IIIĐồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc IVHoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Đọc đoạn 2,3 bài Người mẹ 2HS đọc và trả lời câu hỏi 3,4 - GV nhận xét- ghi[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Trường Tiểu học Lê Phong GIÁO ÁN Lớp: Tuần:4 Gi¸o viªn: Phan ThÞ V©n Năm học 2011-2012 Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (2) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ Tuần: Từ ngày 10/9……đến ngày …14/9/2012 Lớp: ….3B………Môn: Toán+ Tiếng việt……… Họ và tên giáo viên:… Phan Thị Vân Môn học Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh, bổ sung Hai 10/9 Ba 11/9 Tư 12/9 Năm 13/9 Sáu 14/9 Toán TLV Giaos án lớp Nhân số có hai chữ số với số có chữ số( không nhớ) Nghe kể Dại gì mà đổiĐiền vào giấy tờ in sẵn Năm học 2012-2013 BT 2b dành cho HS khá giỏi -Không yêu cầu là BT2 GV: Phan Thị Vân (3) LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3B Tuần 4: Từ ngày 10/9 đến 14/9/2012 Cách ngôn: Lá lành đùm lá rách Thứ Tiết Tên bài giảng SÁNG Thứ hai 10/9 Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Thứ ba 11/9 Chính tả Toán Nghe viết: Người mẹ Kiểm tra Thứ tư 12/9 Thứ năm 13/9 Thứ sáu 14/9 CHIỀU Tập đọc(T1) LuyệnT.Việ t (T3) Toán Bảng nhân LT-C Từ ngữ gia đinh- Ôn tập câu Ai là gì? Tập viết Ôn chữ hoa C ATGT Quan sát các loại đường quê em Toán Chính tả Luyện Toán Toán Nhân số có hai chữ số với số có chữ số( không nhớ) TLV Nghe kể Dại gì mà đổi- Điền vào giấy tờ in sẵn LuyệnT.Việ Luyện câu Ai là gì? t Sinh hoạt lớp tuần SHL Giaos án lớp Năm học 2012-2013 Ông ngoại Luyện đọc viết: Người mẹ Luyện tập Nghe viết: Ông ngoại Luyện bảng nhân GV: Phan Thị Vân (4) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Từ 13/9 đến 17/9/2010 Cách ngôn: Lá lành đùm lá rách *************** Thứ ngày HAI 13 BA 14 TƯ 15 NĂM 16 SÁU 17 Giaos án lớp Tiết TÊN BÀI GIẢNG TĐ -KC Toán Âm nhạc Người mẹ Luyện tập Học hát: Bài ca học Thể dục Toán TN-XH Chính tả Mĩ thuật Bài Kiểm tra Hoạt động tuần hoàn Người mẹ Vẽ tranh đề tài trường em Tập đọc Toán LT-C Đạo đức Ông ngoại Bảng nhân TN gia đình Ôn tập câu AI là gì? Giữ lời hứa (T2) Toán TN-XH Tập viết Thủ công Luyện tập Vệ sinh quan tuần hoàn Chữ hoa C Gấp ếch(t2) Thể dục Toán Chính tả TLV SHL+ATG T Bài Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) Ông ngoại Nghe kể Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn Quan sát các loại đường địa phương em Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (5) Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc- kể chuyện: NGƯỜI MẸ I/Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài : Người mẹ yêu Vì người mẹ có thể làm tất B Kể chuyện: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/Kĩ sống: Ra định, giải vấn đề; Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân III Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện đọc SGK III/Hoạt động dạy hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt 1HS đọc bài cho bà ngủ” và TLCH/ 24 - GV nhận xét ghi điểm 2/Bài mới: - GV giới thiệu bài- ghi bảng (tranh) HS quan sát tranh *HĐ1: Luyện đọc: *Luyện đọc đúng, đọc rành mạch a/ GV đọc mẫu HS theo dõi b/ Hướng dẫn HS luyện đọc -Luyện đọc câu: HS nối đọc câu , đọc từ khó: thiếp đi, áo choàng đen, khẩn khoản, băng tuyết, - GV hướng dẫn đọc câu văn dài: Bà mẹ HS luyện đọc câu văn dài khẩn khoản/ cầu xin thần đường cho mình/ đuổi theo thần chết.// - Đọc đoạn HS nối tiếp đoạn bài.kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm HS luyện đọc theo nhóm HS đọc trước lớp *HĐ2: Tìm hiểu bài *Hiểu nội dung bài - Gọi HS đọc đoạn 1 HS đọc bài +Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? 2,3 HS kể - Đọc thầm đoạn 2,3 +Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường - Chấp nhận yêu cầu: Ôm bụi gai vào lòng sưởi cho bà? ấm cho nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc mùa đông buốt giá +Người mẹ đã làm gì để hồ nước - Làm theo yêu cầu hồ nước: Khóc đường cho bà? đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ hoá thành hai hòn ngọc - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ - Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ có đưa đến nơi lạnh lẽo Thần thể tìm đến tận nơi mình Chết Thần Chết có thái độ ntn thấy bà mẹ? Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (6) + Câu trả lời bà mẹ có nghĩa là gì? -Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện: - Gv kết luận: Ý C *HĐ3: Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS luyện đọc bài theo vai đoạn Vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất vì con, đòi Thần Chết trả cho mình HS thảo luận nhóm đôi trả lời *Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -…HS luyện đọc bài theo vai (đọc nhóm3) - HS thi đọc - GV nhận xét – tuyên dương * KỂ CHUYỂN: Nêu nhiệm vụ: Phân vai đựng lại câu chuyện “ Người mẹ” Thực hành kể chuyện -Câu chuyện có nhân vật *Biết dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai HS theo dõi -Có nhân vật: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối; bụi gai, hồ nước, Thần Chết - HS luyện kể nhóm ( nhóm 6) - Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu chuyện theo vai - Tổ chức thi kể chuyện theo vai - GV nhận xét HS thi kể trước lớp *HĐ4: Củng cố, dặn dò: +Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa mùa đông buốt giá *Những chi tiết này cho ta thấy cao quí và chi tiết đôi mắt bà mẹ biến thành đức hi sinh cao người mẹ hai viên ngọc có ý nghĩa gì? *DGHS:Ba mẹ sẵn sàng làm tất gì vì ,là cái phải yêu thương vâng lờì ba mẹ -Về nhà tiếp tục kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: “ Ông ngoại” - Nhận xét tiết học Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (7) Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân, chia đã học HS lên bảng đọc lại bảng nhân, chia 2/Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: Củng cố làm tính cộng, trừ các số có *Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ ba chữ số số *Bài 1: Gọi HS yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS nêu yêu cầu HS làm bài bảng con, 3HS lên bảng làm bài - GV nhận xét * HĐ :Củng cố tìm thành phần chưa biết * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? +Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài -GV cùng HS nhận xét * HĐ : Củng cố giải toán có lời văn *Bài 4: Gọi HS nêu bài toán + Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét *HĐ4: Củng cố dặn dò - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: “ Kiểm tra” - Nhận xét tiết học Giaos án lớp *Biết làm tính nhân chia HS nêu yêu cầu - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia HS làm bài bảng - 1HS làm bài bảng lớp HS nêu yêu cầu HS làm bài VBT, 2HS làm bài bảng lớp *Giair bài toán có lời văn HS nêu bài toán Thùng thứ có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 lít dầu Hỏi thùng thứ hai có nhiều thùng thứ bao nhiêu lít dầu? HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (8) Thứ ba ngày 11/9/2012 Chính tả: (Nghe viết) NGƯỜI MẸ I/Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a, 3b/31 II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 2a,3b/31 III Hoạt động dạy hoc Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: HS viết từ: ngắc ngứ, ngoặc kép HS lên bảng viết từ 2/ Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: *Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày a/ Tìm hiểu nội dung bài viết đúng hình thức bài văn xuôi - GV đọc đoạn viết +Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con? 2HS đọc lại Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh đôi mắt mình để giành lại đứa +Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì? đã Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể b/ Hướng dẫn cách trình bày: làm tất vì +Đoạn văn có câu? Đoạn văn có câu +Trong đoạn văn chữ nào phải viết Những chữ đầu câu và tên riêng Thần Chết, hoa? Vì sao? Thần Đêm Tối, c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Y/C HS nêu các từ khó: hi sinh, giành lại, HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp hiểu, ngạc nhiên… d/ Viết chính tả: - GV đọc bài HS viết bài vào HS viết bài vào HS đổi chấm bài bút chì e/ Chấm chữa bài - GV thu bài chấm - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2a: Làm việc cá nhân *Điền vào chỗ trống d hay r,giải câu đố -2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài -HS làm bài VBT - GV nhận xét - sửa sai *Bài 3b : *Tìm các từ chứa tiếng có vần ân hay âng -Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS trả lời: a) thân thể, b) vâng lời, c) cái cân - GV nhận xét *HĐ3: Củng cố dặn dò: -Về nhà viết lại bà Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (9) Bài 3b chuyển tiết luyện - Chuẩn bị bài “ Ông ngoại” - Nhận xét tiết học Thứ ba /11/9/2012 Toán BÀI KIỂM TRA SỐ I- Mục tiêu : Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS : kĩ thực phép cộng , phép trừ Nhận biết số phần đơn vị Giải toán đơn ý nghĩa phép tính II- Dự kiến đề kiểm tra : (40ph) Bài 1: Đặt tính tính : (4đ) 327+416 ; 561- 224 ; 462 +354 ; 728- 456 Bài 2: Khoanh vào số bông hoa ( Hình vẽ SGV) (1đ) Bài 3: Mỗi hộp có cái cốc Hỏi hộp có bao nhiêu cái cốc ?(2đ) Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước hình vẽ )(2đ) 35cm B D 25cm 40cm A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét? Bài 5: Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình sau để được:(1đ) a/Ba hình tam giác b/Hai hình tứ giác Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (10) Thứ ba /11/9/2012 Tập đọc: ÔNG NGOẠI I/Mục tiêu:Biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học II/Kĩ sống: Giao tiếp, trình bày suy nghĩ; Xác điịnh giá trị IIIĐồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc IVHoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Đọc đoạn 2,3 bài Người mẹ 2HS đọc và trả lời câu hỏi 3,4 - GV nhận xét- ghi điểm 2/Bài mới: GT ghi đề (tranh) HS nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? *HĐ1: Luyện đọc *Biết đọc đúng các kiểu câu a/ GV đọc mẫu HS theo dõi b/ Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc câu- Luyện đọc từ khó: HS nối đọc câu , đọc từ khó: ông ngoại, dán nhãn, đéo, loang lổ… - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ HS nối đọc đoạn bài SGK Đoạn 1: Từ đầu…ngọn cây hè phố *GV chia đoạn Đoạn 2: Tiếp… xem trường nào Đoạn 3: Tiếp….sau này Đoạn 4: Phần còn lại -1Em đọc chú giải Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (11) - Đọc đoạn nhóm *HĐ2: Tìm hiểu bài +Thành phố vào thu có gì đẹp? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? +Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? - Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài +Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? + Em nghĩ gì tình cảm hai ông cháu câu chuyện này? *HĐ3: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài -Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc bài nhóm - Thi đọc lại bài -GV nhận xét- tuyên dương *HĐ4: Củng cố dặn dò: GDHS:Con cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài sau: “Người lính dũng cảm” - Nhận xét tiết học Giaos án lớp HS luyện đọc theo nhóm HS đọc bài trước lớp *Hiểu nội dung bài - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời -Trời vào thu: không khí mát mẻ , trẻo, trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây, hè phố HS đọc thầm đoạn - Ông ngoại dẫn bạn nhỏ mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn bao bọc, dán nhãn, pha mực và dạy bạn chữ cái đầu tiên .HS đọc thầm đoạn thảo luận nhóm đôi trả lời HS đọc thầm đoạn -Vì ông là người dạy bạn chữ cái đầu tiên… HS trả lời *Ngắt nhịp đúng giũa các cụm từ HS đọc bài HS luyện đọc bài nhóm - HS thi đọc Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (12) Thứ ba /28/ / 2012 Luyện đọc viết : NGƯỜI MẸ I/Mục tiêu:- Đọc rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy, biết phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện -Nghe, viết chính xác bài chính tả, mắc không quá lỗi II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỌNG DẠY HOẠT ĐỌNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc *Luyện đọc đúng biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy GV đọc mẫu bài tập đọc Lớp theo dõi Cho HS luyện đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp Vài cặp đọc trước lớp GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài HS trả lời -Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường - Chấp nhận yêu cầu: Ôm bụi gai vào lòng cho bà? sưởi ấm cho nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc mùa đông buốt giá -Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường - Làm theo yêu cầu hồ nước: Khóc đến cho bà? nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ hoá thành hai hòn ngọc - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ đưa đến nơi lạnh lẽo Thần Chết - Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ Thần Chết có thái độ ntn thấy bà mẹ? có thể tìm đến tận nơi mình Nhận xét ,đánh giá *Hoạt động 2: Luyện viết đoạn *Luyện viết đúng chính tả -GV đọc đoạn sgk/29 2HS đọc lại Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (13) Hướng dẫn cách trình bày: +Đoạn văn có câu? +Tìm khó có bài -Sau dấu hai chấm ta viết nào? * GV đọc cho HS viết GV đọc lại Thu 1/3 số bài chấm, nhận xét *Hoạt nối tiếp: Nhận xét tiết học -HS Đoạn văn có câu -HS nêu và viết bảng con.: bụi gai, băng tuyết, ôm ghì, sưởi ấm, buốt giá,, , -Xuống dòng, gạch đầu dòng -HS viết bài vào -HS soát lỗi Thứ tư ngày 12/9/2012 BẢNG NHÂN Toán: I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II/Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: -Nhận xét tiết kiểm tra 2/Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: HD lập bảng nhân *Thuộc bảng nhân - GV sử dụng các bìa Mỗi bìa có chấm tròn để HD HS lập bảng nhân HS quan sát hoạt động GV và trả lời - Gắn bìa có chấm tròn lên - Có chấm tròn bảng và hỏi: Có chấm tròn? + chấm tròn lấy lần? - chấm tròn lấy lần - lấy lần nên ta lập phép HS đọc phép nhân: nhân nhân x 1= - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và hỏi: + chấm tròn lấy lần? - chấm tròn lấy lần - lấy lần nên ta lập phép nhân x Mà x 2= 6+6=12 Vậy 6x2=12 HS đọc phép nhân: nhân 12 -GV hướng dẫn HS lập phép nhân x = 18… HS theo dõi và nêu kết *Đây là bảng nhân Các phép nhân Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (14) bảng có thừa số là Thừa số còn lại là các số 1,2,3, … 10 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng *HĐ2: Luyện tập thực hành *Bài 1: Cá nhân(miệng) -Cho HS nêu miệng kết * Bài 2: Làm việc cá nhân HS đồng *Ôn bảng nhân HS nêu miệng kết -Đọc lại bài tập *Giải bài toán có phép nhân HS nêu đề toán - Có tất thùng dầu Mỗi thùng dầu có lít dầu Ta tính tích x +Có tất thùng dầu? + Mỗi thùng dầu có bao nhiêu lít dầu? + Vậy để biết thùng dầu có bao nhiêu lít ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài HS làm bài vào *Bài 3: Nhóm đôi *Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét tuyên dương HS làm bài vào phiếu-trình bày *HĐ3: Củng cố dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 12/9/2012 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH- ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I Mục tiêu - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3 a/b/c) II Đồ dùng dạy học :- Phiếu học tập ghi nội dung BT2 III.Hoạt động dạy học Họat động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Tìm các hình ảnh so sánh HS lên bảng làm bài các câu thơ, câu văn BT1/24 +Từ so sánh câu thơ, câu văn trên là từ nào? - GV nhận xét - ghi điểm 2/Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: HDHS làm BT *Tìm các từ ngữ gộp *Bài 1: Nhóm đôi người gia đình HS nêu yêu cầu +Em hiểu nào là ông bà? -Ông bà là ông và bà +Em hiểu nào là chú cháu? - Chú cháu là chú và cháu *Mỗi từ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên - Yêu cầu HS làm bài HS thảo luận nhóm đôi làm bài - Gọi HS trả lời - ông bà, bố mẹ, cô dì, chú bác, cha chú, cô chú, cậu mợ, chú thím, chú cháu, mẹ con… -GV nhận xét - kết luận Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (15) * Bài 2: Nhóm đôi +Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm bài - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét- bổ sung *Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài *Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp -HS nêu y/c bài tập - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp - HS thảo luận nhóm làm bài ( nhóm) Cha mẹ Con cháu Anh chị đối với em cái ông bà cha mẹ c, d a,b e,g *HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở- HS làm trên bảng -Bạn Tuấn là người anh tốt bụng -Bạn nhỏ là người biết thương bà -Bà mẹ là người dám làm tất vì -Chú se là người bạn tốt bụng bé thơ - GV chấm bài - nhận xét *HĐ2: Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại bài tập đã làm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập viết: ÔN CHỮ HOA C I/Mục tiêu:-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng) , L,N (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Cửu Long ( dòng) và câu ứng dụng: Công cha….chảy ( lần) chữ cỡ nhỏ II/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa C,L,N - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Viết B, Bố ,Bầu HS - GV chấm bài nhà số em 2/ Bài mới: GT ghi đề *HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa *Viết đúng chữ hoa C , L,N a/Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa C,L,N,S,T + Trong tên riêng và câu ứng dụng có Có chữ hoa: C,L,N,S,T chữ hoa nào? + GV đính các chữ mẫu- Yêu cầu HS -HS quan sát chữ mẫu và nhắc lại qui trình nhắc lại qui trình viết đã học lớp viết - GV viết mẫu- vừa viết vừa nêu lại qui HS quan sát trình viết b/Viết bảng: - Yêu cầu HS viết chữ hoa C,L,N,S,T HS viết bảng lớp, lớp viết b/con vào b/c HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng *Viết đúng tên riêng Cửu Long và câu ứng a/ Giới thiệu từ ứng dụng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (16) *Cửu Long là tên sông dài nước ta chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ +b/Quan sát và nhận xét +Từ ứng dụng gồm chữ? Là chữ nào? +Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? +Khoảng cách các chữ chừng nào? c/Viết bảng: Cửu Long *HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng a/ Giới thiệu câu ứng dụng +Câu ca dao ý nói công cha mẹ lớn lao b/Quan sát và nhận xét +Câu ứng dụng có chữ nào phải viết hoa? +Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào? c/ Viết bảng: Công, Thái Sơn, Nghĩa HS lắng nghe *HĐ4: Hướng dẫn viết bài vào vở: *Viết dúng và đủ các dòng tập viết, HS viết bài vào Từ gồm chữ: Cửu, Long Chữ C,L,g cao li rưỡi , các chữ còn lại có chiều cao li -Bằng chữ O HS viết bảng, lớp viết bảng HS đọc câu ứng dụng -Chữ: Công, Thái Sơn, Nghĩa HS nhận xét độ cao các chữ HS viết bảng,- lớp viết bảng -GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS -Chấm bài –nhận xét *HĐ5: Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết bài nhà - Nhận xét tiết học Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (17) Thứ hai 10/9/2012 ATGT: QUAN SÁT CÁC LOẠI ĐƯỜNG BỘ Ở QUÊ EM I Mục tiêu : Giúp học sinh -Lớp 3: Nhận biết các loại đường giao thông địa phương nơi mình sinh sống -HS biết thận trọng di trên đường giao thông địa phương mình -Lớp 5: HS nắm các loại biển báo giao thông đường bộ: Biển báo cấm, biển báo hiệu lệnh -Giáo dục HS học tuân theo luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ các loại đường giao thông địa phương.( đường xã , đường xóm) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: -Hãy kể tên các loại đường nước 2HS lên bảng trả lời ta? -Nêu đặc điểm các loại đường huyện, dường tỉnh 2/Bài mới: * HĐ :Quan sát các loại đường địa *Biết các loại đường giao thông địa phương phương mình + Ở địa phương em có loại -đường xã , đường làng , đường cái nhỏ , đường giao thông nào ? đường bê tông + Em hay trên đường nào ? Vì -Em hay trên đường làng Vì ? ngày em học đến trường + Em có nhận xét gì các đường -Đường nhỏ vừa đủ xe lớn chạy Đường địa phương em ? không có vạch dành cho người Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (18) + Ngoài việc đường nhỏ và hẹp , còn có đặc điểm gì ? + Mặt đường có đảm bảo chất lượng không ? GV kết luận *HĐ 2: Ôn các loại biển báo giao thông đường -Đường không có đèn tín hiệu -Không đảm bảo chất lượng vì mặt đường có lớp nhựa mỏng lớp bê tông mỏng *HS nắm các loại biển báo giao thông đường bộ: Biển báo cấm, biển báo hiệu lệnh - HS trả lời + Có loại biển báo giao thông đường bộ? + Nếu tên muốn sang đường em phải làm gì? + Nếu sang đường có xe lớn em phải làm gì? -GV kết luận * HĐ : Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học ***************************** Thứ năm ngày 14 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: I/Mục tiêu: Giúp HS: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân và BT 2HS lên bảng đọc lại bảng nhân 2/19 2/Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: Củng cố bảng nhân *Ôn bảng nhân *Bài 1: Làm việc cá nhân(miệng) a) Cho HS nhẩm phút -Gọi HS nối tiếp nêu kết -HS nối đọc kết - GV nhận xét -b) Yêu cầu HS làm tiếp phần b -HS làm bài bảng con, 1HS lên bảng làm bài + Em có nhận xét gì kết và thứ tự -Các thừa số giống vị trí thay đổi các thừa số hai phép tính trên? *Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Bài 2:Làm việc cá nhân(viết) -Gọi HS nêu yêu cầu *Củng cố tính giá trị biểu thức *Khi thực tính giá trị HS nêu yêu cầu biểu thức có phép nhân và phép cộng, ta thực phép nhân trước sau đó lấy kết phép nhân cộng với số - Yêu cầu HS làm bài Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (19) - GV nhận xét *Bài 3:Làm việc cá nhân(viết) + Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét *Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS làm bài vào - 1HS làm bài bảng lớp * Áp dụng giải toán có lời văn HS nêu bài toán Mỗi học sinh mua Hỏi HS mua bao nhiêu HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào + Tìm đặc điểm dãy số này? *HĐ2: Củng cố dặn dò - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: “ Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) - Nhận xét tiết học *Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm bài a/ Số sau số trước đơn vị b/ Số sau số trước đơn vị Thứ năm 13/9/2012 Chính tả: (Nghe viết) ÔNG NGOẠI I/Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay ( BT2) - Làm đúng bài tập 3a II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 3a/35 III Hoạt động dạy hoc Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: HS viết từ: ruộng, mưa HS lên bảng viết từ rào, giao việc… 2/ Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: *Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày a/ Tìm hiểu nội dung bài viết đúng hình thức bài văn xuôi - GV đọc đoạn viết 2HS đọc lại +Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để -Ông dẫn cậu lang thang khắp các lớp học, cậu bé yêu trường hơn? cho cậu gõ tay vào trống trường +Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà HS trả lời em thích nhất? b/ Hướng dẫn cách trình bày: +Đoạn văn có câu? Đoạn văn có câu +Trong đoạn văn chữ nào phải Những chữ đầu câu viết hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Y/C HS nêu các từ khó: vắng lặng, lang HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp thang, loang lổ, nhấc bổng, trẻo… d/ Viết chính tả: - GV đọc bài HS viết bài vào HS viết bài vào Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (20) e/ Chấm chữa bài - GV thu bài chấm - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2:Cá nhân - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu các tiếng có vần oay - GV nhận xét - sửa sai *Bài 3a : Nhóm đôi HS đổi chấm bài bút chì *Tìm tiếng có vần oay HS nêu yêu cầu -Làm BT - xoay, nước xoáy, ngúng ngoảy, tí toáy, ngó ngoáy, xoáy tai… *Tìm các từ chứa tiếng có d,gi,r HS nêu yêu cầu 1HS làm bảng lớp- Lớp làm bài VBT 3a/ giúp - dữ- - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét *HĐ3: Củng cố dặn dò: -Về nhà viết lại bài - Chuẩn bị bài “ Người lính dũng cảm” - Nhận xét tiết học Thứ năm 13/9/2012 Luyện Tập toán: LUYỆN BẢNG NHÂN SÁU I/ Mục tiêu:Thuộc bảng nhân sáu và làm các bài tập có liên quan đến bảng nhân sáu II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng 1HS đọc bảng nhân sáu.1HS làm BT 4/20 2.Bài mới: gt+ gđ *Hoạt động 1: *Củng cố bảng nhân Bài 1:-GV đảo lộn trật tự bảng nhân sáu bảng -HS thực theo yêu cầu -Cho HS nhẩm và nối tiếp nêu kết quă -Nhận xét Bài 2: Một can dầu đựng 6l, hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu? *GV ghi bài 78/20(Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm -Cho hHS làm vào vở, gọi em làm bảng -HS thực -Nhận xét *Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức *Biết tính giá trị biểu thức Bài 3: x + 12 = x – 16 = Gọi 2HS lên bảng, lớp 2HS lên bảng, lớp *GV ghi bài 80/20( Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm -Nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố tính cộng, trừ *(Biết làm tính cộng trừ có nhớ Bài 4: Đặt tính tính Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (21) 654-215= 826 + 367 = 725 347= 742 -137 = -Gọi HS lên bảng làm -GV ghi bài 52/17 ( Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm Nhận xét *Hoạt động nối tiếp: nhận xét tiết học -Lần lượt tùng HS lên bảng làm, lớp BC Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân II/Đồ dùng dạy học: Vở bại tập II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân BT 2,3/20 2HS lên bảng đọc lại bảng nhân 2/Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: HD thực phép nhân *Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) GV ghi bảng : 12 x = ? -Số 12 cô lấy lầ? -Lấy lần -Y/C HS tìm kết phép tính nhân HS đọc phép tính nhân.: Chuyển phép nhân thành tổng 12 +12 + 12 = 36 Vậy 12 x = 36 - HD HS đặt tính tính - Đặt tính 12 * nhân = ,viết x * nhân =3 , viết 36 * Vậy 12 nhân 36 + Khi thực phép nhân này ta phải Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó thực tính từ đâu? đến hàng chục * HĐ2: Luyện tập - thực hành *Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số * Bài 1/21: Làm việc cá nhân(viết) có chữ số ( không nhớ) HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bảng con, gọi vài em làm - HS thực bảng , bảng lớp Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (22) bảng lớp - Gọi vài HS nêu lại cách tính -GV nhận xét * Bài 2a/21 : Làm việc cá nhân(viết) - Yêu cầu HS làm bài ( 2a) - GV nhận xét * Bài 3/21 : Làm việc cá nhân(viết) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - GV chấm bài- Nhận xét -HS nêu cách tính - HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm bài- Lớp làm HS khá, giỏi làm tiếp BT 2b *Giải bài toán có phép nhân HS đọc đề , lớp đọc thầm Mỗi hộp có 12 bút chì Hỏi hộp có bao nhiêu bút chì? HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Bài giải Số bút chì hộp có là: 12 x = 48 (bút chì) Đáp số : 48 bút chì * HĐ 3: Củng cố , dặn dò - Về nhà thực hành lại các bài tập - Chuẩn bị bài sau: “Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Nhận xét tiết học Thứ sáu 14/9/2012 Tập làm văn: NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/Mục tiêu: - Nghe- kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi ( BT1) II/Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Gọi HS đọc lại đơn xin phép HS đọc lại đơn - GV nhận xét – ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ 1: HD làm BT *Nghe kể lại truyện Dại gì mà đổi Bài 1:Nhóm đôi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu - GV kể câu chuyện lần -HS theo dõi +Vì mẹ doạ đổi cậu bé? - Vì cậu bé nghịch ngợm +Cậu bé trả lời mẹ nào? - Cậu bé nói: “ Mẹ chẳng đổi đâu!” +Vì cậu bé nghĩ vậy? - Vì cậu bé cho chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - Gọi HS kể lại câu chuyện HS khá kể trước lớp - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo nhóm HS kể nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện HS thi kể câu chuyện - Nhận xét tuyên dương + Em thấy câu chuyện này buồn cười Truyện buồn cười chỗ cậu bé tuổi điểm nào? đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm -Qua câu chuyện em thấy cậu bé là người -HS trả lời Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (23) nào? *LHGD: Giaos dục các em không nên nghịch nhợm để ba mẹ thầy cô buồn lòng *HĐ2 : Củng cố ,dặn dò -BT2 chuyển tiết luyện -Nhận xét tiết học Thứ sáu 14/9/2012 Luyện tiếng việt: LUYỆN VỀ MẪU CÂU AI LÀ GÌ? I/Mục tiêu: Giups HS -Đặt câu hỏi cho phận in đậm và đặt câu theo mẫu Ai là gì? -Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo BT2/36 II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/Hoạt dộng dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1:Điền từ ngữ thích hợp vào * Biết và thuộc số câu thành ngữ, tục chỗ chấm ngữ BT1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống -HS đọc đề, nêu yêu cầu để hoàn thành các câu sau: -Tổ chức thảo luận nhóm đôi -HS trao đổi chọn từ thích hợp để hoàn thành các câu thành ngữ, tục ngữ -Đại diện nhóm lên điền câu a) Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học b) Kính trên nhường c) Thường người thể thương thân d) Kiến tha lâu đầy tổ e) Cá không ăn muối cá ươn Con cưỡng cha mẹ trăm đường hư g) Một cây làm chẳng nên non -Nhận xét Ba cây chụm lại nên hòn núi cao *Hoạt động 2: Đặt câu hỏi cho phận in - * Đặt câu hỏi cho phận in đậm: đậm: BT2:Gọi HS đọc đề: -Đặt câu hỏi cho phận in đậm: Yêu cầu HS làm bài vào Luyện: a)Trẻ em là tương lai đất nước -HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (24) b)Đồ chơi là thứ cần cho trẻ em c)Trường học là nơi để học sinh học tập và vui chơi d)Sân chơi là nơi các em vui chơi BT3: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Để nói về: a) Người bạn thân em b) Một người thân em Nhận xét *Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT2/36 -Gọi HS nêu yêu cầu +Tình viết điện báo là gì? +Yêu cầu bài là gì? -GV hướng dẫn tường phần Nhận xét *Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học -HS đọc đề, nêu yêu cầu -HS làm bài vào -Vài em trình bày *Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo HS nêu yêu cầu -Em chơi xa, đến nơi cần báo cho người thân biết -Dựa vào mẫu điện báo sgk, chép vào tên, địa người gửi, người nhận -HS điền vào BT -Vài em đọc mẫu điện báo mình -Nhận xét SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá việc ổn định tổ chức, nề nếp học tập HS tuần - Phổ biến công việc tuần II Các bước sinh hoạt Bước 1: ổn định tổ chức Hát tập thể Bước 2: Nhận xét đánh giá tuần Đánh giá ban cán lớp: -Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá tổ mình các mặt: nề nếp, lao động, vệ sinh -Lớp phó học tập lên đánh giá tình hình học tập lớp -Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung 2.Đánh giá GV: *Về nề nếp: -Ưu điểm: Nề nếp lớp tốt HS học , đúng *Về lao động, vệ sinh: Vệ sinh khu vực đảm bảo Vệ sinh lớp học sẽ, cửa kính có lau chùi thường xuyên, Xếp hàng vào lớp đảm bảo *Về học tập: - Ưu: Đa số HS có đầy đủ dụng cụ , sách học tập HS có học bài và chuẩn bị bài trước học - Tồn: Một số em có tiến việc rèn chữ như: Quốc, Vương, Vinh Bên cạnh đó còn số em viết chữ còn cẩu thả như: Huy, Khoa Một số em viết bài còn mắc nhiều lỗi chính tả: Cảnh, Vinh, Khoa Mỵ, Bảo Một số em chưa chú tâm học, còn làm việc riêng , nói chuyện học.(Quốc, Vinh, Khoa) Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (25) Vẫn còn tình trạng quên sách, vở, dụng cụ số em như: Mỵ, Vân, Duyên, Vinh +Kết xếp loại các tiết học môn: Tốt: 13 tiết; khá: tiết Bước 3: Phổ biến công việc tuần Duy trì sĩ số Đi học đúng Duy trì sinh hoạt Nhắc nhở HS bao số còn lại Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách trước học Ăn mặc trước đến lớp Học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp Giaos án lớp Năm học 2012-2013 GV: Phan Thị Vân (26)