Chào cờ Chào cờ Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ Toán Luyện tập Sử Ôn tập: Chín năm K/C chống Thực Dân Pháp Mỹ thuật Mẫu vẽ có 2 vật mẫu Đạo đức Em yêu quê hương T2 GDNGLL Ngày hội “khéo tay [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 20 - Từ ngày 14 tháng 01 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013 Tiết Thời gian T Môn dạy Tên bài dạy ngày Sáng Hai 14/01 Chiều Ba 15/01 Sáng Tư 16/01 Chiều Sáng Năm 17/01 Chiều Sáu 18/01 Chào cờ Chào cờ Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ Toán Luyện tập Sử Ôn tập: Chín năm K/C chống Thực Dân Pháp Mỹ thuật Mẫu vẽ có vật mẫu Đạo đức Em yêu quê hương (T2) GDNGLL Ngày hội “khéo tay hay làm” Thể dục Bài 39 Toán Diện tích hình tròn Chính tả Ng/v: Cánh cam lạc mẹ Khoa học Sự biến đổi hóa học các chất Kỷ thuật Chăm sóc gà Toán Luyện tập Địa Châu á (T2) LT&C MRVT: Công dân Kể chuyện K/c đã nghe , đã đoc Ôn TV Tập đọc: Thái sư Trần Thủ Độ Ôn TV Bài tập chính tả Ôn toán Luyện tập Toán Luyện tập Chung Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng TLV Tả người (viết) Khoa học Năng lượng Ôn toán Luyện tập Chung Ôn TV Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng Thể dục Bài 40 Toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt Âm nhạc Ôn tập : Hát mừng LT&C Nối các vế câu ghép quan hệ từ TLV Lập chương trình hoạt động HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc nhấn giọng ngắt nghỉ đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ cần thiết - Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : + GV : Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Người công dân số (5') Hùng, Long, My, Hằng đọc phân vai - GV nhận xét bài kiểm tra * Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: (1') - Giáo viên giới thiệu: Thái sư Trần Thủ Độ - Học sinh lắng nghe Dạy - học bài : * Hoạt động 1: Luyện đọc (15') - Hoạt động lớp * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực * HS đọc mẫu toàn bài GV chú ý nhận xét cách đọc HS * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc - Bài này chia làm đoạn ? đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc bạn - Học sinh nêu từ phát âm sai bạn - Học sinh gạch từ khó đọc GV ghi bảng từ khó phát âm: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó * HS luyện đọc từ khó - GV theo dõi sửa sai cho HS * GV đọc mẫu toàn bài -Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (Lần 2) - HS nhận xét phần đọc bạn - Học sinh đọc phần chú giải * Lớp theo dõi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10') - GV nêu câu hỏi : - HS đọc đoạn + Khi có người muốn xin chức câu đương, -… đồng ý yêu cầu chặt ngón Trần Thủ Độ đã làm gì? chân để phân biệt với câu đương khác (3) - HS đọc đoạn + Trước việc làm người quân hiệu, Trần … Không không trách móc mà Thủ Độ xử lí sao? còn thưởng cho vàng, lụa - HS đọc đoạn + Khi biết có viên quan tâu với vua * HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào ? + Những lời nói và việc làm Trần Thủ … nghiêm minh, không vì tình riêng, Độ cho thấy ông là người nào? nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương , phép nước * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7') - Hoạt động lớp, cá nhân * Cách tiến hành: HS đọc đoạn kịch theo phân vai : HS GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn – đọc thể tâm trạng nhân vật đoạn kịch theo phân vai Từng tốp HS phân vai luyện đọc GV đọc mẫu đoạn kịch - HS yếu đọc bài - Kiểm tra việc luyện đọc HS yếu - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm * Lớp nhận xét Nhận xét - Lắng nghe 4/ Củng cố - dặn dò: (3') Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe -Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt Cách Mạng” cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó - Bài tập cần làm :1b,c ;2 ;3a II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Phấn màu, bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT Bài cũ: Chu vi hình tròn (4') Giới thiệu bài mới: (2') 3.Dạy - học bài : (30') Bài 1: vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi Hoạt động cá nhân, lớp hình tròn và củng cố kĩ nhân các STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động - HS đọc yêu cầu BT não - HS làm vào * Cách tiến hành: - HS lên bảng làm bài GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi Học sinh sửa bài hình tròn GV chú ý trường hợp r = 2Equation Section (4) (Next) cm thì có thể đổi hỗn số STP - Hướng dẫn HS yếu làm bài - Giáo viên nhận xét Bài 2: - Luyện tập tính đường kính bán kính hình tròn biết chu vi nó - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết tích - Củng cố kĩ làm tính chia các STP * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu HS nêu các bước tính * Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - HS nêu - HS lên bảng tính - Lớp làm vào - Lần lượt lên bảng sửa bài (Chú ý cách trình bày cho bài) : - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Chấm ,chữa - GV nhận xét, kết luận Bài 3a: Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn HS lên bảng giải biết đường kính nó Lớp làm vào * Cách tiến hành: - Lần lượt lên bảng sửa bài GV hướng dẫn HS thực * Lớp nhận xét GV h dẫn HS thấy -GV nhận xét, kết luận 4/ Củng cố - dặn dò: (3') -Thực hiện.Lắng nghe - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học - HD Chuẩn bị: “ Diện tích hình tròn “ - Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: LỊCH SỬ ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945- 1954) I Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phảI đương đầu với ba thứ giặc “Giặc đói” “Giặc dốt” “Giặc ngoại xâm” - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài 4’ A Kiểm tra bài cũ: Chiến dịch Điện Biên Phủ 28’ B Bài mới: Hoạt động :Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: + Cụm từ “Ngàn cân treo sợi - HS nhớ lại các nhân vật lịch sử và kiện lịch tóc” là loại giặc: đói, dốt, (5) sử tiêu biểu ngoại xâm * Cách tiến hành: + Chín năm đó là từ năm - GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu học tập 1945 đến năm 1954 - Các nhóm làm việc, + Lời kêu gọi Bác khẳng - GV nhận xét định: “Chúng ta thà hy sinh Hoạt động 2: Làm việc lớp tất không chịu * Mục tiêu: nước, không chịu làm nô lệ” - Thông qua trò chơi cho HS nhắc lại đư\ớc các Liên tưởng đến bài thơ “Nam kiện tiêu biêu biểu theo thời gian quốc sơn hà” * Cách tiến hành: + Sự kiện tiêu biểu là: Thu - Tổ chức cho HS thực trò chơi theo chủ đề đông 1947, Biên giới thu đông "tìm địa đỏ" 1950, chiến thắng lịch sử - GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu Điện Biên Phủ 1954 biểu 3’ - GV nhận xét - Bến Tre đồng khởi C Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài học - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau: Bến Tre đồng khởi ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I- MỤC TIÊU: - HS biết quan sát,so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt các độ đậm nhạt mẫu - HS vẽ hình gần giống mẫu,có bố cục cân tờ giấy - HS cảm nhận vẽ đẹp hình và độ đậm nhạt mẫu vẽ, bài II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét: - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi: - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tỉ lệ chung mẫu? + Về tỉ lệ + Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau? + Về vật mẫu + Hình dáng, đặc điểm, ? + Về hình dáng và đặc điểm + Độ đậm nhạt? + Về độ đậm nhạt - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời theo mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: (6) - GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm vẽ - HS vẽ bài theo nhóm hình cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ, - Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn - bài (K,G, Đ,CĐ)để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm - GV nhận xét bổ sung nhạt, * Dặn dò: - HS lắng nghe - Chuẩn bị đất nặn giấy màu, và đồ dùng để nặn - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa SGK,vở, để học / -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết làm việc phù hợp với khả đểû góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn góp phần xây dựng quê hương * GD Kĩ sống: Kĩ xác định giá trị Kĩ tư phê phán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS: - Sưu tầm các tranh ảnh quê hương; giấy A3 ép nhựa, bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (1') - Hát Bài cũ: (3') Giới thiệu bài mới: (1') Em yêu quê hương (tiết 2) 4.Dạy - học bài : (25') Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4 SGK) Hoạt động theo nhóm ,lớp Mục tiêu:HS biết thể tình cảm quê hương + Các nhóm trưng bày và giới thiệu +HD HS triển lãm tranh đã sưu tầm tranh,ảnh +Nhận xét tranh ảnh HS đã sưu tầm +Cả lớp xem và trao đổi ,bình luận +Bày tỏ niềm tin các em làm việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(BT2 SGK) Thảo luận theo bàn - Yêu cầu học sinh làm bài tập +Nêu ý kiến bài tập - Học sinh bày tỏ thái độ giơ tay +Mời số HS giải thích - Giải thích Kết luận: Tán thành : a; d * Lớp nhận xét, bổ sung Không tán thành : b , c Hoạt động 3: Xử lí tình bài tập 3/ (7) SGK Thảo luận * Cách tiến hành: Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các - Các nhóm thảo luận tình theo bài tập SGK - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét ý kiến HS Kết thảo luận luận * Lớp nhận xét và bổ sung + Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể tình yêu quê hương + Một số HS trình bày Hoạt động 4:Trình bày kết sưu tầm Củng cố bài + HD HS trình bày bài thơ, bài hát, ca + Cả lớp nhận xét trao đổi ý nghĩa dao,vè, cảnh đẹp…đối với tình yêu quê + Lắng nghe hương +Nhận xét ,tuyên dương 5/ Củng cố - dặn dò: (2') - Giáo viên yêu cầu học sinh thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể phù hợp với khả mình -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: NGÀY TẾT QUÊ EM NGÀY HỘI “KHÉO TAY HAY LÀM” 1- Mục tiêu hoạt động - HS biết làm và trưng bày số sản phẩm mang nét đặc trưng tết truyền thống - Giáo dục HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc Biết quan tâm đến người, việc gia đình và quý trọng sản phẩm mình làm 2- Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối toàn trường 3- Tài liệu và phương tiện 4- Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần, GV giới thiệu - Mỗi tổ chọn và làm cây (hay cành) hoa đào Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa * Gập và cắt bông hoa cánh GV cho HS ôn lại cách cắt hoa năm cánh đã học lớp + Tạo các đường dấu để gặp + Gập, chia cánh hoa + Cắt cánh hoa Bước 3: Học sinh hoàn thành sản phẩm HS trưng bày sản phẩm vị trí quy định (8) Bước 4: Nhận xét - đánh giá Cả lớp quan sát, bình chọn và đánh giá các sản phẩm GV khen ngợi “nghệ nhân” với đôi bàn tay khéo kéo đã tạo sản phẩm phục vụ cho ngày tết cổ truyền dân tộc Các sản phẩm này lớp có mặt ngày “Hội hoa xuân” trường, góp phần tô điểm cho vườn hoa rực rỡ, muôn màu sắc Khuyến khích HS có thể làm cành hoa nhỏ, tặng bạn bè, người thân dịp tết - Tuyên bố kết thúc hội thi 4, CỦNG CỐ DẶN DÒ : Nhận xét tiết học dặn dò VN ************************************************* Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Bài : 39 *Tung và bắt bóng *Trò chơi:Bóng chuyền sáu I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Ôn tung và bắt bóng tay,Tung bóng tay,bắt bóng tay,Ôn nhảy dây kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Trò chơi Bóng chuyền sáu.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi Bóng , Dây nhảy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU Đội Hình Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Trò chơi : Kết bạn * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : 4hs GV Nhận xét II/ CƠ BẢN a.Ôn tung và bắt bóng tay Tung bóng tay,bắt bóng tay Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Các tổ luyện tập Nhận xét *Các tổ thi đua biểu diễn tung và bắt bóng Nhận xét Tuyên dương b Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (9) GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét c.Trò chơi : Bóng chuyền sáu Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Đội Hình xuống lớp Nhận xét * * * * * * III/ KẾT THÚC: * * * * * * HS chạy chậm * * * * * * Thả lỏng * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét học GV Về nhà luyện tâp Tung và bắt bóng -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN * * * * * * * * * * * * I/ MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình tròn - Bài tập cần làm: Bài 1a,b;Bài 2a,b ;Bài - HS yếu làm bài 1a,b II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (1') - Hát Bài cũ: Luyện tập (3') Giới thiệu bài mới: (1') Diện tích hình tròn - Nhắc lại tên bài 4.Dạy - học bài : (30') Hoạt động 1: (10') Giới thiệu công thức tính diện tích hình Hoạt động cá nhân, lớp tròn * Cách tiến hành: GV giới thiệu công thức tính diện tích hình HS theo dõi tròn : HS nhắc lại quy tắc , công thức - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 S = r x r 3,14 * GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình tròn có bán kính dm HS thực hành tính : Diện tích hình tròn là : x x 3,14 = 12,56 (dm2 ) * Lớp nhận xét (10) - Nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Thực hành (20') * Bài 1, HS vận dụng trực tiếp công thức để tính - Học sinh đọc đề diện tích hình tròn và củng cố kĩ làm - Học sinh giải trên bảng tính nhân các số thập phân - Lớp làm vào * Cách tiến hành: - Cả lớp nhận xét GV hướng dẫn HS thực : Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính GV chú ý với trường hợp : diện tích hình tròn m thì có thể m d = r= chuyển thành các số thập phân tính - Hướng dẫn HS yếu làm bài 1a,b - Học sinh đọc đề bài * GV nhận xét, kết luận - Học sinh nêu tóm tắt * Bài HS vận dụng công thức tính diện tích - Học sinh nêu hướng giải - học sinh giải trên bảng,cả lớp làm việc giải các bài toán thực tế * Cách tiến hành: - Học sinh nhận xét GV hướng dẫn HS thực - Chữa bài -Chấm, chữa (45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm2)) * GV nhận xét, kết luận - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính 5/ Củng cố - dặn dò: (2') diện tích hình thang - YCHS nhắc lại công thức - Lắng nghe - Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ NGHE VIẾT : CÁNH CAM LẠC MẸ I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm BT2a/b - GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức BVMT II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: (5') Giới thiệu bài mới: (2') - Nhắc lại tên bài 3.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết(15') - Giáo viên đọc lần bài chính tả - Cho HS đọc thầm và nêu nội dung - Học sinh chú ý lắng nghe HS đọc thầm nêu nội dung : Cánh cam - Nhận xét - GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật lạc mẹ che chở ,yêu môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thương bạn bè (11) thức BVMT - Yêu câù học sinh nêu số từ khó viết Trong đoạn văn em cần viết hoa chữ Nêu các từ khó: Dự kiến: nào ? Vườn hoang, xô vào, trắng sương, - GV yêu cầu HS luyện viết các từ khó khản đặc, râm ran … - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Cả lớp nghe – viết - Đọc cho Hs soát lỗi - Nghe GV đọc soát lỗi - Hướng dẫn học sinh chấm chữa lỗi - Đổi chữa lỗi - Giáo viên chấm chữa bài - Chữa lỗi - Nhận xét Hoạt động : (15') Thực hành làm BT Bài 2:HS tìm từ phân biệt r /d / gi 1HS đọc yêu cầu BT HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài - Yêu cầu Hs làm bài - HS trình bày kết - Chấm chữa - Cả lớp sửa bài - GV nhận xét, kết luận Củng cố – dặn dò: (3') - Lắng nghe - HD Chuẩn bị bài sau: “Trí dũng song toàn” - Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học * GDKNS - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài A Kiểm tra bài cũ: Thế nào là biến đổi hóa học? - Sự biến đổi hoá học Phút B Bài mới: 17 Hoạt động 3: Trò chơi " chứng minh Phút * Mục tiêu: vai trò nhiệt - HS thực số trò chơi có liên quan đến vai biến đổi hóa học " : trò nhiệt biến đổ hóa học * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi (12) giới thiệu trang 80 SGK Bước 2: Làm việc lớp - Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhóm khác - HS nhận xét - GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng 16 Hoạt động 4: Phút * Mục tiêu: - HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hóa học * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm: - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80, 81 SGK Bước 2: làm việc lớp: - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Mỗi nhóm trả lời câu hỏi bài tập Các nhóm khác bổ sung - HS nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng, HS nhắc lại * Củng cố, dặn dò: Phút - GV hệ thống bài - Dặn học bài và tìm thêm ví dụ chứng tỏ vai trò nhiệt biến đổi hóa học các chất, xem bài sau: Năng lượng -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: KỶ THUẬT CHĂM SÓC GÀ - Sự biến đổi hóa học có thể xảy tác dụng nhiệt Thực hành sử lí thông tin SGK: - Sự biến đổi hóa học có thể xảy tác dụng ánh sáng - Năng lượng I.MỤC TIÊU : - Nêu mục đích,tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Ổn định lớp.KTBC (3') + Hát II Dạy bài : (30') Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích,tác dụng việc chăm sóc gà -Nêu: + Nghe + HD HS đọc mục (SGK) + Đọc mục tìm hiểu mục đích ,tác (13) + Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích,tác dụng việc chăm sóc gà +Nhận xét và tóm tắt nội dung chính Hoạt động :Tìm hiểu cách chăm sóc gà - HD Hs đọc mục - Đặt câu hỏi để HS nêu tên các công việc chăm sóc gà +Kết luận : dụng việc chăm sóc gà +Lần lượt số HS phát biểu + Nghe + Đọc mục +Nêu tên các công việc chăm sóc gà -Đọc mục 2c và quan sát hình -Nêu tên thức ăn không +Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập cho gà ăn - Phát phiếu đánh giá cho HS,HD HS làm bài - Nhận phiếu và làm bài - Nêu đáp án - Đối chiếu đáp án với kết làm -Nhận xét ,đánh giá kết học tập HS bài ,tự đánh giá kết học tập củ III.Nhận xét, dặn dò: ( 5') mình -Nhận xét tinh thần,thái độvà kết học tập - Báo cáo kết tự đánh giá HS - Lắng nghe ************************************************* Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tròn biết: + Bán kính hình tròn + Chu vi hình tròn.Bài tập 1,2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : I HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: (3') Diện tích hình tròn - Hát 2.Dạy - học bài : (30') Bài 1: HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích - Học sinh đọc đề hình tròn, củng cố kĩ làm tính nhân các - Thực vào STP - Học sinh sửa bài * Cách tiến hành: a) S = x x 3,14 = 113,04 (cm) - GV hướng dẫn HS thực b) S = 0,35 x 0,35 x 3,14 - Yêu cầu học sinh nêu cách tính = 0,38465 (dm) - Giúp đỡ HS yếu làm bài vào bảng phụ - Đổi sửa bài -Chấm, chữa * Lớp nhận xét * Nhận xét, kết luận * Bài 2: HS đọc yêu cầu BT - HD HS cách tính diện tích hình tròn biết HS nêu cách tính chu vi chu vi nó - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết dạng : r HS theo dõi x x 3,14 = 6.28 (14) - Củng cố kĩ làm tính chia các STP HS nêu lại cách tính * Cách tiến hành: HS làm vào , HS làm bảng GV hướng dẫn HS cách tìm bán kính C = r x2 x 3,14 r = C : 3,14 : * Lớp nhận xét * GV nhận xét, kết luận 3.Củng cố - dặn dò: (5') - Nhắc lại, lắng nghe - Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐỊA LÝ CHÂU Á ( Tiếp theo ) I/ MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm dân cư châu Á : + Có số dân đông + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính,một số nước có công nghiệp phát triển II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (1') - Hát Bài cũ: (3')Nêu đặc điểm khí hậu châu Á 3.Giới thiệu bài mới: (2') Châu Á (tt) - Học sinh nghe ghi đề bài 4.Dạy - học bài : (25') * Hoạt động 1: Dân số châu Á HS làm việc cá nhân GV treo bảng số liệu : HS đọc bảng số liệu Dựa vào bảng số liệu em hãy so sánh dân HS thảo luận và trả lời câu hỏi số châu Á với các châu lục khác ? Em hãy so sánh mật độ dân số châu Á HS nối tiếp trả lời với MDDS châu Phi ? Vậy dân số đây phải thực yêu cầu gì * Cả lớp nhận xét thì có thể nâng cao chất lượng HS lắng nghe sống ? * GV nhận xét, kết luận : * Hoạt động : Hoạt động kinh tế Hoạt động nhóm người dân châu Á GV treo bảng lược đồ kinh tế số nước - HS xem lược đồ, và cho biết lược đồ châu Á thể nội dung gì ? HS làm việc theo nhóm hoàn thành bài tập * Các nhóm cử đại diện trình bày * GV nhận xét, kết luận * Cả lớp theo dõi và nhận xét (15) Hoạt hộng : Khu vực Đông Nam Á Hoạt động lớp, theo cặp GV treo đồ và xác định các nước khu * HS q sát H3 bài 17 và H5 bài 18 vực Đông Nam Á * HS đọc tên 11 nước khu vực * Học sinh trình bày * GV nhận xét, kết luận * Cả lớp nhận xét 5/ Củng cố - dặn dò: (3') - GV hỏi nội dung bài - Học sinh nêu - Chuẩn bị: Các nước láng giềng Việt - Lắng nghe Nam) - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: CÔNG DÂN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ,(2') - Hát Dạy - học bài : (30') Bài 1: HS xác đinh nghĩa từ công dân * Cách tiến hành: 1HS đọc yêu cầu BT * GV hướng dẫn HS thực * Cả lớp đọc thầm * HS thảo luận theo bàn * GV nhận xét, kết luận : Dòng b * Hết thời gian thảo luận, đại diện Công dân có nghĩa là người dân nhóm trình bày kết thảo luận nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đất HS sửa bài nước * Lớp nhận xét Bài HS hiểu được: nghĩa tiếng “công” * HS đọc yêu cầu bài tập câu ghép HS chia thành nhóm: GV phát giấy khổ to và bút cho nhóm * GV hướng dẫn HS thảo luận : HS tra từ điển, tìm hiểu nghĩa từ Chẳng hạn: * Hết thời gian thảo luận, đại diện Tại em xếp từ công cộng vào cột thứ nhóm trình bày kết thảo luận ? * Lớp nhận xét * Tương tự với số từ khác Bài 3: HS củng cố từ đồng nhĩa, tìm từ đồng nghĩa - Hoạt động nhóm đôi với từ công dân GV hướng dẫn HS thực - GV chốt kiến thức Bài 4: * HS đọc yêu cầu BT (16) HS biết sử dụng từ đồng nghĩa với từ công dân - HS làm việc theo nhóm đôi câu văn cụ thể - HS làm trên bảng lớp * GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS thực * HS đặt câu với từ vừa tìm hiện: * HS sửa bài * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * Lớp nhận xét (… không thể thay ) Tổng kết - dặn dò: (3') HS nêu GV hỏi lại các kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MỤC TIÊU : - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: - Long , Giang Nam Giới thiệu bài mới: (2') - Nhắc lại tên bài 3.Dạy - học bài : (30') Hoạt động lớp Hoạt động 1: (10') Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - học sinh đọc đề bài * Cách tiến hành: * Đề bài : Kể lại câu chuyện em đã đọc hay - Học sinh phân tích đề bài – Xác đã nghe hay đã đọc gương sống, định dạng kể làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là - Học sinh nêu đề tài câu chuyện : Nhân cách quí tiền bạc ; Bảo vệ chuyện đã chọn nào là tốt ; Người gác rừng tí hon … * GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: (20') Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung Hoạt động cá nhân, nhóm đôi câu chuyện * Cách tiến hành: - Đọc gợi ý 1, 2, GV hướng dẫn HS thực : - Học sinh kể chuyện a/ Kể nhóm - Các bạn nhận xét và bổ sung cho GV chia lớp thành nhóm b/ Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét, cho điểm - Mỗi em nêu ý nghĩa câu chuyện Liên hệ – Giáo dục mình kể Củng cố - dặn dò: (3') - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe Về nhà tập kể lại chuyện (17) -cd&cd BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – Tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: 1.BÀI 1: Học sinh lớp - Đọc và ngiên cứu bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét - em trình bày C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – Tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: - HS TB - yếu: Làm bài 2a - Học sinh làm bai - Học sinh khá giỏi: Làm bài 2b Nhận xét C Củng cố – dặn dò: Làm vào - Chốt nội dung bài Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TOÁN TIẾT 98: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang – Tập - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (18) A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm GV hướng dẫn Cho điểm em làm bài tốt em lên bảng làm Cả lớp làm bảng - Làm nháp - Hai em thi đua lên bảng Nhận xét Bài 4: Học sinh K-G GV hướng dẫn Cho điểm em làm bài tốt Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau ************************************************* Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi,diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi,diện tích hình tròn, - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 HS yếu làm bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (1') - Hát Bài cũ: (5) 3.Dạy - học bài : (30') Bài 1: HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu - Học sinh đọc đề vi hình tròn thực tế - … hình tròn Sợi dây thép uốn thành các hình … tổng chu vi hai hình tròn đó nào ? Vậy để tình chiều dài sợi dây thép ta - Thực vào - Học sinh làm bài bảng nhóm làm nào ? - Trình bày - HD HSY làm bài * Lớp nhận xét.Chữa bài * HS đọc yêu cầu BT Chấm ,chữa (7 x x 3,14 + 10 x x 3,14 =106,76 HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài tập - Thực vào (cm) Bài 2: HS biết tính và so sánh chu vi - HS làm bảng lớp hình tròn - Lớp nhận xét (19) + Chấm ,chữa Học sinh sửa bài - GV nhận xét, kết luận Bài : HS vận dụng công thức tính * 1HS đọc yêu cầu BT diện tích việc tính diện tích hình HS quan sát hình và làm bài HS làm vào , HS làm bảng gồm nhiều hình khác thực tế * Lớp nhận xét +Chấm chữa - nhận xét, kết luận - HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích 4/ Củng cố - dặn dò: (3) hình tròn - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn gioingj đọc các số nói đóng góp tiền của ông đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung :Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng ( trả lời các câu hỏi 1,2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạ , bảng phụ viết sẵn đoạn + III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (1') Hát Bài cũ: (3')“Thái sư Trần Thủ Độ ” - GV nhận xét Giới thiệu bài mới: (2') 4.Dạy - học bài : (30') * Hoạt động 1: Luyện đọc (15') HS đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS thực * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc GV chú ý nhận xét cách đọc HS đoạn - Bài này chia làm đoạn ? - Lần lượt đọc nối đoạn - HS nhận xét phần đọc bạn - Học sinh nêu từ phát âm sai bạn - GV ghi bảng từ khó phát âm - Học sinh gạch từ khó đọc : * HS luyện đọc từ khó - Lần lượt học sinh đọc nối - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, đoạn (Lần 2) HS đọc - HS nhận xét phần đọc bạn - Giao nhiệm vụ cho HS yếu luyện đọc đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - GV theo dõi sửa sai cho HS * HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài * Lớp theo dõi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10') HS đọc thầm toàn bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải (20) GV nêu câu hỏi: HS trả lời Kể lại đóng góp to lớn và liên tục … ông Thiện là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, mong ông Thiện qua các thời kì ? muốn góp sức mình vào nghiệp chung Việc làm ông Thiện thể phẩm … ông Thiện là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, mong chất gì ? muốn góp sức mình vào nghiệp chung Từ câu chuỵên trên, em suy nghĩ nào * HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời: ( Đáp án : SGV trang 15 ) trách nhiệm công dân với đất nước ? * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7') - Học sinh đọc Phương pháp: Thực hành * Lớp nhận xét * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm * HS đọc tự Cách tiến hành: * HS nhận xét rút cách đọc * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * HS thi đua đọc diễn cảm * HS đọc nối tiếp - Lần lượt nhóm thi đọc diễn * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 1) cảm * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : - GV gạch các từ cần nhấn giọng - Học sinh thi đua dãy - Cho học sinh đọc diễn cảm - Thi đua đọc đoạn em thích - Kiểm tra việc luyện đọc HS yếu - Lớp nhận xét - Nhận xét 5/ Củng cố - dặn dò: (2') Nêu nội dung chính bài - HD chuẩn bị bài sau: “Trí dũng song toàn” - Lắng nghe - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI ( KIỂM TRA VIẾT ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng,đủ phần(mở bài,thân bài,kết bài); đúng ý,dùng từ ,đặt câu đúng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Giấy kiểm tra III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS.(2') 2.Dạy - học bài : (30') Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra - Giáo viên giúp HS hiểu các yêu cầu đề HS đọc đề bài kiểm tra trên bảng Nghe Gv hướng dẫn bài: + Các em cần suy nghĩ để chọn - Một vài HS nêu đề bài mình chọn đề thích hợp với mình -Suy nghĩ tìm ý,sắp xếp thành dàn ý,dựa + Nếu chọn ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó vào dàn ý đã xây dựng được, viết bài văn (21) biểu diễn Nếu chọn tả nghệ sĩ hài hoàn chỉnh thì chú ý tả tài gây cười nghệ sĩ đó Nếu -Làm bài chọn tả nhân vật truyện đã đọc thì phải hình dung, tưởng tượng cụ thể nhân vật (hình dáng, khuôn mặt …) miêu tả * GV thu bài 3.Củng cố - dặn dò: (3') - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn Hs nhà đọc trước nội dung tiết TLV: “Lập chương trình hoạt động” -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu: - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài A Kiểm tra bài cũ: Sự biến đổi hoá họccác chất Phút B Bài mới: 15 Hoạt động 1: Thí nghiệm Năng lượng: Phút * Mục tiêu: - HS làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến Trong các trường hợp trên ta đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, …nhờ cung thấy cần cung cấp cấp lượng lượng để các vật có các * Cách tiến hành: biến đổi, Bước 1: Làm việc theo nhóm hoạt động - HS làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận Trong thí nghiệm, HS cần nêu rõ: - Hiện tượng quan sát - Vật bị biến đổinhư nào? - Nhờ đâu có biến đổi đó? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm - HS nhận xét - Từ đó GV đưa nhận xét SGK - GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng 17 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Phút * Mục tiêu: Năng lượng dùngcho - HS nêu số ví dụ hoạt động hoạt động: người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó Hoạt động Nguồn * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp (22) - HS tự đọc mục Bạn cần biết tr 83 SGK, sau đó lượng cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ Người nông Thức ăn hoạt động người, động vật, phương dân cấy, cày, tiện, máy móc và nguồn lượng cho các … hoạt động đó Các bạn HS Thức ăn Bước 2: Làm việc lớp đá bóng, học - Đại diện số HS báo cáo kết làm việc bài,… theo cặp Chim Thức ăn - GV cho HS tìm và trình bày thêm các ví dụ khác bay biến đổi, hoạt động và nguồn lượng Máy cày Xăng - GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng … … Củng cố, dặn dò: Phút - GV nêu câu hỏi để HS nhắc lại nội dung bài học Năng lượng mặt trời - GV nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TOÁN TIẾT 99: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Củng cố tính chu vi, diện tích hình tròn - Rèn kĩ giải toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ôn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm VBT Bài 2: Cả lớp cùng làm Theo dõi, hướng dẫn thêm - Làm nháp * Chấm, chữa bài - Hai em thi đua điền Bài 3: Cả lớp cùng làm Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài - Một số HS nêu ý kiến Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một học sinh xung phong lên bảng Nêu bài toán: giải - HDHS giải bài toán: - HS giải vào BT Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài - Nhận xét tiết học C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: (23) LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: Học sinh lớp: Làm bài - Đọc lại và nghiên cứu bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: THỂ DỤC Bài : 40 *Tung và bắt bóng *Nhảy dây I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Ôn tung và bắt bóng tay,Tung bóng tay,bắt bóng tay,Ôn nhảy dây kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Trò chơi Bóng chuyền sáu.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi Bóng , Dây nhảy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU Đội Hình Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * Trò chơi : Chuyển bóng * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : 4hs * * * * * * * * * Nhận xét GV II/ CƠ BẢN a.Ôn tung và bắt bóng tay Tung bóng tay,bắt bóng tay Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Các tổ thi đua biểu diễn tung và bắt bóng Mỗi tổ chọn HS thi với các tổ khác Nhận xét Tuyên dương Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (24) b Ôn nhảy dây kiểu chụm chân GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét Đội Hình xuống lớp Mỗi tổ chọn HS thi nhảy dây * * * * * * * * * Nhận xét Tuyên dương * * * * * * * * * c.Trò chơi : Bóng chuyền sáu * * * * * * * * * Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi * * * * * * * * * Nhận xét GV III/ KẾT THÚC: Đi thường… bước HS vừa vừa hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tâp Tung và bắt bóng ************************************************* Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I/ MỤC TIÊU: Bước đầu biết đọc,phân tích và xử lí số liệu mức đợ đơn giản trên biểu đồ hình quạt Bài tập cần làm: Bài 1.HS yếu làm bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Các hình minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC (2') Hát 2.Dạy - học bài : (35') Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt * HS quan sát biểu đồ và cho biết các loại sách thư viện Ví dụ … hình tròn chia thành nhiều - Giáo viên treo biểu đồ ví dụ phần Biểu đồ có dạng hình gì ? Số trên phần biểu đồ ghi … Dạng tỉ số phần trăm dạng nào ? Nhìn vào biểu đồ em thấy sách thư … loại : Truyện thiếu nhi, sách giáo viện trường học này chia làm khoa, các loai sách khác Tỉ số phần trăm loại là : loại? Truyện thiếu nhi : 50% Đó là loại sách nào ? Sách giáo khoa : 25 % Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu ? Các loại sách khác : 25 % Ví dụ 2:HD Hs đọc biểu đồ * HS quan sát biểu đồ và đọc Gv treo biểu đồ * Lớp thảo luận : Biểu đồ nói điều gì ? … tỉ sô % HS th/gia các môn thể thao HS lớp 5C tham gia các môn thể thao nào? - HS trả lời (25) Tỉ số phần trăm HS thi môn là bao - HS trả lời nhiêu ? - HS trả lời Lớp 5C có bao nhiêu HS ? Nhìn vào sơ đồ, tính số HS tham gia bơi ? Hoạt động 2: Thực hành đọc, phân tích và xử HS theo dõi HS quan biểu đồ lí số liệu trên biểu đồ hình quạt Bài … tỉ số phần trăm HS thích màu xanh HS đọc biểu đồ hình quạt với số liệu là số tự … 40 % nhiên GV hướng dẫn HS thực * 1HS lên bảng , HS ngồi cạnh Biểu đồ nói điều gì ? Có bao nhiêu phần trăm học sinh thích màu cho xem * HS lên bảng làm xanh ? Phần nào trên biểu đồ cho em biết điều đó ? * Cả lớp làm vào * Lớp nhận xét Vậybao nhiêu HS thích màu xanh? HS làm việc lớp - GV nhận xét, kết luận - HS nhắc lại kiến thức vừa học Củng cố – dặn dò: (3') - HD Chuẩn bị bài sau: “luyện tập tính - Lắng nghe diện tích” Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ MỤC TIÊU: - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ (ND Ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đựoc sử dụng câu ghép.(BT1) ; biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép.(BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ 2.Dạy - học bài : (30') Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Hoạt động nhóm, lớp * Cách tiến hành: 1HS đọc yêu cầu BT Bài * Cả lớp đọc thầm GV hướng dẫn HS thực : Dùng bút chì gạch đưới các câu ghép đoạn văn - HS làm trên bảng lớp Lớp làm vào bài tập HS sửa bài (26) * GV nhận xét, kết luận : có câu ghép (GV dán câu ghép lên bảng ) Bài : * GV gợi ý cho HS :có cách nối câu ghép Em hãy đọc lại câu xem các vế câu nói với theo cách nào, có gì khác nhau? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Hoạt động 2: Phần ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động Luyện tập Bài 1: HS xác đinh câu ghép , các vế câu ghép và các cặp QHT * GV nhận xét, kết luận Bài : Rèn kĩ sử dụng QHT câu ghép * Lớp nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu BT * Cả lớp đọc thầm * HS làm việc cá nhân - HS làm trên bảng lớp Lớp làm vào bài tập HS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc 1HS đọc yêu cầu BT * Cả lớp đọc thầm * HS làm việc cá nhân HS trả lời * Cả lớp nhận xét, bố sung - HS nối tiếp đọc Hoạt động lớp * HS đọc yêu cầu BT - HS làm việc theo nhóm đôi -Làm vào VBT - HS làm trên bảng lớp * Lớp nhận xét sửa bài * GV nhận xét,kết luận Bài 3: Vận dụng bài học, tìm QHT thích hợp điền + HS đọc yêu cầu BT + Làm bài vào chỗ trống + Trình bày kết * GV nhận xét,kết luận ý kiến đúng + Cả lớp nhận xét.Chữa bài Tổng kết - dặn dò: (3') - Dặn HS nhà ôn lại bài - Lắng nghe Chuẩn bị bài sau :MRVT công dân + Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) * GD Kĩ sống: - Kĩ hợp tác ; kĩ đảm nhận trách nhiệm II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phu viết sẵn phần CTHĐ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (27) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: (2') 2.Dạy - học bài : (30') Bài 1: Qua mẩu chuyện cụ thể các em định hướng - 1HS đọc yêu cầu BT - HS trao đổi theo bàn CTHĐ cụ thể - Cả lớp đọc thầm; suy nghĩ và trả lời * Cách tiến hành: câu hỏi SGK * GV hướng dẫn HS thực hiện: -Nêu các câu hỏi cho hs trả lời: - Học sinh trình bày kết I.Mục đích - Cả lớp nhận xét và bổ sung II.Phân công chuẩn bị III Chương trình cụ thể Bài 2: Vận dụng kiến thức đã học lập CTHĐ cụ thể * 1HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm buổi sinh hoạt tập thể * Cách tiến hành: * HS làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm Giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS viết vào giấy khổ to Quan sát HS làm việc * HS trình bày kết Gọi đại diện nhóm trình bày * Lớp nhận xét Nhận xét cùng HS Kết luận ý kiến đúng Củng cố - dặn dò: (3') + Nhắc lại ích lợi việc lập CTHĐ * Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học, khen HS và nhóm và cấu tạo phần CTHĐ học tốt -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (28)