Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TUẦN 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Mục đích yêu cầu - Dựa vào bài làm miệng tuần 28, H biết viết được một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu[r]
(1)TUẦN 29(Từ ngày 21/3 /2011 đến ngày 25 /3 /2011) Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1: Hoạt động ngoài Chào cờ đội Tiết + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu A Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : Đê- rôt- xi, Cô- rét - ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li, khuyến khích, khuỷu tay - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền.(trả lời các CH SGK) B Kể chuyện Rèn kỹ nói: Bước đầu biết kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (H khá giỏi kể lại toàn câu chuyện) Rèn kỹ nghe II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: - H kể lại đoạn câu chuyện " Cuộc chạy đua rừng" - G nhận xét cho điểm B.Dạy bài mới: - H đọc lại toàn câu chuyện Giới thiệu bài (1-2') - G sử dụng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu 2.Luyện đọc đúng (33- 35') - H đọc thầm theo * G đọc mẫu toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - đoạn - Câu chuyện chia thành đoạn ? -> Luyện đọc đoạn * Đoạn - H đọc theo dãy - Câu 3: HD đọc: leo lên, xà ngang G đọc - H đọc theo dãy - Câu 4: Đọc đúng: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti.G đọc - H đọc theo dãy - Câu 5: Chú ý đọc: Xtác- G đọc - H đọc theo dãy - Câu 6: Đọc đúng: Ga- rô- nê G đọc - H đọc chú giải SGK + Giải nghĩa: gà tây, bò mộng -> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ - H đọc đoạn 1 Lop3.net (2) G đọc * Đoạn - Câu 1: HD đọc: Nen- li G đọc - Câu 7: Đọc đúng: luôn miệng, cố lên.G đọc - Câu 9: Chú ý đọc: nữa, reo lên G đọc - Câu cuối: Chú ý đọc đúng: lát sau, nắm chặt G đọc + Giải nghĩa: chật vật -> HD đọc đoạn : Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng G đọc * Đoạn - Câu 2: Đọc đúng: khuỷu tay G đọc - Câu cuối: nét mặt, rạng rỡ G đọc -> HD đọc đoạn : Đọc rõ ràng, rành mạch G đọc * Y/c H đọc nối tiếp đoạn * HD đọc bài : Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng, rành mạch, đúng tốc độ GV đọc mẫu - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc đoạn * Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) *H đọc bài TIẾT Tìm hiểu bài ( 10- 12') * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì? - Các bạn lớp thực bài thể dục nào? * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Vì Nen- li miễn tập thể dục ? - Vì Nen- li cố xin thầy cho tập người? * Yêu cầu H đọc thầm đoạn - Tìm chi tiết nói lên lòng tâm Nen-li? - Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho truyện? Luyện đọc diễn cảm ( 5-7') - G: HD đọc phân vai G đọc mẫu Kể chuyện ( 17'- 19') - Có thể kể lại câu chuyện theo lời nhân vật nào truyện? - Lưu ý nhập vai nhân vật kể xưng "tôi" * H đọc thầm đoạn - Mỗi HS phải leo đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người trên xà ngang - Đê- rốt- xi và Cô-rét- ti bò mộng non * H đọc thầm đoạn - Vì bị tật từ nhỏ, Nen-li bị gù - Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn đã làm * H đọc thầm đoạn - Nen-li bắt đầu leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo - H đặt tên ( Nen- li dũng cảm/ Cậu bé can đảm) - H đọc phân vai ( em) -> Bình chọn bạn đọc hay - 1H đọc lại câu chuyện * H đọc y/c phần kể chuyện - Nen- li, thầy giáo, Đê- rốt- ti, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê Lop3.net (3) - G kể mẫu đoạn - H tập kể - Thi kể trước lớp -> Bình chọn bạn kể hay - H kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò ( 4'-6') - Qua câu chuyện em thấy Nen- li là - Nen- li là người dũng cảm, người ntn? - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT : TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm các quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo cm2 II.Đồ dùng day hoc: - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: 1.: Kiểm tra bài cũ: không Dạy bài (10-12’) 2.1 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -Dựa vào hình vẽ SGK, G hướng dẫn H: - H quan sát - nhận xét +Bước1: Tính số ô vuông hình x = 12 (ôvuông) +Bước 2: ô vuông có diện tích là 1cm2 +Bước 3: Tính diện tích hình chữ nhật x = 13 ( cm2) - H nêu quy tắc Từ đó nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật SGK 2.2 H tính diện tích hình chữ nhật ( đã kẻ sẵn các ô - H tính diện tích, nhận xét vuông ( cm2)) là: 16 cm2; cm2 Luyện tập - thực hành(15-17’) - H làm sgk - đổi, nhận xét Bài 1: (8’) - H chữa trên bảng phụ *Chốt: phân biệt quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và - H đọc đề, phân tích đề quy tắc tính diện tích Bài 2: (7’) : - H đọc , nhận xét - H làm * Chốt: quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - H làm bảng con, nhận xét Bài 3: (7’) - H trả lời miệng: Lời giải * Chốt: quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ( luôn nhớ cho phép tính cùng đơn vị đo chiều dài và chiều rộng ) *DKSL: H quên đáp số Lop3.net (4) Củng cố - Dặn dò: (3’) - H nhắc lại quy tắc - H nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tiết 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng nước ngoài truyện Buổi học thể dục(BT2) - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/x; in/inh(BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a/ T91 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ (2'-3') - G đọc: bóng ném, leo núi, cầu lông - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2'): G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết: đoạn * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - H đọc thầm theo - Những chữ nào đoạn văn viết hoa? - Chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu Tên người: Nen - li - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó Nen- li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13'-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi d Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( - 7') *Bài 2a/ 91: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm bài tập -> Chữa bài: Đê- rốt- xi, Cô- rét-ti, - G chấm bài viết ( 10 bài) Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li *Bài 2b/ 91 - H làm SGK -> Chữa bài: nhảy xa, nhảy sào, sới Lop3.net (5) Củng cố dặn dò:(2-4’) vật - Tìm các từ có tiếng bắt đầu x/s ? - HS thi tìm theo tổ - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT : TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1: Kiểm tra: (3-5’) Hình nào có diện tích lớn - H trả lời miệng - G kẻ hình chữ nhật đứng (3 ô x ô) và hình chữ nhật nằng ngang(3 ô x ô) 2: Luyện tập- thực hành(30-32’) Bài 1: (8’) - H đọc thầm, nêu yêu cầu *Chốt: Cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - H làm bảng Bài : (14’) - H tự đọc đề, suy nghĩ * Chốt: cách tính diện tích hình phức tạp: tổng - H làm nháp - Chữa bài diện tích các hình ghép lại Bài 3(8’) * Chốt: giải bài toán có nội dung hình học - H làm * DKSL: H nhầm dạng toán 3: Củng cố-dặn dò: (5’) - Tính diện tích phần bảng tập viết cô giáo Biết - H làm bảng ô là cm2 Giải thích cách làm: * Chốt lại: x 10 = 80 ( cm2) Tương ứng ô dòng; có 10 dòng 10 x = 80 ( cm2) Tướng ứng: cột có 10 ô mà có cột RÚT KINH NGHIỆM Tiết 7: TỰ HỌC LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TUẦN 28 I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục học nhân hoá Lop3.net (6) - Ôn tập cách dặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? - Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II Chuẩn bị: - Vở BTTN III.Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Tự học LTVC Luyện tập: - HS mở BTTN làm các bài tập bài tập - GV quan sát HS làm bài - GV chữa bài: - Nhận xét học Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, nước nhà, luyện tập, ngày nào - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ (3') - H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện " Buổi học thể dục" - G nhận xét cho điểm - em nêu ý nghĩa câu B Dạy bài mới: chuyện Giới thiệu bài: (1 - 2') -> G giới thiệu: Bác Hồ là gương sáng tinh thần luyện tập TD Nhờ chăm và kiên trì luyện tập - H quan sát ảnh Bác Hồ/ SGK ( lúc bị kẻ địch cầm tù hay kháng chiến), Bác luôn khoẻ mạnh, sáng suốt Bài đọc hôm là lời Bác kêu gọi toàn dân tập TD Luyện đọc đúng ( 15-17') * G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo * Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Chia bài làm đoạn ( lần xuống dòng là - H đánh dấu SGK đoạn) -> Luyện đọc đoạn Lop3.net (7) * Đoạn - Câu 1: Đọc đúng: dân chủ, giữ gìn, nước, sức khoẻ G đọc - Câu 2: Ngắt sau: " Mỗi người dân yếu ớt/ tức là nước yếu ớt,/ người dân mạnh khoẻ/ là nước mạnh khoẻ//" G đọc + Giải nghĩa: dân chủ -> HD đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng G đọc * Đoạn - Câu 1: HD: nên, luyện tập, yêu nước G đọc - Câu 3: Đọc đúng: nên làm G đọc - Câu 4: HD: lưu thông G đọc + Giải nghĩa: bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông -> HD đọc đoạn 2: Đọc đúng các từ ngữ G đọc * Đoạn - HD đọc đoạn 3: Chú ý đọc rõ ràng, rành mạch G đọc * Y/c H đọc nối tiếp đoạn * HD đọc bài: Toàn bài đọc đúng các từ gữ, đọc rõ ràng , rành mạch và đảm bảo tốc độ GV đọc Tìm hiểu bài ( 10- 12') *Yêu cầu H đọc thầm bài - Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn - H đọc đoạn * H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - H đọc bài *H đọc thầm bài - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khoẻ thành công - Vì tập thể dục là bổn phận người dân - Vì người dân yếu ớt yêu nước? là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ - Em hiểu điều gì sau đọc: " Lời kêu gọi toàn - H phát biểu dân tập thể dục" Bác? Luyện đọc diễn cảm( 5-7') - G hướng dẫn đọc bài: Ngắt nghỉ đúng, giọng rành mạch, rõ ràng, thể lời kêu gọi có sức thuyết - H thi đọc phục G đọc mẫu -> Bình chọn bạn đọc hay - H đọc lại bài Củng cố, dặn dò (4 - 6') ? Sau đọc bài văn Bác em làm gì ? - Em chú ý tập luyện thể dục Lop3.net (8) - Nhận xét tiết học thể thao RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO - DẤU PHẨY I.Mục đích yêu cầu - Kể đúng tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Một số tranh ảnh các môn thể thao nói đến BT1/ 93 - Bảng phụ viết câu văn bài tập 3/ T93 III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - H làm miệng bài 2+3/ LTVC Tuần Dạy bài mới: 28 ( em bài) a Giới thiệu bài: G nêu MĐYC tiết học * H đọc, xác định yêu cầu b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 33') - H làm nháp ( trao đổi theo nhóm) * Bài 1/T 93 - nhóm lên bảng thi tiếp sức - G dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to chia lớp - Cả lớp đọc bảng từ nhóm thành nhóm lớn nhận xét Đ/s, kết luận nhóm thắng ( nhóm tìm đúng, nhiều từ) - G lấy bài nhóm thắng làm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết Giải thích thêm số môn thể thao lời mô tả tranh ảnh (a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn, bóng bầu dục (b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang (c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi (d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cừu, nhảy cầu, nhảy dù Lop3.net (9) * Bài 2/ T93 - Bài tập y/c gì? * H đọc yêu cầu + truyện vui - H nêu y/c - H ghi từ ngữ nói kết -> G nhận xét, chốt từ đúng: được, thua, không thể thao vào bảng ăn, thắng, hoà - H đọc lại truyện vui Anh chàng truyện có cao cờ không? - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào - Truyện đáng cười điểm nào? - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua * Bài 3/ T94 - Bài tập y/c gì? * H nêu yêu cầu -> G chấm Đ/S - H làm -> Chữa bài: a) Nhờ chuẩn bị tốt mặt, b) Muốn thể khoẻ mạnh, c) Để trở thành ngoan, trò giỏi, Củng cố, dăn dò (1'-2'): - HS thi tìm nhanh các từ nói các - Nhận xét tiết học môn thể thao RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu: - Giúp H nắm quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông II.Đồ dùng day hoc : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1: Kiểm tra ( 3-5’) - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều rộng là cm, - H tính bảng chiều dài là cm ? 2: Dạy bài ( 13 - 15’) * Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông - Nếu cô cắt hình chữ nhật (phần KTBC) ô chiều dài - H còn lại ô thì chiều dài còn lại ô? - Bây ta đã có hình vuông có cạnh là cm - H quan sát, nhận xét - Cách hướng dẫn bước SGK Luyện tập - thực hành(15-17’) Bài 1: ( 6’) - H làm sgk, nhận xét Lop3.net (10) *Chốt: tính chu vi và diện tích hình vuông Bài 2: (7’) - Em cần chú ý gì trước giải bài toán này? *Chốt: quy tắc tính diện tích hình vuông *DKSL: không đổi: 80mm = cm, để tính Bài 3: (8’) - G gợi ý: Muốn tính diện tích hình vuông ta cần biết gì? (số đo cạnh) - Muốn tìm số đo cạnh hình vuông, ta dựa vào đâu? *Chốt: mối quan hệ chu vi và diện tích hình vuông *DKSL: Chưa tìm cạnh hình vuông 4: Củng cố - dặn dò: ( 2-3’) - Nêu lại quy tắc tính diện tích hình vuông? - H đọc đề; phân tích đề - đơn vị đo chưa giống - H giải vào - H đọc, nhận xét - H làm vở, nhận xét - Nhiều H nêu quy tắc RÚT KINH NGHIỆM _ Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP VIẾT TUẦN 29: ÔN CHỮ HOA T I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Tr (1 dòng), S, B (1 dòng) - Viết tên riêng :" Trường Sơn" (1 dòng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng : " Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Lồng ghép GDBVMT: HS thấy giá trị hình ảnh so sánh" Trẻ em búp trên cành” Từ đó cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết - Mẫu chữa Tr III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2'-3') - H viết bảng G đọc: dòng: Th + dòng: Thăng Long Dạy bài mới: a Giới thiệu bài(1'-2') b Hướng dẫn viết bảng (10'-12') - H đọc * Luyện viết chữ hoa Tr - Chữ Tr cao 2,5 dòng li Cấu tạo gồm - Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo chữ Tr? chữ 10 Lop3.net (11) - H theo dõi - G hướng dẫn qui trình viết chữ Tr: ĐB gần đường kẻ ly T3 viết nét cong dưới, đổi chiều bút viết nét cong trái,DB dòng ly thứ ta chữ T - G tô khan trên chữ mẫu - G viết mẫu: Tr - G hướng dẫn qui trình viết : S, B * Luyện viết từ ứng dụng: Trường Sơn + Giải nghĩa:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km) - Em có nhận xét gì độ cao các chữ, cách viết các chữ chữ ? - G hướng dẫn qui trình viết chữ Các chữ chữ viết liền mạch * Luyện viết câu ứng dụng: - GDBVMT: Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì trẻ em? G : Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học - Em hãy nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các chữ câu? - Chữ nào phải viết hoa ? - G hướng dẫn viết chữ : Trẻ, Biết ( chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lưu ý độ cao chữ, vị trí dấu viết trên âm chính Nối liền mạch các chữ chữ và khoảng cách các chữ khoảng cách thân chữ o c Hướng dẫn viết vở(15'-17') - Cho H quan sát mẫu, nêu yêu cầu: + Viết chữ Tr : dòng + Viết chữ S, B: dòng + Viết tên riêng: Trường Sơn: dòng + Viết câu thơ: lần - Trước viết phải chú ý điều gì? - G kiểm tra tư ngồi G: Khi viết phải chú ý tư ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu Chú ý dấu chấm là điểm - H viết bảng :1 dòng: Tr dòng: S, B - H đọc từ ứng dụng - H nhận xét - H viết bảng : dòng - H đọc - Trẻ em là lứa tuổi măng non búp trên cành - H nhận xét - Trẻ, Biết - H viết bảng con: Trẻ, Biết - H đọc nội dung bài viết - H thực - H viết bài vào 11 Lop3.net (12) đặt bút đầu tiên viết chữ d Chấm bài (3'-5') Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố, dăn dò (1'-2'): - Chú ý HS vận dụng chữ đã học vào các bài viết có liên quan - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: s/x, in/inh II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T96 III Các hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ(2'-3') - G đọc: nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc - H viết bảng 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết: Từ đầu đến - H đọc thầm theo người yêu nước * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó giữ gìn, nước nhà, sức khoẻ, yếu ớt, nên luyện tập - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13'-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi d Hướng dẫn làm bài tập ( - 7') *Bài 2a/ 96: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm -> Chữa bài: bác sĩ, sáng, xung 12 Lop3.net (13) quanh, thị xã, sao, sút - H đọc lại truyện vui - Người cần giảm cân thì không giảm mà ngựa không cần sút cân thì lại sút cân - H làm SGK -> Chữa bài: lớp mình, điền kinh - Truyện gây cười điểm nào? *Bài 2b/ 96 Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS thi tìm các từ có chứa tiếng bắt - HS thi tìm theo dãy đầu s/x - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp H rèn luyện kỹ tính diện tích hình vuông II.Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: (3-5’) - Tính S hình vuông có cạnh là 1m - H làm bảng - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ( 2cm) - H nêu miệng 2: Luyện tập -thực hành(30-32’) Bài 1: (8’) - H đọc thầm, nêu yêu cầu *Chốt: cách tính diện tích hình vuông - Bảng *DKSL: H quên viết đơn vị đo diện tích là cm2 Bài 2: (8’) G kẻ hình lên bảng Gợi ý: Giải bước - H đọc yêu cầu + Tính diện tích viên gạch men: - H làm 10 x 10 = 100 (cm2) + Tính diện tích mảng tường ốp: 100 x = 900 (cm2) *Chốt: cách tính diện tích hình trên thực tế (có dạng hình vuông) Bài 3: (14’) - H đọc đề và phân tích đề *Chốt: cách tính diện tích chu vi hình và - H giải vào biết so sánh số đo đơn vị chiều dài và số đo diện tích *DKSL: Trình bày chưa đẹp 13 Lop3.net (14) 3.Củng cố - dặn dò(2-3’) - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 6: TỰ HỌC LUYỆN VIẾT TUẦN 29 I.Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ Tr thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng :" Trần Quang Khải, Trương Hán Siêu" chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị - Vở mẫu, chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Luyện viết Luyện viết - Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Kiểm tra tư ngồi H - Gõ thước cho H viết bài - G chấm bài + Nhận xét - Nhận xét học Tiết 8: TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 141 + 142 + 143 I Muc tiêu: - Giúp H củng cố quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài - H làm BTTN Toán tuần 29 phần I - G chấm chữa, nhận xét - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TUẦN 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Mục đích yêu cầu - Dựa vào bài làm miệng tuần 28, H biết viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao 14 Lop3.net (15) II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết câu gợi ý BT1/ TLV tuần 28 III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5') -> G nhận xét, cho điểm - H kể lại trận thi 2.Dạy bài : đấu thể thao mà em đã có a Giới thiệu bài: ( 1-2’) G nêu MĐ, YC tiết học dịp xem ( BT1/ T28) b Hướng dẫn H viết bài (32'-33') GV viết đề bài lên bảng - H đọc đề bài, xác định G nhắc H: y/c đề - Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý BT1 - HS đọc lại các câu hỏi (T 28) Đó là ND cần kể, nhiên người viết gợi ý bài tập 1/28 có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý - Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - Nên viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào (để có thói quen cân nhắc, thận trọng trước nói, - H viết bài - Một số H đọc bài viết viết) G nhận xét, cho điểm mình c Củng cố, dặn dò ( 1-2’) - Gv đọc cho HS tham khảo số bài khá - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tiết 2: TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I.Mục tiêu: - H biết thực phép công các số phạm vi 100.000 - Củng cố giải toán có lời văn phép tính và diện tích hình CN II.Đồ dùng day hoc: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (3’) - Đặt tính và tính 8975 + 1015 - H làm bảng - Nêu cách đặt tính và tính? - H nêu cách đặt tính, tính Dạy bài mới(10-12’): 2.1.Giới thiệu, hướng dẫn phép cộng 45732 + 36194 - H quan sát, nhận xét - Nêu cách tính? - H làm bảng - H đọc sgk, nhận xét 2.2 Quy tắc cộng số có nhiều chữ số - H nêu quy tắc 15 Lop3.net (16) 3.Luyện tập- thực hành(15-17’) Bài 1: (6’) *Chốt: cách cộng số có nhiều chữ số - H thực sgk, đổi, nhận xét Bài 2: (7’) *Chốt: cách đặt tính và tính *DKSL: Đặt các hàng chưa thẳng - H làm bảng con, nhận xét Bài + 4: (10) *Chốt: các bước giải toán có liên quan đến diện tích - H đọc thầm, làm vào hình chữ nhật và số đo độ dài *DKSL: H tính sai kết 4: Củng cố-dặn dò(2-3’): - Nêu cách đặt tính và tính cộng số có nhiều - H nêu cách đặt tính, tính chữ số? RÚT KINH NGHIỆM Tiết 5: TIẾNG VIỆT LUYỆN VĂN TUẦN 29 I.Mục đích yêu cầu - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người đọc hình dung trận đấu II Chuẩn bị: - Vở BTTN III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 29 * Luyện tập - G y/c kể trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật : Lời kể rõ ràng, tự nhiên giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động trận thi đấu thể thao - G, H nhận xét sửa cho H - Y/c H viết điều vừa kể thành đoạn văn - G gọi H đọc bài - G nhận xét cho điểm Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 144 + 145 I Muc tiêu: - Giúp H củng cố cộng các số phạm vi 100 000 - Vận dụng phép cộng để làm tính và giải toán III Các hoạt động dạy học: 16 Lop3.net (17) - Giới thiệu bài - H làm BTTN Toán tuần 29 phần II - G chấm chữa, nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tháng - Triển khai, phát động thi đua hoạt động tháng chủ đề: "Chào mừng giải phóng miền Nam và Quốc tế lao động 1/5" II Chuẩn bị: - Nội dung tháng II Cách tiến hành: Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua Tổ trưởng báo cáo kết - Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tháng 3 GV nêu các hoạt động tháng Cụ thể: - Học tập: - Lao động - Hoạt động khác: 17 Lop3.net (18)