1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn học Đại số 7 - Phạm Thế Anh - Tiết 2: Cộng trừ số hữu tỉ

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 131,53 KB

Nội dung

em hãy nêu dạng tổng quát của số hữu tỉ - Gv hướng dẫn cách thực hiện phép công, trừ 2 số hữu tỉ bất kì: Viết dưới dạng có mẫu dương và áp dụng qui tắc cộngtrừ phân số.. Cộngtrừ phân số [r]

(1)Đại số GV: Phạm Thế Anh Tiết: Môn: Đại số Bài soạn: I Ngày soạn: CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ Mục tiêu: - HS nắm vững qui tắc cộng, trừ số hữu tỉ Hiểu qui tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ - Có kỷ làm các phép cộng trừ số hữu tỉ - Có kỷ áp dụng qui tắc chuyển vế II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: - SGK, kiến thức qui đồng mẫu các phân số, cộng trừ phân số cùng mẫu - Một số bài tập nâng cao III Tiến trình dạy: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức - Thế nào là số hữu tỉ dương(âm)? - Nêu qui tắc cộng phân số cùng mẫu - Hãy qui đồng mẫu: - Hs trả lời - Muốn cộng psố cùng mẫu ta cộng các tử lại với và giữ nguyên mẫu 5.4 20 3.3   -  ;  6.4 24 8.3 24 ; Hoạt động 2: Cộng, trừ hai số hữu tỉ ? em hãy nêu dạng tổng quát số hữu tỉ - Gv hướng dẫn cách thực phép công, trừ số hữu tỉ bất kì: Viết dạng có mẫu dương và áp dụng qui tắc cộng(trừ) phân số Cộng(trừ) phân số có các t/c giao hoán, kết hợp, cộng với số a b Với x = ;y= (a,b,m  Z, m>0) m m a b ab x y    m m m x y  Vd: Tính a với a,b  Z,b>0 b Hs chú ý và có thể nhắc lại các t/c giao hoán, kết hợp, cộng với số HS: Số hữu tỉ có dạng: Hs thực vd: 13 17 13  17   2 Vd: 15 15 15 15  15     16 16 16 16 a b ab   m m m 7  Gv hướng dẫn thực 7 7.7 4.3 49  12 37      3.7 7.3 21 21 Y/cầu hs làm ?1: Lop7.net (2) Đại số GV: Phạm Thế Anh 2 10 1     15 15 15 2 11      b)  5 15 15 15 ; b)  (0, 4) 3 - viết số thập phân dạng phân số? - Qui đồng mẫu phân số? Tính: a) 0,  a) Hoạt động : Quy tắc “chuyển vế” - Quy tắc chuyển vế ta đã học với tập hợp số nào? Em hãy nêu lại? - Gv nêu quy tắc chuyển vế Q Khi chuyển số hạng từ vế này sang vế đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó x, y, z  Q: x+y=z → x=z-y - Gv nêu vd minh hoạ quy tắc Vd: tìm x biết   x  3 Em hãy chuyển vế số  Áp dụng quy tắc chuyển vế ta có: 16 x     21 21 21 13 x  21 ?2: a) x      6 Vậy x  21 8 29   b)  x     28 28 28 29 Vậy x  28 Yêu cầu hs thực ?2 - Cần chuyển vế số hạng nào? - Khi chuyển vế thì số hạng đó ntn? ? –a = -b thì a = ? Chú ý: Trong Q ta có tổng đại số, đó có thể đổi chổ các số hạng, đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng cách tuỳ ý các tổng đại số Z 1    1 3        1 6 3 Hoạt động : Củng cố - hướng dẫn nhà - Nêu cách thực phép cộng, trừ các số hữu tỉ - HS trả lời - Trong tổng đại số ta có thể… chổ các số hạng, …… để nhóm các số hạng cách tuỳ ý - HS điền vào chổ trống từ thích hợp - Y/cầu hs thực btập 6a,c và 8a trên giấy Hướng dẫn nhà: Làm các bài tập bài Hs lên bảng trình bày sgk (Chủ yếu là bài 6,7,8) HS khác theo giỏi và nhận xét IV Vd: Tính tổng đại số sau: Bài tập rèn luyện kỷ năng: Lop7.net (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:52

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w