MỤC TIÊU: - Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh sự vật với con ngườiBT1 - Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tập làm v[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN: ÔN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng nhân - Vận dụng phép nhân việc giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài 1.Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HĐ CỦA HS Tính nhẩm Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính x = 14 x = 35 … 0x7=0 x = 28 x = 21 7x0=0 - Lớp và giáo viên nhận xét x = 56 7x4=7 1x7=7 Bài : Nêu yêu cầu bài Học sinh đọc đề -Một lớp có tổ, tổ có học sinh Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh? -Một lớp có Tổ?Mỗi tổ có HS? -Một lớp có tổ, tổ có 7HS -Bài toán yêu cầu tìm gì? - Số HS lớp -Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải - học sinh làm bảng phụ - lớp làm vào khác Tóm tắt: tổ: HS tổ: …HS? Bài giải Lớp đó có số học sinh là: x = 35 (học sinh) Đáp số: 35 học sinh Bài 3: Nêu yêu cầu bài Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 14 21 28 35 42 49 56 63 70 - Học sinh thi đua làm nhanh , làm đúng - Lớp và giáo viên nhận xét - Nhận xét thứ tự dãy số - YCHS đọc xuôi Đọc ngược dãy số vừa tìm - Đọc dãy số 2.Củng cố – dặn dò :: -YCHS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhắc nội dung bài học -Nhận xét tiết học Lop3.net (2) TẬP ĐỌC: LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Thông qua bài đọc giúp HS hiểu ND bài "Lưa và ngựa" II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HD HSLuyện đọc: - GV đọc mẫu bài văn (giọng người DC thong thả,chậm rãi;giọng lừa mệt nhọc khẩn khoản, cầu xin;giọng ngựa lạnh lùng thờ trả lời lừa;rên lên hối hận phải chở tất đồ đạc lừa) - Yêu cầu HS đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng thể đúng giọng đọc nhân vật(HSKG) - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng - Nhận xét tiến HS -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiêp câu trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn -Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên -Đọc chú giải SGK -Đọc đoạn nhóm - Thi Đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc tốt - Thi đọc phân vai HDHS tìm hiểu bài qua ND bài đọc: -Yêu cầu đọc thầm bài văn và TLCH H: Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? H: Vì ngựa không giúp lừa? H: Câu chuyện kết thúc nào? H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung - Lừa xin ngựa mang đỡ dù chút ít đồ - Ngựa lười không muốn chở nặng thêm - Lựa kiệt lực ngã và chết,người chủ … - Giúp bạn chính là giúp mình - HS nhắc lại nội dung ôn luyện 3.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc nd bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài - Xem trước bài “Bận ” Lop3.net (3) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN: ÔN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng nhân và sử dụng tính giá trị biểu thức và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết - Lớp và GV nhận xét Bài : Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài vào VBT HĐ CỦA HS Tính nhẩm -Yêu cầu chúng ta tính nhẩm - HS làm vào VBT nối tiếp nêu kết a) x =63 x = 35 x = 56 x = 42 x = 49 x 10 = 70 x = 14 7x0=0 x = 21 7x1=7 x = 28 1x = Viết số thích hợp vào ô trống: - 3HS lên bảng, lớp làm vào VBT 7x2=2x 7x5 = 5x - Lớp và giáo viên nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép x = x 4x7 = 7x - Nhận xét số vừa điền vào ô trống tính biểu thức Tính: -Thực từ trái sang phải - HS lên bảng, lớp làm vào VBT a)7 x + 18 = 42+18 x10 + 40 = 70 + 40 = 60 = 110 - Nhận xét chung - Lưu ý HS cách TB b)7 x 3+29 = 21+29 x + 38 = 56 + 38 Bài 4: Nêu yêu cầu bài = 50 = 94 -Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài làm bạn Tóm tắt Mỗi túi : kg -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào VBT Một chục túi:… kg? Bài giải: * Gợi ý: Một chục túi là bao nhiêu túi? Một chục túi có số kg ngô là - Chấm, chữa bài, nhận xét chung x 10 = 70 (kg) Đáp số: 70 kg ngô Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhận xét bài làm bạn Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai -a)14, 21, 28,35;42 3.Củng cố – dặn dò: -b)56, 49, 42,35;28 -Nhận xét tiết học - học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào v Lop3.net (4) CHÍNH TẢ:TẬP CHÉP: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(2) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bnảg phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng, viết các từ sau: nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cái gương, vườn rau -Gọi HS đọc lại 29 chữ cái đã học -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài :a/Giới thiệu, ghi bảng b/Hướng dẫn viết chính tả *GV đọc đoạn văn HĐ CỦA HS -2 HS lên bảng viết - HS đọc H:Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? H:Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn trên? H:Lời các nhân vật viết nào? *Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc - HS viết vào bảng *Viết chính tả Hs nhìn sách chép bài *Soát lỗi Gv đọc bài Thu số chấm - Nhận xét chung c/Hướng dẫn làm bài tập Bài a)-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -1 Hs đọc lại -Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ba chấm -Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -xích lô, quá quắt, lưng còng, -Hs soát lỗi -1 HS lên bảng, HS lớp làm vào Mình tròn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn (Là cái bút mực) Hs lên bảng điền nối tiếp Bài -Gọi HS đọc yêu cầu Số T.T Chữ -Yêu cầu HS tự làm q - HS đọc thuộc lòng và viết lại r 4.Củng cố – dặn dò: s - Về nhà học thuộc tất các chữ cái đã học t và viết lại lỗi sai th -Nhận xét tiết học - Về đọc bài Lop3.net Tên chữ quy e - rờ ét - sì tê tê - hát (5) Thứ ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN: ÔN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: Bài 1-Gọi HS đọc đề bài GV Gọi HS làm mẫu MẪU: Gấp 3m lên lần : x5 = 15(m) -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài , nhận xét Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ và giải Tóm tắt HĐ CỦA HS Nêu yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm vào VBT a.Gấp kg lên lần được: x = 24(kg) a.Gấp 5l lên lần được: x = 40(l) a.Gấp 4giờ lên lần được: x = 8(giờ) - Nhận xét bài làm bạn Nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm, HS lớp làm vàoVBT tuổi Bài giải Số cam mẹ hái là: x = 35 (quả ) Đáp số: 35 Tuổi Lan: Tuổi mẹ: ….? tuổi -Chữa bài - Nhận xét - YC HS nêu lời giải khác - Nhận xét bài làm bạn Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề toán Nêu yêu cầu - YC HS làm bài vào vở- HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con, lớp làm vào VBT phụ Bài giải - Chữa bài - Nhận xét Lan cắt số bông hoa là: - YC HS nêu lời giải khác x = 15 (bông ) Đáp số: 15 bông hoa - Một số HS nêu miệng - Nhận xét bài làm bạn Bài 3: Kẻ bảng SGK Nêu yêu cầu bài tập Hd mẫu Số đã cho Y/ c Hs lên bảng điền nối tiếp Chữa bài - Nêu cách làm Nhiều số đã cho 10 15 13 đơn vị Gấp lần số đã cho 16 56 40 H:Muốn tìm số nhiều số đã cho - Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta làm nào ? số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần H: Muốn tìm số gấp số đã cho số -Muốn tìm số gấp số đã cho số lần lần ta làm nào ? ta lấy số đó nhân với số lần 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học Lop3.net (6) CHÍNH TẢ:NGHE - VIẾT: BẬN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ Làm bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : oe / oen, BT(2) - Làm đúng bài tập (3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: tròn trĩnh, viên phấn, thiên nhiên - Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới: a:Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe-viết -GV đọc đoạn thơ lần H:Vì bận vui ? c.Hướng dẫn cách trình bày H:Đoạn thơ có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có dòng thơ ? d.Hướng dẫn viết từ khó -GV cho HS viết các từ ngữ khó vào bảng -Gọi số HS đọc các từ khó trên bảng *Viết chính tả - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Thu số bài chấm bài e Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Nêu yêu cầu bài; - Lớp và giáo viên nhận xét HĐ CỦA HS -1 HS lên bảng viết -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Vì việc làm làm cho đời chung vui - -Đoạn thơ có khổ, có 14 dòng thơ, khổ cuối có dòng thơ -HS viết vào bảng con; hát ru , ánh sáng ,rộn vui , đời - Học sinh lắng nghe viết bài - Học sinh soát lỗi bút chì 1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát -HS làm vào ,2 học sinh lên bảng làm +trung: trung thành, trung kiên, trung bình, tập trung, trung dũng, kiên trung, Bài Nêu yêu cầu bài; +chung: chung thuỷ, chung sức, chung sống, - Lớp và giáo viên nhận xét , chốt ý chung, đúng +trai: trai, ngọc trai, gái trai, +chai: cái chai, chai tay, chai lọ, 5.Củng cố – dặn dò: +trống: cái trống, trống trải, gà trống, trống rỗng, - Trả - nhận xét , chữa lỗi sai phổ trống trơn, biến +chống: chống chọi, chèo chống, chống đỡ, -Viết lại chữ em viết sai - Viết lại chữ viết sai -Nhận xét tiết học Lop3.net (7) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh vật với người(BT1) - Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần em(BT2,BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ:: -Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: +Đặt câu có từ khai giảng, lên lớp +Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai câu văn sau Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp3A -Chữa bài, nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/Hướng dẫn làm bài tập Bài 1-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài HĐ CỦA HS -2 HS đặt câu -1 HS lên bảng điền dấu phẩy 1 HS đọc đề bài và câu thơ - HS lên bảng làm HS lớp làm VBT a)Trẻ em búp trên cành b)Ngôi nhà trẻ nhỏ c)Cây pơ-mu im người lính canh -Chữa bài d)Bà chín Bài 2-Gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm theo H:Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ -Đoạn và đoạn kể lại đoạn truyện nào? -Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi -1 HS đọc lại đoạn và đoạn bài Trận bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kỹ đoạn bóng lòng đường và đoạn bài -Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi -1 HS lên bảng , lớp làm VBT bóng các bạn nhỏ theo yêu cầu -Các từ hoạt động chơi bóng : cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại bóng, sút bóng, chơi bóng -Các từ thái độ Quang và các bạn đề bài tập làm văn tuần vô tình gây tai nạn cho cụ già là: hoảng sợ, -GV yêu cầu HS tự làm bài sợ tái người 3.Củng cố- Dặn dò: 1 HS đọc đề bài H:Hôm học bài gì ?Lấy ví dụ từ hoạt -Làm việc cá nhân động, trạng thái? + HS lên bảng, - Nhận xét tiết học Lop3.net (8) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI, SO SÁNH DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố: - Kiểu so sánh: so sánh vật với người - Tìm từ ngữ hoạt động,và cảm xúc người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.HDHS ôn luyện: Bài1:Ghi lại hình ảnh so sánh câu văn sau: - Quả cỏ mặt trời có hình thù nhím xù lông ……………………………………………… - Mỗi cánh hoa giấy giống hệt lá,chỉ có điều mỏng manh và có màu sắc rực rỡ ……………………………………………… ……………………………………………… - Bỗng đàn bướm trắng tấp tới lẫn hoa mai,chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống,rồi tới mặt nước suổi lại bay lên cành tựa cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên ……………………………………………… - YC HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét chung Bài2: Viết tiếp vào chỗ trống các từ ngữ thích hợp a.Từ các hoạt động người: M: Quan tâm, đùmbọc,……………………… * Nêu yêu cầu - HS làm bài vào - GV giúp đỡ HS yếu làm bài - Một só HS nêu miệng kết - Hình thù cỏ mặt trời nhím xù lông - Mỗi cánh hoa giấy giống hệt lá,chỉ có điều mỏng manh và có màu sắc rực rỡ - Đàn bướm lại bay lên cành tựa cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên - Nhận xét bài làm bạn - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS làm bảng phụ ( a,San sẻ, che chở,trông nom,thăm hỏi…; b, Quý mến, kính trọng,tự hào,giận, nhớ… b.Từ các cảm xúc người với - Nêu miệng nối tiếp kết người: - Nhận xét bài làm bạn M: Thương, yêu, căm ghét,………………… - Nhắc ND ôn luyện Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop3.net (9) Thứ ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN: ÔN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Hướng dẫn luyện tập: Bài -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS nêu cách thực gấp số 20 lên nhiều lần và làm bài gấp lần gấp8 lần 48 x4 -Chữa bài và ghi điểm - Nhận xét chung Bài 2: Nêu yêu cầu: gấp lần 28 gấp9 lần gấp lần 35 gấp 10 lần 20 27 Tính -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng X 12 72 X 14 98 35 210 X 29 203 X 44 264 X - Nhận xét nêu cách làm Bài 3-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS xác định dạng toán giải vào Trong vườn có 16 cây cam, số quýt gấp VBT lần số cay cam Hỏi vườn có bao nhiêu cây quýt? Bài giải: Số cây quýt vườn là: -Chữa bài và nêu lời giải khác 16 x = 64 (cây) - Nhận xét chung Đáp số: 64cây quýt Bài 4: Nêu yêu cầu bài: -1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó lớp cùng vẽ vào VBT - HS lên bảng làm -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm 6cm -Yêu cầu HS đọc phần b) A B -Muốn vẽ đoạn thẳng AC chúng ta phải -Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng làm nào? AB -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng BC - Kéo dài đoạn thẳng AB thêm cm 5.Củng cố – dặn dò: - HS vẽ vào -Nhận xét tiết học - Nhận xét chung - Nhắc nội dung ôn luyện Lop3.net (10) TẬP LÀM VĂN: NGHE-KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: - Nghe - kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý.(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ : Y/c Hs đọc lại bài văn tiết trước 2.Dạy bài mới::a/ Giới thiệu bài: b/ Hd làm bài tập HĐ1: Kể chuyện : Không nỡ nhìn -GV kể câu chuyện lần H:Anh niên làm gì trên xe buýt ? H:Bà cụ ngồi bên cạnh anh nói gì ? HĐ CỦA HS Hs đọc -HS lớp theo dõi -Nghe và trả lời câu hỏi +Anh ngồi, hai tay ôm lấy mặt +Bà cụ thấy liền hỏi anh: “Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không ?” H:Anh trả lời nào ? +Anh nói nhỏ: “ Không Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.” -Yêu cầu HS kể nhóm đôi -Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện -Nghe kể chuyện -Làm việc theo cặp H:Em có nhận xét gì anh niên -3 đến HS thi kể, lớp bình chọn bạn kể hay câu chuyện trên ? HĐ2: Tổ chức họp -Anh niên thật vô tình vì không biết nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ, H:: Nội dung họp tổ là gì ? -GV nêu lại điều cần chú ý tiến hành họp -1 HS đọc Tiến hành họp tổ: -HS nêu các nội dung gợi ý -Giao cho tổ các nội dung + Mục đích họp mà SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành + Tình hình chung họp tổ + Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó Thi tổ chức họp: + Cách giải -3 tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV là + Giao việc cho người giám khảo -Kết luận và tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu -Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn 5.Củng cố – dặn dò: - Nêu lại trình tự diến biến họp? -3 tổ thi tổ chức họp trước lớp -Nhận xét học - HS chuẩn bị bài sau - Nêu trình tự diễn biến họp Lop3.net (11) TẬP VIẾT ÔN CHỮ VIẾT HOA E , Ê I.MỤC TIÊU: Củng cố cách viết chữ viết hoa E , Ê thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng ( Ê –đê ) cở chữ nhỏ - Viết câu cở chữ nhỏ II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa E , Ê - Từ Ê-đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở TV ; Bảng ;phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động dạy Hoạt đông học 1.Kiểm tra bài cũ : -GV cho hs viết từ và câu ứng dụng -Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.HD viết trên bảng con: - Luyện viết chữ hoa GV viết mẫu , nhắc lại cách viết - HS viết từ ứng dụng : +GV giới thiệu :Ê – đê là dân tộc thiểu số , có trên 270 000 người sống chủ yếu các tỉnh Đăk Lắk và Phú Yên , Khánh Hoà + Lưu ý cách viết tên riêng -HS viết câu ứng dụng +GV nêu nội dung:Anh em thương yêu nhau, sống hòa thuận là hạnh phúc lớn gia đình +Lưu ý HS cách viết c.Hướng dẫn viết vào TV: -GV nêu y/c : + Viết chữ E , Ê :1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ê đê :2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ :5 lần - GV nhắc nhở HS viết bài Chấm nhanh 5-7 bài 3.Củng cố dặn dò : -Tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất” -NX tiết học tuyên dương em viết đẹp -Nhắc HS luyện viết nhà , học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị bài Lop3.net -3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng -Cả lớp viết bảng -HS tìm các chữ hoa, nêu cách viết -HS tập viết bảng -HS viết bảng -3 HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng -HS ngồi đúng tư thế, viết bài vào - HS viết bài vào -2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng trên bảng kẻ ô li -Nhận xét chọn đội thắng (12) TẬP ĐỌC BẬN I.MỤC TIÊU Đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm vần học sinh hay sai - Biết nghỉ sau dấu chấm ,phẩy và các cụm từ - Biết đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát Đọc -hiểu - Hiểu nghĩa các từ : Sông Hồng ,vào mùa , đánh thù - Hiểu nội dung bài :Mọi người vật bận rộn làm công việc có ích ,đem niềm vui nhỏ góp vào đời 3.HTL bài thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : H S lên bảng đọc -3 HS đọc + trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm em -nhận xét chung Bài :a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc -Hs lắng nghe * Đọc mẫu: GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp - Lớp lắng nghe các dòng thơ VD : Trời thu / bận xanh / -HS đọc nối tiếp dòng thơ *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc dòng thơ : - HS đọc nối tiếp khổ thơ GV hướng dẫn HS đọc từ khó - Đọc khổ thơ trước lớp kết hợp giải nghĩa -Các nhóm đọc ĐT nối tiếp -Cả lớp ĐT GV giúp HS hiểu nghiã các từ ngữ -1HS đọc, lớp đọc thầm khổ và TLCH c.Hướng dẫn tìm hiểu bài …trời thu-bận xanh, sông Hồng-bận chảy, … -Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu bận bú, bận ngủ, bận chơi,tập khóc cười, nhìn ánh sáng… + Mọi vật ,mọi người X / q bé bận việc gì ? + Bé bận việc gì ? -1HS đọc, - lớp đọc thầm., trao đổi GV nhận xét chốt …vì công việc có ích luôn mang lại niềm … -Yêu cầu HS đọc khổ + Vì người ,mọi vật bận mà vui ? d.HTL bài thơ : -HS đọc , thi đọc diễn cảm -GV đọc mẫu khổ thơ , lưu ý cách đọc - HS thi đọc thuộc khổ , bài -Tổ chức cho HS học thuộc khổ, bài -Lớp theo dõi nhận xét 3.Củng cố -dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn nhà tiếp tục luyện HTL Lop3.net (13) LUYỆN TOÁN: ÔN BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng chia - Vận dụng bảng chia tronh giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Tính nhẩm Bài 1.Nêu yêu cầu bài 21 : = -Y/c HS nhẩm miệng - Nối tiếp 14 : = 7:7=1 nêu kết -Nhận xét sửa sai Nhận xét các phép tính bài tập ? Tính nhẩm - Nhận xét chung x =14 Bài 2.Y/c Hs nhẩm miệng - Nối tiếp x = 14 nêu kết 14 : = Chữa bài - nhận xét cột tính 14 : = Bài 3-Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -YC HS làm bảng phụ, lớp làm vào -Lớp và giáo viên nhận xét nêu lời giải khác Bài 4-Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -YC HS lên bảng làm, lớp làm vào ? Em có nhận xét gì bài toán giải trên? 5.Củng cố – dặn dò: -Gọi vài HS đọc bảng chia -Nhận xét tiết học HĐ CỦA HS 28 : = 35 : = 42 : = x4 = 28 x = 28 28 : = 28 : = HS đọc đề bài -Có 35 l dầu chia vào can Hỏi môĩ can có bao nhiêu lít dầu ? -Bài toán cho biết có35 dầu chia vào can -Hỏi: can có bao nhiêu lít dầu -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là: 56 : = (học sinh) Đáp số : học sinh HS đọc đề bài -Có 35 l dầu chia vào các can can có lít dầu Hỏi môĩ can có bao nhiêu lít dầu ? -Bài toán cho biết có35 dầu chia vào can -Hỏi: can có bao nhiêu lít dầu -1 HS lên bảng, lớp làm vào vở-1 HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải Số hàng xếp là: 56 : = (hàng) Đáp số: hàng - Một số HS nêu miệng bài giải - Nhận xét bài làm bạn - Nhắc ND bài học Lop3.net (14) Lop3.net (15)