Tiêt 15 - Bài 13 Công cơ học

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ GIỜ Giáo viên: TRẦN QUANG TUYẾN Em hãy cho biết đi u ki n đ v t nổi lên, ề ệ ể ậ vật lơ lửng, vật chìm xuống khi nhúng vật vào chất lỏng ? Nhúng một vật vào chất lỏng thì vật : - Nổi lên khi: F A > P <=> d L > d V - Lơ lửng khi: F A = P <=> d L = d V - Chìm xuống: F A < P <=> d L < d V P : Trọng lượng của vật. F A : Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật. Trả lời: NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY … Những việc này có phải đều sinh “công cơ học” không? Họ đang thực hiện công F Bò kéo xe xe chạy tác dụng lực lên xe xe dòch chuyển Thực hiện công cơ học ⇒ Lực só đỡ quả tạ quả tạ đứng yên quả tạ không dòch chuyển Lực só không thực hiện công cơ học tác dụng lực lên quả tạ ⇒ Trả lời: Khi có lực tác dụng vào vật vào làm cho vật chuyển dời thì có cơng cơ học. Hình 13.2 1. Nhận xét 1. Nhận xét I. Khi nào có công cơ học? F Lực sĩ khơng thực hiện một cơng cơ học nào. Lực kéo của con bò đã thực hiện một cơng cơ học. F C1: Từ các trường hợp quan sát, em cho biết khi nào có cơng cơ học? Hình 13.1 * Công cơ học gọi tắt là công. lực lực chuyển dời chuyển dời I. Khi nào có công cơ học? 2. Kết luận: 2. Kết luận: C2: * Chỉ có công cơ học khi có………… tác dụng vào vật làm cho vật……………………… * Công cơ học là công của lực (khi một vật tác dụng lực và lực này sinh công thì ta có thể nói công đó là công của vật). Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học? C 3 a)Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chở than chuyển động. b)Một học sinh đang ngồi học bài c)Máy xúc đất đang làm việc. d)Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao. Có công cơ học Có công cơ học Không có công cơ học Có công cơ học a) u tu ha kộo cỏc toa tu chuyn ng. Lc kộo ca u tu ha. A I. Khi no cú cụng c hc ? 3. Vn dng: C 4 C 4 b) Qu bi ri t trờn cõy xung. Lc hỳt ca trỏi t lm qu bi ri. c) Ngi cụng nhõn dựng h thng rũng rc kộo vt nng lờn cao. Lc kộo ca ngi cụng nhõn. Lửùc naứo thửùc hieọn coõng cụ hoùc? A Làm sao để biết công trong trường hợp nào lớn hơn ? Công của lực trong hai trường hợp dưới đây có bằng nhau không ? [...]... (J) h=s 2 Vận dụng: C7 Tại sao khơng có cơng cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang P  Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vng góc với phương chuyển động ngang của hòn bi, nên khơng có cơng cơ học của trọng lực : AP = 0 - Thuật ngữ công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời - Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác... phụ phương vàocó người lực tác họcvào chỉ vật mà khơng Cơngnàohệ cơng cơcơng nếuqng đường vật Lực cơ học giữathuộclà cơng khilựcthì vật đã hiện động của lực và phương Mối quan của cơng Đơn vịcao xuống theo phương thẳng đứng? gì? Khơng từ chuyển dịch trên đẩy xe gng tố này ? sẽ mỏ thế nàoyếu cơng bằngcơ học? chuyển dời và yếu tốkhithan chuyển động? thợ như của vật để có cơng 0? có này? ... lít máu ni cơ thể Nếu một người chỉ sống có 70 năm thơi thì trái tim người đó đã thực hiện một cơng khơng dưới 260.000.000J để bơm khoảng 200.000.000 lít máu ni cơ thể Nếu biết với cơng 260.000.000J người ta có thể nâng một chiếc xe tơ 2,5 tấn lên cao 10.000m (10km), thì các em sẽ thấy trái tim của chúng ta “vất vả” biết chừng nào! Học thuộc nội dung bài học Làm các bài tập từ 13. 1 đến 13. 4 trong SBT... chuyển - Công thức tính công cơ học khi lực F làm vật dòch chuyển một quãng đường s theo phương của lực: A = F.s •Đơn vò công là jun, kí hiệu là J •1J = 1N.1m = 1Nm CĨ THỂ EM CHƯA BIẾT CĨ THỂ EM CHƯA BIẾT “CƠNG CỦA TRÁI TIM” “CƠNG CỦA TRÁI TIM” Các em đừng vội nghĩ cơng của trái tim là q bé nhỏ! Vì trái tim phải làm việc liên tục, khơng ngừng nên trong một ngày, trung bình nó thực hiện một cơng lên...1 Cơng thức tính cơng cơ học: F A s B Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một qng đường s theo phương của lực thì cơng của lực F được tính theo cơng thức: A : cơng của lực F A=F.s F : lực tác dụng vào vật s : qng đường vật dịch chuyển Đơn vị cơng là Jun Kí hiệu là J ( 1J = 1Nm ) Khi F = 1N và s = 1m thì A = 1N.1m... của lực thì công được tính bằng một công thức khác sẽ học ở lớp trên Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương của lực thì công của lực đó bằng 0 (A = 0) P=F s II Công thức tính công: 2 Vận dụng: C5 Tóm tắt: F = 5000N F s =1000m AF = ? Cơng của lực kéo của đầu tàu là: Ta có : AF = F s = 5000 1000 = 5.106 (J) 2 Vận dụng: C6 Tóm tắt: m = 2kg => P = 10m = 20N F=P h = s = 6m AP = ? Công của trọng... tim của chúng ta “vất vả” biết chừng nào! Học thuộc nội dung bài học Làm các bài tập từ 13. 1 đến 13. 4 trong SBT Chuẩn bò trước nội dung bài 14 trang 49 SGK “ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG” Bài 13. 4 ( SBT/37) Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực kéo là 600N, Trong 5 phút cơng thực hiện được là 360KJ Tính vận tốc của xe? Tóm tắt: F = 600N t = 5ph A = 360 KJ v=? 5ph = 300s 360KJ = 360000J Qng đường xe dịch . động. b)Một học sinh đang ngồi học bài c)Máy xúc đất đang làm việc. d)Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao. Có công cơ học Có công cơ học Không có công cơ học Có công cơ học a) u tu. biết khi nào có cơng cơ học? Hình 13. 1 * Công cơ học gọi tắt là công. lực lực chuyển dời chuyển dời I. Khi nào có công cơ học? 2. Kết luận: 2. Kết luận: C2: * Chỉ có công cơ học khi có………… tác. dời thì có cơng cơ học. Hình 13. 2 1. Nhận xét 1. Nhận xét I. Khi nào có công cơ học? F Lực sĩ khơng thực hiện một cơng cơ học nào. Lực kéo của con bò đã thực hiện một cơng cơ học. F C1: