- KN đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng có những hành vi ứng xử phù hợp với môi trường đất rừng, không khí nước... đất nơi đang sinh sống..[r]
(1)GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Môn Khoa học - Lớp 5: Tên bài học Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Các KNS giáo dục Chủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Bài Sự sinh sản KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm bố, mẹ và co cái để rút nhận xét bố mệ và có đặc điểm giống Bài - - KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm đặc Nam hay nữ? trung nam và nữ - KN trình bày suy nghĩ mình các quan niệm nam, nữ xã hội - KN tự nhận thức và XĐ giá trị thân Bài - Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ và Cần làm gì để em bé mẹ và em bé đề - Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ khỏe mạnh? nữ có thai Bài KN tự nhận thức và XĐ giá trị lứa tuổi Từ tuổi vị thành học trò nói chung và giá trị thân nói riêng niên đến tuổi già Bài - KN tự nhận thức việc nên làm và không Vệ sinh tuổi dậy nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thì thể chất và tinh thần tuổi dậy thì - KN XĐ giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể - KN quản lí thời gian và thuyết trình chơi trò chơi “ tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy thì Bài - 10 - KN phân tích và xử lí thông tin cách hệ Thực hành nói thống từ tư liệu SGK, giáo viên “ không” với cung cấp tác hại chất gây nghiện các chất gây - KN tổng hợp, tư hệ thống thông tin tác nghiện hại chất gây nghiện - KN giao tiếp, ứng xử và kiên từ chối sử dụng các chất gây nghiện - KN tìm kiếm giúp đỡ dơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện Bài 11 - KN tự phản ánh kinh nghiệm thân cách Dùng thuốc an sử dụng số loại thuốc thông dụng toàn - Kĩ xử lí thông tin, phân tích đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều an toàn Bài 12 - KN xử lí và tổng hợp thông tin để biết Phòng bềnh sốt dấu hiệu , tác nhân và đường lây truyền bệnh rét sốt rét - KN tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu Trò chơi - Làm việc nhóm - Hỏi - Đáp với chuyên gia - Quan sát - Thảo luận - Đóng vai - QS hình ảnh - Làm việc theo nhóm - Trò chơi - Động não - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Trò chơi - Lập sơ đồ tư - Hỏi chuyên gia - Trò chơi - Đóng vai - Viết tích cực - Lập sơ đồ tư - Thực hành - Trò chơi - Động não/Lập sơ đồ tư - Làm việc theo nhóm Ghi chú (2) Bài 13 Phòng bệnh sốt xuất huyết Bài 15 Phòng bệnh viêm gan A Bài 16 Phòng tránh HIV/AIDS Bài 17 Thái độ với người nhiễm HIV/AIDS Bài 18 Phòng tránh bị xâm hại Bài 19 PHòng tránh tai nạn giao thông đường diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt rét - KN xử lí và tổng hợp thông tin để biết dấu hiệu, tác nhân và đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết - KN tự bảo vệ và đảm nhận trách giữ vệ sinh xung quanh môi trường nơi - KN phân tích, đối chiếu các thông tin bệnh viêm gan A - KN tự bảo vệ và đảm nhận trách giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A - KN tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS - KN hợp tác các thành viênong nhóm để tổ chức, hoàn công việc liên quan đến triển lãm - KN XĐ giá trị thân, tự tin và có ứng xử, giao tiếp phù hợp vớ người bị nhiễm HIV/AIDS - KN thể cảm thông, chiea sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV/AIDS - KN phân tích, phán đoán các tình có nguy bị xâm hại - Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - KN giúp đỡ bị xâm hại - KN phân tích, phán đoán các tình có nguy dẫn đến tai nạn - KN cam kết thực đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường - Hỏi - đáp với chuyên gia - Làm việc theo nhóm - Hỏi - đáp với chuyên gia - Hỏi đáp chuyên gia - Quan sát và thảo luận - Động não/Lập sơ đồ tư - Hỏi - đáp với chuyên gia - Làm việc theo nhóm - Trò chơi - Đoáng vai - Làm việc theo nhóm - Động não - Trò chơi - Đóng vai - Chúng em biết - Quan sát - Thảo luận - Đóng vai Chủ đề: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 31 Chất dẻo Bài 32 Tơ sợi Bài 36 Hỗn hợp Bài 38 - 39 Sự biến đổi hóa học.( tiết) - KN tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - KN lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa - KN bình luận việc sử dụng vật liệu - KN quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - KN bình luận cách làm và các kết quan sát - KN giải vấn đề - KN tìm giải pháp để giải vấn đề ( tạo hỗn hợp và tách các chất khỏi hỗn hợp) - KN lừa chọn phương án thích hợp - KN bình luận đánh giá các phương án đã thực - KN quản lí thời gian quá trình hình thành thí nghiệm - KN ứng phó trước tình không phong đợi xảy tiến hành thí nghiệm QS và thảo luận theo nhóm nhỏ Thí nghiệm theo nhóm nhỏ - Thực hành - Trò chơi -Quan sát và ctrao đổi theo nhóm nhỏ - Trò chơi Trò chơi thư bí (3) Bài 42 - 43 Sử dụng lượng chất đốt ( trò chơi) - KN biết cách tìm tòi , xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - KN bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt Bài 44 Sử dụng lượng gió và lượng nước chảy - KN tìm kiếm và xử lí thông tin việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác - KN đánh giá việc khai thác, sử dụng các nguồn lượng khác Bài 48 An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện - KN ứng phó, xử lí tình đặt ( có người bị điện giật/ dây điện đứt/ - KN bình luận, đánh giá việc sử dụng điện ( tiết kiệm/ tránh lãng phí) - KN định và đảm nhận trách nhiệm sử dụng điện tiết kiệm mật - Động não - QS và thảo luận nhóm - Điều tra - Chuyên gia - Liên hệ thực tế, thảo luận sử dụng lượng gió và nước chảy - Thực hành - Động não theo nhóm - Chúng em biết - Thực hành - Trình bày phút - Xử lí tình các việc nên, không nên làm đề sử dụng an toàn, tránh lãng phí lượng điện - Điều tra, tìm hiểu việc sử dụng điện gia đình Chủ đề: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Bài 64 Vai trò môi trường tự nhiên Bài 65 Tác động người đến môi trường rừng Bài 66: Tác động người đến môi trường đất - KN nhận thức hành động người và thânđã tác động vào môi trường gì - KN tư tổng hợp, hệ thống từ các thông tin và kinh nghiệm thân để thấy người đã nhận từ môi trường các tài nguyên môi trường và thải môi trường các chất độc hại quá trình sống - KN tự nhận thức hành vi sai trái người gây hậu với môi trường rừng - Kĩ phê phán, bình luận phù hợp thấy môi trường rừng bị hủy hoại - KN đảm nhận trách nhiệm với thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng việc bảo vệ môi trường rừng - KN lựa chọn, xử lí thông tin để biết các nguyên nhân dẫn đến đất trồng ngày càng bị thu hẹp là đáp ứng cầu phục vụ người; hành vi không tốt đã để lại hậu xấu với môi trường đất - Quan sát - Làm việc nhóm - Trò chơi - Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình - Động não - Làm việc nhóm hỏi ý kiến chuyên gia - Làm phiếu bài tập - Điều tra môi trường Thực hành SD lượng nước chảy làm quy tua bin Thực hành lắp mạch điện đơn giản; tìm hiểu vật dẫn điện, cách điện (4) Bài 67: Tác động người đến môi trường không khí và nước Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường - KN hợp tác các thành viên nhiều nhóm để hoàn thành nhiệm vụ đội “ chuyên gia” - KN giao tiếp, tự tin với ông/bà, bố/mẹ, để thu thập thông tin hoàn thiện phiếu điều tra môi trường đất nơi em sinh sống - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng(bài viết, hình ảnh, ) để tuyên truyền bảo vệ môi trường đất nơi em sinh sống - KN phân tích, xử lí các thông tin và kinh nghiệm thân để nhận nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ô nhiễm - Kĩ phê phán, bình luận phù hợp thấy tình môi trường không khí và nước bị hủy hoại - KN đảm nhận trách nhiệm với thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng việc bảo vệ môi trường không khí và nước - KN tự nhận thức vai trò thân, người việc bảo vệ môi trường - KN đảm nhận trách nhiệm với thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng có hành vi ứng xử phù hợp với môi trường đất rừng, không khí nước đất nơi sinh sống - Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình - Quan sát và thảo luận - Làm việc nhóm - Trưng bày triển lãm (5) GD Bảo vệ môi trường Môn: Khoa học Lớp 5: Chủ điểm môi trường Con người và môi trường Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Chương/bài Mối quan hệ người với môi trường; người cần không khí, thức ăn, nước uống và môi trường Chủ đề: Con người và sức khỏe Các bài: 8, 12, 13, 14, 15, 16 Chủ đề: Vật chất và lượng.Các bài: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49 Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên Môi trường và tài nguyên thiên nhiên Mức độ tích hợp Liên hệ/bộ phận Liên hệ/bộ phận Mối quan hệ dân số và môi trường Ô nhiễm không khí, nguồn nước Sự ô nhiễm môi trường Biện pháp bảo vệ môi trường Chủ đề: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.Các bài: 65, 66, 67 Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; Chủ đề: Môi bảo vệ bầu không khí trường và lượng thiên nhiên.Các bài: 68,69 Bộ phận Bộ phận Toàn phần (6)