Nh vậy mục đích chân chính và cách học đúng đắn đợc tác giả gọi là gì?.. Theo tác giả đạo học thành sẽ có tác dụng nh thế nào?[r]
(1)Héi thi gi¸o viªn giái tØnh N¨m häc 2006 - 2007 M«n: Ng÷ V¨n Ngêi thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thµnh §¬n vÞ: Trêng THCS §øc L©m - §øc Thä (2) Bµi cò (3) Bµi cò (4) C©u hái bµi cò sè 01 ThÕ nµo lµ luËn ®iÓm? Sai Sai A Dùng để ban bố mệnh lệnh nhà vua thủ lĩnh phong trào B Dùng để trình bày chủ trơng hay công bố kết việc lớn để mäi ngêi cïng biÕt C Dùng để kêu gọi, thuyết phục ngời đứng lên chống giặc D Dùng để tâu lên vua ý kiến, đề nghị bề tôi (5) C©u hái bµi cò sè 02 “ViÖc nh©n nghÜa cèt ë yªn d©n Qu©n ®iÕu ph¹t tríc lo trõ b¹o” Cèt lâi t tëng nh©n nghÜa cña NguyÔn Tr·i qua hai c©u trªn lµ g×? A Yªn d©n B Trõ b¹o C Yªn d©n vµ trõ b¹o Yªn d©n vµ ®iÕu ph¹t (6) Bµi míi (7) Ng÷ v¨n 8: TiÕt 101 bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) (8) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: - Sinh n¨m 1724 mÊt n¨m 1804 - TùH·y lµ Kh¶i L¹p Phong thêng ThiÕp? gäi lµ La S¬n Phu Tö nªuXuyªn, nh÷ng hiÖu hiÓu lµ biÕt cña em vÒc sÜ, NguyÔn - Quª: HuyÖn La S¬n (§øc Thä), tØnh Hµ TÜnh - ¤ng lµ ngêi “thiªn t s¸ng suèt, häc réng, hiÓu s©u” - Từng làm quan dới triều Lê sau đó giúp triều Tây Sơn góp phần xây dựng đất níc vÒ mÆt chÝnh trÞ ? §o¹n trÝch “Níc §¹i ViÖt ta” n»m ë phÇn nµo bè côc phÇn tác phẩm “Bình Ngô đại cáo”? (9) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: Văn phép học đợc trích từ tác phẩm nào? Em có hiểu biết gì t¸c phÈm? Bµn vÒ phÐp häc lµ phÇn thø cña bµi tÊu (gåm phÇn) NguyÔn ThiÕp göi vua Quang Trung th¸ng n¨m 1791 (10) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: TÊu lµ mét thÓ lo¹i nh thÕ nµo? - Tấu là loại văn th bề tôi, thần ân gửi lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị - Tấu có thể đợc viết văn xuôi hay văn vần, văn biến ngẫu 10 (11) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: TÊu lµ mét thÓ lo¹i nh thÕ nµo? - Tấu là loại văn th bề tôi, thần ân gửi lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị - Tấu có thể đợc viết văn xuôi hay văn vần, văn biến ngẫu 11 (12) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: TÊu lµ mét thÓ lo¹i nh thÕ nµo? - Tấu là loại văn th bề tôi, thần ân gửi lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị - Tấu có thể đợc viết văn xuôi hay văn vần, văn biến ngẫu 12 (13) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: ? Văn bàn vấn đề gì? luËn ®iÓm chÝnh: - Mục đích việc học - T¸c dông cña viÖc häc 13 (14) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: ? Qua câu: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; ngời không học không biết rõ đạo”, tác giả muốn bày tỏ điều gì? ? Nh mục đích chân chính việc học là gì? Mục đích chân chính việc học là học để làm ngời 14 (15) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: ? Em có nhận xét gì cách nêu vấn đề tác giả? ? Soi vào thực tế đơng thời, tác giả đã phê phán lối học lệch lạch, sai tr¸i nµo? - Phª ph¸n lèi häc lÖch l¹ch, sai tr¸i - Lèi häc chuéng h×nh thøc - Lèi häc cÇu danh lîi 15 (16) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: ? Lèi häc Êy cã t¸c h¹i g×? ? - “Chóa tÇm thêng, thÇn nÞnh hãt níc mÊt nhµ ta” Theo NguyÔn ThiÕp vua Quang Trung nªn thùc hiÖn nh÷ng chÝnh s¸ch gì để khuyến khích việc học? - Việc học phải đợc phổ biến rộng khắp - ViÖc häc ph¶i b¾t ®Çu b»ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, cã tÝnh chÊt nÒn t¶ng 16 (17) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: ? Theo tác giả phơng thức học tập đúng đắn là gì? + Tuần tự tiến lên, từ thấp đến cao + Häc réng, nghÜ s©u, biÕt tãm lîc nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n + Häc ph¶i kÕt hîp víi hµnh 17 (18) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: ? Nh mục đích chân chính và cách học đúng đắn đợc tác giả gọi là gì? ? Theo tác giả đạo học thành có tác dụng nh nào? T¸c dông cña viÖc häc ch©n chÝnh: - §Êt níc cã nhiÒu nh©n tµi - Làm cho triều đình ngắn, chế độ vững mạnh - Quèc gia hng thÞnh 18 (19) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: Mục đích chân chính cña viÖc häc Phª ph¸n nh÷ng lÖch l¹c, sai tr¸i Khẳng định quan ®iÓm vµ ph¬ng ph¸p học đúng đắn T¸c dông cña viÖc häc ch©n chÝnh ? Hãy xác định trình tự lập luận đoạn văn sơ đồ trên đây? 19 (20) bµn luËn vÒ phÐp häc (NguyÔn ThiÕp) I §äc - HiÓu chó thÝch T¸c gi¶ - NguyÔn ThiÕp: T¸c phÈm: ThÓ lo¹i: §äc v¨n b¶n: HiÓu tõ ng÷: II §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chi tiÕt a Mục đích việc học: III LuyÖn tËp ? Theo em quan niệm mục đich đạo học Nguyễn Thiếp là học để làm ngời Theo em quan niệm đó có điểm nào tích cực cần phát huy? Có nh÷ng ®iÓm nµo cÇn bæ sung? ? Tại “học phải đôi với hành”? Hãy phân tích 20 (21) Xin ch©n thµnh c¶m ¬n! 21 (22)