KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi 5’ 2 Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Lý Thờng Kiệt chủ động tấn công quân xâm lîc Tèng HS đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc Sgk từ Năm 1072…rồi rút về nớc [r]
(1)TuÇn 13 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n:16/10/2012 Thø hai, ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Chµo cê TËp trung nhËn xÐt khu To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÊm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc to¸n II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ PhÐp nh©n 27 x 11 12’ - GV viÕt b¶ng phÐp tÝnh 27 x 11 - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính HS lµm b¶ng - GV gi¶ng HS nªu nhËn xÐt + Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 27 x 11 = 297 so víi sè 27 C¸c ch÷ sè gièng vµ kh¸c ë HS nªu miÖng ®iÓm nµo? - GV híng dÉn HS nh©n nhÈm víi 11 HS nªu nhËn xÐt - Yªu cÇu HS ¸p dông tÝnh 41 x 11 - GV nªu VD 2: 48 x 11 HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn c¸ch thùc hiÖn HS lµm b¶ng - Yªu cÇu HS ¸p dông tÝnh 75 x 11 HS lµm b¶ng LuyÖn tËp 18’ HS nghe Bµi HS lµm miÖng, gi¶i thÝch c¸ch nhÈm HS lµm b¶ng Bµi Yªu cÇu HS lµm b¶ng theo d·y HS nối đọc kết - Gäi HS lªn b¶ng lµm qu¶ - NhËn xÐt nªu c¸ch lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch nhÈm Bài Gọi HS đọc bài toán HS lªn b¶ng, líp lµm - Yªu cÇu HS lµm vë b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm Gäi HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c HS đọc Bài Gọi HS đọc bài toán HS lªn b¶ng - GV híng dÉn lµm bµi HS đọc - Gäi HS nªu ý kiÕn Thảo luận nhóm đôi - GV kÕt luËn HS nªu miÖng Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập đọc Ngời tìm đờng lên các vì I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi §äc tr¬n tªn riªng níc ngoµi Xi-«n- cèp-xki - Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi khâm phục - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ớc tìm đờng lên (2) c¸c v× - Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, bÒn bØ II §å dïng d¹y häc - GV: tranh ¶nh Sgk - HS: đọc bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) Luyện đọc 10’ - Gọi HS nối đọc đoạn bài HS nối đọc bài - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS HS đọc - Gọi HS đọc chú giải HS đọc to - GV đọc mẫu HSTL b) T×m hiÓu bµi 10’ HS đọc to - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH: HSTL - Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi TLCH: HS đọc, lớp trao đổi, - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trao đổi TLCH(Sgk) TLCH - Giíi thiÖu thªm vÒ xi-«n-cèp-xki HSTL - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi HS nh¾c l¹i néi dung bµi c) §äc diÔn c¶m 10’ HS đọc, theo dõi, nêu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn cách đọc bài, lớp theo dõi nêu cách đọc §äc nhãm bµn - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc HS thi đọc theo dãy - Yêu cầu HS thi đọc nhóm HS liªn hÖ - Thi đọc toàn bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ ChÝnh t¶ ( Nghe- viết): Ngời tìm đờng lên các vì I Môc tiªu - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki…hàng trăm lần bài Ngời tìm đờng lên các vì - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm vần)i, iê - Giáo dục ý thức giữ gìn viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, bót d¹ - HS: Vë, b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ 20’ - Gọi HS đọc đoạn văn HS đọc + §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? HSTL + Em hiÓu g× vÒ nhµ b¸c hâci-«n-cèp-xki? - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã,dÔ lÉn viÕt chÝnh HS t×m vµ viÕt b¶ng t¶ vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng con, HS lªn b¶ng - GV đọc chính tả HS viÕt chÝnh t¶ (3) - GV thu chÊm chÝnh t¶ §æi vë, so¸t lçi Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶ 10’ Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc - GV ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm Yªu cÇu HS th¶o luËn Trao đổi nhóm bàn hoµn thµnh BT - Gäi c¸c nhãm treo b¶ng phô vµ tr×nh bµy đại diện nhóm trình - GV nhận xét kết luận từ đúng bµy Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và tìm từ Trao đổi nhóm đôi - Gäi nhãm ph¸t biÓu đại diện nhóm TL - GV nhận xét kết luận từ đúng Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết các tính từ vừa tìm đợc BT vào Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Buæi s¸ng: Thø t, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:16/11/2012 ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè( trêng hîp ch÷ sè hµng chôc lµ 0) - áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trß KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ PhÐp nh©n 258 x 203 12’ - GV viết bảng phép nhân và yêu cầu HS thực đặt tính để HS đặt tính và tÝnh tÝnh b¶ng - GV ph¸t b¶ng phô cho HS kh«ng? HS nªu nhËn xÐt - GV gi¶ng vÒ tÝch riªng thø hai vµ c¸ch viÕt tÝch riªng thø ba - Yêu cầu HS đặt tính và thực lại phép nhân 258 x 203 LuyÖn tËp Bài Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng HS thùc hiÖn - Gäi HS lªn b¶ng - NhËn xÐt nªu c¸ch thùc hiÖn 18’ Bài GV yêu cầu HS thực phép nhân 456 x 203, đó Líp lµm b¶ng so sánh với cách thực phép nhân bài đẻ tìm cách nhân đúng, sai - Gọi HS nói rõ vì cách đó sai HS lµm b¶ng Bài Gọi HS đọc đề bài líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi, gäi HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c HS thùc hiÖn S s¸nh vµ rót Tæng kÕt dÆn dß phép nhân đúng - NhËn xÐt giê häc Gi¶i thÝch (4) - BTVN: Bµi 3( Gi¶i theo c¸ch kh¸c) 2’ HS đọc Líp lµm vë Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n KÓ chuyÖn I Môc tiªu - Hiẻu đợc nhận xét chung GV kết qủa bài viết các bạn để liên hệ với bài lµm cña m×nh - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ cho m×nh - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay, ®o¹n v¨n hay cña c¸c b¹n II §å dïng d¹y häc - GV: bảng phụ ghi sẵn số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò 1.NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS 5’ - Gọi HS đọc lại đề bài HS đọc + §Ò bµi yªu cÇu g×? HS n¾c l¹i yªu cÇu - GV nhËn xÐt chung: u ®iÓm, nhîc ®iÓm L¾ng nghe - GV nêu tên HS viết đung yêu cầu đề bài, lời kể tơng đối hấp dẫn, sinh động - Tr¶ bµi cho HS Xem l¹i bµi Híng dÉn ch÷a bµi 10’ - Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cña m×nh b»ng c¸ch trao HS trao đổi, chữa bài đổi với bạn bên cạnh Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n tèt - Gọi số HS có đoạn văn hay, bài văn đợc điểm HS đọc cao đọc cho các bạn nghe Híng dÉn viÕt l¹i ®o¹n v¨n 15’ - GV gîi ý cho HS viÕt l¹i Tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã viết lại HS đọc - NhËn xÐt Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn VN viÐt l¹i bµi vµ CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổ giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn, víi néi dung ca ngîi sù quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa cña bµi:Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷a ch÷ viÕt xÊu cña Cao Bá Quát sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành ngêi næi danh v¨n hay, ch÷ tèt - Gi¸o dôc cho HS tÝnh kiªn tr×, bÒn bØ häc tËp II đồ dùng dạy học (5) - GV: Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ, só bài chữ đẹp HS năm trớc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) Luyện đọc 10’ - Gọi HS lên bảng nối đọc đoạn bài hS nối đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS bµi - Gọióc đọc chú giải - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi 10’ HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: HS đọc to, lớp đọc - GV ghi ý thÇm vµ TLCH - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi TLCH: HS nh¾c l¹i ý - GV gi¶ng HS nh¾c l¹i ý - GV ghi ý HS nh¾c l¹i ý - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và TLCH: HS đọc toàn bài, - GV ghi nnéi dung bµi líp theo dâi, TL c) §äc diÔn c¶m 10’ §äc nhãm - Gọi HS nối đọc đoạn Lớp theo dõi, nêu cách HS thi đọc đọc HS thi theo d·y - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Yêu cầu HS đọc phân vai theo nhóm bàn HS liªn hÖ - Tổ chức thi đọc đoạn - Thi đọc bài Tæng kÕt dÆn dß 2’ + C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Cho HS xem sach, chữ đẹp HS năm học trớc - NhËn xÐt giê häc, CB cho giê s¹u Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Buæi chiÒu: Thø t, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:16/11/2012 Khoa häc Níc bÞ « nhiÔm I Môc tiªu Gióp HS: - Biết đợc nớc và nớc bị ô nhiễm mắt thờng và thí nghiệm - Biết đợc nào là nớc sạch, nào là nớc bị ô nhiễm - Lu«n cã ý thøc sö dông níc s¹ch, kh«ng bÞ « nhiÔm II §å dïng d¹y häc - GV: KÝnh lóp, phiÕu th¶o luËn nhãm - HS: CB theo nhãm: chai níc s«ng, hå ao,.giÕng…, vá trai, phÔu,2 miÕng b«ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò Hoạt động khởi động 5’ Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Làm thí nghiệm: Nớc sạch, nớc bị ô nhiÔm - GV tiÕn hµnh cho HS lµm TN theo nhãm Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc to thí nghiệm trớc lớp HS đọ TN C¸c nhãm th¶o luËn - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ đại diện nhóm trình (6) sung GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận và chuyển hoạt động - GV yªu cÇu HS quan s¸t TN (Sgk) vµ rót kÕt luËn * Hoạt động 2: nớc nớc bị ô nhiễm - GV ph¸t b¶ng tiªu chuÈn Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Gäi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết * Hoạt động 3: Trò chơi : Sắm vai - GV đa tình Yêu cầu lớp trao đổi và tự ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh - NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS bµy, nhËn xÐt, bæ sung HS quan s¸t vµ rót nhËn xÐt Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy HS đọc Trao đổi thảo luận Ph¸t biÓu ý kiÕn 5’ Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt giê häc CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø hai ( 1075-1077) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu đợc nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quan Tống x©m lîc lÇn thø hai - Kể đôi nét anh hùng dân tộc Lý Thờng Kiệt - Tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m kiªn cêng bÊt khuÊt cña d©n téc ta II §å dïng d¹y häc - GV: lợc đồ trận chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi 5’ Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Lý Thờng Kiệt chủ động công quân xâm lîc Tèng HS đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc Sgk từ Năm 1072…rồi rút nớc HS L¾ng nghe - GV giíi thiÖu s¬ qua vÒ Lý Thêng KiÖt HSTL - GV kết luận hoạt động * Hoạt động 2: Trận chiến trên sông nh Nguyệt Quan s¸t l¾ng - GV treo lợc đồ, sau đó trình bày trớc lớp nghe - GV híng dÉn HS nhí vµ x©y dùng diÔn biÕn chÝnh cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng HSTL - Yêu cầu HS ngồi cạnh trao đổi và trình bày diễn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn cho nghe HS dùa vµo c©u - GV gọi đại diện HS trình bày trớc lớp hái tr×nh bµy cho * Hoạt động 3: Kết và nguyên nhân thắng lợi nghe kh¸ng chiÕn HS tr×nh bµy tríc - Yêu cầu HS đọc Sgk từ sau ba tháng…giữ vững líp + Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quan Tèng HS đọc thầm, HS x©m lîc lÇn thø hai? đọc to + Theo em, vì nhân dân ta có thể giành đợc thắng lợi vẻ HS ph¸t biÓu ý vang Êy? (7) - GV kÕt luËn kiÕn Cả lớp đọc đồng HS ph¸t biÓu ý kiÕn Tæng kÕt dÆn dß 5’ - GV giới thiệu bài thơ nam quốc sơn hà, VN đọc bài thơ đó - NhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ¤n To¸n Híng dÉn häc To¸n TiÕt 1( TuÇn 13) I Môc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi tËp buæi s¸ng - Cñng cè nh©n nhÈm víi 11 TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II.§å dïng d¹y häc: GV: - ND bµi, SBT4 HS: - SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (8) KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * H§1.Cñng cè kiÕn thøc - GV nh¾c l¹i kiÕn thøc *H§2 LuyÖn tËp Bµi 1: tÝnh nhÈm - 46 x 11 65 x 11 41 x 11 87 x 11 38 x 11 73 x 11 - Y/c tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: T×m x: - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBT a x : 11 = 42 b x : 11 = 67 x = 42 x 11 x = 67 x 11 x = 462 x = 737 - Gv cùng hs nhận xét Chốt KQ đúng - Y/c hs đổi chéo kiểm tra kêt Bµi 3: Y/c HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi - Y/c HS tù lµm bµi - GV cïng hs kiÓm tra KQ Bµi 4: §è vui - Y/c hs suy nghÜ t×m KQ - Cho hs lựa chọn đáp án - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Cñng cè , dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, cho ®iÓm - Hs nh©n nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS lµm b¶ng líp lµm VBT - HS nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS gi¶i bµi, líp lµm vë Gi¶i C1: §oµn cã tÊt c¶ lµ: 11x 12 + 11 x 19 + 11x17 =528(ngêi) C2 : §oµn cã tÊt c¶ lµ: 11 x ( 12 + 17 + 19) = 528(ngêi) §¸p sè: 528 ngêi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b¹n - HS nª u KQ - HS nhËn xÐt, cho ®iÓm Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… BBuæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:17/11/2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nh©n víi sè cã 2, ch÷ sè - ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng ( hiệu)để tính giá trị BT theo cách thuận tiện - TÝnh gi¸ trÞ cña BT sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ chØ to¸n II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con, nh¸p II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn luyÖn tËp 30’ Bài 1.Yêu cầu HS tự đặt tính và làm bảng HS lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch lµm Nªu c¸ch lµm (9) - NhËn xÐt cho ®iÓm Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV giao BT cho c¸c nhãm Nªu c¸ch nhÈm - Gäi HS lµm b¶ng HS nªu yªu cÇu cña BT - NhËn xÐt, nªu c¸ch nh©n nhÈm víi 11 HS lµm b¶ng Bµi BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? + Em ¸p dông tÝnh chÊt - Yªu cÇu HS lµm theo nhãm, gäi HS lªn b¶ng lµm gì để tính? - NhËn xÐt, cñng cètÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµ nh©n HS TL víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè HS đọc Bài Gọi HS đọc bài toán Lµm vë - Yªu cÇu HS lµm vë Nªu c¸ch gi¶i kh¸c - GV chÊm, ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c HS đọc Bài Gọi HS đọc đề bài HSTL - GV yªu cÇu HS lµm phÇn a HS lµm nh¸p, HS lªn - GV híng dÉn phÇn b vÒ nhµ lµm b¶ng Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ TiÕng Anh Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ LuyÖn tõ & c©u C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu - HiÓu t¸c dông cña c©u hái, dÊu chÊm hái.BiÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái vµ tõ nghi vấn và dấu chấm hỏi Xác điịnh đợc câu hỏi đoạn văn - Biết đặt câu hỏi phù hợp với nội dung và mục đích - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ, ghi đáp án phần nhận xét, kẻ sẵn cột BT II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò (10) 1.KTBC - Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu VD Bài HS đọc thầm bài Ngời tìm đờng lên các vì và t×m c¸c CH bµi - Gäi HS ph¸t biÓu Bµi 2, - GV treo b¶ng phô, ph©n tÝch cho HS hiÓu Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Híng dÉn lµm BT Bài Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Kết luận lời giải đúng Bài Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - GV viÕt b¶ng c©u v¨n: VÒ nhµ,…©n hËn - Yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp - GV nhận xét cách đặt câu hỏi Bài Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS tự đặt câu- Gọi HS phát biểu 3’ 10’ Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc 2’ §äc thÇm, g¹ch ch©n díi c©u hái HSTL HSTL 5’ HS đọc 15’ Nối đặt câu HS đọc Hoạt động nhóm NhËn xÐt, bæ sung HS đọc HS thùc hµnh HS lµm viÖc theo cÆp HS đọc HS lµm vë Nèi ph¸t biÓu HS nh¾c l¹i Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:18/11/2012 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố đổi các đon vị đo khối lợn, diện tích dã học - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Các tính chất phép nhân đã học - LËp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn luyÖn tËp 30’ Bµi GV chÐp b¶ng tõng phÐp tÝnh, yªu cÇu HS lµm HS nªu miÖng miệng và nêu cách chuyển đổi Bµi Yªu cÇu HS lµm b¶ng Líp lµm b¶ng con,3 HS - Gọi HS lên bảng thực và nêu cách đặt tính lªn b¶ng Bµi BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HSTL - Gäi HS lªn b¶ng TiÕn hµnh lµm bµi - NhËn xÐt nªu c¸ch lµm HS lµm b¶ng líp (11) Bài Gọi HS đọc bài toán - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n + Để biết đợc sau 15 phút hai vòi chảy đợc bao nhiªu lÝt níc chóng ta ph¶I biÕt g×? - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c Bµi 5.Gäi HS nªu c¸ch tÝnh h×nh vu«ng + Gäi c¹nh cña HV lµ a th× diÖn tÝch cña HV tÝnh thÕ nµo? - GV híng dÉn HS x©y dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HV: S = a x a - GV híng dÉn HS lµm phÇn b vµ cho HS vÒ nhµ lµm HS đọc Tãm t¾t nh¸p, HS lªn b¶ng HSTL Líp lµm vë Ch÷a bµi HS nh¾c l¹i HSTL ¸p dông c«ng thøc tÝnh Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 5b Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………_ TËp lµm v¨n ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu - Củng cố đặc điểm bài văn kể chuyện - Kể đợc câu chuyện theo đề tài cho trớc - Trao đổi với bạn để hiểu đợc nội dung, ý nghĩa, nhân vật, kiểu mở bài và kết bài bµi v¨n cña m×nh( b¹n) II §å dïng d¹y häc - GV: B¶g phô ghi s½n c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn HS «n luyÖn 30’ Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và TLCH HS cùng bàn trao đổi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn HSTL + Đề và đề thuộc loại văn gì? vì em biết? - GV kÕt luËn Bài 2, Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS phát biểu đề tài mình chọn HS đọc a) KÓ nhãm Nèi ph¸t biÓu - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi câu chuyện theo cÆp HS cïng bµn kÓ chuyÖn - GV treo b¶ng phô cho nghe b) KÓ tríc líp - Tæ chøc cho HS thi kÓ HS thi kÓ Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt giê häc - CB cho bµi sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (12) §Þa lÝ Ngời dân đồng Bắc Bộ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết đợc ngời dân ĐBBB chủ yếu là ngời Kinh ĐBBB là nơi dân c tập trung đông đúc nớc - Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội ngời dân §BBB nhËn sù thÝh øng cña ngêi víi thiªn nhiªn ë §BBB th«ng qua c¸ch x©y nhµ ë - Biết tìm hiểu các thông tin cần thiết thông qua đọc sách và phân tích tranh ảnh - Yêu quý, tôn trọng các đặc trng truyền thống văn hoá dân tộc vùng ĐBBB II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, H×nh 2,3,4 Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò 3’ KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi 30’ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Ngời dân vùng ĐBBB HS suy nghÜ TL - GV treo b¶ng phô kÎ s½n HS lªn lµm nhanh - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn nhanh vµo chç trèng HS TL miÖng - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh Sgk vµ giíi thiÖu vÒ HS quan s¸t vµ giíi n¬I ë cña ngêi d©n §BBB thiÖu * Hoạt động 2: Cách sinh sống ngời dân ĐBBB HS theo dâi - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc Sgk TiÕn hµnh th¶o luËn - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ TLCH vµo giÊy §¹i diÖn nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày tr×nh bµy - GV kÕt luËn C¸c nhãm TL theo * Hoạt động 3: Trang phục và lễ hội ngời dân ĐBBB yªu cÇu cña Gv - GV treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc Sgk và hoàn thành Thảo luận nhóm đôi b¶ng C¸c nhãm th¶o luËn - Yªu cÇu mçi nhãm tr×nh bµy mét ý GV ®iÒn vµo b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu các ý trả lời đúng cña GV - GV nhËn xÐt , treo H2,3,4 vµ giíi thiÖu: §©y lµ mét sè hoạt động tiêu biểu ngời dân ĐBBB C¸c nhãm treo b¶ng - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nhËn xÐt vÒ trang phôc phụ, đại diện trình * Hoạt động 4: Giới thiệu lễ hội ĐBBB bµy - Yêu cầu các nhóm kể tên các lễ hội địa phơng và nêu rõ tên lễ hội, địa phơng tổ chức, thời gian tổ chức HS đọc - Yêu cầu các nhóm treo bảng phụ, đại diện nhóm trình bµy 2’ Tæng kÕt dÆn dß - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Khoa häc Nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm I Môc tiªu Gióp HS: - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm - Biết nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nớc địa phơng - Nêu đợc tác hại nguồn nớc bị ô sức khoẻ ngời - Cã ý thøc h¹n chÕ nh÷ng viÖc lµm g©y « nhiÔm nguån níc II §å dïng d¹y häc - GV: H×nh minh ho¹ Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu (13) Hoạt động thày TG Hoạt động trò Hoạt động khởi động 5’ Néi dung bµi d¹y 25’ * Hoạt động 1: Những nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nớc - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn yªu cÇu HS quan s¸t TiÕn hµnh th¶o luËn h×nh minh ho¹ 1,2,3,4,5,6,7,8 trang 54 Sgk, TLCH: nhãm + H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy h×nh vÏ? + Theo em, việc làm đó gây điều gì? §¹i diÖn nhãm tr×nh - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ kÕt luËn viÖc lµm cña bµy tõng h×nh * Hoạt động 2:Tìm hiểu thực tế + Theo em cã nh÷ng nguyªn nh©n nµo g©y « nhiÔm nguån nớc địa phơng? + Trớc tình trạng địa phơng nh vậy, theo em ngời Suy nghÜ, tù ph¸t dân địa phơng ta cần làm gì? biÓu * Hoạt động 3: Tác hại nguồn nớc bị ô nhiễm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôI và TLCH: TiÕn hµnh th¶o luËn + Nguồn nớc bị ô nhiễm có tác hại gì sống nhãm ngời, động vật, thực vật? §¹i diÖn nhãm tr×nh - NhËn xÐt c©u TL cña tõng nhãm bµy -GV chØ vµo H9 vµ gi¶ng bµi Tæng kÕt dÆn dß 5’ - NhËn xÐt tiÕt häc - T×m hiÓu c¸c c¸ch lµm s¹ch níc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:18/11/2012 ¤n To¸n LT: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi s¸ng - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ rÌn tÝnh cÈn thËn II §å dïng d¹y häc - SGK, nh¸p, b¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - Nêu cách đặt tính và thực phép - HS lên bảng chữa bài - HS tr¶ lêi nh©n víi sè cã ch÷ sè - HS kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- ghi tªn bµi HD HS lµm bµi Bµi 1: Cñng cè KN vÒ nh©n víi sè cã - 1HS lµm b¶ng, HS kh¸c lµm vµo nh¸p ch÷ sè ( trêng hîp c/s hang chôc lµ 0) + TÝch riªng thø gåm toµn c/s + Y/C HS tự đặt tính tính 238 234 x 123 405 x 201 + HS viÕt : x + Y/c HS lªn ch÷a 103 714 + GVnhËn xÐt 238 (14) Bµi 2: Thùc hiÖn phÐp nh©n + GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Y/C t×m g× ? + Y/C HS tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i 24514 - HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi : 523 563 x 305 x 203 2615 1689 1569 1126 159515 114289 + HS nêu đợc cách tính và trình bày - HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi - 1HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p Gi¶i 305 kg mua hÕt sè tiÒn: 305 x 124 = 37 820 (đồng) Đáp số : 37820 đồng GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ¤n TiÕng ViÖt Luyện viết: Bài 26 I.Mục tiêu: -HS Viết đúng khoảng cách, độ cao, cỡ chữ bài mẫu -Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viêt và tính kiên nhẫn đời sống II Đồ dùng dạy - học: -Chữ mẫu -Vở luyện viết III Hoạt động dạy - học: Giáo viên TG Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ - 3HS lên bảng viết -Y/C HS viết bảng con: lớp viết bảng -GV nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: -H S lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện viết 25’ -GV hướng dẫn HS viết đúng các từ khó bài -H S quan sát, theo dỏi -GV hướng dẫn và viết mẫu - HS viết bảng -Y/C HS viết bảng -GV nhận xét sửa chữa -HS viết vào -Y/C HS nhìn bài viết vào - HS viết xong soát lại bài -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nộp bài -GV thu chấm 1/3 lớp -Nhận xét - Lắng nghe Củng cố - dặn dò -HS nghe và thực -Nhận xét tiết học 5’ -Dặn HS nhà tiếp tục luyện viết (15) Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I,Đánh giá hoạt động tuần 11: - Các nề nếp đảm bảo,tỉ lệ chuyên cần thực tốt - Công việc học tập: cần theo dõi hướng dẫn các bạn đọc yếu TiÕn L¬ng, HiÓu,… - Giúp bạn tính toán yếu: TiÕn L¬ng, HiÓu …tiếp tục rèn nhân chia - Công tác vệ sinh thực tốt +Nhắc nhở: Cách ăn mặc các bạn nữ, cắt tóc bạn nam Tham gia vệ sinh chung cần nhiệt tình II,Kế hoạch tuần 13: - Tiếp tục thực tốt các nề nếp quy định, thực tốt theo điều BH dạy,tham gia học tập tốt dâng lên thầy cô ngày tháng 11 - Tiếp tục giúp đỡ các bạn học yếu tham gia học tập tích cực,sôi Tham gia lao đọng dọn vệ sinh khu vực phân công theo lịch Đảm bảo tốt các phong trào chung (16)