HD thi GV gioi THCS

- Thi một bài kiểm tra năng lực bao gồm những hiểu biết về kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học mà giáo viên giảng d[r]

UBND TỈNH THÁI BÌNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 527/SGDĐT-GDTrH V/v: Hướng dẫn tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2011-2012 Thái Bình, ngày tháng 10 năm 2011 Căn công văn số 5358/BGDĐT ngày 12/8/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2011-2012; Căn Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ GDĐT và công văn số 417/SGDĐT-GDTrH ngày 10/8/2011 Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2011-2012; Sở GDĐT hướng dẫn tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc THCS với nội dung cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Đánh giá tình hình thực nội dung chương trình, SGK và điều chỉnh nội dung dạy học theo tinh thần công văn số 5842/BGDĐT-VP, ngày 1/9/2011 Bộ GDĐT Đánh giá việc đổi PPDH, đổi KTĐG, ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác sử dụng các đồ dùng dạy học; - Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi (GVDG) trường phổ thông, tạo điều kiện để giáo viên và cán quản lý giáo dục (CBQLGD) giao lưu học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học; thực chương trình giáo dục phổ thông; - Hội thi GVDG nhằm phát động phong trào thi đua các trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội và rèn luyện giáo viên, CBQLGD ý thức tự học tập, tự nghiên cứu, là gương sáng cho học sinh noi theo Qua hội thi, các sở giáo dục phát hiện, tuyên dương và nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục địa phương và toàn ngành; - Hội thi GVDG là để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục II ĐỐI TƯỢNG, ĐIỀU KIỆN THAM DỰ HỘI THI, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI Đối tượng, điều kiện tham dự hội thi: a) Cấp trường: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy trường; phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thâm niên giảng dạy ít năm; có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn và lực tổ chức, quản lý lớp học học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao; đánh giá, xếp loại khá theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên b) Cấp huyện, thành phố: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy các trường THCS trên địa bàn huyện, thành phố; đã tham gia hội thi cấp trường và có giấy chứng nhận GVDG cấp trường năm học trước liền kề năm học tổ chức hội thi c) Cấp tỉnh: Là giáo viên đã tham gia hội thi cấp huyện, thành phố và có giấy chứng nhận GVDG cấp huyện, thành phố năm học trước liền kề năm học tổ chức hội thi (chưa tham gia hội thi cấp tỉnh năm liền kề với năm tổ chức hội thi) Hồ sơ cá nhân: - 01 sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) kết nghiên cứu khoa học sư phạm; - Soạn 02 giáo án, đó có 01 bài giảng tự chọn và 01 bài giảng BTC hội thi quy định (giáo viên dự thi bốc thăm); SKKN, giáo án ghi vào đĩa VCD (hoặc CD) và nộp BTC Số lượng nhân SKKN và giáo án BTC hội thi quy định và giáo viên phải thực Nội dung và hình thức thi: Mỗi giáo viên dự hội thi thực các nội dung sau: - Báo cáo SKKN đánh giá thời gian từ năm học 2008 - 2009 đến - Thi bài kiểm tra lực bao gồm hiểu biết kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp học mà giáo viên giảng dạy; hiểu biết chủ trương đường lối, định hướng đổi giáo dục và nội dung các văn đạo ngành (gọi tắt là bài kiểm tra lực) Bài kiểm tra lực thực hình thức tự luận và thời gian làm bài là 120 phút Nội dung bài kiểm tra lực gồm hai phần: a) Phần (30%), hiểu biết giáo viên về: + Luật Giáo dục; + Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học; + Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT; + Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng đồ tư dạy học, thực qui trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trận; + Thực điều chỉnh nội dung dạy học (theo tinh thần công văn số 5842/BGDĐT-VP, ngày 1/9/2011 Bộ GDĐT); + Nội dung các văn đạo ngành Trọng tâm chủ yếu là phần có liên quan đến giáo viên b) Phần hai (70%), hiểu biết giáo viên về: + Kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ, kỹ sư phạm thuộc cấp học mà giáo viên giảng dạy - Thi thực hành giảng dạy tiết quy định chương trình giảng dạy thời điểm diễn hội thi Giờ dạy thực hành giáo viên dự thi đánh giá theo mẫu phiếu đánh giá gửi kèm công văn này Điểm trung bình (ĐTB) để xếp giải tính công thức ĐTB = {điểm SKKN + điểm bài thi lực + (điểm bài dạy TH tiết + điểm bài dạy TH tiết 2) x 2}/6 Một số yêu cầu hội thi: - Căn vào Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ GDĐT, Hiệu trưởng trường THCS, Quyết định thành lập BTC hội thi GVDG, Quyết định thành lập hội đồng giám khảo và Quyết định thành lập Ban đề thi, chấm thi bài kiểm tra lực hội thi cấp trường; Trưởng phòng GDĐT Quyết định thành lập BTC hội thi GVDG, Quyết định thành lập hội đồng giám khảo và Quyết định thành lập Ban đề thi, chấm thi bài kiểm tra lực hội thi cấp huyện, thành phố - Yêu cầu giáo viên: Điểm đạt SKKN phải từ 6,0 điểm trở lên (tính theo thang điểm 10) thì dự thi tiếp vòng sau; đạt 6,0 điểm thì coi bị loại Nếu bài thi lực đạt từ 8,0 điểm trở lên (tính theo thang điểm 10) thì giáo viên đó thực tiếp bài thực hành giảng dạy; bài thi lực đạt 8,0 điểm thì giáo viên đó coi bị loại - Danh hiệu giáo viên dạy giỏi hội thi các cấp phải đạt các yêu cầu sau: Bài thi lực đạt từ 8,0 điểm trở lên; tiết thực hành giảng dạy xếp loại giỏi; Điểm đạt SKKN từ 6,0 điểm trở lên - Đối với tiết dạy hội thi gồm có: 01 tiết dạy bốc thăm là bài dạy giáo viên tham gia hội thi thể lực chuyên môn mình, tiết bốc thăm là tiết trước thời điểm diễn hội thi; có 01 tiết tự chọn là tiết dạy thời điểm diễn hội thi - Đối với giám khảo: Giám khảo phải là giáo viên giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm liền bậc học có thể là thành viên có trình độ chuyên môn cao (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuyên viên phòng GDĐT, chuyên viên Sở GDĐT có cùng chuyên môn), có nghiệp vụ sư phạm lâu năm, đồng nghiệp suy tôn và tín nhiệm; có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, công tâm và khách quan, không thiên vị cho người nào Giám khảo chấm điểm tiết dạy hội thi theo phiếu dự Bộ GDĐT Điểm cho giáo viên tham gia hội thi là giá trị điểm trung bình cộng các giám khảo Cách xếp loại dạy giáo viên hội thi thực theo hướng dẫn chấm điểm dạy Bộ GDĐT Thời gian tổ chức hội thi, môn thi: - Hiệu trưởng các trường THCS chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai hội thi GVDG cấp trường; - Phòng GDĐT xây dựng kế hoạch và tổ chức hội thi GVDG cấp huyện, thành phố; thời gian từ 17/10 đến 10/11/2011; - Hội thi GVDG cấp tỉnh tổ chức vào cuối tháng 11 năm 2011; - Môn thi: gồm môn là Ngữ văn, Lịch sử; Địa lý, GDCD, Anh văn, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học Nộp báo cáo: Các phòng GDĐT nộp báo cáo kế hoạch và thời gian tổ chức hội thi GVDG cấp huyện, thành phố vào ngày 14/10/2011; tổng hợp kết hội thi GVDG vào ngày 11/11/2011 phòng GDTrH - Sở GDĐT (gồm các mẫu 1, đính kèm) và các đề thi chính thức, dự bị (kèm theo đáp án) bài kiểm tra lực giáo viên theo địa Email: info@123doc.org Sở GDĐT tổ chức kiểm tra việc triển khai thực các đơn vị Nhận công văn này, Sở GDĐT yêu cầu các phòng GDĐT khẩn trương triển khai, thực Trong quá trình tổ chức, thực có vấn đề gì còn vướng mắc cần phản ảnh trực tiếp phòng GDTrH - Sở GDĐT để xin ý kiến đạo lãnh đạo Sở Nơi nhận: KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Phòng GDĐT; - Lưu VT- GDTrH (Đã ký) Trần Hồng Sơn Tên đơn vị: Mẫu DANH SÁCH GIÁO VIÊN DỰ HỘI THI GVDG CẤP Năm học STT Họ và tên Ngày tháng năm sinh Năm vào ngành Giáo viên môn Điểm bài KT lực Điểm tiết dạy thực hành ĐTB Ghi chú Tiết Tiết 2 Người lập bảng Ngày tháng năm Thủ trưởng (Ký tên, đóng dấu) Tên đơn vị: Mẫu THỐNG KÊ KẾT QUẢ GVDG HỘI THI CẤP Năm học Môn Số Tỉ lệ GV tham TS tham gia GV gia hội hội thi thi (%) Loại giỏi Số GV Tỉ lệ (%) Đạt yêu cầu Loại khá Số GV Tỉ lệ (%) Số GV Tỉ lệ (%) Không đạt yêu cầu Số GV Tỉ lệ (%) Toán Ngữ văn Vật lý Hóa học Lịch sử Địa lý Sinh học Anh văn TSố Người lập bảng Ngày tháng năm Thủ trưởng (Ký tên, đóng dấu) Ghi chú UBND TỈNH THÁI BÌNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THCS Năm học 2011 - 2012 I Họ và tên giáo viên dự thi.…………… … Môn…… Giáo viên trường THCS…… ……… Huyện… … .…… Tên bài giảng …………………… …………………… … …… II Đánh giá bài giảng Nội dung đánh giá Yêu cầu cụ thể Điểm tối đa Chuẩn bị Sự chuẩn bị thày và trò đồ dùng, thiết bị, thí nghiệm, tranh vẽ, các phương tiện trực quan khác Về kiến thức: Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, chính xác, khoa học, rõ trọng tâm, trọng điểm, gắn với thực tế và có tính giáo dục Về kỹ năng: Học sinh rèn luyện kỹ phù hợp với nội dung bài học Về tình cảm, thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm đúng đắn trước vấn đề đời sống xã hội, có thái độ nghiêm túc học tập và nghiên cứu khoa học Phối hợp tốt các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn và nội dung bài học Sử dụng thành thạo và hợp lý bảng thông minh và các phương tiện dạy học, gây hứng thú học tập cho học sinh Thực linh hoạt các bước lên lớp, phân bố thời gian hợp lý mục bài giảng Tổ chức tốt các hoạt động cho học sinh, qua đó học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức mới, đồng thời rèn luyện phương pháp tự học Tác phong sư phạm Trang phục: đẹp, mô phạm, trình bày hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng chuẩn mực Hiệu dạy Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm kiến thức, biết vận dụng Nội dung Phương pháp Tổng điểm 20 X ếp lo ại gi dạy…… ………… Lưu ý: Điểm GK cho - Giám khảo có thể cho điểm lẻ tới 0,25 đ - Loại Giỏi: Từ 17 đến 20 đ (Nội dung bài dạy đạt 5đ, PPDH phải đạt từ 6đ trở lên) - Loại Khá: Từ 13 đến 16,75 đ - Loại Trung Bình: Từ 10 đến 12,75 đ III Nét bật bài dạy: ………………… ……… …………….……………………………………….……………… ……………………… …… ………….…………………………… ……… ………………………………………… ……………………………………….……………… ……………………… ……………… …………………………… ……… Ngày tháng năm 2011 Giám khảo (Ghi rõ họ và tên)