Xây dựng hệ thống lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đối với giảng viên trường đại học thủ dầu một

TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA CUỘC THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2015-2016 XÂY DỰNG HỆ THỐNG LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Sinh viên thực hiện: CAO ĐÌNH TRÍ HỒNG Giới tính: Nam Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: D12PM01, khoa CNTT Năm thứ: | Số năm đào tạo: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Ngƣời hƣớng dẫn: Ths Võ Quốc Lƣơng Thủ Dầu Một, tháng 04 năm 2016 i TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA CUỘC THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2015-2016 XÂY DỰNG HỆ THỐNG LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Sinh viên thực hiện: CAO ĐÌNH TRÍ HỒNG Giới tính: Nam Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: D12PM01, khoa CNTT Năm thứ: | Số năm đào tạo: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Ngƣời hƣớng dẫn: Ths Võ Quốc Lƣơng Thủ Dầu Một, tháng 04 năm 2016 ii TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Đơn vị: Khoa Cơng Nghệ Thơng Tin THƠNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung - Tên đề tài: XÂY DỰNG HỆ THỐNG LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT - Sinh viên thực hiện: CAO ĐÌNH TRÍ HỒNG - Lớp: D12PM01 Khoa: Công Nghệ Thông Tin Năm thứ: Số năm đào tạo: - Ngƣời hƣớng dẫn: Ths Võ Quốc Lƣơng Mục tiêu đề tài Mục tiêu đề tài xây dựng hệ thống lấy ý kiến phản hồi sinh viên giảng viên: - Là kênh thông tin sinh viên với Nhà trƣờng Để giúp Nhà trƣờng thu thập đánh giá phản hồi sinh viên giảng viên - Giúp cán Khoa, Trƣờng quản lý thông tin đánh giá, nhƣ thống kê phản hồi Sinh viên Giảng viên Tính sáng tạo - - Ứng dụng công nghệ thông tin vào xây dựng hệ thống lấy thông tin phản hồi nhằm giúp cho lãnh đạo Khao Trƣờng nắm bắt đƣợc tình hình giảng dạy giảng viên Hệ thống ngồi ngồi việc chạy máy tính cịn có giao diện thiết bị di động cho phép sinh viên phản hồi ý kiến đƣợc thuận lợi Kết nghiên cứu - Về kiến thức: Nắm đƣợc khái niệm mơ hình MVC, kiến thức lập trình ngơn ngữ PHP, ứng dụng jquery javascript vào website - Về sản phẩm: Tạo đƣợc hệ thống để lấy ý kiến phản hồi sinh viên giảng viên giảng dạy học phần sinh viên học iii Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài Hệ thống đƣợc ứng dụng vào công tác quản lý giáo dục Dựa vào thống kê hệ thống phản hồi góp ý Sinh viên Giảng viên từ nhà quản lý giáo dục có điều chỉnh giúp nâng cao chất lƣợng giáo dục Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ họ tên tác giả, nhan đề yếu tố xuất có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 25 tháng 03 năm 2016 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Cao Đình Trí Hồng iv Nhận xét ngƣời hƣớng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài: Ngày 25 tháng 03 năm 2016 Xác nhận lãnh đạo khoa (ký, họ tên) Ngƣời hƣớng dẫn (ký, họ tên) Võ Quốc Lƣơng v UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƢỢC VỀ SINH VIÊN Họ tên: CAO ĐÌNH TRÍ HỒNG Sinh ngày: 04 tháng 01 năm 1994 Ảnh Nơi sinh: Sông Bé 4x6 Lớp: D12PM01 Khóa: 2012 - 2016 Khoa: Cơng Nghệ Thơng Tin Địa liên hệ: C161, khu phố Bình Đức I, phƣờng Lái Thiêu, thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dƣơng Điện thoại: 0962 068 301 Email: caohoang1601.hyd@gmail.com II QUÁ TRÌNH HỌC TẬP * Năm thứ 1: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Khoa: Công Nghệ Thông Tin Kết xếp loại học tập: Trung bình Sơ lƣợc thành tích: * Năm thứ 2: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Khoa: Công Nghệ Thông Tin Kết xếp loại học tập: Khá Sơ lƣợc thành tích: * Năm thứ 3: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Khoa: Công Nghệ Thông Tin Kết xếp loại học tập: Giỏi Sơ lƣợc thành tích: * Năm thứ 4: Ngành học: Kỹ thuật Phần mềm Khoa: Công Nghệ Thông Tin vi Kết xếp loại học tập: Khá Sơ lƣợc thành tích: Ngày 25 tháng 03 năm 2016 Xác nhận lãnh đạo khoa Sinh viên chịu trách nhiệm (ký, họ tên) thực đề tài (ký, họ tên) Cao Đình Trí Hồng vii MỤC LỤC CHƢƠNG TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI 1.1 Tên đề tài .1 1.2 Lý chọn đề tài 1.3 Mục tiêu đề tài 1.4 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu, cách tiếp cận phƣơng pháp nghiên cứu .1 CHƢƠNG XÁC ĐỊNH YÊU CẦU 2.1 Yêu cầu tổng thể 2.1.1 Quản lý danh mục 2.1.2 Quản lý khảo sát 2.1.3 Thống kê 2.1.4 Góp ý 2.1.5 Bảng phân công 2.2 Yêu cầu chức hệ thống 2.3 Phân quyền hệ thống CHƢƠNG PHÂN TÍCH HỆ THỐNG .7 3.1 Xác định danh sách actor 3.2 Biểu đồ hệ thống 3.3 Danh sách use case 3.4 Biểu đồ use case 3.4.1 Biểu đồ use case toàn hệ thống 3.4.2 Biểu đồ use case danh mục Khoa 10 3.4.3 Biểu đồ use case danh mục Ngành 10 3.4.4 Biểu đồ use case danh mục Lớp 10 3.4.5 Biểu đồ use case danh mục Học phần 11 3.4.6 Biểu đồ use case danh mục Học kỳ 11 3.4.7 Biểu đồ use case danh mục Giảng viên 11 3.4.8 Biểu đồ use case danh mục Sinh viên 12 3.4.9 Biểu đồ use case danh mục Chủ đề 12 3.4.10 Biểu đồ use case danh mục Câu hỏi 12 3.4.11 Biểu đồ use case bảng Phân công 13 3.4.12 Biểu đồ use case mở khảo sát 13 3.4.13 Biểu đồ use case duyệt Góp ý 13 3.4.14 Biểu đồ use case Góp ý 13 3.4.15 Biểu đồ use case trả lời Góp ý 14 3.4.16 Biểu đồ use case thống kê theo Giảng viên 14 viii 3.4.17 Biểu đồ use case thống kê theo Học phần 14 3.5 Đặc tả use case 15 3.5.1 Đặc tả use case đăng nhập 15 3.5.2 Đặc tả use case danh mục Khoa 15 3.5.3 Đặc tả use case danh mục Ngành 17 3.5.4 Đặc tả use case danh mục Lớp 18 3.5.5 Đặc tả use case danh mục Học phần 20 3.5.6 Đặc tả use case danh mục Học kỳ 21 3.5.7 Đặc tả use case danh mục Giảng viên 23 3.5.8 Đặc tả use case danh mục Sinh viên 25 3.5.9 Đặc tả use case danh mục Chủ đề 27 3.5.10 Đặc tả use case danh mục Câu hỏi 29 3.5.11 Đặc tả use case bảng Phân công 30 3.5.12 Đặc tả use case Khảo sát 32 3.5.13 Đặc tả use case duyệt Góp ý 33 3.5.14 Đặc tả use case trả lời Góp ý 34 3.5.15 Đặc tả use case gửi Góp ý 34 3.5.16 Đặc tả use case thống kê theo Giảng viên 34 3.5.17 Đặc tả use case thống kê theo Học phần 35 CHƢƠNG THIẾT KẾ HỆ THỐNG 36 4.1 Biểu đồ chức hệ thống .36 4.1.1 Biểu đồ Đăng nhập 36 4.1.2 Biểu đồ danh mục Khoa 36 4.1.3 Biểu đồ danh mục Ngành 37 4.1.4 Biểu đồ danh mục Lớp 39 4.1.5 Biểu đồ danh mục Học phần 40 4.1.6 Biểu đồ danh mục Học kỳ 41 4.1.7 Biểu đồ danh mục Giảng viên 43 4.1.8 Biểu đồ danh mục Sinh viên 44 4.1.9 Biểu đồ danh mục Chủ đề 46 4.1.10 Biểu đồ danh mục Câu hỏi 47 4.1.11 Biểu đồ bảng Phân công 48 4.1.12 Biểu đồ Mở khảo sát 50 4.1.13 Biểu đồ duyệt Góp ý 50 4.1.14 Biểu đồ trả lời Góp ý 50 4.1.15 Biểu đồ gửi Góp ý 52 ix 4.1.16 Biểu đồ thống kê theo Giảng viên 53 4.1.17 Biểu đồ thống kê theo Học phần 53 4.2 Thiết kế sở liệu 54 4.3 Thiết kế giao diện 54 4.3.1 Giao diện Đăng nhập 54 4.3.2 Giao diện trang Khảo sát 55 4.3.3 Giao diện trang Góp ý 55 4.3.4 Giao diện Gửi góp ý 56 4.3.5 Giao diện Danh mục Khoa 57 4.3.6 Giao diện Danh mục Ngành 57 4.3.7 Giao diện Danh mục Học kỳ 58 4.3.8 Giao diện Danh mục Lớp 58 4.3.9 Giao diện Danh mục Học phần 59 4.3.10 Giao diện Danh mục Giảng viên 59 4.3.11 Giao diện Danh mục Sinh viên 60 4.3.12 Giao diện Danh mục Chủ đề 60 4.3.13 Giao diện Danh mục Câu hỏi 61 4.3.14 Giao diện Danh mục Bảng phân công 61 4.3.15 Giao diện Mở khảo sát 62 4.3.16 Giao diện thống kê theo Giảng viên 62 4.3.17 Giao diện thống kê theo Học phần 63 4.3.18 Giao diện kết thống kê 63 4.3.19 Giao diện duyệt Góp ý 64 4.3.20 Giao diện trả lời Góp ý 65 KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT TRIỂN 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 Nghiên cƣu khoa học 4.1.16 Biểu đồ thống kê theo Giảng viên Hình 4.40 Biểu đồ thống kê theo Giảng viên 4.1.17 Biểu đồ thống kê theo Học phần Hình 4.41 Biểu đồ thống kê theo Học phần 53 Nghiên cƣu khoa học 54 4.2 Thiết kế sở liệu Hình 4.42 Mơ hình quan hệ Cở sở liệu 4.3 Thiết kế giao diện 4.3.1 Giao diện Đăng nhập Hình 4.43 Giao diện Đăng nhập Nghiên cƣu khoa học 55 4.3.2 Giao diện trang Khảo sát Hình 4.44 Giao diện Trang khảo sát 4.3.3 Giao diện trang Góp ý Nghiên cƣu khoa học 56 Hình 4.45 Giao diện trang Góp ý 4.3.4 Giao diện Gửi góp ý Hình 4.46 Giao diện Gửi góp ý Nghiên cƣu khoa học 57 4.3.5 Giao diện Danh mục Khoa Hình 4.47 Giao diện Danh mục Khoa 4.3.6 Giao diện Danh mục Ngành Hình 4.48 Giao diện Danh mục Ngành Nghiên cƣu khoa học 58 4.3.7 Giao diện Danh mục Học kỳ Hình 4.49 Giao diện Danh mục Học kỳ 4.3.8 Giao diện Danh mục Lớp Hình 4.50 Giao diện Danh mục Lớp Nghiên cƣu khoa học 59 4.3.9 Giao diện Danh mục Học phần Hình 4.51 Giao diện Danh mục Học phần 4.3.10 Giao diện Danh mục Giảng viên Hình 4.52 Giao diện Danh mục Giảng viên Nghiên cƣu khoa học 60 4.3.11 Giao diện Danh mục Sinh viên Hình 4.53 Giao diện Danh mục Sinh viên 4.3.12 Giao diện Danh mục Chủ đề Hình 4.54 Giao diện Danh mục Chủ đề Nghiên cƣu khoa học 61 4.3.13 Giao diện Danh mục Câu hỏi Hình 4.55 Giao diện Danh mục Câu hỏi 4.3.14 Giao diện Danh mục Bảng phân cơng Hình 4.56 Giao diện Danh mục Bảng phân công Nghiên cƣu khoa học 62 4.3.15 Giao diện Mở khảo sát Hình 4.57 Giao diện Mở khảo sát 4.3.16 Giao diện thống kê theo Giảng viên Hình 4.58 Giao diện thống kê theo Giảng viên Nghiên cƣu khoa học 4.3.17 Giao diện thống kê theo Học phần Hình 4.59 Giao diện thống kê theo Học phần 4.3.18 Giao diện kết thống kê 63 Nghiên cƣu khoa học 64 Hình 4.60 Giao diện kết thống kê 4.3.19 Giao diện duyệt Góp ý Hình 4.61 Giao diện duyệt Góp ý Nghiên cƣu khoa học 65 4.3.20 Giao diện trả lời Góp ý Hình 4.62 Giao diện trả lời Góp ý Nghiên cƣu khoa học 66 KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT TRIỂN Những kết đạt đƣợc Trên Hệ thống lấy ý kiến phản hồi Sinh viên Giảng viên trƣờng Đại học Thủ Dầu Một Hệ thống đƣợc xây dựng Web việc áp dụng ngôn ngữ lập trình thơng dụng nay: PHP, Javascript, HTML5, Bootstrap Framwork… Hệ thống giúp cán đạo tạo quản lý danh mục, nội dung khảo sát nhƣ thống kê số liệu khảo sát cách dễ dàng, xác với nhiều mức độ thống kê khác Bên cạnh việc áp dụng cơng nghệ responsive giúp website hiển thị đẹp gọn gàn thiết bị di động: smart phone, tablet… Hệ thống cổng giao tiếp Sinh viên Lãnh đạo thơng qua trang góp ý trả lời góp ý Những hạn chế đề tài Chƣa có chức tìm kiếm nhanh danh mục Vẫn chƣa đề đƣợc phƣơng pháp việc phân công Giảng viên giảng dạy qua lại Khoa phân nội Khoa Hệ thống cịn thiếu nhiều chức tiện ích thống kê khác Mật tài khoản chƣa đƣợc mã hóa Hƣớng phát triển Với hạn chế trên, thời gian tới hệ thống đƣợc hoàn thiện, phát triển nội dung: - Mã hóa mật tài khoản - Thêm tiện ích hỗ trợ quản lý danh mục - Đƣa phƣơng pháp giúp phân công giảng dạy qua lại Khoa cách dễ dàng logic Nghiên cƣu khoa học 67 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Giáo Dục Đào Tạo, Số: 2754/BGDĐT- NGCBQLGD “V/v hướng dẫn lấy ý kiến phản hồi từ người học hoạt động giảng dạy giảng viên” , Hà Nội, 2010 [2] Về tiêu chí đánh giá chất lƣợng giảng dạy giảng viên (Ban hành kèm theo [3] Quyết định số 1080/QĐ-ĐHHĐ, ngày 22/10/2008 Hiệu trưởng trường Đại học Hồng Đức) www.pdu.edu.vn/modules/Downloads/ /ykien1.doc Mẫu lấy ý kiến phản hồi [4] ngƣời học giảng viên Truy cập ngày 15/12/2015 https://www.ibm.com/developerworks/vn/library/os-php-dbmistake/ Truy cập ngày 20/02/2016 ... Tên đề tài: XÂY DỰNG HỆ THỐNG LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT - Sinh viên thực hiện: CAO ĐÌNH TRÍ HỒNG - Lớp: D12PM01 Khoa: Công Nghệ Thông Tin... tiêu đề tài xây dựng hệ thống lấy ý kiến phản hồi sinh viên giảng viên: - Là kênh thông tin sinh viên với Nhà trƣờng Để giúp Nhà trƣờng thu thập đánh giá phản hồi sinh viên giảng viên - Giúp... Giảng Xem thống kê theo Giảng viên học viên - Học kỳ Giảng kỳ viên - Học kỳ - Học phần Giảng - học phần viên - Học Xem thống kê theo Giảng viên - Học kỳ Xem thống kê theo Giảng viên - học kỳ -