Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho học sinh xác định đề * Học sinh biết so sánh thể tích các Trình bày miệng hình dựa trên cơ sở đếm -Học sinh đếm số hình lập phương trong mỗi hình, Sau đ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP Tuần 22( Từ ngày24/1 đến ngày 11/2/2011) Cách ngôn; Thứ Môn Hai 24/1 Thương người thể thương thân Tên bài dạy 1.NGLL 2.Tập đọc 3.Toán 4.CT 5.LSử Ba 25/1 Tham quan di tích lịch sử văn hóa quê hương, đất nước Lập làng giữ biển Luyện tập Nghe viết: Hà Nội Bến tre đồng khởi 1.TD 2.Toán 3.LT-C 4.Kểchuyệ n 5.Khoa học 1.Tđọc 2.Toán 3.TLVăn 4.KThuật 5.Âm nhạc Bài 43 DTXQ và DTTP hình lập phương Nối các vế câu ghép quan hệ từ Ông Nguyễn Khoa Đăng Sử dụng lượng chất đốt Năm 10/2 1.Đ đức 2.Toán 3.LT-Câu 4.ĐLí 5.MThuật Uỷ ban nhân dân xã, phường em Luyện tập chung Nối các vế câu ghép quan hệ từ Châu Á VTT: Tìm hiểu chữ in hoa Sáu 11/2 1.TDục 2.Toán 3.K học 4.TLVăn 5.SHL Bài 44 Thể tích hình Sử dụng lượng gió và lượng nước chảy Kể chuyện (kiểm tra viết) Sinh hoạt lớp tuần 22 Tư 9/2 Cao Bằng Luyện tập Ôn tập văn kể chuyện Lắp xe cần cẩu Ôn tập bài: Tre ngà bên lăng Bác (2) Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc : LẬP LÀNG GIỮ BIỂN Tuần 22 Tiết 43 I/Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn , giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.(Trả lời các câu hỏi 1;2;3.) II/Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh, ảnh làng ven biển, làng đảo và chài lưới Hoạt động dạy Hoạt động dạy A Bài cũ : Cho em đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK - em đọc nối tiếp và đại ý B Bài : *H Đ1: Luyện đọc - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS quan sát tranh SGK HD giọng đọc và phân đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn +Nêu và luyện đọc từ khó: Mõm cá sấu, ngư trường, phơi lưới, lưu cữu GV giúp HS tìm hiểu các từ ngữ: ngư - HS luyện đọc theo cặp trường, vàng lưới, lưới đáy, lưu cữu, làng -1HS đọc chú giải biển, dân chài,… -Đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm bài văn -1 em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài *Đọc thầm và trả lời các câu hỏi Cho HS đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi sgk Câu SGK *Bàn việc họp làng để đưa dân đảo Câu SGK *Ngoài đảo có đất rộng ,bãi dài ,cây xanh ,nước ,ngư trường gần -Hình ảnh làng chài *Đất rộng hết tầm mắt ,dân chài thả sức nào qua lời nói bố Nhụ ? phơi lưới Làng giống ngôi làng trên đất liền : có chợ có trường học -Việc lập làng biển đã mang lại lợi ích gì -Góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta Câu 3sgk *Ông bước …quan trọng đến nhường nào ? -Em hãy cho biết ý nghĩa bài này là gì? 2HS đọc lại bài Hoạt động : Đọc diễn cảm -HS luyện đọc theo cặp Luyện đọc diễn cảm đoạn Thi đọc trước lớp _Nhận xét : C Củng cố, dặn dò: Liên hệ: Qua bài này các em học tính quyết, biết nhìn xa trông rộng, điều gì hai bố Nhụ? biết vươn lên sống GV nhận xét tiết học (3) Toán: LUYỆN TẬP Tuần 22 Tiết 106 I)Mục tiêu: -Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật -Vận dụng để giải số bài toán đơn giản II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ,SGK III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy A Bài cũ : *Nêu cách tính và viết công thức S xung quanh và S toàn phần hình hộp chữ nhật? Giải bài tập bài tập B Bài : *Hoạt động 1: Bài tập Cho HS đọc đề, Nêu các công thức cần vận dụng Cho HS làm cá nhân Hoạt động học -HS trả lời Cả lớp theo dõi và bổ sung *MT: Học sinh vận dung công thức tính Sxq và Stp để tính Sxq và Stp HHCN học sinh làm trên bảng ,lớp làm vào Nhận xét *MT: Tính diện tích quét sơn cái thùng không nắp ( Năm mặt ) HS trao đổi làm bài + Đổi : 8dm = 0,8m + S cần quét sơn Sxq cái thùng: 4,26m2 *MT:Học sinh biết so sánh diện tích xung quanh và diện tích toàn hình hộp chữ nhật đứng và nằm ( a, d : Đ ; b, c : S ) - Làm nháp, nêu kết *Hoạt động 2: Bài tập Thảo luận cặp Cho HS đọc đề , HS xác định yêu cầu đề bài Lưu ý đơn vị đo các kích thước -GV giúp đỡ HS yếu làm.GV nhận xét chung: -Chấm bài *Hoạt động 3:Bài tập HS khá làm -Cho HS khá làm nháp ghi đáp số và đọc bài mình -GV chốt ý :Hai hình này có Sxq và Stp vì hai hình có các kích thước ,chỉ khác vị trí( đứng và nằm) C Củng cố, dặn dò: HS trả lời *Muốn tính DTXQ và DTTP HHCN ta làm nào? -Về nhà : Ôn lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình vuông -Bài sau: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương (4) Chính tả : NGHE VIẾT HÀ NỘI Ngày dạy : 9-2-2009 Tuần 22 Tiết 22 I/ Mục tiêu : * Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ *Tìm danh từ riêng là tên người , tên địa lí Việt Nam(BT2); viết 3-5 tên người , tên địa lí theo yêu cầu bài tập II/ Đồ dùng dạy học: + SGK + Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Cho HS viết số từ hay sai : Lê Thần - HS viết vào bảng Tông, Giang Văn Minh - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài *H Đ1: HD nghe-viết * Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tiếng -GV đọc bài chính tả - 1HS đọc lại.lớp lắng nghe - Cho HS nêu nội dung bài viết - Nêu nội dung - Luyện viết từ : Hà Nội, Hồ Gươm, - Tập viết vào bảng Tháp Bút, Ba Đình -Trách nhiệm cuả các em là phải làm gì - Học sinh tự trả lời để bảo vệ cảnh quan môi trường Thủ đô Hà nội ? - GV đọc cho HS viết( nhắc HS tư - HS viết vào ngồi viết) - Đọc lại để HS soát lỗi - Tự soát lỗi - Đổi - soát lỗi -Chấm bài, nhận xét chung ưu, khuyết điểm *H Đ2: Luyện tập -Bài tập : Cá nhân *Tìm danh từ riêng là tên người , tên địa lí Việt Nam Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lý Khi viết tên người tên địa lí Việt nam Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -1HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét Bài 3: Cá nhân *Viết 3-5 tên người , tên địa lí theo yêu cầu Gọi HS lên bảng viết tên các anh hùng Tên anh hùng nhỏ tuổi : nhỏ tuổi Trần Quốc Toản ,Võ Thị Sáu Lê văn Tám ,Nguyễn bá Ngọc C Củng cố, dặn dò: Tên xã : xã Đại Sơn , Đại Hưng (5) - Chuẩn bị bài sau: Cao Bằng Toán : phường Thanh khê DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG Tuần 22 Tiết 107 I)Mục tiêu: -Biết: + Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt + Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương II)Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị số hình lập phương có kích thước khác III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : Chữa bài tập 2;3 VBT B Bài : Hoạt động : Xây dựng công thức MT: Học sinh tự xây dựng công tính Sxq và Stp hình lập phương thức tính Sxq và Stp hình lập phương *GV tổ chức cho HS quan sát các mô Quan sát hình lập phương ,nhận xét các hình trực quan và nêu câu hỏi để HS nhận mặt hình lập phương xét, rút kết luận hình lập phương là -HS tự rút kết luận công thức tính hình hộp chữ nhật đặc biệt (có kích Sxq và Stp HLP thước nhau) -Sxq : (5 x5 ) x 4=100cm2 * Sxq HLP = S mặt x -Stp : (5 x5 ) x 6=150cm Stp HLP = S mặt x Hoạt động 2: BT1: Thảo luận cặp MT : Học biết vận dụng công thức vừa học để tính DTXQ và DTTP HLP Gọi HS nêu yêu cầu -HS tự thảo luận nhóm Gọi đại diện lên trình bày -Đại diện trình bày a)S1 mặt:2,25(m2) Sxq : 9(m2) Stp : 13,5(m2) -Nêu BT2: Cá nhân MT: Tính diện tích bìa để làm -GV yêu cầu HS nêu hướng giải và tự cái hộp không nắp ( Hộp không nắp giải ( S cái hộp không nắp: gồm mặt ) 31,25dm2 - Nêu cách giải - Làm bài C Củng cố, dặn dò: phút - Nêu *Nêu công thức tính diện tích xung quanh -Ghi bài và diện tích toàn phần hình lập phương? -Về nhà : ôn lại các quy tắc tính S (6) HLP.-Bài sau: Luyện tập Luyện từ và câu :NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Tuần 22 Tiết 43 I Mục tiêu : -Hiểu nào là câu ghép thể quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết- kết quả(ND ghi nhớ) -Biết tìm các vế câu và quan hệ từ câu ghép( BT1); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép ( BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3) II Đồ dùng dạy học * HS: SGK - * GV: Giấy khổ to, bảng phụ, bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : 1HS làm bài tập 1, 1HS làm bài tập B Bài : tiết trước *H Đ1: Nhận xét *Bài tập1:1 HS đọc y/cầu BT1+đọc câu a ,b *Chỉ khác cách Cho HS làm bài cá nhân nối các vế câu câu ghép - 1HS đọc to GV viết lên bảng câu văn - HS lên bảng đánh dấu phân cách các vế câu câu - GV chốt ý đúng SGV - HS làm bài, trình báy kết * Bài tập : HS đọc y/cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài cá nhân, trình báy kết - HS làm bài cá nhân Một số phát biểu - GV nhận xét và chốt lại cặp QHT - Lớp nhận xét *H Đ2: Ghi nhớ -2HS đọc ghi nhớ Luyện tập : Bài Tập 1: - HS làm bài cá nhân *Biết tìm các vế câu và quan hệ từ câu ghép GV viết sẵn câu a,b lên bảng lớp - 1HS đọc to,lớp thầm - HS làm bài cá nhân.- Một số HS phát - GV nhận xét, chốt kết biểu, lớp nhận xét * Bài Tập : HS làm bài cá nhân *Tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép +Cân điền QHT sau: - HS làm bài cá nhân, 1HS làm a)Nếu thì hoăc Nếu mà…thì phiếu.Lớp nhận xét b) Hễ …thì ; c) Nếu( giá) …thì Bài 3:Cá nhân *Biết thêm vế câu để tạo thành câu - Thêm vào chỗ trống vế câu thích hợp ghép để tạo thành cau ghép 1HS đọc y/ cầu, HS làm bài, trình bày kết Học sinh làm bài vào trình bày trước lớp Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta cắm trại C Củng cố, dặn dò: Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì lớp (7) * Nhận xét tiết học Kể chuyện lại trầm trồ khen ngợi ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG Tuần 22 Tiết 22 I/ Mục tiêu : -Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, nhớ và kể lại đoạn toàn câu chuyện -Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: +SGK + Tranh phóng to III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy A Bài cũ : Em hãy kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nội dung bảo vệ công cộng,…… B Bài : *H Đ1: HD nghe kể * GV kể lần 1; lần kết hợp tranh *HS kể cho nghe nối tiếp đoạn qua tranh - Cho HS kể toàn câu chuyện nhóm * Cho HS trao đổi với nhóm để biết câu chuyện nói nhân vật nào và ý nghĩa câu chuyện ? - Gọi vài HS nêu nội dung và ý nghĩa câu chuyện - GV liên hệ để HS biết quý trọng người có công với nước, sống vì dân - Cho HS nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, nêu câu hỏi thú vị C Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học - GV dặn : Tìm câu chuyện em đã nghe đọc nói gương góp sức mình bảo vệ TTAN Hoạt động học - 2HS kể - Lắng nghe - HS lắng nghe.và quan sát tranh - Kể toàn câu chuyện nhóm (đổi cho ) - Xung phong kể trước lớp Trao đổi, đặt câu hỏi nhóm để tìm nội dung chính và ý nghĩa câu chuyện HS nêu nội dung và ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn - Nghe - HS nhà thực (8) Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc : CAO BẰNG Tuần 22 Tiết 44 I/Mục tiêu: -Đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng nội dung khổ thơ -Hiểu nội dung : Ca ngợi mảnh đất biên cương và người Cao Bằng.Trả lời các câu hỏi 1;2;3; thuộc ít khổ thơ.Học thuộc lòng bài thơ II/Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bản đồ Việt Nam để GV vị trí Cao Bằng cho HS III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : Cho 2S đọc nối tiếp đoạn trả - em tiếp nối đọc lời câu hỏi và đại ý B Bài : Nêu mục tiêu bài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS quan sát tranh HĐ1: Luyện đọc: * Đọc trôi chảy, diễn cảm -1 HS đọc toàn bài -Nhận xét và hướng dẫn HS phát âm đúng - HS tiếp nối đọc khổ thơ các từ ngữ dễ viết sai: lặng thầm, suối -HS đọc nối tiếp lần khuất, rì rào,… -HS đọc nối tiếp lần -Giúp HS hiểu các địa danh: Cao Bằng, đèo -1HS đọc chú giải Gió, đèo Ngang, đèo Cao Bắc - HS luyện đọc theo cặp GV đọc diễn cảm bài thơ.( lưu ý HS: nhấn -1HS đọc bài giọng địa đặc biệt, lòng khách, đôn hậu, mộc mạc người Cao Bằng HĐ2: Tìm hiểu bài: *Đọc thầm và trả lời các câu hỏi * Hướng dẫn trao đổi, trả lời câu hỏi SGK sgk Câu 4: Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói -HS đọc lướt, suy nghĩ, TLCH lên điều gì? * Không thể đo hết chiều cao núi Cao Bằng không thể đo hết lòng yêu đất nước …của người Cao Bằng -Bài thơ nói lên điều gì? HS nêu nội dung bài HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: *Đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ nội dung khổ thơ thơ Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng tự nhiên - HS đọc theo cặp các dòng thơ -Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn các em đọc thể đúng nội dung khổ thơ - HS học thuộc lòng khổ, bài thơ và - HS đọc HTL và thi đọc thuộc thi HTL -1HS đọc thuộc bài thơ C Củng cố, dặn dò: LHGD: Nơi ta là nơi có địa HS trả lời hình khó khăn ,các em cần làm gì (9) để xây dựng quê hương? Toán : LUYỆN TẬP Tuần 22 Tiết 108 I)Mục tiêu: -Biết: + Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương + Vận dụng để tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phương số trường hợp đơn giản II)Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : -Nêu công thức tính diện tích *Cho em làm bài và nêu công thức xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương? B Bài : Hoạt động 1: Giải bài tập1 MT: Củng cố quy tắc tính DTXQ và Thảo luận N đôi DTTP HLP Cho HS nêu các công thức tính và vận Nêu công thức.Thảo luận N đôi HS dụng trực tiếp để thực hành trình bày kết - Đổi: 2m5dm=2,5m -Nêu giải thích Sxq : 25m2 Stp : 37,5m2 GV theo dõi HS làm bài.Chú trọng HS yếu Hoạt động : Giải bài tập -Cho HS MT: Củng cố biểu tượng hình lập phươngvà DTXQ –DTTP củaHLP thảo luận nhóm đôi Yêu cầu HS giải thích kết quả.Cả lớp Học sinh tự tìm kết +Chỉ có hình và là gấp HLP theo dõi và nhận xét chung MT: Phối hợp kĩ vận dụng công Hoạt động : Giải bài tập -Cho HS liên hệ công thức tính S xq và Stp thức tính và ước lượng : hình lập phương và dựa trên kết Từ liên hệ mình, HS rút nhận xét tính nhận xét độ dài cạnh - HS đọc kết quả.Cả lớp theo dõi và nhận xét chung hình lập phương để so sánh diện tích + Sxq và Stp hình lập phương không -Sau sửa bài, GV nhấn mạnh ý: phụ thuộc vào vị trí đặt hộp + Sxq hình hộp chữ nhật phụ thuộc vào vị trí đặt hộp + Stp hình hộp chữ nhật không phụ thuộc vào vị trí đặt hộp C Củng cố, dặn dò: *Nêu công thức tính diện tích xung quanh -HS trả lời hình hộp chữ nhật và hình lập phương? -Bài sau: Luyện tập chung (10) Tập làm văn : ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN Tuần 22 Tiết 43 I/ Mục tiêu : -Nắm vững kiến thức đã học cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện và ý nghĩa câu chuyện II/ Tài liệu và phương tiện: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - HS đọc HS nói lại tác dụng việc lập CTH Đ - HS lắng nghe và cấu tạo CTH Đ -Nhận xét B Bài : Nêu mục tiêu bài *H Đ1: Hướng dẫn HS làm BT1 *Củng cố cấu tạo bài văn kể chuyện - Cho HS đọc toàn văn BT1 - HS đọc BT - Lớp đọc thầm - Làm việc cá nhân (theo gợi ý: nào là kể chuyện ? Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? Bài văn kể chuyện có cấu - Cho HS làm bài và trình bày kết tạo nào?) - GV nhận xét, chốt ý - Một số HS phát biểu -Cả lớp nhận xét * H Đ2:Hướng dẫn làm BT2 *Nắm vững tính cách nhân vật và ý -Làm cá nhân nghĩa câu chuyện -Em hãy đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài ( phần lệnh và truyện Ai giỏi nhất?) - HS trình bày -GV chốt ý : - Lớp nhận xét +Câu chuyện có nhân vật ? -4 nhân vật +Tính cách các nhân vật thể -Cả lời nói và hành động qua mặt nào ? +Ý nghĩa câu chuyện trên là: -Khuyên người ta biết lo xavà chăm *HS nhắc lại kiến thức văn kể chuyện làm việc C Củng cố, dặn dò : LHGD: Sóc đem gieo hạt đậu để làm gì? …để cây hoa kế và ăn Nhận xét tiết học lâu dài - Chuẩn bị bài sau: Viết bài văn kể chuyện (11) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG Tuần 22 Tiết 109 I)Mục tiêu: -Biết: + Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hooph chữ nhật và hình lập phương + Vận dụng để giải số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật II)Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu: (12) Luyện từ và câu : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Tuần 22 Tiết 44 I/Mục tiêu : -Hiểu nào là câu ghép thể quan hệ tương phản(ND ghi nhớ) -Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1, mục III).; thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện(BT3) II Đồ dùng dạy học : * HS: SGK - * GV: Giấy khổ to, bảng phụ, bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : B Bài : - Nhắc lại cách nối câu ghép ĐK-KQ H Đ1:Phần nhận xét: *Hiểu nào là câu ghép thể * Bài Tập 1:.Làm cá nhân quan hệ tương phản - HS đọc y/cầu BT1 + đọc hai đoạn văn - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọcđoạn văn, tìm câu ghép - HS làm bảng, lớp dùng bút chì gạch đoạn văn.Từ nào nối các vế câu ghép câu ghép và quan hệ từ - GV chốt ý đúng: có câu ghép - Lớp nhận xét * Bài Tập :- GV gợi ý: - HS đọc to, lớp lắng nghe + Các em cần sử dụng các quan hệ từ - 1HS làm bài trên bảng, lớp làm các cặp quan hệ từ: Tuy, dù, nhưng; - Lớp nhận xét KQ nhưng.,… - Cho HS làm bài cá nhân, trình báy kết H Đ2: Ghi nhớ 2HS đọc ghi nhớ H Đ3: Luyện tập * Bài Tập : Làm cá nhân *Biết phân tích cấu tạo câu ghép 1HS đọcy/cầu + đọc câu a,b - HS làm bài trên bảng, lớp dùng bút - Tìm chủ ngữ và vị ngữ câu chì gạch SGK - Làm bài.( GV dán bảng phụ đã ghi sẵn - Lớp nhận xét câu a,b ) - GV nhận xét, chốt ý đúng * Bài Tập 2: Tiến hành tương tự *Biết thêm vế câu ghép để BT1 tạo thành câu ghép quan hệ tương phản a) ….nhưng cây cối xanh tốt b) Mặt dù trời rét mướt… * Bài Tập 3: Tiến hành bài tập *Biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện -HS trao đổi làm bài - GV chốt ý đúng: Mặc dù tên cướp -Đại diện trình bày hăng, gian xảo cuối cùng … Đáng lẽ Hùng phải tra lời chủ ngữ - GV hỏi : Câu chuyện gây cười chỗ nào? vế câu thứ là “tên cướp ”,chủ ngữ C Củng cố, dặn dò: vế câu thứ là “hắn” thì bạn lại hiểu * Nhận xét tiết học nhầm câu hỏi cô mà trả lời :Chủ ngữ - Bài sau: Nối các vế câu ghép nhà giam quan hệ từ (13) Toán : THỂ TÍCH MỘT HÌNH I Mục tiêu : -Có biểu tượng thể tich hình -Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ : Học sinh chữa bài tập SGK -1 học sinh chữa bài tập Khi biết DTXQ và chiều cao HHCN muốn tìm chu vi mặt đáy ta làm nào ? B.Bài : 1.Hoạt động :Hình thành biểu tượng * Học sinh có biểu tượng thể tích thể tích hình hình GV tổ chức cho học sinh quan sát Học sinh thảo luận nhóm : trên các mô hình trực quan theo hình Trình bày : vẽ ví dụ SGK Ở ví dụ HLP nằm hoàn toàn Quan sát ví dụ HHCN Ta nói thể tích HLP bé thể tích HHCN Quan sát ví dụ 2: Yêu cầu học sinh so Học sinh đếm số hình lập phương sánh thể tích hình C và hình D hình để làm sở so sánh Ví dụ : Hướng dẫn học sinh thực tương tự Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho học sinh xác định đề * Học sinh biết so sánh thể tích các Trình bày miệng hình dựa trên sở đếm -Học sinh đếm số hình lập phương hình, Sau đó so sánh -Hình A gồm 16 hình lập phương -Hình B gồm 18 hình lập phương Bài : Giáo viên hướng dẫn học thực tương tự bài tập -Hình A gồm 45 hình lập phương nhỏ -Hình B gồm 26 hình lập phương nhỏ Bài : HS khá thực -Tổ chức cho học sinh khá giỏi thi xếp -Trình bày cách xếp hình hình nhanh và nhiều HHCN Củng cố dặn dò : Xem trước bài : Xăng –ti mét khối ,Đề -xi mết khối (14) Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (KỂ CHUYỆN ) Tuần Tiết 44 I/ Mục tiêu : -Viết bài văn kể chuyện theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, lời kể tự nhiên II/ Tài liệu và phương tiện: Vở tập làm văn III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Lấy tập làm văn - Kiểm tra lớp B Bài : Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn HS làm bài: - Gọi HS đọc đề bài SGK -HS đọc đề bài - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài: - Chọn đề để làm (HS tự -Chọn đề nói đề mình chọn) - GV giải đáp thắc mắc có HS làm bài -Quan sát, nhắc nhở HS làm nháp và tư -HS làm bài vào ngồi -Nộp bài -Thu bài: -Cho các tổ trưởng thu bài và nộp bài C Củng cố, dặn dò : nhận xét tiết học -Về nhà chuẩn bị trước lập chương trình -Về nhà xem trước bài hoạt động (15)