Xét hai trường hợp sau: T.H.1 :Con bò đang kéo một chiếc xe đi trên đường .Trong trường hợp này người ta nói lực kéo của con bò đã thực hiện được một công cơ học.. Mặc dù rất mệt nhọc , [r]
(1)(2) Kiểm tra bài cũ Em h·y viÕt c«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ¸csimÐt -FA:lùc ®Èy ¸csimÐt (N) FA=d.V Trong đó : -d: träng lîng riªng cña chÊt láng(N/m3) -V:thÓ tÝch phÇn chÊt láng bÞ vËt chiÕm chç (m3) (3) NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY … Họ làm gì ? (4) Xét hai trường hợp sau: T.H.1 :Con bò kéo xe trên đường Trong trường hợp này người ta nói lực kéo bò đã thực công học T.H.2: Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng Mặc dù mệt nhọc , tốn nhiều sức lực , trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực công học nào ! (5) T.H.1: Con bò kéo xe,xe chuyển động Có lực kéo (F) bò tác dụng vào xe, làm xe dịch chuyển Có công học quãng đường (s) T.H.2: Người lực sĩ đỡ tạ tư thẳng đứng Có lực nâng(F) lực sĩ tác dụng vào tạ,quả tạ đứng yên (không có quãng đường s) Không có công học F (lực nâng) F (lực tác dụng) Vật dịch chuyển (một quãng đường s) Vật đứng yên (Không có quãngđườngs) (6) Em hãy hoàn thành bảng sau Các T.H Trêng hîp So sánh Gièng nhaunhau Giống Có lực F tác dụng vào vật Khác Có công Trêng hîp Có lực F tác dụng vào vật Vật đứng yên Vật dịch chuyển quãng đường s (Không có quãng đường s) Có không học hay không? C1.Từ các trường hợp quan sát trên ,em có thể cho biết nào thì có công học ? (7) Đáp án: Để có công học cần có hai điều kiện sau: -Có lực(F) tác dụng vào vật - Làm vât dịch chuyển quãng đường (s) Em hãy nêu : - Ví dụ trường hợp có công học -Ví dụ trường hợp không có công học (8) C2 : Tìm từ thích hợp cho các ô trống kết luận sau : LỰC tác dụng - Chỉ có công học có (1)………… CHUYỂN DỜI vào vật và làm cho vật …(2)……………… - Công học là công lực tác dụng - Công học thường gọi tắt là CÔNG (9) C3 Trong trường hợp đây , trường hợp nào có công học ? có a.Người thợ mỏ đẩy xe goòng chở than chuyển động có c.Máy xúc đất làm việc không b Học sinh ngồi học bài có d.Lực sĩ nâng tạ Từ thấp lên cao (10) C4 Trong các trường hợp đây , lực nào thực công học ? a)Lực kéo đầu tầu Lực hút trái đất (trọng lực) Lực kéo dây người công nhân (11) Chú ý: • Nếu vật chuyển dời không theo phương lực thì công tính công thức khác học lớp trên • Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương lực thì công lực đó không (12) Bài tập :Trường hợp nào sau đây công tính công thức : A=F.s b) Phương CD F a) Phương CD c) F Phương CD P Ap=O Đáp án :C (13) C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1000m Tính công lực kéo đầu tàu Tóm tắt: F = 5000N F s =1000m A = ? (J) LG LG Công lực kéo đầu tàu là: ADCT: A = F s = 5000N 1000m = 5000000 (J) = 5000 (KJ) (14) C6 Một dừa nặng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực P Tóm tắt m = 2kg ; h = s = 6m AP = ? (J) 6m LG Trọng lực tác dụng lên dừa là : P = 10m = 10 = 20 (N) Công trọng lực là : ADCT : AP = F.s = P h = 20N 6m = 120 (J) (15) C7 Tại không có công học trọng lực trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang tuyệt đối nhẵn ? Phương CĐ P Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động ngang hòn bi, nên công học trọng lực không ( AP = 0) (16) Ghi nhớ • Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời • Công học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển • Công thức tính công học lực F làm vật dịch chuyển quãng đường s theo phương lực : A=F.s Đơn vị công là Jun (kí hiệu là J) 1J=1N.1m=1Nm (17) BÀI TẬP: Một ngựa kéo xe chuyển động với lực kéo là 600N Trong phút công thực là 360KJ.Tính vận tốc chuyển động xe LG Tóm tắt: F=600N t=5 phút =300s A=360KJ=360000J V=? Quãng đường xe là: ADCT:A=F.s A 360000 s =600(m) F 600 Vận tốc chuyển động xe là: s 600 =2 (m/s) v t 300 ĐS:2(m/s) (18) Hướng dẫn nhà • • • • Học ghi nhớ (sgk- 48) Làm bài tập 13.1 -> 13.4 (sbt -18) Đọc “ Có thể em chưa biết” Xem lại bài máy đơn giản lớp để chuẩn bị cho tiết sau học bài định luật công (19)