Nhận xét và cho điểm II- Hoạt động 2:bài mới: - Giới thiệu bài * HD làm bài tập Bài 1: Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam - HS nêu yêu cầu, đọc các cặp từ cùng[r]
(1)TUẦN 13 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG - Tiết 13 CẮT, DÁN CHỮ H,U SGV/217 - TGDK: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U - Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng." * Tích hợp NGLL: Biết cắt số chữ mẫu B:Đồ dùng dạy học GV: - Mẫu chữ H giấy màu- Qui trình cắt, dán chữ H * Một số chữ mẫu HS: Giấy màu, bút chì, kéo, thước, hồ… C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - GV kiểm tra ĐDHT hs - Nhận xét chuẩn bị hs II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài * Tích hợp NGLL: Giới thiệu cho hs số chữ mẫu HĐ 1: HD hs quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ H Nhận xét: +Nét chữ rộng 1ô +chữ H có nửa bên trái và nửa bên phải giống HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu - Kẻ, cắt hình chữ nhật: dài 5ô, rộng 1ô Chấm các điểm đánh dấu, sau đó kẻ chữ H Gấp đôi hình chữ nhật, cắt theo đường kẻ nửa mở H - Kẻ đường chuẩn, đặt ướm chữ H cắt vào đường chuẩn cho cân đối, bôi hồ vào mặt trái và dán HĐ 3: Thực hành - Cho hs tập kẻ, cắt dán chữ H GV theo dõi giúpđỡ hs III- Hoạt động củng cố: - Yêu cầu hs nhắc lại qui trình cắt, dán chữ H - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN -Tiết 62 LUYỆN TẬP Sgk/62- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính)." - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (2) B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập HS: sgk, Vở toán C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs lên bảng làm bài tập 3b/61.Ktra BTN hs - Nhận xét và cho điểm II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Thực hành Bài 1:Biết thực số lớn gấp lần số bé ( Số bé phần số lớn) - Hs nêu yêu cầu bài - Gọi hs nêu kết miệng - Nhận xét, chốt ý Bài 2: Biết thực số lớn gấp lần số bé ( Số bé phần số lớn) - Gọi hs đọc đề toán, HD tìm hiểu đề - Thảo luận nhóm đôi, làm vào Đại diện nhóm báo cáo kết Nhận xét Bài 3:Biết tìm phần số và biết giải bài toán phép tính - Yêu cầu hs đọc đề bài toán Cả lớp làm vào - Gọi hs lên bảng giải Nhận Bài 4:Biết xếp hình trên ĐDHT - Gọi hs lên bảng xếp thi Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp xếp hình trên ĐDHT III- Hoạt động củng cố: - Về nhà làm thêm bài tập VBT - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( nghe- viết)- Tiết 25 ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Sgk/105- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) - Làm đúng BT (3) /b B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết bài tập HS: SGK, Vở bài tập C-Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động 1:Bài cũ - Gọi hs viết lại từ khó tiết trước - Nhận xét và cho điểm II- Hoạt động 2: bài mới: - Giới thiệu bài (3) *:Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu bài, gọi hs đọc lại bài - HD hs trả lời câu hỏi và nhận xét chính tả *THBVMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức BVMT - HS tìm chữ khó, viết bảng con, gv sửa sai cho hs - GV đọc cho hs viết vào - Chấm chữa bài * HD làm bài tập Bài 2/105: - HS nêu yêu cầu Cả lớp làm bài tập - Gọi hs lên làm bài trên bảng, nhận xét GV chốt ý đúng Bài 3b/105 - Gọi hs nêu yêu cầu , đọc câu đố - Chia nhóm thảo luận Đại diện các nhóm nêu kết Nhận xét, bổ sung - GV chốt ý đúng Cả lớp làm bài tập III- Hoạt động 3:củng cố- dặn dò: - Về nhà tập viết lại các từ đã viết sai, chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC - Tiết 26 CỬA TÙNG SGK/109- TGDK: 35 phút A- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch toàn bài"- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nước ta (trả lời các CH SGK)." B-Dồ dùng dạy họa: GV: - Tranh minh hoạ bài TĐ - Bảng phụ hướng dẫn rèn đọc HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs đọc bài Người Tây Nguyên và TLCH - Gọi hs kể chuyện Nhận xét và cho điểm II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - Đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó - Đọc đoạn nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc đoạn nhóm - Cả lớp đồng (4) HĐ 2: Tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK: + Câu 1: Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi + Câu 2: là bãi tắm đẹp các bãi tắm + Câu 3, 4: Thay đổi lần ngày Bình minh … buổi trưa …, chiều tà … xanh lục Chiếc lược đồi mồi đẹp và quí giá cài trên mái tóc bạch kim sóng biển *THBVMT: Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó các em tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT HĐ 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn đọc, ngắt nghỉ, giọng đọc GV đọc mẫu lần - HS thi đọc theo nhóm Nhận xét, tuyên dương III- Hoạt động củng cố: - Gọi hs đọc lại bài và hỏi nội dung bài - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết 63 BẢNG NHÂN Sgk/63- TGDK: 35 phút A -Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B-Dồ dùng dạy học: GV: - Các bìa, bìa có chấm tròn - Bảng phụ chuẩn bị các bài tập HS: -SGK, làm bài tập, ĐDHT C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs đọc bảng nhân 8, chia 8; 1hs lên bảng làm lại bài tập 3/62, nhận xét - Nhận xét bài cũ II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: HD lập bảng nhân - Tương tự lập bảng nhân Tổ chức cho hs học thuộc lòng bảng nhân HĐ 2: Thực hành @ Bài 1: Biết thực các phép tính và giải toán dựa vào bảng nhân - Đọc yêu cầu - HS cá nhân vào vở, vận dụng vào bảng nhân nêu kết miệng - Nhận xét @ Bài 2: Biết thực các phép tính và giải toán dựa vào bảng nhân - Hs nêu yêu cầu , làm vào - Gọi hs làm bảng phụ Nhận xét, đổi chấm chéo @ Bài 3: Vận dụng phép nhân giải toán - Yêu cầu hs đọc đề toán, HD phân tích bài toán (5) - Gọi hs lên bảng tóm tắt bài toán và giải bài toán Nhận xét, sửa bài @ Bài 4: Biết đếm thêm - Nêu yêu cầu - Gọi hs đếm thêm từ đến 90 - hs thi làm nhanh.Nhận xét III- Hoạt động củng cố: - Gọi hs đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 13 TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN Sgk/107- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3)." B-Dồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ chuẩn bị các bài tập HS: - SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động 1:: - Gọi hs làm bài tập tiết trước Nhận xét và cho điểm II- Hoạt động 2:bài mới: - Giới thiệu bài * HD làm bài tập Bài 1: Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam - HS nêu yêu cầu, đọc các cặp từ cùng nghiã - HS thảo luận nhóm đôi, làm vào bài tập - Đại diện nhóm lên bảng làm bài Cả lớp và gv nhận xét - chốt ý đúng và giải thích: Từ ngữ tiếng Việt phong phú, cùng vật , đối tượng mà miền có thể có cách gọi khác Bài 2: - Hs nêu yêu cầu, đọc đoạn thơ - Cả lớp làm vào bài tập, gọi hs nêu kết miệng - GV chốt ý đúng: gan chi/ gan gì; gan rứa/ gan thế; mẹ nờ/ mẹ à; chờ chi/ chờ gì; tàu bay hắn/ tàu bay nó; tui/ tôi Bài 3: Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn - Hs đọc yêu cầu, đọc đoạn văn, lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào bài tập GV giảng cho hs hiểu cách dùng dấu câu III- Hoạt động 3:củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (6) …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 ÔN CHỮ HOA: I Vtv/29- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu … phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ.- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa và chữ thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy hoc: GV: - Mẫu chữ hoa, bảng phụ viết câu ứng dụng HS: - Vở tập viết C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs lên bảng viết lại chữ H, từ và câu ứng dụng tiết trước -Nhận xét II- Hoạt động bài mới: 1Giới thiệu bài HĐ 1: HD viết bảng - HS tìm chữ hoa có bài: Ô, I, K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại chữ viết -HS viết bảng chữ: I, Ô, K nhận xét - HS đọc từ ứng dụng , Gv giải thích: Ông Ích Khiêm quê Quãng Nam là vị quan nhà Nguyễn, văn võ toàn tài -GV viết mẫu HS viết bảng con: Ông Ích Khiêm.NX, sửa sai - HS đọc câu ứng dụng, GV giúp hs hiểu nội ung câu tục ngữ HS viết bảng con: Ít HĐ 2: HD hs viết vào - GV nêu yêu cầu tập viết.Nhắc nhở HS viết vào - Chấm chữa bài III- Hoạt động củng cố: - Về nhà tập viết lại chữ viết chưa đẹp - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết 64 LUYỆN TẬP Sgk/64Tgdk: 35 phút (7) A- Mục tiêu: "- Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán (có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể." - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (dòng 3, 4) B-Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ viết sẵn các bài tập HS: SGK, Vở toán C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs làm bài tập tiết trước.2 hs đọc bảng nhân - Nhận xét bài cũ II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Thực hành Bài 1: Biết thực phép tính dựa vào bảng nhân - Hs nêu yêu cầu bài Cả lớp làm vào - Gọi hs nêu kết miệng Củng cố tính chất phép nhân(Đổi vị trí các thừa số, số nào nhân với 0) Nhận xét Bài 2: Biết thực phép tính dựa vào bảng nhân - HS đọc yêu cầu bài, Cả lớp làm bài vào ( cá nhân ) - Gọi hs làm bảng phụ Nhận xét, sửa sai Đổi chéo chữa bài Bài 3:Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - Gọi hs đọc đề bài toán GV hướng dẫn hs phân tích bài toán - Cả lớp làm bài vào vở, gọi hs lên bảng giải Nhận xét sửa bài Bài 4: ( Dòng 3, 4) Biết thực phép tính dựa vào các bảng nhân 6, 7, 8, - HS nêu yêu cầu, Cả lớp làm bảng ( ghi kết ) - Nhận xét, tuyên dương III- Hoạt động củng cố: - Hs đọc lại bảng nhân -TC trò chơi: Câu cá ( câu cá có phép tính đúng với kết ) - Về nhà làm bài tập: Bài ( dòng 1, )/ 64 - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ bảy ngày 24 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ ( Nghe-Viết ) - Tiết 26 VÀM CỎ ĐÔNG Sgk/110- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: "- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ.Không mắc quá lỗi bài (8) - Làm đúng BT điền tiếng có vần it/uyt (BT2) - Làm đúng BT (3) a." B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs lên bảng viết lại chữ khó tiết trước - Nhận xét bài cũ II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: HD viết chính tả - GV đọc mẫu khổ thơ đầu, gọi hs đọc lại - HD hs nắm nội dung và cách viết chính tả, cách trình bày *THBVMT: Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, đồng thời yêu quí môi trường xung quanh và có ý thức BVMT - HS đọc thầm tìm từ khó, viết bảng - GV đọc cho hs viết bài vào Chấm chữa bài HĐ 2: HD làm bài tập Bài 2: - HS nêu yêu cầu , lớp làm bài tập - Gọi hs lên bảng, em đọc kết ( huýt vào, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào ) - Nhận xét, sửa sai Bài 3a: - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo, làm vào VBT - GV chia phần gọi hs lên bảng làm nối tiếp Nhận xét, chốt ý - Cả lớp làm bài tập III- Hoạt động củng cố: - Về nhà viết lại chữ viết sai chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết 65 GAM Sgk/65- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết gam là đơn vị đo khối lượng và liên hệ gam và ki-lô-gam - Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam." - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B-Đồ dùng dạy học: GV: - Cân đĩa và cân đồng hồ- Bảng phụ chuẩn bị bài tập (9) HS: - SGK, Vở toán C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi hs lên làm bài tập, kiểm tra toán nhà hs - Nhận xét bài cũ II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu gam - Gọi hs nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học ( kg ) +Vậy để đo khối lượng các vật nhẹ 1kg còn có các đơn vị đo nhỏ kg đó là gam + Gam là đơn vị đo khối lượng + Gam viết tắt là: g - 1000g = 1kg Cho hs nhắc lại - GV giới thiệu các cân thường dùng - Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ ( cho hs quan sát hướng dẫn cách cân ) - Thực hành cân ( yêu cầu hs lên cân ) HĐ 2: Thực hành Bài 1: Biết cân các vật ( hộp đường, táo, lê, gói mì…) - Cho hs thực hành cân Nhận xét Bài 2: Thực tương tự bài Bài 3: Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia kèm theo đơn vị g - Gọi hs nêu yêu cầu bài, đọc bài mẫu - Cả lớp làm bảng Gọi hs lên bảng tính, nhận xét Bài 4:Biết giải toán kèm theo đơn vị g - HS đọc đề toán, hướng dẫn phân tích đề - Cả lớp giải bài vào Gọi hs lên bảng giải, nhận xét III- Hoạt động củng cố: - Yêu cầu hs làm bảng để củng cố lại kiến thức - Về nhà làm bài tập: bài 5/66 - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN - Tiết 13 VIẾT THƯ Sgk/111- Tgdk: 35 phút A- Mục tiêu: Biết viết thư ngắn theo gợi ý *Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Thể cảm thông -Tư sáng tạo B-Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động đầu tiên: - Gọi vài hs đọc lại bài làm tiết trước nói cảnh đẹp đất nước (10) - Nhận xét bài cũ II- Hoạt động bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Hướng dẫn viết thư - GV HD hs phân tích đề bài để viết lá thư theo đúng yêu cầu - Gọi hs đọc lại yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý - Gọi vài hs nói tên, địa người các em muốn viết thư - Hướng dẫn hs làm mẫu, nói nội dung theo gợi ý - Gọi hs khá, giỏi nói mẫu Nhận xét, tuyên dương *Biết viết thư là thông tin liên lạc gắn kết thêm tình cảm người HĐ 2: Thực hành viết thư - HS viết thư vào bài tập GV theo dõi giúp đỡ hs - Gọi số hs đọc lại thư mình đã viết Cả lớp cùng gv nhận xét, bình chọn tuyên dương *Thể chia sẻ và cảm thông cho III- Hoạt động củng cố: - Nhắc nhở hs nhà xem lại bài chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (11)