BT2 II/Đồ dùng dạy học:- Vở bài tập III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Gọi HS đọc lại đơn xin vào Đội -2 HS đọc lại đơn 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ 1: Hướng [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Trường Tiểu học Lê Phong GIÁO ÁN Lớp: Tuần:3 Gi¸o viªn: Phan ThÞ V©n Năm học 2011-2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (2) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ Tuần: Từ ngày 3/9……đến ngày …7/9/2012 Lớp: ….3B………Môn: Toán+ Tiếng việt……… Họ và tên giáo viên:… Phan Thị Vân Môn học Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh, bổ sung Hai K.chuyện Chiếc áo len 3/9 Toán Ôn tập hình học -HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan -BT4 dành cho HS khá giỏi Toán Ôn tập giải toán BT4 dành cho HS khá giỏi Toán Xem đồng hồ (tt) BT3 chuyển sang tiết luyện Toán Luyện tập BT4 dành cho HS khá giỏi Ba 4/9 Tư 5/9 Năm 6/9 Sáu 7/9 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (3) LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3B Tuần 3: Từ ngày 3/9 đến 7/9/2012 Cách ngôn: Học đôi với hành Thứ Tiết Tên bài giảng SÁNG Thứ hai 3/9 Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán Chiếc áo len Chiếc áo len Ôn tập hình học Thứ ba 4/9 Chính tả Toán Chiếc áo len Ôn tập giải toán Thứ tư 5/9 Thứ năm 6/9 Thứ sáu 7/9 Tập đọc(T1) LuyệnT.Việ t (T3) Toán LT-C Tập viết NGLL CHIỀU Quạt cho bà ngủ Luyện đọc viết: Chiếc áo len Xem đồng hồ So sánh-Dấu chấm Ôn chữ hoa B Họa sĩ nhí: Thi vẽ tranh-HĐ làm trường lớp Toán Chính tả Luyện Toán Toán TLV LuyệnT.Việ t SHL Giáo án lớp Xem đồng hồ (tt) Tập chép: Chị em Luyện giải toán.Xem đồng hồ Luyện tập Kể gia đình: Điền vào giấy tờ in sẵn Viết đoạn văn kể gia đình Sinh hoạt lớp tuần Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (4) GDNGLL: HỌA SĨ NHÍ-THI VẼ TRANH HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP I/Mục tiêu: Giúp HS: - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh chủ đề vệ sinh trường lớp - Giáo dục cho HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng II/Chuẩn bị: -HS chuẩn bị giấy , màu vẽ, bút chì, thước kẻ -Mỗi tổ chuẩn bị giẻ để lau cửa kính III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: -Em hãy cho biết tên hiệu trưởng, hiệu phó HS trả lời bài trường ta 2/Bài mới: *HĐ1: Tổ chức thi “Họa sĩ tí hon” *Vẽ vài nét phác họa theo đề lớp tài Vệ sinh trường lớp -Hoạt động làm trường lớp là hoạt động thiết thực mà các em là người trực tiếp làm việc đó Để mô tả lại việc cần làm để trường lớp thêm đẹp thì các em cùng tham gia thi vẽ tranh chủ đề này - Yêu cầu HS lấy dụng cụ cần thiết cho HS nghe và thực theo thi vẽ tranh, -Yêu cầu HS vẽ đơn giản , không cần rườm rà -HS thi vẽ tranh -Nhận xét -HS trình bày sản phẩm mình *HĐ2:Hái hoa dân chủ *Tự tin trả lời các câu hỏi - GV tổ chức cho HS thi hái hoa ( Nội dung nói trường lớp các hoa nói học tập, các hoạt động ngoài lên lớp + Xã Đại Sơn có bao nhiêu thôn? HS hái hoa và TLCH +Trường ta gồm bao nhiêu lớp khu vực chính và bao nhiêu lớp điểm trường thôn? +Trường ta có tất bao nhiêu thầy cô giáo? +Nội quy HS có bao nhiêu điều *Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Giáo án lớp Thứ hai ngày tháng năm 2012 Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (5) Tập đọc- kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu: A Tập đọc: - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phấy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý II.Kĩ sống: Kiểm soát cảm xúc; Tự nhận thức; Giao tiếp: ứng xử văn hóa III Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện đọc SGK IV/Hoạt động dạy hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Đọc đoạn và TLCH -2 HS đọc bài bài “ Cô giáo tí hon” - GV nhận xét ghi điểm 2/Bài mới: Giới thiệu chủ điểm Mái ấm HS quan sát tranh (tranh) - GV giới thiệu bài- ghi bảng HS theo dõi *HĐ2: Luyện đọc: *Luyện đọc đúng, đọc rành mạch a/ GV đọc mẫu HS theo dõi b/ Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc câu- Luyện đọc từ khó: -HS nối đọc câu , đọc từ khó: lạnh buốt,hoặc ,phụng phịu, âu yếm,… - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS nối đọc đoạn bài, 1HS đọc SGK chú giải - Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc theo nhóm - Đọc trước lớp *HĐ3: Tìm hiểu bài *Hiểu nội dung bài - Gọi HS đọc đoạn 1 HS đọc bài +Mùa đông năm nào? - Mùa đông năm đến sớm và lạnh buốt - Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên áo len là vật cần và người chú ý Tìm hình ảnh bài cho thấy áo len bạn - Chiếc áo có màu vàng đẹp, có dây kéo Hoà đẹp và tiện lợi? giữa, có mũ để đội có gió lạnh hay trời mưa và ấm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn +Vì Lan dỗi mẹ? - Vì em muốn mua áo Hoà mẹ bảo không thể mua áo đắt tiền - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Khi biết em muốn có áo len đẹp - Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua áo cho mà mẹ lại không đủ tiền mua, Tuấn nói em Lan Tuấn không cần thêm áo vì Tuấn với mẹ điều gì? khoẻ Nếu lạnh Tuấn mặc nhiều áo bên +Tuấn là người nào? Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn -HS đọc thầm đoạn Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (6) +Vì Lan ân hận? +Em có suy nghĩ gì bạn Lan câu chuyện này? *HĐ4: Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS luyện đọc bài theo vai - GV nhận xét – tuyên dương * KỂ CHUYỂN: Nêu nhiệm vụ: Dưạ vào các gợi ý kể lại đoạn truyện Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện *Kể mẫu đoạn - Gọi HS đọc gợi ý đoạn +Nội dung đoạn là gì, nội dung cần thể qua ý, nêu nội dung cụ thể ý? - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện? - Yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm - GV nhận xét *HĐ5: Củng cố, dặn dò: +Theo em câu chuyện “ Chiếc áo len” muốn khuyên chúng ta điều gì? -DGHS: *Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn -Về nhà tiếp tục kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: “Quạt cho bà ngủ” - Nhận xét tiết học Giáo án lớp -HS thảo luận nhóm đôi trả lời HS trả lời *Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -…HS luyện đọc bài theo vai (đọc nhóm) - Thi đọc *Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý HS theo dõi HS đọc - Đoạn nói áo đẹp cần kể rõ theo ý ( SGK) HS kể trước lớp - HS luyện kể nhóm ( nhóm 3) HS nối kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời Lan - HS phát biểu Thứ hai ngày tháng năm 2012 Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (7) Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/Mục tiêu: Giúp HS: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật II/Đồ dùng dạy học: II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: HS lên bảng giải - Lớp làm nháp -Bài 1,3 SGK/10 - GV chấm bài- Nhận xét 2/Bài : Giới thiệu bài * HĐ 1: HD HS làm BT *Biết cách tính độ dài đường gấp khúc * Bài tập 1a/ 11.Làm việc cá nhân - Gọi HS đọc đề và nêu y/c đề a.Tính độ dài đường gấp khúc ABCD AB=34 cm; BC = 12cm ; CD= 40cm - Yêu cầu HS làm bài 1HS làm trên bảng , lớp làm vào b/c - Yêu cầu HS nêu lại cách tính độ dài - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đường gấp khúc đó * Bài 1b/11 *Biết tính, chu vi hình tam giác - Gọi HS nêu yêu cầu đề.Nêu độ dài b.Tính chu vi hình tam giác MNP; các cạnh hình tam giác MN=34cm ; NP=12cm,PM=40cm -Yêu cầu HS làm bài 1HS làm trên bảng , lớp làm vào b/c -.Nhận xét , sửa sai -Làm nào để tính chu vi hình -Ta tính tổng độ dài các cạnh tam giác? * Bài 2/11: Làm việc cá nhân *Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhậtABCD -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài -1 em làm trên bảng , lớp làm vào - Nhận xét bài làm HS * Bài tập 3/11: Làm việc nhóm *Biết nhận dạng hình vuông , tam giác -Gọi HS nêu y/c bài tập -Trong hình bên: + Có bao nhiêu hình vuông? + Có bao nhiêu hình tam giác ? - Tổ chức thảo luận nhóm -Nhóm quan sát hình vẽ SGK và thảo luận Nhận xét kết -trình bày kết thảo luận *Bài tập 4/12: Dành cho HS khá, giỏi HS khá, giỏi làm vào VBT * HĐ : Củng cố , dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện thêm các hình đã học,về chu vi các hình và độ dài đường gấp khúc Nhận xét tiết học Giáo án lớp Thứ ba ngày 4/9/2012 Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (8) Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: HS làm BT1/11 HS lên bảng giải 2/Bài : Giới thiệu bài * HĐ 1: HD làm BT *Biết cách giải bài toán “nhiều ” * Bài 1/12 : Cá nhân - HD HS tìm hiểu đề: -HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nhận dạng bài toán - HS nhận dạng bài toán - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán - HS tóm tắt và giải bài toán em làm trên bảng , lớp làm Nhận xét bài trên bảng bạn - Kiểm tra bài làm HS.Nhận xét * Bài 2/12 : Làm bảng, *Biết cách giải bài toán “ít ” -Gọi HS đọc đề -1em đọc đề , lớp đọc thầm -HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS làm bài em làm trên bảng , lớp làm - GV nhận xét tuyên dương * Bài 3/12 Làm bảng, *Biết giải bài toán “ hơn, kém số đơn vị ” HS nêu yêu cầu bài tập :Giải bài toán(theo mẫu) - GV giới thiệu tranh vẽ bài 3a Quan sát tranh vẽ trên bảng - GV trình bày bài mẫu -Theo dõi bài mẫu GV -*Gọi HS đọc đề bài tập 3b * 1em đọc , lớp theo dõi - HDHS phân tích đề toán Trả lời câu hỏi theo y/c GV +Bài toán cho biết gì? - Lớp A có 19 bạn nữ và 16 bạn Nam +Bài toán hỏi gì? -Hỏi số bạn nữ nhiều số bạn nam là bao nhiêu? - 1em làm trên bảng , lớp làm vào - GV chấm bài - Nhận xét * Bài /12: Dành cho HS khá, giỏi HS khá giỏi làm bài - Gv nhận xét * HĐ 2: Củng cố ,dặn dò - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: “Xem đồng hồ” - Nhận xét tiết học Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (9) Thứ ba ngày 4/9/2012 Chính tả: (Nghe viết) CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu:- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng BT3 II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 3/22 III Hoạt động dạy hoc Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: HS viết từ: xào rau, sà xuống, -2 HS lên bảng viết từ ngày sinh… 2/ Bài mới: GT ghi đề HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: *Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày a/ Tìm hiểu nội dung bài viết đúng hình thức bài văn xuôi - GV đọc đoạn viết 2HS đọc lại +Vì Lan ân hận? -Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em + Lan mong trời mau sáng để làm gì? -Để nói với mẹ mẹ hãy mua áo cho hai anh em b/ Hướng dẫn cách trình bày: +Đoạn văn có câu? -Đoạn văn có câu +Trong đoạn văn chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng Lan hoa? Vì sao? +Lời Lan muốn nói với mẹ viết -Viết sau dấu hai chấm và dấu nào? ngoặc kép c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Y/C HS nêu các từ khó: nằm cuộn tròn, HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp chăn bông, xấu hổ d/ Viết chính tả: - GV đọc bài HS viết bài vào HS viết bài vào HS đổi chấm bài bút chì e/ Chấm chữa bài - GV thu bài chấm - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2b: HĐ cá nhân *HS phân biệt dấu hỏi,ngã - Yêu cầu HS làm bài -2 HS nêu yêu cầu -HS làm bài VBT - GV nhận xét - sửa sai *Bài : *Ôn các chữ cái -Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS làm bảng lớp Lớp làm bài VBT + GV nhận xét *HĐ3: Củng cố dặn dò: -Về nhà viết lại bài - Chuẩn bị bài “ Chị em” - Nhận xét tiết học Giáo án lớp Thứ ba ngày tháng năm 2012 Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (10) Tập đọc: QUẠT CHO BÀ NGỦ I/Mục tiêu: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà - Học thuộc lòng bài thơ II/Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc III/Hoạt động dạy học: Thứ ba /28/ / 2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (11) Luyện đọc viết : CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu:- Đọc rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy, biết phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện -Nghe, viết chính xác bài chính tả, mắc không quá lỗi II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỌNG DẠY HOẠT ĐỌNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu bài tập đọc Cho HS luyện đọc theo cặp GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài +Mùa đông năm nào? - Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên áo len là vật cần và người chú ý Tìm hình ảnh bài cho thấy áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi? +Vì Lan dỗi mẹ? *Luyện đọc đúng biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy Lớp theo dõi HS luyện đọc theo cặp Vài cặp đọc trước lớp HS trả lời - Mùa đông năm đến sớm và lạnh buốt - Chiếc áo có màu vàng đẹp, có dây kéo giữa, có mũ để đội có gió lạnh hay trời mưa và ấm - Vì em muốn mua áo Hoà mẹ bảo không thể mua áo đắt tiền + Khi biết em muốn có áo len đẹp - Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua áo mà mẹ lại không đủ tiền mua, Tuấn nói cho em Lan Tuấn không cần thêm áo vì với mẹ điều gì? Tuấn khoẻ Nếu lạnh Tuấn mặc nhiều áo bên +Tuấn là người nào? -Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em +Vì Lan ân hận? -HS trả lời +Em có suy nghĩ gì bạn Lan câu HS trả lời chuyện này? Nhận xét ,đánh giá *Hoạt động 2: Luyện viết *Luyện viết đúng chính tả GV đọc và hướng dẫn viết đoạn HS chú ý -Nội dung đoạn này nói gì? -Khi nghe anh Tuấn nói với mẹ, Lan ân Hướng dẫn cách trình bày: hận, muốn xin lỗi mẹ +Đoạn văn có câu? -HS Đoạn văn có câu Yêu cầu HS nêu từ khó -HS nêu: cuộn tròn, chăn bông, muốn ngồi dậy, Câu nào cần đặt dấu ngoặc kép, vì sao? -HS nêu GV đọc cho HS viết HS viết bài GV đọc lại HS soát lỗi Thu 1/3 số bài chấm, nhận xét *Hoạt nối tiếp: Nhận xét tiết họ Thứ tư 5/9/2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (12) Toán: XEM ĐỒNG HỒ I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: - Bài 2,3 b HS lên bảng giải 2/Bài : Giới thiệu bài HĐ 1: Ôn tập thời gian * Biết ngày có bao nhiêu +Một ngày có bao nhiêu giờ, -Một ngày có 24 giờ, ngày và kết thúc vào lúc nào? 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau +Một có bao nhiêu phút? - Một có 60 phút * HĐ 2: Hướng dẫn xem đồng hồ *Biết xem đồng hồ kim phút vào - GV sử dụng đồng hồ bàn và các số từ đến 12 quay kim đồng hồ sau: - HS quan sát mặt đồng hồ trả lời + Quay kim đến 5phút và hỏi - Đồng hồ 8giờ phút :đồng hồ giờ? + Quay kim đến 15 phút và hỏi : - Đồng hồ 8giờ 15 phút Đồng hồ ? + Quay kim đồng hồ đến 30 phút.: -Đồng hồ 30 phút rưỡi Đồng hồ giờ? *HĐ3: Thực hành *Biết xem và quay kim đồng hồ đúng * Bài 1/13: Gọi HS nêu y/c bài tập -HS nêu yêu cầu - Tổ chức thảo luận nhóm đôi -HS thảo luận nhóm đôi và trình bày + A phút; B 10 phút; Cchỉ 20 phút; D 15; E - GV nhận xét bổ sung 30 phút; G 12 35 phút * Bài 2/13 : -Tổ chức trò chơi Ai nhanh đúng -2 đôi, đội em lên bảng tham gia quay thi kim đồng hồ theo y/c GV -Nhận xét *Bài 3/13: GV giới thiệu 1số đồng hồ điện tử - Tổ chức HS xem -HS quan sát trên đồng hồ điện tử và trả lời - GV nhận xét theo y/c GV *Bài 4/14: Gọi HS nêu y/c -HS đọc đề SGK - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - đội tham gia trò chơi ,mỗi đội em A và B; C và G; D và E - Nhận xét tuyên dương * HĐ : Củng cố ,dặn dò - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: “Xem đồng hồ (tt)” - Nhận xét tiết học Thứ tư 5/9/2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (13) Luyện từ và câu : SO SÁNH - DẤU CHẤM I Mục tiêu - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Các băng giấy ghi bài tập để HS hoạt động nhóm -Viết trước bài tập 2,3 lên bảng III.Hoạt động dạy học Họat động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: HS lên bảng trả lời + Tìm các từ tính nết trẻ ? - ngoan ngoãn , lẽ phép , hiền lành … + Tìm các từ tình cảm chăm - Chiều chuộng , thương yêu , quý mến,nâng sóc người lớn trẻ con? niu , chăm sóc , quan tâm 2/Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: HD làm BT *Bài 1: Làm việc theo nhóm đôi *Tìm các hình ảnh so sánh các câu văn , câu thơ +Bài tập yêu cầu ta làm gì? HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS thảo luận nhóm làm bài –trình bày a/ Mắt hiền sáng tựa vì b/ Hoa xuyến nở mây từnh chùm c/ Trời (mùa đông) là cái tủ ướp lạnh Trời (mùa hè)là cái bếp lò nung -GV nhận xét , bổ sung d/ Dòng sông … dát vàng * Bài 2:Làm việc cá nhân *Nhận biết các từ so sánh HS nêu y/c bài tập - Yêu cầu HS làm bài HS làm bài vào vở- HS lên bảng làm bài a/ tựa c,d/ là b/ - GV nhận xét- bổ sung *Bài 3:Làm việc nhóm đôi *HS điền đúng dấu chấm vào chỗ thích -Gọi HS nêu yêu cầu hợp -Tổ chức thảo luận nhóm HS nêu y/c bài tập HS trao đổi ,làm bài VBT HS đọc bài tập - GV nhận xét ,sửa sai *HĐ3: Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại bài tập đã làm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập viết: Giáo án lớp ÔN CHỮ HOA B Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (14) I/Mục tiêu:-Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) , H,T (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Bố Hạ ( dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi….một giàn ( lần) chữ cỡ nhỏ II/Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ cái viết hoa B,H,T - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Viết chữ Â, Ă, Âu Lạc -2 HS 2/ Bài mới: GT ghi đề *HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa B,H,T *Viết đúng,đẹp chữ hoa B ,H ,T a/Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa B,H,T + Trong tên riêng và câu ứng dụng có Có chữ hoa: B,H,T chữ hoa nào? + GV đính các chữ mẫuHS quan sát chữ mẫu và nhắc lại qui trình viết - GV viết mẫu- vừa viết vừa nêu lại qui HS quan sát trình viết b/Viết bảng: Yêu cầu HS viết chữ hoa B,H,T vàob/c HS viết bảng lớp, lớp viết b/con HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng *Viết đúng,đẹp từ ứng dụng a/ Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng *Bố Hạ là xã huyện Yên Thế, tỉnh HS lắng nghe Bắc Giang, đây có giống cam ngon tiếng +b/Quan sát và nhận xét +Từ ứng dụng gồm chữ? Là Từ gồm chữ: Bố,Hạ chữ nào? +Trong từ ứng dụng các chữ có chiều Chữ B,H cao li rưỡi , các chữ còn lại cao nào? có chiều cao li +Khoảng cách các chữ chừng Bằng chữ O nào? c/Viết bảng: Bố Hạ HS viết bảng, lớp viết bảng *HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng *Viết đúng,đẹp câu ứng dụng a/ Giới thiệu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng b/Quan sát và nhận xét Em hiểu gì câu ca dao? - khuyên chúng ta phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn +Trong câu ứng dụng các chữ có chiều HS nhận xét độ cao các chữ cao nào? c/ Viết bảng: Bầu Tuy HS viết bảng,- lớp viết bảng *HĐ4: Hướng dẫn viết bài vào vở: - Yêu cầu HS viết bài vào tập viết HS viết bài vào -Chấm bài –nhận xét - tuyên dương HĐ nối tiếp:- Về nhà luyện viết bàiởnhà - Nhận xét tiết học Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (15) Thứ tư 5/9/2012 GDNGLL: HỌA SĨ NHÍ-THI VẼ TRANH HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP I/Mục tiêu: Giúp HS: - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh chủ đề vệ sinh trường lớp - Giáo dục cho HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng II/Chuẩn bị: -HS chuẩn bị giấy , màu vẽ, bút chì, thước kẻ -Mỗi tổ chuẩn bị giẻ để lau cửa kính III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: -Em hãy cho biết tên hiệu trưởng, hiệu phó HS trả lời bài trường ta 2/Bài mới: *HĐ1: Tổ chức thi “Họa sĩ tí hon” *Vẽ vài nét phác họa theo đề lớp tài Vệ sinh trường lớp -Hoạt động làm trường lớp là hoạt động thiết thực mà các em là người trực tiếp làm việc đó Để mô tả lại việc cần làm để trường lớp thêm đẹp thì các em cùng tham gia thi vẽ tranh chủ đề này - Yêu cầu HS lấy dụng cụ cần thiết cho HS nghe và thực theo thi vẽ tranh, -Yêu cầu HS vẽ đơn giản , không cần rườm rà -HS thi vẽ tranh -Nhận xét -HS trình bày sản phẩm mình *HĐ2:Hái hoa dân chủ *Tự tin trả lời các câu hỏi - GV tổ chức cho HS thi hái hoa ( Nội dung nói trường lớp các hoa nói học tập, các hoạt động ngoài lên lớp + Xã Đại Sơn có bao nhiêu thôn? HS hái hoa và TLCH +Trường ta gồm bao nhiêu lớp khu vực chính và bao nhiêu lớp điểm trường thôn? +Trường ta có tất bao nhiêu thầy cô giáo? +Nội quy HS có bao nhiêu điều *Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (16) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán: XEM ĐỒNG HỒ (TT) I/Mục tiêu: Giúp HS:- Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút kém 25 phút II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Yêu cầu HS quay kim đồng HS lên bảng thực hành hồ theo thời gian sau: - phút , 25 phút, 15 phút - 2/Bài : Giới thiệu bài * HĐ 1: Hướng dẫn xem đồng hồ *Biết xem và đọc trên đồng hồ theo - GV sử dụng đồng hồ bàn và cách quay kim đồng hồ sau: - HS quan sát mặt đồng hồ trả lời + Quay kim đồng hồ đến - Đồng hồ 8giờ 35 phút 35phút và hỏi :đồng hồ giờ? +Nêu vị trí kim và kim phút Kim qua số gần số 9, kim phút đồng hồ 35 phút? số +Em thử tính xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến giờ? - Còn thiếu 25 phút thì đến * GVHD: = 60 phút, 35 phút cộng với bao nhiêu phút thì 35 + 25 = 60 60 phút) - Vì 35 phút còn gọi là kém 25 phút +Yêu cầu HS nêu lại vị trí kim HS nêu lại và kim phút đồng hồ kém 25 phút HS đọc - Hướng dẫn HS đọc trên các mặt đồng hồ còn lại *HĐ3: Thực hành *Biết xem và đọc trên đồng hồ * Bài 1/15: nhóm đôi -Gọi HS nêu y/c bài tập HS nêu yêu cầu - Tổ chức thảo luận nhóm đôi -HS thảo luận nhóm đôi và trình bày - GV nhận xét bổ sung * Bài 2/15 : - Tổ chức trò chơi quay thi - HS lên bảng tham gia quay thi kim đồng hồ theo y/c GV - GV nhận xét tuyên dương *Bài 4/16: nhóm - Gọi HS nêu y/c HS nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HS thảo luận theo HS thảo luận theo nhóm làm bài nhóm Đại diện trình bày - Nhận xét tuyên dương * HĐ : Củng cố ,dặn dò - Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập” Giáo án lớp Thứ năm ngày tháng năm 2012 Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (17) Chính tả: (Tập chép) CHỊ EM I/Mục tiêu:- Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2) , BT3 a/b II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 2, 3b/27 III Hoạt động dạy hoc Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ:Đọc các từ chậm trễ, vẻ đẹp, HS lên bảng viết thi đỗ… 2/ Bài mới: GT ghi đề *HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: *Viết đúng bài chính tả a/ Tìm hiểu nội dung bài viết - GV đọc bài thơ 2HS đọc lại +Người chị bài thơ làm Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét việc gì? thềm, trông gà và ngủ cùng em +b/ Hướng dẫn cách trình bày: + Bài thơ viết theo thể thơ gì? Thể thơ lục bát +Cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ bát nào? viết lùi vào ô +Các chữ đầu dòng thơ viết - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó: HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp - Y/C HS nêu các từ khó: trải chiếu, lim dim, luống rau… d/ Viết chính tả: - Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào HS viết bài vào e/ Chấm chữa bài - GV thu bài chấm - Nhận xét *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2: Làm việc cá nhân *Phân biệt ăc/oăc - Yêu cầu HS làm bài HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở- HS lên bảng làm bài - đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc - GV nhận xét- sửa sai đơn *Bài 3b: Làm việc theo nhóm đôi *Biết tìm các tiếng có hỏi ngã HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS thảo luận nhóm đôi làm bài - Gọi HS -HS trình bày: + Trái nghĩa với đóng là mở +Cùng nghĩa với vỡ là bể +Bộ phận trên mặt dùng để thở và ngửi là -NHận xét, kết luận mũi *HĐ3: Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện viết lại bài - Chuẩn bị bài “ Người mẹ” - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (18) Luyện tập toán: Luyện : Giải toán- Xem đồng hồ I/ Mục tiêu: Giair các bài toán nhiều hơn, ít -Biết xem và đọc giiờ trên đồng hồ theo hai cách đã học II/Đồ dùng dạy học: Đồng hồ để bàn III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: HS lên bảng quay kim đồng hồ theo các sau: 15 phút; kém 20 phút; 3HS lên thực rưỡi Bài mới: GT-GĐ *Giair các bài toán nhiều hơn, *Hoạt động 1: Ôn giải toán ít Bài 1: Gọi HS đọc đề toán sau: -HS đọc đề., phân tích đề *Khối lớp Ba có 85 bạn nam và 92 bạn nữ Hỏi: a)Khối lớp Ba có tất bao nhiêu bạn? b)Số bạn nữ nhiều số bạn nam là bao nhiêu bạn? -Gọi HS lên bảng làm -1HS lên bảng làm, lớp làm a) Số bạn khối lớp Ba có là: 85+ 92= 177 ( bạn) b)Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 92 – 85 = (bạn) -GV cùng HS lớp nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc đề toán sau: -HS đọc đề., phân tích đề *Năm bố 41 tuổi, kém bố 32 tuổi Hỏi năm bao nhiêu tuổi? -Tổ chức thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm đôi làm bài -Nhận xét -Đại diện trình bày *Hoạt động 2: Xem đồng hồ *Biết xem và đọc giiờ trên đồng hồ theo hai cách -Yêu cầu HS xem BT3/ 15( SGK): -HS nêu yêu cầu bài tập -Tổ chức thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm làm bài -Đại diện trình bày A-d; B-g; C-e; D-b; E-a; G-c -Nhận xét *Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Thứ sáu 7/9/2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (19) Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết xem ( chính xác đến phút) - Biết xác định ½ , 1/3 nhóm đồ vật II/Đồ đùng dạy học: Mô hình đồng hổ để bàn III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: Dùng mô hình đồng hồ để HS lên bảng trả lời và thực hành quay kim đồng hồ đến các thời điểm: - Em thức dậy lúc giờ? - Em học lúc giờ? -Em học lúc giờ? - Mấy thì em ngủ? 2/Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: HD làm BT *Bài 1: Làm việc theo nhóm *Biết xem giờ( chính xác đến phút) HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS thảo luận nhóm đôi làm bài - Gọi vài nhóm trình bày - Các nhóm trình bày A 15 phút B rưỡi C kém phút - GV nhận xét D đúng * Bài 2: Làm việc theo cá nhân *Biết giải toán có lời văn có phép tính nhân HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài HS làm bài vào - GV chấm bài - nhận xét - HS làm bài bảng lớp Bài 4: Sau làm song BT 2, HS khá HS khá giỏi tự làm bài vào BT giỏi làm thêm BT *Bài 3: Làm việc theo nhóm2 - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét *HS biết xác định ½ , 1/3 nhóm đồ vật HS nêu yêu cầu HS thảo luận –trình bày *HĐ4: Củng cố dặn dò - Chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Tập làm văn: Giáo án lớp KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (20) I/Mục tiêu:- Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý ( BT1)- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT2) II/Đồ dùng dạy học:- Vở bài tập III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Gọi HS đọc lại đơn xin vào Đội -2 HS đọc lại đơn 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ 1: Hướng dẫn giới thiệu gia đình *Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu -GV gợi ý: + Gia đình em có người?, đó là ai? + Công việc người gia đình là gì? +Tính tình người gia đình ntn? +Tình cảm em gia đình nào? *Khi kể gia đình với người bạn quen chúng ta nên giới thiệu cách khái quát gia đình Vì là kể với bạn nên kể các em xưng là tôi, tớ, -HS kể theo nhóm mình -HS kể trước lớp - GV nhận xét tuyên dương -Nhận xét *GDMT:Để gia đình luôn đầm ấm, hạnh phúc thì các em phải làm gì? *HĐ 2: Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học *Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu - Gọi HS nêu yêu cầu BT2 HS nêu yêu cầu -GV giới thiệu mẫu đơn HS theo dõi - Gọi HS đọc mẫu đơn Sau đó nói 1HS đọc mẫu đơn.Nêu trình tự mẫu trình tự đơn đơn +Quốc hiệu và tiêu ngữ +Đia điểm và ngày tháng năm viếtđơn +Tên đơn + Tên người nhận đơn +Họ tên người viết đơn ,là Hs lớp nào +Lí viếtđơn + Lí nghỉ học +Lời hứa người viết đơn + Ý kiến và chữ kí gia đình +Chữ kí học sinh *Gọi HS làm miệng bài tập -2HS làm miệng - Yêu cầu HS viết đơn bài tập - HS làm bài bài tập - GV chấm bài - Nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ sáu 7/9/2012 Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (21) Luyện tiếng việt: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu:: Biết kể gia đình với người cách đơn giản, tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Vở BT III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ônr định: 2.Bài mới: GT-GĐ *Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn kể *Viết đoạn văn kể gia đình dảm gia đình bảo nội dung Đề bài: Hãy kể gia đình em với thầy -HS đọc đề bài cô giáo chủ nhiệm -GV ghi lại các gợi ý lên bảng: -HS đọc lại các gợi ý +Gia đình em có người, đó là người nào? +Công việc người nào? +Tính tình người sao? +Tình cảm em người gia đình -GV nhắc HS kể phải xưng hô với -HS viết bài, vài em đọc bài trước lớp thầy( cô) cho đúng thứ bậc và giữ phép -Nhận xét lịch -Nhận xét, góp ý *GDMT:Để gia đình luôn đầm ấm, hạnh -…vâng lời cha mẹ, yêu thương anh chị phúc thì các em phải làm gì? em… *Hoạt động 2: Luyện viết đơn *Biết thể thức viết lá đơn đúng Đề bài: Em hãy viết lá đơn xin nghỉ mẫu học -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Yêu cầu HS nêu các phần chính đơn _HS nêu: Quốc hiệu, tiêu ngữ Địa điểm, thời gian viết đơn Tên đơn Tên người, quan, tổ chức nhận đơn Tên người viết đơn, học lớp, trường… Thời điểm xin nghỉ học Lí xin nghỉ Lời hứa Kí tên -HS thực hành viết đơn vào -HS đọc đơn mình -Nhận xét, sửa chữa -Nhận xét *Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (22) SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá việc ổn định tổ chức, nề nếp học tập HS tuần - Phổ biến công việc tuần II Các bước sinh hoạt Bước 1: ổn định tổ chức Hát tập thể Bước 2: Nhận xét đánh giá tuần Đánh giá ban cán lớp: -Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá tổ mình các mặt: nề nếp, lao động, vệ sinh -Lớp phó học tập lên đánh giá tình hình học tập lớp -Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung 2.Đánh giá GV: *Về nề nếp: -Ưu điểm: Nề nếp lớp tốt HS học , đúng *Về lao động, vệ sinh: Vệ sinh khu vực đảm bảo còn số em chưa tự giác: Yên, Quốc, Vinh, Mỵ Vệ sinh lớp học sẽ, cửa kính có lau chùi thường xuyên, Xếp hàng vào lớp đảm bảo *Về học tập: - Ưu: Đa số HS có đầy đủ dụng cụ , sách học tập HS có học bài và chuẩn bị bài trước học - Tồn: Một số em chữ viết cẩu thả: Vinh, Khoa, Mỵ Một số em viết bài còn mắc nhiều lỗi chính tả: Cảnh, Vinh, Khoa Mỵ Một số em chưa chú tâm học, còn làm việc riêng , nói chuyện học.(Quốc, Vinh, Khoa, Đạt) Vẫn còn tình trạng quên sách, vở, dụng cụ số em như: Quốc, Vinh, Vân, Khoa *Qua khảo sát chất lượng đầu năm học, môn toán đa số các em làm bài tốt, chữ viết rõ ràng Về Tiếng việt thì số em viết còn sai quá nhiều lỗi chính tả, viết văn thì dùng dấu câu chưa đúng Quốc, Vinh, Mỵ,… *Kết quả: Toán: G: 7; K:9; TB: 2; Y: TV: G: 3; K: 6; TB: 1; Y: Bước 3: Phổ biến công việc tuần Duy trì sĩ số Đi học đúng Duy trì sinh hoạt Bổ sung sách vổ, đồ dùng còn thiếu Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách trước học Ăn mặc trước đến lớp Học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (23) Giáo án lớp Năm học :2012-2013 GV: Phan Thị Vân (24)