Môc tiªu - Hiểu đợc những lỗi mà thày cô giáo đã chỉ ra trong bài - Biết cách sửa lỗi do GV chỉ ra: về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả - Hiểu và biết đợc những lời hay, ý đẹp của n[r]
(1)TuÇn Buæi s¸ng: Ngµy so¹n:26/9/2012 Thø hai, ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê TËp trung nhËn xÐt khu To¸n LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Giúp HS: Củng cố kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột Rèn kĩ vẽ biểu đồ hình cột II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Các biểu đồ bài học Sách Toán 4/1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1/Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ: 3’ 2/Dạy – học bài mới: Hướng dẫn luyện tập 30’ -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét *Bài -Một vài HS nhắc lại tên bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài Sau đó hỏi : Đây là dạy biểu đồ biểu diễn gì? Nhắc lại tên bài -GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài , sau đó chữa bài trước lớp *Bài 2: -Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán tháng -Dùng bút chì làm bài vào SGK -Biểu đồ biểu diễn số ngày có mưa ba tháng năm 2004 -Là các tháng , , -GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài -GV gọi HS đọc bài làm trước lớp , sau đó nhận xét và cho điểm HS *Bài 3: -GV yêu cầu HS nêu tên biểu đồ -GV chữa bài 4/Củng cố - Dặn dò 2’ -Biểu đồ : Số cá tàu Thắng -GV nhận xét tiết học Lợi bắt -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện -1 HS lên bảng vẽ , HS lớp tập thêm theo dõi nhận xét -Chuẩn bị bài : Luyện tập chung Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : (2) - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nghĩa các từ bài: Nỗi dằn vặt An-đrây- ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh họa bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy TG Hoạt động trò 1/Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ: 3’ 2/ Dạy bài 30’ a/ GV đọc, đọc diễn cảm toàn bài - luyện đọc b/ Luyện đọc và tìm hiểu đoạn ( Từ đầu đến - Một vài HS đọc đoạn mang nhà ) - HS quan sát tranh minh họa - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài đọc SGK bài đọc; sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - HS luyện đọc theo cặp - Giúp HS hiểu nghĩa từ dằn vặt - Một , hai HS đọc đoạn - Tìm hiểu nội dung đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn 1, trả - GV hướng dẫn HS lớp đọc diễn cảm lời các câu hỏi : đoạn - HS luyện đọc c/ Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - HS thi luyện đọc diễn cảm - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - Hai , ba HS tiếp nối - Tìm hiểu nội dung đoạn đọc đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm - Từng cặp HS luyện đọc d/ Thị đọc diễn cảm toàn bài - Một, hai HS đọc đoạn 4/ Củng cố, dặn dò 2’ - GV yêu cầu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa truyện Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ChÝnh t¶ Ngêi viÕt truyÖn thËt thµ I Môc tiªu - Nghe- viết đúng , đẹp câu chuyện vui Ngời viết truyện thật thà - Tù ph¸t hiÖn lâi sai vµ söa lçi chÝnh t¶ - Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s/x hỏi, ngã - Giáo dục ý rthức giữ gìn sach, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, tõ ®iÎn - HS: Vë, b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò (3) KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ 30’ a) T×m hiÓu néi dung truyÖn - Gọi HS đọc truyện HS đọc + Nhµ v¨n Ban- d¾c cã tµi g×? HSTL + Trong cuéc sèng, «ng lµ ngêi nh thÕ nµo? b) Híng dÉn viÐt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng HS viÕt b¶ng - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết HS đọc c) Híng dÉn tr×nh bµy - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i HS nh¾c l¹i d) Nghe- viÕt HS viÕt bµi e) Thu chÊm Híng dÉn HS lµm BT Bài Yêu cầu HS đọc đề bài HS đọc - Yªu cÇu HS ghi lçi vµ söa lçi vµo vë nh¸p HS lµm nh¸p Bài 2a Gọi HS đọc HS đọc + Tõ l¸y cã chøa ©m s/ x lµ tõ l¸y nh thÕ nµo? HS nh¾c l¹i - GV ph¸t b¶ng phô cho nhãm, yªu cÇu HS lµm HS th¶o luËn nhãm bµi vµ treo kÕt qu¶ - GV kÕt luËn 4.Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - D¨n CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi chiÒu: Thø ba, ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 27/9/2012 LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu - Phân biệt đợc danh từ chung và danh từ rêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát cña chóng - BiÕt c¸ch viÕt hoa danh tõ riªng thùc tÕ - Gi¸o dôc ý thøc viÕt hoa danh tõ riªng mäi trêng hîp II §å dïng d¹y häc - GV: B§ tù nhiªn VN, tranh ¶nh vua Lª Lîi, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ T×m hiÓu VD 30’ Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và tìm từ HS th¶o luËn đúng - NhËn xÐt vµ giíi thiÖu vÒ B§ tù nhiªn VN, giíi HS đọc thiÖu vÒ vua Lª Lîi HS thảo luận cặp đôi Bài Yêu cầu HS đọc đề bài Líp nhËn xÐt - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, TLCH: HS đọc - GV kÕt luËn vÒ DT chung vµ DT riªng HS th¶o luËn vµ TL Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ TLCH - GV kÕt luËn vÒ c¸ch viÕt DT riªng chØ tªn ng- (4) ời và tên địa danh HSTL Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc LuyÖn tËp Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung hS đọc - Ph¸t b¶ng phô cho nhãm HS, yªu cÇu c¸c Th¶o luËn nhãm bµn nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh BT - Yªu cÇu c¸c nhãm xong tríc treo b¶ng phô , C¸c nhãm treo b¶ng phô c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - KÕt luËn HS gi¶i thÝch Bài Gọi HS đọc yêu cầu - yªu cÇu HS lµm vë HS đọc -Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë + Hä tªn c¸c b¹n Êy lµ DT chung hay DT riªng? V× sao? HS gi¶i thÝch Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN:2 Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ôn Tiếng Việt – Luyện đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Rèn đọc đúng, diễn cảm II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh họa bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy TG Hoạt động trò 1/Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ: 3’ 2/ Dạy bài 30’ a/ GV đọc, đọc diễn cảm toàn bài - luyện đọc b/ Luyện đọc đoạn ( Từ đầu đến mang nhà ) - Một vài HS đọc đoạn - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc; sửa lỗi phát - HS luyện đọc theo cặp âm, cách đọc cho HS - GV hướng dẫn HS lớp đọc diễn cảm đoạn c/ Luyện đọc đoạn - Một , hai HS đọc đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - HS luyện đọc - Tìm hiểu nội dung đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm d/ Thị đọc diễn cảm toàn bài - HS thi luyện đọc diễn cảm - Hai , ba HS tiếp nối đọc đoạn (5) - Từng cặp HS luyện đọc - Một, hai HS đọc đoạn 4/ Củng cố, dặn dò 2’ - GV yêu cầu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa truyện Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ ¤n To¸n ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập củng cố về: -Các phép tính: cộng, trừ,nhân, chia -Giải các bài toán tìm phần số II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập 1: Tính: a 64 152+ 23 145 = -Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài b 78652- 56231 = -2 học sinh lên bảng chữa bài c.86123: = -Cả lớp nhận xét bài trên bảng d.12356 x6 = Bài tập 2: Lan có 48 que tính, Hồng có số que tính -Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài số que tính Lan Hỏi hai bạn có -Cả lớp nhận xét bài trên bảng tất bao nhiêu que tính Bài tập 3: Có hai bao gạo, bao thứ nặng 18 kg và -Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài nặng bao thứ hai Hỏi bao thứ hai nặng bao thứ bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? Bài tập 4: (HS khá giỏi) Bình chia 72 viên bi thành bốn phần,phần -HS tự làm bài 1 -GV chấm bài số HS thứ số bi, phần thứ hai -1HS làm bài tốt lên bảng chữa bài số bi, phần thứ ba số bi Hỏi phần thứ tư có bao nhiêu viên bi? * Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học.Ra số bài tập làm thêm Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: (6) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø t, ngµy 03 th¸ng n¨m 2012 Ngµy so¹n:28/9/2012 ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - ViÕt sè liÒn tríc liÒn sau cña sè, so s¸nh sè tù nhiªn - đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian, giảI bài toán tìm số trung bình cộng - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: Néi dung BT trang 36, 37 Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC 3’ Giíi thiÖu bµi 1’ Híng dÉn HS luyÖn tËp 30’ HS làm bài, đỏi cheo kiểm - GV yªu cÇu HS tù lµm c¸c BT thêi gian tra vµ chÊm ®iÓm cho 35 phút, sau đó chữa bài và hớng dẫn hS cách chÊm ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi cña HS - DÆn CB «n tËp CB cho tiÕt kiÓm tra hÕt ch¬ng Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n viÕt th I Môc tiªu - Hiểu đợc lỗi mà thày cô giáo đã bài - Biết cách sửa lỗi GV ra: ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả - Hiểu và biết đợc lời hay, ý đẹp bài văn hay các bạn II §å dïng d¹y häc GV : ChÊm bµi, HS : Kẻ sẵn để chữa lỗi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC 3’ Giíi thiÖu bµi 1’ Híng dÉn HS ch÷a bµi 29’ HS kÎ vë - Yªu cÇu HS kÎ vë nh GV híng dÉn HS đọc lỗi và chữa bài - GV ghi mét sã lçi vÒ dïng tõ, vÒ ý, vÒ chÝnh HS lªn b¶ng tả mà nhiều HS mắc phảI lên bảng sau đó gọi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nhËn xÐt, bæ sung - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung §äc bµi - Đọc đoạn văn hay: GV yêu cầu HS đọc nh÷ng ®o¹n v¨n hay cña c¸c b¹n líp vµ bài văn su tầm đợc HS t×m c¸i hay cña bµi v¨n (7) - Gäi HS nhËn xÐt Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS viết cha đạt nhà viết lại Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LÞch sö Khëi nghÜa hai Bµ Trng ( N¨m 40) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc nguyên nhân Hai Bà Trng phất cò khởi nghĩa - Tờng thuật đợc trên lợc đồ diễn biến khởi nghĩa - Hiểu và nêu đợc ý nghĩa khởi nghĩa: đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nớc ta bị các triều dại phong kiến phơng Bắc đô hé - Tù hµo vÒ trang sö vÎ vang cña d©n téc II §å dïng d¹y häc - GV: Lợc đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa Hai Bà Trng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Néi dung bµi d¹y 30’ * Hoạt động 1: Nguyên nhân khởi nghÜa Hai Bµ Trng HS đọc thầm Sgk - GV yêu cầu HS đọc Sgk từ đầu kỉ I…đền nî níc tr¶ thï nhµ HS đọc chú giải - GV gi¶I thÝch kh¸i niÖm: QuËn Giao ChØ, Th¸i Thó HS th¶o luËnvµ TL - GV yªu cÇu HS th¶o luËn t×m nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? HS nèi ph¸t biÓu - Gäi HS ph¸t biÓu * Hoạt động 2: Diễn biến khởi nghĩa Hai Bµ Trng HS quan s¸t - GV treo lợc đồ khu vực chính diễn khëi nghÜa Hai Bµ TRng vµ giíi thiÖu vÒ khëi nghÜa Hai Bµ Trng HS đọc Sgk, xem lợc đồ - Gäi HS têng thuËt tríc líp HS têng thuËt - GV nhËn xÐt * Hoạt động 3: Kết và ý nghĩa khởi §äc thÇm Sgk nghÜa Hai Bµ Trng HS nèi TL - GV yêu cầu lớp đọc Sgk, TLCH: - GV nªu l¹i ý nghÜa cña khëi nghÜa Hai Bµ Trng HS nh¾c l¹i * Hoạt động 4: Lòng biết ơn và tự hào nh©n d©n ta víi Hai Bµ Trng HS tr×nh bµy t liÖu - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy mÈu truyÖn , c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ Hai Bµ Trng - GV gi¶ng 2’ Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giß sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: (8) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n:01/10/2012 To¸n PhÐp céng I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí vµ kh«ng nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã 4, ch÷ sè - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh, luyÖn vÏ h×nh theo mÉu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: h×nh vÏ BT - HS: b¶ng, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng 30’ - GV viÕt b¶ng phÐp tÝnh céng Sgk, yªu cÇu HS đặt tính và tính HS đặt tính và tính HS lªn b¶ng - Gọi HS nhận xét cách đặt tính và kết - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực kết HS nªu qu¶ - GV nhËn xÐt, vµ yªu cÇu HS TLCH: HS TL + VËy thùc hiÖn phÐp céng sã tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo? Thùc hiÖn theo thø tù nµo? Híng dÉn HS luyÖn tËp HS lµm b¶ng Bài Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tÝnh b¶ng HS nªu - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu cách đặt tính vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh HS lµm theo d·y Bµi Yªu cÇu HS tù lµm bµi HS gi¶i thÝch - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS đọc Bài Gọi HS đọc đề bài HS lµm vë - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - BTVH: Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ LuyÖn tõ & c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I Môc tiªu - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÎm : trung thùc- Tù träng - Hiểu đợc nghĩa các từ ngữ thuộc chủ điểm : Trung thực- Tự trọng - Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói và viết (9) - Gi¸o dôc tÝnh trung thùc, tù träng cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, thÎ tõ - HS: Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn HS lµm BT 30’ Bài yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung ’ HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và làm bài HS th¶o luËn - Gäi HS lªn b¶ng ghÐp tõ ng÷ thÝch hîp HS lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Hoạt động nhóm - Tæ chøc cho HS thi díi h×nh thøc : nhãm ®a nhãm thi tõ, nhãm t×m nhanh nghÜa vµ ngîc l¹i HS đọc lời giải - GV kết luận lời giải đúng Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - Gv ph¸t b¶ng phô cho nhãm, yªu cÇu c¸c Hoạt động nhóm nhóm trao đổi và làm bài - Gäi nhãm xong tríc treo b¶ng phô C¸c §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Kết luận lời giải đúng HS đọc - Gọi HS đọc lại nhóm từ HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS lµm vë - Gäi HS dÆt c©u vµo vë - GV nhËn xÐt, söa lçi vÒ c©u tõ cho HS Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Môc tiªu : Gióp HS: - Nêu đợc các cách bảo quản thức ăn - Nêu đợc cách bảo quản số loại thức ăn hàng ngày - Biết và thực điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã đợc bảo quản II §å dïng d¹y häc - GV: Mét sè lo¹i rau: rau muèng, su hµo, rau c¶I, c¸ kh«, phiÕu häc tËp - HS: Su tÇm c¸c lo¹i rau t¬i III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Néi dung bµi 30’ * Hoạt động1: Các cách bảo quản thức ăn - GV chia nhãm vµ tæ chøc cho HS th¶o luËn HS tiÕn hµnh th¶o luËn - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ HS quan s¸t vµ TLCH Sgk( T 24,25) vµ TLCH: + H·y kÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n c¸c (10) h×nh minh ho¹? + Gia đình em thờng sử dụng cách nào để b¶o qu¶n thøc ¨n? + C¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n cã Ých lîi g×? - GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Những lu ý trớc bảo quản và sử dông thøc ¨n? - GV chia nhóm, đặt tên cho các nhóm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ TLCH vµo giÊy + Hãy kẻ tên số loại thức ăn đợc bảo quản theo tªn cña nhãm? - GV kÕt luËn *Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đảm nhất? - GV và HS mang loại rau, đồ khô đã CB - Yªu cÇu mçi tæ cö b¹n tham gia cuéc thi - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i - Cho HS chơi, nhận xét và chon đội thắng Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Su tÇm tranh ¶nh cho giê sau HS th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy TiÕn hµnh trß ch¬i Tham gia thi 2’ Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n:02/10/2012 To¸n PhÐp trõ I Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nh¬ vµ kh«ng nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã 4, ,6 ch÷ sè - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ - LuyÖn vÏ h×nh theo mÉu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: H×nh vÏ nh BT - HS: B¶ng, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ 30’ - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh trõ( nh Sgk) - Yêu cầu HS đặt tính và tính HS lµm b¶ng - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn HS nªu c¸ch lµm - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực HS nh¾c l¹i phÐp tÝnh HSTL Híng dÉn luyÖn tËp Bµi Yªu cÇu HS lµm b¶ng HS lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nªu c¸ch dÆt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh HS đọc Bài Gọi HS đọc đề bài HS quan s¸t vµ TL - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ Sgk vµ nªu (11) cách tìm quãng đờng xe lửa từ Nha Trang đến TP HCM - Yªu cÇu HS lµm nh¸p - GV ch÷a bµi Bài Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a sè bµi Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: HS lªn b¶ng C¶ líp ch÷a bµi HS đọc C¶ líp lµm vë Ch÷a bµi 2’ Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu - Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý, xây dựng đợc cốt truyện Ba lỡi rìu - Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm các sù vËt - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện - Lêi kÓ tù nhiªn s¸ng t¹o miªu t¶ - Đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu II §å dïng d¹y häc - GV : Tranh minh ho¹ Sgk, kÎ b¶ng líp thµnh c¸c cét III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn HS lµm BT 30’ Bài Yêu cầu HS đọc đề bài HS đọc - GV treo tranh minh ho¹, yªu cÇu HS quan s¸t HS quan s¸t tranh vµ TLCH tranh đọc thầm phần lời dới tranh và TLCH: - GV kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dới tranh HS đọc - Yªu cÇu dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i cèt truyÖn Ba lìi r×u Quan sát đọc thầm Bài Gọi HS đọc yêu cầu HSTL - GV gi¶ng - GV lµm mÉu tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dới bøc tranh vµ TLCH GV ghi nhanh lªn b¶ng HS kÓ - Gäi HS kÓ ®o¹n dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi Hoạt động nhóm: HS hỏi, - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn với tranh c¸c thµnh viªn nhãm cßn l¹i TL §äc phÇn TLCH - Gọi nhóm cùng câu trả lời đọc phần câu hái GV nhËn xÐt, ghi ý chÝnh lªn b¶ng Mçi nhãm cö hS thi kÓ HS thi kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ tõng ®o¹n - Thi kÓ toµn truyÖn - NhËn xÐt cho ®iÓm 2’ Tæng kÕt dÆn dß (12) - GV nhËn xÐt giê häc - VN viÕt c©u chuyÖn vµo vë- CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… §Þa lÝ T©y Nguyªn I Môc tiªu :Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết và đợc vị trí Tây Nguyểntên đồ địa lí tự nhiên VN - Trình bày đợc số đặc điểm Tây Nguyên( Vị trí, địa hình, khí hậu) - Rèn luyện kĩ xem đồ, lợc đồ, bảng số liệu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc -GV: BĐ địa lí tự nhiênVN III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Néi dung bµi 30’ * Hoạt động1: Tây Nguyên- xứ sở các cao nguyên xÕp tÇng - GV gọi HS vị trí TN trên BĐ, sau đó GV HS lªn chØ B§ lại và giới thiệu: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lín, gåm nhiÒu c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Yªu cÇu HS chØ B§ vµ nªu tªn c¸c cao nguyªn tõ HS chØ B§ vµ nªu B¾c xuèng Nam - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm, TLCH: HS th¶o luËn + Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao? §¹i diÖn nhãm TL + Nêu số đặc điểm tiêu biểu cao nguyên? - GV kÕt luËn * Hạot động2: Tây Nguyên có mùa rõ rệt: Mùa ma vµ mïa kh« - Yªu cÇu HS quan s¸t, ph©n tÝch b¶ng sè liÖu vÒ lîng ma TB th¸ng ë Bu«n Ma Thuét, TLCH: HS quan s¸t + ë Bu«n Ma Thuét cã nh÷ng mïa nµo? óng víi nh÷ng th¸ng nµo? HSTL + §äc Sgk em cã nhËn xÐt g× vÌ khÝ hËu ë TN? - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ KL * Hoạt động 3: Sơ đồ hoá kiến thức vừa học - GV tæ chøc thi ®ua gi÷a d·y HS trao đổi - Yêu cầu các nhóm trao đổi và hệ thống các kiến thức đã học TN - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn - §¹i diÖn c¸c nhãm xÐt, bæ sung tr×nh bµy Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt, dÆn CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Khoa häc Phßng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng I Môc tiªu Gióp HS: (13) - Kể đợc số bệnh ăn thiếu chất dinh dỡng - Bớc đầu hiểu đợc nguyên nhân và cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dìng - Có ý thức ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ Néi dung bµi 30’ * Hoạt động 1: Quan sát phát bệnh - GV tiến hành hoạt động lớp : Quan sát hình minh Quan s¸t vµ CB c©u ho¹ Sgk trang 26 vµ tranh ¶nh su tÇm vµ TLCH: TL + Ngêi h×nh bÞ bÖnh g×? + Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh mà ngời đó HSTL m¾c ph¶i? - Gäi HS nèi tiÕp TL( Mçi HS chØ h×nh) HS nèi tiÕp chØ vµo - GV kÕt luËn h×nh vµ nãi * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn NhËn phiÕu häc tËp thiÕu chÊt dinh dìng - GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS đọc kĩ và HS đọc hoµn thµnh phiÕu - Gọi HS đọc kết làm bài, các HS khác nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập làm bác sĩ nhãm lªn b¶ng ch¬i - GV híng dÉn HS rtham gia trß ch¬i - Gäi c¸c nhãm HS xung phong lªn tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng nhãm Tæng kÕt dÆn dß 2’ + V× trÎ nhá lóc tuæi thêng bÞ suy dinh dìng? + Làm nào để biết trẻ suy dinh dỡng hay không? HSTL - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn VN ăn đủ chất và nhắc nhở ngời cùng thực hiÖn Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n:02/10/2012 ¤n To¸n LUYỆN TẬP CỘNG TRỪ (Không nhớ và có nhớ lần) A Mục tiêu: Củng cố cho HS : - Cách cộng, trừ không nhớ và có nhớ lần các số có 4, chữ số - Rèn kĩ đặt tính, tính nhanh và tính đúng kết B Đồ dùng dạy học: - Vở ghi, SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Bài mới: 30’ - Cho HS làm vào - Gọi 2HS lên bảng chữa bài Bài 1: Đặt tính tính (14) - GV nhận xét: 2344 +6563 90245 +9243 9876 –6945 9000 –1009 - HS làm vào -Đổi kiểm tra - Muốn tính tổng ta phải làmgì? - GV cho HS làm vào - Chấm chữa bài – Nhận xét: GVđọc đề bài - Cho HS tóm tắt bài - Chấm chữa bài – Nhận xét: - Nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết? - GV chữa bài – nhận xét: D Các hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Nêu các bước cộng trừ các số có nhiều chữ số? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài 2’ Bài 2: Tính tổng của: 4567 và 5224 8009 và 1985 c)12009 và 11608 - HS đọc đề –Tự giải bài vào Bài 3: Tóm tắt Ngày 1: 2345 m Ngày 2: ngày đầu103 m Cả hai ngày… mét vải? - HS làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài – Lớp nhận xét Bài 5: Tìm x x –567 = 423 7009 – x =6086 x + 1200 = 3900 - HS làm bài vào - 3HS lên bảng chữa bài – Lớp nhận xét Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ¤n TiÕng ViÖt – TËp lµm v¨n ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Ôn tập củng cố :-đọc hiểu cho HS - Văn kể chuyện II Hoạt động dạy học: 30’ Bài tập 1: Đường vào Đường vào tôi phải vượt qua suối nước bốn mùa Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá thảm hoa đón mời khách gần xa thăm Bên đường là sườn núi thoai thoải Núi vươn mình lên cao,cao mãi Con đường men theo bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đã đón mừng cô giáo dạy chữ Dù đâu đâu, bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên đường thân thuộc ấy, thì chắn hẹn ngày quay lại (15) Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng các câu trả lời đây.Khoanh tròn chữ a,b c câu em cho là đúng: Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào? a Vùng núi b Vùng biển c Vùng đồng Mục đích đoạn văn trên là tả cảnh gì ? a Tả suối b Tả đường c Tả núi Vật gì nằm ngang đường vào a Một núi b Một rừng vầu c.Một suối Đoạn văn trên có hình ảnh so sánh ? a.1 hình ảnh b hình ảnh c hình ảnh Trong các câu đây, câu nào không có hình ảnh so sánh: a Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm b Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đã đón mừng cô giáo dạy chữ c Con đường men theo bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng dài ống đũa Bài tập 2: Dựa vào bài thơ : Nàng tiên ốc TV 4-trang 18,hãy kể lại câu chuyện : Nàng tiên ốc HS tự làm bài sau đó GVthu bài chấm * Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hoạt động tập thể KiÓm ®iÓm tuÇn I.Môc tiªu - GV đánh giá u điểm, nhợc điểm cá nhân và tập thể tuần1 - RÌn luyÖn cho HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Gi¸o dôc cho HS ý thøc phª b×nh vµ tù phª b×nh, tinh thÇn ®oµn kÕt tËp thÓ cao II ChuÈn bÞ - GV: Néi dung sinh ho¹t - HS: ý kiÕn ph¸t biÓu III Các hoạt động dạy học chủ yếu GV đánh giá u điểm lớp - Đi học tơng đối đều, khăn quàng guốc dép đầy đủ, trì hát đầu 1, nghiêm túc - Chuẩn bị sách đầy đủ, CB đồ dùng tốt - Bíc ®Çu cã ý thøc häc tËp §¸nh gi¸ nhîc ®iÓm - Mét sè nÒ nÕp cßn chÖch cho¹c : Giê truy bµi cßn cha nghiªm tóc, mét sè em ¨n mÆc cha gän gµng, vÖ sinh líp häc cßn chËm vµ bÈn,… - Trong líp c¸c em cha h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn HS ph¸t biÓu ý kiÕn 4.GV nªu ph¬ng híng tuÇn B×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c - BÇu theo tæ - BÇu theo líp (16) _ (17)