III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1 1.Khởi động phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ Gọi 1 học sinh đọc bài “ Trong quán ăn 4 “Ba caù boáng”vaø neâu noäi dung baøi.. phuùt - [r]
(1)Tuaàn 17 Thứ hai Ngày soạn: 04 / 12 / 2012 Ngày dạy: 10 / 12 / 2012 MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT CHÀO CỜ ****************************************** BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Tập đọc Rất nhiều mặt trăng I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật.(chú hề, nàng công chúa nhỏ) - Hiểu nội dung: Câu chuyện nĩi lên Cách nghĩ trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh,đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ Gọi học sinh đọc bài “ Trong quán ăn “Ba caù boáng”vaø neâu noäi dung baøi phuùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy – học bài a Giới thiệu bài phuùt Hoâm chuùng ta hoïc baøi : Raát nhieàu Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + học sinh (2) maët traêng Là câu chuyện cho các em - Hoïc sinh laéng nghe thấy cách hiểu giới trẻ em khác với người lớn nào.Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hôm b.Tìm hieåu baøi * Luyện đọc - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) + Học sinh đọc Đoạ n 1: taù m doø n g đầ u 24 phút Đoạn 2: đến tất nhiên là baèng vaøng roài Đoạn 3: phần còn lại - Chú ý sữa lỗi phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc chú giải - Giáo viên giới thiệu tranh để học sinh nắm rõ từ “vời” - Nhắc nhỡ học sinh đọc các câu dài,câu hỏi ,nghỉ đúng( tự nhiên) câu : Nhưng nói….được / vì…nhà vua Chú hứa….cho cô / nhưng… biết / mặt …nào - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp - Một học đọc toàn bài - Giáo viên đọc toàn bài.( giọng đọc nhẹ nhàng,chậm rãi đoạn đầu ,nhấn giọng từ thể bất lực các vị đại thần…sự buồn bực nhà vua, đoạn phân biệt chú vui điềm đạm với lời nàng công chúa nhỏ( hồn nhiên ,ngây thơ).Đoạn cuối đọc giọng vui nhanh * Tìm hieåu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1: - Coâ cong chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? + Coâng chuùa muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seû khoûi neáu coù maët traêng -Trước yêu cầu cô công chúa ,nhà + Nhà vua cho vời các vị đại vua đã làm gì ? thần,các nhà khoa hgoc5 đến để baøn caùch laáy maët traêng cho coâng (3) -Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi cuûa coâng chuùa ? -Tại họ cho đòi hỏi đó không thực được? - Đoạn cho em biết điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần va các nhà khoa học ? -Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët traêng raát khác với cách nghĩ người lớn ? chuùa + Họ nói đòi hỏi đó không thể thực + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua + Caû trieàu ñình khoâng bieát caùch naøo tìm maët traêng cho coâng chuùa + Chú cho trước hết phải hoûi xem coâng chuùa nghó veà maët trăng nào đã./ Chú cho raèng coâng chuùa nghó veà maët trang không người lớn Maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâng chuùa Maët traêng treo ngang ngoïn caây Maët traêng làm baèng vaøng - Đoạn nói lên điều gì ?( chuyển ý) -Vì coâng chuùa ñaët ngoùn tay lên trước mặt traêng thì moùng tay che gaàn khuaát maët trang - Vì ñoâi noù ñi ngang qua ngoïn cây trước cửa sổ -Taát nhieân laø maët traêng baèng vaøng + Chuù heà hoûi coâng chuùa veà maët - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3: (Chuyển trăng nào ý) -Sao bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät mặt trăng,theo ý nàng chú đã làm gì (4) ? - Thái độ cô công chúa nào nhaän moùn quaø ? - Đoạn nói lên điều gì ? + Chú đến gặp bác thợ kim hoàng ,đặt làm mặt trăng vàng ,lớn moùng tay cuûa coâng chuùa ,cho maët trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Coâng chuùa thaáy maët trăng vaø bước khỏi vườn bệnh ,chạy tung tăng khấp vườn + Chú đã mang đến cho cô công chúa mặt trăng đúng nhö mong muoán phuùt - Giáo viên tóm ý đoạn và yêu cầu học sinh nêu nội dung bài.Hs em đọc lại c Đọc diễn cảm - Gọi học sinh tiếp nối đọc lại phân vai ( người dẫn truyện,chú và nàng công chúa nhỏ) - Giáo viên nhận xét - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm theo cặp * Đoạn: “ Thế là chú vàng rồi” - Nhận xét ghi điểm học sinh đọc tốt 4.Cuûng coá-Daën doø -Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc +Câu chuyện nói lên Caùch nghó trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh,đáng yêu Rút kinh nghiệm: ********************************************* (5) MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT ANH VĂN *************************************** BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Luyện tập I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1(a), Baøi (a) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Phieáu thaûo luaän cho baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian -Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Đặt tính tính.2 học sinh thực -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS 552 : 236 = 32 laøm baøi caùc baøi tập : 957 : 165 = 30 dư -GV chữa bài , nhận xét 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: phuùt Trong học toán hôm các em củng cố : + Hoïc sinh laéng nghe +Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ soá (6) 25 phuùt -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Luyeän taäp : *Baøi a - GV hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Đặt tính xong ta thực nào ? -GV yêu cầu học sinh lên bảng làm phần a em bài -GV nhaän xeùt b Yêu cầu học sinh làm trên phiếu cá nhân - Yêu cầu học sinh đính phiếu giáo viên và học sinh nhận xét *Baøi : -GV yêu cầu HS nêu đề baì - Đề bài cho biết gì? - Hỏi gói có bao nhiêu kg muối ? - Muốn tìm gói ta làm nào ? - Trước làm chúng ta cần đổi đơn vị không ? -Hướng dẫn học sinh tóm tắt va giải bài toán.( em ) -GV yêu cầu HS lớp nhận xét baøi cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt *Baøi 3: -GV Yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ?( diện tích và chiều dài) -Muốn tìm chiều rộng ta làm nào?(Lấy diện tích chia cho chiều a 54 322 : 346 = 157 25 275 : = 234 (dư 3) 86 679 : 214 = 405 (dư ) b 106 141 : 413 = 257 123 220 : 404 = 305 172 869 : 258 = 670 ( dư ) Toùm taét 240 goùi : 18 kg goùi : g? Baøi giaûi 18 kg = 18 000 g Soá gam muoái coù moãi goùi laø: 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g (7) dài ) - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Yêu cầu học sinh tóm tắt Toùm taét Dieän tích: 7140 m2 Chieàu daøi : 105 m Chieàu roäng: m? Chu vi : .m? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm Baøi giaûi giải bài toán Chiều rộng sân vận động là: 140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân vận động là: (105 + 68 ) x = 346 (m) Đáp số : 68 m ,346m -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø phuùt -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT TIN HỌC *************************************************** (8) BUỔI CHIỀU TIẾT TIN HỌC MÔN: *************************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT SHTT ( CN + TPT ) MÔN: *************************************************** Thứ ba Ngày soạn: 04 / 12 / 2012 Ngày dạy: 11 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Chính taû (nghe-vieát ) Mùa đông trên rẻo cao I.MUÏC TIEÂU: *Yêu cầu cần đạt: - Nghe-viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a / b,hoặc bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động phuùt Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng ( troán tìm, caém traïi ,choïi deá, .) phuùt - Nhaän xeùt Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå (9) dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài Hôm các em sẻ nghe viết đoạn + Học sinh lắng nghe phút đầu bài cánh diều tuổi thơ b.Tìm hieåu baøi vieát : - Yêu cầu học sunh đọc thầm đoạn vaên caàn vieát.,nhaéc hoïc sinh chuù yù cách trình bày, ,những từ ngữ mình dễ viết sai ( trườn xuống ,chít bạc ,khua lao xao, .) * Vieát chính taû: + Học sinh viết vào - Giáo viên đọc học sinh viết 24 * Soát lỗi và chấm bài: phút - Hướng dẫn học sinh đổi sửa lỗi c Luyeän taäp: * Baøi 2a + Hoïc sinh trình baøy keát quaû - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - loại nhạc cụ - lễ hội - tiếng b : - giấc ngủ – đất trời - vất vả * Baøi taäp 3: Lời giải - Yêu cầu học sinh làm vào bài - giấc mộng – làm người - xuất taäp – nửa mặt - lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng - đất – lảo đảo – thật dài – nắm tay phuùt 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: BUỔI SÁNG TIẾT (10) MÔN: Toán Luyện tập chung I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Thực phép nhân ,phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Bài 1: + Bảng 1(3 cột đầu) +Bảng (3 cột đầu),bài 4(a,b) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phieáu thaûo luaän duøng cho baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng làm bài Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + học sinh tính Đặt tính tính 25 275 : 108 123 220 : 404 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: phuùt Trong học toán hôm các em + Hoïc sinh laéng nghe củng cố : + Rèn kĩ thực phép tính nhân , chia với số có nhiều chữ số +Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp nhaân , pheùp chia +Aùp dụng để giải các bài toán có lời văn +Giải bài toán biểu đồ -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Luyện tập thực hành : *Baøi -GV : yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp (11) , sau đó cho HS tự làm bài + Học sinh làm vào -Caùc soá caàn ñieàn vaøo oâ baûng laø gì pheùp tính nhaânvaø pheùp tính chia ? -GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa soá chöa bieát pheùp nhaân vaø soá bò 25 chia ,soá chia chöa bieát pheùp chia phút -GV yêu cầu HS tự làm bài Thừa số Thừa số Tích 27 23 621 23 27 621 23 27 621 152 134 20368 134 152 20368 134 152 20368 Soá bò chia 66178 66178 16250 16250 66178 16250 Soá chia 203 326 125 125 203 125 Thöông 326 203 130 130 326 130 -GV yêu cầu HS lớp nhận xét baøi cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt *Baøi 2: -GV Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Học sinh làm vào -GV yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -GV nhaän xeùt baøi vaø cho ñieåm HS Baøi giaûi *Baøi : Số đồ dùng Sở GD – ĐT nhận -GV gọi HS đọc đề bài laø : -Bài toán yêu cầu chúng ta làmgì ? -Muốn biết trường nhận bao 40 x 468 = 18720 ( boä ) nhiêu đồ dùng học toán chúng ta Số đồ dùng trường nhận cần biết gì ? laø : -GV yeâu caàu HS laøm baøi 18720 : 156 = 120 ( boä ) Đáp số : 120 -GV nhaän xeùt *Baøi : -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ Baøi giaûi a.Số sách tuần bán ít hôn tuaàn laø : (12) trang 91 SK -GV hỏi : biểu đồ cho biết điều gì ? -Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán tuần -GV yêu cầu đọc các câu hỏi SGK vaø laøm baøi 5500 – 4500 = 1000 ( cuoán ) b Số sách tuần bán nhieàu hôn tuaàn laø : 6250 – 5750 = 500 ( cuoán ) c.Trung bình tuần bán số cuoán saùch ( 4500 + 6250 + 5750 + 5500) : = 5500 ( cuoán ) -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø phuùt -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT ANH VĂN ****************************************************** BUỔI SÁNG TIẾT (13) MÔN: Luyện từ và câu Câu kể làm gì ? I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo câu kể làm gì ? (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1,BT2,mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (Bt3,mục III) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Đoạn văn BT 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp -Giaáy khoå to vaø buùt daï -BT1 phaàn Luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Phuùt phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå 1.Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài + học sinh trước Dạy bài a Giới thiệu bài -Trong các tiết Luyện từ và câu + Học sinh lắng nghe hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu “caâu keå laøm gì ?) 25 b Tìm hieåu ví duï phuùt * Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp 1.2: -Yêu cầu HS đọc phần nhận xét Caâu Từ ngữ Từ ngữ - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh phaân hoạt động người tích maãu caâu vật hoạt Người lớn Đánh trâu động đánh trâu cày Người lớn caøy (14) -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc sinh laøm phaàn coøn laïi Caâu * Baøi taäp 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi - Giaùo vieân vaø hoïc sinh ñaët caâu hỏi cẫu cho câu thứá - Giáo viên yêu cầu học sinh thực vào các câu còn lại Caùc cuï giaø nhaëc cỏ ,đất lá Maáy chuù beù baét beáp thoåi côm caùc baø meï tra ngoâ Caùc em beù nguû khì treân löng meï Luõ choù suûa om caû rừng Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người vật hoạt động - nhaëc coû -Caùc cuï giaø ,đốt lá -maáy chuù beù - baéc beáp thoåi côm -caùc baø meï -Tra ngoâ -caùc em beù - nguû khì treân löng - luõ choù meï -suûa om caû rừng Caâu Caâu hoûi cho từ ngữ hoạt động Caâu hoûi cho từ ngữ người vật hoạt động 2.Người lớn -Người lớn - Ai đánh traâu đánh trâu làm gì ? caøy ? caøy Caâu Caâu hoûi cho từ ngữ chæ hoạt động Caâu hoûi cho từ ngữ người vaät hoạt (15) *Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS ñaët caâu vaø phaân tích câu vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ - Học sinh đọc thầm nội dung ghi nhớ c Luyeän taäp * Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng 1.Caùc cuï giaø nhặc cỏ đất laù 2.Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm 3.Caùc baø meï tra ngoâ Caùc em beù nguû khì treân löng meï 5.luõ choù suûa om rừng động - Ai nhaëc coû ,đất lá ? - Ai baéc beáp thoåi côm? - Ai tra ngoâ? - Caùc cuï giaø laøm gì ? - Maáy chuù beù laøm gì ? - Caùc baø meï laøm gì ? - Caùc em beù laøm gì ? -Ai nguû khì - Luõ choù treân löng laøm gì ? meï ? - Con gì suûa om caû rừng ? Caâu 1: Cha toâi laøm cho toâi chieác choåi coï để quét nhà ,quét sân Câu 2: mẹ đựng hạt giống đầy móm nón lá cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa * Baøi sau - Gọi HS đọc yêu cầu Caâu 3: Chò toâi ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp caû maønh coï vaø laøm coï xuaát khaåu ñoâi - Giáo viên dán phiếu chốt lời giaûi Caâu Chuû Vị ngữ ngữ 1.Cha toâi Cha -Laøm cho laøm cho toâi toâi queùt chieác choåi coï saân để queùt nhaø,queùt saân M eï -đựng hạt 2: mẹ đựng gioáng haït gioáng (16) đầy moùm noùn laù coï,treo leân gác bếp để gieo caáy muøa sau 3: Chò toâi ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøm coï xuaát khaåu caáy sau muøa Chò toâi -ñan noùn laù .xuaát khaåu * Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - giaùo vieân nhaéc hoïc sinh sau viết xong đoạn văn,gạch các caâu keå laøm gì ? VD: Hàng ngày ,em thường dậy sớm Em sân, tập thể dục.Sau đó, em đánh ,rửa mặt Mẹ đã chuẩn bị cho em bửa sáng thật ngon lành Em cùng nhà 4.Cuûng coá- daën doø ngồi vào bàn ăn sáng.Bố chải đầu ,mặc phuùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc quần áo đưa em đến trường -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, HS nào viết đoạn văn chưa đạt phải làm bài và chuẩn bò baøi sau Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI CHIỀU (17) TIẾT MÔN: KHOA HỌC Tiết 33 BÀI 33 - 34 ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố các kiến thức: - “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Tính chất nước - Tính chất các thành phần không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước, không khí và vận động người cùng thực * NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH: Không yêu cầu tất HS vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước & không khí Giáo viên hướng dẫn, động viên khuyên khích để em có khả tham gia vẽ tranh, triễn lãm II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS chuẩn bị các tranh, ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Bút màu, giấy vẽ - GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân và giấy khổ A0 - Các thẻ điểm 8, 9, 10 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1/ Ổn định : - Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị -HS trả lời học bài 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Em hãy mô tả tượng và kết thí nghiệm ? 2) Em hãy mô tả tượng và kết thí nghiệm ? 3) Không khí gồm thành phần nào ? - GV nhận xét và cho điểm HS -HS lắng nghe 3/ Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Bài học hôm củng cố lại cho các em kiến thức vật chất đề chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kỳ I Tìm hiểu bài : (18) 10’ 10’ a Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất * Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kiến thức : - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Cách tiến hành: - GV chia nhóm phát hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chua hoàn thiện - Các nhóm thi đua hoàn thiện “ Tháp dinh dưỡng cân đối” - Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm - GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân ghi các câu hỏi SGK/69 và phát cho HS - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó - GV thu bài, chấm đến bài lớp - GV nhận xét bài làm HS b Hoạt động 2: Triển lãm * Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống hoá kiến thức : Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao độngsản xuất và vui chơi giải trí * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm mình - Phát giấy khổ A0 cho nhóm - Yêu cầu các nhóm có thể trình bày theo chủ đề theo các cách sau: +Vai trò nước +Vai trò không khí +Xen kẽ nước và không khí -Yêu cầu nhắc nhở, giúp HS trình bày đẹp, khoa học, thảo luận nội dung thuyết trình -Yêu cầu nhóm cử đại diện vào ban giám khảo -HS nhận phiếu và làm bài - HS lắng nghe - Các nhóm HS hoạt động - Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhóm khác nhận xét - HS nhận phiếu và làm bài - Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm mình -Trong nhóm thảo luận cách trình bày, dán tranh, ảnh sưu tầm vào giấy khổ to Các thành viên nhóm thảo luận nội dung và cử đại diện thuyết minh - Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày để hiểu rõ ý tưởng, nội dung nhóm bạn (19) 10’ - Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm khác có thể đặt câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá theo các tiêu chí + Nội dung đầy đủ + Tranh, ảnh phong phú + Trình bày đẹp, khoa học + Thuyết minh rõ ràng, mạch lạc + Trả lời các câu hỏi đặt (nếu có) - GV chấm điểm trực tiếp cho nhóm - GV nhận xét chung c Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động * Mục tiêu : HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi - GV giới thiệu: Môi trường nước, không khí chúng ta ngày càng bị tàn phá Vậy các em hãy gửi thông điệp tới tất người Hãy bảo vệ môi trường nước và không khí Lớp mình thi xem đôi bạn nào là người tuyên truyền viên xuất sắc - GV yêu cầu HS vẽ tranh theo hai đề tài: + Bảo vệ môi trường nước + Bảo vệ môi trường không khí - GV tổ chức cho HS vẽ - Gọi HS lên trình bày sản phẩm và thuyết minh - GV nhận xét, khen, chọn tác phẩm đẹp, vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo 4/.Củng cố: - Tiết khoa học hôm chúng ta ôn tập kiến thức gì ? 5/ Dặn dò: - Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe - HS cùng bàn cùng làm việc - HS lắng nghe - HS vẽ - HS thực - HS lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe nhà thực (20) Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI CHIỀU TIẾT MỸ THUẬT MÔN: **************************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT HÁT NHẠC MÔN: ******************************************************* Thứ tư Ngày soạn: 04 / 12 / 2012 Ngày dạy: 12 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Tập đọc Rất nhiều mặt trăng(tt) I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: (21) - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi , và vật sung quanh ngộ nghĩnh,đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi học sinh đọc bài “ Rất nhiều mặt traêng”vaø neâu noäi dung baøi phuùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài phuùt Hoâm chuùng ta hoïc baøi : “ Trong + Hoïc sinh laéng nghe quaùn aên “ Ba caù boáng” b.Tìm hieåu baøi: * Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn ( lượt ) Đoạn 1:Sáu dòng đầu Đoạn 2: Năm dòng ï .Đoạn 3: phần còn lại 24 - Chú ý sữa lỗi phát âm cho học sinh phút - Gọi học sinh đọc chú giải - Gọi học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu chú ý nhắc nhỡ hoïc sinh Giáo viên kết hợp học sinh nghỉ đúng câu tự nhiên câu: nhà vua mừng vì gái đã khỏi bệnh ,nhưng/ ngày lo lắng vì đêm đó /maët traêng seû saùng vaèng vaëc treân baàu (22) trời * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Yêu cầu học sinh đọc đoãn và 2: - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? + Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt traêng seû saùng vaèng vaëc treân baàu trời ,nếu công chúa thấy mặt trăng thaät ,seû nhaän maët traêng ñeo treân cổ là giả ,sẽ ốm trở lại + Để làm cho công chúa không thể -Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? nhìn thaáy maët traêng - Vì lần các vị đại thần và + Vì mặt trăng xa và to ,tỏa các nhà khoa học không giúp nhà sáng rộng nên không có ách nào vua ? laøm cho coâng chuùa khoâng thaáy / vì các vị đại thần và các nhà khoa hoïc ñieàu nghó veà caùch che giaáu mặt trăng theo kiểu nghĩ người - Đoạn và cho em biết điều gì ? lớn - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn laïi - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? + Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa - Công chúa trả lời nào ? -Caùch giaûi thích cuûa coâ coâng chuùa noùi lên điều gì ?chọn câu trả lời hợp với ý cuûa em nhaát ( YÙ c) - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Qua caâu chuyeän muoán cho ta bieát ñieàu gì ? c Đọc diễn cảm: - Gọi học sinh tiếp nối đọc lại baøi theá naøo thaáy maët traêng ñang chiếu sáng trên bầu trời ,một mặt traêng ñang naèm treân coå coâng chuùa + Khi ta maát moät chieác raêng ,chieác sẻ mọc vào chỗ đó ,khi ta cắt bông hoa vườn ,những bông hoa sẻ mọc lên mặt trăng củng ,mọi thứ ñieàu nhö vaäy (23) phuùt - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai * Đoạn: “ Làm mặt trăng lại nàng đã ngũ.” - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn vaên,baøi vaên - Tổ chức cho hoc sinh đọc đoạn và toàn truyện - Nhận xét ghi điểm học sinh đọc tốt 4.Cuûng coá-Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Taäp laøm vaên Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật ,hình thức thhe63 giúp nhận biết đoạn văn (ND ghi nhớ) - Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1,mục III);viết đoạn vaên taû bao quaùt moät chieác buùt (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Một tờ phiếu viết sẵn bài tập phần nhạn xét (24) - Phieáu thaûo luaän baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå Khởi động: phút 2.Trả bài viết:(tả đồ chơi mà em thích) - Giaùo vieân neâu nhaïn xeùt chung phút Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài + Hoïc sinh laéng nghe - Trong các tiết trước ,các em nắm phần bài văn tả đồ vật.Bài hoâm giuùp caùc em tìm hieåu kæ hôn phút cấu tạo đoạn văn bài văn tả đồ vật b.Tìm hiểu bài + Học sinh đọc *.Phaàn nhaän xeùt - Học sinh tiếp nói đọc yêu cầu baøi taäp 1,2,3 - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân + Học sinh suy nghĩ trao đổi cách làm bài,xác định đoạn văn bài ,nêu ý 24 chính đoạn phuùt - giaùo vieân choát yù 1.Mở Đoạn Giới thiệu baøi cái cối tả baøi 2.Thân Đoạn Tả hình dáng baøi Đoạn bên ngoài caùi coái Tả hoạt động cuûa caùi coái 3.Keát Đoạn Nêu cảm nghĩ baøi veà coái * Ghi nhớ : - Yêu cầu học sinh đọc lại (25) c.Luyeän taäp: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài (Cây buùt maùy) - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm phuùt * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi - Theo dõi hướng dẫn học sinh viết baøi Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc + Hoïc sinh trình baøy: a.Bài văn gồm đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn b -Đoạn 2: tả hình dáng bên ngoài cuûa caây buùt maùy c -Đoạn 3: tả cái ngòi bút d.– Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra,em thấy ngòi bút sáng loáng ,hình lá tre ,có chữ nhỏ ,nhìn khoâng raõ -Câu kết đoạn: Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị tòe trước cất vaøo caëp Đoạn văn tả cái ngòi bút ,công dụng nó ,cách bạn học sinh giữ gìn ngoøi buùt + Học sinh viết vào Rút kinh nghiệm: ********************************************* (26) BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Keå chuyeän Một phát minh nho nhỏ I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranhminh họa SGK ,bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính ,đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian phút 1.Khởi động - Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ phuùt - GV kieåm tra HS - HS kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc Dạy bài + Hoïc sinh laéng nghe a.Giới thiệu bài phuùt - Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em nghe kể tính ham quan sát ,tìm tòi khám phá quy luạt giới tự nhiên nữ bác học người Đức thuở còn nhỏ.Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May – ô + Hoïc sinh laéng nghe b GV keå chuyeän: - GV keå caâu chuyeän Moät phaùt minh (27) 24 phuùt nho nhoû - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoïa treân baûng vaø hoïc sinh theo dõi đọc lời tranh c Hướng dẫn HS kể chuyện, trao + Học sinh đọc đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS tiếp nối đọc các yêu cầu cuûa baøi taäp * Keå nhoùm: + HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm , sau đó kể toàn chuyện Kể xong , HS trao đổi nội dung caâu chuyeän theo yeâu caàu Hoïc sinh keå SGK -Thi kể chuyện trước lớp - Ba toáp HS ( moãi toáp em ) tieáp noái thi kể toàn câu chuyện - Một vài HS thi kể toàn câu + Học sinh trả lời chuyeän - HS kể xong trả lời các câu hỏi a, b, c cuûa yeâu caàu - Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá- daën do:ø phuùt - GV neâu caâu hoûi: Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: ********************************************* (28) MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT Toán Dấu hiệu chia hết cho I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaün ,soá leû * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1, Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phaán maøu, baûng phuï ghi saün keát luaän veà daáu hieäu chia heát chia III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ (Chöa coù ) 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài + Hoïc sinh laéng nghe -Hỏi: Theo em, để biết số chia hết cho soá khaùc hay khoâng ta phaûi laøm gì? -Giới thiệu: Trong toán học thực tế, không phải lúc nào chúng ta thực phép tính biết số có chia hết cho số khác hay không Sở dĩ vì có các dấu hiệu giúp ta biết điều đó, đó laø caùc daáu hieäu chia heát Baøi hoïc hoâm các em học dấu hiệu (29) 30 phuùt chia heát cho b.Các hoạt động dạy học chính * Troø chôi “Thi tìm soá chia heát cho 2” -GV phoå bieán caùch chôi: + Chia lớp thành đội chơi A,B + Tất lớp suy nghĩ, bạn tìm số tự nhiên chia hết cho + Bắt đầu chơi, GV đọc số tự nhiên chia hết cho Khi đọc xong và GV HS đội A + GV ghi các số HS tìm lên baûng + Tổng kết đội nào tìm nhiều số là đội đó thắng * Daáu hieäu chia heát cho 2: -Em đã tìm các số chia hết cho nhö theá naøo? -GV yêu cầu HS lớp đọc lại các số chia hết cho đả tìm và hỏi: - Em có nhận xét gì chữ số tận cuøng cuûa caùc soá chia heát cho ? -GV yêu cầu HS nhắc lại và nêu: Đó chính laø daáu hieäu chia heát cho -GV hoûi: - Những số có tận cùng là số naøo khoâng chia heát cho 2? -GV yêu cầu HS đọc lại kết luận dấu hiệu chia hết cho toán đồng thời ghi kết luận lên bảng * kết luận: Vậy để biết số có thể chia heát cho hay khoâng chuùng ta chæ việc nhìn vào số tận cùng số đó * Soá chaün, soá leû: -GV giới thiệu: Số chia hết cho gọi laø soá chaün -GV yeâu caàu HS laáy ví duï veà soá chaün + Hoïc sinh thi tìm soá + Hoïc sinh baùo caùo + Học sinh trả lời + Học sinh trả lời + Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh laéng nghe (30) - Các số chẵn là các số có chữ số tận cuøng nhö theá naøo? * kết luận lại: Số chia hết cho goïi laø soá chaün Ta cuõng coù theå noùi caùch khaùc caùc soá coù taän cuøng laø:0, 2, 4, 6, gọi là số chẵn -GV giới thiệu số lẻ tương tự cách giới thiệu số chẵn c Luyện tập- thực hành: *Baøi + Học sinh làm bài vào -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS chữa bài trước lớp -GV yeâu caàu HS giaûi thích lyù do, coù thể yêu cầu HS tính nhẩm để biết pheùp tính coù theå chia heát cho hay khoâng, neáu khoâng chia heát thì coù soá dö laø bao nhieâu? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp + học sinh lên bảng làm bài -GV yêu cầu HS tự làm bài vào Sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Em đã làm nào để tìm số có hai chữ số, số chia hết cho 2? -Khi dựa vào dấu hiệu này em có cần quan tâm đến hàng chục số đó khoâng ? -GV hỏi tương tự với phần b để củng coá veà caùc soá khoâng chia heát cho *Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát caùc soá nhö theá naøo? -GV yêu cầu HS làm bài Đi giúp đở + học sinh làm bài vào HS kém hiểu yêu cầu bài (31) phuùt Có thể gợi ý cho HS kém : Em phải chọn chữ số nào các chữ số 3,4,6 để số đó là số chẵn -Goïi HS leân baûng vieát soá -Tiến hành tương tự phần b *Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bàivà tự làm baøi -GV gọi HS lên bảng chữa bài + Học sinh trả lời - caùc soá daõy soá a laø caùc soá nhö theá naøo? -Caùc soá daõy soá b laø caùc soá nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- daën doø -GV yeâu caàu HS neâu laïi daáu hieäu chia hết cho Những số nào gọi là số chẵn? số nào gọi là số lẻ? -GV nhận xét học, dặn HS nhà hoïc thuoäc daáâu hieäu chia heát cho vaø làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm Rút kinh nghiệm: ********************************************* (32) BUỔI CHIỀU TIẾT Đạo đức MÔN: Bài 8: Yêu lao động ( Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU : Hoïc sinh coù khaû naêng: 1.Bước đầu biết giá trị lao động 2.Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân 3.Biết phê pháp biểu chây lười lao động II/ CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kỷ xác định giá trị lao động - Kĩ quản lí thời gian, để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP & KỸ THUẬT DẠY HỌC - Thảo luận - Dự án IV/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phút -Nhắc nhở tư ngồi học Hoạt động học sinh -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp + Hát tập thể -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt -Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS lớp lắng nghe (33) -GV hệ thống lại các kiến thức trọng tâm tiết học trước 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: 24 -Để giúp các em khắc sâu kiến thức phút bài học tiết học trước, hôm chúng ta cùng thực hành tiết bài: Yêu lao động -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm ñoâi ( baøi taäp 5, SGK ) phuùt -GV mời vài HS trình bày trước lớp -Laéng nghe -HS trao đổi với nội dung theo nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày giới thiệu Lớp thảo luận nhận xét -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần cố gắng , học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp -HS trình bày , giới thiệu các bài töông lai cuûa mình @Hoạt động : HS trình bày , giới viết, tranh các em đã vẽ coâng vieäc maø caùc em yeâu thích vaø caùc baøi vieát, tranh veõ các tư liệu sưu tầm ( bài tập 3, , SGK) -HS laéng nghe GV nhận xét, khen bài viết , tranh veõ toát * Keát luaän chung: -Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia ñình vaø xaõ hoäi -Treû em cuõng caàn tham gia caùc coâng (34) phuùt việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân Hoạt động tiếp nối: -HS laéng nghe -Thực các nội dung mục “ Thực haønh” SGK 4.Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi “Kính trọng , biết ơn người lao động” Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: Tiết 17 BUỔI CHIỀU TIẾT LỊCH SỬ Bài: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS được: - Hệ thống kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Khởi động: - Hát 5’ Kiểm tra: Gọi học sinh trình bày: Nhà Trần đối phó với giặc nào - học sinh lên bảng thực theo chúng mạnh và chúng yếu? yêu cầu GV Nêu kết kháng chiến? (35) 1’ 10’ 10’ Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa gì? - Nhận xét, đánh giá Bài ôn tập HĐ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm bảng thời gian và các nhóm ghi nội dung giai đoạn - GV treo trục thời gian lên bảng và yêu cầu HS ghi các kiện tương ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 năm TCN, 179 TCN, 938 - GV chia lớp thành nhóm thảo luận - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo sau thảo luận - HS lên bảng ghi lại các kiện tương ứng: Nhóm 1: Vẽ tranh đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang Nhóm 2: kể lại lời khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết khởi nghĩa? Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo - GV nhận xét, đánh giá luận HĐ Các giai đoạn lịch sử và kiện - Lắng nghe, điều chỉnh lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến kỉ XV - Treo băng thời gian lên bảng - Các em hãy suy nghĩ, xem lại bài, sau - Quan sát đó thầy gọi các em lên gắn nội dung - Thực cá nhân giai đoạn tương ứng với thời gian bảng - Gọi học sinh lên thực yêu cầu - Cùng lớp nhận xét, sau đó gọi học - Lần lượt lên bảng gắn nội dung sinh nói kiện lịch sử với thời gian kiện tương ứng - Cùng GV nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc lại toàn bảng - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để trả (36) 10’ lời câu hỏi: Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời kì đó là gì? Câu hỏi này thầy đã kẻ thành bảng thống kê, nhiệm vụ các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để trả lời câu hỏi trên - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng học sinh nhận xét, bổ sung đến kết đúng HĐ Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi học sinh đọc to trước lớp - học sinh đọc to trước lớp - Lắng nghe, thảo luận nhóm đôi - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm ý) - Nhận xét, bổ sung - học sinh đọc to trước lớp: + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? xảy lúc nào? xảy đâu? Diễn biến chính kiện? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? - Các em thi kể các kiện, nhân vật Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử lịch sử đã học Các em nên kể theo định nước nhà? hướng trên bảng Bạn nào kể đúng, lưu - HS xung phong kể (có thể loát, hấp dẫn là người thắng dùng thêm tranh, ảnh) kiện, nhân vật lịch sử mà mình chọn * Em xin kể Chiến thắng Chi Lăng xảy năm 1428 Ải Chi Lăng + Khi quân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải + Kị binh giặc thấy ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân phía sau chạy theo + Khi kị binh giặc bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mũi Liễu Thăng bị giết trận + Quân địch gặp phải mai (37) 2’ phục quân ta, lại nghe tin Liễu - Cùng học sinh nhận xét, tuyên dương Thăng chết thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát học sinh kể tốt thân Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Củng cố, dặn dò: Quan nhà Minh bị tan vỡ - Về nhà học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị - Lắng nghe, điều chỉnh Kiểm tra cuối HKI - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI CHIỀU TIẾT THỦ CÔNG MÔN: ***************************************** THỨ NĂM Ngày soạn: 04 / 12 / 2012 Ngày dạy: 13 / 12 / 2012 MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT ĐỊA LÍ Tiết 17 Bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: (38) - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định tổ chức - Chuyển tiết 5’ KIểm tra: - Gọi học sinh lên bảng trả lời: - học sinh lên bảng trả lời - Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Đến Hà Nội bao nhiêu tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu? tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?) - Nhận xét, đánh giá Bài ôn tập: - Cùng GV nhận xét, đánh giá HĐ1 Giới thiệu bài: 1’ - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài HĐ HDHS Ôn tập: Vị trí miền núi và 5’ trung du - Chúng ta đã học vùng nào miền núi và trung du? - Dãy Hoàng Liên Sơn (với đỉnh Phan-xi-păng), trung du Bắc Bộ, Tây - Treo bảng đồ địa lí tự nhiên VN, gọi học Nguyên và thành phố Đà Lạt sinh lên bảng vị trí dãy Hoàng Liên - học sinh lên bảng vị trí Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xiTây Nguyên và thành phố Đà Lạt păng, các cao nguyên Tây Nguyên - Nhận xét, đánh giá và TP Đà Lạt HĐ Đặc điểm thiên nhiên - Lắng nghe và điều chỉnh 8’ - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập sau: (Phát phiếu học tập cho các nhóm) - Chia nhóm nhận phiếu học tập - Gọi học sinh đọc nhiệm vụ thảo luận - Gọi đại diện nhóm lên dán kết và trình bày - học sinh đọc to Yêu cầu - HọC SINH nhóm trình bày (mỗi em trình bày đặc Đặc điểm Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên điểm) thiên nhiên Địa hình Khí hậu Dãy núi cao, đồ sộ, nhiều đỉnh Vùng đất cao, rộng lớn gồm các cao nguyên nhọn, sườn núi dốc, thung xếp tầng cao thấp khác lũng thường hẹp và sâu Ở nơi cao lạnh quanh Có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô năm, các tháng mùa đông có có tuyết rơi (39) 10’ 7’ - Từ đặc điểm khác thiên nhiên vùng đã dẫn đến khác người và hoạt động sản xuất Con - Lắng nghe người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên nào? Các em cùng tìm hiểu HĐ4 HĐ Con người và hoạt động - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn thành bảng kiến thức sau (phát phiếu cho các nhóm) - Chia nhóm, nhận phiếu học tập - Gọi HS lên dán kết và trình bày - Lần lượt nhóm trình bày nhiệm vụ nhóm mình (nhóm 1,2: dân tộc và trang phục, nhóm 3,4: Lễ hội - Gọi các nhóm khác bổ sung Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, nhóm - Kết luận phiếu đúng 5,6: Con người và hoạt động sản xuất - Gọi học sinh nhìn vào phiếu đọc lại bảng Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên kiến thức vừa hoàn thành Kết luận: Cả hai vùng có đặc - Nhiều học sinh nối tiếp đọc điểm đặc trưng thiên nhiên , người, kiến thức bảng văn hóa và hoạt động sản xuất - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ Vùng trung du Bắc Bộ và ĐBBB - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ? - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh - Là vùng đồi với đỉnh tròn, sườn đất trống, đồi trọc? thoải xếp cạnh bát úp - Trồng lại rừng, trồng cây công ĐBBB sông nào bồi đắp nên? nghiệp dài ngày, dừng hành vi phá rừng, khia thác gỗ bừa bãi Trên đồ ĐBBB có hình dạng gì? ĐBBB sông Hồng và sông Thái Địa hình ĐBBB nào? Bình bồi đắp Trên đồ ĐBBB có dạng hình Kể tên số lễ hội tiếng người tam giác với đỉnh Việt Trì, địa hình dân ĐBBB ĐBBB khá phẳng ĐBBB có thuận lợi nào để trở 3.Hội Lim, hội Chùa Hương, Hội thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? Gióng, (40) Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi thường gặp ĐBBB 2’ Kết luận: Rừng trung du Bắc Bộ rừng trên nước cần phải bảo vệ, không khai thác bừa bãi đồng thời tích cực trồng rừng để phủ xanh đất trống, đồi trọc Củng cố, dặn dò: - Ghi nhớ các kiến thức vừa ôn tập Chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I - Nhận xét tiết học Nhờ đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nước + Cây trồng: ngô, khoai, đậu phộng, cây ăn + Vật nuôi: Trâu, bò, lợn, vịt, gà, nuôi, đánh bắt cá - Lắng nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Luyện từ và câu Vị ngữ câu kể làm gì ? I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ?(ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước ,qua thực hành luyện tập (mục III) * Ghi chuù: (41) Học sinh khá giỏi nói ít câu kể Ai làm gì ? Tả hoạt động các nhaân vaät tranh(BT 3,muïc III) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Đoạn văn BT 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp - Giaáy khoå to vaø buùt daï - BT1 phaàn Luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động : Phuùt Kieåm tra baøi cuõ Dạy bài a Giới thiệu bài -Trong các tiết Luyện từ và câu hôm chuùng ta cuøng tìm hieåu “caâu keå laøm gì ?) b Tìm hieåu ví duï * Phaàn nhaän xeùt a.yeâu caàu 1: - Cả lớp đọc đoạn văn,tìm các câu keå Đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể làm gì ? 30 Phuùt b.Yeâu caàu 2,3: -Yêu cầu HS làm bài vào Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh laéng nghe Caâu 1: Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Caâu 2: Người các buôn làng kéo nườm nượp Caâu 3: Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng Caâu Vị ngữ caâu YÙ nghóa cuûa vò ngữ Hàng -đang tiến Nêu hoạt traêm veà baõi động voi ñang người tieán veà vaät baõi -keùo veà caâu 2: nườm Người các nượp (42) buoân laøng keùo veà -khua nườm chieâng roän nượp raøng * Yeâu caàu - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi chọn ý đúng 3: Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng Lời giải Yù b-Vị ngữ các câu trên động từ và các từ kèm theo nó (cụm động từ) tạo thành *Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS ñaët caâu vaø phaân tích câu vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ - Học sinh đọc thầm nội dung ghi nhớ c Luyeän taäp * Baøi : + Học sinh làm vào -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài Caâu Vị ngữ - Nhận xét kết luận lời giải đúng caâu 3.Thanh nieân ñeo - ñeo guøi vaøo gùi vào rừng rừng Phụ nữ giặc giủ bên -giặc giũ bên giếng nước gieáng 5.Em nhỏ đùa vui nước trước nhà sàn -đùa vui trước Caùc cuï giaø nhaø saøn chụm đầu bên ché rượu -chụm đầu bên caàn ché rượu Caùc baø ,caùc chò caàn (43) sửa soạn khung sửa soạn cửi khung cửi * Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi Lời giải Đàn cò trắng + bay lượn trên cành đồng .Baø em + keå chuyeän coå tích .Bộ đội + giuùp daân gaët luùa * Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh sau viết đoạn văn miêu tả hoạt động nhaân vaät theo kieåu caâu keå laøm gì ? VD: Bác bảo vệ đánh hồi trống dài Từ các lớp , học sinh ùa sân trường.Dưới gốc cây bàng già, bốn bạn chụm lại xem truyện tranh Giữa sân ,các bạn nam chơi đá cầu.Bên cạnh đó bạn nữ chơi nhảy dây 4.Cuûng coá- daën doø phuùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, HS nào viết đoạn văn chưa đạt phaûi laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm: ********************************************* (44) BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Tieát 85 Dấu hiệu chia hết cho I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phaán maøu, baûng phuï ghi saün keát luaän veà daáu hieäu chia heát chia III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian phuùt phuùt Hoạt động giáo viên 1.Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS , yeâu caàu caùc em keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho 2, soá chaün, soá leû -GV nhaän xeùt Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài mới: -Trong gìô hoïc naøy, caùc em seõ tieáp tuïc tìm hieåu veà caùc daáu hieäu chia heát Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em nhaän bieát daáu hieäu chia heát cho b.Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh - Haùt taäp the.å + học sunh nêu + Hoïc sinh laéng nghe (45) 25 phuùt *.Caùc soá chia heát cho vaø khoâng chia heát cho -GV kẻ bảng lớp thành phần Chia lớp thành đội Mỗi đội chọn 10 HS lên tham gia tìm số Đội 1, tìm các số chia hết cho Đội 2, tìm các số khoâng chia heát cho Moãi HS đội tìm số ghi vào phần bảng mình sau đó truyền phấn cho bạn khác đội tìm -Em đã tìm các số chia hết cho theá naøo? -GV yêu cầu HS đọc lại các số chia heát cho vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà chữ số tận cùng bên phải các số naøy -Những số không có shữ số tận cùng là thì chia hết cho không ? cho ví duï? -GV: vaäy muoán bieát soá chia heát cho hay không ta có thể dựa vào điều gì? * kết luận: Đó chính là dấu hiệu chia heát cho c Luyện tập – Thực hành: *Baøi 1: -GV gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu các em tự làm bài vào bài tập -Vì em noùi caùc soá 35, 660, 3000, 945 chia hết cho 5? Hãy chứng minh baèng pheùp tính -Vì em noùi caùc soá 8, 57, 4674, 5553 khoâng chia heát cho Haõy chứng minh phép tính + Học sinh trả lời a Caùc soá chia heát cho laø:35, 660, 3000, 945 b Caùc soá khoâng chia heát cho laø: 8, 57, 4674, 5553 -Vì các số này có chữ số tận cùng là ví dụ: 660:5=132 (46) *Baøi 2: -GV hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV vieát leân baûng phaàn a/: 150<……… 160 -GV hoûi: soá caàn ñieàn vaøo choã troáng treân phaûi thoûa maõn caùc ñieàu kieän naøo? -Vaäy ñieàn soá naøo vaøo choã troáng? -GV yêu cầu HS tự làm tiếp các phần coøn laïi cuûa baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi 3: -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -Caùc soá phaûi vieát caàn thoûa maõn caùc ñieàu kieän gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài vào baøi taäp GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho các HS kém: Để số đó chia hết cho thì các em phải chọn chữ số nào làm chữ số tận cùng ? Chữ số có thể đứng hàng trăm hay không? -GV gọi HS chữa bài, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS *Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu chia + Học sinh trả lời hết cho và đấu hiệu chia hết cho -GV hỏi: Vậy số muốn vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho thì phải có chữ số tận cùng là mấy? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2? -Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5? (47) phuùt -Soá naøo khoâng chia heát cho vaø cuõng khoâng chia heát cho 5? -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá-daën doø: -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho -GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT BD TIẾNG VIỆT ******************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT THỂ DỤC ****************************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT THỂ DỤC (48) ****************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT HĐTT ( NGLL) MÔN: ****************************************** THỨ SÁU Ngày saạn: 04 / 12 / 2012 Ngày dạy : 14 / 12 / 2012 Môn: BUỔI SÁNG TIẾT Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài và miêu tả ,nội dung miêu tả đoạn ,dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1)viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài ,đoạn văn tả đặt điểm bên cặp sách II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Moät soá kieåu maãu caëp saùch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt phút Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (49) - Trong tieát hoïc hoâm chuùng ta cùng luyện tập viết đoạn văn phút bài văn tả đồ vật b.Luyeän taäp: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài (đoạn văn tả cái cặp) - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi và trả lời , giáo viên chốt nội dung chính cuûa baøi taäp 24 phuùt + Hoïc sinh laéng nghe + Học sinh trả lời a.Các đoạn vaên treân thuoäc phaàn naøo đoạn văn mieâu taû ? b Xaùc ñònh noäi dung mieâu taû cuûa đoạn vaên c Noäi dung mieâu taû cuûa đoạn báo hiệu câu mở đoạn từ ngữ nào ? Lời giải - Cả đoạn văn ñieàu thuoäc phaàn thaân baøi -Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài chieác caëp -Đoạn 2:Tả quay caëp vaø daây ñeo - Đoạn 3: Tả cấu tạo beân cuûa chieác caëp - Đoạn 1: Đó là cặp màu đỏ töôi - Đoạn 2: Quai cặp laøm baèng saét khoâng gæ - Đoạn 3: Mở cặp ,em thaáy caëp có tới ngăn * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và gợi yù - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù + Hoïc sinh vieát baøi đừng viết sai yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi - Theo dõi hướng dẫn học sinh viết baøi * Baøi 3: (50) phuùt - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và gợi yù - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù đừng viết sai yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi - Theo dõi hướng dẫn học sinh viết baøi Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT Môn: Luyện tập I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu cchia hết cho 2,dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho 2,cho số tình đơn giaûn * Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1,baøi 2,baøi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Phaán maøu, baûng phuï ghi saün keát luaän veà daáu hieäu chia heát chia III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (51) phút 1.Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em neâu keát luaän daáu hieäu chia heát phuùt cho -GV nhaän xeùt 3.Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài mới: -Trong học này, các em cùng luyeän taäp veà daáu hieäu chia heát cho vaø daáu hieäu chia heát cho b.Hướng dẫn luyện tập *Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài -GV hoûi: Haõy neâu caùc soá chia heát 25 cho phút -Dựa vào đâu em tìm các số naøy? -Haõy neâu caùc soá chia heát cho 5? -Dựa vào đâu em tìm các số naøy? *Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a -GV hoûi: Soá phaûi vieát caàn thoûa maõn caùc yeâu caàu naøo? -GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc caùc soá cuûa mình -GV tiến hành tương tự phần b *Baøi 3: -GV: Hãy đọc các số đề bài cho -GV yêu cầu HS làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu các em trả lời câu trước lớp - Số nào vừa chia hết cho vừa chia +Haùt taäp theå + học sinh nêu + Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh neâu + Hoïc sinh neâu keát quaû (52) heát cho 5? - Em làm cách nào để tìm số này? - Vậy số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho thì có chữ số tận cuøng laø soá naøo? - Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5? - Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2? - Soá naøo khoâng chia heát cho vaø cuõng khoâng khoâng chia heát cho 2? *Baøi 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Số táo Loan chia cho bạn thì vừa hết nghĩa là nào? -Số táo Loan chia cho bạn vừa hết nghĩa là nào? -Vaäy soá taùo cuûa Loan phaûn thoûa maõn điều kiện nào? -Vậy số đó là số nào? 4.Cuûng coá- daën doø phút -GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ********************************************* Môn: Tiết 34 : BUỔI SÁNG TIẾT KHOA HỌC KIỂM TRA HỌC KỲ I (53) ********************************************* DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN (54)