình bầu: Tuyên dơng: Nhắc nhở: 2 Phơng hớng tuần 25: - Thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng ngày 8/3, 26/3 - Phát huy những u điểm của tuần 24, hạn chế và khắc phục nhợc điểm - Tích cực rèn nền nếp tự quản, rèn học, rèn chữ viết, rèn ý thức sau Tết - Bồi dỡng Hg, rèn kèm giúp đỡ H chậm - Nhắc nhở H thực hiện tốt ATGT, giữ vệ sinh ăn uống, . bán 1240 kg. Số còn lại đóng đều vào 6 bao. Hỏi mỗi bao - Làm nháp, nêu cách thực hiện, nhận xét - Tự hoàn thành VBT. - 2 Hk/g lên bảng làm a/ 1485 x 5 + 4921 : 7 b/ (260 + 2182 : 2) x 6 + 1240 . hành xem đồng hồ của gia đình Tiết 4: Sinh hoạt lớp Tuần 24 I. Mục tiêu: - Đánh giá kiểm điểm nền nếp hoạt động của lớp trong tuần 24. - Phơng hớng tuần tới (T.25) - Giáo dục H đoàn kết, chăm. dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b3. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: 2035 : 5 = ? ; 241 3 : 4 = ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành: Bài 1 : Đặt tính rồi tính: Theo dõi rèn