GA THE GIOI THUC VAT

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : TH Đề tài : VẼ MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I.Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết biết một [r]

PHÒNG GV: LÊ GD-ĐT THỊ NGỌC CÀNGCHỦ DIỄM LONG ĐỀ TRƯỜNG LỚPMG : CHỒI TUỔI1 THƠ THẾ GIỚI THỰC VẬT PHÒNG GD-ĐT CÀNG LONG TRƯỜNG MG TUỔI THƠ THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ GV: LÊ THỊ NGỌC DIỄM LỚP : CHỒI THỜI GIAN BIỂU  THỜI GIAN 12h 45 – 1h HOẠT ĐỘNG Thông thoáng vệ sinh phòng học GHI CHÚ 15 phút 1h - 1h30 30 phút 1h30 – 2h00 Đón trẻ, vệ sinh ,điểm danh,điểm danh,trò chuyện Trò chuyện tiếng việt 2h00 – 2h30 Hoạt động ngoài trời 25 phút 2h30 – 3h00 Hoạt động chung có mục đích học tập 20 phút 3h00 – 3h30 Hoạt động tự 30phút 3h30 – 4h Hoạt động góc 30 phút 4h – 4h30 Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ 30 phút 30 phút CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT * MỤC TIÊU: 1.Phát triển thể chất : * Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết lợi ích việc ăn nhiều rau có nhiều vitamin.Biết lợi ích cây xanh - Có số hành vi tốt việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng cây xanh * Vận động: - Biết phối hợp thực các vận động bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa hai tay, khuỵu gối, bò chui qua cổng ; Thực số vận động khéo léo bàn tay, ngón tay - Biết ích lợi nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ Phát triển nhận thức : - Biết - Biết tên số loại rau, hoa quen thuộc địa phương - Có số hành vi tốt việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng cây xanh * Làm quen với toán: - Biết phân biệt màu sắc hình dạng các loại hoa, - Biết đếm số lượng hoa - Biết so sánh cây cao thấp hơn, to 3.Phát triển ngôn ngữ : + Nghe: - Biết chú ý lắng nghe và không ngắt lời người khác nói, biết dùng ngôn ngữ đọc, kể số loại hoa , rau củ + Nói : - Thích xem các loại sách, tranh, ảnh hoa - Đọc số bài thơ, kể lại chuyện đã nghe( có nội dung hoa, , thực vật) cách rõ ràng, diễn cảm - Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối 4.Phát triển tình cảm xã hội - Yêu quí nhớ ơn bác nông dân,giử gìn chăm sóc cây xanh - Biết thực số quy tắc thực lao động chăm sóc vườn hoa - Có ước mơ trở thành nguời lao động giúp ích cho xã hội Phát triển thẩm mỹ : * Tạo hình: - Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình các loại hoa và rau củ - Yêu quí sản phẩm làm - Biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú các loại hoa - Thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tạo hình thể số hiểu biết hoa, * Âm nhạc: - Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát và thể gìn vệ sinh đối nhỏ với sức khoẻ thân vào MẠNG NỘI DUNG cảm xúc MỘT SỐ LOẠI HOA(12/12 - 16/12/2011) Tên gọi ,màu sắc, hình dạng các loài hoa Nơi sinh sống, cách chăm sóc hoa MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( từ 19/12 - 23/12/2011) - Tên gọi , màu sắc hình dạng kích thướt số loại - Đặc điểm bên và cấu tạo mùi vị THẾ GIỚI THỰC VẬT Từ 12/12 – 6/1/2012 CÂY XANH (từ 26/12 – 30/12/ 2011) Cây ăn , cây che bóng mát, cây lấy gổ, cây làm kiểng Lợi ích cây xanh môi trường sống RAU XANH BỐN MÙA (từ 2/1 – 6/1/ 2012) Tên gọi , đặc điểm số loại rau củ quen thuộc Rau ăn quả, ăn lá, rau ăn thân và lá MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất - Dinh dưỡng: Tìm hiểu vitamin, khoáng chất có rau củ - Răng miệng : “ bé trắng xinh”,tập cho trẻ chảy theo qui trình - Vận động : Ném trúng đích nằm ngang.Bật tách khép chân theo hình vẽ Bò thấp chui qua cổng Phát triển ngôn ngữ Thơ :cây, quả, đồng dao rau Trò chuyện công việc khác các cô trường: chăm sóc vườn rau, vườn hoa Thơ : hỒ sen, cây dây leo Truyện : cây táo thẦn, cây khẾ Phát triển nhận thức - Khám phá khoa học : khám phá lớn lên cây xanh , nở hoa.Phân biệt các loại hoa kết và hoa không kết được, phân biệt cây ăn quả, cây lấy gổ, cây che bóng mát, cây cảnh.phân biệt các loại rau, so sánh chúng màu sắc hình dạng ,kích thướt Phát triển tình cảm xã hội - Qua các trò chơi : dệt vãi”, “tìm bạn”, trò chơi đóng vai có chủ đề … - Trò chơi dân gian : “ xỉa cá mè,đè cá chép”, “ chiếu”, … Thể yêu thích công việc lao động , làm vườn KẾ HOẠCH TUẦN MỘT SỐ LOẠI HOA ( Từ 12 – 16/ 12/2011 ) Phát triển thẩm mỹ - Biết vẽ ,nặn , xé dán, cắt dán số loại rau cây xanh… - Bài hát “ Màu hoa, lá xanh lý cây xanh , lý cây bông,em yêu cây xanh - - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Biết tên gọi số loài hoa , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt hoa Phân biệt hoa cánh tròn và hoa cánh dài Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa Tạo nên các sản phẩm sinh đẹp từ hoa : cắm hoa, trang trí hoa, vẽ, xé dán hoa… Hát số bài hát, đọc số bài thơ - CHUẨN BỊ Đội hình học phù hợp Bài tập thể dục : ném trúng đích nằm ngang, bóng ném,thể dục chống mệt mõi Tranh ảnh các loại hoa trò chuyện tiếng việt Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc Bài thơ : Hồ sen Bài hát : màu hoa Câu chuyện : tích hoa màu gà Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT Hoa màu đỏ Hai (12/12/2011) Ba Hoa màu (13/12/2011) vàng Tư Hoa cánh (14/12/2011) tròn Năm Hoa cánh (15/12/2011) dài Sáu Cách chăm (16/12/2011) sóc hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP Trò chơi nhảy lò cò Chăm sóc vườn hoa GDAN : Màu hoa TD : ném trúng đích nằm ngang Vẽ tự LQVT : Nhận trên sân biết số lượng Nhặt lá úa, TH : Vẽ bông lá vàng cho hoa cây Trò chơi LQVH : Hồ kéo co sen KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : MÀU HOA HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng : vườn hoa, công viên - Nghệ thuật : làm hoa giấy, tô màu , trang trí hoa - Bé làm ca sĩ : hát múa bài hát hoa - Góc bán hang : trưng bày bán hang hoa tươi Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu thuộc lời bài hát ,hiểu nội dung bài hát - Biết hát theo cô câu đến hết bài , thể đúng giai điệu bài hát - Chú ý tham gia học, hứng thú tham gia trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật” II/- CHUẨN BỊ: - Bài hát : “ MÀU HOA”, “ HOA THƠM BƯỚM LƯỢN” - Đội hình học phù hợp - Hoa cho trẻ tham gia trò chơi - Nhạc đàn bài hát III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu chơi trò chơi hoa búp hoa nở - Cô giới thiệu bài hát : “ Màu hoa” * Hoạt động 1: dạy hát “màu hoa” - Cô hát lần Tóm nội dung bài hát : Bài hát nói vẽ đẹp nhiều màu các loài hoa - Cô hát lần - Cô mở đàn dạy cháu hát câu theo cô - Cô quan sát sữa sai cho cháu * Hoạt động 2: trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu tham gia chơi , quan sát nhận xét cháu chơi * Hoạt động 3: nghe hát “ GỌI BƯỚM” - Cô hát cháu nghe lần Tóm nội dung bài hát : bài hát nói vẽ đẹp hoa và bướm - Cô mở nhạc cho cháu nghe lần - Lần cô cho cháu nghe giai điệu bài hát - Giao dục cháu qua bài * KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp thực - Lắng nghe - Nghe cô hát - Lớp hát - Tổ ,nhóm ,cá nhân hát - Lắng nghe cô - Nghe nhạc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết thực động tác ném trúng đích nằm ngang, chơi tốt trò chơi - Chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh - Trẻ định hướng ném tốt,ném trúng đích Tư ném đúng yêu cầu Biết chơi trò chơi tích cực - Hứng thú tham gia tập thể dục II/- CHUẨN BỊ: - Đội hình học phù hợp - Bài tập phát triển chung - Bóng ném , đích nằm ngang - Trò chơi: III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN * Hoạt động : khởi động Cô mở nhạc cho cháu chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân : kiểng gót,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm… * Hoạt động : Trọng động a Bài tập phát triển chung + Tay vai : Hai tay đưa trước lên cao, tập lần x nhịp + Chân : Ngồi khuỵu gối, tập lần x nhịp + Bụng : đứng nghiêng người sang hai bên Tập lần x nhịp + Bật : Bật tách chân và khép chân, tập lần x nhịp - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng đứng đối diện, hàng cách hàng 3,5m b Vận động : Thử tài bé - Các bạn búp bê muốn thử tài c/c Thi ném trúng đích nằm ngang tốt thì bạn búp bê tặng cho bạn đó quà - Cô cho trẻ nhắc lại ĐT - Cô cho trẻ khá lên làm mẫu cách ném (2,3 lần ) cô kết hợp giải thích cho lớp biết *TTCB chân đứng sau vạch kẽ, chân rộng vai Tay phải cầm túi cát ,đưa ngang tầm mắt nghe hiệu lệnh ném,mắt nhìn vào đích ném và ném trúng đích - Cô cho trẻ hàng lên thực lần lên ném 2,3 túi cát vào đích nằm ngang - Trong quá trình trẻ thực cô quan sát và động viên trẻ, trẻ nào còn lúng túng cô gợi ý và khích lệ trẻ tích cực ném * Khi trẻ thục cô cho hai đội thi đua : - Hai đội thi ném trúng đích sau lần thực trẻ nào ném tốt bạn búp bê tặng quà là hoa quả,trứng, nón, bát ,thìa… - Cho trẻ đội đếm quà tặng,xem đội nào quà nhiều là chiến thắng - Giao dục trẻ qua bài * Hoạt động : Trò chơi ném xa - Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luạt chơi cho trẻ - vài trẻ khá lên chơi thử - Cho trẻ chơi thật 3,4 lần Sau lần chơi cô nhận xét và động viên trẻ * Hồi tĩnh : cho trẻ nhẹ nhàng * Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT Đề tài : Đếm đến 3,nhận biết số lượng Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đếm đến 3,tạo nhóm có số lượng - Hiểu và nói các từ: nhau,nhiều ,ít - Tạo nhóm ,so sánh các đối tượng phạm vi - Hứng thú tham gia học II/- CHUẨN BỊ: - Hoa cho cháu đếm - Đồ dùng cô lớn trẻ - Bài hát : “ Đi chơi vườn hoa” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1)Ổn định –ôn đếm,nhận biết số 1,2 -Hát bài: “Đi thăm vườn hoa” -Cô dán hình cây hoa có hoa lên bảng cho trẻ đếm -Cho trẻ giơ thẻ lô tô theo hiệu lệnh cô Cô gõ 1tiếng trẻ giơ tranh lô tô có nhóm đối tượng,tương tự gõ tiếng ,giơ tranh lô tô có đối tượng 2)Tạo nhóm có số lượng là 3.Đếm đến -Xếp tương ứng đối tượng:hoa,bình hoa Đàm thoại với trẻ: Đếm xem có bao nhiêu bông hoa.Cô lấy thêm cái lọ để bông hoa vào,cô đếm cùng trẻ:1,2,3 So sánh -Có cái lọ không có hoa,lấy thêm bông hoa để tất các lọ có hoa -Đếm lại số lọ và số hoa -Số hoa và số lọ nhau.Cùng -Sử dụng vật thật xếp tương ứng: +Trẻ đếm +Cô đổi chỗ vị trí món đồ để trẻ đếm lại -Hỏi trẻ tìm xung quanh xem đồ vật gì có (3 búp bê,3 cái tủ…) - Cô cho trẻ đếm số hoa theo yêu cầu số lượng 3)Củng cố ,luyện tập - cho trẻ thăm vườn hoa, hỏi trẻ khu vườn có hoa - Sau đó cho trẻ tìm đúng khu vườn có hoa để chạy - nhận xét cháu chơi - Giao dục cháu qua bài KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : Vẽ bông hoa Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tưởng tượng để vẽ đường nét tạo nên bông hoa - Rèn kĩ cầm bút, tô màu - Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên II/- CHUẨN BỊ: - Một số loại hoa cho cháu quan sát - Đội hình học phù hợp - Giấy vẽ, bút chì , bút màu cho trẻ vẽ - Bài hát : “ Màu hoa” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu hát : “ màu hoa” - Trò chuyện màu sắc bông hoa Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: - Cô cho cháu quan sát số bông hoa vườn, hỏi trẻ hoa có đặc điểm và màu sắc nào - Cô giới thiệu vẽ bông hoa - Cô hiệu cho lớp thực - Cô xung quanh quan sát bao quát , động viên cháu hoàn thành sản phẩm - Cô báo gần hết giờ, cháu đem sản phẩm trưng bày  Hoạt động : nhận xét sản phẩm - Cô cho cháu tự nhận xét sản phẩm mình , bạn - Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào , vì sao? - Cô nhận xét sản phẩm cháu tuyên dương - Giáo dục cháu qua bài * KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cả lớp hát Trò chuyện cùng cô Quan sát và trò chuyện đặc điểm hoa vườn Cháu lắng nghe Cháu thực Cháu đem sản phẩm lên trưng bày Cháu nhận xét sảm phẩm bạn Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : Hồ sen Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tưởng tượng để vẽ đường nét tạo nên bông hoa - Rèn kĩ cầm bút, tô màu - Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Trò chơi : hoa búp, hoa nở - Bài thơ : Hồ sen - Tranh minh họa nội dung bài thơ - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài - Cánh sen sen cho cháu ghép thành hoa III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:   - Hoạt động mở đầu : Cô cháu chơi trò chơi : “ hoa búp, hoa nở” Trò chuyện trò chơi Hoạt động trọng tâm : Hoạt động 1: giới thiệu bài thơ : “ hồ sen “ Cô đọc lần 1, tóm nội dung bài thơ Bài thơ nói vẽ đẹp hoa sen, và mùi hương thơm ngát Cô đọc lần cho xem tranh minh họa bài thơ Hoạt động 2: dạy lớp đọc thơ cô dạy lớp đọc thơ 2-3 lần, tổ nhóm cá nhân 1-2 lần Cô quan sát sửa sai cho cháu Gọi cá nhân khá , cá nhân yếu đọc Cô quan sát sửa sai cho cháu Hoạt động 3: tạo hình hoa sen Cô phát đồ cho cháu , hướng dẫn cháu thực hiện, cô quan sát nhận xét kết - giáo dục cháu qua bài - Kết thúc   - ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… KẾ HOẠCH TUẦN MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( Từ 19 – 23/ 12/2011 ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Biết tên gọi số loài , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt - Phân biệt tròn và hoa dài, ít hạt nhiều hạt - Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa - Tạo nên các sản phẩm đẹp từ quả: trang trí mâm ngũ quả, vẽ, - Tập - Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : bật tách khép chân theo ô vẽ, bóng ném,thể dục chống mệt mõi - Tranh ảnh các loại trò chuyện tiếng việt - Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc - Bài thơ : - Bài hát : gì - Câu chuyện : cây táo thần - Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán - CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT Quả ít hạt Hai (19/12/2011) Ba Quả nhiều (20/12/2011) hạt Tư Quả dạng (21/12/2011) dài Năm Quả dạng (22/12/2011) tròn Sáu Cách chăm (23/12/2011) sóc hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi nhảy lò cò Chăm sóc vườn hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP GDAN : gì TD : bật tách khép chân theo ô vẽ Vẽ tự LQVT : trên sân thêm bớt phạm vi Xới đất cho TH : cắt cây dán cam Trò chơi LQVH : mèo đuổi truyện cây chuột táo thần HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng : vườn cây ăn quả, công viên - Nghệ thuật : trang trí mâm ngũ - Bé làm ca sĩ : hát múa bài hát - Góc bán hang : trưng bày bán hang rau quả, sinh tố KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : QUẢ GÌ Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe bài hát “ gì” - Rèn kĩ nghe hát - Hứng thú tham gia hát múa bài màu hoa, chơi trò chơi âm nhạc : đoán tên nhạc cụ II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Trò chơi : gieo hạt - Bài thơ : Hồ sen - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài - Bài hát : gì, màu hoa, trò chơi đoán tên nhạc cụ III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu: - Cho cháu chơi trò chơi : gieo hạt - Cô giới thiệu bài hát “ gì” * Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: Nghe hát bài “quả gì” - Cô mở đĩa cho cháu nghe bài hát lần - Tóm nội dung bài hát: bài hát nói mùi vị số loại - Lần cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Lần cô hát cho trẻ nghe - Trò chuyện nội dung bài hát - Giáo dục cháu không hái non  Hoạt động 2: trò chơi : “ đoán tên nhạc cụ” - Cô giới thiệu cách chơi, quan sát nhận xét cháu chơi  Hoạt động 3: “ hát múa màu hoa” - Cô cho lớp hát múa lần, tổ nhóm ,cá nhân hát múa -3 lần , cô quan sát sữa sai cho cháu - Giáo dục cháu yêu quí , bảo vệ thiên nhiên * Kết thúc Hoạt động trẻ Cháu tham gia lớp Lắng nghe , nhắc lại tên bài Lắng nghe cô Trò chuyện cùng cô Cháu lắng nghe cô Tham gia chơi Cháu vận động hát múa lớp, tổ nhóm cá nhân theo yêu cầu cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : BẬT TÁCH KHÉP CHÂN VÀO VÒNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh - Rèn kĩ khéo léo đôi chân bật nhảy, nhảy rơi nhẹ nhàng mũi bàn chân, không chạm vào vòng - Hứng thú tham gia học, yêu thích tập thể dục II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Bài tập phát triển chung - Vòng thể dục cho cháu bật - Bóng cho cháu ném - Bài hát tập - Cô tập tốt bật chụm, tách chân theo ô vẽ III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô  Khởi động : - Cô mở nhạc bài tập cho cháu chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) * Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: trước lên cao - Chân1 : ngồi xổm - Bụng : nghiên người sang bên - Bật 1: bật chổ b/ Vận động bản: bật tách khép chân - Cô giới thiệu cách bật và bật cho cháu xem - Cô bật lần hướng dẫn cách bật - Đứng trước vạch mức nghe hiệu lệnh hai tay chống hông, bật chụm chân vào vòng, bật tách chân vào vòng tiếp theo,bật liên tục vào các vòng còn lại đến hết, rơi nhẹ nhàng mủi bàn chân - Cho cháu bật lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập đúng tập lại - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục  Trò chơi : ném trúng đích - Cô hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi Hoạt động trẻ Cháu thành vòng tròn theo các kiểu chân Cháu tập các bài tập phát triển chung Cháu chú ý quan sát cô bật Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập Cháu tham gia chơi - Cô quan sát nhận xét trò chơi  Hồi tỉnh : cho cháu nhẹ nhàng hít thở  Kết thúc Cháu hồi tỉnh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT Đề tài : THÊM BỚT TRONG PHẠM VI Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết chia ba thành hai nhóm đối tượng - Rèn kĩ chia nhóm và xếp , đếm từ trái sang phải và xếp vào từ phải sang trái - Hứng thú tham gia học II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Hoa , có số lượng - Bài hát “ chơi vườn hoa” - Vườn hoa, cho cháu cho cháu thăm vườn hoa III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu - Cho cháu hát “ chơi vườn hoa”, vào vườn hoa - Cho cháu thăm vườn hoa - Cô thêm bớt bông hoa nhóm cho cháu xem - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: ôn lại đếm 1, - Cô gắn bông hoa lên bảng , hỏi cháu có bông hoa ?để có bông hoa ta phải làm gì? - Thêm vào bông hoa.tương tự cô thêm bớt cho cháu xem - Cô giới thiệu thêm bớt phạm vi * Hoạt động 2: luyện tập - Cho cháu luyện tập: yêu cầu cháu xếp quả, bông hoa, yêu cầu cháu thêm bớt.Cô quan sát sửa sai cho cháu * Hoạt động 3: cháu chia nhóm tìm vườn hoa có 2, bông hoa theo kí hiệu đã cầm trên tay - Cô cho cháu chia nhóm bạn, muốn có bạn chúng ta phải làm gì?trẻ tìm đủ bạn kết nhóm - Cô quan sát , nhận xét cháu chơi,giáo dục cháu qua bài * KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cháu hát và vào vườn hoa Chú ý cô Cháu chú ý đếm cùng cô Cả lớp luyện tập Cháu chia nhóm tìm đúng vườn hoa Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : CẮT DÁN QUẢ CAM Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng kéo cắt nhác theo hì vẽ tạo thành - Rèn kĩ cầm kéo cắt khéo léo - Hứng thú tham gia học II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Giấy nền, giấy màu cho cháu dán - Kéo, hồ dán, khăn lau tay cho trẻ - Bài hát gì - Nơi trưng bày sản phẩm III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ  Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu chơi trò chơi : “ Cả lớp tham gia chơi gieo hạt” - Hoạt động trọng tâm: Chú ý quan sát nhận xét * Hoạt động 1: Cô giới thiệu đã cắt dán cho cháu quan sát nhận xét Lắng nghe  Cô hướng dẫn cách cắt dán - Cô thực lần - Cô thực lần Giai thích cách cắt dán - Cầm kéo tay phải , cầm giấy màu tay trái, cắt theo đường vẽ cô  Hoạt động : luyện tập - Cô hiệu cháu thực hiện.Cô Cả lớp thực quan sát sửa sai cho cháu Cháu đem sản phẩm lên trưng bày - Cô báo hết cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - Cho cháu nhận xét sản phâm bạn, cô nhận xét sản phẩm Lắng nghe bạn, cô nhận xét cháu, chon vài sản phẩm đẹp tuyên dương Lắng nghe cô - Giáo dục cháu qua bài * KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : CÂY TÁO THẦN Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe , hiểu nội dung câu chuyện - Nhớ các nhân vật truyện và đàm thoại cùng cô - Hứng thú tham gia học, tham gia hoạt động đóng kịch II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Câu chuyện cây táo thần - Tranh minh họa câu chuyện - Hoạt cảnh cho cháu đóng kịch III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ  Hoạt động mở đầu : - Cô nói trời tối rồi,cho lớp cháu đoán tên đoán xem cô có gì( táo) - Cô hỏi trẻ câu chuyện cô đã Cháu trả lời kể cho các nghe có nói đến táo, đó là câu chuyện gì - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: Cô giới thiệu câu chuyện : “ cây táo thần” Lắng nghe cô - Cô kể lần 1: + Tóm nội dung câu chuyện: câu chuyện nói cậu bé hóng hách, ít kỉ, sau giấc mơ cậu đã trở nhận lổi lầm và Lăng nghe kể và quan sát tranh các bạn yêu mến - Cô kể lần 2: cho cháu xem Nhắc lại từ theo cô tranh + Từ mới: ích kỉ là nghỉ đến mình + Biết lỗi là nhận lổi lầm Đàm thoại nội dung truyện cùng cô - Cho cháu nhắc lại từ - Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Câu chuyện có nhân vật nào? + Cậu bé là người nào? Trả lời câu hỏi cô + Ai đã giúp cậu nhận lỗi lầm? + Khi nhận lỗi cậu bé đã làm gì? Lắng nghe cô - Cô gọi trẻ trả lời và sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu Cháu tham gia đóng kịch thương , chia với bạn bè  Hoạt động : đóng kịch - Cô cho trẻ chọn các nhân vật truyện và cùng tái lại câu chuyện , cô là nhười dẫn truyện * KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN CÂY XANH ( Từ 26 – 30/ 12/2011 ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết tên gọi số loài , đặc điểm hình dạng , CHUẨN BỊ - Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : bò thấp chui kích thướt số loại cây - Phân biệt cây ăn và cây làm kiểng - Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ cây xanh - Tạo nên các sản phẩm đẹp trang trí cây xanh - qua cổng,thể dục chống mệt mõi Tranh ảnh các loại trò chuyện tiếng việt Bài thơ : cây dây leo, truyện cây khế Bài hát : lá xanh Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT Cây ăn Hai (26/12/2011) Ba Cây che (27/12/2011) bóng mát HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi rồng rắn lên mây Chăm sóc cây kiểng Tư Cây lấy gỗ Vẽ tự (28/12/2011) trên sân Năm (29/12/2011) Sáu (30/12/2011) Cây làm cảnh Cách chăm sóc cây xanh Trò chơi với vòng Trò chơi mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG GÓC GDAN : Lá - Xây dựng : xanh vườn cây ăn quả, công viên - Nghệ thuật : TD : bò trang trí mâm thấp chui ngũ qua cổng KPKH : Sự - Bé làm ca sĩ : lớn lên hát múa bài hát cây TH : xé dán - Góc bán hang : trưng cây xanh bày bán hang LQVH : truyện cây rau khế KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : LÁ XANH Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe , hiểu nội dung, giai điệu bài hát - Biết hát đúng nhịp bài hát - Hứng thú tham gia trò chơi : nốt nhạc vui.lắng nghe bài hát : “ lý cây xanh” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Bài hát : Lá xanh, lý cây xanh - Trò chơi : đoán tên bài hát III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt” - Cô hát cho Cô giới thiệu bài hát : “ lá xanh” - Hoạt động trọng tâm :  Hoạt động 1: dạy hát - cháu nghe lần - Tóm nội dung bài hát : bài hát nói lá xanh trên cành thật là dễ thương - Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung bài hát - Cô dạy cháu hát câu đến hết , chú ý quan sát sữa sai - Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân hát - Cô gọi cá nhân khá hát, cô gọi cá nhân yếu hát  Hoạt động 2: trò chơi : đoán tên bài hát, cô giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi - Quan sát ,nhận xét trò chơi  Hoạt động : nghe hát : Lý cây xanh - Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung bài hát - Lần cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần cho cháu nghe giai điệu bài hát - Giáo dục cháu yêu quí chăm sóc cây xanh * KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… Hoạt động trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô Lắng nghe cô hát Cả lớp hát Tổ, nhóm ,cá nhân hát Cá nhân cháu hát Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi Nghe cô hát Lắng nghe cô …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh - Rèn luyện kỹ khéo léo bò kết hợp tay và chân, chui khéo không chạm cổng - Hứng thú tham gia trò chơi : “ gấu , bò chuột” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Bài tập phát triển chung, bài tập “ bò thấp chui qua cổng” - Cổng thể dục cho cháu bò - Trò chơi : “ gấu , bò chuột” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô  Khởi động : - Cô mở nhạc bài tập cho cháu chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) * Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: trước lên cao - Chân1 : ngồi xổm - Bụng : nghiên người sang bên - Bật 3: bật tách khép chân b/ Vận động bản: Cô giới thiệu: “ bò thấp chui qua cổng” - Cô bật lần hướng dẫn cách bò - Hai gối khuỵu xuống sàn gạch , hai tay chống trước mặt,khi nghe hiệu lệnh hai tay , hai chan bò tới cổng, nhẹ nhàng chui qua cổng, không chạm cổng - Cho cháu bò lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập đúng tập lại - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục  Trò chơi : gấu, bò chuột - Cô hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi - Cô quan sát nhận xét trò chơi  Hồi tỉnh : cho cháu nhẹ nhàng hít thở  Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động trẻ Cháu thành vòng tròn theo các kiểu chân Cháu tập các bài tập phát triển chung Cháu chú ý quan sát cô Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập Cháu tham gia chơi Cháu hồi tỉnh Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : KPKH Đề tài : SỰ LỚN LÊN CỦA CÂY Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết cây lớn lên nào - Rèn luyện kỹ chú ý quan sát trình tự cây - Hứng thú tham gia trò chơi : tìm lá cho cây II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp Hình ảnh hạt , hạt nẩy mầm, cây non, cây lớn Các loại lá cho cháu tìm Trò chơi : tìm lá cho cây III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt” - Cô hát cho Cô giới thiệu lớn lên cây xanh - Hoạt động trọng tâm :  Hoạt động 1: quan sát quá trình hình thành và lớn lên cây xanh - Tranh gieo hạt  hạt nẩy mầm  cây non  cây trưởng thành - Cho cháu nhắc lại quá trình lớn lên cây - Gọi cá nhân nhắc lại  Cho cháu chia nhóm xếp tranh : lớn lên cây theo đúng thứ tự - Cô quan sát , nhận xét cháu xếp tranh  Hoạt động 2: cho cháu xem số loại cây khác , cây có lá rộng, cây có lá hẹp…Cô cho cháu biết loại cây có loại lá riêng biệt đặc trưng nó.( cây xoài thì có lá xoài, ây ổi có lá ổi )  Hoạt động 3: trò chơi tìm lá cho cây  Cô chia lớp làm đội , đội có cây và rổ với nhiều loại lá, đội nào tìm đúng, đủ lá cho cây và nhanh khen - Cô quan sát nhận xét trò chơi - Giáo dục cháu không hái lá non, bẻ cành KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô Quan sát tranh Nhắc lại lớn lên cây Nhóm thực Lắng nghe cô Cháu quan sát Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : XÉ DÁN CÂY XANH Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết xé dán phận cây là : phần tán lá, và phần thân cây - Rèn luyện kỹ khéo léo đôi tay, bố cục hợp lý trên giấy - Hứng thú tham gia học, yêu quí sản phẩm làm II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Hình ảnh số loại cây cô đã xé dán cho cháu xem - Giấy màu xanh lá cây , màu nâu, giấy , hồ dán khăn lau - Nơi trưng bày sản phẩm III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt” - Trò chuyện số cây xanh mà trẻ biết  Hoạt động 1: quan sát số mẫu cây xanh cô xé dán - Cho cháu nhận xét tranh mẫu - Cô hỏi cháu xé dán phần nào trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh - Gọi cá nhân nhắc lại  Cho cháu thực lớp - Cô quan sát bao quát, động viên cháu hoàn thành sản phẩm  Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm - Cho cháu nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương - Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… Hoạt động trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô Trò chuyện cùng cô Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu Cháu nhắc lại Cả lớp thực Cháu nhận xét sản bạn, Lắng nghe cô KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : TRUYỆN CÂY KHẾ Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Rèn luyện kỹ lắng nghe diễn biến toàn câu chuyện - Hứng thú tham gia học, tham gia ghép tranh II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Truyện cây khế, tranh minh họa nội dung câu chuyện phẩm - Bài hát : gì - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài.Tranh cho cháu ghép III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ nghe bài hát : “ gì” - Cô hỏi trẻ câu chuyện cô đã kể có nhắc đến khế?  Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: cô giới thiệu chuyện cây khế - Cô kể lần - Tóm nội dung : truyện kể tình anh em , người em hiền lành chăm trở nên giàu có, người anh tham lam ích kỉ nên bị trừng phạt - Cô kể lần 2;  Cho cháu xem tranh minh họa - Giảng từ + tham lam : giành hết cho mình + trĩu : là có nhiều - Cho cháu nhắc lại từ - Đàm thoại nội dung câu chuyện : + Cô kể câu chuyện có tên là gì? + Có nhân vật nào ? + Người anh có tính tình nào? + Người em là người nào? + Ai trở nên giàu có ,vì sao? - Giáo dục cháu biết yêu thương anh em gia đình  Hoạt động : Ghép tranh  Cô chia lớp nhóm ghép tranh  Cô hướng dẫn cách ghép, quan sát, nhận xét cháu ghép KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô Trò chuyện cùng cô Lắng nghe cô Lắng nghe Lắng nghe cô Nhắc lại từ Lắng nghe và trả lời câu hỏi Chia nhóm ghép tranh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN MỘT SỐ LOẠI RAU ( Từ – 6/ 1/2012) - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Tên gọi các loại Đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng số loại rau Phân biệt giống và khác các loại rau Trẻ nhận biết rau chia làm nhóm: rau ăn quả, rau - CHUẨN BỊ Đội hình học phù hợp Bài tập thể dục : bò thấp chui qua cổng,thể dục chống mệt mõi Tranh ảnh các loại trò chuyện tiếng việt Bài thơ : cây dây leo, truyện ăn lá, rau ăn củ - Lợi ích các loại rau người - Cách chăm sóc và bảo vệ rau cây khế - Bài hát : lá xanh - Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Rau ăn Hai (26/12/2011) Ba Rau ăn lá (27/12/2011) Trò chơi rồng rắn lên mây Chăm sóc cây kiểng Tư (28/12/2011) Năm (29/12/2011) Vẽ tự trên sân Trò chơi với vòng THỨ NGÀY Rau ăn thân và lá Lợi ích rau Sáu Cách chăm (30/12/2011) sóc rau Trò chơi mèo đuổi chuột HOẠT HOẠT ĐỘNG ĐỘNG GÓC CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP MTXQ: Một - Xây dựng : số loại rau vườn rau, công viên Thể dục: bật - Nghệ thuật : xa 35 cm trang trí mâm ngũ Tạo hình: Vẽ - Bé làm bác sĩ số loại rau : khám bệnh LQVH: cây cho rau dây leo - Góc bán hang : trưng PTTM: bày bán hang Âm nhạc: rau quả, sinh vận động múa bài bầu tố và bí KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : KPKH Đề tài : MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I-YÊU CẦU : - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loại rau và biết ích lợi chúng - Rèn luyện khả nhạy cảm các giác quan - Cung cấp vốn từ cho trẻ - Rèn luyện phát âm đúng II-CHUẨN BỊ: - Hình ảnh số loại rau ( rau thật có) : Cải xanh, bồ ngót, cà chua, su su, cà rốt, củ cải trắng - Tích hợp: AN, LQVH III-TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ - Hôm chúng ta tìm hiểu số loại rau nhé! * HOẠT ĐỘNG : Trò chuyện tìm hiểu số loại rau: - Cô đọc câu đố cải xanh + Đây là phần gì rau? +Ăn rau cải xanh ta ăn phần nào? +Mẹ thường nấu món nào cho ăn? +Con đếm xem có bao nhiêu bụi cải xanh? - Nhìn xem cô có rau gì đây? +Rau ngót có đặc điểm gì? + Lá rau ngót nào? Có màu gì? + Ta ăn phần nào rau ngót? + Nấu món nào để ăn? -Cho trẻ so sánh cải xanh và rau bồ ngót + Rau bồ ngót và cải xanh giống điểm nào? + Khác điểm nào? - Ngoài loại rau ăn lá này các còn biết loại rau ăn lá nào nữa? - Cô nhấn mạnh: các loại rau ăn lá có nhiều vitaminC, ăn vào giúp thể các mát mẽ, khỏe mạnh, kháng bệnh, da dẻ hồng hào Vì các cần ăn nhiều loại rau nhé! - Tương tự cô cho trẻ làm quen với cà chua và củ cải đỏ *HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi - Chơi “rau gì biến mất” -Chơi “ Kể nhanh đủ loại rau” -Muốn có ăn người ta phải làm gì? - Giáo dục cháu ăn nhiều loại rau bữa ăn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ tự kể - Cải xanh +Rễ, thân, lá +Ăn thân và lá +Nấu canh… -Rau ngót +Có thân, lá… +Lá nhỏ, tròn +Lá +Nấu canh - Trẻ so sánh + Giống: Đều là rau ăn lá +Khác: Cải xanh lá to, dài, không có thân - Bồ ngót lá nhỏ, tròn, nhiều lá trên thân -Trẻ tự kể Trẻ làm quen cùng cô Tham gia chơi Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : TD Đề tài : BẬT XA 35 cm Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I.Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết nhún chân lấy đà để bật qua vạch và chạm đất nhẹ chân - Trẻ biết dùng sức vai để đẩy vật ném xa - Phát triển tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin học II.Chuẩn bị - túi cát - Đường song song cách 35 cm - Sân trường khô ráo, sạch, thoáng III Tiến hành 1.Khởi động - Cho trẻ kết hợp các kiểu thường -> mũi chân -> thường -> Đi gót chân -> Đi khom lưng -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Về hàng Trọng động 2.1 Bài tập phát triển chung - Động tác tay1 : Hai tay trước, lên cao ( lần nhịp) - Động tác chân 1: Ngồi khuỵu gối ( lần nhịp) - Động tác bụng lườn 3: Cúi gập người phía trước, tay chạm mũi bàn chân ( lần nhịp) - Bật: Bật chỗ ( lần nhịp) Vận động 3.1 Bật xa 35cm - Cô bật mẫu - Giai thích cách bật.Cho cháu bật - Trẻ đúng thành hàng ngang đứng đối diện cách 3,4 m trước hàng có đường kể song song rộng 35cm - Nhắc trẻ chú ý nhún chân lấy đà để bật qua vạch và chạm đất mũi bàn chân - Gọi 2, trẻ tập mẫu cho các bạn khác xem - Lần lượt cho trẻ bật chân qua vạch kẻ, quay sau bật chỗ cũ - Cô động viên trẻ bật không dẫm vào vạch, chạm đất nhẹ chân - Cho hàng bật thi 2, lần => Chú ý động viên, khen ngợi và sửa sai cho trẻ 3.2 trò chơi : ném giỏi - Gọi trẻ lên chơi - Cả lớp thực 2, lần => Chú ý động viên, khen ngợi và sửa sai cho trẻ Hồi tĩnh Cho trẻ lại nhẹ nhàng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : TH Đề tài : VẼ MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I.Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết biết số loại rau, vẽ đường nét theo trí tưởng tượng trẻ - Rèn luyện kĩ vẽ, tô màu, bố cục lên giấy Phát triển tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo - Giáo dục trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm, yêu quí sản phẩm làm II.Chuẩn bị - Đội hình học phù hợp - Tranh số loại rau cho cháu xem - Giay vẽ , bút chì, bút màu cho cháu vẽ - Nơi trưng bày sản phẩm III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt” - Trò chuyện số cây xanh mà trẻ biết - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: quan sát số mẫu cây xanh cô xé dán - Cho cháu nhận xét tranh mẫu - Cô hỏi cháu xé dán phần nào trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh - Gọi cá nhân nhắc lại  Cho cháu thực lớp - Cô quan sát bao quát, động viên cháu hoàn thành sản phẩm  Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm - Cho cháu nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương - Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô Trò chuyện cùng cô Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu Cháu nhắc lại Cả lớp thực Cháu nhận xét sản bạn, phẩm Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : CÂY DÂY LEO Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ biết biết đặc điểm rau ăn - Rèn luyện kĩ lắng nghe và đọc diễn cảm - Trẻ chú ý tham gia học II.CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Bài thơ : “ Cây dây leo” - Tranh minh họa nội dung bài thơ - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài - Từ : bé tí teo III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt Cháu tham gia chơi cùng cô - Hoạt động trọng tâm : Trò chuyện cùng cô  Hoạt động 1: cô giới thiệu thơ : “ CÂY DÂY LEO” Lắng nghe cô - Cô đọc lần - Tóm nội dung : bài thơ nói cây dây leo loại rau dễ thương bổ ích cho người Lắng nghe - Cô đọc lần Quan sát tranh  Cho cháu xem tranh minh họa - Giảng từ Nhắc lại từ + Bé tí teo : là bé - Cho cháu nhắc lại từ - Đàm thoại nội dung bài thơ : + Bài thơ có tên là gì? Lắng nghe và trả lời câu hỏi + Nói cây gì? ? + Cây dây leo có đặc điểm nào? - Giáo dục cháu biết chăm sóc các loại rau vườn  Hoạt động : Tô màu cây dây leo Chia nhóm tô tranh  Cô chia lớp nhóm tô tranh  Cô quan sát, nhận xét cháu tô KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : BẦU VÀ BÍ Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe, quan sát các động tác múa - Biết múa theo cô nhịp nhàng - Hứng thú tham gia trò chơi : nốt nhạc vui.lắng nghe bài hát : “ lý cây xanh” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình học phù hợp - Bài hát : Lá xanh, lý cây xanh - Trò chơi : đoán tên bài hát III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ lắng nghe đoạn bài hát : “ bầu và bí” - Cô hát cho Cô giới thiệu vận động múa - Hoạt động trọng tâm::  Hoạt động 1: dạy múa - Cô mở nhạc cho lớp nghe hát lượt - Tóm nội dung bài hát : bài hát nói tình cảm yêu thương bầu và bí an hem nhà - Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung bài hát - Cô dạy cháu múa câu đến hết , chú ý quan sát sữa sai - Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân múa - Cô gọi cá nhân khá múa, cô gọi cá nhân yếu múa - Giáo dục cháu yêu quí chăm sóc rau  Hoạt động trò chơi : nhanh - Cô giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi - Quan sát ,nhận xét trò chơi  Hoạt động nghe hát : lý cây bông - Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung bài hát - Lần cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần cho cháu nghe giai điệu bài hát * KẾT THÚC Hoạt động trẻ Cháu lắng nghe Cả lớp hát Quan sát cô Tổ, nhóm ,cá nhân múa Cá nhân cháu múa Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi Nghe cô hát Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT 1/ Về mục tiêu chủ đề: - Các mục tiêu phù hợp - Còn số mục tiêu chưa phù hợp: - Các mục tiêu đặc chưa phù hợp với lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … Nên thay đổi mục tiêu cho phù hợp nào? …………………………………………………………………………… ………………………………………………… 2/ Về nội dung chủ đề: Các nội dung phù hợp Có số nội dung chưa phù hợp: Các nội dung đặt chưa phù hợp với lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề nào để việc triển khai chủ đề tốt hơn? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… 3/ Về các hoạt động chủ đề: - các hoạt động đề phù hợp - có số hoạt động chưa phù hợp - các hoạt động đưa chưa phù hợp với lí do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề nào để việc triển khai chủ đề tốt hơn? …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… 4/ Những trẻ nào chưa đạt các mục tiêu cần có biện pháp giáo dục thêm: Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1: …………………………………………………………………………… ………………… Những trẻ chưa đạt mục tiêu …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 5: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Người đánh giá PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG ………,ngày….tháng… năm 2011 Người nhận xét( kí tên,đóng dấu)