Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp HS : Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá số.. mười hai để xem được đồng hồ và các số XX hai mươi, XXI hai mốt khi đọc[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết Trình độ Toán : Trình độ Tập đọc : LUYỆN TẬP VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Mục tiêu: Giúp HS: Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có một, hai phép tính I Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u ni xép) Biết đọc đúng tin giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh Hiểu các từ ngữ bài Nắm nội dung chính tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ Hiểu tác dụng dòng in đậm đầu tin II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học: II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: GV : Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập (120) SGK HS: Tiếp nối đọc đoạn HS : Thực hành làm các bài tập GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu HS đọc bài, GV đọc diễn cảm toàn bài GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài HS : Tiếp tục làm bài, chữa bài GV: Cùng HS trả lời câu hỏi nêu ý (2) nghĩa bài GV : Nhận xét chữa bài tập Trình độ Đạo đức : HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn bài Tiết Trình độ Toán : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiếp theo) I Mục tiêu: HS hiểu: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thân họ Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất HS biết ứng xử đúng gặp đám tang HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : Rèn kĩ cộng phân số Nhận biết tính chất kết hợp phân số và bước đầu vận dụng III Các hoạt động dạy học: II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: GV : Đọc ý kiến, HS bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập (128) SGK HS : Thảo luận lý tán thành, không tán thành kết luận HS : Thực hành làm bài tập GV : Hướng dẫn HS lựa chọn và xử lý tình kết luận GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài Thảo luận và trình bày kết HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi: Nên và Không nên GV : Cùng HS nhận xét chữa bài tập (3) Tiết Tập đọc Trình độ kể chuyện : Trình độ Kể chuyện : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: I Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng số từ ngữ: Ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, leo lẻo, chang chang… Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ II Kể chuyện: Rèn kỹ nói : Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể; học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn III Các hoạt động dạy học: II Đồ dùng dạy học: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường III Các hoạt động dạy học: GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, HS : Đọc đề bài và tìm hiểu yêu cầu hướng dẫn luyện đọc đề bài HS : Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm từ khó GV : Hướng dẫn HS kể chuyện GV : Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ HS : Thực hành kể chuyện theo cặp HS : Đọc đoạn nhóm, thi GV : Yêu cầu HS Thi kể chuyện trước (4) đọc lớp GV : Yêu cầu HS đọc bài Tập đọc Trình độ kể chuyện: HS : Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn Tiết Trình độ Đạo đức : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiếp theo) (Soạn tiết 1) III Các hoạt động dạy học: I Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: Hiểu : Các công trình công cộng là tài sản chung xã hội Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài HS : Đại diện các nhóm báo cáo kết điều tra (Bài tập 4, SGK) GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài GV : Cùng HS trao đổi các báo cáo kết luận HS : Luyện đọc lại bài GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS xếp tranh và kể chuyện theo tranh HS : HS dựa vào thứ tự đúng tranh,tiếp nối kể lại câu chuyện 1HS kể lại toàn truyện HS : Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3, SGK) GV : Yêu cầu HS giải thích lý do, thảo luận chung lớp HS : Đọc phần ghi nhớ SGK (5) Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết Trình độ Trình độ Toán : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu: I Mục tiêu: Giúp HS Giúp học sinh: Rèn luyện kỹ thực phép Nhận biết hai phân số cùng mẫu số tính Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số Rèn luyện kĩ giải bài toán có phép tính II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập Băng giấy hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV : Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập (120) SGK GV : Hướng dẫn HS thực hành trên băng giấy SGK HS : Thực hành làm các bài tập HS : Thực hành cắt và so sánh trả lời câu hỏi GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài GV : Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số HS : Tiếp tục làm bài, chữa bài HS : Thực hành làm bài tập (129) SGK GV : Nhận xét chữa bài tập GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài HS : Chữa bài tập trên bảng, nhận xét Tiết Trình độ Tập đọc : TIẾNG ĐÀN Trình độ Luyện từ và câu : CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? (6) I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng số từ nước ngoài: Vi ô lông; ắc sê và các từ ngữ : Khuôn mặt, ửng hồng, lướt nhanh… Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK I Mục tiêu: HS hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? Biết tìm câu kể Ai là gì? đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định người, vật III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV : Đọc mẫu, hướng dẫn HS luyện đọc HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập phần nhận xét HS : Tiếp nối đọc câu, đoạn GV : Cùng HS nhận xét chữa bài tập và kết luận II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Ảnh gia đình học sinh GV : Hướng dẫn HS luyện đọc và giải HS : Đọc phần ghi nhớ và làm bài tập nghĩa số từ, HD tìm hiểu bài phần luyện tập HS : Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài => ý nghĩa bài GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập GV : Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài HS : Chữa bài tập, nhận xét Tiết Trình độ Trình độ Mỹ thuật: Chính tả : (Nghe viết) VẼ TRANH : ĐỀ TÀI TỰ DO HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Mục tiêu: I Mục tiêu: HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài Nghe viết chính xác, trình bày đúng (7) tự Vẽ tranh theo ý thích Có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II Đồ dùng dạy học: Một số tranh dân gian khác nhau, tranh phong cảnh, lễ hội III Các hoạt động dạy học: bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: Phiếu và bút HS: Quan sát nhận xét số tranh ảnh bài vẽ mẫu HS: Đọc bài viết trả lời câu hỏi, nắm ND bài, nhận xét chính tả III Các hoạt động dạy học: GV: HD học sinh cách vẽ tranh GV: Đọc bài cho HS viết vào HS: Thực hành vẽ tranh HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi GV: Quan sát HD học sinh thực hành vẽ GV: HD học sinh làm bài tập chính tả HS: Trưng bày SP, nhận xét đánh giá SP HS: Làm bài, chữa bài tập Tiêt Trình độ Thể dục : Trình độ Thể dục : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG VÁC TRÒ CHƠI KIỆU NGƯỜI I Mục tiêu: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi " Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: Sân trường: Vệ sinh Dây, bóng cao su, còi I Mục tiêu: Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy mang, vác Yêu cầu thực động tác mức đúng Trò chơi Kiệu người Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: Sân trường, VS an toàn Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: (8) GV : Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ GV : Hướng dẫn HS ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân HS : Tiếp tục ôn nhảy dây GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi: Ném trúng đích HS : Ôn bật xa GV : Hướng dẫn HS tập phối hợp chạy, nhảy HS : Chơi trò chơi : Kiệu người HS thường theo nhịp vừa vừa hát Đứng chỗ thực vài động tác thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét, giao bài tập nhà Tiết Mĩ thuật NTĐ4 Vẽ trang trí: Tìm hiểu kiểu chữ nét I/ Mục tiêu: Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó Hs biết sơ lược cách kẻ và vẽ màu vào chữ có sẵn Hs quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống hàng ngày II)Chuẩn bị : GV: Sưu tầm số mẫu HS : Vở thực hành ,bút chì ,tẩy mầu vẽ … III) các HĐ dạy và học : 1) KT bài cũ : KT CB HS 2) Bài : Giới thiệu bài 3) Tìm hiểu bài : *) HĐ1: Quan sát và nhận xét : GV giới thiệu số kiểu chữ nét nét đậm và nét để HS quan sát A B C A B C Quan sát HỌC TẬP HỌC TẬP (9) *) HĐ2 :Cách kẻ chữ nét đều: GV giới thiệu hình gợi ý cách kẻ, để HD học sinh vẽ *HĐ3: thực hành GV phát chữ mẫu Vẽ theo các bước đã HD GV quan sát *HĐ4: Nhận xét, đánh giá Chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để NX Cách vẽ màu( tươi sáng, hài hoà, gọn nét ) Hình 4+5( SGK ) Vẽ màu vào chữ có sẵn Nghe, quan sát, nhận xét HS xếp loại bài đã NX Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết Trình độ Toán : Trình độ Toán : LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu: I Mục tiêu: Giúp HS Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với chữ số La mã Nhận biết hai phân số khác mẫu số Nhận biết vài số viết chữ số Biết cách trừ hai phân số khác mẫu La Mã các số từ 12 (là các số số thường gặp trên mặt đồng hồ,…) để xem đồng hồ; số 20, số 21 để đọc và viết "thế kỉ XX", "thế kỉ XXI" II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi các số La Mã Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV : Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp GV: HD học sinh hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số HS : Quan sát nhận biết chữ số La Mã, đọc, viết các số từ 12 HS: Nhận xét và phát biểu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số (10) GV : Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập (121) SGK GV: HD học sinh làm tập thực hành (130) SGK HS : Thực hành làm bài tập HS: Thực hành làm bài tập GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét GV: Cùng HS nhận xét chữa bài tập Tiết Trình độ Chính tả : (Nghe viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: Rèn, kỹ viết chính tả Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện "Đối đáp với vua" Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x có hỏi/ngã II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HS : Đọc đoạn viết, nhận xét chính tả, viết từ khó GV : Hướng dẫn HS viết bài, đọc bài cho HS viết vào HS : Tiếp tục viết bài, soát lỗi Trình độ Tập đọc : ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển Hiểu từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng cuả biển cả, vẻ đẹp người lao động HTLbài thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học: HS : Tiếp nối đọc khổ thơ GV : Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ, đọc mẫu toàn bài HS : Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (11) GV : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả HS : Chữa bài tập, nhận xét Trình độ Tập viết: GV : Cùng HS trả lời câu hỏi tìm hểu bài, => ý nghĩa bài HS : Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Tiết Trình độ Tập làm văn: ÔN CHỮ HOA : R LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu: I Mục tiêu: Củng cố cách viết các chữ viết hoa R Dựa trên hiểu biết đoạn văn thông qua bài tập ứng dụng bài văn tả cây cối, HS luyện tập Viết tên riêng Phan Rang cỡ nhỏ viết số đoạn văn hoàn chỉnh Viết câu ứng: Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lưu chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa R Tranh, ảnh cây chuối tiêu III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HS: Quan sát nhận xét chữ mẫu GV: HD học sinh làm bài tập GV: HD học sinh cách viết chữ R và từ HS: Thảo luận trả lời câu hỏi bài tập ứng dụng HS: Viết bài vào GV: HD học sinh làm bài tập GV: Quan sát HD học sinh viết bài HS: Làm bài tập vào HS: Đổi nhận xét chéo bài cho GV: Yêu cầu HS đọc bài viết, GV nhận xét Tiết NTĐ3 Âm nhạc Ôn tập hai bài hát: Em yêu trường em… (12) I Mục tiêu: Hát thuộc bài hát, tập biểu diễn kết hợp vận động Nhận biết tên nốt, hình nốt trên khuông Trò chơi "gắn nốt nhạc trên khuôn" II Đồ dùng dạy học: Sgk, ghi Hát Hs: Ôn tập bài hát " Em yêu trường em " Hs thể bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân Gv: Ôn tập bài hát " cùng múa hát trăng" HS hát + vỗ tay và gõ đệm theo nhịp Hs : hát + vỗ tay và gõ đệm theo nhịp Gv: Tập nhận biết nốt nhạc GV HD HS tập nhận biết nốt nhạc trên khuông Tiết Trình độ Tự nhiên và xã hội : Trình độ Lịch sử : HOA ÔN TẬP I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa Kể tên số phận thường có bông hoa Phân loại các bông hoa sưu tầm Nêu chức và ích lợi hoa I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cho Hs Tranh ảnh từ bài 19: II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK (13) III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HS : Quan sát thảo luận màu sắc và các phận bông hoa HS : Quan sát thảo luận ghi nội dung thời gian lên bảng thời gian GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận GV : Nhận xét và tóm tắt lại các kiện HS : Hoạt động nhóm phân loại các bông hoa đã sưu tầm HS : Thảo luận nhóm chuẩn bị nội dung mục và SGK GV : Yêu cầu các nhóm trưng bày, GV nhận xét đánh giá GV : Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết HS : Thảo luận tìm hiểu và nêu chức và ích lợi hoa GV : Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét kết luận chung GV : Nhận xét, kết luận Nhận xét học, hướng dẫn học nhà Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết Trình độ Toán: Trình độ Toán : LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I Mục tiêu: I Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp HS : Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân Củng cố đọc, viết và nhận biết giá số trị các số La Mã từ I (một) đến XII Biết cách trừ 2, phân số (mười hai) để xem đồng hồ và các số XX (hai mươi), XXI (hai mốt) đọc (14) sách II Đồ dùng dạy học: 1số que diêm, đồng hồ II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV: Tổ chức HD cho HS tự làm bài tập (122) SGK Tổ chức HD cho HS làm bài tập (131) SGK HS: Thực hành làm các bài tập HS: Thực hành làm tập GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập GV: Quan sát gợi ý HS làm bài HS: Đại diện chữa bài tập trên bảng HS: Đại diện chữa bài trên bảng GV: Nhận xét chữa bài GV: Cùng HS chữa bài Tiết Trình độ Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY Trình độ Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: I Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn HS nắm vị ngữ câu kể Ai từ ngữ nghệ thuật (người hoạt động nghệ là gì ?, các từ ngữ làm vị ngữ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn kiểu câu này nghệ thuật) Xác định vị ngữ câu kể Ai Ôn luyện dấu phẩy là gì ? đoạn văn, đoạn thơ; đặt câu kể Ai là gì? từ vị ngữ đã cho II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: tờ phiếu khổ to viết ND bài Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HS: Đọc yêu cầu bài tập 1, thảo luận làm bài HS: Đọc yêu cầu và làm bài tập phần nhận xét (15) GV: Yêu cầu nhóm lên bảng tiếp sức làm bài vào phiếu HS: Đọc bảng từ, bổ sung nhận xét GV: HD học sinh làm bài tập GV: Nhận xét chữa bài, => ghi nhớ, HS đọc ghi nhớ HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập GV: Quan sát HD học sinh làm bài HS: Lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ HS: Chữa bài tập nhận xét sung Tiết Trình độ Trình độ Chính tả : (Nghe viết) Kể chuyện : TIẾNG ĐÀN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả Rèn kĩ nói: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng HS kể câu chuyện một đoạn bài Tiếng đàn hoạt động mình đã tham gia để góp Tìm và viết đúng các từ gồm tiếng, phần giữ xóm làng (đường phố, trường đó tiếng nào bắt đầu s / x học) xanh, sạch, đẹp Các việc mang hỏi ngã xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi tham gia Bảng phụ giữ gìn môi trường III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết HS : Đọc đề bài và tìm hiểu yêu cầu từ khó đề bài GV: HD học sinhviết bài vào vở, đọc GV : Hướng dẫn HS kể chuyện (16) bài cho HS viết HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi HS : Thực hành kể chuyện theo cặp GV: HD học sinh làm bài tập chính tả HS: Chữa bài nhận xét Trình độ Tự nhiên xã hội: GV : Yêu cầu HS Thi kể chuyện trước lớp HS : Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn Tiết Trình độ Khoa học : QUẢ ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG Sau bài học, HS biết: Kể vai trò ánh sáng Sau bài học, HS biết: đời sống thực vật Quan sát, so sánh để tìm khác Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật màu sắc, hình dạng, độ lớn số có nhu cầu ánh sáng khác và ứng hoa dụng kiến thức đó trồng trọt Kể tên các phận thường có Nêu chức hạt và lợi ích II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK Các hình SGK số thật III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HS: Quan sát và nhận xét các hình GV : Hướng dẫn HS quan sát hình và SGK và các loại thật trả lời các câu hỏi trang 94, 95 SGK GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận HS: Thảo luận nhóm, kể tên số loại và các phận GV: HD học sinh thảo luận để nêu HS : Làm việc theo yêu cầu GV GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết HS : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng (17) chức hạt và ích lợi thực vật HS: Đại diện trình bày kết quả, lớp nhận xét GV : Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại Tiết Địa lí – NTĐ4 Thành phố Cần Thơ I Mục tiêu Học xong bài này, hs biết: + Vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ VN + Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Cần Thơ thuận lợi cho việc phát triển kinh tế + Dựa vào lược đồ( đồ) tranh, ảnh để tìm kiến thức + Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá khoa học, đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy học Bản đồ địa lí VN Tranh ảnh thành phố Cần Thơ III Các HĐ dạy học Thành phố trung tâm đồng Nam Bộ : ? Chỉ vị trí TP Cần Thơ trên đồ và cho biết TP Cần Thơ giáp tỉnh nào? Trung tâm kinh tế, văn hoá khoa học, đồng Sông Cửu Long: * Hoạt động nhóm: ? Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá khoa học, trung tâm du lịch đồng Nam Bộ? Củng cố, dặn dò: Tổng kết lại bài: Đọc mục ghi nhớ HS lên vị trí TP Cần Thơ trên đồ * Các nhóm thảo luận, báo cáo Cần Thơ là trung tâm kinh tế: Xuất nông sản, thuỷ sản SX máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu… Cần Thơ là trung tâm văn hoá khoa học: Trường ĐH Cần Thơ, Các trường cao đẳng , trung tâm dạy nghề… Cần Thơ là trung tâm du lịch: Du lịch các khu vườn, chợ nổi… (18) NX chung học Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết Trình độ Trình độ Toán : Toán : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: I Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp HS Rèn kĩ cộng và trừ phân số Tiếp tục củng cố biểu tượng thời Biết tìm thành phần chưa biết gian (chủ yếu là thời điểm ) phép cộng, phép trừ phân số Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập Đồng hồ, mặt đồng hồ bìa III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV: HD học sinh cách xem đồng (trường hợp chính xác đến phút) GV: Tổ chức HD học sinh làm bài tập (131, 132) SGK HS: Thực hành quan sát, nêu kết các mặt đồng SGK HS: Thực hành làm bài tập GV: HD học sinh làm bài tập thực hành (123, 124) SGK GV: Quan sát HD học sinh làm bài HS: Thực hành làm bài tập SGK HS: Đại diện chữa bài trên bảng GV: Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét GV: Nhận xét chữa bài tập Tiết Trình độ Tập làm văn: Trình độ Tập làm văn: (19) NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT TÓM TẮT TIN TỨC MAY MẮN I Mục tiêu: I Mục tiêu: Rèn kỹ nói : Nghe kể câu Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách chuyện " Người bán quạt may mắn " tóm tắt tin tức Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, Bước đầu biết tóm tắt tin tức tự nhiên II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện quạt giấy III Các hoạt động dạy học: II Đồ dùng dạy học: Phiếu và bút HS: Đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh hoạ GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét III Các hoạt động dạy học: GV: Kể chuyện kết hợp giải nghĩa số từ khó HS: Thảo luận làm bài tập HS: Trả lời câu hỏi, kết hợp quan sát tranh GV: Yêu cầu HS phát biểu, GV nhận xét => ghi nhớ, HS đọc GV: HD học sinh thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập HS: Đại diện thi kể GV: Cùng HS nhận xét chữa bài Tiết Trình độ Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI (Tiếp theo) Trình độ Khoa học : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiếp theo) I Mục tiêu: I Mục tiêu: HS biết cách đan nong đôi Sau bài học, HS có thể nêu ví dụ chứng Đan nong đôi đúng quy trình kỹ tỏ vai trò ánh sáng sống thuật người, động vật HS yêu thích đan nan II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: (20) Mẫu đan nong đôi III Các hoạt động dạy học: Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: GV: Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi HS: Nêu các VD vai trò ánh sáng sống người HS: Thực hành đan nong đôi GV: Yêu cầu HS cùng thảo luận phân loại các ý kiến, GV kết luận GV: Quan sát HD học sinh thực hành HS: Thảo luận theo câu hỏi phiếu vai trò ánh sáng đời sống động vật HS: Hoàn thành sản phẩm, trưng bày GV: Quan sát gợi ý HD học sinh thảo luận GV: Nhận xét đánh giá SP học sinh HS: Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét Tiết Trình độ Thể dục : Trình độ Thể dục : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH I Mục tiêu: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi " Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: Sân trường: Vệ sinh Dây, bóng cao su, còi PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG VÁC TRÒ CHƠI KIỆU NGƯỜI I Mục tiêu: Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy mang, vác Yêu cầu thực động tác mức đúng Trò chơi Kiệu người Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: Sân trường, VS an toàn Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: GV : Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học (21) HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ GV : Hướng dẫn HS ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân HS : Tiếp tục ôn nhảy dây GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi: Ném trúng đích HS : Ôn bật xa GV : Hướng dẫn HS tập phối hợp chạy, nhảy HS : Chơi trò chơi : Kiệu người HS thường theo nhịp vừa vừa hát Đứng chỗ thực vài động tác thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét, giao bài tập nhà Tiết Sinh hoạt (22)