Quản lý nguồn tài chính các trường mầm non quận 6 thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Liên Phương QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Liên Phương QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành : Quản lí giáo dục Mã số : 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM BÍCH THỦY Thành phố Hồ Chí Minh – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2015 Tác giả LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Phạm Bích Thủy, người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn tồn thể q Thầy giáo, Cơ giáo trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy, hướng dẫn, quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện để tơi hồn thành q trình học tập nghiên cứu Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành Sở Giáo dục Đào tạo TP.HCM, Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 6, Ban giám hiệu giáo viên, nhân viên trường Mầm non Quận gia đình, bạn bè, đồng nghiệp động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Dù có nhiều cố gắng q trình thực luận văn tốt nghiệp chắn luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận góp ý quý thầy cô, anh chị em đồng nghiệp bạn TP Hồ Chí Minh, Tháng năm 2015 Nguyễn Thị Liên Phương Trang phụ bìa MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận 7.1.1 Quan điểm hệ thống - cấu trúc 7.1.2 Quan điểm thực tiễn 7.1.3 Quan điểm lịch sử - logic 7.2 Phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 7.2.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.2.1 Phương pháp điều tra bảng hỏi 7.2.2.2 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động 7.2.2.3 Phương pháp vấn tổng kết kinh nghiệm 7.2.3 Phương pháp xử lý số liệu thống kê toán học Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề: 1.1.1 Một số nghiên cứu nước 1.1.2 Một số nghiên cứu nước 11 1.2 Một số khái niệm 13 1.2.1 Nguồn tài chính: 13 1.2.2 Quản lý nhà trường 15 1.2.3 Quản lý tài 16 1.3 Vấn đề tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài đơn vị nghiệp cơng lập 18 1.3.1 Khái niệm đơn vị nghiệp công lập hệ thống phân loại 18 1.3.2 Mục tiêu thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm 19 1.3.3 Nguyên tắc thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm 19 1.3.4 Nội dung tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài đơn vị nghiệp 20 1.3.5 Quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài đơn vị nghiệp công tự bảo đảm phần chi thường xuyên 22 1.3.5.1 Tự chủ khoản thu, mức thu 22 1.3.5.2 Tự chủ sử dụng nguồn tài 22 1.4 Lý luận quản lý nguồn tài trường MN đảm bảo phần kinh phí hoạt động 23 1.4.1 Khái niệm quản lý nguồn tài 23 1.4.2 Nguyên tắc quản lý nguồn tài 23 1.4.3 Chủ thể đối tượng quản lý nguồn tài 24 1.4.3.1 Chủ thể quản lý nguồn tài trường Mầm non 24 1.4.3.2 Đối tượng quản lý 25 1.4.4 Nội dung quản lý nguồn tài trường mầm non tự đảm bảo phần kinh phí 25 1.4.4.1 Các nguồn thu trường mầm non tự đảm bảo phần kinh phí 25 1.4.4.2 Các nội dung chi trường mầm non tự đảm bảo phần kinh phí 27 1.4.4.3 Một số nội dung chi cụ thể 29 1.4.5 Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng trường MN công tác quản lý nguồn tài 33 1.4.5.1 Nhiệm vụ Hiệu trưởng 33 1.4.5.2 Quyền hạn Hiệu trưởng 34 1.4.6 Những yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác quản lý nguồn tài trường mầm non 34 1.4.6.1 Một số yếu tố bên 34 1.4.6.2 Một số yếu tố bên 35 1.4.6.3 Mối quan hệ yếu tố bên bên 37 Tiểu kết chương 38 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, TP HỒ CHÍ MINH 39 2.1 Một số đặc điểm phát triển KT - XH quận giai đoạn 39 2.1.1 Khái quát tình hình kinh tế – xã hội 39 2.1.2 Khái quát công tác giáo dục đào tạo 39 2.1.3 Khái quát đội ngũ cán quản lý giáo viên, nhân viên trường mầm non 40 2.2 Thực trạng cơng tác quản lý nguồn tài trường Mầm non địa bàn quận 6, Tp Hồ Chí Minh 41 2.2.1 Tổ chức thực điều tra 41 2.2.1.1 Cấu trúc nội dung bảng hỏi điều tra 41 2.2.1.2 Cách cho điểm cách quy điểm 41 2.2.1.3 Cách tính điểm 42 2.2.1.4 Mẫu điều tra 42 2.2.2 Thực trạng công tác quản lý nguồn tài trường Mầm non địa bàn quận 6, Thành phố Hồ Chí Minh 44 2.2.2.1 Thực trạng nhận thức nội dung liên quan tới vấn đề tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường công tác QL NTC 44 2.2.2.2 Thực trạng quản lý nguồn tài trường Mầm non quận 6, Thành phố Hồ Chí Minh 45 a Đánh giá chung nội dung quản lý nguồn tài 46 b Thực trạng quản lý nguồn thu 48 c Thực trạng quản lý sử dụng nguồn tài 50 d Thực trạng lực lượng tham gia vào công tác quản lý nguồn tài 53 e Thực trạng công tác cơng khai tài 55 g Thực trạng công tác quản lý nghiệp vụ kế toán 57 2.3 Nguyên nhân ảnh hưởng tới cơng tác quản lý nguồn tài trường MN quận 6, TP Hồ Chí Minh 60 2.3.1 Những nguyên nhân dẫn tới kết 60 2.3.2 Những nguyên nhân dẫn tới hạn chế 61 Tiểu kết chương 63 CHƯƠNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, TP HỒ CHÍ MINH 65 3.1 Cơ sở đề biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý nguồn tài trường mầm non Quận 6, TP Hồ Chí Minh 65 3.1.1 Cơ sở lý luận 65 3.1.2 Cơ sở thực tiễn 65 3.1.3 Mục tiêu, chiến lược phát triển giáo dục mầm non; Nghị 29NQ/TW “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” 66 3.1.3.1 Mục tiêu, chiến lược phát triển giáo dục mầm non 66 3.1.3.2 Nghị 29-NQ/TW “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế” 66 3.2 Nguyên tắc lựa chọn biện pháp 67 3.2.1 Tính pháp lý 68 3.2.2 Đảm bảo tính khoa học 68 3.2.3 Đảm bảo tính thực tiễn 68 3.2.4 Đảm bảo tính mục tiêu 68 3.2.5 Tính tồn diện 69 3.2.6 Tính hiệu 69 3.2.7 Tính khả thi 69 3.3 Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý nguồn tài trường mầm non quận 6, thành phố Hồ Chí Minh 70 3.3.1 Các biện pháp nâng cao nhận thức quản lý tài theo hướng tăng quyền tự chủ & tự chịu trách nhiệm cho đối tượng có liên quan 70 3.3.2 Hồn thiện cơng cụ quản lý để đạt hiệu cao việc quản lý nguồn tài 71 3.3.3 Các biện pháp phát huy vai trò định hướng, giám sát Hội đồng trường quản lý nguồn tài 73 3.3.4 Hiệu trưởng thực công khai, minh bạch, tự chịu trách nhiệm quan quản lý, cộng đồng xã hội đối tượng liên quan việc quản lý nguồn tài 74 3.3.5 Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý nguồn tài cho Hiệu trưởng đối tượng có liên quan 74 3.4 Mối quan hệ biện pháp 75 3.5 Khảo sát mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp 76 3.5.1 Mẫu chọn 76 3.5.2 Kết khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp 77 3.5.2.1 Khái quát khảo sát 77 3.5.2.2 Kết khảo sát tính cần thiết 78 a Đánh giá chung 78 b Đánh giá tính cần thiết biện pháp cụ thể nhóm 80 c Mối tương quan tính cần thiết biện pháp 84 3.5.2.3 Kết khảo sát tính khả thi 87 a Đánh giá chung 87 b Đánh giá tính khả thi biện pháp cụ thể nhóm biện pháp 89 c Tương quan tính khả thi biện pháp 93 Tiểu kết chương 96 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 97 Kết luận 97 Kiến nghị 98 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC STT 5.3 5.4 5.5 NỘI DUNG thức, nâng cao lực quản lý nguồn tài Hiệu trưởng phận kế tốn Th chuyên gia tập huấn kiến thức quản lý nguồn tài nhà trường cho cán bộ, giáo viên đối tượng có liên quan Hàng năm, tổng kết góp ý kiến với cấp bất cập quản lý nguồn tài Tổ chức thảo luận, rút kinh nghiệm sau đợt thanh, kiểm tra cơng tác quản lý nguồn tài Trân trọng cảm ơn! Mức cần thiết RCT CT KCT Mức khả thi RKT KT KKT Phụ lục số PHIẾU PHỎNG VẤN VỀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH TRƯỜNG MẦM NON Để giúp chúng tơi có thêm sở đánh giá thực trạng đề xuất “Một số biện pháp quản lý nguồn tài trường mầm non địa bàn Quận – TP HCM”, kính mong Thầy (Cơ) vui lịng trả lời vấn sau Xin Thầy (Cô) cho biết vài nét thân Thầy (Cô) 1.1 Đơn vị công tác – Chức vụ: 1.2 Tuổi: 1.3 Trình độ chun mơn cao mà Thầy (Cô) đạt nay: 1.4 Số năm vào nghề: Xin Thầy (Cô) tự đánh giá cơng tác quản lý nguồn tài đơn vị mình: 2.1 Ưu điểm nguyên nhân: 2.2 Hạn chế nguyên nhân: 2.3 Việc xây dựng quy chế chi tiêu nội đơn vị theo quy trình nào? 2.4 Việc quản lý nguồn thu khoản chi triển khai đến CB, GV, NV PHHS nào? 2.5 Thầy (Cơ) có đề xuất để cơng tác quản lý nguồn tài đạt hiệu cao hơn? Xin trân trọng cảm ơn Thầy (Cô) Phụ lục số KẾT QUẢ XỬ LÝ SỐ LIỆU Gioitinh Frequenc y Valid 2,00 Percent 31 100,0 Valid Cumulative Percent Percent 100,0 100,0 Hienla Frequenc y Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid 1,00 16,1 16,1 16,1 2,00 9,7 9,7 25,8 4,00 16 51,6 51,6 77,4 5,00 16,1 16,1 93,5 6,00 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0 TNcongtac Frequenc y Valid ,00 Percent 6,5 Valid Cumulative Percent Percent 6,5 6,5 1,00 3,2 3,2 9,7 2,00 22,6 22,6 32,3 3,00 22,6 22,6 54,8 4,00 14 45,2 45,2 100,0 Total 31 100,0 100,0 Truong Frequenc y Valid ,00 Percent Valid Cumulative Percent Percent 9,7 9,7 9,7 1,00 19,4 19,4 29,0 2,00 16,1 16,1 45,2 3,00 16,1 16,1 61,3 4,00 19,4 19,4 80,6 5,00 19,4 19,4 100,0 Total 31 100,0 100,0 Descriptive Statistics Minimu Maximu N m m Std Mean Deviation c1111 31 2,00 3,00 2,2903 ,46141 c1112 31 2,00 3,00 2,2581 ,44480 c1121 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c1122 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c1131 31 1,00 3,00 2,2903 ,64258 c1132 31 1,00 3,00 2,1935 ,60107 c1141 31 1,00 3,00 1,4194 ,56416 c1142 31 1,00 2,00 1,2258 ,42502 c1151 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c1152 31 2,00 3,00 2,2903 ,46141 c1161 31 2,00 3,00 2,3548 ,48637 c1162 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c1171 31 2,00 3,00 2,6129 ,49514 c1172 31 2,00 3,00 2,4194 ,50161 c2211 31 2,00 3,00 2,5806 ,50161 c2212 31 ,00 3,00 2,4839 ,67680 c2221 31 2,00 3,00 2,8387 ,37388 c2222 31 2,00 3,00 2,7742 ,42502 c2231 31 2,00 3,00 2,4194 ,50161 c2232 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c2241 31 1,00 3,00 2,0323 ,31452 c2242 31 1,00 3,00 2,0645 ,35921 c2251 31 1,00 3,00 2,0968 ,70023 c2252 31 1,00 3,00 2,0968 ,70023 c2261 31 2,00 3,00 2,4516 ,50588 c2262 31 2,00 3,00 2,3871 ,49514 c2271 31 1,00 3,00 2,1613 ,45437 c2272 31 1,00 3,00 2,0645 ,35921 c2281 31 1,00 3,00 1,9355 ,35921 c2282 31 1,00 3,00 1,9677 ,40693 c3311 31 1,00 3,00 2,3871 ,55842 c3312 31 1,00 3,00 2,2258 ,49730 c3321 31 1,00 3,00 2,1613 ,58291 c3322 31 1,00 3,00 2,0323 ,54674 c3331 31 1,00 2,00 1,7419 ,44480 c3332 31 1,00 3,00 1,8065 ,47745 c3341 31 1,00 3,00 1,9677 ,48193 c3342 31 1,00 3,00 1,9677 ,48193 c3351 31 1,00 3,00 2,2581 ,51431 c3352 31 1,00 3,00 2,2258 ,49730 c3361 31 1,00 3,00 1,6452 ,55066 c3362 31 1,00 2,00 1,5806 ,50161 c4411 31 2,00 3,00 2,8065 ,40161 c4412 31 2,00 3,00 2,5484 ,50588 c4421 31 2,00 3,00 2,7419 ,44480 c4422 31 2,00 3,00 2,5806 ,50161 c4431 31 1,00 3,00 2,4839 ,56985 c4432 31 2,00 3,00 2,3871 ,49514 c4441 31 2,00 3,00 2,3871 ,49514 c4442 31 2,00 3,00 2,2903 ,46141 c4451 31 1,00 3,00 2,2581 ,51431 c4452 31 2,00 3,00 2,1935 ,40161 c5511 31 1,00 3,00 2,1935 ,47745 c5512 31 2,00 3,00 2,1613 ,37388 c5521 31 2,00 3,00 2,4839 ,50800 c5522 31 2,00 3,00 2,3226 ,47519 c5531 31 1,00 3,00 1,8387 ,63754 c5532 31 1,00 3,00 1,9032 ,59749 c5541 31 1,00 3,00 2,6774 ,54081 c5542 31 1,00 3,00 2,7097 ,52874 c5551 31 2,00 3,00 2,8387 ,37388 c5552 31 2,00 3,00 2,7742 ,42502 p11 31 1,71 2,86 2,2304 ,34930 p12 31 1,75 2,63 2,3145 ,23020 p13 31 1,00 2,67 2,0269 ,33360 p14 31 2,00 3,00 2,5355 ,31150 p15 31 2,00 2,80 2,4065 ,23935 p21 31 1,71 2,71 2,1475 ,32885 p22 31 1,63 2,88 2,2702 ,30805 p23 31 1,00 2,50 1,9731 ,30458 p24 31 2,00 3,00 2,4000 ,37594 p25 31 2,00 2,80 2,3742 ,25686 Valid N 31 (listwise) Phụ lục số KẾT QUẢ XỬ LÝ SỐ LIỆU ql Frequenc y Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent 1,00 30 24,8 28,3 28,3 4,00 76 62,8 71,7 100,0 Total 106 87,6 100,0 15 12,4 121 100,0 Missin System g Total Gioitinh Frequenc y Valid Percent Cumulative Percent Percent 1,00 5,0 6,3 6,3 2,00 90 74,4 93,8 100,0 Total 96 79,3 100,0 25 20,7 121 100,0 Missin System g Total Valid Hienla Frequenc y Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent 1,00 3,3 3,8 3,8 2,00 10 8,3 9,4 13,2 3,00 10 8,3 9,4 22,6 4,00 63 52,1 59,4 82,1 5,00 5,0 5,7 87,7 6,00 4,1 4,7 92,5 7,00 6,6 7,5 100,0 106 87,6 100,0 15 12,4 121 100,0 Total Missin System g Total TNcongtac Frequenc y Valid Cumulative Percent Percent 1,00 12 9,9 10,3 10,3 2,00 28 23,1 24,1 34,5 3,00 35 28,9 30,2 64,7 4,00 41 33,9 35,3 100,0 Total 116 95,9 100,0 4,1 Missin System g Percent Valid TNcongtac Frequenc y Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent 1,00 12 9,9 10,3 10,3 2,00 28 23,1 24,1 34,5 3,00 35 28,9 30,2 64,7 4,00 41 33,9 35,3 100,0 Total 116 95,9 100,0 4,1 121 100,0 Missin System g Total Truong Frequenc y Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid 1,00 33 27,3 27,3 27,3 2,00 21 17,4 17,4 44,6 3,00 21 17,4 17,4 62,0 4,00 19 15,7 15,7 77,7 5,00 27 22,3 22,3 100,0 Total 121 100,0 100,0 c1 Frequenc y Valid ,00 Percent Valid Cumulative Percent Percent ,8 ,8 ,8 2,00 120 99,2 99,2 100,0 Total 121 100,0 100,0 c2 Frequenc y Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid 2,00 10 8,3 8,3 8,3 3,00 111 91,7 91,7 100,0 Total 121 100,0 100,0 c3 Frequenc y Valid ,00 Percent Valid Cumulative Percent Percent 7,4 7,4 7,4 2,00 99 81,8 81,8 89,3 3,00 13 10,7 10,7 100,0 Total 121 100,0 100,0 Descriptive Statistics Minimu Maximu N m m Std Mean Deviation c1 121 ,00 2,00 1,9835 ,18182 c2 121 2,00 3,00 2,9174 ,27649 c3 121 ,00 3,00 1,9587 ,63766 c41 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c42 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c43 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c44 121 1,00 3,00 2,8347 ,41527 c45 121 2,00 3,00 2,9917 ,09091 c46 121 1,00 3,00 1,9917 ,91739 c47 121 ,00 3,00 1,4050 ,81218 c48 121 1,00 3,00 1,3802 ,69829 c49 121 1,00 3,00 1,2810 ,66110 c410 121 1,00 3,00 1,3140 ,70750 c411 121 1,00 3,00 2,7190 ,51999 c412 121 1,00 3,00 1,8926 ,98151 c413 121 1,00 3,00 1,6942 ,69334 c414 121 1,00 3,00 1,2893 ,66380 c415 121 1,00 3,00 1,2066 ,56151 c416 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c417 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c418 121 2,00 3,00 2,6446 ,48062 c419 121 2,00 3,00 2,6446 ,48062 c420 121 2,00 3,00 2,6446 ,48062 c421 121 ,00 3,00 2,6198 ,53629 c422 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c423 121 3,00 3,00 3,0000 ,00000 c424 121 2,00 3,00 2,9256 ,26348 c425 121 ,00 3,00 2,7769 ,62567 c426 121 1,00 3,00 1,5785 ,82414 c427 121 1,00 3,00 2,3306 ,52263 c428 121 1,00 3,00 2,6612 ,49251 c429 121 2,00 3,00 2,9835 ,12803 c430 121 1,00 3,00 2,9256 ,36890 c431 121 2,00 3,00 2,9091 ,28868 c432 121 ,00 3,00 2,0579 ,81953 c433 121 ,00 3,00 1,5041 ,69671 c434 121 ,00 3,00 1,4132 ,57256 c435 121 ,00 3,00 2,4215 ,69224 c436 121 1,00 3,00 2,9174 ,33133 c437 121 1,00 3,00 2,2645 ,71611 c438 121 ,00 3,00 1,3967 ,73575 c439 121 1,00 3,00 1,2479 ,58139 c440 121 1,00 3,00 2,4876 ,64699 c441 121 1,00 3,00 2,8512 ,40127 c442 121 1,00 3,00 2,5124 ,67226 c443 121 2,00 3,00 2,9174 ,27649 c444 121 2,00 3,00 2,9091 ,28868 c445 121 2,00 3,00 2,9669 ,17953 c446 121 2,00 3,00 2,9587 ,19986 c447 121 2,00 3,00 2,5950 ,49293 c448 121 1,00 3,00 2,6116 ,53808 c449 121 1,00 3,00 2,7686 ,44273 c450 121 ,00 3,00 2,8512 ,42153 c451 121 2,00 3,00 2,8182 ,38730 c452 121 1,00 3,00 2,7273 ,46547 c453 121 2,00 3,00 2,9008 ,30014 c454 121 ,00 3,00 2,9339 ,33505 c455 121 ,00 3,00 2,7934 ,56151 c456 121 1,00 3,00 1,9008 ,83071 c457 121 1,00 3,00 1,3884 ,56821 c458 121 1,00 3,00 1,4545 ,71880 c459 121 1,00 3,00 2,4876 ,54948 c460 121 1,00 3,00 2,4545 ,65828 c461 121 2,00 3,00 2,9008 ,30014 c462 121 ,00 3,00 2,8926 ,44350 c463 121 2,00 3,00 2,9091 ,28868 c464 121 2,00 3,00 2,8926 ,31096 c465 121 2,00 3,00 2,9339 ,24952 c466 121 2,00 3,00 2,9256 ,26348 c467 121 2,00 3,00 2,9339 ,24952 c468 121 ,00 3,00 2,8843 ,45074 c469 121 2,00 3,00 2,9504 ,21799 c470 121 2,00 3,00 2,9339 ,24952 c471 121 1,00 3,00 2,9339 ,28094 c472 121 2,00 3,00 2,9256 ,26348 c473 121 2,00 3,00 2,8678 ,34015 c474 121 2,00 3,00 2,9174 ,27649 c475 121 ,00 3,00 2,8430 ,42834 c476 121 2,00 3,00 2,9752 ,15614 c477 121 ,00 3,00 2,8347 ,43488 c478 121 1,00 3,00 1,2562 ,62622 c479 121 1,00 3,00 2,8595 ,37206 c480 121 2,00 3,00 2,9421 ,23443 td 121 2,31 2,73 2,5084 ,09656 p1 121 1,67 3,00 2,0667 ,36798 p2 121 2,23 3,00 2,6790 ,21522 p3 121 2,23 2,83 2,5931 ,11208 p31 121 2,21 2,95 2,6812 ,12987 p32 121 1,92 2,85 2,5588 ,13572 p33 121 2,13 3,00 2,7862 ,22093 p34 121 1,67 2,67 2,3623 ,20602 Valid N 121 (listwise) ... TÁC QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, TP HỒ CHÍ MINH 65 3.1 Cơ sở đề biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý nguồn tài trường mầm non Quận 6, TP Hồ Chí Minh. .. VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Liên Phương QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành : Quản lí giáo dục Mã số : 60 14 01 14... pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý nguồn tài trường Mầm non Quận 6, Tp Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề: