Tn 6 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 22: p ,ph , nh i. mơc tiªu: - §äc ®ỵc:p ,ph, nh ,phè x¸,nhµ l¸. - ViÕt ®ỵc: p ,ph, nh ,phè x¸,nhµ l¸. - Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: - HS khut tËt ®äc viÕt ®ỵc ©m nh÷ng tiÕng ®¬n gi¶n II. ®å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: -Đọc: xe chỉ, kẻ vở, chú khỉ -Viết: chú sẻ, củ sả, kẻ ô 3/ Bài mới: a/ Âm ph: -GV rút từ từ tranh: phố xáï (GV giải thích nghóa) -Tiếng nào học rồi? -Trong tiếng phố, âm và dấu nào học rồi? -GV giới thiệu: Đây là âm p, ph. Hướng dẫn đọc -Phân tích đánh vần, đọc trơn tiếng phố -Phân tích từ: phố xá - Trò chơi sáng tác nhạc: ph- ph- ph- phố b/ Âm kh : -Đây là âm nh : GV giới thiệu âm nh (…), -Hướng dẫn HS đọc ( cho HS so sánh ph- nh) -Lấy hộp tìm âm nh cài bảng. Từ âm nh muốn có tiếng nhà phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng nhà, muốn có từ nhà lá thì làm sao? - Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ph, nh) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. -Hát -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) -Tiếng xá -Âm ô, dấu sắc -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng -HS cài thêm âm a, dấu huyền -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -HS cài bảng, đọc lên. - Khoanh tròn âm có trong phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 1 N¨m häc 2010 - 2011 -Luyện đọc: -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. -Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ -Điền âm ph hoặc nh vào câu ứng dụng cho đúng. 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết 3/ Luyện nói: chợ, phố, thò xã Tranh vẽ gì? Nhà em có gần chợ không? Nhà em ai đi chợ? Chợ dùng để làm gì? Phố là nơi ra sao? 4. Cđng cè, dỈn dß : - Trò chơi hái nấm. -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền. Đánh vần- đọc trơn. -HS viết +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc ®¹o ®øc Bµi 3: GI÷ G×N S¸CH Vë,§å DïNG HäC TËP(TIÕT2 ) I-mơc tiªu : -Nªu ®ỵc mät sè biĨu hiƯn cơ thĨ vỊ ¨n mỈc gän gµng s¹ch sÏ. -BiÕt lỵi Ých cđa viƯc ¨n mỈc gän gµng ,s¹ch sÏ -BiÕt gi÷ g×n vƯ sinh c¸nh©n,®Çu tãc,qn ¸o gän gµng s¹ch sÏ. II-®å dïng d¹y häc: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: 3.1-Hoạt động 1 : +Mục tiêu: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” +Cách tiến hành Gv nêu yêu cầu cuộc thi & công bố hành phần ban -HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 2 N¨m häc 2010 - 2011 giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, 4 tổ trưởng. -Có 2 vòng thi: .Vòng 1: Thi ở tổ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ tuyển sách vở ai đẹp nhất của từng tổ, rồi sau đó cho vào vòng 2(mỗi tổ chọn ra 2bộ). . Vòng 2: Thi ở lớp Ban giám khảo chọn ra những bộ sách vở và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ nhất (cả lớp chọn ra 3 bộ: nhất, nhì, ba). +Tiêu chuẩn đánh giá: - Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập theo qui đònh . - Sách vở được giữ gìn cẩn thận, không bò bẩn, quăn góc,xộc xệch, được bao bộc cẩn thận và có nhãn. - Đồ dùng học tập được bảo quản cẩn thận, sạch sẽ và ngăn nắp trong hộp. BGK làm việc rồi công bố kết quả và trao giải thưởng cho Hs đạt giải nhằm khuyến khích các em có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt. - Giải lao. 3.2 - H oạt động 2 : +Mục tiêu: Hs vui văn nghệ theo chủ đề. +Cách tiến hành: -Gv cho Hs múa hát theo chủ đề: “sách vở, đồ dùng học tập” - Cho các em đọc thơ 3.3-H oạt động 3 : Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. Xem bài mới “Gia đình em” -HS xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên bàn. -HS trật tự cho BGK làm việc . -Hs vui văn nghệ: hát múa và đọc thơ. -Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập vì chúng giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình . Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 HäC VÇN BµI 23: G- GH I-mơc tiªu : - §äc ®ỵc:g ,gh ,gµ ri ,ghÕ gç; tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt ®ỵc: g ,gh ,gµ ri ,ghÕ gç - Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị:Gµ ri ,gµ g« - HS khut tËt ®äc viÕt ®ỵc ©m nh÷ng tiÕng ®¬n gi¶n Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 3 N¨m häc 2010 - 2011 .II- ®å dïng d¹y häc: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nhổ cỏ. - Đọc câu ứng dụng : -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm g, gh 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm g: +Mục tiêu: nhận biết được chữ g và âm g +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết dưới. Hỏi : So sánh g với a? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : gốc lưỡi nhích về phía gạc mềm, hơi thoát ra xát nhẹ, có tiếng thanh. +Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” +Đọc trơn : “gà ri” b.Dạy chữ ghi âm gh: +Mục tiêu: nhận biết được chữ gh và âm gh +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ : p, h Hỏi : So sánh gh và g? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : như g +Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” -HS viÕt b¶ng con -2 HS ®äc -Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở phải Khác : g có nét khuyết dưới Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà Giống : chữ g. Khác: gh có thêm h Ghép bìa cài,đvần, đtrơn Đọc : cá nhân, đồng thanh Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 4 N¨m häc 2010 - 2011 +Đọc trơn từ: “ghế gỗ” c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : ghế, gỗ ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh vẽ gì? -Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy nó hay chỉ nghe kể? -Trong tranh vẽ gì? -Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy nó hay chỉ nghe kể? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gà ri trong tranh vẽ là gà sống hay -Viết bảng con : g, gh, gà, ghế gỗ -Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời -Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ -Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) -Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Tô vở tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ -Thảo luận và trả lời Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 5 N¨m häc 2010 - 2011 gà mái? Tại sao em biết? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TO¸N TiÕt 21 : sè 10 I.mơc tiªu: -BiÕt 9 thªm 1 ®ỵc 10, viÕt 10: ®äc ®Õm ®ỵc tõ 0 ®Õn 10 :biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi10, biÕt vÞ trÝ sè 10 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10. -Lµm bµi 1 , 4 ,5 .HS khut tËt lµm bµi 1,4 II. ®å dïng d¹y häc: -GV: Phóng to tr. SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT4, 5. Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. K hởi động: Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 0 ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/35: Viết số thích hợp vào chỗ trống: Làm bài tập 4/35: Điền dấu <, >, =: ( 4 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) Ho¹t ®éng 1: (12 ’). Giới thiệu số 10 + Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 10. +Cách tiến hành : B ư ớ c 1: Giới thiệu số 10. -Hướng dẫn HS: -GV nêu và cho HS nhắc lại: ChoHS quan sát tranh vẽ trong sách và giải thích”chín chấm tròn thêm một chấm tròn là mười chấm tròn, chín con tính thêm một con tính là mười con tính”. -2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). -HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó lấy thêm 1 hình vuông và nói:” chín hình vuông thêm một hình vuông là mười hình vuông”. - Chín bạn thêm một bạn là mười bạn -Vài HS nhắc lại:”chín thêm một là mười”. Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 6 N¨m häc 2010 - 2011 -GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sách và nhắc lại: -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là mười, ta dùng số mười để chỉ số lượng đó”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết . -GV giơ tấm bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0”. GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm 0 vào bên phải của 1”. GV chỉ vào số 10 : Bước 3: Nhận biết vò trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - GV hướng dẫn: -GV giúp HS: Ho¹t ®éng 2: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; nhận biết số lượng trong phạm vi 10; vò trí số 10 trong phạm vi từ 0 đến 10. +Cách tiến hành: - HD HS làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/37: HS làm ở vở bài tập Toán. GV hướng dẫn HS viết số 10: GV nhận xét bài viết của HS *Bài 4/37: HS làm ở vở Toán. GV HD HS làm bài: GV nhận xét. -Nhắc lại: “Cómười bạn, mười chấm tròn, mười con tính”. -HS đọc:“mười”. -HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0. -HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9. -HS đọc yêu cầu bài1:” Viết số 10”. -HS viết số 10 một dßng -HS đọc yêu cầu bài 4:” Điền số thích hợp vào ô trống”. 2 HS lên bảng làm, CL làm vở Toán. -HS chữa bài : đọc kết quả vừa làm -HS đọc yêu cầu:”Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu)”. Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 7 N¨m häc 2010 - 2011 *Bài 5/37: HS làm ở vở Toán. GV chấm một số vở và nhận xét. Ho¹t ®éng 3:Trò chơi.( 4 ’) . Xếp đúng thứ tự -GV xếp các tờ bìa có ghi các số không theo thứ tự: -GV nhận xét thi đua của hai đội. 3.Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm . -Chuẩn bò: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. -Nhận xét tuyên dương -3HS lên bảng làm, CL làm vở Toán. -6 HS đại diện mỗi đội thi nối tiếp xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn, rồi đọc dãy số vừa xếp được . Thø t ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 HäC VÇN Bµi 24: q - qu -gi I.mơc tiªu - §äc ®ỵc:q ,qu ,gi ,chỵ quª , cơ giµ; tõ vµ c©u øng dơng -ViÕt ®ỵc: q ,qu ,gi ,chỵ quª , cơ giµ; -Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị:quµ quª -HS khut tËt ®äc viÕt ®ỵc ©m nh÷ng tiÕng ®¬n gi¶n. II. ®å dïng d¹y häc: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm q - qu -gi. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm q: +Mục tiêu: nhận biết được chữ q và âm q +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, nét sổ thẳng. Hỏi : So sánh q với a? Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở -phải Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 8 N¨m häc 2010 - 2011 -Phát âm :”quy/ cu” b.Dạy chữ ghi âm qu: +Mục tiêu: nhận biết được chữ qu và âm qu +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ :Chữ qu ghép từ hai con chữ q và u Hỏi : So sánh qu và q? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích về phía gạc mềm, hơi thoát ra xát nhẹ “qø”. +Đánh vần: tiếng khoá : “quê” c.Dạy chữ ghi âm gi: +Mục tiêu: nhận biết được chữ gi và âm gi +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai con chữ g và i Hỏi : So sánh gi và g? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm: “di” +Đánh vÇn tiếng khoá: “Già” c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: quả thò, giỏ cá, qua đò, giã giò. -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : qua, giỏ) Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược (Cá nhân- đồng thanh) . -Giống : chữ q -Khác : qu có thêm u (Cá nhân- đồng thanh) -Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn -Giống : g -Khác : gi có thêm i -Viết bảng con : q ,qu, gi, quê, già -Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Đọc lại bài tiết 1 (Cá nhân- đồng thanh) -Thảo luận và trả lời Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 9 N¨m häc 2010 - 2011 +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Cách tiến hành : Hỏi: -Qùa quê gồm những gì? Emthích quà gì nhất? Ai hay cho quà em? -Được quà em có chia cho mọi người? - Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? 3. Củng cố, dặn dò -GV nhËn xÐt giê häc -Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ -Đọc câu ứng dụng (Cá nhân- đồng thanh) -Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già. -Thảo luận và trả lời to¸n TIẾT 22 : LUYỆN TẬP I.mơc tiªu -NhËn biÕt ®ỵc sè lỵng trong ph¹m vi 10; biÕt ®äc ,viªt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 ,cÊu t¹o cđa s« 10 -HS lµm bµi 1 ,3 ,4 .HS khut tËt lµm bµi 1,3 II. ®å dïng d¹y häc: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 4 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Ổn đònh tổ chức (1phút). 2. K iểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì?(số 10) 1HS trả lời. Làm bài tập 4/37 :( Viết số thích hợp vào chỗâ trống). 1 HS nêu yêu cầu. 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, Làm bài 5/37: Khoanh vào số lớn nhất : a. 4 , 2 , 7 b. 8 , 10 , 9 c. 6 , 3 , 5 - GV Nhận xét, ghi điểm. - 2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). -Viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 10 N¨m häc 2010 - 2011 [...]... trống) 0 1 1…2 2…3 3…4 9 … 8 -2HS viết bảng lớp -cả lớp viết 8…7 7 6 6 6 4…5 10 … 9 bảng con) 3 Bài mới: Hoạt động 1 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) .Hoạt động 2 (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK +Mục tiêu: Nhận biết số lượng của từng Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 14 N¨m häc 2 010 - 2 011 nhóm đồ vật trong phạm vi 10 , đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 +Cách... lao 5’ *Bài 4/40 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng con -1HS đọc yêu cầu:Điền số: -HS làm bài rồi chữa bài: a, 10 , 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 -HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10 , 7, 6, 3, 1 -GV nhận xét kết quả HS làm 4.Củng cố, dặn dò: (4 phút)... 1 Líp 1 17 - HS làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, lần lượt - Xem răng bạn như thế nào? - HS tiến hành quan sát - Đại diện nêu 3 em răng trắng nhất lên - Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy - Vì con thay răng - Thực hiện quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh -HS đọc không nên ăn các đồ cứng -HS tr¶ lêi N¨m häc 2 010 - 2 011 Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2 010 ... 3.Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 21 N¨m häc 2 010 - 2 011 -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bò: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Làm bài Kiểm tra” -Nhận xét tuyên dương X¸c nhËn cđa ban gi¸m hiƯu Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 22 N¨m häc 2 010 - 2 011 ... bµi 1, 2 ,3, 4 HS khut tËt lµm bµi 1 ,2 ,3 II ®å dïng d¹y häc: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. Vở BT Toán 1 Bảng con III c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV 1 Khởi động: Hoạt động của HS Ổn đònh tổ chức (1phút) 2 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) -Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) -Làm bài tập 4/40 :(Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 .)... trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10 -HS lµm bµi 1, 3, 4 HS khut tËt lµm bµi 1 ,3 II ®å dïng d¹y häc: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 3, 4 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. Vở BT Toán 1 III c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV 1 Khởi động: Ổn đònh tổ chức (1phút) 2 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) - Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) Hoạt động của HS - 1HS trả lời -1 HS nêu yêu cầu -Làm... lêi -1 HS nêu yêu cầu -2 HS viết bảng lớp - cả lớp làm bảng con -HS nhËn xÐt - GV Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét KTBC: 3 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 20 N¨m häc 2 010 - 2 011 +Mục tiêu: Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác đònh So sánh các số trong phạm vi 10 +Cách... học bài: “Chăm sóc răng miệng” Hoạt động 2: Quan sát răng Mục tiêu: HS biết thế nào là răng khoẻ, trắng, đều Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 16 Hoạt Động của HS -HS tr¶ lêi - Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm 1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 vòng tròn bằng tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… -HS tiến hành chơi N¨m häc 2 010 - 2 011 Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm răng của nhau - GV theo dõi: - Bước... : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 19 -Giống : chữ t -Khác : tr có thêm r (c¸ nhân- ®ång thanh) -Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Viết bảng con : y, tr, y tá, tre ngà -Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Đọc lại bài tiết 1 -Thảo luận và trả lời -Đọc thầm và phân tích: y -Đọc câu ứng dụng -Đọc SGK -Tập viết: y, tr, y tế, tre ngà -Thảo luận và trả lời N¨m häc 2 010 - 2 011 -Các em bé đang làm gì? -Hồi... số lớn nhất ( trong các số từ 0 đến 10 ) -GV chấm một số bài của HS và nhận xét -HS làm bài -Chữa bài: Đọc kết quả vừa làm 3.Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bò: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung” -Nhận xét tuyên dương Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 11 N¨m häc 2 010 - 2 011 Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2 010 Häc vÇn I.mơc tiªu Bµi 25: ng - ngh . số 6, 1, 3, 7, 10 . -HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 . b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10 , 7, 6, 3, 1. Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 15 N¨m häc 2 010 - 2 011 Tù. bày theo nội dung từng tranh. -HS đọc không nên ăn các đồ cứng -HS tr¶ lêi Gi¸o ¸n bi 1 Líp 1 17 N¨m häc 2 010 - 2 011 Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2 010 häc vÇn Bµi 26: y - tr I.mơc tiªu: - §äc. dò TO¸N TiÕt 21 : sè 10 I.mơc tiªu: -BiÕt 9 thªm 1 ®ỵc 10 , viÕt 10 : ®äc ®Õm ®ỵc tõ 0 ®Õn 10 :biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi10, biÕt vÞ trÝ sè 10 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10 . -Lµm bµi 1 , 4 ,5 .HS