Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỂN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH.. I – MỤC TIÊU: 1.[r]
(1)Lớp 7D Tiết TKB: ……Ngày giảng: … tháng 09 năm 2012 Sĩ số: 23 Vắng:
TIẾT BÀI 7:
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỂN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I – MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm thông qua quan sát nhận biết đặc điểm chung nhất của ĐVNS
- Trình bày tính đa dạng về hình thái, cấu tạo, hoạt động đa dạng về môi trường sống của ĐVNS
- Nêu được vai trò của ĐVNS với đời sống người với thiên nhiên 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức - Kĩ hoạt đợng nhóm
3 Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân bảo vệ môi trường, sử dụng ĐVNS vào điểm có lợi
4 Tích hợp GDBVMT:
- Giáo dục cho HS ý thức biết cách giữ gìn vệ sinh môi trường II – CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Dạy học nhóm, vấn đáp tìm tòi, động não, trực quan - Tranh vẽ 7.1,2/sgk
2 Học sinh:
- SGK, ghi
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Kiểm tra cũ: (4 / )
- Trình bày điểm giống khác trùng kiết lị trùng sốt rét về dinh dưỡng, sinh sản, cách xâm nhập, ?
2 Bài mới:
* Đặt vấn đề: (1/)
- ĐVNS có khoảng 40 nghìn lồi, phân bố khắp nơi Tuy nhiên cúng có đặc điểm chung có vai trò thực tiễn to lớn
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: (15/)
(2)- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút làm tập bảng 1/trang 26 sgk
- GV cho nhóm lên ghi kết vào bảng
- GV cho HS quan sát bảng kiến thức chuẩn
- Trao đổi nhóm, Hồn thành nợi dung bảng - Đại diện nhóm trình, nhóm khác nhận xét
- HS quan sát
1 Đặc điểm chung
Bảng 1: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh T
T Đại diện
Kích thước Cấu tạo từ
Thức ăn di chuyểnBộ phận Hình thứcsinh sản Hiển vi Lớn 1 tế bào Nhiều tế bào 1
Trùng roi X X Vụn hữu
cơ
Roi Vơ tính
theo chiều dọc
2
Trùng biến hình
X X Vi khuẩn,
vụn hữu cơ
Chân giả Vô tính
3
Trùng giày X X Vi khuẩn,
vụn hữu cơ
Lơng bơi Vơ tính, hữu tính
4 Trùng kiết lị X X Hồng cầu Tiêu giảm Vơ tính
5 Trùng sốt rét X X Hồng cầu Khơng có Vơ tính
- Đợng vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm gì ?
- Động vật nguyên sinh sống kí sinh có đặc điểm gì ?
- Đợng vật nguyên sinh có điểm gì chung ?
- GV kết luận đặc điểm chung
- HS làm tập trình bày bảng theo nhóm
- Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung cho
- HS ghi
* ĐVNS có đặc điểm chung sau:
- Cơ thể có kích thước hiển vi, gồm tế bào về chức một thể độc lập
- Phần lớn dị dưỡng Di chuyển chân giả, lông bơi, roi bơi hoặc tiêu giảm
- Sinh sản vô tính theo kiểu phân đôi
HOẠT ĐỘNG 2: (20/)
Tìm hiểu vai trị ĐVNS - GV giới thiệu tranh vẽ giọt nước
lấy từ rễ bèo ao nuôi cá quan sát được kính hiển vi
- Kể tên động vật nguyên sinh quan sát được ?
- HS quan sát tranh 7.1,2/sgk
- HS trả lời
(3)- Qua đó, có nhận xét gì ?
- Giải thích vì nghề nuôi cá, người ta tìm cách phát triển số lượng động vật nguyên sinh ?
- GV yêu cầu HS nghiên cứu nợi dung sgk
- Tóm tắt vai trò của động vật nguyên sinh, cho ví dụ ?
- Gọi HS hoàn thành bảng 2/sgk - GV kết luận, tổng kết
* GD Tích hợp MT:
- Giáo dục cho HS ý thức biết cách giữ gìn vệ sinh môi trường
- HS nhận xét - HS giả thích
- HS đọc thông tin - HS trả lời, HS khác bổ sung
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Tự rút kết luận ghi
- HS ghi nhớ
- Làm thức ăn cho động vật nhỏ, động vật giáp xác
- Gây bệnh cho người động vật
- Ý nghĩa về mặt địa chất
3 Củng cố: (4/ )
- Đặc điểm chung của ĐVNS ? Vai trò thực tiễn ? 4
Dặn dò: (1/ )
- Đọc nghi nhớ, mục em có biết
- Tìm sưu tầm tranh ảnh về thuỷ tức