1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài soạn GD KNS MÔN KHOA HỌC LỚP 5

9 904 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 118,5 KB

Nội dung

KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC - - Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn giản, cơ bản về con người và sức khỏe, về tự giản, cơ bản về con người và sức khỏe, về tự nhiên, con người với thế giới tự nhiên. nhiên, con người với thế giới tự nhiên. - Hình thành và phát triển các kĩ năng như quan - Hình thành và phát triển các kĩ năng như quan sát, dự đoán nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, tìm kiếm sát, dự đoán nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, tìm kiếm thông tin, phân tích, so sánh để giải đáp thắc thông tin, phân tích, so sánh để giải đáp thắc mắc…đặc biệt chú trọng đến kĩ năng vận dụng mắc…đặc biệt chú trọng đến kĩ năng vận dụng kiến thức để ứng xử thích hợp trong cuộc sống. kiến thức để ứng xử thích hợp trong cuộc sống. Môn Khoa học ở tiểu học có khả năng lớn trong GD KNS cho học sinh. GDKNS là mục tiêu quan trọng trong dạy học môn khoa học.Thực hiện tốt giáo dục KNS trong dạy học môn KH sẽ góp phần chuyển các kiến thức thành thái độ và hành vi tích cực, phù hợp; giúp HS có thể xử trí có hiệu quả các tình huống thực tế trong cuộc sống; giúp cho việc học tập môn KH có ý nghĩa; mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức KH. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIÊU HỌC • - Tự nhận thức về bản thân,về tự nhiên,XH và các giá trị. • - Giao tiếp và ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân. • - Tư duy phân tích và bình luận về các hiện tượng, sự vật đơn giản trong tự nhiên. • - Ra quyết định phù hợp và giải quyết vấn đề hiệu quả, thích hợp với tình huống. • - Đặt mục tiêu, quản lý thời gian và cam kết thực hiện. - Vận dụng các kĩ năng trên để ứng phó phù hợp trong thực tiễn cuộc sống. - Cam kết thực hiện những hành vi tích cực cho bản thân, gia đình và môi trường xung quanh. - Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, chăm sóc sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng. 1. KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC - Khả năng tự nhận thức về bản thân. - Xác định được các điểm mạnh yếu của bản thân. - Nhận thức được vai trò, vị trí của bản thân trong gia đình, nhà trường và XH. - Tự trọng. - Suy nghĩ tích cực, tự tin, làm chủ bản thân để có quyết định , hành vi thích nghi phù hợp ứng phó trước tình huống khó khăn trong cuộc sống. 2. KĨ NĂNG GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC - Lắng nghe và phản hồi tích cực. - Trình bày suy nghĩ của bản thân. - Cảm thông chia sẻ. - Xử lý cảm xúc và ứng xử phù hợp trong một số tình huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng. - Cùng nhau hợp tác bảo vệ môi trường xung quanh. 3.KĨ NĂNG TƯ DUY BÌNH LUẬN - Phản ánh và trình bày bày tỏ ý kiến của bản thân về các tác nhân của tự nhiên, XH có hại với sức khỏe. - Vận dụng những kiến thức khoa học về con người, về tự nhiên để so sánh, phân tích nhận diện những dấu hiệu chung và riêng của một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên. - Phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ với bản thân, gia đình và môi trường xung quanh. 4.KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ 4.KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Khả năng quan sát, tìm kiếm thông tin, phân tích và Khả năng quan sát, tìm kiếm thông tin, phân tích và đánh giá các lựa chọn, từ đó phán đoán các nguy cơ, tư đánh giá các lựa chọn, từ đó phán đoán các nguy cơ, tư duy sáng tạo để ứng xử thích hợp trong một số tình duy sáng tạo để ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân, gia đình huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân, gia đình và môi trường xung quanh. và môi trường xung quanh. 5.KĨ NĂNG LÀM CHỦ BẢN THÂN - Khả năng tự phục vụ. - Đặt mục tiêu. - Lập kế hoạch cho bản thân. - Đảm nhận trách nhiệm, tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh. - Kiểm soát cảm xúc; ứng phó phù hợp. - Tự bảo vệ bản thân trước các tác nhân từ môi trường, tự nhiên. . sống. Môn Khoa học ở tiểu học có khả năng lớn trong GD KNS cho học sinh. GDKNS là mục tiêu quan trọng trong dạy học môn khoa học. Thực hiện tốt giáo dục KNS. SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC - - Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn giản,

Ngày đăng: 03/12/2013, 02:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w