Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 1: Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - Giáo viên nhấn mạnh: Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật, có cái riêng?. Không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có th[r]
(1)Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện Bµi tËp lµm v¨n (2 tiÕt) I Mục đích yêu cầu A Tập đọc 1/ Đọc đúng các từ ngữ: làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủi - Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ 2/ Hiểu từ và nội dung bài: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, đã nói th× ph¶i cè g¾ng lµm cho ®îc ®iÒu muèn nãi B KÓ chuyÖn - RÌn kü n¨ng nãi: + Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Rèn kỹ nghe: Nghe để nhận xét bạn kể và kể tiếp lời bạn III Các hoạt động dạy học Tập đọc A KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bài” Cuộc họp chữ viết” và trả lời câu hỏi và sách gi¸o khoa B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ bài đọc b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ * §äc nèi tiÕp tõng c©u Luyện đọc: Liu – xi - a, Cô - li - a * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (4 đoạn) - Giải thích từ, đặt câu với từ “ngắn ngủi” * §äc tõng ®o¹n nhãm * nhóm tiếp nối đọc đoạn Một học sinh đọc bài T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n vµ ®o¹n 2, tr¶ lêi: + GV: Nh©n vËt xng “t«i” chuyÖn tªn lµ g×? + GV: Cô giáo giao cho lớp đề văn nào? + GV: V× C« - li - a thÊy khã viÕt bµi v¨n? HS: C« - li – a thÊy khã viÕt bµi v¨n nµy v× thØnh tho¶ng C« - li - a míi lµm mét vµi viÖc lÆt vÆt - Một học sinh đọc to đoạn 3, trả lời: + GV: Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a làm cách gì để để bài văn dài ra? HS: Cố nhớ lại việc thỉng thoảng đã làm và kể việc mình cha bao giê lµm - §äc thÇm ®o¹n 4, tr¶ lêi: + GV: V× mÑ b¶o C« - li - a ®i giÆt quÇn ¸o, lóc ®Çu C« - li - a ng¹c nhiªn? HS: Lóc ®Çu C« - li – a ng¹c nhiªn v× cha bao giê C« - li - a ph¶i giÆt quÇn ¸o + GV: Vì sau đó Cô - li - a vui vẻ làm theo lời mẹ? N¨m häc 2010-2011 19 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (2) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi HS: Vì nhớ đó là việc đã viết bài văn * GV: Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc đoạn 3,4 - Học sinh luyện đọc (5 phút) - Thi đọc diễn cảm đoạn KÓ chuyÖn Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: - Học sinh xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu truyện, sau đó chọn kể lại đoạn c©u chuyÖn b»ng lêi cña em Hướng dẫn kể chuyện: a Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự chuyện - Học sinh quan sát tranh đã đánh số, tự xếp theo trình tự - Häc sinh ph¸t biÓu, c¶ líp nhËn xÐt - Giáo viên khẳng định trật tự các tranh: – – - b KÓ l¹i ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña em - Một học sinh đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - Gi¸o viªn nh¾c: Bµi tËp chØ yªu cÇu c¸c em chän kÓ ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña em (kh«ng ph¶i theo lêi cña C« - li - a truyÖn) - Mét häc sinh kÓ mÉu - c©u - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ - Ba đến bốn học sinh nối tiếp thi kể đoạn - Häc sinh nhËn xÐt b¹n kÓ: Lớp bình chọn người kể hay nhất, hấp dẫn Cñng cè, dÆn dß - Em cã thÝch b¹n nhá c©u chuyÖn kh«ng? V× sao? (Häc sinh tù liªn hÖ vµ tr¶ lêi) - DÆn: TËp kÓ c¶ c©u chuyÖn b»ng lêi cña em To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hµnh t×m mét c¸c phÇn b»ng cña sè - Giải các bài toán có liên quan đến tìm các phần số II Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai häc sinh ch÷a bµi 1- - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh LuyÖn tËp a Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm cña 12 cm, 18 kg, 10 lÝt T×m cña24 m, 30 giê, 54 ngµy) T×m - Học sinh nhìn vào đề bài, phát biểu xem bài toán thuộc dạng nào? N¨m häc 2010-2011 20 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (3) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi (D¹ng to¸n t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè) - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Giáo viên hướng dẫn chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách làm b Bµi 2: - Hai học sinh đọc đề toán, học sinh lên bảng tóm tắt và giải: 30 b«ng hoa Lµm ®îc: TÆng : …b«ng? - Ch÷a bµi: Sè b«ng hoa V©n tÆng b¹n lµ: 30 : = (b«ng hoa) §¸p sè b«ng hoa c Bµi 3: - Tiến hành tương tự bài Sè häc sinh líp 3A ®ang tËp b¬i lµ: 28 : = (em) §¸p sè em d Bµi 4: - Học sinh nêu yêu cầu: Tìm xem hình nào đã tô màu vào - Giáo viên hướng dẫn chữa bài: + Cả hình vuông có 10 ô vuông sè « vu«ng? sè « vu«ng ë mçi h×nh lµ: 10 : = (« vu«ng) + Hình và hình có ô vuông đã tô màu + Vậy đã tô màu vào sè « vu«ng ë h×nh vµ h×nh Cñng cè, dÆn dß: - Kh¾c s©u c¸ch t×m mét c¸c phÇn b»ng cña sè - Giao bµi tËp ë nhµ Đạo đức Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh (tiÕt 2) A, Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu: ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Ich lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh - Học sinh biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động sinh hoạt trường lớp và nhà - Học sinh có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ: + Các em đã tự làm lấy việc gì mình chưa? + Các em đã thực việc đó nào? + C¸c em c¶m thÊy nh thÕ nµo hoµn thµnh c«ng viÖc? N¨m häc 2010-2011 21 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (4) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Gọi số học sinh trình bày trước lớp - Gi¸o viªn kÕt luËn, khen nh÷ng häc sinh biÕt tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh Hoạt động 2: Đóng vai - Giáo viên đưa tình huống, yêu cầu nhóm xử lý tình đóng vai * T×nh huèng 1: ¥ nhµ H¹nh ®îc ph©n c«ng quÐt nhµ nhng h«m H¹nh c¶m thÊy ngại nên nhờ mẹ quét hộ Nếu em có nhà Hạnh lúc đó thì em khuyên Hạnh thÕ nµo? * Tình 2: Hôm nay, đến phiên Xuân trực nhật lớp Tú bảo “Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi thì tớ làm thay cậu” Bạn Xuân nên ứng xử nào đó? - C¸c nhãm lµm viÖc (5 phót) - Gọi các nhóm lên đóng vai giải tình - Gi¸o viªn kÕt luËn + CÇn khuyªn H¹nh nªn tù quÐt nhµ + Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ chơi Cñng cè dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - DÆn: Häc sinh thùc hµnh theo néi dung bµi Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) Bµi tËp lµm v¨n I Mục đích yêu cầu: - Häc sinh nghe - viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t truyÖn “Bµi tËp lµm v¨n” - Biết viết tên riêng tiếng nước ngoài - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo âm vần dễ lẫn A KiÓm tra bµi cò: - Ba häc sinh viÕt b¶ng líp tõ cã vÇn “oam, oap” - Lớp viết bảng con: nắm cơm, việc, lơ đãng, gạo nếp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh viết chính tả a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng nội dung bài viết - Một học sinh đọc lại bài - Hướng dẫn chính tả: - Häc sinh tËp viÕt b¶ng con: C« - li - a, lóng tóng, ng¹c nhiªn b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a/ Bµi 1: - Giáo viên treo bảng phụ, học sinh đọc đề N¨m häc 2010-2011 22 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (5) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Học sinh nêu yêu cầu: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Thi làm bài đúng, nhanh: học sinh - Ch÷a bµi: a) khoeo ch©n b) người lẻo khoẻo c)ngoÐo tay b/ Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: Cã yªu cÇu: + §iÒn vµo chç trèng: s hay x? + §Æt dÊu hái hay ng· trªn ch÷ in ®Ëm? - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Gi¸o viªn hái miÖng mét sè häc sinh, nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên nhận xét học, tuyên dương học sinh cố gắng - Giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè I Môc tiªu: * Gióp häc sinh : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số và chia hết các lượt chia - Cñng cè vÒ t×m mét c¸c phÇn b»ng II Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp to¸n cña häc sinh - Mét häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng D¹y bµi míi a Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép chia: 96 : - Giáo viên viết phép chia lên bảng, học sinh nhân xét để biết đây là phép chia số có ch÷ sè (96) cho sè cã ch÷ sè (3) - Hướng dẫn học sinh thực phép chia: * Đặt tính 96 : Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính vào giấy nháp * Chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: + Học sinh nêu lại các bước thực phép trên b Thùc hµnh: * Bµi 1: - Gọi học sinh đặt đề, nêu yêu cầu: Tính - Bốn học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, hỏi miệng cách làm 48 : 84 : 66 : 36 : - Hướng dẫn chữa bài: 48 84 66 36 12 42 11 12 08 04 06 06 6 0 0 * Bµi 2: Häc sinh tù lµm bµi (cñng cè t×m mét c¸c phÇn b»ng cña sè) 1 cña 69 kg lµ 69 : = 23 (kg) cña 93 lÝt lµ 93 : = 31 (lÝt) 3 = 12 (m) cña 36 m lµ 36 : 3 23 N¨m häc 2010-2011 Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn a) Lop3.net (6) Trường tiểu học Bảo Lý b) Gi¸o ¸n Buæi 1 cña 24 giê lµ 24 : = 12 (giê) cña 44 ngµy lµ 44 : = 22 (ngµy) 2 cña 48 phót lµ 48 : = 24 (phót) * Bµi 3: - Hai học sinh đọc đề, tóm tắt trên bảng GV: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? HS: T×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè - Một học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào nháp - NhËn xÐt, ch÷a bµi: Sè qu¶ cam mÑ biÕu bµ lµ: 36 : = 12 (qu¶) §¸p ¸n 12 qu¶ cam Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Giao bµi vÒ nhµ Tập đọc Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I Môc tiªu: 1/ Chú ý các từ ngữ: nhớ lại, năm, nao nức, tựu trường, nảy nở 2/ Hiểu các từ ngữ và nội dung bài: Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu đến trường 3/ Häc thuéc lßng ®o¹n v¨n III Các hoạt động dạy-học A KiÓm tra bµi cò - Gọi - học sinh đọc bài “Bài tập làm văn” và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa B D¹y bµi míi Luyện đọc a Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ mục I * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (3 đoạn) - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu dài: - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi * §äc tõng ®o¹n nhãm: *Ba nhóm nối tiếp đọc đoạn Một học sinh đọc lại toàn bài T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1, tr¶ lêi: GV: Điều gì khiến tác giả nhớ kỷ niệm buổi tựu trường? HS: Điều khiến tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường vì lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ đến cảm giác mơn man buổi tựu trường - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: GV: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? N¨m häc 2010-2011 24 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (7) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi HS: Tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn vì tác giả là cậu bé lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường, thấy vật xung quanh thay đổi vì mình đã học - §äc thÇm ®o¹n 3, tr¶ lêi: GV: Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường? HS: Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ chim nhìn trêi réng muèn bay nhng cßn ngËp ngõng, e lÖ Häc thuéc lßng - Giáo viên chọn đoạn văn (ghi bảng phụ): Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc với giọng hồi tưởng - Gọi - học sinh đọc đoạn văn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh cÇn thuéc lßng ®o¹n: chän mét ®o¹n em thÝch - Học sinh cùng nhẩm học thuộc lòng đoạn văn và sau đó thi đọc thuộc Cñng cè, dÆn dß GV: Hãy nhớ và kể lại cảm giác đầu tiên lần đầu em đến trường? (3 – häc sinh kÓ l¹i) - Gi¸o viªn chèt néi dung bµi - Dặn: học sinh nhớ lại buổi đầu học để chuẩn bị bài tập làm văn Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n ng«i n¨m c¸nh và lá cờ đỏ vàng (tiết 2) I, Môc tiªu: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi cánh đúng quy trình kỹ thuật - Häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n III, Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Gäi sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i c¸nh Bµi míi: a, Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cớ đỏ vàng - Học sinh nêu lại các bước gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng - Giáo viên nhấn mạnh các bước gấp, cắt, dán ngôi cánh và treo tranh quy trình gÊp, c¾t, d¸n… * Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh - C¾t h×nh vu«ng «, gÊp lÇn b»ng lÊy ®iÓm ë gi÷a - Mở đường gấp đôi ra, để lại đường gấp đôi * Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh * Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh làm chưa đúng, còn lúng túng b, Hoạt động 2: Đánh giá, nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm thực hµnh - Giáo viên tuyên dương học sinh có sản phẩm đẹp * DÆn dß: ChuÈn bÞ gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa N¨m häc 2010-2011 25 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (8) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè c¸c kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt các lượt chia); tìm các phần số - Tù gi¶i bµi to¸n t×m c¸c thµnh phÇn b»ng cña sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gäi hai häc sinh ch÷a bµi 2,3 - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp to¸n cña häc sinh B D¹y bµi míi - Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho học sinh làm bài chữa bài Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu vµ lµm bµi, råi nhËn xÐt, ch÷a bµi - Lưu ý phần b (dựa vào các bảng chia đã học) a §Æt tÝnh råi tÝnh: - Gọi học sinh làm bài trên bảng, lớp nháp 48 24 08 b TÝnh theo mÉu: 84 21 04 55 5 11 05 96 32 06 42 42 48 48 54 35 27 54 35 27 0 Bµi 2: - Cho học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - Gọi học sinh làm trên bảng, lớp làm vào nháp - Ch÷a bµi, cñng cè c¸ch t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề bài, học sinh tóm tắt trên bảng - Một học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào - Ch÷a bµi: Số trang My đã đọc là: 84 : = 42 (trang) §¸p sè 42 trang Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn chèt kiÕn thùc võa luyÖn tËp - Giao bµi tËp vÒ nhµ TËp viÕt N¨m häc 2010-2011 26 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (9) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi ¤n ch÷ hoa: D, § I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa: D, § th«ng qua bµi tËp øng dông + ViÕt tªn riªng: “Kim §ång” b»ng cì ch÷ nhá” + ViÕt c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá II §å dïng d¹y häc A KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra vë tËp viÕt ë nhµ cña häc sinh - ViÕt b¶ng con: Chu V¨n An B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh viết trên bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: K, D, § - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ hoa - Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng b LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng) - Học sinh đọc từ ứng dụng: Kim Đồng - Häc sinh tËp viÕt b¶ng con: Kim §ång c LuyÖn viÕt c©u øng dông - Học sinh đọc câu tục ngữ: “Dao có mài sắc, người có học khôn” - Giáo viên giảng nội dung câu tục ngữ : Con người phải chăm lo học hành trưởng thµnh - Häc sinh viÕt b¶ng con: Dao Hướng dẫn học sinh tập viết vào - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tËp viÕt: + Ch÷ D: dßng, ch÷ §: dßng, ch÷ K: dßng + Tªn Kim §ång: dßng + C©u tôc ng÷: lÇn - Häc sinh viÕt, gi¸o viªn nh¾c nhë, uèn n¾n c¸ch cÇm bót ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết đẹp - Giao bµi vÒ nhµ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt N¨m häc 2010-2011 27 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (10) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Nêu lợi ích việc giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh nêu hoạt động quan bài tiết nước tiểu? Bµi míi: a Hoạt động 1: Làm việc lớp - Gi¸o viªn yªu cÇu tõng cÆp häc sinh th¶o luËn theo c©u hái: GV: Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? HS: Giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, kh«ng ngøa ng¸y, kh«ng bÞ nhiÔm trïng - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy ý kiÕn b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Tõng cÆp häc sinh quan s¸t c¸c H2, H3, H4, H5 (trang 25), nãi xem c¸c b¹n hình làm gì? Việc làm đó có lợi gì việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? - Häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt, bæ xung - C¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái: GV: Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiÓu? HS: Để giữ vệ sinh bên ngoài quan bài tiết nước tiểu cần tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, thay quần áo, đặc biệt là quần lót GV: Tại ngày chúng ta cần uống đủ nước? HS: Hằng ngày chúng ta cần uống nhiều nước để bù lại cho quá trình nước việc thải nước tiểu hàng ngày, để tránh sỏi thận Cñng cè, dÆn dß - Học sinh nhắc lại cách vệ sinh chung quan bài tiết nước tiểu - DÆn:Thùc hµnh theo néi dung bµi Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ trường học dấu phẩy I Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ - ¤n tËp vÒ dÊu phÈy III Các hoạt động dạy học A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lµm miÖng bµi 1,3 B/ D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập a Bµi tËp 1: - Gọi - học sinh đọc toàn văn bài tập, lớp đọc thầm theo và quan sát ô chữ và hướng dẫn điền chữ mẫu: LÊN LớP - Giáo viên bảng, nhắc lại bước thực bài tập: + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, học sinh phải đoán từ đó là từ gi? N¨m häc 2010-2011 28 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (11) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi + Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa), ô trèng ghi chữ cái Nếu từ tìm vừa có nghĩa đúng lời gợi ý, vừa có chữ cái khớp với số ô trống dòng thì là đúng + Bước 3: Sau tìm đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuÊt hiÖn ë cét ®îc t« mµu lµ tõ nµo? Bài tập đã gợi ý từ đó có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Học sinh trao đổi theo cặp - Gäi häc sinh lµm bµi tËp trªn tê phiÕu d¸n b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi b Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm câu văn, tự làm bài vào bài tập - Gäi häc sinh lªn ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp - Chữa bài, củng cố cách dùng dấu phẩy để ngắt cụm từ 2a Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ 2b Các bạn kết nạp vào đội là ngoan, trò giỏi 2c.Nhiệm vụ Đội là thực điều Bác hồ dạy, tuân theo điều lệ đội và giữ gìn danh dù §éi Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các từ ngữ trường học - Giao bµi vÒ nhµ To¸n PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d I Môc tiªu: Gióp häc sinh - NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d - NhËn biÕt sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia III Các hoạt động dạy - học Hướng dẫn học sinh nhận biết phép chia hết và phép chia có dư * Gi¸o viªn viÕt b¶ng phÐp chia: : vµ : - Gọi học sinh lên bảng, học sinh thực phép chia, sau đó học sinh nêu: 8 : ®îc viÕt 4 nh©n b»ng 8, trõ b»ng 0 9 : ®îc viÕt 4 nh©n b»ng 8, trõ b»ng 1 - Häc sinh nh©n xÐt: : = vµ kh«ng cßn thõa : = vµ cßn d - Häc sinh kiÓm tra b»ng que tÝnh - Häc sinh nhËn xÐt sè d so víi sè chia: sè d bÐ h¬n sè chia Thùc hµnh a Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi theo mÉu Chữa bài: Yêu cầu học sinh nêu cách thực phép chia và nhận biết đó là phép chia hÕt hay phÐp chia cã d 20 24 19 29 N¨m häc 2010-2011 29 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (12) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi 20 24 18 24 0 b Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu: §iÒn ch÷ § hay S vµo « trèng - Gäi häc sinh lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi 2a Ghi ch÷ § v× 32 : = 2b Ghi S v× 30 : = (kh«ng cã d) (s¸ch gi¸o khoa ghi b»ng d 6) 2c Ghi S v× 20 : = (d 2) (s¸ch gi¸o khoa ghi b»ng d 5) 2d Ghi § v× 48 : = (kh«ng d) c Bµi 3: - Học sinh nêu yêu cầu và trả lời, giải thích vì lại chọn hình đó - KÕt luËn: §· khoanh vµo sè « t« cña h×nh a Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - Giao bµi tËp vÒ nhµ Mü thuËt VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng I Môc tiªu - Häc sinh biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng - VÏ tiÕp ®îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng III Các hoạt động dạy-học A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ häc vÏ cña häc sinh B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) 2/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên cho học sinh xem số đồ vật dạng hình vuông có trang trí, gợi ý, nhận xét vÒ c¸c mÆt: + Sù kh¸c vÒ c¸ch trang trÝ ë c¸c h×nh vu«ng, ho¹ tiÕt, s¾p xÕp? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông: Hoa, lá, chim, thú + Ho¹ tiÕt chÝnh, ho¹ tiÕt chÝnh phô + Ho¹ tiÕt phô ë c¸c gãc gièng + VÏ ®Ëm nh¹t vµ mµu ho¹ tiÕt Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸ch vÏ ho¹ tiÕt: + Quan sát hình ảnh để nhận các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp + Vẽ hoạ tiết hình vuông trước: Dựa vào đường trục + Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn thành - Gợi ý để học sinh vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh thực hành, giáo viên nhắc học sinh nhìn đường trục để vẽ hoạ tiết cho cân đối N¨m häc 2010-2011 30 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (13) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gi¸o viªn gióp häc sinh nhËn xÐt sè bµi vÒ: + Vẽ hoạ tiết hay chưa đều? + VÏ mµu cã ®Ëm, nh¹t kh«ng? + VÏ mµu nÒn cã hµi hoµ víi mµu ho¹ tiÕt kh«ng? + VÏ mµu c¶ bµi cã ngoµi ho¹ tiÕt kh«ng? - Học sinh tìm bài vẽ đẹp và xếp loại Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch vÏ vµ t« mµu - DÆn: quan s¸t mét sè c¸i chai ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I Mục đích, yêu cầu - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn bài: “Nhớ lại buổi đầu học” Biết viết hoa ch÷ c¸i ®Çu dßng, ®Çu c©u - Ph©n biÖt ®îc cÆp vÇn khã: eo/oeo III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, ngoÐo tay B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe - viết a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính tả - Gọi - học sinh đọc lại - Häc sinh tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con: bì ngì, nÐp, qu·ng trêi b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi, ®a b¶ng phô - C¶ líp lµm bµi vµo vë, häc sinh lµm trªn b¶ng: §iÒn eo/oeo - Chữa bài: Gọi học sinh đọc bài và nhận xét * Đáp án: Nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu b Bµi tËp 3: (chän bµi 3a) - Học sinh đọc bài 3a, nêu yêu cầu - Häc sinh tù lµm bµi, ch÷a bµi: siªng n¨ng, xa, xiÕt Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên nhận xét tiết học, khen học sinh viết đẹp - DÆn: häc sinh tù söa lçi (nÕu sai) TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 N¨m häc 2010-2011 31 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (14) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi TËp lµm v¨n kÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc I Mục đích, yêu cầu - RÌn kü n¨ng nãi: Häc sinh kÓ l¹i hån nhiªn, ch©n thËt buæi ®Çu ®i häc cña m×nh - RÌn kü n¨ng viÕt: ViÕt l¹i ®îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n (5 -7 câu) diễn đạt rõ ràng III Các hoạt động dạy-học A KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra häc sinh: §Ó tæ chøc tèt mét cuéc häp, cÇn ph¶i chó ý nh÷ng gì? Nêu vai trò người điều khiển họp? B D¹y bµi míi Bài tập 1: Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - Giáo viên nhấn mạnh: Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể buổi đầu cắp sách đến lớp - Gîi ý: + Cần nói rõ buổi đầu tiên em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? + Thêi tiÕt thÕ nµo? + Ai dẫn em tới trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? + Buổi học đã kết thúc nào? + Cảm xúc em buổi học đó - Mét häc sinh kh¸, giái kÓ mÉu, c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Gọi - học sinh thi kể trước lớp Bµi tËp 2: - Gọi 1- học sinh đọc yêu cầu: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn - c©u - Học sinh viết xong, giáo viên yêu cầu - học sinh đọc bài và nhận xét Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Gi¸o viªn dÆn nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh bµi viÕt, vÒ nhµ viÕt tiÕp To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu N¨m häc 2010-2011 32 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (15) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Củng cố, phân biệt phép chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư II Các hoạt động dạy-học KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh chữa bài tiết trước LuyÖn tËp a Bµi 1: - Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu: Tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi học sinh làm trên bảng, lớp làm vào - §æi chÐo vë kiÓm tra, ch÷a bµi 17 35 42 58 16 32 40 54 b Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh - Học sinh nêu cách đặt tính và thứ tự tính - Tiến hành tương tự bài 24 30 32 27 24 30 30 24 0 c Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Một học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào - Chữa bài: Số học sinh giỏi lớp đó là: 27 : = (häc sinh) §¸p sè häc sinh giái d Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng - Häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi: Khoanh vµo B - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch: Trong phÐp chia cã d, víi sè chia lµ th× sè d cã thÓ lµ hoÆc 2, nªn sè d lín nhÊt lµ Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp - Giao bµi tËp vÒ nhµ ThÓ dôc N¨m häc 2010-2011 33 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (16) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi C¬ quan thÇn kinh I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt - Kể tên, trên đồ và trên thể vị trí các phận quan thần kinh - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu? Bµi míi a Hoạt động 1: Quan sát - Học sinh làm việc theo nhóm: Quan sát sơ đồ quan thần kinh hình và hình 2, tr¶ lêi c©u hái GV: Chỉ và nói tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ GV: C¬ quan nµo ®îc b¶o vÖ bëi hép sä, c¬ quan nµo ®îc b¶o vÖ bëi cét sèng? HS: N·o ®îc b¶o vÖ bëi hép sä, tuû sèng ®îc b¶o vÖ bëi cét sèng - Gi¸o viªn treo h×nh c¬ quan thÇn kinh, yªu cÇu häc sinh chØ c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh b Hoạt động 2: Thảo luận - Giáo viên tổ chức cho học sinh cùng chơi trò chơi: Con Thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang - Kết thúc trò chơi hỏi: Các em đã sử dụng giác quan nào? - C¸c nhãm th¶o luËn: §äc môc “ B¹n cÇn biÕt”, liªn hÖ víi nh÷ng gi¸c quan thùc tÕ để trả lời câu hỏi: + N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? + Nªu vai trß cña d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan + §iÒu g× sÏ x¶y nÕu n·o hoÆc tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh hay ét c¸c gi¸c quan bÞ h háng? 3, Cñng cè dÆn dß: - Hai học sinh đọc lại mục“ Bạn cần biết” - DÆn vÒ häc bµi PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu N¨m häc 2010-2011 34 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (17)