Bài giảng Logic học: Chương 4 Các quy luật cơ bản của tư duy logic cung cấp cho người học những kiến thức như: Tư duy logic, các quy luật cơ bản của tư duy logic. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài giảng!
Chương CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC I TƯ DUY LOGIC II CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC 1/22/20 CHƯƠNG – CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC I TƯ DUY LOGIC I.1 Tính hai mặt phương thức tồn đối tượng tư I.2 Tư logic tư biện chứng 1/22/20 I.1 Tính hai mặt phương thức tồn đối tượng tư Định nghĩa Con đường Quá trình xâm nhập sâu rộng lý trí người vào giới xung quanh để tìm hiểu, nắm bắt cấp độ quy luật, chất đối tượng “Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực tiễn - đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan” I.1 Tính hai mặt phương thức tồn đối tượng tư Phương thức tồn đối tượng tư vừa ổn Đối định (đứng im) tương đối (nó nó), vừa thay đổi tượng (vận động) tuyệt đối (nó khơng nó); đó, thay đổi bao hàm ổn định Tư Phương thức tư phản ánh đối tượng phải vừa có tính logic, vừa có tính biện chứng; đó, tính biện chứng tư (tư vươn tới chân lý) bao hàm tính logic (tư hợp lý) Logic Logic biện chứng (nghiên cứu tư biện chứng) đối lập với logic hình thức (nghiên cứu tư học logic) khơng loại trừ logic hình thức I.2 Tư logic tư biện chứng Logic hình thức & Logic biện chứng Ø Logic hình thức • Vạch quy luật, quy tắc logic, hình thức tư duy, kết cấu logic tư tưởng,… • Xây dựng phương pháp hình thức hóa, • Làm sáng tỏ chất tư logic,… Ø Logic biện chứng • Vạch quy luật, nguyên tắc biện chứng, hình thức, nội dung tư tưởng,… • Xây dựng phương pháp biện chứng,… • Làm sáng tỏ chất tư biện chứng I.2 Tư logic tư biện chứng Tư logic & Tư biện chứng • Tư logic trình vận động tư tưởng tuân theo quy luật logic, để suy nghĩ xác, qn, phi mâu thuẫn, có • Tư biện chứng trình vận động tư tưởng tuân theo quy luật biện chứng, để suy nghĩ khách quan, toàn diện, lịch sử –cụ thể… I.2 Tư logic tư biện chứng Tư tưởng & Tư logic • Tư tưởng (được ký hiệu a) ý nghĩ định hình rõ rệt tư duy, phản ánh đối tượng (đứng im tương đối thực) có phẩm chất giá trị logic xác định •Khi xây dựng tư tưởng để phản ánh đối tượng, tư logic tác động lên kết cấu logic chúng, cho suy nghĩ diễn cách hợp lý, mà không quan tâm đến nội dung (chân lý) CHƯƠNG – CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC II CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC II.1 Quy luật đồng II.2 Quy luật phi mâu thuẫn II.3 Quy luật loại trừ thứ ba II.4 Quy luật lý đầy đủ 1/22/20 II.1 Quy luật đồng Phát biểu Ký hiệu • Mỗi tư tưởng đồng với • Hai tư tưởng phản ánh đối tượng, điều kiện, hoàn cảnh, quan hệ, khẳng định hay phủ định điều đồng a ≡a a tư tưởng mang ý nghĩa có giá trị logic xác định u cầu • Khơng thay đổi đối tượng tư tưởng • Ngơn ngữ diễn đạt tư tưởng phải xác • Tư tưởng nhắc lại phải đồng với tư tưởng ban đầu II.1 Quy luật đồng Làm cho tư có tính xác, rõ ràng; Giá suy nghĩ trở nên khúc chiết, mạch lạc trị Khi vi phạm yêu cầu Quy luật tư Lỗi mắc lỗi logic “thay đổi (đánh tráo) tư tưởng”; tức logic nghĩ sai, phản ánh không đối tượng; Là Quy luật tư logic (nguyên lý logic Giới học) mà Quy luật tính bất biến hạn vật, tượng (ngun lý siêu hình học) Ví dụ lỗi logic II.1 Quy luật đồng 1) Đánh tráo đối tượng, nội dung tư tưởng: Câu truyện Trạng Quỳnh ăn đào trường thọ 2) Đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng: - Từ đa nghĩa: Bà già xem bói; Từ khơng rõ nghĩa: Cơng an bắt bọn cướp giật xe máy - Sai cấu trúc ngữ pháp: Uống Kremil-S hết đau bụng, đầy hơi, dễ tiêu 3)Ý nghĩ, tư tái tạo không đồng với ý nghĩ, tư nguyên mẫu: Cô giáo hỏi: Hai lần chín bao nhiêu? 1/22/20 https://www.youtube.com/watch?v=xR6FQApMpGw 11 II.2 Quy luật phi mâu thuẫn Phát biểu • Mỗi tư tưởng khơng thể đồng thời vừa khẳng định, vừa phủ định điều • Hai tư tưởng trái ngược khơng đồng thời hiệu KýKýhiệu ~(a Ù ~ai) • a ~ai – hai tư tưởng trái ngược (khác chất /có giá trị logic khơng đúng) • Có nhiều ~ai trái ngược với a u Yêucầu cầu • Tư logic khơng chứa mâu thuẫn logic (Hai tư tưởng trái ngược phải có tư tưởng sai) II.2 Quy luật phi mâu thuẫn • • • Làm cho tư có tính liên tục, qn; suy nghĩ khơng sa vào sai lầm Là sở phép bác bỏ gián tiếp Giá trị Khi vi phạm yêu cầu Quy luật tư Lỗi mắc lỗi logic “sa vào mâu thuẫn”, logic • Là Quy luật tư logic mà Quy luật tính phi mâu thuẫn vật, tượng khách quan (của phép biện chứng) Giới hạn II.2 Quy luật phi mâu thuẫn Mâu thuẫn logic & mâu thuẫn biện chứng Ø Mâu thuẫn logic • Tồn chủ quan, khơng phổ biến • Biểu kết hợp tư tưởng trái ngược • Là nguyên nhân làm cho tư sa vào sai lầm, bế tắc Ø Mâu thuẫn biện chứng • Tồn khách quan, phổ biến • Biểu thống đấu tranh mặt đối lập • Là nguồn gốc, động lực vận động, phát triển II.2 Quy luật phi mâu thuẫn Ví dụ lỗi logic 1) Khơng chứa đựng mâu thuẫn logic trực tiếp tư phản ánh đối tượng phẩm chất xác định: Đêm qua, lúc ngủ say, thấy tên trộm vào nhà 2) Không chứa đựng mâu thuẫn logic gián tiếp tư duy: ØKhông vừa khẳng định, vừa phủ định: Người bán mâu bán thuẫn ØKhơng khẳng định cho chúng hai thuộc tính mà thực tế hai thuộc tính lại loại trừ lẫn nhau: Người 15 1/22/20 đàn ông xin ngủ nhà quỷ II.3 Quy luật loại trừ thứ ba Phát biểu Ký hiệu Yêu cầu • Tư logic a V ~a Phát biểu • Mỗi tư tưởng khơng chứa • a ~a – hai tư đúng, sai, mâu thuẫn mâu tưởng logic (Hai tư trường hợp thứ ba thuẫn tưởng mâu (khác • Hai tư tưởng mâu thuẫn phải thuẫn không chất lẫn lượng, có tư tưởng đồng giá trị logic) tư thời không • Chỉ có ~a tưởng sai) mâu thuẫn với a sai II.3 Quy luật loại trừ thứ ba • Làm cho tư có tính liên tục, quán; Giá suy nghĩ không sa vào sai lầm trị • Là sở phép chứng minh phản chứng • Khi vi phạm yêu cầu Quy luật tư Lỗi mắc lỗi logic “sa vào mâu thuẫn”, logic • Chỉ Quy luật logic lưỡng trị mà không Giới Quy luật tính phi mâu thuẫn vật, hạn tượng khách quan (phép biện chứng) II.3 Quy luật loại trừ thứ ba Ví dụ lỗi logic 1) Phải định hình tư phản ánh đối tượng phẩm chất xác định đó: Chúa sơn lâm hỏi đại phu Gấu, Cáo Thỏ 2) Phải định hình nội dung danh từ logic sử dụng để diễn đạt tư tưởng: Nhà thông thái kén rể cách đưa hai đĩa thức ăn 1/22/20 18 II.4 Quy luật lý đầy đủ Phát biểu • Một tư tưởng cơng nhận có đầy đủ lý làm luận để chứng minh cho tính đắn nú Yờu cu Ký hiu b đ a ã a, b – hai tư tưởng, b lý đầy đủ a • a coi chân thực có b xác thực dùng làm luận để a rút cách hợp logic từ II.4 Quy luật lý đầy đủ • Làm cho tư có tính xác chứng; suy nghĩ có cứ, sở Giá trị • Khi vi phạm yêu cầu Quy luật tư Lỗi mắc lỗi logic: sai lầm bản, không suy logic • Vừa Quy luật tư logic, vừa Quy Giới hạn luật vật, tượng khách quan II.4 Quy luật lý đầy đủ Lý đầy đủ thực Ø Nguyên nhân • Mọi thay đổi thực có ngun nhân • Những nguyên nhân khác tác động điều kiện khác dẫn đến kết khác Ø Mục đích (động cơ) • Mọi tồn thực có mục đích • Những mục đích khác điều kiện khác chi phối tồn khác II.4 Quy luật lý đầy đủ Ví dụ lỗi logic 1) Lập luận đưa sở không chân thực, khơng thể chứng minh tính chân thực luận điểm Ví dụ: Tai nạn giao thơng đường thủy biển Cần Giờ, tháng 8/2013 2) Lập luận đưa sở chân thực không đầy đủ, luận điểm thiếu tính thuyết phục” Ví dụ: Nếu gà gáy trời sáng 3) Lập luận đưa sở, lý khơng có liên hệ với luận điểm cần chứng minh, dẫn đến thái độ ngụy biện, quy chụp, Ví dụ: Anh ta người gây vụ tai nạn có mặt trường lúc xảy vụ án 1/22/20 22 II.4 Quy luật lý đầy đủ Ví dụ lỗi logic 1)Có thư sinh, ngày ngang qua khu phố xá sầm uất, ném xu vào bát người ăn xin, năm Năm thứ hai, thư sinh ngang qua khu phố sầm uất nọ, lần ném vào bát tên ăn xin xu, Tên ăn xin không hiểu, cuối ngăn thư sinh lại hỏi: “A Lang, năm ngoái ném cho ta xu, năm ném xu?” Thư sinh liền nói: “nam thành thân rồi, phải ni gia đình, tiền dư tay khơng nhiều lắm, cho xu thôi” Tên ăn xin nghe xong giận dữ: “A Lang, lấy xu1/22/20 ta nuôi thê tử chứ? Thạt khơng có lương tâm?”23 II.4 Quy luật lý đầy đủ Ví dụ 1) Một người lái taxi ln có thu nhập cao so với nhiều người khác, làm việc điều kiện họ 2) Một người vô gia cư gõ cửa ngơi nhà lớn phố Ơng chủ nhà mở cửa hỏi: “Ơng muốn gì?” Người vơ gia cư trả lời: “Ơng dành chút tiền giúp kẻ nghèo khổ không ạ?” Khi ông chủ đưa cho đồng tiền xu người vô gia cư tiếp tục than vãn: “Lần trước gõ cửa nhà ông, trai ông mở cửa cho tơi gấp đơi số tiền này” Ơng chủ nhà đáp: “À, tất nhiên thằng làm rồi, có ơng bố giàu có, cịn tơi khơng” 24 1/22/20 II.5 Quy luật nhân (Bài đọc thêm) n (Mọi tượng, biến cố xảy giới có nguyên nhân) nghiên cứu vận dụng khoa học khoa học thực nghiệm n Trong khoa học tự nhiên, quy luật nhân nói riêng, quy luật lý đầy đủ nói chung, phát biểu dạng nguyên lý tất định (Mọi tượng tự nhiên tuân theo định luật) Mọi khoa học hướng đến việc khám phá định luật (mối liên hệ nhân quả), sử dụng chúng để lý giải, tiên đoán kiện xảy giới n Logic học không xem xét nguyên nhân - nguyên nhân nguyên nhân Đó lĩnh vực siêu hình học 25 1/22/20 II.6 Quy luật hướng đích (Bài đọc thêm) n (Mọi tồn có mục đích) nghiên cứu vận dụng khoa học, đặc biệt khoa học xã hội n Trong sinh học, nghiên cứu thuyết tiến hóa Trong triết học biện chứng, thể dạng nguyên lý phát triển (Mọi vật, tượng giới không ngừng vận động, phát triển n Phát triển vận động làm cho vật thay đổi từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện…) n Quy luật hướng đích thể rõ hoạt động người 26 1/22/20 BÀI TẬP TÌNH HUỐNG Sinh viên tự đặt câu hỏi tình giải theo nhóm! CÂU HỎI ÔN TẬP Phát biểu nội dung, phân tích yêu cầu, vạch giá trị quy luật đồng Phát biểu nội dung, phân tích yêu cầu, vạch giá trị quy luật phi mâu thuẫn Phát biểu nội dung, phân tích yêu cầu, vạch giá trị quy luật loại trừ thứ ba Phát biểu nội dung, phân tích yêu cầu, vạch giá trị quy luật lý đầy đủ Các quy luật tư logic phản ánh điều thực? Tư logic gì? Tư biện chứng gì? Phân tích mối quan hệ chúng Mâu thuẫn logic gì? Mâu thuẫn biện chứng gì? Vạch khác chúng Thế hai tư tưởng đồng nhau, hai tư tưởng trái ngược nhau, hai tư tưởng mâu thuẫn Cho Ví dụ minh họa Bài tập tình Lớp học truyền thuyết Mỵ Châu – Trọng Thủy Cu Tèo ngủ gật Thấy vậy, thầy giáo hỏi: “Tèo, lấy cắp nỏ An Dương Vương?” Giật mình, Cu Tèo vội đáp: “Thưa thầy không lấy, không lấy, bạn lấy không biết…” Thầy giáo chán nản, đem câu chuyện kể lại cho hiệu trưởng nghe Hiệu trưởng nghe xong, trầm ngâm lúc bảo: “Thôi được, chuyện đâu cịn có đó, trẻ mà Thầy xem thử nỏ giá để trường bỏ tiền mua khác thay Rõ khổ, đồ dùng dạy học thiếu tứ bề!” Bài tập tình Có nơng dân viết đơn xin xã cho giết trâu Xã không giải quyết, ông Chủ tịch bút phê: “Trâu cày không thịt” Về nhà, người nông dân định thêm vào đơn dấu “,” giết thịt trâu Nghe tin, cho người xuống kiểm tra hạch hỏi, đem trình đơn có lời phê chủ tịch xã, giấy trắng mực đen rành rành nên anh nông dân bình yên 10 Bài tập tình Anh A anh B nói chuyện với nhau: - A: Trên đời làm có tồn thứ gọi niềm tin - B: Anh có tin khơng? - A: Tin Bài tập tình Tôi không cần tiền mà cần truy nhận cha cho tơi, tình phụ tử vấn đề quan tâm Tuy nhiên, ông đưa cho tơi 100 triệu đồng tơi khơng thiết buộc ông cha Bài tập tình Bên cạnh chuyện phân biệt giàu nghèo, mơn đăng hậu đối vấn đề hợp tuổi hợp mạng hay không làm dang dở bao mối tình đẹp thơ Tuy nhiên, có nhiều hôn nhân xuôi chèo mát mái nhờ xem tông, xem tuổi kỹ lưỡng 11 Bài tập tình Một người đàn ông lợi dụng chiếm đoạt đối tác số tiền 50 triệu đồng Khi bị tố cáo với quan bảo vệ pháp luật, người nói “Tơi khơng phạm tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản” Lý mà đưa là: Tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản theo Điều 140 Bộ Luật hình năm 1999 quy định: người lạm dụng chiếm đoạt tài sản giá trị từ triệu đồng đến 50 triệu đồng phạm tội Khoản 1; chiếm đoạt từ 50 triệu đồng đến 200 triệu đồng phạm tội khoản Bài tập tình Đưa nạn nhân vụ tai nạn giao thông vào bệnh viện cấp cứu, chờ người bị nạn tỉnh táo, người niên hỏi số điện thoại người thân nạn nhân báo họ đến bệnh viện Hỏi người niên cửa phịng cấp cứu “Có phải lúc gọi điện báo taio nạn không”, thấy người niên gật đầu, nhóm người nhà nạn nhân xúm vào công cậu ta Cậu niên: “Sao lại đánh tôi” Người nhà nạn nhân: “Nếu không gây tai nạn, mày lại đưa vào viện” Bài tập tình Trong buổi họp bình chọn sinh viên cuối năm, sinh viên lớp phát biểu: Tôi đề nghị bầu bạn Minh lớp ta sinh viên tốt bởi: Bạn Minh học tập tốt, tất môn học đạt điểm Giỏi Bạn ln nhiệt tình tham gia phong trào tình nguyện Đồn, Hội tổ chức Bạn quan tâm giúp đỡ bạn bè lễ phép với thầy cô giáo, cán phục vụ nhà trường 12 Tư tưởng tái tạo tư tưởng ban đầu Nhà vật lý người Anh William Thomson (1824-1907) có lần phải hỗn buổi lên lớp Ơng thơng báo lên bảng sau: “Professor Thomson will not meet his classes today” Nhóm sinh viên tinh nghịch xóa chữ “c” từ “classes”: “Professor Thomson will not meet his lasses today” Hơm sau, lên lớp, nhìn thấy ánh mắt cười ranh mãnh sinh viên dòng chữ đùa tếu bảng, nhà vật lý thiên tài không mảy may bối rối mà thản nhiên bước tới bảng xóa thêm từ “l” từ ”lasses” xách cặp trước thán phục sinh viên: 1/22/20 “Professor Thomson will not meet his asses today” 37 Thay đổi vị trí câu, chữ làm thay đổi chất (giá trị logic) vấn đề Tâm đôi trẻ trước ngày cưới cho sau ngày cưới theo chiều ngược lại: ☛ Chàng: Thật tuyệt vời Cuối phút anh mong đợi đến ☛ Nàng: Em phải à? ☛ Chàng: Khơng! Thậm chí em đừng nghĩ đến điều đó! ☛ Nàng: Anh có yêu em khơng? ☛ Chàng: Tất nhiên rồi! ☛ Nàng: Anh có phản bội em không? ☛ Chàng: Không! Sao em lại có ý nghĩ kì cục chứ? ☛ Nàng: Anh hôn em chứ? ☛ Chàng: Đương nhiên! ☛ Nàng: Anh đánh em chứ? ☛ Chàng: Không bao giờ! 38 1/22/20 ☛ Nàng: Em tin anh khơng? Sự tích thành ngữ ”Mâu Thuẫn” n Ngày nọ, vị thương lái tới khu phố bán “mâu” “thuẫn” Anh ta tìm nơi có nhiều người qua lại đặt hàng hóa xuống Ø Đầu tiên, cầm thuẫn lên nói to với người xung quanh: “Mời người đến xem thuẫn tiếng này! Khơng địch bền bỉ Ngay mâu sắc nhọn giới đâm thủng” ØSau cầm mâu lên quảng cáo: “Hãy đến xem mâu tơi Khơng địch lại sắc nhọn nó mâu sắc nhọn đời Nó đâm thủng thuẫn cứng giới” Câu thành ngữ “Tự tương mâu thuẫn” (自相矛盾 – zì xiāng máo dùn) nghĩa đen dùng giáo đâm khiên có nguồn gốc từ câu chuyện Nó viết sách Hàn Phi Tử, Hàn Phi (khoảng năm 280-233 trước Công 1/22/20 nguyên), nhà triết học Trung Quốc viết 39 13 ... tư học logic) khơng loại trừ logic hình thức I.2 Tư logic tư biện chứng Logic hình thức & Logic biện chứng Ø Logic hình thức • Vạch quy luật, quy tắc logic, hình thức tư duy, kết cấu logic tư... vừa có tính logic, vừa có tính biện chứng; đó, tính biện chứng tư (tư vươn tới chân lý) bao hàm tính logic (tư hợp lý) Logic Logic biện chứng (nghiên cứu tư biện chứng) đối lập với logic hình... rành rành nên anh nơng dân bình n 10 Bài tập tình Anh A anh B nói chuyện với nhau: - A: Trên đời làm có tồn thứ gọi niềm tin - B: Anh có tin khơng? - A: Tin Bài tập tình Tôi không cần tiền mà cần