CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh hình để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài, đặc điểm chung về cấu tạo cơ thể thích[r]
(1)Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 01 năm 2013 Sĩ số: 23 vắng: … TIẾT 42 BÀI 40: ĐĂC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm đa dạng bò sát thể số loài, môi trường sống và lối sống - Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt thường gặp lớp bò sát - Giải thích lí phồn thịnh và diệt vong khủng long - Nêu vai trò bò sát tự nhiên và đời sống Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục thái độ yêu thích, tìm hiểu tự nhiên GD TH BV MT: - Giáo dục HS ý thức bảo vệ bò sát có ích II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh hình để tìm hiểu đa dạng thành phần loài, đặc điểm chung cấu tạo thể thích nghi với môi trường sống, hoạt động sống và vai trò Bò sát với đời sống - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực; Kĩ so sánh, phân tích, khái quát và rút đặc điểm chung Bò sát; Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, lớp III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Daỵ học nhóm; Biểu đạt sáng tạo; Vấn đáp – tìm tòi IV CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh số loài khủng long Học sinh: - Bài soạn V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra bài cũ: (4/) - Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn ? Bài mới: * GV giới thiệu vào bài (1/) (2) Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (10/) Sự đa dạng bò sát - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Các nhóm đọc thông SGK trang 130, quan sát tin hình, thảo hình 40.1, hoàn thành phiếu luận hoàn thành phiếu học tập học tập - GV treo bảng phụ gọi HS lên - Đại diện nhóm lên điền làm bài tập, các nhóm - GV chốt lại bảng chuẩn khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm tự sửa chữa Đặc điểm Có vảy Không có cấu tạo Cá sấu Không có Nội dung ghi bảng I Đa dạng bò sát - Hàm ngắn, nhỏ mọc trên hàm - Hàm dài, lớn mọc lỗ chân Tên Rùa Có - Hàm không có Có vảy Không - Hàm ngắn, nhỏ - Trứng có màng dai có mọc trên hàm Cá sấu Không - Hàm dài, lớn - Có vỏ đá vôi có mọc lỗ chân Rùa Có - Hàm không có - Vỏ đá vôi - Từ thông tin SGK trang - Các nhóm thảo luận 130 và phiếu học tập GV cho câu trả lời - Lớp bò sát đa dạng, HS thảo luận: số loài lớn (6500), chia - Sự đa dạng bò sát thể - Sự đa dạng thể ở: làm (Bộ đầu mỏ,…) điểm nào ? Số loài nhiều, cấu tạo - Có lối sống và môi thể và môi trường trường sống phong phú - Lấy VD minh hoạ ? sống phong phú - HS ghi - GV chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: (15/) Các loài khủng long - GV giảng giải cho HS: - Đại diện nhóm phát II Các loài khủng long - Sự đời bò sát biểu, các nhóm khác bổ sung Sự đời và phần + Nguyên nhân: khí hậu - HS lắng nghe và tiếp thịnh khủng long thay đổi thu kiến thức + Tổ tiên bò sát là lưỡng cư cổ - Bò sát xuất cách - GV chốt lại - HS ghi đây 280 - 230 triệu năm, - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin, thời gian phồn thịnh SGK, quan sát hình 40.2, quan sát hình 40.2, thảo là thời đại khủng long thảo luận: luận câu trả lời (3) - Nguyên nhân phồn thịnh + Nguyên nhân: Do khủng long ? điều kiện sống thuận Sự diệt vong lợi, chưa có kẻ thù khủng long - Nêu đặc điểm thích - vài HS phát biểu nghi với đời sống khủng lớp nhận xét, bổ sung long cá, khủng long cánh và khủng long bạo chúa ? - Do cạnh tranh với chim - GV chốt lại kiến thức và thú - HS chú ý - GV cho HS tiếp tục thảo - Các nhóm thảo luận, luận: - Do môi trường thay đổi thống ý kiến - Nguyên nhân khủng long bị - Lí diệt vong: (sgk) đột ngột không thích hợp diệt vong ? cho tồn khủng - Tại bò sát cỡ nhỏ tồn - HS trả lời, các HS long đến ngày ? khác nhận xét, bổ sung HOẠT ĐỘNG 3: (10/) Tìm hiểu đặc điểm chung và vai trò bò sát - GV yêu cầu HS thảo luận: - HS thảo luận rút III Đặc điểm chung Nêu đặc điểm chung bò sát đặc điểm chung về: - Bò sát là động vật có về: - Cơ quan di chuyển, xương sống thích nghi + Môi trường sống dinh dưỡng, sinh sản, hoàn toàn đời sống cạn + Đặc điểm cấu tạo ngoài thân nhiệt + Da khô, có vảy sừng + Đặc điểm cấu tạo + Chi yếu có vuốt sắc - GV chốt lại kiến thức - Đại diện trả lơi, lớp + Phổi có nhiều vách ngăn bổ sung + Tim có vách hụt, máu - GV có thể gọi 1, HS nhắc - 1, HS nhắc lại đặc pha nuôi thể lại đặc điểm chung điểm chung + Thụ tinh trong, trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng + Là động vật biến nhiệt - GV yêu cầu HS nghiên cứu - HS đọc thông tin và IV Vai trò: SGK, trả lời câu hỏi: rút vai trò bò sát - Ích lợi: Có ích cho nông + Nêu lợi ích và tacs hại - Một vài HS phát biểu, nghiệp (diệt sâu bọ, diệt bò sát ? lớp bổ sung chuột…) + Lấy VD minh họa - HS lấy VD minh họa - Có giá trị thực thực phẩm: Ba ba, rùa… - GV chốt lại - HS ghi - Làm dược phẩm: rắn, trăn… Củng cố (4/) - Câu hỏi 1,2/sgk Hướng dẫn học bài nhà (1/) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu đời sống chim bồ câu - Kẻ bảng 1, bài 41 vào (4)