Bây giờ bạn nào cùng thích chơi ở góc xây dựng giống bạn thì cùng bạn về góc để thoả thuận vai chơi nhé.. - Bạn nào thích chơi ở góc phân vai- Cứ như vậy cô lần lượt hỏi trẻ thích ch[r]
(1)HOẠT ĐỘNG GÓC ( Chủ đề nhánh: Một số loài hoa ) - MG: 3- 4- tuổi
- Thời gian thực hiện: 40- 45 phút
1 Góc phân vai: Gia đình, Phịng khám, Cơ giáo, Cửa hàng bán hoa tươi. 2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, cơng viên.
3 Góc tạo hình:Tơ màu, cắt, xé, dán số loại hoa.
4 Góc học tập sách: Xem sách truyện TGTV, Làm album Thế giới thực vật. 5 Góc âm nhạc: Nghe nhạc hát, biểu diễn hát chủ đề, chơi dụng cụ âm nhạc, Phân biệt âm khác
6 Góc khám phá khoa học: Thực hành gieo hạt,Quan sát ghi lại trình phát triển
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:
- Trẻ biết nhận vai chơi thể số hành động phù hợp với vai chơi nhận - Trẻ chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng
- Biết thoả thuận chủ đề chơi, phân vai chơi 2 kĩ năng:
- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây vườn hoa, cơng viên
- Hình thành phát triển tinh thần tập thể, biết đồn kết, tơn trọng, nhường nhịn, chia sẻ với bạn chơi
3.Thái độ giáo dục: - Chơi đoàn kết với bạn
- Biết bảo quản sử dụng tiết kiệm đồ dùng đồ chơi thân gia đình - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, lấy cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, nơi quy định
II CHUẨN BỊ:
(2)1 Góc phân vai:- Bộ đồ dùng gia đình: Búp bê, giường, quần áo,Các vật, Áo bác sĩ. - Các loại hoa tươi.Quần áo bác cấp dưỡng
- Búp bê, quần áo, khăn, mũ, tất, đồ chơi nấu ăn.Quần áo bác sĩ, ống nghe, thuốc 2.Góc xây dựng:- Vật liệu xây dựng, gạch, sỏi, loại cỏ, hoa,
- Hàng rào, sỏi, hoa, hột hạt
3.Góc tạo hình:- Giấy màu, Giấy A4, Keo, kéo,Bút sáp màu.Tranh ảnh loại hoa 4.Góc âm nhạc:đồ dùng, đồ chơi âm nhạc
5.Góc học tập:đồ dùng, đồ chơi âm nhạc
6.Góc thiên nhiên( Khám phá khoa học)Hạt, nảy mầm, con, trưởng thành.
III T CH C HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: “Màu hoa” - Đàm thoại nội dung hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý loài hoa Biết cách chăm sóc bảo vệ hoa
2 Bài mới:
2.1: Thoả thuận chơi:
- Cơ mời trẻ giới thiệu góc chơi
- Dị hỏi ý tưởng xem trẻ thích chơi góc chơi nào? - Hơm cháu chơi góc nào?
- Ai thích chơi góc xây dựng? Hơm bác xây dựng định xây gì? Xây vườn hoa, công viên bác xây dựng phải xây nhỉ? Bây bạn thích chơi góc xây dựng giống bạn bạn góc để thoả thuận vai chơi nhé?
- Bạn thích chơi góc phân vai- Cứ hỏi trẻ thích chơi góc chơi: âm nhạc, học tập,tạo hình, góc thiên nhiên…
Trẻ hát
- Trẻ đàm thoại cô - Trẻ lắng nghe
- Trẻ giới thiệu góc chơi lớp
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
(3)- Trong chơi phải nào?
- À chơi nhớ không tranh giành đồ chơi, không ném đồ chơi, Lấy cất đồ chơi nơi quy định nhớ chưa nào?
- Cho trẻ góc chơi lấy thẻ số đeo vào - Cơ đến góc chơi giới thiệu nhiệm vụ - Nếu trẻ cịn lúng túng chơi trẻ 2.2: Trẻ chơi
Trong trình chơi cho trẻ góc chơi tự thoả thuận
- Cơ quan sát dàn xếp góc chơi
- Góc trẻ cịn lúng túng chơi với trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực
- Trong chơi cô ý tới góc xây dựng, học tập, tạo hình Nhắc trẻ sử dụng tiết kiệm đồ dùng, không giẫm lên đồ chơi chơi đồn kết
- Cơ bao qt chung khuyến khích trẻ liên kết nhóm chơi khác nhau.Đặc biết góc phân vai
2.3: Nhận xét q trình chơi:
- Cơ nhận xét trình chơi, cho trẻ tham quan góc nêu nhận xét
- Hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau 3 Kết thúc:
- Củng cố giáo dục.
- Chơi đoàn kết
- Nhớ
- Trẻ góc chơi lấy thẻ số đeo
- Trẻ chơi - Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe