- 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập, làm bài bình choïn nhoùm thaéng cuoäc.. - Sửa bài vào VBT nếu sai.[r]
(1)TUAÀN 21: ( TỪ 21 – 25/01/2013) Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán : TCT: 101 Luyeän taäp A/ Mục tiêu: - HS nắm cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có chữ số và giải bài toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - em leân baûng laøm baøi 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 2.Bài mới: - Hoïc sinh caùch nhaåm caùc soá troøn nghìn, a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: lớp nhận xét bổ sung ( nghìn coäng nghìn baèng nghìn vaäy : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 4000 + 3000 = 000 ) - Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính: - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại 4000 + 3000 = ? - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = nhaän xeùt boå sung 9000 - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 - Goïi HS neâu mieäng keát quaû 000 - Nhận xét chữa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp làm vào 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = - Mời em lên bảng làm bài 9900 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = baøi 5600 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi chéo để KT - Ñaët tính roài tính Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Mời Hai em lên bảng giải bài chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 2541 5348 4827 805 baøi + 4238 + 936 + 2635 + 6475 - Giáo viên nhận xét đánh giá 6779 6284 7462 7280 - Đổi KT chéo - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Phân tích bài toán theo gợi ý GV Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Tự làm bài vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Giaûi: - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số lít dầu buổi chiều bán là: 342 x = 684 (lít) Số lít dầu buổi bán là: (2) 342 + 648 = 1026 (lít) ÑS: 1026 lít - Tham gia chôi troø chôi nhaèm cuûng coá baøi c) Cuûng coá - Daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết đúng vào - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi caùc baøi tap laøm -Tiết : Đạo đức: TCT: 21 Tôn trọng khách nước ngoài( T1) A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Như nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì phải tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt màu d, quốc tịch …Có quyền giữ sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục) - Học sinh biết cư xử lịch gặp du khách nước ngoài - Học sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : Phiếu học tập cho hoạt động tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động tiết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Treo các tranh lên bảng, yêu cầu các nhoùm quan saùt, thaûo luaän vaø nhaän xeùt veà noäi dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ) - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän thaûo luaän - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung luaän - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài * Hoạt động 2: phaân tích truyeän - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“ - Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Nghe GV keå chuyeän caùc caâu hoûi sau: - Thảo luận nhóm theo gợi ý + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm gì khách nước ngoài ? + Đã đường cho vị khách nước ngoài + Theo em, người khách đó nghĩ nào + Thể tôn trọng với khách nước veà caäu beù Vieät Nam ? ngoài + Em nên làm gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? + Nghĩ cậu bé là người mến khách, lịch - Mời đại diện số nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, đường + Tự liên hệ * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các - GV nêu tình VBT nhoùm khaùc boå sung - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, thaûo luaä nhaän (3) xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn vaø giaûi thích lí - Lần lượt đại diện các nhóm lần - Mời đại diện nhóm trình bày cách lượt lên nêu ý kiến ø cách giải quết tình giải trước lớp nhóm mình trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Keát luaän: Tình huoáng sai ; Tình huoáng - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc đúng vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Sưu tầm các tranh ảnh nói chủ đề bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Tiết 3: Thuû coâng: TTC: 21 Ñan nong moát (tieát 1) A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt B/ Chuaån bò : - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa Tranh quy trình ñan nong moát Caùc nan ñan maãu maøu khaùc Bìa maøu, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá caùc toå vieân toå mình 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Hai em nhắc lại tựa bài học * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xeùt - Cả lớp quan sát vật mẫu - Cho HS quan saùt vaät maãu - Nêu các vật ứng dụng : đan rổ , rá , - Đan nong mốt ứng dụng làm đồ laøn , gioû duøng gì gia ñình ? - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa - Những đồ vật đó làm vật liệu gì ? lá dừa … * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn - Lớp theo dõi GV hướng dẫn Bước : Kẻ cắt các nan - Caét nan doïc: Caét hình vuoâng caïnh oâ Sau - em nhaéc laïi caùch caét caùc nan đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ - Cắt nan ngang và nan để làm nẹp: rộng oâ, daøi oâ Bước : Đan nong mốt giấy bìa - Hướng dẫn đan từ nan ngang thứ , nan ngang thứ hai, hết: Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan, nan lieàn ñan so le - em nhaéc laïi caùch ñan Bước : Dán nẹp xung quanh nan - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau nan còn lại dán vào đan để không bị tuột + Goïi HS nhaéc laïi caùch ñan - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong moát (4) - Theo dõi giúp đỡ các em d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong moát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài , xem trước bài Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Tiết & : Tập đọc - Kể chuyện: TCT: 41- 21 OÂng toå ngheà theâu A/ Muïc tieâu: - SGV trang 47 taäp - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, B / Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú bên - em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội Baùc Hoà dung baøi Vaø neâu noäi dung baøi - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu, kết hợp 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : luyện đọc các từ mục A b) Luyện đọc: - Học sinh đọc đoạn trước lớp, tìm * Đọc diễn cảm toàn bài hiểu nghĩa từ sau bài đọc (phần chú * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: giaûi) - Yêu cầu học sinh đọc câu - Luyện đọc nhóm ( , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai - Lớp đọc đồng bà hoïc sinh phaùt aâm sai - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Mời HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp + TRần Quốc Khải đã học - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đốn củi, kéo vó, mò tôm, nhà nghèo tối khoù không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm trứng để làm đèn … - Yêu cầu lớp đọc đồng + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, trở c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung thaønh vò quan trieàu ñình - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm hoûi : theo + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi naøo ? cất thang để xem ông làm nào + Nhờ ham học mà kết học tập ông ? - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đoạn - Yêu cầu em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Khi ông sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc Quốc đã nghĩ kế gì để thử tài sứ thần Việt chữ viết trên tượng bẻ tay tượng Nam ? để ăn vì tượng làm chè lam - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn và đoạn + OÂng chuù taâm quan saùt hai chieác loïng vaø + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? trướng và làm lọng, + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông xuống đất bình an vô ? (5) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và + Vì Trần Quốc Khái suy tôn làm ông bình an vô toå ngheà theâu ? - Đọc thầm đoạn cuối d) Luyện đọc lại : + Vì ông là người truyền dạy cho dân - Đọc diễn cảm đoạn nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm lan rộng raõi, khoan thai - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời 1HS đọc bài - em thi đọc đoạn bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - em đọc bài Keå chuyeän - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc a) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: hay nhaát - Đặt tên cho đoạn câu chuyện b) Hướng dẫn HS kể chuyện: - Laéng nghe nhieäm vuï * - Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại - 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu, lớp cuûa caâu chuyeän đọc thầm - Mời HS nêu kết trước lớp - Lớp tự làm bài - Nhận xét, tuyên dương em đặt tên hay - HS phát biểu * - Yêu cầu HS chọn đoạn, suy nghĩ, - HS tự chọn đoạn tập kể chuẩn bị lời kể - Lần lượt em kể nối đoạn - Mời em tiếp nối tthi kể đoạn câu cuûa caâu chuyeän chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện trước - Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän lớp - Nhận xét tuyên dương em kể chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay toát - Chịu khó học hỏi, ta học nhiều d) Cuûng coá daën doø : ñieàu hay, coù ích./ Traàn Quoác Khaùi thoâng - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? minh, có óc sáng tạo nên đã học - Daën veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän vaø xem ngheà theâ, truyeàn laïi cho daân trước bài -Tiết : Toán: TCT: 102 Phép trừ các số phạm vi 10 000 A/ Mục tiêu: - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 10 000 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Nhaåm: - em leân baûng laøm BT 6000 + 2000 = 6000 + 200 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh trao đổi và dựa vào cách thực 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: hieän pheùp coäng hai soá phaïm vi b) Khai thaùc : 10 000 đã học để đặt tính và tính kết quaû * Hướng dẫn thực phép trừ : 8652 - Giaùo vieân ghi baûng 8652 – 3917 - 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính tính (6) - Mời 1HS lên bảng thực 735 - Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng SGK - em nêu lại cách thực phép trừ - Rút quy tắc phép trừ hai số có chữ số * Qui tắc :Muốn trừ số có chữ số cho số - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng phải b) Luyeän taäp: thẳng cột ,…viết dấu trù kẻ đường vạch Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp ngang trừ từ phải sang trái - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng sửa bài - Một em nêu đề bài tập: Tính - Yêu cầu đổi chéo và chữa bài - Lớp thực làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét Baøi 2: ( trừ bài 2a) - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp chữa bài 6890 8542 4576 - Yêu cầu lớp làm vào - 458 - 5787 - 2789 - Mời 2HS lên bảng làm bài 2301 2755 1587 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Ñaët tính roài tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Lớp thực vào Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Hướng dẫn HS phân tích bài toán sung - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc đề bài - Mời học sinh lên bảng giải - Cùng GV phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào bài tập c) Cuûng coá - Daën doø: - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? Giaûi : a) 7284 b) 6473 Cửa hàng còn lại số mét vải là: - 3528 - 5645 4283 – 1635 = 2648 ( m) 4766 828 Ñ/S: 2648 meùt vaûi - Về nhà xem lại các BT đã làm -Tiết : Chính taû: Nghe – viết: TCT: 41 OÂng toå ngheà theâu A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn baøi “OÂng toå ngheà theâu “ - Làm đúng bài tập điền các dấu dễ lẫn: hỏi / ngã B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b (12 từ) C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, lớp viiết - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, bảng saéc nhoïn - Nhận xét đánh giá - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - em đọc lại bài, lớp đọc thầm b) Hướng dẫn nghe viết : - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và teân rieâng * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Giáo viên đọc đoạn chính tả viết vào bảng số từ : - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc thầm loïng , chaêm chuù , nhaäp taâm theo (7) + Những chữ nào bài viết hoa ? - Cả lớp nghe và viết bài vào - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút vaø vieát caùc tieáng khoù chì * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Đọc lại để học sinh dò bài - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu * Chấm, chữa bài ngaõ c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hoïc sinh laøm baøi - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp bổ sung: Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - tiến - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết - laãn vaên xuoâi -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû - em đọc lại đoạn văn - Nhận xét, chữa bài - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã điền taû dấu hoàn chỉnh d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Chiều ngày 22/1 Luyện toán : Phép trừ các số phạm vi 10 000 Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyeän taäp: - Một em nêu đề bài tập: Tính Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Mời em lên bảng sửa bài chữa bài - Yêu cầu đổi chéo và chữa bài 6890 8542 4576 - Giáo viên nhận xét đánh giá - 458 - 5787 - 2789 Baøi 2: ( trừ bài 2a) - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2301 2755 1587 - Ñaët tính roài tính - Yêu cầu lớp làm vào Lớp thực vào - Mời 2HS lên bảng làm bài - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Cùng GV phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung - Mời học sinh lên bảng giải Giaûi : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Cửa hàng còn lại số mét vải là: c) Cuûng coá - Daën doø: 4283 – 1635 = 2648 ( m) - Về nhà xem lại các BT đã làm Ñ/S: 2648 meùt vaûi -Luyện Tiếng việt : Chính taû: ( Nghe – viết): OÂng toå ngheà theâu Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp nêu số tiếng khó và thực * Hướng dẫn chuẩn bị: (8) - Giáo viên đọc đoạn chính tả viết vào bảng số từ : loïng , chaêm chuù , nhaäp taâm - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp nghe và viết bài vào theo - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút + Những chữ nào bài viết hoa ? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng chì vaø vieát caùc tieáng khoù * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu - Đọc lại để học sinh dò bài ngaõ * Chấm, chữa bài - Hoïc sinh laøm baøi - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập bổ sung: Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - tiến Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - laãn vaên xuoâi - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc lại đoạn văn -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính - Nhận xét, chữa bài taû - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu hoàn chỉnh d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Thứ tư ngaøy 23 thaùng 01 naêm 2013 Tiết : Tập đọc: TCT: 42: Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : cong, cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ phô” Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi bàn tay kheùo leùo - Hoïc thuoäc loøng baøi thô B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu caâu chuyeän “OÂng toå ngheà theâu” chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ Cho quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu minh hoïa baøi thô * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc các dòng thơ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS thơ Kết hợp luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK (9) baøi - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc, yêu cầu lớp đọc thầm khổ và bài + Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả tranh gấp , caét vaø daùn giaáy cuûa coâ ? - Mời em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc thaàm theo + Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nheï nhaøng tha thieát - Mời em đọc lại bài thơ - Mời tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng khoå thô - Mời số em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo + Thoắt cái cô đã gấp thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm mặt biển dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyeàn - Đọc thầm trao đổi và nêu : + Là tranh miêu tả cảnh đẹp biển buoåi bình minh Maët bieån daäp deành có thuyền trắng đậu trên mặt biển với làn sóng - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối - Coâ giaùo kheùo tay/ Baøn tay coâ nhö coù pheùp maàu … - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ - học sinh đọc lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân - nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng khổ thô - Một số em thi đọc thuộc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc vaø hay - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi -Tiết 2: Toán: TCT: 103 Luyeän taäp A/Mục tiêu: - Học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến chữ số Củng cố phép trừ các số đến chữ số và giải bài toán hai phép tính - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - em leân baûng laøm baøi 5428 - 1956 9996 - 6669 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 8695 - 2772 2340 - 512 - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm - Tám nghìn trừ nghìn nghìn, Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT 8000 – 5000 = 3000 - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm - 2HS nêu miệng kết lớp bổ sung 7000 - 2000 = 5000 - Yêu cầu HS thực vào các phép tính (10) coøn laïi - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 - Đổi KT chéo - Tính nhaåm (theo maãu) - Cả lớp làm bài vào Baøi 2: - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu sung - Yêu cầu lớp tính nhẩm vào 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Giáo viên nhận xét chữa bài - Ñaët tính roài tính - Cả lớp thực vào Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp thực vào sung - Mời hai học sinh lên bảng tính 7284 9061 6473 - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3528 - 4503 - 5645 c) Cuûng coá - Daën doø: 3756 4558 828 - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: - em đọc bài toán 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - Cùng GV phân tích bài toán - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp - Cả lớp làm vào vở.( Giải cách) -Tiết 3: Tự nhiên xã hội: TCT: 41 Thaân caây A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo - Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thaân goã , thaân thaûo ) B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang - Từng cặp quan sát các hình SGK và 78, 79 SGK và trao đổi: và nói tên các trao đổi với cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thaân thaûo - Một số em đại diện các cặp lên mô Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ saün baûng tả đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột - Mời số em đại diện số cặp lên trình baøy vaø ñieàn vaøo baûng : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? - GV keát luaän - Caâu su haøo coù thaân phình to thaønh cuû - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng * Hoạt động 2: Trò chơi (11) nhaát Bước : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - Daùn baûng caâm leân baûng: - HS tham gia chôi troø chôi Thaân goã Thaân thaûo Đứng Thaân goã Thaân thaûo Boø Đứng xoài, bàng ngoâ, luùa Leo bí ngoâ, rau Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi Boø maù, phieáu vieát teân moät caây Leo baàu, döa leo - Yeâu caàu hai nhoùm xeáp thaønh hai haøng doïc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng d) Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân boø, thaân leo - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Xem trước bài -Chiều ngày 23/1 Luyện toán : Luyeän taäp ( TCT : 103) Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò b) Luyeän taäp: - Tám nghìn trừ nghìn nghìn, Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT 8000 – 5000 = 3000 - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm - 2HS nêu miệng kết lớp bổ sung 7000 - 2000 = 5000 - Yêu cầu HS thực vào các phép tính 6000 - 4000 = 2000 coøn laïi 10000 - 8000 = 2000 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Đổi KT chéo - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Tính nhaåm (theo maãu) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp làm bài vào Baøi 2: - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu sung - Yêu cầu lớp tính nhẩm vào 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Giáo viên nhận xét chữa bài - Ñaët tính roài tính - Cả lớp thực vào Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp thực vào sung - Mời hai học sinh lên bảng tính 7284 9061 6473 - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3528 - 4503 - 5645 c) Cuûng coá - Daën doø: 3756 4558 828 - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: - em đọc bài toán 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - Cùng GV phân tích bài toán - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp - Cả lớp làm vào vở.( Giải cách) (12) -Luyện Tiếng việt : Tập đọc: Baøn tay coâ giaùo Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ Cho quan sát tranh minh hoïa baøi thô - Lần lượt đọc các dòng thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu thơ Kết hợp luyện đọc các từ mục A - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - Nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm - Đọc khổ thơ nhóm baøi - Cả lớp đọc đồng - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - học sinh đọc lại bài thơ d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Đọc câu bài theo hướng dẫn - Giáo viên đọc lại bài thơ cuûa giaùo vieân - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng - nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng khổ nheï nhaøng tha thieát thô - Mời em đọc lại bài thơ - Một số em thi đọc thuộc bài - Mời tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc khoå thô vaø hay - Mời số em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán : TCT: 104: Luyeän taäp chung A/ Mục tiêu: - Học sinh củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 10000 Củng cố giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1.Baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính nhaåm: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 8500 - 300 = 7900 - 600 = - Lớp theo dõi giới thiệu 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Tính nhaåm - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìnhaa - Cả lớp tự làm bài vào 2.Bài mới: - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung a) Giới thiệu bài: (13) b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu BT - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm - Yêu cầu học sinh thực vào - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng thực - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Ñaët tính roài tính - Cả lớp tự làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa baøi - học sinh đọc đề bài - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xeùt boå sung Giaûi : Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : = 316 ( caây) Số cây trồng tất là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Ñ/S: 1264 caây Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nhận xét chữa bài + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? c) Cuûng coá - Daën doø: - HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch tổng naêm 2005 - SGK Tiết 1: Luyện từ và câu: TCT: 21: Nhaân hoùa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? A/ Mục tiêu : - Tiếp tục học nhân hóa: nắm cách nhân hóa - Luyện tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Ở đâu ? B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian - tờ giấy A4 viết nội dung bài tập Bảng phụ viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ - Goïi 1HS leân baûng laøm laïi BT1 tieát - em leân baûng laøm baøi trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lắng nghe GV đọc bài thơ 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: “Ông - Một em đọc yêu cầu mặt trời bật lửa “ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mời - em đọc lại - Đọc thầm gợi ý Baøi 2: + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - nhóm tham gia thi tiếp sức - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ (14) - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + Những vật nào nhân hóa ? - Dán tờ giấy giấy lớn lên bảng - Mời nhóm nhóm em lên bảng thi tiếp sức - Choát laïi yù chính coù caùch nhaân hoùa: gọi vật từ dùng để gọi người ; tả vật từ dùng để tả người ; nói với vật thân mật nói với người Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng gạch phận TLCH đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn nhà học bài xem trước bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp sửa bài VBT (nếu sai) Teân Caùch nhaân hoùa vật Gọi Taû caùch noùi M.T Maây Traêng Đất Möa oâng chò Saám oâng bật lửa kéo đến Troán noùng loøng … xuoáng Thaân maät nhö baïn voã tay - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung a/ Trần Quốc Khải quê huyện Thường Tín tỉnh Haø Taây b/ Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c/ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Tiết 4: Tự nhiên xã hội: TCT: 42: Thaân caây ( t t ) A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu chức thân cây Kể ích lợi số thân cây B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên số cây có thân đứng, thân bò, thân leo - 2HS trả lời nội dung bài học - Keá teân soá cay coù thaân goã, thaân thaûo - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, saùch giaùo khoa + Theo em việc làm nào chứng tỏ thân cây có - Lớp quan sát và TLCH: nhựa ? - Khi ta dùng dao vật cứng làm + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây các thân cây cao su bị trầy xước ta thấy bạn hình đã làm thí nghiệm gì ? chất lỏng màu trắng chảy từ + Ngoài thân cây còn có chức gì thân cây điều đó cho thấy thân khaùc ? cây có nhựa - KL: Một chức quan trọng - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang lá, thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá hoa, quaû … (15) khắp các phận cây để nuôi cây * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, saùch giaùo khoa trang 80, 81 - Các nhóm trao đổi thảo luận sau đó + Hãy nêu ích lợi thân cây người và động vật ? cử số em đại diện lên đứng trước + Kể tên số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng lớp đố taøu , baøn gheá ? - Lần lượt nhóm này hỏi câu nhóm + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su , trả lời sang câu khác lại đổi cho laøm sôn ? - Mời số em đại diện nhóm lên trình bày - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều câu kết trước lớp thì nhóm đó chiến thắng - KL: Thân cây dùng làm thức ăn cho người - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng và động vật cuoäc - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL c) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tiết : Âm nhạc : ( TCT : 21) Học Hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc Và Lời: Hoàng Lân I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Giáo dục học sinh hồn nhiên, yêu đời, yêu thích mua hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Nhạc cụ quen dùng -Đàn và hát thục bài Cùng múa hát trăng -Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ (trang 20 tập bài hát lớp 3) -Chép lời lên bảng, hai dòng là câu hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức:(2’) Quản ca bắt hát tập thể 2/ Kiểm tra bài cũ:(2’) Gọi HS hát biểu diễn bài hát: Em yêu trường em, Nhạc và lời? em nói vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay 3/ Bài mới:(30’) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh (16) Học hát: Cùng múa hát trăng Giới thiệu bài hát Vào đêm trăng sáng, khu rừng nhỏ Mẹ nhà thỏ cùng nắm tay vui múa hát Những thú rừng tìm đến và hoà chung nhịp múa cùng gia đình thỏ Âm nhạc và ca hát không đem lại niềm vui cho người mà còn đem lại tình thân ái cho các loài vật Bài hát Cùng múa hát trăng miêu tả khung cảnh thiên nhiên bình và tình thân ái thú ngộ nghĩnh, đáng yêu Nghe bài hát:Học sinh nghe bài hát qua băng đĩa đọc lời ca: HS đọc lời ca chép trên bảng Tập hát câu(hai dòng là câu hát): GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu và bắt nhịp(đếm 1-2) cho học sinh hát hoà cùng tiếng đàn Tập tương tự với các câu Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với GV định 1-2 HS hát lại hai câu này Tiến hành dạy câu còn lại theo cách tương tự Hát đầy đủ bài:Hát bài hai lần Một vài học sinh trình bày bài hát Sử dụng vài cách hát tập thể: - Tập hát đối đáp: chia lớp thành hai nửa, dãy hát câu 1-3, dãy hát câu 2-4, câu hai cùng hát - Tập hát nối tiếp: tổ lớp, mổi tổ hát câu, câu lớp cùng hát - Tập hát lĩnh xướng: Một học sinh hát câu 1-2, lớp hát câu 3-4-5 Trình bày bài hát:GV yêu cầu HS hát nhẹ nhàng, thể tính chất mềm mại bài hát HS ghi bài HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS luyện HS tập hát HS nghe giai điệu HS tập hát HS thực HS trình bày HS thực HS trình bày HS trình bày Củng cố - Dặn dò (1’): - Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt nhịp - GV hệ thống bài , nhận xét tiết học biểu dương HS có tinh thần học tập tốt - Dặn dò HS chuẩn bị bài tốt nhà Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập làm văn: TCT: 21: Nói trí thức Nghe - kể: Nâng niu hạt giống A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Quan sát tranh nói đúng trí thức nói tranh và công việc họ làm Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin - Rèn kĩ nghe: Nghe - kể câu chuyện “ Nâng niu hạt giống “ Nhớ nội dung kể lại đúng tự nhiên câu chuyện B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa, maáy haït thoùc - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (17) Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua (tiết học trước) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Mời 1HS làm mẫu - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ người trí thức tranh vẽ là ? Hoï ñang laøm gì ? - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp - Nhaän xeùt chaám ñieåm Bài tập 2: -Gọi em đọc bài tập và gợi ý - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh Cuûa SGK - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn vaø laàn - Hai em lên báo cáo hoạt động mình - Laéng nghe - Hai em đọc yêu cầu bài tập - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1) - Lớp quan sát các tranh trao đổi theo nhoùm, moái nhoùm em - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn baïn noùi hay nhaát - Moät hoïc sinh neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi taäp - Quan saùt tranh veõ hình oâng Löông Ñònh Của và lắng nghe giáo viên kể chuyệnù để trả lời các câu hỏi : + Viện nghiên cứu nhận 10 hạt giống quyù + Vì lúc trời rét đem gieo hạt naûy maàm seõ bò cheát reùt + OÂng chia 10 haït hai phaàn haït ñem gieo phòng TN, còn hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thoùc naûy maàm - Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện - số em thi kể trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt + Ông Lương Định Của là người say mê nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống Ông đã nâng niu hạt giống - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau Tiết 2: Toán: TCT: 105: Thaùng - naêm A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết năm có 12 tháng Biết tên gọi các tháng năm Biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT - Hai em leân baûng laøm BT, moãi em laøm moät - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm baøi: Tính nhaåm: 10000 - 6000 = 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 6300 - 5000 = (18) Ñaët tính roài tính: 5718 + 636 ; 8493 - 3667 b) Khai thaùc: * Giới thiệu số tháng năm và số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn ngaøy thaùng - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới - Nghe GV giới thiệu thieäu - Quan sát lịch 2005 SGK và trả lời: - Đây là tờ lịch năm 2005 Lịch ghi các + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng , thaùng naêm 2005 vaø caùc ngaøy thaùng , thaùng 3, thaùng (tö), thaùng 5, thaùng moãi thaùng , thaùng , thaùng , thaùng , thaùng 10 , - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 thaùng 11, thaùng 12 saùch giaùo khoa vaø TLCH: - Nhaéc laïi soá thaùng moät naêm + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? - Tiếp tục quan sát các tháng tờ lịch để + Đó là tháng nào ? đếm số ngày tháng - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng + Thaùng moät coù 31 ngaøy - Mời hai học sinh đọc lại + Thaùng hai coù 28 ngaøy * Giới thiệu số ngày tháng - Cứ học sinh trả lời hết số ngày - Cho hoïc sinh quan saùt phaàn lòch thaùng caùc thaùng moät naêm năm 2005 SGK - HS đếm số ngày tháng và ghi nhớ + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? ( cá nhân, đồng thanh) + Thaùng coù maáy ngaøy ? - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng - Cả lớp tự làm bài hai coù 29 ngaøy - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 sung vaø ghi leân baûng + Thaùng naøy laø thaùng Thaùng sau laø thaùng - Cho HS đếm số ngày tháng, ghi + Tháng có 31 ngày + Thaùng coù 31 nhớ ngaøy c/ Luyeän taäp: + Thaùng coù 30 ngaøy + Thaùng coù 31 Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp ngaøy - Yêu cầu học sinh tự làm bài + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung ngaøy - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát lịch và làm bài - em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp quan sát tờ lịch tháng sung: naêm 2005 vaø TLCH + Ngày 19 tháng là thứ sáu - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + Ngày cuối cùng tháng là thứ tư - Giáo viên nhận xét đánh giá + Thaùng coù chuû nhaät d) Cuûng coá - Daën doø: + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 - Những tháng nào có 30 ngày ? - Thaùng 4, 6, 9, 11 coù 30 ngaøy - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 12 coù 31 ngaøy - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Tháng hai có 28 29 ngày - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch Tiết 3: Chính taû: Nghe- viết: TCT: 42 Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ viết chính tả , nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo“ Làm đúng bài tập biết phân biệt và điền vào chỗ trống các dấu dễ lẫn (hỏi / ngã ) - Rèn HS ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: (19) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời học sinh lên bảng - Ba học sinh lên bảng viết các từ đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả mũ -Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường hay - Cả lớp viết vào bảng vieát sai theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi 2.Bài mới: - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ a) Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc b) Hướng dẫn nghe viết : + Bài thơ nói lên “Sự khéo léo tài tình * Hướng dẫn chuẩn bị : bàn tay cô giáo đã làm nên vật“ - Giáo viên đọc bài thơ + Mỗi dòng có chữ - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng bài thơ + Baøi thô noùi ñieàu gì ? + Vieát hoa + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Bắt đầu viết từ ô thứ từ lề sang + Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Lớp nêu số tiếng khó và thực + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? viết vào bảng các từ (con thuyền , biển - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng vieât caùc xanh , soùng …) tieáng khoù mình hay vieát sai - Lớp gấp SGK, nhớ - viết bài thơ vào - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính taû “ Baøn tay coâ giaùo “ * Chấm, chữa bài - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Cả lớp thực vào VBT - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập, làm bài bình choïn nhoùm thaéng cuoäc caù nhaân - Sửa bài vào VBT (nếu sai) - Mời nhóm nhóm em lên bảng thi Ở đâu - - - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ làm bài tiếp sức sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh - GV cùng lớp nhận xét chốt ý chính - em đọc lại đoạn văn sau đã điền đủ - Mời 2HS đọc lại đoạn văn caùc daáu hoûi vaø ngaõ c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết : Taäp vieát: TCT: 21 Ôn chữ hoa O , Ô , Ơ A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô , Ơ thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Lãn Ông ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh HS - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, lớp viết vào theo yeâu caàu cuûa GV (20) baûng con: Nguyeãn, Nhieãu - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng * Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Traùc 1720 – 1792 laø moät löông y noåi tieáng soáng vào cuối đời nhà Lê - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Noäi dung caâu ca dao noùi gì ? - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng : OÅi, Quaûng, Taây c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô dòng cỡ nhỏ , L, Q doøng - Viết tên riêng Lãn Ông dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao laàn d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, OÂ, Ô - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi giới thiệu + L, OÂ , Q, B , H , T, H, Ñ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực vieát vaøo baûng con: O, OÂ, Ô, Q, T - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Lắng nghe để hiểu thêm lương y tiếng vào hàng bậc nước ta - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người + Ca ngợi sản phẩm tiếng Hà Noäi -Cả Lớp tập viết trên bagr - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Chiều ngày 25/01 Luyện Tiếng việt ; Tiết 1: Tập làm văn: Nói trí thức Nghe - kể: Nâng niu hạt giống Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo hoạt động tổ - Hai em lên báo cáo hoạt động mình tháng vừa qua (tiết học trước) - Laéng nghe - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Hai em đọc yêu cầu bài tập - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1) 2.Bài mới: - Lớp quan sát các tranh trao đổi theo a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: nhoùm, moái nhoùm em Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung - Mời 1HS làm mẫu (21) - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ người trí thức tranh vẽ là ? Hoï ñang laøm gì ? - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp - Nhaän xeùt chaám ñieåm Bài tập 2: -Gọi em đọc bài tập và gợi ý - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh Cuûa SGK - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn vaø laàn tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn baïn noùi hay nhaát - Moät hoïc sinh neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi taäp - Quan saùt tranh veõ hình oâng Löông Ñònh Của và lắng nghe giáo viên kể chuyệnù để trả lời các câu hỏi : + Viện nghiên cứu nhận 10 hạt giống quyù + Vì lúc trời rét đem gieo hạt naûy maàm seõ bò cheát reùt + OÂng chia 10 haït hai phaàn haït ñem gieo phòng TN, còn hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thoùc naûy maàm - Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện - số em thi kể trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt + Ông Lương Định Của là người say mê nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống Ông đã nâng niu hạt giống - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau - Luyện toán ; Thaùng - naêm A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết năm có 12 tháng Biết tên gọi các tháng năm Biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT - Hai em leân baûng laøm BT, moãi em laøm moät - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm baøi: Tính nhaåm: 10000 - 6000 = 2.Bài mới: 6300 - 5000 = a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: Ñaët tính roài tính: 5718 + 636 ; 8493 - 3667 * Giới thiệu số tháng năm và số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn ngaøy thaùng - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới - Nghe GV giới thiệu thieäu - Quan sát lịch 2005 SGK và trả lời: - Đây là tờ lịch năm 2005 Lịch ghi các + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng , thaùng naêm 2005 vaø caùc ngaøy thaùng , thaùng 3, thaùng (tö), thaùng 5, thaùng moãi thaùng , thaùng , thaùng , thaùng , thaùng 10 , (22) - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 thaùng 11, thaùng 12 saùch giaùo khoa vaø TLCH: - Nhaéc laïi soá thaùng moät naêm + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? - Tiếp tục quan sát các tháng tờ lịch để + Đó là tháng nào ? đếm số ngày tháng - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng + Thaùng moät coù 31 ngaøy - Mời hai học sinh đọc lại + Thaùng hai coù 28 ngaøy * Giới thiệu số ngày tháng - Cứ học sinh trả lời hết số ngày - Cho hoïc sinh quan saùt phaàn lòch thaùng caùc thaùng moät naêm năm 2005 SGK - HS đếm số ngày tháng và ghi nhớ + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? ( cá nhân, đồng thanh) + Thaùng coù maáy ngaøy ? - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng - Cả lớp tự làm bài hai coù 29 ngaøy - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 sung vaø ghi leân baûng + Thaùng naøy laø thaùng Thaùng sau laø thaùng - Cho HS đếm số ngày tháng, ghi + Tháng có 31 ngày + Thaùng coù 31 nhớ ngaøy c/ Luyeän taäp: + Thaùng coù 30 ngaøy + Thaùng coù 31 Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp ngaøy - Yêu cầu học sinh tự làm bài + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung ngaøy - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát lịch và làm bài - em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp quan sát tờ lịch tháng sung: naêm 2005 vaø TLCH + Ngày 19 tháng là thứ sáu - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + Ngày cuối cùng tháng là thứ tư - Giáo viên nhận xét đánh giá + Thaùng coù chuû nhaät d) Cuûng coá - Daën doø: + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 - Những tháng nào có 30 ngày ? - Thaùng 4, 6, 9, 11 coù 30 ngaøy - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 12 coù 31 ngaøy - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Tháng hai có 28 29 ngày - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch - (23)