+ Đây là những hình ảnh SS giữa sự vật đứây laụ kieău SS giỏõa sỏỉ vaảt với con với con ngỏơụi người HOẠT ĐỘNG 2 14’ ƠN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI Bài 2: Đọc lại bài tập đọc Trận[r]
(1)Sáng,Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) TIEÁT I MUÏC TIEÂU : GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ - Nhận xét hoạt động tuần - Phát động phong trào thi đua tuần II CÁC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động Hoạt động chung toàn trường * Hoạt động Hoạt động tập thể lớp - GV nhận xét hoạt động chung trường lớp, nhận xét ưu điểm, khuyết ñieåm cuûa HS tuaàn - Phát động phong trào thi đua “Đôi bạn cùng tiến “ - Tổ chức cho HS đọc báo - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi yêu thích ====================================================== TIẾT + : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND đoạn - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai naïn, phaûi toân troïng luaät giao thoâng, toân troïng luaät leä, quy taéc chung cuûa coäng đồng - Kể lại đoạn câu chuyện II MUÏC TIEÂU TCTV - Rèn kĩ đọc trơn thành tiếng, đọc đúng các từ ngữ : dẫn bóng, khuỵu xuống, xuýt xoa, các từ ngữ HS đồng bào đọc thừa, thiếu dấu - Hiểu cacù từ ngữ bài : Cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương * KNS : Kiểm soát cảm xúc Ra định Đảm nhận trách nhiệm II CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết nội dung câu HD đọc (Đ2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS : đọc thuộc đoạn bài nhớ lại buổi đầu học Trả lời câu hỏi 2, SGK Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1(18’- 25’) - GV đọc mẫu Hoạt động HS LUYỆN ĐỌC - HS theo doõi SGK (2) - T/c luyện đọc câu - HS đọc NT đến hết - T/c đọc từ khó HS hayphát âm sai ( GV - Đọc CN-ĐT TCTV cho HS, giúp HS yếu tập đọc ) - T/c luyện đọc đoạn - HS đọc NT đoạn - T/c luyện đọc ngắt nghỉ đoạn - 1-2 HS đọc + Đoan 1, tả lại trận bóng các bạn + Đọc nhanh, dồn dập đoạn 1+2 em đọc ntn ? - T/c giải nghĩa từ (GV giải nghĩa thêm từ - Đọc chú giải SGK , xuýt xoa và các từ HS DT ) - T/c luyện đọc nhóm ( N hỗ trợ ) - Đọc nhóm - T/c đọc bài - nhóm thi đọc - NX chung - tổ ĐT đọc NT đoạn HỌAT ĐỘNG (10’) HD TÌM HIEÅU BAØI - Gọi 2HS đọc Đ1 và TLCH: - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Các bạn chơi đá bóng lòng đường + Vì trận bóng phải tạm dừng lại lần + Vì Long mải đá bóng suýt tông vào xe đầu ? máy Bác xe nóng khiến bọn… - Mời em đọc Đ 2, lớp đọc thầm, TLCH: - 2em đọc Đ2, lớp đọc thầm và trả lời + Vì mà trận bóng phải dừng hẳn? + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già khiến cụ … +Thái độ các bạn nhỏ nào + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy tai nạn xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm Đ3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Tìm các chi tiết cho biết Quang ân + Quang nấp sau gốc cây lén nhìn hận mình gây tai nạn ? sang, sợ tái người, cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo … + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? + K/ chơi bóng lòng đường - Cho vài HS đọc bài và TLCH - Vài HS đọc theo yêu cầu GV Tieát : HOẠT ĐỘNG (9’- 13’) LUYỆN ĐỌC LẠI - T/c chia nhóm ( GV cho nhóm khá đọc - Phân vai nhóm phaân vai ) (người dẫn chuyện ,bác đứng tuổi - T/c đọc phân vai ,Quang) -( GV giúp đỡ nhóm yếu tập đọc trơn ) - T/c đọc nhóm - 2-3 nhóm đọc - T/c thi đọc trước lớp - NX TD nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN (20’) 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu - T/c đọc YC - HS đọc, lớp ĐT + Trong truyện có NV nào ? - Quang,Vuõ, Long, baùc ñi xe maùy, baùc đứng tuổi, cụ già, bác xích lô (3) + Đoạn có NV nào tham gia câu chuyeän ? - T/c hỏi tương tự với Đ2,3 để HS xác định NV đóng vai + Khi đóng vai NV truyện em phải chuù yù ñieàu gì caùch xöng hoâ ? 2/ keå chuyeän - T/c keå maãu(GV keå) - T/c keå nhoùm - T/c thi kể trước lớp - GV- HS NX bình choïn , TD Cuûng coá – daën doø(4’) - Lieân heä : Ruùt baøi hoïc cho baûn thaân ? - NX tieát hoïc - Dặn nhà tập kể lại nhiều lần + Coù NV: Quang,Vuõ, Long + Đoạn có NV + Đoạn có NV + Phaûi choïn xöng hoâ laø toâi (mình, em )vaø giữ cách xưng hô từ đầu đến cuối câu - HS laéng nghe - HS nhoùm - 2-3 HS kể đoạn truyện (khuyên không chơi bóng lòng đường, gây tai nạn cho mình và cho người khác Người lớn trẻ em phải tôn troïng luaät GT, toân troïng luaät leä, quy taéc cộng đồng ) ====================================================== TIEÁT 4: TOÁN Baøi 31: BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Thaønh laäp baûng nhaân vaø hoïc thuoäc baûng nhaân - Aùp dụng bảng nhân để giải BT có lời văn phép tính nhân - Thực đếm thêm - Làm đúng các bài tập có liên quan II CHUAÅN BÒ - GV : 10 taám bìa, moãi taám goàm chaám troøn - HS : Bó que tính đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS : T/c đọc bảng nhân 6 x , laáy maáy laàn ? 7+7+7+7=? Bài mới: a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(15’ – 17’ ) : HD THAØNH LẬP BẢNG NHÂN - Gaén taám bìa coù chaám troøn, ñaët CH - HS QS trả lời - Dựa vào bảng nhân lập PT nhân SGK - Giáo viên đưa bìa lên và nêu : - chấm tròn lấy lần = chấm tròn - lấy lần Viết thành: (4) x 1= đọc là nhân - Hướng dẫn lập công thức : x = ; x = 14 ; x = 21 - HD cho HS cách lập : thừa số thứ là chấm tròn có bìa 7, thừa số thứ hai là số lần thêm bìa, kết cuûa moãi PT laø keát quaû soá chaám troøn - T/c cho HS tự lập bảng nhân - T/c cho HS duøng boù que tính laäp pheùp tính 7x2 - Laøm CN, ñieàn vaøoVBT, HS ñieàn baûng nhaân - T/c đọc thuộc bảng nhân - Đọc nhóm CN – ĐT - T/c thi đọc thuộc bảng nhân - 3-4 HS HOẠT ĐỘNG2 (13’- 17’) LUYEÄN TAÄP Bài 1: Nêu bài tập sách giáo khoa * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết vào chỗ trống - Gọi học sinh nêu miệng kết - Lần lượt HS nêu miệng kết x = ; x = 14 ; x = 21 - GV cùng lớp theo dõi NX, bổ sung x = 28 ; x = 35 Bài : Yêu cầu học sinh đọc bài toán - em đọc bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp làm HS lên bảng giải Tóm tắt : tuần : ngày tuần : ? ngày Giải : tuần lễ có số ngày là: x = 28 (ngày ) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/ S :28 ngày Bài : - Gọi học sinh đọc bài - HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu thảo luận theo bàn … - HS thảo luận - Gọi HS đọc dãy số vừa điền - HS nối tiếp nêu miệng dãy số : 7, - Giáo viên nhận xét đánh giá 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70 4/ Củng cố - Dặn dò: (4’) - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - HS đọc thuộc bảng nhân Và bảng - HS đọc thuộc bảng nhân nhân đảo ngược - NX tiết học - Dặn nhà học và làm bài ====================================================== Chiều,Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) Tieát 2: Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy (5) Sáng,Thứ ba ngày tháng10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) Tieát 1: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 2: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Tieát 3: Thủ công: Giáo viên thủ công Dạy Chiều,Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC Baøi 4: QUAN TAÂM CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ –CHA MEÏ(TIEÁT1 ) I MUÏC TIEÂU : Giúp HS - Hiểu : Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm, chăm sóc trẻ em không nơi nương tựa, có quyền nhà nước và người quan tâm giúp đỡ - Treû em phaûi coù boån phaän phaûi quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình - HS thường xuyên làm tốt việc thể quan tâm chăm sóc ông bà cha meï * KNS bản: Kĩ lắng nghe ý kiến người thân Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II CHUẨN BỊ - ND chuyện Khi mẹ ốm, cho HĐ1, VBTĐĐ, viết câu hỏi BT1 trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Tự làm lấy việc mình có lợi gì ? - Kể việc em tự làm ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(12’) : PHAÂN TÍCH TRUYEÄN - GV đọc truyện - 1-2 HS đọc, lớp ĐT - T/c thaûo luaän CH sau: GV ñaët caâu hoûi - TL N4 gọi HS trả lời, GV cung cấp nội dung + Theo em việc làm bạn nhỏ đúng + … Đúng vì mẹ hay người nào hay sai ? vì ? gia ñình bò oám, caùc em cuõng caàn phải quan tâm chăm sóc, giúp đỡ người (6) đó - HS kể quan tâm, chăm sóc - Yêu cầu kể lại cho nhóm nghe việc - HS trao đổi với nhóm mình đã ông bà, bố mẹ yêu …nt nào? - Yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: - HS xung phong kể trước lớp + Em có suy nghĩ gì quan tâm - Cả lớp thảo luận các câu hỏi người nhà dành cho em? + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi phải - Phát biểu theo suy nghĩ thân sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung mẹ * GV kết luận : SGV *HĐ2: Kể chuyện Bó hoa đẹp - GV kể chuyện ( có sử dụng t minh họa ) - Lớp lắng nghe kể chuyện - Chia lớp, yêu cầu các nhóm thảo luận CH - Các nhóm th/ luận theo CH gợi ý + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp SN mẹ? + Hái hoa tặng mẹ + Vì mẹ Ly nói bó hoa mà chị em + Vì từ sinh em Ly mẹ đã quên tổ chức Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? sinh nhật cho mẹ - GV nhận xét, bổ sung - Đại diện các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận: SGV HOẠT ĐỘNG 2(13’) ĐÁNH GIÁ HAØNH VI - T/c chia nhoùm - N2 - YC HS đọc YC và các hành vi BT - Đọc tình a, b,c,d, đ 3(SGK) - T/c cho HS thaûo luaän - T/c trình bày trước lớp - Moãi nhoùm trình baøy yù, nhoùm khaùc NX - GV NX KL : Tình huoáng a, c, ñ laø theå tình thương yêu và quan tâm, chaêm soùc cuûa oâng baø, cha meï - tình b, d chưa quan tâm đến bà, em nhoû * Liên hệ : Các em có làm việc bạn Hương, Phong, Hồng đã làm không ? ngoài việc đó em còn làm việc nào khác ? 4/ Củng cố ,dặn dò : (4’) - Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, … tình cảm gia đình, - Hs ghi nhớ quan tâm , chăm sóc … thân g/đình - Veõ moät moùn quaø maø em muoán taëng người thân ngày sinh nhật - Nhận xét tiết học ====================================================== TIẾT 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU (7) ÔN TẬP TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I MUÏC TIEÂU : - HS biết kiểu so sánh : So sánh vật với người - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm các từ hoạt động ,trạng thái bài tập đọc : Trận bóng đá lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần II CHUAÅN BÒ - Vieát ND caùc caâu thô BT1 ,baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra - HS : + Nói từ ngữ trường học + Đặt câu với từ học giỏi, lên lớp Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HỌAT ĐỘNG 1: (9’) TÌM HÌNH AÛNH SO SAÙNH Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh - HS đọc YC các câu thơ đây - HD YC - T/c cho HS laøm baøi theo nhoùm( GV giúp HS tìm đúng YC bài ) - HD HS gạch chân vật - HS làm theo nhóm so sánh với a/ Treû em nhö buùp treân caønh - T/c làm trước lớp b/ Ngoâi nhaø nhö treû nhoû - T/c NX chữa bài c/ Cây pơ – mu người lính canh + Em coù NX gì veà caùc hình aûnh SS d/ baø nhö quaû ngoït chín roài câu thơ trên ? + Đây là hình ảnh SS vật đứaây laụ kieău SS giỏõa sỏỉ vaảt vôùi vôùi ngỏôụi người HOẠT ĐỘNG (14’) ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI Bài 2: Đọc lại bài tập đọc Trận bóng đá - HS đọc YC lòng đường, tìm các TN HS đọc, lớp ĐT đoạn 1, a/ Chỉ hoạt động chơi bóng các bạn - HS TL N4 , ghi giấy nhoû M : Baám boùng - HS nối tiếp đọc từ ngữ vừa tìm - T/c cho HS đọc bài TĐ - T/c cho HS dùng bút chì gạch từ Cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chới bóng hoạt động - T/c đọc kết tìm b/ Chỉ thái độ Quang và các bạn nhỏ voâ tình gaây tai naïn cho cuï giaø - Từ cần tìm : hoảng sợ, sợ tái người M : hoảng sợ - T/c tương tự ý a ð Đây là từ trạng thái (8) người + Ngoài từ này em còn sử dụng từ ngữ trạng thái nào ? - Keå nhoùm Bài 3: Liệt kê từ ngữ HĐ,trạng Hồi hộp: Sợ sệ, lo lắng, bỡ ngỡ, rụt rè, thái bài tập làm văn tuần em xúc động, sung sướng, vui vẻ, hân hoan - T/c cho HS keå mieäng nhoùm - HS đọc thầm - T/c kể trước lớp - Ñi hoïc,ruït reø, e ngaïi - T/c đọc lại BT làm văn - T/c cho HS tìm, đọc trước lớp Cuûng coá –daën doø (4’) - Keå soá từ ngữ veà HÑ traïng thaùi ? - Tìm hình ảnh so sánh vật với người ? - Nhận xét tiết học ====================================================== TIẾT : TOÁN Baøi 31 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Aùp dụng bảng nhân để giải toán - Chuẩn bị cho học bài toán “gấp số lên nhiều lần” - HS làm đúng các dạng bài toán trên II CHUAÅN BÒ - Baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS đọc bảng nhân Bài luyện tập : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1(14’ – 17’) Bài 1: Gọi HS nêu miệng kết Hoạt động HS CUÛNG COÁ BAÛNG NHAÂN - Nêu miệng k/ bảng nhân 7 x = 14 x = 42 x = 14 x = 42 + Em có nhận xét gì đặc điểm phép + Vị trí các thừa số thay đổi kết nhân cùng cột ? không thay đổi Bài 2a: Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài bảng - Cả lớp làm bảng HS lên bảng x + 15 = 35 + 15 ; = 50 x + 17 = 63 + 17 - Nhận xét bài làm học sinh, chữa bài = 80 - T/c NX chữa bài + Trong phép toán có dấu PT em tính (9) ntn ? Bài : Yêu cầu lớp thực và NX kết - Nhận xét bài làm học sinh HOẠT ĐỘNG 2(13’ – 15’) Bài : Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Giáo viên nhận xét chữa bài a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( ô vuông ) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( ô vuông ) + Thực phép tính GIẢI TOÁN - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vào 1HS lên bảng giải Giải Số hoa lọ là : x = 30 ( bông ) Đ/S: 30 bông hoa ====================================================== TIEÁT 5: CHÍNH TAÛ Nghe-vieát Bài : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác đoạn từ “một xích lô…… xin lỗi cụ” bài trận bóng lòng đường - Củng cố cách viết đoạn văn có câu đối thoại - Làm đúng các BT, phân biệt tr/ ch; iên /iêng Điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái bảng chữ cái II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn ND bài chính tả, ND bài tập bảng chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Viết bảng từ : nhà nghèo, ngón tay Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(7’) HD CHUAÅN BÒ VIEÁT CHÍNH TAÛ - T/c đọc đoạn viết,hỏi tìm hiểu ND đoạn - 1-2 HS đọc vieát + Vì Quang laïi aân haän sau vieäc mình + Vì caäu nhìn thaáy caùi löng coøng cuûa oâng cuï gioáng oâng noäi mình gaây ra? + Quang chaïy theo xích loâ vaø meáu maùo + Sau đó Quang đã làm gì ? xin loãi cuï + Trong đoạn văn có chữ nào phải viết + Chữ đầu câu, tên riêng Quang phải vieát hoa hoa, vì ? + Lời các nhân vật viết sau + Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng daáu hieäu naøo ? - Viết bảng con: Xích lô, quá quắt , - T/c tìm viết, chữ khó (10) - GV NX sửa sai HOẠT ĐỘNG 2(12’ – 17’) HS VIẾT CHÍNH TẢ - Cho học sinh nhìn sách chép bài - HS nghe viết chính tả, - GV đọc rõ ràng, T/c cho HS viết - HS yeáu nhìn vieát - T/c đọc soát lỗi - Y/ cầu tự bắt lỗi ghi số lỗi ngoài lề - HS tự soát lỗi - Thu chấm điểm - Đổi NX bài bạn - T/c thống kê số lỗi , chữa lỗi phổ biến - Chữa lỗi (nếu có ) - T/c NX chung HOẠT ĐỘNG 3(10’) LAØM BAØI TAÄP CHÍNH TAÛ Bài 2b : - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm vàoVBT - Cả lớp làm bài vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm - 2HS lên bảng làm bài.Lớp theo dõi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Điền từ : iêng, iên Câu đố : Quả dừa Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu bài - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Cả lớp tự làm bài - Cho HS nối tiếp lên bảng làm bài - HS lên bảng điền 11 chữ và tên - Gọi HS đọc 11 chữ, tên chữ ghi bảng chữ theo thứ tự vào bảng phụ - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp - HS đọc lại 11 chữ, tên chư trên bảng - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền Cuûng coá – daën doø (3’) - HS đọc bảng chữ - NX tieát hoïc ====================================================== Sáng,Thứ tư ngày tháng10 năm 2012 (Soạn ngày: 19 – – 2012 ) TIEÁT 1: TẬP ĐỌC Baøi : BAÄN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND bài : Mọi người, vật và các em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Trả lời câu hỏi 1,2,3 bài - Hoïc thuoäc loøng khoå thô baøi thô - HS yêu quý công việc, yêu quý sản phẩm lao động người * MỤC TIÊU TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT - Rèn kĩ đọc thành tiếng, phát âm đúng các TN : Lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu, vẫy gió - Hiểu các TN bài : Sông Hồng, vào mùa, đánh thù * KNS : Tự nhận thức Lắng nghe tích cực II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn ND câu luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (11) OÅn ñònh Kieåm tra - HS đọc bài : Trận bóng lòng đường, trả lời CH SGK Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(16’ -20’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu, HD ngắt nghỉ dòng - HS theo dõi SGK đoạn - Luyện đọc từ HS phát âm sai, khó đọc - Mỗi HS đọc NT dòng ÑV hs DT - HS NT đọc(2 lần ) - T/c luyện đọc dòng thơ - T/c luyện đọc khổ thơ - 2-3 HS đọc - HD đọc bài thơ giọng vui, khẩn trương, nhấn giọng, ngắt nhịp các dòng thơ, - Đọc chú giải SGK đoạn 1, - T/c giải nghĩa từ, GV giải nghĩa thêm các từ phần TCTV - Đọc N3 - T/c đọc khổ nhóm - 2-3 nhóm đọc - T/c thi đọc trước lớp - T/c đọc ĐT bài HOẠT ĐỘNG (7’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BAØI - T/c đọc khổ thơ và 2, trả lời CH: - Đọc thầm 1/ Mọi người, vật xung quanh bé - Nói việc bận vật người bận việc gì ? 2/ bé bận việc gì ? + Baän buù, baän nguû, baän chôi, taäp khoùc ðBé bận bú mẹ, ngủ ngon, tập khóc, cười cười nhìn ánh sáng nhìn aùnh saùng cuõng laø em ñang baän roän với công việc mình, góp niềm vui nhoû cuûa mình vaøo nieàm vui chung cuûa người - T/c đọc Đ3 - HS đọc 3/ Vì người , vật bận mà + Vì công việc có ích luôn mang vui ? laïi nieàm vui ð Mọi người, vật sống + … Luôn bận rộn người mạnh cộng đồng xung quanh ta hoạt động, khỏe làm việc Sự bận rộn người, vật làm cho đời thêm vui HOẠT ĐỘNG 3(10) HỌC THUỘC LÒNG BAØI THƠ - GV đọc diễn cảm bài thơ - 1-2 HS đọc lại - T/c đọc thuộc lòng lớp khổ, bài - Đọc CN, nhóm, ĐT ( HS khaù ) - TC đọc trước lớp - 5-6 em đọc (12) Cuûng coá –daën doø (5’) - Em có bận rộn không ? em thường bận rộn công việc gì ? - Khi bận rộn em vui không ? - NX tieát hoïc ====================================================== TIEÁT 2: TOÁN Baøi 32: GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I MUÏC TIEÂU : Giúp HS - Biết thực giải BT gấp số lên nhiều lần cách lấy số đó nhân với số lần - Biết phân biệt gấp số lên nhiều lần với thêm số đơn vị vào số - HS làm đúng các dạng BT gấp số lên nhiều lần II CHUAÅN BÒ : - Baûng nhoùm, phieáu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Giaûi BT : boä aùo quaàn : m vaûi boä nhö theá : ….m vaûi ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(15’- 18’) HƯỚNG DẪN GIẢI BT GẤP SỐ LÊN NHIỀU LAÀN - T/c đọc bài toán - 1-2 HS đọc - HD tóm tắt tìm hiểu bài toán + Đoạn thẳng AB dài cm ? + Đoạn AB = 2cm + Đoạn thẳng CD ntn với ĐT AB ? + CD gaáp laàn AB + Bài toán hỏi gì ? + CD daøi maáy cm ? - HD tóm tắt sơ đồ 2cm + Veõ AB = 2cm (coi laø phaàn ) A B + Veõ CD daøi gaáp laàn AB (löu yù caùch veõ ÑT ) C D ? cm + Nhìn sơ đồ hãy nêu cách tìm độ dài ÑT CD ? + Muốn đặt lời giải BT em dựa vào ND naøo ? - T/c đọc lại CH bài toán - T/c gaûi BT ð Đây là dạng bài toán gấp số lên nhieàu laàn + Laøm pheùp nhaân x = (cm) + Dựa vào CH để đặt lời giải (13) + Muoán gaáp cm leân laàn ta laøm ntn ? + Laáy x = (pheùp nhaân) + Muoán gaáp cm leân laàn ta laøm + Laáy x = ntn ? + Muốn … Lấy số đó nhân với số lần + Vậy muốn gấp số nào đó lên nhieàu laàn ta laøm ntn ? - Đọc CN – ĐT - T/c đọc quy tắc trên HOẠT ĐỘNG (15’ - 20’) LUYEÄN TAÄP Bài : T/c đọc đề, phân tích, HD HS - HS đọc đề giaûi - HS làm bảng nhóm, lớp làm VBT - GV HD T/c cho HS laøm CN Baøi giaûi tuoåi Tuoåi chò naêm laø : - Em x = 12 (tuoåi ) ÑS : 12 tuoåi ? tuoåi - T/c NX chữa bài Bài : T/c tương tự bài + Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm ntn? Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo maãu ) ( Laøm doøng 2) - Lớp tự giải vào - HS lên chữa bài (ĐS: 35 cam) - Cả lớp trao đổi tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Số đã cho Nhiều số đã cho 11 12 10 đơn vị - T/c cho HS laøm VBT - 1HS làm BN, lớp làm VBT - T/c NX chữa bài trước lớp - HS NX BN - Phaân bieät cho HS gaáp soá laàn nghóa laø + Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần theá naøo ? - Phaân bieät hieàu hôn soá ñôn vò laøm ntn ? Cuûng coá – daën doø (4’) - Gaáp leân laàn baèng maáy ? Chôi T.C - Hs thực tìm kết đúng - NX tieát hoïc, dặn chuẩn bị bài sau ====================================================== TIEÁT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Phân tích các hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống (14) - Thực hành số phản xạ * KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại Kĩ làm chủ thân Kĩ qu ết định để có hành vi tích cực, phù hợp II CHUAÅN BÒ - cốc nước nóng, lạnh ,viết câu hỏi HĐ vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS : + Keåû teân caùc boä phaän cuûa CQ TK ? + Neâu vai troø cuûa naõo ,tuûy soáng vaø caùc daây TK ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(12’) : PHÂN TÍCH HĐ PHẢN XẠ, MỘT SỐ PHẢN XẠ THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG - T/c cho HS quan sát tranh, đọc CH mục - TL N4 bạn cần biết, trả lời các CH sau - T/c cho các nhóm thực hành chạm vào cốc nước nóng để TL 1/ Điều gì xảy chạm vào vật + Khi chạm vào vật nóng, tay rút noùng ? laïi 2/ Bộ phận nào CQ TK đã điều + Tủy sống đã điều khiển tay rụt lại khieån tay ta ruït laïi chaïm vaøo vaät chaïm vaøo vaät noùng noùng ? + Gọi là tượng phản xạ 3/ Hiện tượng tay vừa chạm phaỉ vật nóng đã rụt gọi là gì ? - Đại diện nhóm TL,nhóm khácNX, bổ - T/c trả lời CH trước lớp sung + Vaäy phaûn xaï laø gì ? neâu soá VD? + VD : Khi chân đạp phải mảnh chai, ñinh, chaân phaûn xaï, co leân - GV KL : Khi gaëp kích thích baát ngô, cô - 1-2 HS nhaéc laïi, ÑT thể tự động phản ứng lại nhanh gọi là phaûn xaï HOẠT ĐỘNG 2(12’) THỰC HAØNH MỘT SỐ PHẢN XẠ - T/c chơi trò chơi : Thử phản xạ đầu gối - GV HD caùch chôi - HS thử - T/c cho HS chôi - Soá HS leân chôi - T/c cho HS chơi T.C Ai phản ứng nhanh - HS chơi (chanh chua cua caép ) Cuûng coá –daën doø (5’ - T/c đọc mục bạn cần biết - Hs đọc - NX tieát hoïc ====================================================== (15) TIEÁT 4: Hướng dẫn toán To¸n: ÔN BẢNG NHÂN VÀ GIẢI TOÁN( T¨ng) I MUÏC TIEÂU : - Aùp dụng bảng nhân để giải BT có lời văn phép tính nhân - Củng cố lại các dạng bài tập phép nhân, tính … tính nhẩm - HS làm đúng các dạng bài toán trên - Hs tb yếu thuộc bảng chia, làm các bài tập SBT - Hs khá, giỏi làm thêm bài toán giải nâng cao Kiểm tra bài cũ: (3’) - Hs lên bảng đọc bảng nhân và nêu miệng: x = 14 ; x = 42 x = 14 ; x = 42 Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS CỦNG CỐ BẢNG NHÂN , ĐẶT TÍNH VÀ GIẢI TOÁN (28’) Bài 1: Tính Nhẩm( Hs Tb yếu) x = 21 ; x = 56 - Hs nối tiếp tính nhẩm x = 21 ; x = 56 Bài 2: Tính: Hs yếu, tb khá, giỏi - Hs làm vào vở, hoc sinh lên giải a,c a x + 15 = 49 + 15 ; a x + 15 = 49 + 15 ; = 64 = 64 b x + 13 = 56 + 13 b x + 13 = 56 + 13 = 69 = 69 c x 12 + 19 = 84 + 19 c x 12 + 19 = 84 + 19 = 103 = 103 d x 22 + 14 = 154 + 14 d x 22 + 14 = 154 + 14 = 168 = 168 Bài 3:(chung Hs yếu, tb khá, giỏi) - Mỗi lọ hoa có bông hoa Hỏi lọ hoa - Hs phân tích đề, tóm tắt và giải có bao nhiêu bông hoa ? - Hs lên bảng giải - Có 35 bông hoa, biết hoa màu vàng có - Lớp nhận xét bông, 14 bông hoa màu tím, số hoa đỏ ít hoa tím là bông, hỏi có bao nhiêu bông hoa màu đỏ ? - Hv hướng dẫn, quan sát uốn nắn học sinh yếu - Gv chữa bài, nhận xét Củng cố dặn dò (4’) - Hs đọc bài - hs đọc bảng Nhân - Dặn học sinh chuẩn bị bài Nhận xét tiết học ====================================================== Chiều,Thứ tư ngày tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) TIEÁT 2: Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: BÀI: BẬN – ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH (16) I MUÏC TIEÂU * Củng cố hiểu ND bài: Mọi người, vật và các em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Trả lời câu hỏi 1,2,3 baøi - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS yêu quý công việc, yêu quý sản phẩm lao động người - HS biết kiểu so sánh : So sánh vật với người * Củng cố ơn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc : Trận bóng đá lòng đường - Hs tb, yếu đọc trôi chảy bài tập đọc, biết từ hoạt động trang thái so sánh bài tập đọc trận bóng đá lòng đường - Hs khá,giỏi đọc diễn cảm bài tập đọc tìm thêm từ hoạt động SS ngoài bài tập đọc Kiểm tra bài cũ: phút - Hs lên đoạn 1,3: Trận bóng đá lòng đường, và trả lời câu hởi SGk Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS LUYỆN ĐỌC - T/c Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc - Hs luyện đọc - Đọc nối tiếp yêu cầu Hs tb, yếu đọc to rõ Hs khá giỏi đọc diễn cảm câu mình đọc - Hs thực - Tổ chức đọc đồng thanh, đọc tổ, cá nhân ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI SO SÁNH Bài 2: Đọc lại bài tập đọc Trận bóng đá - HS đọc YC lòng đường, tìm các TN HS đọc, lớp ĐT đoạn 1, a/ Chỉ hoạt động chơi bóng các bạn - HS TL N4 , ghi giấy nhoû M : Baám boùng - HS nối tiếp đọc từ ngữ vừa tìm - T/c cho HS đọc bài TĐ - T/c cho HS dùng bút chì gạch từ Cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chới bóng hoạt động - T/c đọc kết tìm b/ Chỉ thái độ Quang và các bạn nhỏ voâ tình gaây tai naïn cho cuï giaø - Từ cần tìm : hoảng sợ, sợ tái người M : hoảng sợ - T/c tương tự ý a ð Đây là từ trạng thái người + Ngoài từ này em còn sử dụng từ ngữ trạng thái nào ? (17) Bài 3: Liệt kê từ ngữ HĐ,trạng - Kể nhóm Hồi hộp: Sợ sệ, lo lắng, bỡ ngỡ, rụt rè, thaùi baøi taäp laøm vaên tuaàn cuûa em xúc động, sung sướng, vui vẻ, hân hoan - T/c cho HS keå mieäng nhoùm - T/c kể trước lớp - HS đọc thầm - T/c đọc lại BT làm văn - Ñi hoïc,ruït reø, e ngaïi - T/c cho HS tìm, đọc trước lớp Củng cố dặn dò - Nêu nội dung đoạn tập đọc - Hs nêu - Kể từ ngữ hoạt động trang thái, so sánh - Nhận xét tuyên dương ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán BÀI: CỦNG CỐ GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I MUÏC TIEÂU - Củng cố biết thực giải BT gấp số lên nhiều lần cách lấy số đó nhân với số lần - Củng cố biết phân biệt gấp số lên nhiều lần với thêm số đơn vị vào moät soá - HS làm đúng các dạng BT gấp số lên nhiều lần Kiểm tra bài cũ: - Giaûi BT : boä aùo quaàn : m vaûi boä nhö theá : ….m vaûi ? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giải toán Một lớp 3A học có học sinh nam, số bạn nữ gấp lần số học sinh nam, Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh ? Tóm tắt Học sinh Hs Nam: - Hs phân tích đề Tóm tắt Giải: Lớp 3A có số học sinh là : x = 24 (Học sinh) Đáp số: 24 Học sinh ? Học Sinh Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Sáng,Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) Tieát 1: (18) Mĩ Thuật: Giáo viên mĩ thuật dạy Tieát 2: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Chiều,Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 25 – 10 – 2012 ) TIEÁT 2: CHÍNH TAÛ : (Nghe vieát) Baøi : BAÄN I MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết đúng đoạn từ “Cô bận cấy lúa … góp vào đời chung” bài thơ Baän - Làm đúng các BT chính tả phân biệt eo/oen, tr/ ch - Trình bày đẹp bài thơ Luôn cẩn thận giữ gìn sách gọn gàng II CHUAÅN BÒ - Vieát ND baøi chính taû, baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Vieát : Troøn trónh, troâi noåi, gioø chaû Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (8’) HD CHUẨN BỊ VIẾT CHÍNH TẢ - T/c đọc bài viết, HD cách trình bày - HS đọc, lớp ĐT + Beù baän laøm gì ? - Bé bận ăn, ngủ, khóc,cười, nhìn ánh + Vì bận người sáng vui ? + Vì việc làm làm cho đời chung vui hôn + Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? + Thể thơ chữ + Đoạn viết có khổ thơ ? + khoå 14 doøng + Tìm chữ viết hoa bài ? + Chữ đầu câu viết hoa + Tên bài và chữ đầu câu viết ntn? + Tên bài lùi vào ô, chữ đầu lùi ô - T/c tìm, viết chữ khó: Khóc, cười, cấy - HS viết bảng luùa, aùnh saùng - T/c NX chữa bài HOẠT ĐỘNG (13’ – 16’) HS VIEÁT CHÍNH TAÛ - T/c đọc rõ ràng cho HS viết - T/c đọc cho HS soát lỗi - HS viết bài vào - T/c thu chấm điểm (5-7bài) (19) - T/c thoáng keâ soá loãi - T/c chữa lỗi sai phổ biến - T/c NX chung - HS tự soát lỗi - HS đổi NX - HS đọc lỗi bạn mắc - Sửa lỗi (nếu có) HOẠT ĐỘNG (8’) HD LAØM BAØI TAÄP Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng en /oen - HS đọc YC - T/c cho HS laøm CN - HS laøm baûng nhoùm, HS khaùc laøm - T/c làm bài trước lớp VBT - T/c đọc lại từ vừa điền - Đính bản, đổi NX Bài 3: Tìm tiếng có thể ghép với (Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt moãi tieáng sau : hoen ræ ) - HD : Tìm tiếng nào đó ghép với tiếng đã cho để từ có nghĩa - T/c cho HS laøm yù b ,laøm nhoùm - nhoùm laøm baûng nhoùm, HS khaùc laøm - T/c làm trước lớp VBT - T/c đọc lại từ trên - Kieân : Kieân trì ,kieân coá … - Kiêng : ăn kiêng, kiêng cữ - miến : Miến dong, đỗ miến - Mieáng : Mieáng côm, mieáng aên - Tieán : Tieán boä, tieân tieán - Tieáng : Tieáng noùi, tieáng vieät Cuûng coá – daën doø(3’) - Hs nêu - Neâu ND tieát hoïc - NX tieát hoïc; daën HS luyeän vieát cho đúng ====================================================== TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT Bài : ÔN CHỮ HOA E, Ê I MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết các chữ hoa E, Ê thông qua bài ứng dụng, viết tên riêng Ê- đê, câu ứng dụng: Em thuận anh hòa là nhà có phúc chữ cỡ nhỏ - Viết tương đối đúng , đẹp, gìn giữ sách đẹp II CHUẨN BỊ- Mẫu chữ E, Ê, Ê- đê , viết câu ứng dụng trên dòng kẻ, TV mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - Chuẩn bị sách Kieåm tra - Viết từ : Kim Đồng , Dao Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV HỌAT ĐỘNG 1(15’ – 18’) Hoạt động HS HD VIEÁT TREÂN BAÛNG CON (20) * Hướng dẫn viết chữ hoa - T/c tìm chữ viết hoa từ - T/c NX các nét chữ Ê + NX độ cao, rộng chữ E, Ê? - EÂ- ñeâ + Chữ Ê viết chữ E,thêm dấu phụ - HS vieát baûng - HS đọc từ - T/c viết mẫu, PT cỡ chữ vừa + EÂ-ñeâ laø teân cuûa moät daân toäc thieåu soá * Hướng dẫn viết từ Ê- đê + Dân tộc Ê – đê sống vùng nào? Em có trên 270 000 người sống chủ yếu các tænh :ÑakLaêk, Phuù Yeân, Khaùnh Hoøa bieát gì veà DT naøy ? - Viết chữ Ê- dấu gạch nối chữ đê viết thöoøng - T/c NX viết từ Ê-đê - Viết giống tên riêng người nước ngoài - HS vieát baûng - GV vieát maãu - HS đọc câu * HD vieát caâu + Anh em phaûi bieát thöông yeâu nhau, + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ? sống hạnh phúc hòa thuận đó là hạnh - T/c NX chữ viết hoa câu, K/c phúc gia đình viết chữ - Vieát baûng - T/c viết chữ hoa Em HOẠT ĐỘNG (13’ – 16’) HS VIẾT VỞ TẬP VIẾT - T/c cho HS viết dòng YC VTV - HS quan sát (mỗi chữ hoa, từ, câu viết dòng) - T/c chaám ñieåm, NX chung - HS viết - Đổi chéo NX, sửa sai Cuûng coá – daën doø (4’) - Hs thực - Tìm viết chữ có E, Ê viết hoa ? (viết baûng con) - NX tieát hoïc ====================================================== TIEÁT 4: TOÁN Baøi 34 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giúp HS : - Củng cố thực gấp số lên nhiều lần - Thực phép nhân số có C/s với số có C/s - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II CHUAÅN BÒ - Thước kẻ vạch chia cm, bảng nhóm viết ND bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra(5’) - Giaûi BT theo toùm taét sau : tuoåi Em (21) Anh ? tuoåi + Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm ntn ? Luyeän taäp Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(13’ – 15’) CỦNG CỐ VỀ GẤP SỐ LÊN NHIỀU LẦN Baøi : Vieát( theo maãu)( laøm coät 1,2) - HS đọc YC - T/c HD maãu Gaáp laàn + Muoán gaáp laàn leân laàn ta laøm ntn ? - T/c cho HS laøm baøi coøn laïi - T/c NX chữa bài trước lớp Bài : T/c đọc đề ,tóm tắt ,giảibài toán - T/c cho HS laøm VBT - T/c NX chữa bài baïn Nam Nữ + Laøm pheùp nhaân x = 24 - Làm CN,vở toanù, HS làm bảng nhóm - HS đổi NX chữa bài - HS đọc YC - Laøm VBT,1 HS laøm baûng nhoùm Baøi giaûi Số bạn nữ buổi tập múa là x3 = 18 (baïn) Đáp số : 18 bạn ? baïn HOẠT ĐỘNG 2(13’) NHÂN SỐ CÓ C/S VỚI SỐ CÓ C/S Baøi 2: Tính ( laøm coät 1,2,3 ) - GV HD maãu - T/c cho HS laøm baøi CN - HS laøm VBT, HS laøm baûng nhoùm - T/c NX chữa bài - Đổi NX Baøi 4: ( yù a,b) a Vẽ đoạn thẳng AB dài cm - HS đọc b Vẽ đoạn thẳng CD gấp đôi (gấp lần ) đoạn thẳng AB - T/c cho HS vẽ vào - Hs vẽ - HD cụ thể đoạn, tìm cụ thể đoạn Cuûng coá – daën doø (4’) - Hs trả lời - Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm ntn? - Tìm moät phaàn maáy cuûa soá ta laøm ntn? - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT 5: Hướng dẫn tiếng việt Luyện Tiếng Việt: (22) RÈN VIẾT - LUYỆN ĐỌC (Tăng) BÀI: BẬN I MUÏC TIEÂU : * Nghe và viết đúng đoạn từ “Trời thu bận xanh … Than bận làm lửa” bài thơ Baän - Làm đúng các BT chính tả phân biệt eo/oen, tr/ ch VBT Hs *Củng cố hiểu ND bài : Mọi người, vật và các em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Trả lời câu hỏi 1,2,3 baøi - Hoïc thuoäc loøng bài thô - Hs tb, yếu viết đúngvà đọc trôi chảy bài tập đọc - Hs khá, giỏi viết đẹp và đọc diễn cảm bài tập đọc Kiểm tra bài cũ: 3phút - kiểm tra bài tập nhà Bài mới: Hoạt động GV RÈN VIẾT (18’) - Gv đọc mẫu đoạn bài tập đọc - T/c học sinh luyện viết từ khó trên bảng - t/c cách trình bày viết bài tập đọc ? Hoạt động HS - Hs lắng nghe - Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu - Gv đọc hs chép Đối với hs yếu mở - Hs chép chép (lớp có Hs yếu) - Gv đọc, Hs soát lỗi, thu 5,7 chấm điểm nhận xét - Tc làm bài tập làm đúng các BT chính tả - Hs làm vào phaân bieät eo/oen, tr/ ch saùch baøi taäp cuûa hoïc sinh - Gv sửa bài tập, nhận xét LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ (10’) - Gv đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ - Hs thực theo hướng dẫn giáo câu viên - t/c học sinh luyện đọc, - gv uốn nắn cho em đọc yếu, đọc diễn cảm - Hs đọc nối tiếp, đồng thanh, đọc tổ, đọc diễn cảm cá nhân - Yêu cầu Hs tb, yếu đọc to rõ Hs khá giỏi đọc diễn cảm câu mình đọc Củng cố dặn dò (4’) - Nêu nội dung đoạn tập đọc - Hs nêu - 1,2 hs đọc diễn cảm lại - Hs thực - Nhận xét tuyên dương (23) ====================================================== Sáng,Thứ sáu ngày tháng năm 2012 (Soạn ngày: 25 – – 2012 ) TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN NGHE KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN – TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Kể lại và hiểu ND câu chuyện Không nỡ nhìn - Rèn kĩ tổ chức họp - Bạo dạn, tự tin, thực việc làm nhường nhịn, giúp đỡ người khác II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn các câu hỏi gợi ý ND họp trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñinh Kiểm tra - HS đọc : Đọc lại bài Cuộc họp chữ viết Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (13’) NGHE KEÅ CHUYEÄN - T/c keå chuyeän laàn - HS nghe keå - T/c trả lời miệng CH - HS TL 1/ Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe + Anh ngoài laáy tay oâm maët buyùt? 2/ Cuï giaø beân caïnh anh noùi gì ? + … Cháu nhức đầu à ? 3/ Anh trả lời nào ? + Anh nói nhỏ: Không ạ! Cháu không nỡ nhìn cụ già và phụ nữ đứng - GV T/c keå laàn - T/c cho HS keå - 1-2 HS khaù gioûi keå - T/c cho HS keå nhoùm - Keå nhoùm - T/c thi keå - 3-4 HS thi keå 4/ Em có NX gì anh niên + Là người không biết nhường nhịn chỗ caâu chuyeän ? cho cụ già và phụ nữ + Em có đồng ý với việc làm anh + HS TL nieân naøy khoâng ? ð GD HS : Cần phải biết nhường nhịn em nhỏ, giúp đỡ cụ già, phụ nữ + Câu chuyện đáng cười chỗ nào? - Anh niên đã biết cần phải nhường nhòn, nhöng khoâng laøm maø coá tình ngoài, lại tự xấu hổ với thân HỌAT ĐỘNG (14’) TỔ CHỨC CUỘC HỌP Bài : Hãy cùng các bạn tổ mình - HS đọc YC tổ chức họp - T/c gợi ý - Đọc CH gợi ý SGk (24) 1/ Noäi dung cuoäc hoïp T/c gì ? 2/ Nêu trình tự họp thông - HS nêu bước họp thường? + XĐ đúng ND, mục đích họp + Nêu chú ý tiến hành + Giuùp baïn hoïc yeáu hoïp ? - GV giao việc cho nhóm tổ chức ND hoïp ( Choïn ND Giuùp baïn hoïc yeáu ) - T/c laøm maãu - TC cho toå hoïp - T/c họp trước lớp - NX TD Cuûng coá –daën doø (5’) - Sống cộng đồng, người phải - caàn toân troïng luaät leä xaõ hoäi, baûo veä cuûa có ý thức ntn ? công, giúp đỡ, nhường nhịn bạn bè, em nhoû, cuï giaø - Nêu trình tự họp ? - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT 2: TOÁN Baøi 35: BAÛNG CHIA I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho 7(chia bảng ) - Aùp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan II CHUAÅN BÒ - taám bìa moãi taám chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Đọc bảng nhân Bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (13’ – 16’) HÌNH THAØNH BẢNG CHIA - Gắn bìa có chấm tròn, HD hình - HS lập, đọc thuộc PT thaønh pheùp nhaân x = + Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn, hoûi coù bao + Coù taám bìa nhieâu taám bìa? + Nêu PT để tìm bìa ? +7:7=1 - Gaén taám bìa laäp pheùp nhaân vaø chia 7 x = 14 x 2, 14 :7 14 : = - T/c cho HS NX mối quan hệ phép nhaân vaø pheùp chia - T/c laäp baûng chia - HS lập bảng chia CN vào (25) - T/c đọc phép chia - Đọc CN – ĐT - Thi đọc thuộc trước lớp - 4-5 em đọc HOẠT ĐỘNG 2(16’ 18’) LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Tính nhaåm - HS đọc YC - T/c cho HS laøm mieäng - HS NT đọc KQ - T/c cho lớp ND BT - CN – ÑT Baøi : Tính nhaåm - T/c cho HS laøm mieäng - Laøm mieäng N2 - T/c đọc trứơc lớp + Em có NX gì phép nhân và phép + Phép chia là phép tính đảo ngược pheùp nhaân chia cuøng coät ? ð Đây là mối quan hệ phép nhân và pheùp chia Baøi 3: - Đọc đề, tóm tắt, gải BT - T/c đọc đề, phân tích đề, giải BT - HS làm bảng nhóm, lớp làm VBT - T/c cho HS laøm CN - T/c NX chữa bài Baøi 4: - T/c tương tự + Em có NX gì bài toán trên ? Cuûng coá – daën doø (3’) - HS đọc thuộc bảng chia - Hs đọc - Dặn HS đọc thuộc bảng chia - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT : TỰ NHIÊN –XÃ HỘI Bài : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Sau bài học HS biết : - Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - Nêu VD cho thấy não điều khiển ,phối hợp hoạt động thể * KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại Kĩ làm chủ thân Kĩ qu ết định để có hành vi tích cực, phù hợp II CHUAÅN BÒ - Caùc hình SGK 30 ,31 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - Phaûn xaï laø gì ? Neâu VD veà phaûn xaï ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1(13’) VAI TRÒ CỦA NÃO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CÓ (26) SUY NGHÓ - T/c chia nhoùm, giao nhieäm vuï, neâu caùc - TLN2 CH - Naõo, tuûy soáng, caùc daây TK 1/ Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa CQ TK trên sơ đồ ?( GV và nói tên ) + Não bảo vệ hộp sọ, tủy sống 2/ Trong các quan đó, quan nào bảo vệ cột sống bảo vệ hộp sọ, quan nào bảo vệ cột sống? - T/c trả lời trước lớp (GV HD HS nói lại các câu trả lời ) - -2 HS vào sơ đồ nói - Treo hình heä cô quan TK - GV NX KL : vào hình vẽ : Từ não và tủy sống có các dây TK tỏa khắp mũi, tai, lưỡi, da …) thể lại có các thể, từ các quan bên trong?(tuần hoàn, dây TK tủy sống và não ( HS đọc hoâ haáp, baøi tieát …) vaø caùc cô quan beân laïi ) ngoài (mắt, HOẠT ĐỘNG 2(12’) VD VỀ NÃO ĐIỀU KHIỂN PHỐI HỢP MỌI HĐ CƠ THEÅ - T/c cho HS đọc VD hình SGK - HS đọc VD + Haõy tìm VD khaùc vaø phaân tích VD đó để thấy rõ vai trò não việc - HS kể VD, phân tích, HS khác NX điều khiển phối hợp các quan khác? + Theo em, phận quan thần + Não, Não không điều khiển kinh giupù chúng ta học và ghi nhớ phối hợp HĐ thể mà còn giúp điều đã học ? chúng ta học tập ghi nhớ Cuûng coá –daën doø (5’) - T/c đọc mục “Bạn cần biết” SGK - Hs đọc - Daën chuaån bò baøi VSTK - NX tieát hoïc ====================================================== TIEÁT 4: NHA HỌC ĐƯỜNG Baøi : TAÏI SAO VAØ KHI NAØO CHAÛI RAÊNG ? I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Hiểu rõ cần phải chải răng, ích lợi việc chải thường xuyên - HS hiểu và nhớ chải sau ăn - Thường xuyên giữ vệ sinh miệng II CHUẨN BỊ - GV: Tranh 1: Chải sau ăn , chến đũa bẩn, thau nước - Tranh veõ moâ hình chieác raêng saâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Bài : a Giới thiệu (27) b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (8’) TAÏI SAO PHAÛI CHAÛI RAÊNG ? - T/c cho HS TL N5 theo ND caâu hoûi sau - TL N4 + Bạn có thường xuyên chải - HS hỏi đáp khoâng ? + Taïi baïn phaûi chaûi raêng ? + Neáu khoâng chaûi raêng baïn thaáy theá - 2-3 HS TL naøo? - T/c trả lời trước lớp ð GV NX KL : Chải thường xuyên là biện pháp tốt lấy thức ăn bám vào răng, vi khuẩn quanh răng, chaûi raêng giuùp raêng mieäng saïch vaø khoâng hoâi HOẠT ĐỘNG (1O’) ÍCH LỢI CỦA CHẢI RĂNG - GV treo tranh đã chuẩn bị - Hs trả lời các câu hỏi nối tiếp - T/c cho HS quan sát trả lời câu hỏi + Baïn nhoû ñang laøm gì ? + Baïn nhoû ñang chuaån bò laøm gì ? + Tại bạn nhỏ phải đánh ? - GV đưa chén đũa cho HS xem và hỏi + Vì cheùn baån ? + Muoán cheùn saïch em phaûi laøm gì ? + Nếu chén không rửa, để đó thì xảy ñieàu gì ? * Lieân heä : Raêng cuûa chuùng ta nhö caùi - Hs ghi nhớ chén vừa ăn cơm, không chải thì bị bẩn, vi khuẩn bám vào, để lâu dẫn đến bị sâu Cuûng coá –daën doø - T/c cho HS đọc bài thơ sau : - Hs đọc Em coù haøm raêng traéng tinh / Neân aên nhai kỉ và cười thật tươi Cô bảo nhờ em tốt / Đó là vì em sieâng chaûi raêng - Dặn HS thường xuyên chải - NX tieát hoïc ====================================================== (28)