LuyÖn tËp thay thÕ tõ ng÷ để liên kết câu A/ Môc tiªu: - Hiểu và nhận biết đợc những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên vơng và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế đợc những từ ngữ[r]
(1)TuÇn 26: Thø hai: - Ngµy so¹n: 26/02/2012 - Ngµy d¹y: 27/2/2012 Tiết 1: Tập đọc $ 51 NghÜa thÇy trß A/ Môc tiªu: - Biết đọc lu loát, diễn cảm bài; giọng nhẹ nhàng, trang trọng - HiÓu c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n bµi, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn và phát hay truyền thống tốt đẹp đó B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò:5’ - §äc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch bµi Cöa s«ng Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2, Luyện đọc + Tìm hiểu bài: a, Luyện đọc:10’ - HS đọc toàn bài: - HS đọc nối tiếp đoạn lần + đọc từ khó :trên sập, sáng sủa, sởi nắng,vái t¹ - HS đọc nối tiếp lần + giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp lần + đọc câu: hiên trớc,/ cụ già trên tám mơi tuổi/ r©u tãc b¹c ph¬ ®ang ngåi sëi n¾ng.// - HS đọc bài theo N2 - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: 8’ * §o¹n 1: ? Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? ? Việc làm đó thể điều gì? ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu? ý 1: C¸c m«n sinh mõng thä thÇy gi¸o * §o¹n 2: ? Tình cảm cụ giáo Chu ngời thầy đã dạy mình thuở học vỡ lòng ntn? ? Tìm chi tiết tiêu biểu thể điều đó? ý 2; Tình cảm tôn kính cụ giáo Chu thầy giáo * §o¹n 3: ? Nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ nµo díi ®©y nãi lªn bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn đợc ngày mừng thọ cụ giáo Chu? – TL ? Em hiÓu nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ trªn ntn? ? T×m thªm mét sè c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao cã néi dung nh vËy? VD: Không thầy đố mày làm nên… ? Qua ngày mừng thọ thầy giáo các môn sinh đã đợc thêm bài học gì? ý 3: Bµi häc vÒ nghÜa thÇy trß c, §äc diÔn c¶m:12’ - HS đọc toàn bài - HS luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu HS theo dõi tìm cách đọc hay (2) - HS đọc bài theo N2 - Thi đọc các nhóm - NhËn xÐt ghi ®iÓm - HS đọc toàn bài- nhận xét ? Qua bài em cảm nhận đợc điều gì? Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 2: To¸n $126 Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè A/ Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tiÔn B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ II, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2.Thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè: 8’ a, Ví dụ 1: HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muốn biết ngời đó làm sản phẩm hết bao nhiêu thời gian ltn? giê 10 phót x =? - HS nêu cách đặt tính tính giê 10 phót x 3 giê 30 phót VËy 1giê 10 phót x = giê 30 phót B, VÝ dô 2: TiÕn hµnh t¬ng tù vÝ dô 1: - HS tÝnh giê 15 phót x 15 giê 75 phót = 16 giê 15 phót VËy 3giê 15 phót x = 16 giê 15 phót - HS nªu nhËn xÐt: nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ta thùc hiÖn phÐp nh©n số đo theo loại đơn vị đo với số đo đó Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thì thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề 2, Thùc hµnh: 22’ Bµi tËp 1: TÝnh - CN giê 12 phót giê 23 phót 12 phót 25 gi©y x x x giê 36 phót 16 giê 92 phót 60 phót 125 gi©y = 17 giê 32 phót = giê phót gi©y 4,1 giê x 24,6 giê = 24 giê 36 phót 3,4 phót 9,5 gi©y x x 13,6 phót =13 phót 36 gi©y 28,5 gi©y (3) = ngµy 36 phót Bµi tËp 2: Bµi gi¶i Thêi gian mµ bÐ Lan ngåi trªn ®u lµ: 1phót 25 gi©y x = phót 15 gi©y §¸p sè: phót 15 gi©y III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu l¹i c¸ch nh©n mét sè víi sè ®o thêi gian - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶ $26 Lịch sử ngày quốc tế lao động A/ Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động - Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài: làm đúng các bài tập B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam - ViÕt tªn ngêi, tªn x· mµ em biÕt - NX cho ®iÓm II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ 2, Híng dÉn HS nghe viÕt: 20’ - HS đọc đoạn văn SGK ? §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? ? Trong bµi cã nh÷ng tõ khã viÕt nµo? - HS tËp viÕt ch÷ khã -HS đọc lại các từ khó viết vừa luyện ? Nêu cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài? - Nh¾c HS ghi nhí c¸ch viÕt - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lại bài - GV chÊm bµi - nhËn xÐt 3, LuyÖn tËp: 10’ Bµi tËp 1: - HS đọc y/c bài tập và bài viết tác giả bài quốc tế ca ? Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên riêng ngời, tên địa lí nớc ngoài - GV kÕt luËn l¹i - HS lµm bµi theo cÆp + Tªn riªng: ¬- gien; P«- chi- ª; … Viết hoa chữ cái đầu phận tên đợc ngăn cách dấu gạch ngang + Tên riêng: Pháp: viết hoa chữ cái đầu và đây là tên riêng ngời nớc ngoài nhng đọc theo âm Hán Việt III- Cñng cè -dÆn dß: 3’ - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau Tiết Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc kú II (4) I Môc tiªu: Biết việc làm thể T/Y quê hơng đất nớc BiÕt xö lý t×nh huèng phï hîp víi løa tuæi II Hoạt động dạy học A/ Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu råi ghi BT lªn bg: 1) Th¶o luËn vµ ®g vai theo c¸c t×nh huèng sau: a Trong kú nghØ hÌ, bè b¶o Hïng vÒ quª, Hïng kh«ng muèn vÒ vµ nãi: “ VÒ quª ch¸n l¾m” Em nªn nãi g× víi b¹n Hïng t×nh huèng nµy? b Trụ sở UBND xã có họp quan trọng Trong cạnh đó nhóm bạn trêu đùa và cơừi nói to Em nói gì với các bạn? 2)Hãy nối ý cột A với ý cột B để thành câu hoàn chỉnh và có nghĩa: A Häc sinh cÇn thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng b»ng TÝch cùc rÌn luyÖn B §Ó gãp phÇn x©y dùng vµ b¶o vÖ quê hơng đất nớc nh÷ng hµnh vi viÖc lµm tÝch cùc, Phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh CÇn thùc hiÖn tèt lµ nhiÖm vô cña mäi ngêi B¶o vÖ, gi÷ g×n nh÷ng di tÝch lÞch sö, danh lam th¾ng c¶nh các quy định UBND xã, phêng HS lµm bµi ******* -Thø ba: - Ngµy so¹n: 26/02/2012 - Ngµy d¹y: 28/2/2012 TiÕt 1: To¸n $127 Chia sè ®o thêi gian A/ Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ - Ch÷a bµi bµi tËp ë nhµ II, Bµi míi: 1, Thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian: a, Ví dụ 1: (SGK) - hs đọc ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? ? Muốn biết trung bình ván bài thi đấu hết bao nhiêu thời gian ltn? - Ta thùc hiÖn phÐp chia: 42 phót 30 gi©y : = ? - HD HS đặt tính và thực phép tính 42 phót 30 gi©y 12 14 phót 10 gi©y (5) 30 gi©y 00 VËy 42 phót 30 gi©y : = 14 phót 10 gi©y b, VÝ dô 2: TiÕn hµnh t¬ng tù vÝ dô - ta thùc hiÖn phÐp chia: giê 40 phót : = ? - HS đặt tính và tính giê 40 phót giê = 180 phót giê 55 phót 220 phót 20 VËy giê 40 phót : = giê 55 phót - HS nªu nhËn xÐt: chia sè ®o thêi gian cho mét sè ta thùc hiÖn phÐp chia theo số đo theo đợn vị cho số chia Nếu phần d khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ liền kề chia tiếp 2, Thùc hµnh: Bµi tËp 1: TÝnh - HS lµm bµi vµo vë 24 phót 12 gi©y 35 giê 40 phót 12 gi©y phót gi©y 40 phót giê phót 0 10 giê 48 phót giê = 60 phót 108 phót 18 Bµi tËp 2: giê 12 phót 18,6 phót 06 3, phót = phót gi©y Bµi gi¶i Thêi gian ngêi thî lµm viÖc lµ: 12 giê - giê 30 phót = giê 30 phót Trung bình ngời đó làm dụng cụ hết số thời gian là: giê 30 phót : = giê 30 phót §S: giê 30 phót III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu l¹i c¸ch chia sè ®o thêi gian - GV nhËn xÐt kh¾c s©u l¹i néi dung bµi- nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $51 Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng A Môc tiªu: - Biết số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thèng d©n téc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ (truyền trao lại, để lại chongời sau) và từ thống ( nối tiếp không dút); làm đợc các BT1,2,3 B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ (6) - GV nªu yªu cÇu cña bµi NhËn xÐt: 10-12’ Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1:- HS đọc y/c bài tập - HS lµm bµi theo N2 - HS b¸o bµi - nhËn xÐt - GV kết luận: đáp án: c ? Tại em chọn ý c? ( vì a là phong tục tập quán tổ tiên, ông bà và đợc nêu nét nghĩa thói quen và tập tục tổ tiên, cha nêu đợc tính bền vững, tính kế thõa cña lèi sèng vµ nÕp nghÜ…) => Gv truyÒn thèng lµ tõ ghÐp H¸n ViÖt gåm hai tiÕng lÆp l¹i nghÜa TruyÒn cã nghĩa là trao lại, để lại cho đời sau; thống có nghĩa là nối tiếp không dứt Bài tập 2: - HS đọc y/c - HS lµm bµi theo N4 - HS lªn b¶ng - NhËn xÐt kÕt luËn + TruyÒn cã nghÜa lµ trao l¹i cho ngêi kh¸c ( thêng thuéc thÕ hÖ sau): truyÒn nghÒ ; truyÒn ng«i; truyÒn thèng + TruyÒn cã nghÜa lµ lan réng cho ngõ¬i kh¸c biÕt: truyÒn b¸; truyÒn h×nh ; truyÒn tin; truyÒn tông + TruyÒn cã nghÜa lµ nhËp vµo hoÆc ®a vµo c¬ thÓ ngêi: truyÒn m¸u; truyÒn nhiÔm… ? Em hiểu nghĩa các từ đó ntn? đặt câu với các từ đó? ( HS từ giải nghĩa và đặt câu) Bài tập 3: - HS đọc y/c và nội dụng bài tập - HS tù lµm bµi - B¸o bµi nhËn xÐt - Gv kÕt luËn l¹i + Những từ ngời gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: các vua Hïng; cËu bÐ lµng Giãng; Hoµng DiÖu; Phan Thanh Gi¶n + Những từ ngữ vật gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa III- Cñng cè - DÆn dß: 3’ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thèng - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc $ 51: C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - ChØ ®©u lµ nhÞ, nhuþ Nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ - Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ II §å dïng D¹y- Häc: - H×nh/Sgk-104, 105; HS su tÇm hoa thËt, tranh ¶nh vÒ hoa III Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: A.Bµi cò: ¤n tËp - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 1.Giíi thiÖu 2, Khai th¸c ND bµi HĐ1 : Quan sát (Giúp HS phân biệt đợc nhị và nhuỵ, hoa đực và hoa cái) - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu/Sgk-104 - Quan s¸t H1,2/Sgk-104, chØ vµ nãi tªn c¬ quan sinh s¶n cña c©y dong riÒng vµ c©y phợng; nêu thêm số cây khác - Thảo luận nhóm đôi, quan sát hình 3,4/ hoa thật - Chỉ vào nhị (nhị đực) và nhuỵ (nhuỵ cái) hoa râm bụt và hoa sen (7) - Gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy H§2: Thùc hµnh víi vËt thËt (Gióp HS ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ) - Nªu yªu cÇu: Th¶o luËn nhãm 4, ph©n lo¹i c¸c lo¹i hoa theo b¶ng ph©n biÖt/VBT Cã thÓ liÖt kª thªm tªn hoa hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ phîng, dong riÒng, r©m bôt, sen, hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ míp, - Kết luận: Hoa là quan sinh sản thực vật có hoa, quan sinh dục đực gọi là nhị, quan sinh dục cái gọi là nhuỵ Một số cây có hoa đực riêng, hoa cái riêng Đa số cây cã hoa, trªn cïng hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ (gäi lµ hoa lìng tÝnh) HĐ3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ hoa lỡng tính - Yêu cầu: Quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ/Sgk-105, đọc ghi chú, nói tên các phận chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ - Quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ/Sgk-105, đọc ghi chú, tìm ghi chú đó ứng với phận nào nhị và nhuỵ trên sơ đồ - Điền vào sơ đồ câm/VBTC Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thg l¹i ND bµi; - NhËn xÐt tiÕt häc ; - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LÞch sö $ 26 ChiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ ngày 18 đến ngày 30 - 12 – 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối t©n nhÊt nÐm bom hßng hñy diÖt Hµ Néi - Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên Điện Biên Phủ trên không - Gi¸o dôc HS niÒm tù hµo d©n téc II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ thành phố Hà Nội để số địa danh tiêu biểu III Hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + Cuộc Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968 có tác động nh nào với nớc Mĩ? + Nªu ý nghÜa cña cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2p) - GV trình bày vắn tắt tình hình chiến trờng miền Nam và đàm phán hội nghị Pa-ri Việt Nam Thái độ lật lọng Mĩ và âm mu chúng GV nêu nhiÖm vô cña bµi häc: + Trình bày âm mu đế quốc Mĩ việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội + Kể lại trận chiến đấu đêm 26 – 12 – 1972 trên bầu trời Hà Nội + Tại gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 Hà Nội và các thành phố kh¸c ë miÒn B¾c lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (6p) - HS đọc SGK, nêu ý kiến riêng mình âm mu Mĩ việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội - Cho HS quan sát hình SGK, sau đó GV nói việc máy bay B52 Mĩ tàn ph¸ Hµ Néi Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (10p) - Kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội - GV có thể gợi ý HS gặp khó khăn: Số lợng máy bay Mĩ, tinh thần chiến đấu kiên cêng cña c¸c lùc lîng phßng kh«ng cña ta, sù thÊt b¹i cña MÜ Hoạt động 4: Làm việc lớp (10p) - GV nªu c©u hái: T¹i gäi lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? - HS th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau: (8) + ¤n l¹i chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ (7-5-1954) vµ ý nghÜa cña nã (gãp phÇn quyÕt định việc kết thúc chiến tranh, buộc Pháp phải kí hiệp định Giơ-ne-vơ) + Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại không quân Mĩ, quân ta đã thu đợc kết gì? + ý nghi· cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” Cñng cè – dÆn dß:(3’): - HÖ thèng bµi; - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Mü thuËt $ 26 Vẽ trang trí: TËp kÎ kiÓu ch÷ in hoa I Mục tiêu: - HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ và kẻ dòng chữ đúng kiểu - HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm và quan tam đến nội dung các hiệu nhà trường, sống II Chuẩn bị: -SGK, SGV -Một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm đẹp và chưa đẹp (để so sánh) -Sưu tầm vài dòng chữ in hoa nét nét đậm sách báo -Một số bài kẻ chữ HS lớp trước HS: - SGK - Giấy vẽ thực hành - Bút chì tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị HS 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)HD khai th¸c ND bµi HĐ 1: Quan sát, nhận xét GV giới thiệu số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét nét đậm HĐ 2: Cách kẻ chữ Vẽ lên bảng và nêu câu hỏi gợi ý Hoạt động 3: Thực hành Hướng dẫn HS thực hành HĐ : Nhận xét, đánh giá Tổng kết nhận xét Dặn dò: Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trường - Sưu tầm tranh ảnh đề tài môi trường ******* -Thø t: - Ngµy so¹n: 28/2/2012 - Ngµy d¹y: 29/2/2012 TiÕt To¸n $128 LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n chia sè ®o thêi gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải bài toán thực tiễn.( Hoàn thành đợc BT1c,d; BT2 a,b; 3,4 HS kh¸, giái hoµn thµnh hÕt c¸c BT SGK) B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: II, Bµi míi: Bµi tËp 1: TÝnh (9) giê 14 phót giê 42 phót phót 26 gi©y 14 phót 52 gi©y 36 phót 12 gi©y 14 giê 28 phót 06 12 phót gi©y 28 phót giê phót 12 gi©y 0 Bµi tËp 2: a, ( giê 40 phót + giê 25 phót) x = giê phót x = 18 giê 15 phót b, giê 40 phót + giê25 phót x = giê 40 phót+ giê15 phót = 10 giê 55 phót c, ( phót 35 gi©y + phót 21 gi©y) : = 11 phót 56 gi©y: = phót 34 gi©y d, 12 phót gi©y x 2+ phót 12 gi©y: = 24 phót gi©y +1 phót gi©y = 25 phót gi©y Bài tập 3: Hs tự giải - đổi chéo kt lẫn Bµi gi¶i Thêi gian lµm s¶n phÈm lµ: giê phót x = giê 56 phót Thêi gian lµm s¶n phÈm lµ; giê phót x = giê phót Thêi gian lµm sè s¶n phÈm c¶ lÇn lµ: giê 56 phót + giê phót= 17 giê §¸p sè:17 giê Bµi tËp 4: 4,5 giê > giê phót giê 30 phót giê 16 phót - giê25 phót = giê 17 phót x giê 51 phót giê 51 phót 26 giê 25 phót: < giê 40 phót + giê 45 phót giê 17 phót giê 25 phót III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian - Gv nhËn xÐt giê häc - Hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u $52 LuyÖn tËp thay thÕ tõ ng÷ để liên kết câu A/ Môc tiªu: - Hiểu và nhận biết đợc từ nhân vật Phù Đổng Thiên vơng và từ dùng để thay BT1; thay đợc từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu Bt2; bớc đầu viết đợc đoạn văn theo yêu cầu BT3 B/ §å dïng d¹y häc:, b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I.KT bµi cò: 5’ - Ch÷a bµi ë nhµ II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi:2’ 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp:30’ (10) Bài tập 1: - Hs đọc y/c bài tập - HS tù lµm µi tËp.- Hs b¸o bµi Các từ dùng để nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng: trang nam nhi, tráng sĩ ấy, ngời trai làng Phù đổng, ? ViÖc dïng c¸c tõ ng÷ kh¸c thay thÕ cho nh vËy cã t¸c dông g×? ( tránh việc lặp từ giúp cho diến đạt sinh động hơn….) Bài tập 2: - HS đọc yc bài tập- Hs tự làm bài - HS b¸o bµi - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: C¸c tõ: ngêi thiÕu n÷ hä triÖu, nµng, ngêi g¸i vïng Quan Yªn, bµ Bài tập 3: - HS đọc y/c - HS tự làm bài - HS đọc đoạn văn mình - nhận xét - GV nhËn xÐt cho ®iÓm III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? ViÖc thay thÕ tõ ng÷ ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt ThÓ dôc $ 51 M«n thÓ thao tù chon: “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I Muïc tieâu: - Ôn tâng cầu đùi, chuyền mu bàn chân ném bóng 150g trúng đích và số động tác bổ trở Yêu cầu thực đúng động tác nâng cao thành tích - Học trò chơi "chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Vệ sinh an toàn sân trường - Phương tiện:GV và cán người còi, 10-15 bóng 150g và 2-4 bảng đích HS cầu 2-3 bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức troø chôi vaø neùm boùng III Nội dung và Phương pháp lên lớp A Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai: cán điều khiển - Ôn các động tác tay, chân vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung: động tác 2x8 nhịp - Trò chơi khởi động GV chọn - Kieåm tra baøi cuõ noäi dung GV choïn B Phaàn cô baûn a)Môn thể thao tự chọn: Đá câù: - Ôn tâng cầu đùi Tập theo đội hình vòng tròn hàng ngang Phương pháp dạy GV sáng tạo theo thứ tự sau: Nêu tên động tác, (11) GV làm mẫu, giải thích động tác Chia tổ cho HS tự quản tập luyện, GV giúp đỡ các tổ ổn định tổ chức sau đó kiểm tra - Ôn chuyền cầu mu bàn chân Đội hình tập trên GV nêu tên động tác, cho nhóm làm mẫu, GV HS nhắc lại điểm động tác, chia tổ cho HS tự quản tập luyện b)Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị Phương pháp dạy GV sáng tạo nhö sau: neâu teân troø chôi, cho HS laøm maãu, GV giaûi thích, cho HS chôi thử 1-2 lần, GV có thể giải thích bổ sung nhấn mạnh điểm để tất HS nắm cách chơi C.Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Một số động tác hồi tĩnh GV chọn - Troø chôi hoài tónh - GV nhận xét học và đánh giá kết bài học, giao bài nhà Tập đá cầu ném bóng trúng đích TiÕt KÓ chuyÖn $26 Kể chuyện đã đọc đã nghe A/ Môc tiªu: - HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói truyền thống hiếu học truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện bạn kể - Rèn thói quen ham đọc sách, luôn có ý thức học tập và đoàn kết với ngời B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ 2, Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: 28 - 30’ a, Tìm hiểu đề : - Hs đọc đề bài trên bảng ? §Ò bµi y/c g×? - HS đọc phần gợi ý - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ cho b¹n nghe b, KÓ nhãm: - Hs kÓ theo nhãm - Gợi ý Hs câu hỏi trao đổi ý nghĩa câu chuyện ? Chi tiÕt chuyÖn lµm b¹n nhí nhÊt? ? Hành động nào nhân vật làm bạn khâm phục nhất? ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? ? B¹n hiÓu ®iÒu g× qua c©u chuyÖn? c, HS thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Hs thi kÓ tríc líp 5-7 em - Hs nhận xét theo tiêu chí đánh giá - bình chọn bạn kể hay - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh III- Cñng cè - DÆn dß: 3' ? Theo em truyÒn thèng hiÕu häc mang l¹i lîi Ých g× cho d©n téc? (12) ? TruyÒn thèng ®oµn kÕt cã ý nghÜa ntn? - Gv nhËn xÐt giê häc - Hs vÒ tËp kÓ ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Kü thuËt $ 26 L¾p m¸y bay trùc th¨ng (tiÕp) I.Mục tiêu : - HS chọn đóng và đủ c¸c chi tiết để lắp m¸y bay trùc th¨ng - Lắp m¸y bay trùc th¨ng đóng kĩ thuật, đóng quy tr×nh vµ trng bµy s¶n phÈm - Giáo dục HS có ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ : ( phút ) B Dạy bài : ( 37 phút ) Giới thiệu bài : Trực tiếp Dạy bài : Hoạt động 1: Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng a/ Chän chi tiÐt b/ L¾p tõng bé phËn + Trớc học sinh thực hành, GV cần cho HS đọc phần ghi nhớ SGK để c¶ líp n¾m râ quy tr×nh l¾p m¸y bay trùc th¨ng + Trong qu¸ tr×nh l¾p, GV nh¾c HS lu ý vÞ trÝ trªn, díi cña c¸c thanh… + Gi¸o viªn quan s¸t vµ uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng häc sinh l¾p cßn lóng tóng c/ L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng + Gi¸o viªn quan s¸t vµ uèn n¾n häc sinh c¸c em thùc hµnh Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm + GV cho häc sinh trng bµy s¶n phÈm theo nhãm + GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá SGK + Cử học sinh dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn + GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo mức: Hoàn thành và cha hoàn thành Những em hoàn thành sớm và đảm bảo yêu cầu đạt A+ + GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn hộp Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau hoµn thµnh s¶n phÈm ******* -Thø n¨m: - Ngµy so¹n: 01/03/2010 - Ngµy d¹y: 04/3/2010 Tiết Tập đọc $52 Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n A/ Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá cuả dân tộc (Trả lời đựoc các câu hỏi SGK ) B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: (13) I KT bµi cò: 5’ - §äc bµi NghÜa thÇy trß TL c©u hái cã néi dung bµi (SGK) - NX cho ®iÓm II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 3’ 2, Luyện đọc + Tìm hiểu bài: a, Luyện đọc:12’ - HS đọc toàn bài- Gv hớng dẫn đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1+ đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần + giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp lần + đọc câu Các đội /vừa thổi cơm vừ đan xen uốn lợn trên sân đình /trong… - HS đọc bài theo N2 - HS đọc toàn bài- Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi:8’ * §o¹n 1: ? Hội thổi cơm thi làng đồng Vân bắt nguồn từ đâu? ý 1: Nguån gèc cña héi thi nÊu c¬m ë §ång V©n * §o¹n 2+3: ? Héi thi b¾t ®Çu b»ng viÖc g×? ? ViÖc lÊy löa tr¬c nÊu c¬m diÔn ntn? ? Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhÞp nhµng, ¨n khíp víi nhau? ý 2: Công việc thổi cơm đợc phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với * §o¹n 4: ? T¹i nãi viÖc giËt gi¶i héi thi lµ :" NiÒm tù hµo khã cã g× s¸nh næi víi d©n lµng"?- N2 Y 4: §¹t gi¶i niÒm tù hµo cña d©n lµng c, §äc diÔn c¶m:12’ - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS đọc bài theo N2 - Thi đọc các nhóm - NhËn xÐt ghi ®iÓm - HS đọc toàn bài- nhận xét ? Qua bài em cảm nhận đợc điều gì? Nội dung: Tác giả thể tình cảm chân thành và tự hào với nét đẹp cổ truyền v¨n ho¸ cña d©n téc III- Cñng cè -dÆn dß: 3’ - HS nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n $129 LuyÖn tËp chung A/ Môc tiªu: - BiÕt céng trõ nh©n chia sè ®o thêi gian - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã néi dung thùc tÕ.( Hoµn thµnh BT1,2a,3,4 dßng 1,2).( HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c BT SGK) B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ (14) II, Bµi míi: 30’ Bµi tËp 1: TÝnh - Hs tù lµm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt A, 17 giê 53 phót giê 15 phót 21 giê 68 phót = 22 giê phót 14 gi¬ 28 phót b, 45 ngµy 23 giê 24 ngµy 17 giê 21 ngµy giê c, giê 15 phót 36 giê 90 phót = 37 giê 30 phót 28 phót giê phót Bµi tËp 2: TÝnh: a, ( giê 30 phót = giê 15 phót ) x = giê 45 phót x = 17 giê 15 phót giê 30 phót + giê 15 phót x = giê 30 phót + giê 45 phót = 12 giê 15 phót * HS kh¸, giái: b, ( giê 20 phót + giê 40 phót ) : = 13 giê : = giê 30 phót giê 20 phót + giê 40 phót : = giê 20 phót + giê 50 phót = giê 10 phót Bµi tËp 3: §¸p ¸n: B: 35 phót Bµi tËp 4: - HS th¶o luËn N2 vµ gi¶i bµi Bµi gi¶i Thời gian từ Hà Nội đến Hải phòng là: giê 10 phót - giê phtó = giê phót Thời gian từ Hà Nội đến Quán Triều là: 17 giê 25 phót - 14 giê 20 phót = giê phót Thời gian từ Hà Nội đến Đồng Đăng là; 11 giê 30 phót - giê 45 phót = giê 45 phót Thời gian từ Hà Nội đến Lào Cai là: ( 24 giê - 22 giê ) + giê = giê §¸p sè: giê III- Cñng cè - dÆn dß 3’ - HS nh¾c l¹i c¸c d¹ng to¸n «n luyÖn giê häc - Gv nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt TËp lµm v¨n $51 Tập viết đoạn đối thoại A/ Môc tiªu: - Hs tập viết các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kÞch - Biết phân vai, đọc lại diễn lại màn kịch B/ §å dïng d¹y häc:b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ - Đọc đoạn đối thoai đã viết tiết 50 - NX cho ®iÓm bµi viÕt hay II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - HS đọc y/c và đoạn trích (15) ? C¸c nhËn vËt ®o¹n trÝch lµ nh÷ng ai? ? Néi dung ®o¹n trÝch lµ g×? Bài tập 2:- HS đọc y/c, nhân vật, cảnh trí, thời gian - HS lµm bµi theo N4 - HS các nhóm đọc bài làm mình.- Nhận xét - B×nh chän nhãm viÕt lêi tho¹i hay nhÊt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Bài tập 3: - HS đọc y/c bài tập - HS th¶o luËn lµm bµi theo N5 - Tæ chøc c¸c nhãm tr×nh diÔn kÞch - Nhận xét, khen ngợi nhóm đóng kịch hay sinh động, tự nhiên III- Cñng cè - dÆn dß 5’ ? Khi đóng kịch cần lu ý điều gì? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc $ 52: Sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Nãi vÒ sù thô phÊn, sù thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶ - Ph©n biÖt hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ hoa thô phÊn nhê giã II §å dïng D¹y- Häc: - Hình/Sgk; Sơ đồ thụ phấn hoa lỡng tính - HS: ChuÈn bÞ theo nhãm: Su tÇm hoa thËt theo lo¹i thô phÊn nhê c«n trïng, nhê giã III.Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: A.KT bµi cò: B Bµi míi: GT bµi HD khai th¸c ND bµi H§1 : Xö lÝ th«ng tin/Sgk Giúp HS: Nói đợc thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt và - Giới thiệu sơ đồ thụ phấn hoa lỡng tính - Yªu cÇu HS chØ vµo h×nh vµ tr×nh bµy HS làm việc theo nhóm đôi, thảo luận trả lời các câu TN/Sgk- 106 - Dựa vào sơ đồ thụ phấn hoa lỡng tính, nói thụ phấn, thụ tinh, h×nh thµnh h¹t vµ qu¶ (Theo đáp án: 1-a; 2-b; 3-b; 4-a; 5-b) - Gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy H§2: Trß ch¬i " GhÐp ch÷ vµo h×nh" Gióp HS: Cñng cè kiÕn thøc vÒ sù thô phÊn, sù thô tinh cña thùc vËt cã hoa C¸c nhãm thi ®ua g¾n c¸c chó thÝch vµo h×nh cho phï hîp - Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích nhóm mình - Giới thiệu sơ đồ thụ phấn hoa lỡng tính(không có chú thích) và các thẻ từ ghi s½n c¸c chó thÝch: h¹t phÊn, vßi nhuþ, èng phÊn, ®Çu nhuþ, bao phÊn, no·n, bÇu nhuþ H§3: Th¶o luËn Giúp HS: Phân biệt đợc hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió - Nªu yªu cÇu: Tr¶ lêi c¸c c©u TN/Sgk- 107 - Quan s¸t vËt thËt, hoµn thµnh BT Trao đổi với bạn cùng bàn, trả lời các câu TN/Sgk- 107 - Quan s¸t vËt thËt, dùa theo hiÓu biÕt c¸ nh©n, ®iÒn vµo b¶ng sau: Hoa TP nhê c«n trïng Hoa TP nhê giã §Æc ®iÓm Tªn c©y - Gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy C Cñng cè- DÆn dß: (16) - NhËn xÐt tiÕt häc; HD lµm thÝ nghiÖm, bµi 53 TiÕt ¢m nh¹c $26 Häc h¸t: Em vÉn nhí trêng xa I Môc tiªu: - Biết hát bài hát - Biết hát bài hat theo giai điệu và tiết tấu, - GD HS yêu mái trường , II §å dïng D¹y- Häc: - Nhạc cụ quen dùng, lêi bài Em nhớ trường xưa - Tranh ảnh minh hoạ bài Em nhớ trường xưa., III.Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Hỏi ND tiết học trước Bài Hoạt động : Học hát: Em nhớ trường xưa a.Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh họa - Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất HS Có nhiều bài hát hay viết mái trường mà chúng ta đã học như: Bài ca học, Lớp chúng mình đoàn kết Em yêu trường em Hôm các em tiếp tục học bài hát viết mái trường đó là bài Em nhớ trường xưa tác giả Thanh Sơn Bài hát thể khung cảnh bình và quen mái trường, nơi có các thầy cô đã dạy dỗ, nâng bước chúng ta còn tuổi thơ b Đọc lời ca - Bài Em nhớ trường xưa gồm có đoạn, đoạn từ Trường làng em đến yêu gia đình, đoạn từ Tre xanh đến nhớ trường xưa - Từ khó bài hát: dù đời nhịp thoi đưa ý nói dù đời trôi nhanh c Nghe hát mẫu - HS nói cảm nhận ban đầu bài hát d Khởi động giọng ® Tập hát câu - Từ Trường làng em đến vui êm đềm, chia làm câu hát ngắn - Đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần - Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát.- HS lấy đầu câu hát - HS khá hát mẫu - Cả lớp hát, GV lăng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết - HS tập các câu tương tự - HS hát nối các câu hát - Từ Tình quê hương đến yêu gia đình, giai điệu gần giống phần đã tập (chỉ khác nhịp cuối) GV đàn để HS tự hát phần này, sau đó nhịp cuối vài lần - Tập đoạn tương tự đoạn Hoạt động:2 - HS tập hát đúng nhịp độ Thể sắc thái tha thiết, hồn nhiên bài hát - Gõ đệm nhịp Củng cố, dặn dò (17) - Bài hát có hình ảnh nào giống với ngôi trường em? hình ảnh nào thấy quen thuộc - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào bài hát? - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn1) và theo phách (đoạn 2) - HS học thuộc bài hát - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm ******* -Thø s¸u: - Ngµy so¹n: 28/02/2012 - Ngµy d¹y: 02/3/2012 TiÕt To¸n $130 VËn tèc A/ Môc tiªu: - Hs bớc đầu có khái niệm vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động Làm đợc BT1,2 ( HS khá, giỏi lµm hÕt c¸c BT SGK) B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu kh¸i niÖm vËn tèc: 8-12’ - Gv nêu bài toán: " Một ô tô đợc 50 km, xe máy đợc 40 km và cùng quãng đờng từ A đến b, khởi hành cùng lúc từ A thì xe nào đến B trớc?" ? ¤ t« vµ xe m¸y xe nµo ®i nhanh h¬n? -> Th«ng thêng « t« ®i nhanh h¬n xe m¸y a, Bài toán: (SGK) - Hs đọc ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×?-> Gv tãm t¾t ? Muốn biết TB ô tô đợc bao nhiêu km ltn? - Hs giải bài toán Bµi gi¶i Trung bình ô tô đợc số km là: 170 : = 42,5 (km) §¸p sè: 42,5 km GV: Mỗi ô tô đợc 42,5 km Ta nói vận tốc trung bình hay nói tắt là vận tèc cña « t« lµ 42,5 km/ giê - §¬n vÞ cña vËn tèc ë bµi to¸n nµy lµ km/ giê - Gọi s là qãng đờng, t là thời gian, v là vận tốc ? Muèn tÝnh vËn tèc ltn? => v= s : t - Hs ớc lợng vận tốc ngời bộ, xe đạp, xe máy, ô tô GV kết luận cho đúng thực tế Ngời khoảng km/ Xe đạp khoảng 15 km / Xe máy khoảng 35 km / giê ¤ t« kho¶ng 50 km/ giê b, Bài toán 2: - HS đọc - Hs suy nghĩ và tự giải bài toán Bµi gi¶i Vận tốc chạy ngòi đó là: 60 : 10 = m / gi©y §¸p sè: m/ gi©y ? đơn vị đo vận tốc bài này là gì?( m/ giây) - Hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc Thùc hµnh: 18-22’ Bµi tËp 1: HS gi¶i bµi (18) Bµi gi¶i VËn tèc cña xe m¸y lµ: 105 : = 35( km / giê) §¸p sè: 35 km / giê Bµi tËp 2: Bµi gi¶i VËn tèc cña m¸y bay lµ: 1800: 2,5 = 720 km/ giê §¸p sè: 720 km/ giê Bµi tËp 3: HS kh¸, giái Bµi gi¶i §æi phót 20 gi©y = 80 gi©y Vận tốc chạy ngời đó là: 400 : 80 = 5( m/ gi©y) §¸p sè: m/ gi©y III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ -2 HS nªu l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc - GV nhËn xÐt g׬ häc - HS vÒ häc thuéc ghi nhí vµ c«ng thøc tÝnh ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt TËp lµm v¨n $52 Trả bài văn tả đồ vật A/ Môc tiªu: - HS hiểu đợc nhận xét chung giáo viên kết bài viết các bạn để liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cña bµi v¨n m×nh - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay, ®o¹n v¨n hay cña b¹n B/ §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ - Gọi nhóm diễn lại đoạn đối thoại tiết trớc II, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi NhËn xÐt chung: 30’ - HS đọc lại để bài - Nhận xét: * u điểm: Các em hiểu đợc yêu cầu đề bài, viết đúng yêu cầu bài văn tả đồ vật, trình bày đúng bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, dùng từ chính xác làm bật hình dáng, công dụng đồ vật, trình bày bài đẹp, - Mét sè bµi lµm tèt: B¶o, Duyªn, Trung, DiÖp * Nhîc ®iÓm: - Một số bài làm còn sơ sài, cha có phần công dụng đồ vật, dùng từ cha chÝnh x¸c, c©u v¨n lñng cñng - Nªu mét sè lçi ®iÓn h×nh cña bµi v¨n - HS th¶o luËn t×m c¸ch söa lçi bµi lµm - Tr¶ bµi cho HS 2, HS ch÷a bµi v¨n cña m×nh - HS trao đổi với bạn nhận xét GV - tự chữa bài mình - GV ®i gîi ý HS yÕu 3, Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay cña b¹n: - HS đợc điểm cao đọc bài văn mình 4, Híng dÉn Hs viÕt l¹i ®o¹n v¨n: - HS viết lại đoạn văn mà mình cha đạt - 3- HS đọc lại bài vừa chữa.- nhận xét GV chốt lại (19) III- Cñng cè - dÆn dß 3’ ? Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt ThÓ dôc $ 52.M«n thÓ thao tù chon: “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn tâng cầu đùi, đỡ cầu, chuyền cầu mu bàn chân hoạc ném bóng 150g trúng đích và số động tác bổ trợ Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Vệ sinh an toàn sân trường - Phöông tieän: Chuaån bò nhö baøi 51 III Nội dung và Phương pháp lên lớp A Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai cán điều khiển - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc chạy theo voøng troøn saân - Đi thường và hít thở sâu - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát trieån chung - Trò chơi khởi động GV chọn B Phaàn cô baûn a)Môn thể thao tự chọn +Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi Đội hình tập và phương pháp dạy GV sáng tạo - Thi tâng câu đùi Tổ chức và cách thi theo sáng tạo GV lớp đứng theo vòng tròn lớn, cùng bắt đầu tâng cầu theo lệnh, để cầu rơi thì dừng lại, người để cầu rơi sau cùng là người thắng - Ôn chuyền cầu mu bàn chân GV nêu tên động tác, cho nhóm làm mẫu, GV HS nhắc lại điểm động tác, chia tổ cho HS tự quản tập luyện +Neùm boùng - OÂn tung boùng baèng moät tay, baét boùng baèng hai tay; vaën mình chuyeån boùng từ tay sang tay kia; cúi người chuyển bóng từ tay sang tay qua khoe chân Tập theo đội hình hàng ngang vòng tròn - Ôn ném bóng 150g trúng đich Đội hình tập và phương pháp GV sáng tạo hướng dẫn bài 51 (20) b)Trò chơi và phương pháp dạy GV sáng tạo sau: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần để tất HS nhớ lại cách chơi, cho Hs chơi chính thức C.Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Đi theo 2-4 hàng và hát bài hát GV chọn - Một số động tác hồi tính GV chọn - Troø chôi hoài tónh GV choïn - GV nhận xét và đánh giá kết bài học, giao bài nhà: Tập đá cầu ném bóng trúng đích TiÕt §Þa LÝ Bµi 26 Ch©u Phi (tiÕp theo) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - BiÕt ®a sè d©n c ch©u Phi lµ ngêi da ®en - Nêu đợc số đặc điểm chính kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai CËp - Xác định đợc trên đồ vị trí Ai Cập II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ kinh tế châu Phi - Một số tranh ảnh dân c, hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: (3p) + Nêu và vị trí châu Phi trên đồ thé giới? + Trình bày nhng nét tiêu biểu đặc điểm tự nhiên châu Phi? 2.Bµi míi:(30’) 3/ D©n c ch©u Phi Hoạt động 1: Làm việc lớp (8p) - HS đọc SGK và cho biết châu Phi có dân số đứng thứ trên giới? - Hs trả lời.Nhận xét, đánh giá 4/ Hoạt động kinh tế Hoạt động 2: Làm việc lớp (14p) - GV nªu c©u hái: + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục khác? (Kinh tế chậm phát triển, tập trung vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuất khẩu) + §êi sèng ch©u Phi cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×? V× sao? (ThiÕu ¨n, thiÕu mÆt, nhiÒu bÖnh dÞch nguy hiÓm Nguyªn nh©n: Kinh tÕ chËm phát triển, ít chú ý đến việc trồng cây lơng thực.) + Kể tên và trên đồ các nớc có kinh tế phát triển châu Phi? 5/ Ai CËp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ (8p) + Quan sát đồ châu Phi và cho biết vị trí đất nớc Ai Cập, Ai Cập có dßng s«ng nµo ch¶y qua? - HS trình bày kết quả, trên đồ: Ai Cập nằm Bắc Phi, là cầu nối ch©u Phi vµ ch©u ¸ Ai CËp cã dßng s«ng Nin ch¶y qua KÕt luËn: Ai CËp n»m ë B¾c Phi cÇu nèi gi÷a ba ch©u lôc ¸, ©u, Phi Cã s«ng Nin chảy qua, là nguồn cung cấp nớc quan trọng, có đồng châu thổ màu mỡ Từ cổ xa đã có văn minh sông Nin, tiếng công trình kiến trúc cổ; là nớc có kinh tế tơng đối phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuÊt b«ng vµ khai th¸c kho¸ng s¶n Cñng cè – dÆn dß: (2p) - HÖ thèng bµi, chuÈn bÞ bµi sau (21) ******* (22)