1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

DE THI HV GIOI GDTX 2017-2018 | Phòng Giáo dục Thường xuyên

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 43,49 KB

Nội dung

Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch, thu được m gam chất rắn khan.. Hồ tinh bột, lòng trắng trứng, anilin, glucozơ.[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KỲ THI HỌC VIÊN GIỎI GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Năm học: 2017– 2018

Khóa ngày: 23/03/2018 Mơn: HĨA HỌC Lớp: 12

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) (Thí sinh khơng phải chép đề vào giấy làm bài) A – TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): gồm 12 câu, câu 0,25 điểm

Câu 1: Để thu kim loại Cu từ dung dịch CuSO4 theo phương pháp thuỷ luyện, dùng kim loại sau đây?

A Ca B Na C Ag D Fe

Câu 2: Thí nghiệm sau khơng có hịa tan chất rắn?

A Cho Cr(OH)3 vào dung dịch HCl B Cho Cr vào dung dịch H2SO4 loãng, nóng

C Cho Cr vào dung dịch H2SO4 đặc, nguội D Cho CrO3 vào H2O

Câu 3: Amin sau thuộc loại amin bậc hai?

A Metylamin B Phenylamin C Trimetylamin D Đimetylamin

Câu 4: Thuỷ phân 4,4 gam etyl axetat 300 ml dung dịch NaOH 0,2M Sau phản ứng xảy hồn tồn, cạn dung dịch, thu m gam chất rắn khan Giá trị m

A 2,90 B 4,92 C 4,10 D 4,50

Câu 5: Kết thí nghiệm dung dịch X, Y, Z, T với thuốc thử ghi bảng sau:

Mẫu thử Thuốc thử Hiện tượng

X Dung dịch I2 Có màu xanh tím

Y Cu(OH)2 mơi trường kiềm Có màu tím

Z Dung dịch AgNO3 NH3 dư, đun nóng Kết tủa Ag trắng sáng

T Nước Br2 Kết tủa trắng

Dung dịch X, Y, Z, T là:

A Hồ tinh bột, lòng trắng trứng, anilin, glucozơ B Hồ tinh bột, anilin, lòng trắng trứng, glucozơ C Hồ tinh bột, lòng trắng trứng, glucozơ, anilin D Lòng trắng trứng, hồ tinh bột, glucozơ, anilin

Câu 6: Cho sơ đồ phản ứng : C6H6 → XY → 2,4,6-tribromanilin Các chất X Y A nitrobenzen anilin B nitrobenzen phenol

C clobenzen anilin D clobenzen phenol Câu 7: Kim loại có khối lượng riêng nhỏ

A Hg B Cs C Al D Li

Câu 8: Nung hỗn hợp X gồm 3,24 gam Al 12,96 gam FeO, sau thời gian thu hỗn hợp Y Để hịa tan hồn tồn Y cần vừa đủ V ml dung dịch H2SO4 1M Giá trị V

A 375 B 300 C 360 D 480

Câu 9: Chất có phản ứng màu biure

(2)

Câu 10: Nhận xét sau khơng đúng?

A Metyl fomat có nhiệt độ sôi thấp axit axetic

B Metyl fomat đồng phân khác chức axit axetic

C Isoamyl axetat dùng làm thủy tinh hữu

D Các este thường nhẹ nước tan nước

Câu 11: Cho 0,15 mol axit glutamic vào 175 ml dung dịch HCl 2M, thu dung dịch X Cho dung dịch NaOH dư vào X Sau phản ứng xảy hoàn toàn, số mol NaOH tham gia phản ứng A 0,50 mol B 0,65 mol C 0,35 mol D 0,55 mol

Câu 12: Hấp thụ hết V lít khí CO2 vào dung dịch chứa 0,42 mol Ca(OH)2 thu a gam kết tủa Tách lấy kết tủa, sau thêm tiếp 0,6V lít khí CO2 nữa, thu thêm 0,2a gam kết tủa Thể tích khí đo đktc Giá trị V

A 7,84 B 5,60 C 6,72 D 8,40

B – TỰ LUẬN (7,0 điểm):

Câu (2,0 điểm): Viết phương trình phản ứng sau (ghi rõ điều kiện có) - Cho Fe vào dung dịch chứa HCl NaNO3 có khí khơng màu hóa nâu - dung dịch KHSO4 cho vào dung dịch Ba(HCO3)2

- Lên men giấm (tạo axit axetic) - Nhỏ từ từ dung dịch Brom vào phenol Câu (2,5 điểm):

2.1 (1đ)

Chia 100ml dung dịch Ca(OH)2 thành hai phần nhau:

- Phần 1: tác dụng với 2,24 lít CO2 (đkc) thấy tạo thành m gam kết tủa - Phần 2: tác dụng với 2,912 lít CO2 (đkc) thấy tạo thành 0,5m gam kết tủa

Tính giá trị m nồng độ mol/l dung dịch Ca(OH)2 dùng

2.2 (1,5 đ)

Cho 39,84 gam hỗn hợp X gồm Fe3O4 Cu vào dung dịch HNO3 đun nóng, thu 0,2/3 mol NO (sản phẩm khử nhất), dung dịch Y 3,84 gam Cu Cho từ từ đến dư NH3 vào dung dịch Y, khơng có khơng khí, thu m gam kết tủa Biết phản ứng xảy hoàn toàn Viết phương trình phản ứng tính giá trị m

Câu (2,5 điểm):

Hỗn hợp R gồm andehyt đơn chức đồng đẳng Cho 5,9 gam R phản ứng với dd AgNO3 dd NH3 thu tối đa 43,2 gam Ag Nếu hydro hóa 5,9 gam R thành ancol tương ứng M N (MN<MM) Đun nóng ancol M N với xúc tác H2SO4 đ, 1400C thu 2,425 gam hỗn hợp ete Biết hiệu suất phản ứng ete hóa N 50% Tính hiệu suất phản ứng ete hóa M

Cho: H=1; C=12; O=16; Ca=40;Fe=56;Cu=64;Ag=108; - Hết –

(3)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

HƯƠNG DẪN CHẤM THI HỌC VIÊN GIỎI GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

Năm học: 2017 – 2018 Khóa ngày: 23/3/2018 Mơn: HĨA HỌC Lớp: 12

A – TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): gồm 12 câu, câu 0,25 điểm

1 10 11 12

D C D D C A D C B C B C

B TỰ LUẬN :

Câu Ý Nội dung Điểm

1

Fe +4HCl +4NaNO3 Fe(NO3)3 + NO + 4NaCl + 2H2O

0,5đ

2KHSO4 + Ba(HCO3)2 K2SO4 + BaSO4 + 2CO2 + 2H2O 0,5đ

C2H5OH + O2 ⃗mengiam CH3COOH + H2O

0,5đ

C6H5OH + 3Br2 C6H2Br3OH + 3HBr 0,5đ

2 2.1 Đặt a nồng độ mol Ca(OH)2; x số mol kết tủa

Vì cho 0,1 mol CO2 vào dd Ca(OH)2 cho x mol kết tủa Khi cho 0,13 mol CO2 vào củng dd Ca(OH)2 lại cho 0,5 mol kết tủa tủa Chứng tỏ cho 0,13 mol vào tạo muối  2mol Ca(OH)2 – mol CO2 = mol kết tủa

0,1a – 0,13 = 0,5x (*)

Phần 1: giả sử tạo muối: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O

x = 0,1 ; từ (*) → a = 1,8 molCa(OH)2= 0,09 < 0,1 (loại) → tạo muối 0,1a – 0,1 = x (**)

Từ (*) (**) → a = 1,6 ; x= 0,06  m =6 gam 2.2 Fe3O4 amol; Cu b mol(số mol Cu phản ứng);

3Fe3O4 + 28HNO39 Fe(NO3)3 + NO +14H2O 3Cu + 8HNO3 3Cu(NO3)2 + NO + 4H2O Cu +2Fe(NO3)3 2Fe(NO3)2 + Cu(NO3)2

Fe(NO3)2 + 2NH3 + 2H2O  Fe(OH)2 + 2NH4NO3 Cu(NO3)2 + 2NH3 + 2H2O  Cu(OH)2 + 2NH4NO3 Cu(OH)2 + 4NH3 [Cu(NH3)4](OH)2

1,0đ

Ta có hệ: 232a + 64b = 39,84- 3,84 = 36 2b = 0,2 + 2a  a= 0,1; b= 0,2

0,25đ

 m = 0,1.3.90 = 27 gam 0,25đ

3

Nếu R khơng có HCHO, M = 29,5 loại 0,5đ

(4)

Ta có 30a + 44b = 5,9

4a + 2b = 0,4  a = 0,05; b=0,1

2 ancol CH3OH 0,05 CH3CH2OH 0,1

0,5đ Đặt h hiệu suất phản ứng ete hóa ancol M

Ngày đăng: 02/04/2021, 14:52

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w