TIẾT12: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I - Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh nắm đợc tên của một số ngành công nghiẹp chủ yếu, một số trung tâm công nghiệp lớn và hai khu vực tập tr[r]
(1)Ngày So¹n : Ngày Gi¶ng: ĐỊA LÍ DÂN CƯ TiÕt 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam A- Mục đích yêu cầu 1.Giúp học sinh biết đợc nớc ta có 54 dân tộc Trong đó dân tộc Kinh chiếm số lợng lớn nhất, các dân tộc luôn đoàn kết tro ng quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc Trình bày đợc đặc điểm phân bố các dân tộc nớc ta Rèn kỹ xác định trên đồ số dân tộc ít ngời, các vùng phân bố chÝnh l·nh thæ B - ChuÈn bÞ - Bản đồ dân c Việt Nam - Bé tranh ¶nh c¸c d©n téc ViÖt Nam C - TiÕn tr×nh lªn líp I- ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: III- Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I C¸c d©n téc ë ViÖt Nam GV treo bé tranh ¶nh c¸c d©n téc ViÖt Nam - Trªn l·nh thæ níc ta hiÖn cã 54 d©n téc ? Theo hiÓu biÕt cña em th× hiªn kh¸c cïng sinh sèng g¾n bã Mçi d©n téc ë níc ta cã bao nhiªu d©n téc? cã nh÷ng nÐt v¨n ho¸ riªng t¹o nªn sù ®a d¹ng b¶n s¾c v¨n ho¸ ViÖt Nam ? Quan sát biểu đồ 1.1 hãy nhận - Dân tộc Kinh chiếm 86.2% dân số, là dân tộc xÐt vÒ tØ lÖ gi÷a c¸c d©n téc? có tỉ lệ đông Các dân tộc khác chiếm - D©n téc nµo cã sè lîng nhiÒu 13.8% nhÊt - §©y lµ d©n téc cã nhiÒu kinh nghiÖm viÖc th©m canh lóa níc, c¸c ngµnh nghÒ thñ - C¸c d©n téc kh¸c nh thÕ nµo công, lực lợng đông đảo kinh tế ? §Æc ®iÓm thêng thÊy cña d©n téc Kinh? (Qua bé tranh ¶nh) - Hä cã quª h¬ng ViÖt Nam, lµ nh÷ng ngêi ViÖt Nam nhng dï ë xa quª h¬ng hä vÉn yªu tæ quốc, hớng tổ quốc, đóng góp vào công ? H·y kÓ tªn mét sè d©n téc kh¸c cuéc x©y dùng tæ quèc mµ em biÕt? ? Các dân tộc khác có đặc điểm sèng nh thÕ nµo? + Quan s¸t h×nh 1.2 (Líp häc vïng cao) em cã nhËn xÐt g× vÒ đời sống vật chất và sinh hoạt tinh thÇn cña hä? ? ý kiÕn s¸ch gi¸o khoa: cộng đồng ngời Việt Nam nớc ngoµi còng lµ ngêi ViÖt Nam - Em thấy nh nào? (Có đúng không) - V× sao? + GV treo đồ dân tộc Việt Nam (2) - Gi¶i thÝch phÇn chó gi¶i ? Dựa vào đồ và vốn hiểu biết cña en h·y chØ nh÷ng vïng sinh II Ph©n bè c¸c d©n téc sèng chñ yÕu cña c¸c d©n téc? - Vùng đồng duyên hải: Kinh, Chăm, Kh' me + GV treo tranh vÏ vÒ d©n téc - Vïng nói, cao nguyªn: C¸c d©n téc Ýt ngêi Kinh kh¸c ? Nhận xét đặc điểm và trang Dân tộc Kinh phôc? ? Đặc điểm kinh tế và các hình - Vùng đồng Sông Hồng, ĐB sông Củ thøc quÇn c? Long, duyªn h¶i Trung Bé, c¸c khu vùc kh¸c - Không màu me, đơn giản, ít hoa văn, áo dài truyÒn thèng - Các hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiÖp, dÞch vô ? Chỉ các khu vực phân bố chủ - Sống theo đơn vị Làng, xóm, thôn yÕu? Cña nh÷ng d©n téc nµo kh¸c? C¸c d©n téc Ýt ngêi - Khu §«ng b¾c B¾c bé: Tµy, Nïng, S¸n ChØ, S¸n Chay, Hµ Nh× - Khu T©y B¾c B¾c bé: Th¸i, Mêng, Dao, M«ng - Trờng Sơn: Ê đê, Ba na, Gia lai, Cơ ho ? NhËn xÐt vÒ sè lîng, tØ lÖ d©n c - Nam Trung bé: Ch¨m và đời sống, sản xuất? - T©y Nam bé: Kh'me + MÆc dï chØ chiÕm 13.8% d©n sè vµ sèng d¶i r¸c ë c¸c vïng nói cao nguyªn trung du tµ b¾c ? Qua mét sè tranh ¶nh c¸c d©n vµo nam nhng lµ mét phÇn kh«ng thÓ thiÕu cña tộc em có nhận xét gì nét văn cộng đồng dân tộc Việt Nam, góp phần tạo nên hoá và đời sống họ? sù ®a d¹ng b¶n s¾c v¨n hãa ViÖt Nam - Hä sèng chñ yÕu nhê vµo khai th¸c n¬ng rÉy, l©m s¶n, trång c©y ¨n qu¶ vµ nghÒ rõng - Nh÷ng bé trang phôc sÆc sì vµ nh÷ng nÐt cách điệu hoa văn và màu sắc là đặc trng dân tộc Cảnh rừng núi, các hoạt động s¶n xuÊt g¾n víi vïng nói vµ cao nguyªn cã nhiÒu tiÒm n¨ng vÒ kho¸ng s¶n vµ l©m s¶n còng nh lµ nh÷ng vïng träng yÕu vÒ an ninh quèc phßng - Khó khăn: đời sống vật chất và tinh thần còn nhiều khó khăn cần đợc giúp đỡ và cải thiện th«ng qua c¸c chue tr¬ng chÝnh s¸ch nh 135, 327 IV - Cñng cè: V Rót kinh nghiÖm giê dËy: (3) Ngày soạn: Ngàygiảng: TiÕt 2: Dân số và gia tăng dân số A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh biết đợc dân số nớc ta vào năn 2002 là 78 triệu ngời (Có thể thêm các số liệu mới) Hiểu và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hệ qu¶ Xu chuyển dịch dân số và thay đổi cấu dân số Rèn kỹ phân tích biểu đồ và thống kê dân số B - ChuÈn bÞ - Biểu đồ biến đổi dân số - Mét sè tranh minh häa cho hËu qu¶ cña bïng næ d©n sè C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: ? Qua đồ em hãy nhận xét phân bố các dân tộc nớc ta? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Sè d©n ? Theo thèng kª, hiÖn níc ta - N¨m 2002 d©n sè níc ta lµ 79.7 triÖu ngêi cã bao nhiªu triÖu ngêi? - Víi mét diÖn tÝch chØ h¬n 330.000km ? Với số lợng em có nhận xét (đứng thứ 58 trên giới) nhng dân số nớc g×? ta lại quá đông, xếp thứ 14 trên giới, gây nhứng khó khăn cho kinh tế và đời sèng - HS t×m: Trung Quèc, ¢n §é, NhËt B¶n, (4) ? KÓ tªn mét sè níc cã d©n sè đông trên giới? GV treo biểu đồ biến đổi dân số cña níc ta giai ®o¹n 1954 - 2003 ? NhËn xÐt t×nh h×nh t¨ng d©n sè cña níc ta? (Lµm phÐp tÝnh trung binh t¨ng d©n sè tõ 1954 - 2003, tØ lÖ t¨ng tù nhiªn t¨ng gi¶m nh thÕ nµo) Mý, Nga, Bra-xin, Ni-giª-ri-a, B¨ng-la-®Ðt II Gia t¨ng d©n sè - Níc ta b¾t ®Çu bíc vµo giai ®o¹n bïng næ d©n sè tõ nöa sau thÕ kû 20, tõ 23.8 triÖu chØ 50 năm đến năm 2003 dân số nớc ta đã lµg 80 triÖu Trung b×nh mçi n¨m t¨ng h¬n 1.1 triÖu ngêi Tuy nhiªn nh÷ng giai ®o¹n sau này có xu giảm dần đến ổn định - TØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi¶m nhanh ? Sự ổn định thể nh nào? giai đoạn 1989 - 2003, ổn định mức 1.4%/n¨m - TØ suÊt sinh thÊp vµ tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi¶m lµ nh÷ng cè g¾ng vÒ y tÕ, tuyªn truyÒn h¬n 30 n¨m qua + Nguyªn nh©n: ? Cho biết số nguyên nhân và - Số ngời độ tuổi sinh đẻ nhiều hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè? - TØ lÖ tö gi¶m - Cßn tån t¹i nhøng quan niÖm phong kiÕn - Nhận thức vấn đề dân số còn cha cao + HËu qu¶: - Bình quân lơng thực giảm, đói nghèo - Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn - Khã kh¨n gi¶i quyÕt viÖc lµm - MÊt trËt tù an ninh - C¹n kiÖt tµi nguyªn vµ « nhiÔm m«i trêng Quan s¸t b¶ng 2.1: NhËn xÐt tØ lÖ + Kh«ng gièng nhau: Thµnh thÞ thÊp, n«ng gia t¨ng tù nhiªn gi÷a c¸c vïng? th«n cao - C¸c vïng nói vµ cao nguyªn tØ lÖ gia t¨ng ? Xác định các vùng miền có tỉ lệ tự nhiên cao đồng gia t¨ng tù nhiªn cao vµ thÊp? -> Do nhËn thøc vµ c«ng t¸c tuyªn truyÒn vÒ - Gi¶i thÝch lý v× cã sù kh¸c d©n sè cha cao biÖt nh vËy? III C¬ cÊu d©n sè Quan s¸t b¶ng sè liÖu 2.2 C¬ cÊu theo nhãm tuæi GV ®a nh÷ng thuËt ng÷: Tuæi d- + Nhãm tuæi - 14 gi¶m dÇn ới tuổi lao động, tuổi lao động và + Nhóm tuổi 15 - 59 tăng nhanh trên tuổi lao động + Nhãm tuæi trªn 60 t¨ng nhng chËm -> Níc ta cã d©n sè trÎ, khã kh¨n cho c«ng t¸c y tÕ gi¸o dôc - TØ lÖ sinh ®ang gi¶m dÇn C¬ cÊu vÒ giíi - Nam giíi Ýt h¬n n÷ giíi, nhiªn sù chªnh ? Theo dõi thay đổi tỉ lệ các lệch giới thay đổi theo hớng giảm dần từ nhóm tuổi qua các giai đọan từ 3% vào năm 1979 xuống còn 1.6% năm 1979 - 1999, Em cã nhËn xÐt g×? 1999 - Do chiến tranh và đặc điểm giới tính ? ThÓ hiÖn t×nh h×nh t¨ng d©n sè nh thÕ nµo? ? Theo dõi thay đổi tỉ lệ giíi tÝnh., em cã nhËn xÐt g×? - Sự thay đổi ảnh hởng từ luồng ? Nêu nguyên nhân dẫn tới nhập c (di chuyển nguồn lao động đến kh¸c biÖt Êy? khu công nghiệp và đô thị từ các vùng n«ng th«n) - HS tr×nh bµy ? Những đặc điểm có ảnh hởng (5) nh nào đến phát triển kinh tÕ x· héi? IV - Cñng cè, Híng dÉn häc bµi: Bài tập 3/10 Vẽ biểu đồ và tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên giai đoạn 1979 - 1999 (Vẽ biểu đồ hình cột đồ thị) V Rót kinh nghiÖm giê dËy: Ngµy so¹n: Ngµy giảng: (6) TIẾT 3:Phân bố dân cư và các loại hình quần cư A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu và trình bày đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân c, các loại hình quần c (hình thức, tổ chức, sản xuất và đời sống) Rèn kỹ phân tích lợc đồ phân bố dân c và đô thị Viêt Nam B - ChuÈn bÞ - Lợc đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam - Tranh ¶nh minh häa cho c¸c lo¹i h×nh quÇn c - Thống kê mật độ dân số C - TiÕn tr×nh lªn líp I- ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: ? Ph©n tÝch nh÷ng nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè qu¸ nhanh? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Mật độ dân số và phân bố dân c ? Khái niệm, cách tính mật độ dân - Mật độ dân số là thuật ngữ đặc điểm sè? dân số địa phơng, khu vực địa lý định TÝnh b»ng: Tæng sè d©n Tæng diÖn tÝch đơn vị Ngời/Km2 ? So sánh số dân và diện tích - Việt Nam đứng thứ 58 diện tích, dân số cña níc ta? đứng thứ 14 -> không tơng xứng, mật độ dân c cao ? Nªu diÔn biÕn cña nã? - Mật độ dân số nớc ta tăng dần cùng với GV đa số thống kê mật độ gia tăng dân số d©n sè trung b×nh cña thÕ giíi, cña + N¨m 1999: 195 ngêi/km2 Ch©u ¢u, ch©u ¸, ch©u Mü + N¨m 2003 246 ngêi/km2 ? Nhận xét và đánh giá mật độ -> Cao lần trung bình giới và ph©n bè d©n c cña níc ta? cao h¬n trung b×nh cña nhiÒu quèc gia, nhiÒu ch©u lôc GV treo đồ phân bố dân c - gi¶i thÝch chó gi¶i ? Tìm khu vực có mật độ + Những vùng có mật đọ trung bình trên dân số đông, mật độ dân số thấp? 1000 ngời/km2 là: đồng sông Hồng, Miền đông Nam + Những vùng có mật độ dân số thấp là: Tây b¾c, T©y nguyªn, Trêng s¬n b¾c ? Theo em nguyên nhân nào dẫn - Nguyên nhân: Những vùng đồng có đến khác biệt ấy? ®iÒu kiÖn sèng thuËn lîi h¬n: ®i l¹i dÔ dµng, sản xuất phát triển, đời sống văn hóa cao - Vùng núi lại khó khăn, đời sống khó kh¨n - Sù chªnh lÖch gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n phản ánh đặc trng sản xuất kinh tế nớc ta chñ yÕu lµ n«ng nghiÖp II C¸c lo¹i h×nh quÇn c ? Gi¶i thÝch thuËt ng÷ "QuÇn c"? - hs gi¶i thÝch QuÇn c n«ng th«n ? §Æc trng cña lo¹i h×nh nµy? - Sống nông thôn, hoạt động các ngµnh n«ng l©m ng nghiÖp - Sèng tËp trung thµnh c¸c ®iÓm d©n c: lµng, xãm, th«n, b¶n, bu«n, sãc (7) ? Nêu thay đổi quê em - Sự thay đổi cấu kinh tế làm cho mà em biết loại hình quần c mặt nông thôn thay đổi: Nhiều sở dịch vụ, n«ng th«n? tiểu thủ công nghiệp đời, đời sống thay đổi, quan hệ thay đổi QuÇn c thµnh thÞ ? Đặc trng loại hình quần c - Mật độ dân số cao Kiểu nhà ống san sát, thµnh thÞ? chung c cao tÇng - Hoạt động kinh tế chủ yếu: Công nghiệp, th¬ng m¹i, dÞch vô, khoa häc kü thuËt - Lµ nh÷ng trung t©m v¨n hãa, kinh tÕ chÝnh trị địa phơng ? Sù kh¸c sbiÖt gi÷a hai lo¹i h×nh - hs quÇn c lµ g×? III §« thÞ hãa Quan s¸t b¶ng sè liÖu ? Nhận xét thay đổi tỉ lệ - Số dân thành thị tăng lên: Từ 1985 đến d©n sè thµnh thÞ ë níc ta? 2003 lµ 11,3 triÖu lªn 21 triÖu ngêi TØ lÖ t¨ng lªn 25.8% (2003) ? Điều đó phản ánh quá trình đô - Quá trình đô thị hóa nớc ta diễn thÞ hãa nh thÕ nµo? §Æc trng cña nhng kh«ng thùc sù nhanh nÒn kinh tÕ qu¸ tr×nh nµy ë níc ta? chuyÓn híng chËm vµ qu¸ tr×nh c«ng nghiÖp hãa chËm - Mở rộng các đô thị, lối sống thành thị đã và ảnh hởng đến các vùng nông thôn ngo¹i thµnh vµ vïng n«ng th«n thuÇn tóy IV - Cñng cè: - Hớng dẫn học bài: Bài tập 3/14 nhận xét thay đổi mật độ dân số các vùng V Rót kinh nghiÖm giê dËy: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TIẾT4:Lao động và việc làm- chất lượng sống A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu và trình bày đợc đặc điểm ngời la động và việc sử dụng lao động nớc ta BiÕt s¬ lîc vÒ chÊt lîng cuéc sèng, nhËn xÐt vµ ®anh sgi¸ qua c¸c sè liÖu, biÓu đồ, đồ B - ChuÈn bÞ - Biểu đồ cấu lao động - Bảng thống kê sử dụng lao động C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: ? So s¸nh sù kh¸c gi÷ hai h×nh thøc quÇn c n«ng th«n vµ thµnh thÞ? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Nguồn lao động và sử dụng lao động Nguồn lao động ? Tõ nh÷ng sè liÖu vÒ sè d©n vµ tØ - D©n sè níc ta cã kho¶ng 80 triÖu ngêi (2004) lệ độ tuổi lao động các bài học đó tỉ lệ ngời độ tuổi lao động là khoảng (8) trớc, em có đánh giá gì lực lợng 58.4% vì nớc ta có lực lợng lao động dồi dào lao động nớc ta? với 40 triệu lao động - NhiÒu kinh nghiÖm, tiÕp thu KHKT nhanh, th«ng ? Nêu vài đặc điểm ngời minh, sáng tạo, cần cù lao động Việt Nam? GV treo biểu đồ cấu lao động - Do đặc điểm kinh tế thiên nông ? Nhận xét cấu lao động nghiệp và phân bố dân c không đồng nên lao thành thị và nông thôn? động tập trung chủ yếu nông thôn, thành thị ít lao nguyên nhân nào dẫn đến tình động h×nh Êy? - Hạn chế lao động nớc ta: trình độ chuyên ? Chất lợng lao động nớc ta có môn cha cao, chủ yếu là lao động phổ thông không đặc điểm gì? qua đào tạo nghề, ít đợc tiếp thu KHKT, sức khỏe yÕu - Cần mở rộng quy mô đào tạo, mở rộng các trờng ? Chúng ta đã có các biện pháp gì dạy nghề và THCN, đào tạo lao động hợp tác quốc để nâng cao chất lợng lao động? tÕ GV ®a thªm c¸c sè liÖu kh¸c vÒ trình độ văn hóa, chuyên môn lao động nớc ta (SGV/18) Sử dụng lao động Quan sát biểu đồ và cấu sử dụng lao động qua các năm 1989 2003 ? Nhận xét cấu sử dụng lao - Lao động các ngành nông - lâm - ng nghiệp động? giảm dần Lao động công nghiệp và xây dựng tăng nhng tăng nhanh là lao động ngµnh dÞch vô ? §¸nh gi¸ nh thÕ nµo vÒ c¬ cÊu -> ThÓ hiÖn sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ vµ qu¸ kinh tế và sử dụng lao động? trình công nghiệp hóa - đại hóa kinh tế ®ang diÔn nhanh II Vấn đề việc làm ? Nªu nh÷ng thuËn lîi vµ khã - ThuËn lîi x©y dùng c¬ cÊu khing thÕ vµ më khăn từ đặc điểm nguồn lao động rộng quy mô sản xuất, giá nhân công rẻ dåi dµo? - Khó khăn: Vấn đê fgiải việc làm khó khăn ? V× vËy ë níc ta ®ang x¶y t×nh v× nÒn kinh tÕ níc ta cßn chËm ph¸t triÓn, mçi n¨m tr¹ng g×? yªu cÇu ph¶i cã thªm triÖu viÖc lµm cho triÖu ngời đến tuổi lao động - Thời gian lao động ít là khu vực nông thôn: đạt 77.7% - Tỉ lệ thất nghiệp khu vực thành thị cao: đạt kho¶ng 6% III ChÊt lîng cuéc sèng - Đảng và nhà nớc đã và có quan tâm đến GV gọi học sinh đọc và nêu cảm đời sống và cải thiện đời sống cho nhân dân nhËn vÒ h×nh ¶nh 4.3 nhiều chính sách mới: Xóa đói giảm nghéo, cho ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng tiÕn bé vay vèn ph¸t triÓn s¶n xuÊt, quü ñng hé ngêi viÖc c¶i t¹o, n©ng cao chÊt lîng ngÌo cuéc sèng ë níc ta? + Trớc cách mạng tháng và chiến tranh: đói nghÌo, bÖnh tËt, thu nhËp thÊp, mï ch÷ + Ngày nay: Sau 20 năm đổi mặt đời sống đã có nhiều thay đổi, ngời biết chữ đạt 90.3%, tuổi thọ bình quân đạt 67.5t (Nam) và 74t (Nữ), thu nhập trung bình đạt trên 400 USD/ năm, chiều cao thể trọng tăng IV- Củng cố: - Hớng dẫn học bài: bài tập 3/17 Cơ cấu sử dụng lao động thành thị và nông thôn (Vẽ biểu đồ, nhận xét) (9) V Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 5: THỰC HÀNH Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999 A - Mục đích yêu cầu Gúp học sinh biết cách phân tích, so sánh tháp dân số Tìm đợc thay đổi cấu dân số theo độ tuổi X¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a t¨ng d©n sè vµ c¬ cÊu d©n sè B - ChuÈn bÞ C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: ? Nêu đặc điểm nguồn lao động và việc sử dụng lao động nớc ta? - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Quan s¸t vµ ph©n tÝch th¸p d©n sè ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ * HiÓu biÕt vÒ th¸p d©n sè - Tháp dân số là dạng biểu đồ thể th¸p d©n sè? cấu dân số phân theo độ tuổi, giới tính, tỉ - GV nãi thªm vÒ th¸p d©n sè lÖ gi÷a nam vµ n÷, sè lîng d©n sè - mçi kho¶ng c¸ch lµ tuæi, chia bªn (nam và nữ) Hàng đứng là độ tuổi, hàng ngang là sè d©n (tØ lÖ) vµ giíi tÝnh ? So sánh hình dạng tháp (giữa * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 1989 , đến năm 1999 chân tháp nhỏ n¨m 1989 - 1999)? h¬n ? Cơ cấu dân số phân theo độ - Thể tỉ lệ dân số độ tuổi trẻ nhiều tuæi? - TØ lÖ d©n sè phô thuéc Ýt h¬n sè ngêi ? TØ lÖ d©n sè phô thuéc? độ tuổi lao động ? Nhận xét tất thay + Nhóm dới tuổi lao động (0 - 14) chiếm 39% gi¶m xuèng cßn 33.5% (1999) đổi ấy? + Nhóm tuổi lao động (15 - 59) chiếm ? Gi¶i thÝch nguyªn nh©n? 53.8% t¨ng lªn 58.4% + Nhóm trên tuổi lao động từ 7.2% tăng lên 8.1% Sự thay đổi dân số theo độ tuổi ? Trình bày ảnh hởng - độ tuổi dới tuổi lao động giảm còn thay đổi cấu dân số đến đời 33.5% tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm (10) sèng kinh tÕ x· héi? - Độ tuổi lao động và trên tuổi tăng cho thấy xu ổn định dân số thời gian qua và năm tới Nớc ta đã qua giai ®o¹n bïng næ d©n sè ThuËn lîi vµ khã kh¨n + ThuËn lîi: - Số ngời ngoài tuổi lao động ít số ngời độ tuổi lao động, tỉ lệ ngời phụ thuộc Ýt N¨ng suÊt vµ s¶n phÈm nhiÒu - tuổi dới lao động ít góp phanà giảm sức ép cña gi¸o dôc vµ y tÕ + Khó khăn: Vấn đề việc almf cho số lao động dôi IV - Cñng cè: V Rót kinh nghiÖm (11) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết6: ĐỊA LÍ KINH TẾ Sự phát triển kinh tế Việt Nam A - Mục đích yêu cầu Gióp häc sinh cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ qua tr×nh ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ ViÖt Nam Hiểu đợc xu chuyển dịch cấu kinh tế, khó khăn và thách thức Rèn kỹ phân tích biểu đồ, đọc đồ, vẽ biểu đồ hình tròn và nêu nhận xét B- ChuÈn bÞ - Bản đồ hành chính Việt Nam - Mét sè h×nh ¶nh ph¶n ¸nh thµnh tùu kinh tÕ x· héi C - TiÕn tr×nh lªn líp - ổn định tổ chức: - KiÓm tra bµi cò: - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Nền kinh tế nớc ta trớc thời kì đổi ? Nêu đặc điểm - HS thảo luận kinh tÕ níc ta qua c¸c giai ®o¹n + Tríc c¸ch m¹ng th¸ng 8: NÒn kinh tÕ níc ta lµ lÞch sö? kinh tế phụ thuộc vào đế quốc, lạc hậu, đói GV treo mét sè tranh ¶nh nghÌo Chñ yÕu lµ n«ng nghiÖp víi n¨ng suÊt thÊp + Tranh ảnh phản ánh đời sống, + Từ 1945 đến 1954: Thực cải cách ruộng đất, s¶n xuÊt, KHKT, kinh tÕ ph¸t triÓn n«ng nghiÖp vµ c«ng nghiÖp (cßn Ýt vµ nghÐo nµn) + Từ 1954 đến 1975: Đất nớc bị chia cắt Miền bắc -> §Æc trng lµ nh÷ng khã kh¨n cña ph¸t triÓn kinh tÕ XHCN, miÒn nam phô thuéc vµo giai đoạn trớc để lại Xây dựng lại kinh tế TBCN, tập trung các đô thị lớn toµn bé c¬ së vËt chÊt kÜ thuËt vµ + Sau 1975: §Êt níc thèng nhÊt ®i lªn XHCN, thùc h¹ tÇng hiÖn CNH - H§H vµ më cöa nÒn kinh tÕ, c¬ cÊu kinh tế và thành phanà kinh tế đã có nhiều thay đổi II Nền kinh tế nớc ta thời kì đổi - Quá trình đổi đợc thực từ 1986 đến Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ ? Thời gian qua trình đổi mới? GV treo biểu đồ qua trình chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ, c¬ c©u GDP giai ®o¹n 1991 - 2002 Gv gi¶i thÝch mét sè kÝ hiÖu cña biểu đồ ? Nhận xét thay đổi cấu GDP cña c¸c ngµnh kinh tÕ giai ®o¹n nµy? - GDP cua rngµnh N«ng - L©n - Ng nghiÖp gi¶m dÇn - C«ng nghiÖp - X©y dùng vµ dÞch vô t¨ng lªn Khu vực dịch vụ đã chiến tỉ trọng khá cao nhng còn ẩn chứa nhiều biến động - cho thấy quá trình tăng trởng kinh tế đặc biÖt lµ xu híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ ë níc ta ®ang diÔn nhanh Chó träng x©y dùng nÒn kinh ? điều đó thể đặc điểm gì tế là công nghiệp và giảm dần tỉ trọng nÒn kinh tÕ níc ta? cua rn«ng l©m ng nghiÖp - Thành phần kinh tế đợc mở rộng: Quốc doanh, tËp thÓ, t nh©n, liªn doanh - liªn kÕt ®ang ph¸t triÓn m¹nh mÏ Gi¶m dÇn sù phô thuéc vµo kinh tÕ nhµ níc Tuy nhien nh÷ng ngµnh kinh tÕ träng ®iÓm vµ ? Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ ®- quan träng nh: ®iÖn, Bu chÝnh viÕn th«ng vÉn lµ (12) îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? sù qu¶n lý cña nhµ níc (đòi hỏi cần phá bỏ độc quyền xây dựng kinh tÕ hîp t¸c quèc tÕ vµ nhËp c¸c tæ chøc kinh tÕ quèc tÕ, toµn cÇu hãa ) - Hện chúng ta đã có vùng kinh tế đó cã c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm: vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa b¾c, vïng träng ®iÓm miÒn, vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa nam GV treo đồ hành chính - Khai th¸c vµ tËn dông tèi ®a c¸c nguån lîi tõ ? Quan sát và nhận xét, đọc tên thiên nhiên vào sản xuất đảy mạnh chuyên môn c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm? hóa tạo suất cao lao động và sản xuất Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc ? Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ + ThuËn lîi theo lãnh thổ nhằm mục đích gì? - T¨ng trëng kinh tÕ v÷ng ch¾c trªn 7%/n¨m - C¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyÓn dÞch theo híng cã lîi cho qu¸ tr×nh CNH - H§H ? KÓ tªn c¸c vïng kinh tÕ kh¸c, - H×nh thµnh c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm: c¸c vïng kinh tÕ gi¸p biªn vµ §µu khÝ, ®iÖn, chÕ biÕn, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng kh«ng gi¸p biªn? - Ph¸t triÓn nÒn s¶n xuÊt híng xuÊt khÈu vµ thu HS đọc hót ®Çu t + Th¶o luËn rót nh÷ng thuËn lîi + Khã kh¨n vµ th¸ch thøc vµ khã kh¨n, th¸ch thøc cña nÒn - Vît qua nghÐo nµn, l¹c hËu Rót ng¾n kho¶ng kinh tế phát triển kinh tế cách đói nghèo thành thị và nông thôn, giai ®o¹n hiÖn nay? c¸c tÇng líp x· héi - Tµi nguyªn ®ang dÇn c¹n kiÖt v× khai th¸c qu¸ møc - Vấn đề việc làm, an ninh xã hội, y tế giáo dục - Th¸ch thøc lín tham gia héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cấu GDP theo thµnh phÇn kinh tÕ - Biểu đồ tròn (Số liệu tính theo tỉ lÖ %) IV- Cñng cè: IV Rót kinh nghiÖm (13) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TIẾT7: Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố Nông nghiệp A-Mục đích yêu cầu Giúp học sinh nắm đợc vai trò các nhân tố tự nhiên và KT - XH quá tr×nh ph¸t triÓn vµ phana bè ngµnh n«ng nghiÖp Có kỹ đánh giá giá trị kinh tế, biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp Việt Nam B - ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam - Bản đồ đất đai Việt Nam C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò: ? Ph©n tÝch nhng thµnh tùu vµ khã kh¨n th¸ch thøc cña nÒn kinh tÕ níc ta giai ®o¹n míi? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I C¸c nh©n tè tù nhiªn ? Tại nông nghiệp lại là ngành - Đây là nhứng nhân tố quan trọng Do đặc trkinh tế phụ thuộc vào các yếu tố ng ngành nông nghiệp không thể không dựa tù nhiªn? vµo c¸c yÕu tè tù nhiªn ? Gåm c¸c yÕu tè nµo? - Gồm: Đất đai, khí hậu, sông ngòi, động thực vËt (14) Tài nguyên đất ? Vị trí yếu tố đất đai - Vai trò vô cùng quan trọng vì nó là t liệu sản xuất ngµnh n«ng nghiÖp? nông nghiệp, thiếu đến không có ngành kinh tÕ nµy ? Nêu vài nét đặc điểm đất đai - Nớc ta có tổng diện tích đất canh tác khoảng 20 nớc ta? Đó là thuận lợi hay khó triệu Gồm các loại đất nh: kh¨n? + Đất phù sa: các đồng và chủ yếu để sản xuÊt lóa níc vµ mét sè c©y c«ng nghiÖp ng¾n ngµy diÖn tÝch kho¶ng triÖu + §Êt Feralit cã diÖn tÝch kho¶ng 16 triÖu víi nhiÒu lo¹i kh¸c tËp trung ph©n bè ë c¸c vïng trung du, vïng nói vµ cao nguyªn Chñ yÕu thÝch hîp víi c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp -> §©y lµ nh÷ng thuËn lîi rÊt lín cho n«ng nghiÖp ë níc ta - Khó khăn là tợng sói mòn đất và đốt nơng ? Nguyªn nh©n cña nã? làm rẫy gây thoái hóa đất Tµi nguyªn khÝ hËu GV treo đồ khí hậu, giới thiệu và giải thích đồ - Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm nhng ? Nhận xét nguồn tài nguyên vị trí và đa dạng địa hình tạo nên các kiểu khí nµy ë níc ta? hậu đặc trng khá phong phú thích hợp cho nhiều lo¹i c©y trång kh¸c VD: Khí hậu mùa đông lạnh Bắc và Bắc trung ? Lấy các ví dụ cụ thể các loại thích hợp với cây vụ đông c©y trång thÝch hîp? - Khí hậu ôn đới núi cao + Những biến động thời tiết làm ảnh hởng đến suất cây trồng: Bão, sơng muối, rét ? KhÝ hËu g©y nh÷ng khã kh¨n ®Ëm g×? Tµi nguyªn níc - Nớc tới quan trọng nông nghiệp - Níc ta cã hÖ thèng s«ng ngßi, ao hå vµ ®Çm lÇy ? T¹i níc còng lµ mét nguån phong phó, nguån níc ngÇm nhiÒu rÊt thuËn lîi tài nguyên nông nghiệp? cho tíi tiªu n«ng nghiÖp ? Đặc điểm nguồn tài nguyên - Lợng ma trung bình đạt 1500 - 2500 mm/năm níc ë níc ta? + H¹n chÕ: Lò lôt vÒ mïa ma vµ h¹n h¸n vÒ mïa kh« Tµi nguyªn sinh vËt - Nguồn tài nguyên động thực vật phong phú là ? Nh÷ng h¹n chÕ? ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho nh©n d©n thuÇn chñng vµ lai t¹o gièng míi cã n¨ng suÊt cao vµ chèng chÞu h¹n h¸n tèt ? Tài nguyên sinh vật nớc ta có -> Tóm lại: Nớc ta có nhiều điều kiện u đãi đặc điểm gì? thiªn nhiªn, cã nhiÒu nguån tµi nguyªn thuËn lîi cho phát triển nông nghiệp nhng bên cạnh đó cßn mét sè khã kh¨n ®iÒu kiÖn bÊt thêng cña ? Rót nhËn xÐt g× vÒ c¸c nh©n tè thêi tiÕt vµ khÝ hËu tù nhiªn? II C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi Dân c và nguồn lao động - Sản xuất cần có lao động và đây là thị trờng tiêu thụ sản phẩm - Nớc ta có 80 triệudân đó có tới 58.4% độ tuổi lao động, đây là lực lợng lao động dối ? Tại dân c và lao động lại là dào cho phát triển nông nghiệp nhân tố ảnh hởng đến nông - Lao động Việt Nam giàu kinh nghiệm sản nghiÖp? xuÊt n«ng nghiÖp, cÇn cï s¸ng t¹o vµ tiÕp thu (15) ? §Æc ®iÓm cña nh©n tè nµy ë níc KHKT nhanh ta? C¬ së vËt chÊt kü thuËt - Đang dần đợc hoàn thiện, các sở phục vụ chăn nu«i, trång trät ®ang ph¸t triÓn vµ ph©n bè réng kh¾p nhÊt alf c¸c vïng chuyªn canh - H×nh thµnh hÖ thèng thñy lîi, kªnh m¬ng víi c¸c thiết bị tới tiêu đại - T¨ng n¨ng suÊt vµ chÊt lîng c¸c s¶n phÈm n«ng ? Qua h×nh 7.1/26 nhËn xÐt vµ nghiÖp, gi¶m dÇn sù phô thuéc vµo tù nhiªn vµ đánh giá sở vật chất kĩ thuật chuyển dịch cấu lao động ë níc ta? ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp + Tríc 1986: lµm ¨n theo lèi chung, tËp thÓ, HTX + Sau 1986: T nh©n hãa, cã nhiÒu chÝnh s¸ch khuyến nông hợp lý, phát triển kinh tế hộ gia đình, ? ViÖc phÊt triÓn vµ hoµn thiÖn Êy kinh tÕ trang tr¹i híng xuÊt khÈu nhằm mục đích gì? ThÞ trêng vµ ngoµi níc - Thóc ®Èy më réng s¶n xuÊt vµ t¨ng n¨ng suÊt lao động, thực trao đổi là nhu cầu thị trờng ? Chính sách phát triển nông - Tác động trực tiếp đến thay đổi cấu cây nghiÖp cña níc ta qua c¸c thêi k× trång vµ s¶n xuÊt phï hîp víi nhu cÇu thÞ trêng có thay đổi nh nào? - Biến động thị trờng ảnh hởng đến ngời sản ? Tác động đến nông nghiệp xuất sao? ? §Æc ®iÓm cña thÞ trêng ¶nh hëng đến nông nghiệp nh nào? ? §Æc ®iÓm cña thÞ trêng níc vµ ngoµi níc? ? LÊy vÝ dô cô thÓ - Cµ phª - Dõa IV- Cñng cè: V Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: (16) TIẾT8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp A - Mục đích yêu cầu Nắm đợc đặc điểm phát triển và phân bố sô loại cây trồng, vật nuôi ichủ yếu vµ nh÷ng xu thÕ míi n«ng nghiÖp níc ta Nắm đợc phân bố sản xuất nông nghiệp, phân tích số liệu, lợc đồ sản lợng, vïng n«ng nghiÖp B - ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Viêt Nam đồ phân bố nông nghiệp - Mét sè tranh ¶nh vÒ s¶n xuÊt vµ phana bè n«ng nghiÖp C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò: ? Phân tichs thuận lợi và khó khăn các yếu tố tự nhiên phát triển và ph©n bè n«ng nghiÖp? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò ? XÐt vÒ c¬ cÊu ngµnh th× n«ng nghiệp đợc phân làm I Ngành trồng trọt ngµnh vµ lµ nh÷ng ngµnh g×? - C©y l¬ng thùc gi¶m: tõ 67.1% xuèng cßn - Gåm: Trång trät vµ ch¨n nu«i 60.8% nhng vÉn chiÕm vÞ trÝ quan träng trồng trọt(Trong đó lúa là cây trồng chính) - C©y c«ng nghiÖp t¨ng lªn tõ 13.5% lªn 22.7% ? Quan s¸t b¶ng 8.1 nhËn xÐt vÒ sù - C©y ¨n qu¶ gi¶m thay đổi cấu ngành nông -> Đẩy mạnh theo hớng phát triển xuất các nghiÖp? s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp: cµ fª, cao su, hå tiªu vµ phôc vô cho ngµnh c«ng nghiÖp chÕ biÕn C©y l¬ng thùc - Gåm: Lóa vµ hoa mµu (nggo, khoai, s¾n ) ? Điều đó thể xu gì? - Lóa vÉn lµ c©y trång chÝnh, chiÕm vÞ trÝ quan träng vµ s¶n lîng cao nhÊt trång c©y l¬ng thùc ? C©y l¬ng thùc gåm nh÷ng lo¹i - N¨ng suÊt lóa t¨ng gÊp tõ 20.8 tÊn/ha/n¨m c©y nµo? KÓ tªn? (1980) lªn 45.9 tÊn/ha/n¨m (2000) GV treo b¶ng 8.2 - DiÖn tÝch còng t¨ng tõ 56 000ha lªn 7.5 triÖu ? Nhận xét thay đổi (2000) sè chØ tiªu cña c©y lóa? - S¶n lîng t¨ng gÊp lÇn: tõ 11.6 triÖu tÊn - N¨ng suÊt (1980) lªn 34.4 triÖu tÊn (2002) - DiÖn tÝch - B×nh qu©n l¬ng thùc t¨ng trung b×nh lÇn - S¶n lîng - Häc sinh - S¶n lîng b×nh qu©n - §ång b¨ng s«ng Cöu long, s«ng Hång, duyªn h¶i trung bé -> Ngµnh trång c©y l¬ng thùc t¨ng trëng liªn tôc đó đặc biệt là cây lúa ? Quan s¸t h×nh 8.1 nªu mét sè C©y c«ng nghiÖp đặc điểm sản xuất và thu hoạch - Cây công nghiệp ngắn ngày và cây công lóa? nghiÖp dµi ngµy ? Chỉ trên đồ vùng - Miền đông Nam là vùng trông fcây công trång lóa chñ yÕu? c«ng nghiÖp nhiÒu nhÊt: §Ëu t¬ng, cao su Hå tiªu, ®iÒu §ång b»ng s«ng Cöu long: dõa,, mÝa T©y nguyªn: cµ phª Ca cao Cao su (17) ? Quan s¸t b¶ng 8.3 kÓ tªn c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp chñ yÕu? ? ChØ nh÷ng vïng trång c©y c«ng nghiÖp chñ yÕu, kÓ tªn c¸c loại cây công nghiệp đó? B¾c trung bé: l¹c - ViÖc ph¸t triÓn c©y CN ë c¸c vïng miÒn cã nhiÒu ®iÒu kiÖn thuËn lîi nh»m khai th¸c tiÒm n¨ng cña vïng vµ n©ng cao n¨ng suÊt phôc vô cho xuÊt khÈu - Cµ fª, cao su, ®ay, cãi, hå tiªu, ®iÒu ? NhËn xÐt g× vÒ sù ph¸t triÓn diÖn tÝch vµ s¶n lîng caya c«ng nghiÖp ë níc ta? (chỉ trên đồ) ? Nªu nh÷ng s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu hµng ®Çu cña níc ta? C©y ¨n qu¶ - §«ng Nam bé vµ §ång b»ng s«ng Cöu long lag nh÷ng vïng trång c©y ¨n qu¶ chuyªn canh - MiÒn §«ng Nam bé: sÇu riªng, ch«m ch«m, m·ng cÇu, m¨ng côt Bắc bộ: mận, đào, lê, quýt, táo II Ch¨n nu«i - Gåm: ch¨n nu«i gia sóc lín, gia sóc nhá vµ gia cÇm - Ch¨n nu«i cßn chiÕm tØ lÖ thÊp s¶n phÈm n«ng nghiÖp v× míi chØ chiÕm 1/4 s¶n lîng n«ng nghiÖp Ph¸t triÓn cha t¬ng xøng víi tiÒm n¨ng cña ngµnh mÆc dï s¶n phÈm cña nã cã ý nghÜa với đời sống (thịt, trứng, sữa ) Ch¨n nu«i gia sóc lín - B¾c trung bé, Duyªn h¶i Nam trung bé, T©y nguyªn, T©y b¾c b¾c bé - Số lợng đàn trâu bò khoảng - triệu (Tr©u triÖu, bß triÖu) - Ch¨n nu«i bß s÷a ®ang rÊt ph¸t triÓn ven c¸c đô thị lớn Ch¨n nu«i lîn - các vùng đồng bằng: sông hồng, sông Cửu long để tận dụng tối đa nguồn sản phẩm trång trät - Sè lîng hiÖn cã kho¶ng 23 triÖu (2002) Ch¨n nu«i gia cÇm - Theo hình thức nhỏ gia đình và hinhg thøc trang tr¹i, hiÖn ®ang ph¸t triÓn m¹nh h×nh thøc ch¨n nuoi gia cÇm theo híng c«ng nghiÖp - Sè lîng kho¶ng 230 triÖu ? Quan sát trên đồ và nh÷ng vïng trång c©y ¨n qu¶ chÝnh? ? KÓ tªn mét sè lo¹i c©y ¨n qu¶ chñ yÕu? ? Tr×nh bµy c¬ cÊu ngµnh ch¨n nu«i (qua b¶ng sè liÖu)? ? Tìm trên đồ vùng ch¨n nu«i tr©u bß? ? §Æc ®iÓm vµ sè lîng? ? Xác định các khu vực chăn nuôi chñ yÕu? ? H·y nãi vÒ c¸c h×nh thøc ch¨n nu«i gia cÇm chñ yÕu mµ em biÕt (ở địa phơng em, có hình thøc nµo)? IV - Cñng cè: Hớng dẫn học bài: Bài tập 2/23 Vẽ biểu đồ hình cột bảng số liệu 8.4 V Rót kinh nghiÖm (18) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp- thuỷ sản A - Mục đích yêu cầu Học sinh nắm đợc các loại rừng chủ yếu nớc ta, hiểu đợc tình và đặc ®iÓm cña tõng lo¹i rõng Thấy đợc đặc điểm nguồn lợi thủy sản Rèn kỹ vẽ biểu đồ đờng (đồ thị), ký phân tích biểu đồ B - ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế hcung Việt Nam - Lợc đồ lâm nghiệp - thủy sản C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: ? Trình bày đặc điẻm và tình hình phát triển ngành trồng trọt nớc ta? III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I L©m nghiÖp ? Vai trß vµ nh÷ng ¶nh hëng cña - §em l¹i nguån lîi vÒ kinh tÕ (gç, l©m s¶n ) rừng đến đời sống và kinh tế xã và giúp cân sinh thái, bảo vệ môi trờng Tµi nguyªn rõng héi? - Tríc ®©y ViÖt Nam lµ níc giµu tµi nguyªn GV treo lợc đồ lâm nghiệp ? Qua lợc đồ em có nhận xét gì rừng (1945 có tới gần 16 triệu ha) Hiện tỉ (19) đặc điểm và diện tích rừng Việt Nam hiÖn nay? N¨m 1945: Rõng chiÕm 60% diÖn tÝch víi kho¶ng 15 triÖu ? Nguyên nhân nào dẫn đến cạn kiÖt tµi nguyªn rõng? ? H·y nãi mét vµi nÐt vÒ vÊn n¹n nµy ë níc ta hiÖn nay? ? Qua b¶ng 9.1 nhËn xÐt vÒ c¬ cÊu rõng? ? Tõ hiÓu biÕt cña em h·y nªu t¸c dông cña c¸c lo¹i rõng ? - Rõng s¶n xuÊt - Rõng phßng hé - Rừng đặc dụng ? Chỉ trên đồ các khu vực ph©n bè rõng chñ yÕu? ? Do diÖn tÝch rõng s¶n xuÊt cßn Ýt nªn nguån lîi vµ s¶n lîng cña ngành lâm nghiệp thay đổi nh nµo? lÖ che phñ rõng chØ cßn kho¶ng 35% diÖn tÝch DiÖn tÝch rõng chØ cßn kho¶ng 11.6 triÖu - Khai thác quá mức, chặt phá bừa bãi, đốt rõng lµm r·y, kh«ng trång míi - HS tr×nh bµy - Rõng s¶n xuÊt: chiÕm 4/10 diÖn tÝch Rõng phßng hé chiÕm 5/10 diÖn tÝch Rừng đặc dụng chiếm 1/10 diện tích - HS xác định trên đồ => nguån lîi vÒ rõng ngµy cµng gi¶m sót diÖn tÝch rõng s¶n xuÊt Ýt Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp - Gi¶m s¶n lîng gç khai th¸c chØ cßn 2.5 triÖu m3/n¨m (tÊt c¶ c¸c lo¹i), tËp trung ë vïng nói ? Nªu vµi nÐt vÒ kÕ ho¹ch triÓn thÊp vµ trung du khai ph¸t triÓn vµ trång míi rõng - Ph¸t triÓn c¸c trung t©m c«ng nghiÖp chÕ biến gỗ đông bắc Bắc , Tây nguyên và ë níc ta? B¾c trung bé - §Õn n¨m 2010 sÏ trång míi thªm triÖu rõng, ®a tØ lÖ che phñ rõng lªn 45% - Giao đất rừng cho hộ nông dân và phát triển kinh tÕ hé - trang tr¹i kÕt hîp (h×nh 9.1) => diÖn tÝch rõng ®ang t¨ng lªn, nguån lîi kinh tÕ tõ l©m nghiÖp còng t¨ng I Ngµnh thñy s¶n Nguån lîi thñy s¶n - DiÖn tÝch biÓn réng lín, nguån lîi h¶i s¶n phong phó, cã nhiÒu b·i t«m, b·i c¸ lín ? Nhận xét và đánh giá tiềm Thuận lợi địa hình: nhiều đầm, vịnh, phá n¨ng cña ngµnh vµ nguån lîi s½n TiÖn cho nu«i trång thñy h¶i s¶n - HS tr×nh bµy cã? Quan s¸t h×nh 9.1 nhËn xÐt vÒ m« h×nh kinh tÕ vïng nói - trung du? ? Vai trß vµ ý nghÜa cña nã? GV treo lợc đồ thủy sản ? Chỉ trên đồ khu vùc ph©n bè ch×nh? ? Nh÷ng khã kh¨n chñ yÕu mµ ngµnh gÆp ph¶i lµ g×? - Nguån vèn lín lµ trë ng¹i cho ng d©n vµ viÖc ph¸t triÓn më réng quy m« ngµnh VD: Trang thiết bị đánh bắt xa bờ, tàu, lới, phơng tiện bảo quản Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè thñy s¶n - Sản lợng tăng liên tục giai đoạn 1990 2002: Từ 890 nghìn lên gấp lần đạt 2.7 Quan s¸t b¶ng 9.2/37 ? Tính tăng giảm sản lợng khai triệu (2002) Trong đó giai đoạn 1998 2002 tăng mạnh nhát th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n? - Khai thác chiếm tỉ trọng lớn đạt 2/3 khối lîng s¶n phÈm thñy s¶n Nu«i trång chØ chiÕm (20) ? So s¸nh qua c¸c giai ®o¹n? 1/3 nhng lµ ngµnh cã møc t¨ng nhanh nhÊt gÊp lÊn tõ n¨m 1990 - 2002 + H¶i Phßng - qu¶ng Ninh §µ N½ng - B×nh ThuËn ? ChØ c¸c vïng khai th¸c chÝnh Cµ Mau - Kiªn Giang qua lợc đồ? + Nu«i trång thñy s¶n: An Giang, BÕn Tre - Thñy s¶n lµ mét ngµnh cã gi¸ trÞ hµng xuÊt khÈu hµng ®Çu (2005) gåm: DÇu khÝ, DÖt ? Gi¸ trÞ hµng xuÊt khÈu? may vµ thñy s¶n Tõ1999 - 2002 t¨ng tõ 971 triÖu USD lªn 2.1 tØ USD (gÊp h¬n lÇn) Bµi tËp 3/37 Vẽ biểu đồ đờng (đồ thị) thể s¶n lîng thñy s¶n cña níc ta giai ®o¹n 1990 - 2002 IV- Cñng cè, Híng dÉn häc bµi: V Rót kinh nghiÖm (21) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TIẾT 10: THỰC HÀNH Vẽ và phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện Tích gieo trồng phân theo các loại cây,sự tăng trưởng đàn Gia súc,gia cầm A - Mục đích yêu cầu Rèn kỹ sử lý số liệu theo yêu cầu riêng biểu đồ, kỹ vẽ biểu đồ cấu (biểu đồ tròn), biểu đồ đờng (đồ thị) Rèn kỹ đọc biểu đồ, nhận xét và phân tích số liệu B - ChuÈn bÞ - Biểu đồ mẫu - Dụng cụ vẽ: compa, thớc đo độ, thớc kẻ C - TiÕn tr×nh lªn líp I- ổn định tổ chức: II- KiÓm tra bµi cò: ? Trình bày đặc điểm phân bố và nguồn lợi thủy sản III - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi tËp : Dùa vµo b¶ng sè liÖu (B¶ng 10.2) Sè lîng gia sóc, gia cÇm vµ chØ sè t¨ng trëng n¨m 1999 Hãy vẽ biểu đồ thể số liệu đó GV treo b¶ng 10.2 Quan s¸t vµ nhËn xÐt ? Với bảng số liệu và đặc điểm số - Vẽ biểu đồ hình cột, trục đồ thị liệu này ta nên vẽ biểu đồ nào cho phï hîp nhÊt? ? Nêu đặc điểm số liệu - Số liệu dựa vào bảng số liệu bài tập cÇn vÏ ? Tr×nh bµy nh÷ng yªu cÇu cña + Yªu cÇu loại biểu đồ này? - Vẽ đồ thị: Hµng ngang: thÓ hiÖn chØ sè vÒ thêi gian (n¨m, tháng, giai đoạn ) đợc chia theo kho¶ng c¸ch Hàng đứng: thể số sản lợng tỉ lệ, đợc chia theo khoảng cách - Cách vẽ: vẽ các cột đợc xác định theo số b¶ng sè liÖu bµi tËp (dïng thíc kÎ chiÕu theo cột đứng, các cột đứng phải có độ rộng để biểu đồ đợc cân đối) + Lu ý không tẩy xãa Biểu đồ thể số lợng gia súc gia cầm vµ chØ sè t¨ng trëng (22) 1990 1995 2000 2002 - NhËn xÐt: §µn lîn vµ gia cÇm t¨ng nhanh nhÊt t¹o nguån cung cÊp thÞt chñ yÕu cho tiªu dïng - Do nhu cầu thịt, trứng tăng mạnh đã thúc đẩy ph¸t triÓn ch¨n nu«i gia cÇm vµ gia sóc - §µn tr©u kh«ng t¨ng mµ cã xu thÕ gi¶m, nhu cÇu vÒ søc kÐo cña tr©u n«ng nghiÖp gi¶m IV.Cñng cè,Híng dÉn häc bµi: V.Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TIẾT11: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh nắm đợc vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tế-xã hội sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c«ng nghiÖp ë níc ta HiÓu, lùa chän c¬ cÊu ngµnh vµ c¬ cÊu theo l·nh thæ c«ng nghiÖp Cã kü n¨ng đánh giá ý nghĩa kinh tế các nguồn tài nguyên II - ChuÈn bÞ - Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam - át lát địa lý Việt Nam - Lợc đồ phân bố dân c (23) III - TiÕn tr×nh lªn líp 1- ổn định tổ chức: 2- KiÓm tra bµi cò: 3- Bµi míi Hoạt động thầy Gv đa sơ đồ quá trình sản xuất c«ng nghiÖp: Nguyªn, nhiªn liÖu S¶n xuÊt S¶n phÈn Tiªu thô ? Trong các quá trình đó em thấy đợc vai trò yếu tố nh nµo? ? Quan sát hình 11.1 và đánh giá vai trß cña c¸c nh©n tè tù nhiªn đến phát triển công nghiệp? ? ¶nh hëng cña tµi nguyªn kho¸ng sản đến ngành công nghiệp cô thÓ? ? Xác định các mỏ khoáng sản chính nớc ta trên đồ? ? Điều đó tạo thuận lợi nh nµo? ? Ngoµi cßn cã c¸c nh©n tè nµo khác ảnh hởng đến phát triển và ph©n bè c«ng nghiÖp? ? ảnh hởng đến các ngành công nghiÖp nh thÕ nµo? ? §Æc ®iÓm d©n c vµ nguån lao động nớc ta nh nào? Thuận lîi vµ khã kh¨n g× ? ? C¬ së vËt chÊt kü thuËt vµ c¬ së h¹ tÇng cho c«ng nghiÖp ë níc ta tríc ®©y vµ hiÖn sao? ? Vai trß cña c¸c chÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp? Hoạt động trò I C¸c nh©n tè tù nhiªn - Các yếu tố có vai trò quan trọng, tỏng đó nguån nguyªn nhiªn liÖu lµ quan träng nhÊt + Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ nh©n tè quan träng t¸c động đến phát triẻn và phân bố công nghiệp đó tài nguyên khoág sản là nhân tố quan träng nhÊt - S¶n xuÊt ®iÖn: Than, dÇu, khÝ - LuyÖn kim: quÆng kho¸ng s¶n - Vật liệu xây dựng: cát, đất sét, đá vôi - Hãa chÊt: dÇu, quÆng phi kim + HS xác định trên đồ + Khu vùc tËp trung nhiÒu má kho¸ng s¶n chÝnh ë níc ta lµ: MiÒn nói vµ trung du B¾c Bé (Than, s¾t, đồng, A-pa-tít ) - Gióp h×nh thµnh ë khu vùc nµy c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiÖp, c¸c vïng khai th¸c lín + C¸c yÕu tè kh¸c nh: - Nguån thñy n¨ng ë s«ng suèi: ph¸t triÎn c¸c nhµ m¸y nhÞªt ®iÖn - Tài nguyên đất đai, nứơc, khí hậu, thủy hải sản II C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi Dân c và lao động - Vừa là nguồn lao động cung cấp cho các sở c«ng nghiÖp võa lµ thÞ trêng tiªu thu c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp - Níc ta víi d©n sè h¬n 80 triÖu ngêi, sè ngêi độ tuổi lao động nhiều, lơck lợng lao động khá dồi dào Lao động nớc ta thông minh, cần cù và có khả n¨ng thÝch nghi víi KHKT nhanh C¬ së vËt chÊt kü thuËt - C¬ së vËt chÊt kü thuËt cña c«ng nghiÖp níc ta còn yếu, trình độ công nghệ thấp, hiệu lao động cha cao và mức tiêu hao lợng lớn - Cơ sở vật chất kỹ thuật cha đồng bộ, sở hạ tÇng bÞ tµn ph¸ nhiÒu chiÕn tranh - Chóng ta ®ang cè g¾ng c¶i tiÕn vµ n©ng cÊp c¸c c¬ së h¹ tÇng vµ kü thuËt c«ng nghiÖp , x©y dựng và hoàn thiện mạng lới đờng xá, cầu cống, c¸c khu c«ng nghiÖp ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp - Là đờng lối đạo, phơng hớng chính, đờng lối có vai trò vô cùng quan trọng trọng định hớng và khuyÕn khÝch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp + Tríc ®©y: Ph¸t triÓn c«ng gnhiÖp dùa trªn nÒn t¶ng cña c¸c c¬ cë quèc doanh nhµ níc qu¶n lý và đầu t theo định hớng tự cung tự cấp + Ngµy nay: §a d¹ng hãa c¸c thµnh phÇn kinh tÕ vµ c«ng nghiÖp Cã nhiÒu chÝnh s¸ch thu hót ®Çu t tõ níc ngoµi §æi míi c«ng t¸c qu¶n lý vµ chính sách công nghiệp ThÞ trêng (24) - ThÞ trêng võa lµ n¬i tiªu thô s¶n phÈm võa lµ thíc ®o gi¸ trÞ s¶n phÈm Nhu cÇu cña thÞ trêng sÏ ¶nh ? Lấy số ví dụ cụ thể ảnh hởng đến quá trình sản xuất côngnghiệp hởng chính sách đến phát triển - Thị trờng nớc ta rộng lớn với 80 triệu ngời c«ng nghiÖp? - Thị trờng nớc đứng trớc nhiều hội vµ th¸ch thøc c¹nh tranh héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ ? T¹i thÞ trêng l¹i lµ nh©n tè ảnh hởng đến phát triển và phân bè c«ng nghiÖp? ? §Æc ®iªm cña thÞ trêng níc? GV lÊy mét sè vÝ dô vÒ thÞ trêng tác động đến công nghiệp * Bµi tËp 1/41 S¾p xÕp l¹i c¸c nh©n tè - Cñng cè: - Híng dÉn häc bµi: IV Rót kinh nghiÖm (25) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TIẾT12: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I - Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh nắm đợc tên số ngành công nghiẹp chủ yếu, số trung tâm công nghiệp lớn và hai khu vực tập trung lãnh thổ công nghiệp lớn là đồng b»ng B¾c bé vµ §«ng Nam bé - Đọc và phân tích đợc biểu đồ công nghiệp, cấu ngành công nghiệp, phân tích lợc đồ các trung tâm công nghiệp Việt Nam II - ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Bản đò công nghiệp Việt Nam III - TiÕn tr×nh lªn líp - ổn định tổ chức: - KiÓm tra bµi cò: ? Trình bày lại nhân tố kinh tế xã hội ảnh hởng đến phát triển và phân bố c«ng nghiÖp? - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I C¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 12.1 ? Nªu c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp, - Khai th¸c nhiªn liÖu, ®iÖn, c¬ khÝ, luyÖn kim, kÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp chñ ®iÖn tö, hãa chÊt, vËt liÖu x©y dùng, chÕ biÕn l¬ng thùc-thùc phÈm, dÖt may, c¸c ngµnh kh¸c yÕu? - Chúng ta đã bớc đầu có cấu ngành khá ? NhËn xÐt vÒ c¬ cÊu ngµnh c«ng hoµn chØnh vµ ®a d¹ng thuéc mäi lÜnh vùc - Một số ngành công nghiệp trọng điểm đã đợc nghiÖp ë níc ta? h×nh thµnh vµ ®ang chiÕm tØ träng kh¸ lín: C«ng ? Qua h×nh 12.1 h·y s¾p xÕp c¸c nghiÖp chÕ biÕn LT-TP, C¬ khÝ-®iÖn tö, Khai ngµnh c«ng nghiÖp theo tØ träng tõ th¸c lớn đến nhỏ? ? Nhận xét vai trò các ngành - Có giá trị giúp đảm bảo nhu cầu nớc và xuÊt khÈu c«ng nghiÖp theo tØ träng Êy? II C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ? T¹o ý nghÜa nh thÕ nµo? - Cã tØ träng lín, cã vai trß vµ ý nghÜa quan träng h¬n c¬ cÊu c«ng nghiÖp nãi riªng vµ kinh tÕ ? Em hiÓu "Träng ®iÓm" lµ nh thÕ nãi chung - C«ng nghiÖp chÕ biÕn LT-TP, C¬ khÝ-®iÖn tö, nµo? Khai th¸c ? Gåm nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp C«ng nghiÖp khai th¸c nhiªn liÖu - Dùa vµo c¸c nguån tµi nguyªn: Than, dÇu, khÝ nµo? đốt + Khu vùa ph©n bè: ? Dùa trªn ®iÒu kiÖn nµo? - Than: Qu¶ng Ninh, Th¸i Nguyªn (26) ? Xác định trên đồ khu vực - Dầu và khí đốt: Ngoài khơi biển Nam bộ, Thái ph©n bè c¸c ngµnh Êy? B×nh - Trung bình năm khai thác đợc: 20 triệu dÇu th«, hµng tr¨m triÖu m3 khÝ ? §Æc ®iÓm vÒ s¶n lîng? - XuÊt khÈu dÇu th« lµ mét mÆt hµng xuÊt khÈu hµng ®Çu cña chóng ta nh÷ng n¨m qua C«ng nghiÖp ®iÖn - Gåm nhiÖt ®iÖn: U«ng BÝ 20 v¹n KW, Ph¶ L¹i 44 v¹n KW, Ninh B×nh 10 v¹n KW, Phó Mü, Trµ Nãc, Bµ Rþa ? C«ng nghiÖp s¶n xuÊt ®iÖn gåm - Thñy ®iÖn: Hßa B×nh 1.92 triÑu KW, TrÞ An 40 nh÷ng ngµnh nµo? v¹n KW, Th¸c Bµ 11 v¹n KW, Y-a-li, S¬n La vµ nhiÒu nhµ m¸y ®ang x©y dùng ? Qua lợc đồ 12.2 hãy các - Sản lợng điện hàng năm khoảng 40 tỉ KW/h c¬ së chÝnh? Sản lợng ngày càng tăng nhng cha đủ cung cấp cho kinh tế và tiêu dùng, đòi hỏi phải có các chính sách để phát triển và xây dựng các nhà m¸y míi nhÊt lµ thñy ®iÖn v× cã tiÒm n¨ng lín vÒ thñy n¨ng ë c¸c s«ng suèi Mét sè ngµnh c«ng nghiÖp kh¸c - C¬ khÝ ®iÖn t - C«ng nghiÖp hãa chÊt - C«ng nghiÖp s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng ? KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp nÆng tiªu biÓu? S¶n lîng cña c¸c ngµnh nµy sao? ? Qua hình 12.2 và trên đồ hãy xác định số trung tâm c«ng nghiÖp nÆng? ? Vai trß cña c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm ë níc ta nh thÕ nµo? ? Nguyên nhân nào dẫn đến ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña ngµnh nµy? ? KÓ tªn c¸c s¶n phÈm chÝnh? C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc - thùc phÈm - §©y lµ ngµnh c«ng nghiÖp cã tØ träng lín nhÊt c¬ cÊu c«ng nghiÖp cña níc ta hiÖn Dùa vµo khèi lîng s¶n phÈm cña ngµnh n«ng nghiÖp vµ thñy s¶n, nã ®ang dÇn trë thµnh nghµnh cã thÕ m¹nh vµ khèi lîng s¶n phÈm xuÊt khÈu lµ ngµnh cã khèi lîng vµ gi¸ trÞ hµng xuÊt khÈu lín nhÊt - ChÕ biÕn s¶n phÈm trång trät: xay s¸t g¹o, rîu bia, b¸nh kÑo, níc gi¶i kh¸t - Chế biến sản phẩm chăn nuôi: đông lạnh, đồ hép, sÊy kh« - Chế biến thủy sản: đông lạnh, mắm - Trung t©m chÝnh: TP Hå ChÝ Minh, H¶i Phßng, §µ N½ng, CÇn Th¬ C«ng nghiÖp dÖt may - Lµ mét ngµnh xuÊt khÈu chñ lùc cña níc ? T×m c¸c trung t©m c«ng ta thêi gian qua Nã ®ang dÇn chiÕm vÞ trÝ nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc- thùc kh¸ quan träng c¬ cÊu c«ng nghiÖp phÈm? - Phát triển dựa trên lực lợng lao động dồi dào - H¹n chÕ: chñ yÕu lµ c¸c mÆt hµng gia c«ng cho ? §Æc ®iÓm vµ vai trß cña c«ng c¸c h·ng, cha cã th¬ng hiÖu nghiÖp dÖt may? III C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ? Nguyªn nh©n chñ yÕu? + TP Hå ChÝ Minh + Hµ Néi + §µ N½ng - TP Hå ChÝ Minh: DÖt may, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng, chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, c¬ khÝ ®iÖ vµ ®iÖn tö - Hµ Néi: C«ng nghiÖp luyÖn kim, c¬ khÝ, hãa (27) ? Xác định trên đồ các trung chất, chế biến lơng thực thực phẩm, sản xuất vật t©m c«ng nghiÖp lín cña níc ta liÖu x©y dùng hiÖn nay? ? KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp tiªu biÓu ë c¸c trung t©m c«ng nghiÖp Êy? * Bµi tËp: 3/47 ®iÒn vµo chç trèng c¸c má than vµ dầu khí đợc khai thác 4- Cñng cè: - Híng dÉn häc bµi: IV Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 13:VAI TRÒ ,ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA DỊCH VỤ I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh nắm đợc vai trò và cấu ngành dịch vụ ngày càng đa dạng Thấy đợc ý nghĩa ngành dịch vụ việc đẩy mạnh phát triển kinh tế Hiểu đợc đặc điểm phân bố dịch vụ nớc ta, biết đợc các trung tama dịch vụ lớn Cã kü n¨ng van¹ dung, gi¶i thÝch sù ph©n bè II - ChuÈn bÞ - Sơ đồ cấu ngành dịch vụ - Một số tranh ảnh hoạt động các ngành dịch vụ III - TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? Trình bày đặc điểm và tình hình phát triển các ngành công nghiệp trọng điểm? Bµi míi (28) Hoạt động thầy và trò - GV đề nghị học sinh quan sát hình 13.1/48 dùa vµo h×nh nµy h·y nªu c¬ cÊu ngµnh dÞch vô + DÞch vô tiªu dïng TN DV söa ch÷a, kh¸ch s¹n, nhµ hµng, dÞch vô, c¸ nh©n, c©y trång + DV s¶n xuÊt: Tµi chÝnh tÝn dông, kinh doanh Ts¶n, t vÊn + DV cộng đồng: KHCN, gia súc, y tế, văn hoá, thÓ thao, b¶o hiÓm b¾t buéc - Cho VD CM r»ng nÒn kinh tÕ lg pt th× c¸c ho¹t động dịch vụ càng trở nên đa dạng (gv cho t/luËn nhãm) + GV gîi ý: + Tríc ®©y KtÕ cha ph¸t triÓn nd©n ta ®i th¨m hái chñ yÕu ®i bé, ngµy Ktế phát triển nhân dân ô tô? Vậy đó là dÞch vô g×? - §Þa ph¬ng em cã dÞch vô g× ®ang ph¸t triÓn - Nªu vµi vÝ dô vÒ c¸c nhµ ®Çu t níc ngoµi ®Çu t vµo ngµnh dÞch vô (kh¸ch s¹n, x©y dùng khu vui ch¬i gi¶i trÝ ) - K/L: Kinh tÕ lg ph¸t triÓn dÞch vô cµng ®a d¹ng - GV yêu cầu học sinh đọc nhanh thông tin kênh chữ cho biết vai trò hoạt động vận tải, thơng mại ngành nông lâm ng nghiệp, c«ng nghiÖp c¸c ngµnh s¶n xuÊt c¸c vïng níc, níc ta víi níc ngoµi - Vai trß cña ngµnh bu chÝnh nÒn th«ng sx và đời sống - Dùa vµo h×nh 13.1 cho biÕt c¸c nhãn dÞch vô tiªu dïng, dÞch vô s¶n xuÊt, dÞch vô c«ng céng vµ nhËn xÐt - Dùa vµo h×nh 13.1 tÝnh tû träng c¸c nhãm dÞch vô trªn vµ cho nhËn xÐt Ngµnh dÞch vô níc ta cßn: + Cha thËt ph¸t triÓn so víi c¸c níc ph¸t triÓn vµ sè níc khu vùc + C¬ cÊu c¸c ngµnh dÞch vô níc ta ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn vµ ®a d¹ng - GV yªu cÇu c¶ líp nghiªn cøu ®o¹n v¨n/l “ Sù ph©n bè cßn nghÌo nµn” - T¹i ngµnh dÞch vô ë níc ta ®ang ph©n bè không - T¹i HN vµ TP HCM lµ trung t©m dÞch vô Néi dung I C¬ cÊu vµ vai trß cña dÞch vô nÒn kinh tÕ - DÞch vô tiªu dïng - DÞch vô s¶n xuÝ©t - DÞch vô c«ng céng Vai trß cña dÞch vô s¶n xuất và đời sống - C2 nghÖ, vËt t s¶n xuÊt cho c¸c ngµnh n2, LN, C2 II §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè c¸c ngµnh dÞch vô ë níc ta a) §Æc ®iÓm ph¸t triÓn - Chiếm 25% lđộng nên ngành dvụ cha thËt pt + C¬ cÊu dÞch vô ngµy cµng ®a d¹ng h¬n b) §Æc ®iÓm ph©n bè - §©y lµ ®Çu mèi giao th«ng vËn t¶i viÔn th«ng lín nhÊt c¶ níc, tËp trung nhiều trờng đại học lớn, viện nghiªn cøu (29) lín nhÊt vµ ®a d¹ng nhÊt níc ta Kiểm tra đánh giá: - Gội học sinh đọc T2phần ghi nhớ SGK 5.DÆn dß: Häc thuéc bµi, lµm bµi tËp - 2/ 50 IV Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 14 GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG I Mục đích yêu cầu - Học sinh cần nắm đợc đặc điểm phân bố các đầu mối giao thông vận tải chính nớc ta nh các bớc tiến hoạt động giao thông vận tải - Nắm đợc các thành tựu to lớn ngành bu chính viễn thông và tác động bớc tiến này đến đời sống kinh tế- xã hội đất nớc, biết đọc và phân tích lợc đồ giao thông vận tải nớc ta, biết phân tích mối quan hệ phân bố mạng lới giao th«ng vËn t¶i víi sù ph©n bè c¸c ngµnh kinh tÕ kh¸c II ChuÈn bÞ - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam, lợc đồ mạng lới giao thông (phóng to theo SGK) - số hình ảnh các công trình giao thông vận tải đại xây dựng hoạt động ngành giao thông vận tải số t liệu phát triển tăng tốc ngµnh bu chÝnh viÔn th«ng ( dÞch vô, viÔn th«ng) III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: Sĩ số: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung I.Giao th«ng vËn t¶i ý nghÜa - Giáo viên cho học sinh quan sát bđồ vơ cấu - Thực mối quan hệ kinh tế vµ ngoµi níc ngµnh giao th«ng vËn t¶i b¶ng sè liÖu - Quan s¸t b¶ng 14.1 h·y cho biÕt lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt v©nh chuyển hàng hoá? Tại ( đờng bộ) (30) - Lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã tû träng t¨ng nhanh nhÊt ( vËn t¶i hµng kh«ng) Giao thông vận tải nớc ta đã - Xác định các tuyến đờng bộ, đờng sắt các phát triển đầy đủ các loại hình c«ng biÓn, c¸c s©n bay - Dùa vµo b¶ng 14.1 cho biÕt lo¹i h×nh vËn t¶i - §êng bé s¾t, s«ng, hµng kh«ng, nào có vai trò quan trọng nhát vận chuyển đờng biển, đờng ống hàng hoá? Tại ( đờng bộ) chiếm tỷ trọng lớn nhÊt - Lo¹i h×nh nµo cã tû träng t¨ng nhanh nhÊt ( hµng kh«ng) - Đờng có vai trì gì (quốc lộ 1A) đờng HCM đờng xuyên Việt + N©ng cÊp quèc lé 1A cã ý nghÜa g× (quèc lé 1A c¾t qua nhiÒu s«ng lín) - §êng s¾t cã vai trß g×, ý nghÜa cña viÖc më rộng các tuyến đờng sắt liên vận đg T Quốc - §êng s«ng cã vai trß quan träng g× II Bu chÝnh viÔn kh«nh - Vai trò đờng biển: Tìm các cảng chủ yếu trên - Vai trò quan trọng không ngừng lợc đồ đợc mở rộng - Vai trò đờng hàng không - Điện thoại đợc tự động hoá tới tất - §êng èng cã vai trß g× c¶ c¸c luyÖn vµ h¬n 90% c¸c x· - Gv cho häc sinh th¶o luËn: Em thÓ h×nh dung c¶ níc xem sù ph¸t triÓn cña ngµnh bu chÝnh viÔn thông năm tới làm thay đổi đời sống xã hội địa phơng nh nào Kiểm tra đánh giá: - §äc T2phÇn ghi nhí SGK - §Æc ®iÓm cña giao th«ng vËn t¶i, bu chÝnh viÔn th«ng 5.DÆn dß: Häc thuéc bµi, tr¶ lêi lµm bµi tËp - - 3/ 55 IV Rót kinh nghiÖm (31) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng : Tiết 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I Mục đích yêu cầu - Học sinh cần nắm đợc các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thơng mại và du lịch nớc ta Chứng minh và giải thích đợc rại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thơng mại, du lịch lớn nớc ta, nắm đợc nớc ta có tiềm n¨ng du lÞch kh¸ phong phó vµ ngµnh du lÞch ®ang trë thµnh ngµnh kinh tÕ quan träng biết đọc và phân tích các biểu đồ, bảng số liệu II ChuÈn bÞ - Bản đồ hình 15.1 vẽ to trên giấy - Bản đồ các nớc trên giới (xác định các thị trờng chính) - Bản đồ du lịch Việt nam ( để xác định các địa điểm du lịch tiếng) III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: Sĩ số: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày đặc điểm ngành giao thông vận tải - Phân tích đặc điểm chính ngành bu chính viễn thông nớc ta Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung I Th¬ng m¹i: - GV đề nghị HS quan sát biểu đồ 15.1 và thảo luận Nội thơng: nhãm cho biÕt: + NhËn xÐt sù ph©n bè theo vïng cña ngµnh m«i tr- - C¶ níc lµ thÞ triêng hÖ thống các chợ hoạt động tấp êng ( Chªnh lÖch theo vïng) + T¹i néi th¬ng kÐm ph¸t triÓn, ë T©y Nguyªn nËp - Cã c¸c th phÇn ktÕ hoÆc bËc (Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, d©n sè tha thít) lµ kinh tÕ t nh©n - Quan sát hình 15.1 hãy cho biết hoạt động nội - Hà Nội và TP HCM là th¾ng tËp trung nhiÒu nhÊt ë nh÷ng vïng nµo cña n- trung t©m th¬ng m¹i Ngo¹i th¬ng íc ta - GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin tõ N thÊy lµ ho¹t động kinh tế cho biết vai trò ngành ngoại thơng - Quan sát bđồ 15.6 hãy nhận xsét bđồ và kể tên các - XkhÈu hµng CN2: ®iÖn tö, mÆt hµng xuÝ©t khÈu chñ lùc cña níc ta mµ em biÕt - GV híng dÉn häc sinh tr×nh bµy c¸c mÆt hµng xuÊt dÖt may + N«ng l©m thuû s¶n khÈu chñ lùc tho tõng nhãm hµng - Nghiªn cøu th«ng tin ®o¹n: níc ta ®ang nhËp khÈu nhiÒu m¸y mãc thiÕt bÞ, nguyªn liÖu, nhiªn liÖu - Nghiªn cøu, th«ng tin ®o¹n: HiÖn ViÖt Nam - NhËp khÈu: M¸y mãc, thiÕt cho biÕt hiÖn níc ta cã quan hÖ bu«n b¸n nhiÒu bÞ, nguyªn liÖu, nhiªn liÖu nhÊt víi thÞ trêng khu vùc nµo (32) II Du lÞch - GV cã thÓ yªu cÇu häc sinh t×m c¸c VD vÒ tµi nguyên du lịch nớc ta Sau đó cho các em xÕp l¹i ®iÒn vµo « trèng b¶ng sau: - Du lÞch tù nhiªn: §µ L¹t, Sa Pa, VÞnh H¹ Long, §éng Nhãm tµi Tµi nguyªn VÝ dô Phong Nha, b·i t¾m §å S¬n, nguyªn Tài nguyên du Phong cảnh đẹp Nha Trang, Vòng Tµu lÞch tù nhiªn B·i t¾m tèt KhÝ hËu tèt TN động, thực vật quý hiÕm - TN du lịch nhân văn: cố đô Tµi nguyªn du C¸c c«ng tr×nh kݪn HuÕ, di tÝch Mü S¬n, phè cæ lÞch nh©n V¨n tróc di tÝch lÞch sö Héi An LÔ héi d©n gian lÔ héi truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n gian - GV gợi ý HS tìm hiểu các TN du lịch địa phơng m×nh ( huyÖn, tØnh) => quan s¸t lg yªu quª h¬ng vµ cã ý thøc gi÷ g×n c¸c gi¸ trÞ thiªn nhiªn, lÞch sö v¨n ho¸ - GV cho häc sinh nghiªn cøu th«ng tin tõ 2002 Khu vùc cho biÕt sè lîng kh¸ch níc, ngoµi níc Kiểm tra đánh giá: - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ - Hà Nội, TP HCM có đ/k T/lợi nào để trở thành các trung tâm thơng mại dvụ lín nhÊt c¶ níc - Trình bày đặc điểm ngành ngoại thơng, du lịch 5.DÆn dß: Häc thuéc bµi - Bài tập gv hớng dẫn L Vì có vị trí đặc biệt T/lợi đây là trung tâm kinh tế lớn nớc, thành phố đờng dân nớc ta, tập trung TN Dỵ IV Rót kinh nghiÖm giê dËy: (33) Ngµy so¹n: Ngày gi¶ng: Tiết 16 THỰC HÀNH Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế I.Mục đích yêu cầu - Học sinh cần rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền, rèn luyện kỹ nhận xét biểu đồ, củng cố các kiến thức đã học bài cấu kinh tÕ theo ngµnh ë níc ta II ChuÈn bÞ - HS chuÈn bÞ thíc th¼ng, m¸y tÝnh, bót ch× mµu III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: Sĩ số: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung bµi míi Cho b¶ng sè liÖu sau ®©y - gv gọi học sinh đọc bảng số liệu SGK / + a) Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiÖn c¬ cÊu (b¶ng 16.1) GDP thêi kú 1991 - 2002 - GV hớng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ miền: (34) - Bớc 1: Nhận biết trờng hợp nào thì có thể vẽ biểu đồ cấu biểu đồ miÒn Thêng sö dông chuçi sè liÖu lµ nhiÒu n¨m Trong trêng hîp Ýt n¨m (2- năm) thì thờng dùng biểu đồ hình tròn Không vẽ biểu đồ miền chuỗi số không phải là theo các năm, vì trục hoành biểu đồ miền biểu diễn năm - Bớc 2: Vẽ biểu đồ m kiền: HCN ( số liệu cho tỷứơc là tỷ lệ %) + Biểu đồ là HCN Trục tung có trị số là 100% ( tổng số) + trôc hoµnh lµ c¸c n¨m: c¸c kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®iÓm thÓ hiÖn c¸c thêi ®iÓm ( n¨m) dµi hay ng¾n t¬ng øng víi kho¶ng c¸ch n¨m + VÏ lÇn lît theo tõng chØ tiªu chø kh«ng ph¶i lÇn lît theo c¸c n¨m + Cách xác định các điểm để vẽ tơng ứng nh vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu thì tô màu hay kẻ vạch đến đó, đồng thời thiết lập bảng chú giải (nªn vÏ riªng b¶ng chó gi¶i) - GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền Híng dÉn: NhËn xÐt vÒ sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu GD§ thêi k× 1991- 2002 - Dù gi¶m tû träng cña n«ng l©m ng nghiÖp tõ 40,5% -> 23,0% - Tại nguyên nhân dẫn đến biến đổi đó - Điều đó có ý nghĩa gì ( gv hớng dẫn học sinh xem lại phần giải thích biểu đồ hình 6.1 ( bài 6) để giúp học sinh đa các nhận xét phù hợp chuyển dịch cấu GDĐ từ biểu đồ đã vẽ - Tû träng cña khu vùc kinh tÕ nµo t¨ng nhanh - Chủ đề này phản ánh điều gì Kiểm tra đánh giá: - Học sinh tiếp tục hoàn chỉnh vẽ biểu đồ và nhận xét 5.DÆn dß: Ôn tập từ bàig số đến bài 125 sau ôn tập IV Rót kinh nghiÖm giê dËy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… (35) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 17 : ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu - Hệ thống lại kiến thức địa lý dân c và địa lí kinh tế Việt Nam, tiếp tục khắc sâu kiiến thức đó; rèn luyện kỹ phân tích và so sánh liªn quan gi÷a d©n c vµ ph¸t triÓn kinh tÕ cña ViÖt Nam ë níc vµ víi quèc tÕ II ChuÈn bÞ - Lợc đồ phân bố dân c, b đồ biến đổi dân số nớc ta - Bản đồ hành chính Việt nam b đồ chuyển dịch cấu GDĐ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: Sĩ số: KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp giê häc bµi míi Bµi míi: GV giíi thiÖu : ¤n tËp C¸c d©n téc ViÖt Nam - ViÖt Nam cã bao nhiªu d©n téc Dân tộc nào có số ngời đông DÉn téc nµo cã sè ngêi Ýt nhÊt -= D©n téc Kinh ph©n bè chñ yÕu ë ®©u, d©n téc Ýt ngêi ph©n bè ë ®©u? Sè d©n vµ sù gia t¨ng vÒ d©n sè: - Sè d©n (2002) lµ 79,7tr ng - Số dân nớc ta tính đến 2002 - Sè d©n ®ang t¨ng lªn Tû lÖ sinh vÉn cßn cao - Nªu sù gia t¨ng vÒ d©n sè Sù ph©n bè d©n c: - Vùng đồng ven biển và các - Mật độ dân số và phân bố dân c tập trung chủ đô thị có mật độ dsố cao yÕu ë ®©u - Cã sù chªnh lÖch gi÷a t2 vµ ng th«n - Sự phân bố dân c có đồng không - Qc ng th«n quª vµ th thÞ - Cã nh÷ng lo¹i h×nh quÇn c nµo Lao động và vấn đề việc làm: - §Æc ®iÓm cña c¸c loµi h×nh quÇn c trªn - Cho biết cấu lao động thành thị và nông th«n NÒn kinh tÕ ViÖt Nam - Chất lợng lao động (36) - Vấn đề giải việc làm nh nào - Nền kinh tế Việt Nam, trớc thời kỳ đổi - Sau đất nớc thống bớc vào thời kì đổi míi, nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc - Tài nguyên đất có vai trò gì - Tµi nguyªn khÝ hËu, tµi nguyªn níc? - Tµi nguyªn sinh vËt cã vai trß g×? - C¸c nh©n tè vÒ kinh tÕ vµ x· héi cã ¶nh hëng g× đến KT - XH - §Æc ®iÓm vai trß ngµnh trång trät: c©y l¬ng thùc, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶ - §Æc ®iÓm ngµnh ch¨n nu«i: Tr©u bß, lîn, gia cÇm? - Rõng cã vai trß g×? - Rừng phòng hộ, đặc dụng có vai trò gì? - Nguån lîi ngµnh thuû s¶n, sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh thuû s¶n - Có nhân tố nào ảnh hởng đến phân bố c«ng nghiÖp - C¸c nh©n tè tù nhiªn - C¸c nh©n tè x· héi - kinh tÕ - C¬ cÊu ngµnh c«ng céng ViÖt Nam - §Æc ®iÓm c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm - C¬ cÊu vµ vai trß cña dÞch vô Các nhân tố ảnh hởng đến ph©n bè n«ng2 - Dân c - L.động, CSVC KTlên - S2 pt n2, thÞ trêng vµ ngoµi níc Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp vµ thuû s¶n Các nhân tố ảnh hởng đến pt vµ ph©n bè CN - C¸c nh©n tè tù nhiªn - C¸c nh©n tè x· héi 10 Sù pt vµ ph©n bè CN2 - C¬ cÊu CN2 VN 11 Vai trß vµ ®2 pt bµ ph©n bè cña dÞch cô - C¬ cÊu vai trß cña dÞch vô 12 Giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«nh - §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè cña dÞch vô - ý nghÜa cña g th«ng vËn t¶i bu - Cơ cấu, vai trò dịch vụ sản xuất và đời chính viễn thông sèng 13 Th¬ng m¹i vµ du lÞch - ý nghÜa cña ngµnh giao th«ng vËn t¶i vµ bu - §Æc ®iÓm cña ngµnh du lÞch chÝnh viÔn th«ng - §Æc ®iÓm cña ngµnh néi th¬ng vµ ngo¹i th¬ng - §Æc ®iÓm cña ngµnh du lÞch - Vai trß cña ngµnh du lÞch Kiểm tra đánh giá: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, träng t©m cÇn «n tËp vµ häc thuéc DÆn dß : Häc thuéc bµi, giê sau kiÓm tra tiÕt I Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 18 KIỂM I - Mục đích yêu cầu TRA (1 TIẾT) (37) - Qua bài kiểm tra đánh giá chất lợng học bài học sinh, thấy đợc điểm yÕu, ®iÓm m¹nh cña häc sinh trªn c¬ së, gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi vµ trung thùc häc tËp II - ChuÈn bÞ - Thầy: Ra đề kiểm tra, phô tô đề bài (nếu có máy phô III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bài mới: GV phát đề ( ghi đề bài) A/ Tr¾c nghiÖm: (2 ®iÓm) C¸c d©n téc vµ sù ph©n bè: a Cã 50 d©n téc kh¸c c.Cã 54 d©n téc kh¸c b Cã 45 d©n téc kh¸c d C¶ a, b, c Sù ph©n bè c¸c d©n téc: a D©n téc Kinh ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói b D©n téc Kinh ph©n bè chñ yÕu ë duyªn h¶i c Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đồng trung du và duyên hải d C¶ a, b, c Số dân nớc ta đến năm 2002 có: a Cã 75 triÖu ngêi c Cã 70 triÖu ngêi b Cã 80 triÖu ngêi d Cã 79,7 triÖu ngêi Mật độ dân số nớc ta tập trung chủ yếu: a Vùng núi và trung du c Vùng đô thị và đồng b Vùng đồng d C¶ a, b, c Nguồn lao động năm có thêm: a triệu lao động c Hơn triệu lao động b triệu lao động d C¶ a, b, c Sử dụng lao đông năm 2003 ngành nông lâm ng nghiệp a 50% b 45% c 59,6% d C¶ a, b, c C¬ cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt ngµnh trång trät (%) 2002 a C©y l¬ng thùc chiÕm 60,8% c C©y l¬ng thùc chiÕm 65% b C©y l¬ng thùc chiÕm 60 % d C¶ a, b, c C¬ cÊu GD§ cña c¸c ngµnh dÞch vô 2002 (%) a DÞch vô tiªu dïng: 36,7% c DÞch vô tiªu dïng: 30% b DÞch vô tiªu dïng: 35% d C¶ a, b, c B/ Tù luËn ( ®iÓm) Phân tích thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiÖp ë níc ta H·y chøng minh r»ng c¬ cÊu c«ng nghiÖp níc ta kh¸ ®a d¹ng ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A/ Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi ý đúng cho 0,25đ - Các ý đúng: Câu 1: c C©u 2: c C©u 3:d C©u 4: c C©u 5: c C©u 6: c C©u 7: a C©u 8: a B/ Tù luËn: Câu 1: (5 điểm) nêu đợc thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp nớc ta là: Tài nguyên đất, tài nguyên khí hậu, tài nguyên nớc, tài nguyªn sinh vËt (38) C©u 2: ( ®iÓm) gåm: + C«ng nghiÖp khai th¸c nhiªn liÖu + C«ng nghiÖp ®iÖn + C«ng nghiÖp c¬ khÝ ®iÖn tö + C«ng nghiÖp s¶n xuÊt vËt t, x©y dùng + C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm + C«ng nghiÖp dÖt may d) Cñng cè: - Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña häc sinh e) Híng dÉn vÒ nhµ: §äc tríc lÇn bµi 17 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ Tiết 19 :Vùng trung du và miền núi bắc I - Mục đích yêu cầu - Sau học học sinh cần hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lí số mạnh và khó khăn điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân c xã hội vùng Hiểu sâu khác biệt tiểu vùng Tây Bắc và đông Bắc Đánh giá trình độ phát triển tiểu vùng và tầm quan trọng các giải pháp bảo vệ môi trờng, phát triển kinh tế xã hội, xác định đợc ranh giới vùng, vị trí số tài nguyên thiên nhiên quan trọng trên lợc đồ phân tích và giải thích đợc số tiêu ph¸t triÓn d©n c x· héi II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên vùng trung du và miền núi Bắc Bộ - Bản đồ địa lí tự nhiên đồ hành chính Việt Nam - sè tranh ¶nh vÒ trung du vµ miÒn nói B¾c Bé III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bµi míi: GV giíi thiÖu - Gv đè nghị học sinh quan sát hình 17.1 hãy xác Vị trí địa lí và giới hạn định vị trí địa lí và ý nghĩa vị trí địa lí l·nh thæ ( SGK) - Lu ý häc sinh: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé gåm các phận các đảo, quần đảo trên vịnh Bắc Bộ - GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ và gợi ý học sinh nêu lên ảnh hởng độ cao địa hình và hớng Điều kiện tự nhiên vè tài nói nguyªn thiªn nhiªn - GV cho học sinh đọc nhanh bảng 17.1 SGK gîi ý häc sinh nªu sù kh¸c biÖt vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tiÒm n¨ng kinh tÕ gi÷a tiÓu vïng §«ng B¾c vµ T©y B¾c - Dựa vào hình 17.1 xác định vị trí các mỏ than, (39) s¾t, thiÕc, ApatÝt vµ c¸c dßng cã tiÒm n¨ng thuû ®iÖn: S«ng §µ, s«ng L«, s«ng GÊm - GV nãi vÒ tÇm quan träng cña viÖc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ë trung du vµ miÒn nói B¾c Bé - Miền núi Bắc Bộ địa hình có đặc điểm gì - Dải đất chuyển tiếp có đặc điểm gì - Trung du và miền núi có đặc điểm gì địa hình (®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ thÕ m¹nh kinh tÕ ë trung du vµ miÒn nói B¾c Bé) - Miền núi Bắc Bộ đặc trng địa hình núi cao và chia c¾t s«ng ë phÝa T©y B¾c cßn ë ph¸i §«ng B¾c phÇn lớn là địa hình núi trung b×nh - Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé - Giáo viên giới thiệu cấu và địa bàn c trú Đặc điểm dân c - xã hội cña sè d©n téc - Đặc điểm xã hội và sinh hoạt, hoạt động kinh tế cña c¸c d©n téc - C tró xen kÏ cña nhiÒu d©n - §äc b¶ng sè liÖu 17.2 SGK trang 64 th¶o luËn téc Ýt ngêi: Th¸i, Mêng, c©u hái sau: Dao, M«ng - Dùa vµo b¶ng sè liÖu 17.2 h·y nhÉn xÐt sù chªnh lÖch vÒ d©n c x· héi cña tiÓu vïng §«ng B¾c vµ T©y B¾c d) Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, träng t©m cÇn «n tËp vµ häc thuéc e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, giê sau kiÓm tra tiÕt IV/ Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 20 :Vùng trung du và miền núi bắc I - Mục đích yêu cầu - Học sinh cần hiểu đợc tình hình phát triển kinh tế trung du và miền núi Bắc Bộ theo trình tự: công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ nắm đợc số kiến thứec vùng và nắm vững phơng pháp so sánh các yếu tố định lý kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích giải thích đợc các đ2 địa hình, kinh tế II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc Bộ\ - Tranh III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: - Tr×nh bµy nh÷nh thÕ m¹nh tµi nguyªn thiªn nhiªn cña trung du vµ miÒn nói B¾c Bé (40) - Tại trung du Bắc Bộ là địa bàn đông dân và phát triển kinh tế- xã hội cao lu miÒn nói B¾c Bé c) Bµi míi: GV giíi thiÖu - GV yêu cầu học sinh đọc nhanh kênh chữ và IV/ Tình hình phát triển xem lợc đồ kinh tế và: kinh tÕ - Xác định trên hình 18.1 các nhà máy nhiệt điện, Công nghiệp thuû ®iÖn, c¸c trung t©m c«ng nghiÖp, luyÖn kim, Pt c¶ nhiÖt ®iÖn vµ thuû ®iÖn c¬ khÝ, ho¸ chÊt - Dựa trên lợc đồ 18.1 em nhân xét tiềm ph¸t triÓn c«ng nghiÖp n¨ng lîng (®iÖn) ë ®©y - ý nghÜa cña thuû ®iÖn Hoµ B×nh - Các tỉnh đây đã xác định các xí nghiệp công Công nghiệp nhẹ, chế biến nghiÖp nhÑ, chÕ biÕn thùc phÈm, s¶n xuÊt xi m¨ng, thùc phÈm, sx xi m¨ng, thñ c«ng mü nghÖ t/c«ng mü nghÖ - Häc sinh quan s¸t h×nh 18.1 em cã nhËn xÐt g× N«ng nghiÖp: vÒ nh÷ng c©y trång nµo cã tû träng lín so víi c¶ - Lóa vµ ng« níc (c©y lóa, ng«) - C¸c c©y ¨n qu¶: chÌ, håi - Điều kiện nào cho sản xuất nông nghiệp đã vải thiều, mận mơ, lê, đào trồng đợc cây nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới - Nh÷ng s¶n phÈm nµo cã gi¸ trÞ ( chÌ, håi) - Cã nh÷ng s¶n phÈm nµo næi tiÕng xuÊt khÈu ®i c¸c níc - Căn hình 18.1 xác định địa bàn phân bố các c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (chÌ, håi) - Nhê nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi g× mµ c©y chÌ chiÕm tû träng lín vÒ diÖn tÝch vµ s¶n lîng so víi c¶ níc - ë ®©y lµ pt nh÷ng nghÒ nµo ( ch¨n nu«i tr©u, bß, DÞch vô: nu«i t«m, c¸ ë ao hå ) - T/ mại đồng đến - Xác định trên hình 18.1 các tuyến đờng sắt, đờng trung du đến miền núi Bắc ô tô xuất phát từ Hà Nội đến thành phố khác Bé - Các tuyến đờng này đẫ tạo thuận lợi gì - Trao đổi hàng hoá các cho vïng tØnh níc vµ c¸c tØnh - Mçi quan hÖ th¬ng m¹i gi÷a vïng víi c¸c tØnh huyÖn víi Trung Quèc, Lµo ven biªn gi¬Ý víi Trung Quèc, Thuþ Sü, Lµo V/ C¸c trung t©m kinh tÕ - T×m trªn h×nh 18.1 vÞ trÝ cña trung t©m kinh tÕ: - Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×, H¹ Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×, H¹ Long, L¹ng S¬n Long, L¹ng S¬n - Chøc n¨ng cña mçi trung t©m nµy: chøc n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ - Nh÷ng trung t©m nµo sÏ trë thµnh nh÷ng trung t©m kinh tÕ cña vïng d) Cñng cè: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n - Gọi - học sinh đọc phần kết luận (SGK) trang 69 e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, lµm bµi tËp 3/69 IV/ Rót kinh nghiÖm (41) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 21: THỰC HÀNH Đọc đồ ,phân tích và đánh giá ảnh hưởng Tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp trung du miền núi Bắc Bộ I - Mục đích yêu cầu - HS cần nắm đợc kỹ đọc các đồ, phân tích và đánh giá đợc tiềm và ảnh hởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp vùng trung du và miền núi Bắc Bộ, biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào và đầu ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c chÕ biÕn vµ sö dông tµi nguyªn kho¸ng s¶n II - ChuÈn bÞ - Thớc kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu hay hộp màu, thực hành, đồ tự nhiên,kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc Bộ, át lát địa lí Việt Nam III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Xác định trên hình 17.1 vị trí GV gäi HS lªn b¶ng ( gäi HS kh¸ ) cña c¸c má : than, s¾t, mangan, - Cả lớp đọc phần chú giải tài nguyên khoáng thiếc, bôxit, apatit, đồng, chì, s¶n kÏm - Xác định vị trí các mỏ khoáng sản chủ yếu nh than, sắt, thiếc, boxit, apatit, đồng, chì, kÏ - Chú ý : Nêu trên địa phơng có khoáng sản VD : Than ë Qu¶ng Ninh Ph©n tÝch ¶nh hëng c¸c tµi nguyªn kho¶ng s¶n tíi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë trung du vµ miÒn nói B¾c Bé nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c nµo cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh? V× - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c sao? ph¸t triÓn m¹nh? V× - GV gîi ý vÒ c¸c má kho¸ng s¶n nµy cã tr÷ lợng khá, điều kiện khai thác thuận lợi, đáp øng nhu cÇu cña nÒn kinh tÕ - Vai trò quan trọng là để đáp ứng nhu cầu (42) nÒn kinh tÕ - Khai thác than nhằm mục đích gì? b Chøng minh ngµnh c«ng - T×m vÞ trÝ c¸c má kho¸ng s¶n ph©n bè gÇn nghiÖp luyÖn kim ®en ë Th¸i nh : má s¾t ( Tr¹i Cau ) c¶ng trung t©m Nguyªn chñ yÕu ®ang sö dông c«ng nghiÖp (7km), than Kh¸nh Hoµ ( 10km) nguyªn liÖu kho¸ng s¶n apatit - Xác định vị trí mỏ than Quảng Ninh c Xác định vị trí các vùng mỏ - VÞ trÝ c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Ph¶ l¹i, U«ng than Qu¶ng Ninh BÝ, C¶ng Cöu ¤ng xuÊt khÈu than - GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ theo trình tự : Vẽ « sè ghi tªn vµng má than ( Qu¶ng Ninh ) vÏ tiếp bên phải ô : đề trình tự ô 1,2,1 nhiệt điện để dới Phả Lại - Uông Bí; ô 1,2,2 xuất than có các địa phơng nớc ô 1,2,3 - XuÊt klhÈu ( tªn mét sè níc nhËp khÈu than nh NhËt B¶n, Trung Quèc, EU, Cu Ba, nèi « sè b»ng mòi tªn sang « sè 1,2,1; 1,2,2; 1,2,3 - XuÊt khÈu ( tªn mét sè níc nhËp khÈu than nh : NhËt B¶n, Trung Quèc, EU ) - GV gäi HS cã thÓ vÏ tiÕp c¸c « nhá, xuÊt ph¸t tõ « sè 1,2,1 VD : N¨ng lîng ®iÖn tö, c¸c nhµ m¸y nhiÖt điều hoà mạng với lới điện quốc gia đến tận các vùng sâu, vùng xa Tây Nguyên và đồng b»ng s«ng Cöu Long Nh vËy than Qu¶ng Ninh trë thµnh tµi s¶n chung cña c¸c níc d) Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n phÇn thùc hµnh e) Híng dÉn vÒ nhµ: Học và xác định vị trí các mỏ khoáng sản trên lợc đồ IV/ Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 22: Vùng đồng sông Hồng I - Mục đích yêu cầu - HS cần nắm đợc các đặc điểm vùng đồng sông Hồng, giải thích số đặc điểm vùng nh : đông dân, nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng kinh tế xã hội phát triển Đọc lợc đồ kết hợp với kênh chữ để để giải thích đợc số u thế, số nhợc điểm vùng đông dân và số giải pháp để phát triển bền vững II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên vùng đồng sông Hồng - HS mang theo m¸y tÝnh bá tói III - TiÕn tr×nh lªn líp (43) a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bµi míi: GV dùng đồ và yêu cầu HS xác định đúng danh giới và nêu tên các vùng tiếp gi¸p nh : trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, B¾c Trung Bé - Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ vÞnh B¾c Bé - GV gợi ý đánh giá vị trị địa lí vùng đồng sông Hồng ( Bắc Bộ, Bắc Trung Bé ) - Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ - GV dùng lời để gợi ý HS thảo luận c©u hái: - GV gợi ý để HS phân biệt vùng đồng b»ng s«ng Hång vµ ch©u thæ s«ng Hång - Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học nêu ý nghĩa sông Hồng phát triển nông nghiệp và đời sống dân c ( bồi đắp phù sa, mở rộng diện tích phÝa VÞnh B¾c Bé ) - Thêi tiÕt, khÝ hËu cã nh÷ng thuËn lîi g×? - Quan s¸t h×nh 20.1 h·y kÓ tªn vµ nªu phân bố các loại đất đồng s«ng Hång - Xác định trên lợc đồ các tài nguyên khoáng sản có giá trị đáng kể và đợc khai thác hiệu - GV yªu cÇu HS lµm phÐp tÝnh chia mËt độ dân số trung bình vùng đồng sông Hồng cho mật độ dân số Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, T©y Nguyªn vµ c¶ níc - Dùa vµo h×nh 20.2 vµ kÕt qu¶ tÝnh to¸n trên cho biết đồng sông Hồng có mật độ dân số cao gấp bao nhiêu lần møc trung b×nh c¶ níc cña c¸c vïng trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, T©y Nguyªn - Mật dộ dân số cao đồng sông Hång cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho sù ph¸t triÓn KT - XH - C¨n cø c¸c chØ tiªu ph¸t triÓn d©n c, x· hội để đa nhận xét và giải thích theo yªu cÇu cña c©u hái qua b¶ng 20.1 Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ Gi¸p nh÷ng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, B¾c Trung Bé §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Phï sa s«ng Hång §Æc ®iÓm d©n c - x· héi : - Mật độ dân số cao nớc, Thái B×nh : 1179 ngêi/km2(2002 ) - KÕt cÊu h¹ tÇng n«ng th«n hoµn thiÖn - Có thủ đô Hà Nội (44) ( Tình hình dân c, xã hội vùng đồng b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc ) - GV cho HS nghiên cứu trực tiếp đồng b»ng, v¨n ho¸ ViÖt Nam, cho biÕt c¸c c¬ së h¹ tÇng, nÒn v¨n ho¸ s«ng Hång d) Cñng cè: - Điều kiện tự nhiên đồng sông Hồng có thuận lợi và khó khăn g× cho ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi - Những đặc điểm dân c - xã hội đồng sông Hồng e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, lµm bµi tËp 3/75 IV/ Rót kinh nghiÖm Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 23: Vùng đồng sông Hồng (tiếp theo) I- Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Học sinh cần hiểu đợc tình hình phát triển kinh tế đồng sông Hồng c¬ cÊu GD§ n«ng nghiÖp vÉn cßn chiÕm tû träng cao, nhng c«ng nghiÖp vµ dÞch vô chuyển biến tích cực, thấy đợc vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất và đời sống dân c Các thành phố Hà Nội, Hải Phòng là hai trung tâm kinh tế lớn và quan trọng đồng sông Hồng, b KÜ n¨ng Biết kếp hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số vấn đề xúc vùng II- KiÕn thøc träng t©m - Tình hình phát triẻn kinh tế : Công nghiệp, nông nghiệp vùng đồng sông Hång III - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc Bộ - số tranh ảnh hoạt động kinh tế đồng sông Hồng IV- Ph¬ng ph¸p - Đặt – giải vấn đề - Vấn đáp gợi mở V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) Kiểm tra bài cũ: - Nêu điều kiện thiên nhiên thuận lợi đồng sông Hồng để phát triển kinh tế - xã hội - Những đặc điểm xã hội đồng sông Hồng (45) c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động giáo viên và HS * Hoạt động 1; Cá nhân - GV đề nghị học sinh quan sát hình 12.1 - C¨n cø vµo h×nh 21.1 h·y nhËn xÐt sù chuyÓn biÕn vÒ tû träng khu vùc c«ng nghiÖp x©y dùng ë đồng sông Hồng ? - Nghiªn cøu th«ng tin ®o¹t gi¸ trÞ .2002 cho biÖt sù t¨ng trëng c«ng nghiÖp tõ 2005 -> 2002 (nghìn tỷ đồng) Néi dung IV/ T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ C«ng nghiÖp: - GtrÞ CN2 t¨ng m¹nh tõ 18,3 nghìn tỷ đồg(1995) lên 55,2 nghìn tỷ đồng (2002) - Dựa vào hình 12.2 cho biết địa bàn phần kế - CN2 trọng điểm: chế biến c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm? LTTP, sx hµng tiªu dïng, - Gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp tËp trung chñ yÕu ë VL x©y dùng CN2 c¬ khÝ: ®©u? máy công cụ, động điện N«ng nghiÖp * Hoạt động : Cá nhân - Dùa vµo b¶ng 21.1 h·y so s¸nh n¨ng suÊ lóa đồng sông Hồng với đồng sông Cöu Long vµ c¶ níc? - Nông nghiệp đồng sông Hồng theo đờng nào (thâm canh, tăng NS là chủ yếu)? - Nghiên cứu thông tin đoạt : Hầu hết địa phơng cho biết? - Nêu lợi ích Kinh tế việc đa vụ đông thành cụ sản xuất chính số địa phơng thuộc đồng b»ng s«ng Hång? - GV cho häc sinh liªn hÖ nghÒ lóa vïng còn pt chăn nuôi lợn, gà, đánh bắt thuỷ sản - Th©m canh t¨ng NS nªn n¨ng suÊt lóa cao h¬n vïng §B s«ng Cöu Long - Cây trồng vụ đông: Ngô, khoai t©y, su hµo, c¶i tr¾ng, cµ chua - CN lîn, bß, gia cÇm DÞch vô * Hoạt động : Cá nhân - VËn t¶i ë Hµ Néi, - Dựa trên hình 21.2 và hiểu biết hãy xác định HPhòng vÞ trÝ vµ nªu ý nghÜa kinh tÕ x· héi cña b¶ng H¶i Phßng vµ s©n bay quèc tÕ Néi Bµi? - C¸c trung t©m du lÞch: chïa H¬ng, Tam Cèc - - Du lÞch: Chïa H¬ng, BÝch §éng, C«n S¬n, Cóc Ph¬ng, §å S¬n, C¸t TCèc-BÝch §éng, T©y S¬n, Bµ? §å S¬n - Bu chÝnh viÔn th«ng - GV nªu ngµnh th«ng tin liªn l¹c (biªn dÞch viÔn thông có đặc điểm gì)? (46) V/ C¸c trung t©m kinh tÕ * Hoạt động : Cá nhân vµ vïng ktÕ träng ®iÓm - Xác định trên 21.2 vị trí tỉnh, thành vùng Bắc Bộ kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé ? - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm - Híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu cña vïng ? phÝa B¾c cã vai trß thóc ®Èy chuyÓn dÞch c¬ cÊu - Xác định các thành phố lớn vùng ? kinh tÕ vïng TD-MN B¾c Bộ và vùng đồng s«ng Hång d) Cñng cè: - GV nhắc lại nội dung chính bài, gọi học sinh đọc phần ghi nhớ - Xác định vị trí, giới hạn vùng kinh tế ? e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái - - 3/ 79 _ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 24 –THỰC HÀNH Vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số,sản lượng lương thực và bình quân lương thực I - Mục đích yêu cầu a KÜ n¨ng - Sau bài học học sinh cần rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ trên sở xử lý bẳng số liệu, phân tích đợc mối quan hệ dân số sản lợng lơng thực và bảo quản lơng thực theo đầu ngời để củng cố kiến thức đã học vùng đồng sông Hồng, vùng đất chật ngời đông mà giải quan trọng là thâm canh tăng vụ và tăng suất, b Thái độ - BiÕt suy nghÜ vÒ c¸c gi¶i ph¸p bÒn v÷ng II - ChuÈn bÞ - Thíc kÎ, m¸y tÝnh bá tuÝ, bót ch×, bót mµu, hép mµu vë thùc hµnh III- Ph¬ng ph¸p - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp gợi mở IV- TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) Kiểm tra bài cũ: - Nêu điều kiện thiên nhiên thuận lợi đồng sông Hồng để phát triển kinh tế - xã hội - Những đặc điểm xã hội đồng sông Hồng c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động giáo viên và HS Néi dung * Hoạt động : Cá nhân Vẽ biểu đồ đờng thể tốc độ tăng - GV gäi HS kh¸ lªn b¶ng híng dÉn trëng d©n sè, SLLT vµ b×nh qu©n l¬ng học sinh cùng lớp vẽ biểu đồ đờng ( thực theo đầu ngời đồng sông cùng hệ trục toạ độ) Hång - cách vẽ đờng 3đờng tơng (47) ứng với biến đổi dân số, sản lợng lơng thùc, b×nh qu©n l¬ng thùc qua c¸c n¨m - Giáo viên hớng dẫn HS vẽ biểu đồ * Hoạt động : Cá nhân - Dựa vào biểu đồ hãy cho biết ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n sản xuất lơng thực đồng sông Hång? NhËn xÐt, gi¶i thÝch - Dựa vào biêủ đồ hãy cho biết - Những điều kiện thuận lợi: đất,,,, các khuôn thuỷ lợi, khí hoá khâu làm đất gièng c©y trång vËt nu«i, T b¶o vÖ thùc - Vai trò vụ đông việc sản xuất vật, CN2 chế biến lơng thực thực phẩm đồng sông - Vai trò vụ đông khoai ngô đậu có nsuất Hång? cao, ổn định, dtích mở rộng chính lµ nguån lthùc, thøc ¨n gia sóc quan - ¶nh hëng cña viÖc gi¶m tû lÖ gia t¨ng träng dân số tới đảm bảo lơng thực - Do viÖc triÓn khai chÝnh s¸ch d©n sè cã kế hoạch hoá gia đình có hiệu đó cïng víi ph¸t triÓn n«ng nghiÖp b×nh quân lơng thực đạt trên 400kg/ ngời Đồng sông Hồng đã bắt đầu xuất khÈu phÇn l¬ng thùc d) Cñng cè: - TiÕp tôc híng dÉn häc sinh hoµn chØnh bµi thùc hµnh - Mèi quan hÖ gi÷a d©n sè vµ l¬ng thùc cña vïng nh thÕ nµo? e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn chØnh vµo vë giê sau nép - T×m hiÓu néi dung bµu tiÕp theo Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 25: Vùng Bắc Trung Bộ I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Học sinh cần củng cố hiểu biết đặc điểm vị trí địa lý, hình dáng lãnh thổ, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân c và xã hội vùng Bắc Trung Bộ, thấy đợc khó khăn thiên tai, hậu chiến tranh các biện ph¸p cÇn kh¾c phôc vµ triÓn väng ph¸t triÓn cña vïng trongh thêi kú c«ng nghiÖp ho¸ đại hoá b KÜ n¨ng - Biết đọc biểu đồ, biểu đồ và khai thác kiến thức để trả lời theo câu hỏi, biết vận dông tÝnh t¬ng ph¶n kh«ng gian l·nh thæ theo híng B¾c - Nam, §«ng - T©y ph©n tÝch số vấn đề tự nhiên và dân c, xã hội II- KiÕn thøc träng t©m - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn vïng B¾c Trung Bé III - ChuÈn bÞ (48) - Lợc đồ tự nhiên vùng Bắc trung Bộ (hoặc biểu đồ địa lí thiên nhiên Việt nam) - sè tranh ¶nh vÒ vïng B¾c Trung Bé IV- Ph¬ng ph¸p - Đặt – giải vấn đề - Nhãm häc tËp III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm vị trí địa lí vùng đồng sông Hồng? c) Bµi míi: GV giíi thiÖu * Hoạt động : Cá nhân - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 23.1 x¸c định ghiới hạn lãnh thổ: + Xác định đờng biên giới trên đất liền + Xác định dải TS Bắc, đờng ven biển, giá Tây + PhÝa §«ng (Gi¸p biÓn §«ng) I Vị trí địa lý và giới hạn l·nh thæ - Ph¸i T©y lµ TS B¾c gi¸p Lµo - PhÝa §«ng gi¸p biÓn §«ng + ý nghÜa vÞ trÝ cña cña vïng: lµ cÇu nèi gi÷a - ý nghÜa: Vïng chuyÓn vïng kinh tÕ b¾c bé víi c¸c vïng phÝa Nam gi÷a tiÕp c¸c vïng kinh tÕ phÝa c¸c níc thuéc tiÓu vïng s«ng MªK«ng biÓn B¾c vµ phÝa Nam Đông nớc và các nớc khu vùc * Hoạt động : Cá nhân II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ - Quan s¸t h×nh 23.1 vµ 23.2 h·y so s¸nh tiÒm tµi nguyªn thiªn nhiªn n¨ng tµi nguyªn rõng vµ kho¸ng s¶n ph¸i B¾c, Nam d·y Trêng S¬n (rõng, kho¸ng s¶n, (S¾t, - D¶i nói TS B¾c crom, thiếc, đá xây dựng) - d·y Hoµnh S¬n cã kho¸ng s¶n, rõng - Gi¸o viªn chuÈn x¸c kt - KhÝ hËu: Ma vµo thu đông - Tµi nguyªn biÓn: thuû h¶i - Tài nguyên vùng có thuận lợi gì sản phong phú kinh tÕ? = Ph¸t triÓn n«ng nghiÖp , - Bằng kiến thức đã học hãy nêu các loại thiên tai ng nghiệp và du lịch thêng x¶y ë B¾c Trung Bé g©y nh÷ng khã (49) kh¨n g× cho vïng ( b·o lôt, giã lµo, lò quÐt, c¸t lÊn h¹n h¸n)? * Hoạt động : Nhóm học tập III §Æc ®iÓm d©n c x· héi: - Quan s¸t b¶ng 23.1 h·y cho biÕt nh÷ng kh¸c - Cã 25 d©n téc: ngêi kinh biệt c trú và hoạt động kinh tế phía chủ yếu đồng ven §«ng vµ phÝa R©y cña B¾c Trung Bé? biển, miền núi gò đồi phía T©y lµ d©n téc Ýt ngêi - C¸c nhãm tæ chøc th¶o luËn -> kÕt luËn -> gv tãm t¾t - Tû lÖ hé nghÌo cßn cao - Quan s¸t b¶ng 23.2 h·y nhËn xÐt sù chªnh lÖnh b×nh qu©n thu nhËp ®Çu ngc¸c chØ tiªu cña vïng so víi c¶ níc? êi cßn thÊp so víi c¶ níc - Ngêi d©n cÇn cï lao động, anh dũng đấu - Nh÷ng ngêi d©n B¾c Trung Bé cã nh÷ng truyÒn tranh thèng g× tõ xa xa? - Gi¸o viªn chuÈn x¸c kt d) Cñng cè: - Điều kiện tự nhiên Bắc Trung Bộ có thuận lợi và khó khăn gì phát triển kinh tế- xã hội; phân bố Trung Bắc Bộ có đặc điểm gì - HS đọc ghi nhớ sgk e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái Ngày soạn : Ngày dạy: TiÕt 26 : Vùng Bắc Trung Bộ (t t) I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm kinh tế vùng Bắc Trung Bộ vè nông nghiệp, c«ng nghiÖp vµ dÞch vô - Học sinh cần biết đợc so với các vùng kinh tế nớc, Bắc Trùng Bộ còn nhiều khó khăn nhng đứng trớc triển vọng lớn b KÜ n¨ng -Vận dụng tốt kết hợp kênh hình và kênh chữ, biết đọc, phân tích biểu đồ và lợc đồ, tiếp tục hoàn thiện kỹ su tầm t liệu theo chủ đề II- KiÕn thøc träng t©m - T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ n«ng nghiÖp vµ c«ng nghiÖp cña vïng BTB III - ChuÈn bÞ (50) - Lợc đồ kinh tế Bắc Trung Bộ - ¸t l¸t ViÖt Nam híng dÉn cho häc sinh xem ®o¹n vÒ thµnh phè HuÕ, vÒ Kim Liªn quª h¬ng B¸c IV- Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp gợi mở - Nhãm häc tËp V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Nêu điều kiện thuận lợi khó khăn vùng BTB để phát triển kinh tế xã hội - Sự phân bố dân c BTB có ngời đặc điểm gì? c) Bµi míi: * GV giíi thiÖu Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: Cá nhân IV/ T×nh h×nh ph¸t triÓn - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 24.1 nhËn xÐt kinh tÕ mức độ đảm bảo lơng thực Bắc trung Bộ (333,7 kg/ ngêi) N«ng nghiÖp: ? Nªu sè khã kh¨n s¶n xuÊt c«ng nghiÖp * Trång trät: cña vïng + C©y l¬ng thùc: NS lóa vµ ? Xác định vùng trồng lúa vùng kinh tế b×nh qu©n l¬ng thùc ®Çu ngêi so víi c¶ níc cßn thÊp ? Quan sát hình 24.3 xác định các vùng nông lâm + Cây CN: lạc, vừng, cà phê kÕt hîp trång c©y c«ng nghiÖp n¨m, l©u n¨m + Trång rõng ? Nªu ý nghÜa cña viÖc trång rõng ë B¾c Trung Bé * Ch¨n nu«i: ? Trong vïng cã vËt nu«i chñ yÕu nµo + Gia sóc lín : Tr©u, bß ? Nªu t×nh h×nh khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n * Khai th¸c vµ nu«i trång cña vïng thuû h¶i s¶n - Gi¸o viªn chuÈn x¸c kiÕn thøc: Hoạt động 2: Cá nhân C«ng nghiÖp: ? Dùa vµo h×nh 24.2 nhËn xÐt sù gia t¨ng gi¸ trÞ - CN2 khai kho¸ng vµ sx vËt s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë B¾c Trung Bé liÖu x©y dùng ? Quan sát hình 24.3 xác định vị trí các sở khai - Công nghiệp chế biến thác khoáng sản: Thiếc, crôm, Titan, đá vôi LTTP: Thuû s¶n, l¬ng thùc ? C«ng nghiÖp chÕ biÕn cña vïng chñ yÕu ph¸t - C«ng nghiÖp chÕ biÕn gç triÓn ngµnh nµo - GV nªu c¸c nghµnh c«ng nghiÖp chÕ biªn gç, c¬ khÝ, luyÖn kim, may mÆc chÕ biÕn LTTP qui m« vừa và nhỏ phát triển các địa phơng Hoạt động : Cá nhân DÞch vô: ? Quan sát hình 24 xác định vị trí các quốc lộ - Dịch vụ GTVT: quốc lộ1 (51) 7,8,9,13 ? Dựa vào hình 24.3 nhận xét hoạt động vận tải ? H·y kÓ tªn mét sè ®iÓm du lÞch næi tiÕng ë B¾c Trung Bé B- N; quèc lé 7, 8, 9: Lµo, Th¸i - DÞch vô du lÞch: DL biÓn, quª B¸c - DÞch vô th¬ng m¹i Hoạt động : Cá nhân V/ C¸c trung t©m kinh tÕ ? Xác định các trung tâm kinh tế : Thanh Hoá, - Thanh hoá Vinh, HuÕ ? Xác định trên hình 24.3 ngành công - Thành Phố Vinh, TP Huế nghiÖp chñ yÕu xña c¸c thµnh phè nµy - Gi¸o viiªn chuÈn x¸c d) Cñng cè: - Nªu t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ cña vïng B¾c Trung Bé? - Trong vïng cßn gÆp khã kh¨n g× vµ gi¶i ph¸p ? - Học sinh đọc ghi nhớ SGK e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo Ngày So¹n : Ngày Gi¶ng: TiÕt 27- Vùng duyên hải Nam Trung Bộ I - Mục đích yêu cầu a.KiÕn thøc - Sau bµi häc häc sinh cÇn kh¾c s©u hiÓu biÕt qua c¸c bµi häc vÒ vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé lµ nhÞp cÇu nèi gi÷a B¾c Trung Bé víi §«ng Nam Bé, gi÷a T©y Nguyên với biển Đông Là vùng có quần đảo Trờng Sa, Hoàng Sa thuộc chủ quyền đất nớc b.KÜ n¨ng: - N¾m v÷ng ph¬ng ph¸p so s¸nh sù t¨ng gi¶m l·nh thæ nghiªn cøu vïng duyên hải miền Trung, kết hợp đợc kênh chữ và kênh hình để giải thích số vấn đề cña vïng II- KiÕn thøc träng t©m - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña vïng III - ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ - Tranh ¶nh vÒ vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé - át lát địa lý VN (52) IV- Ph¬ng ph¸p - Đặt và giải vấn đề - Nhãm häc tËp V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức b) KiÓm tra bµi cò: - Trình bày hình phát triển kinh tế vùng Bắc Trung Bộ? Xác định các trung t©m KT cña vïng? c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Nhóm học tập Néi dung I/ Vị trí địa lí và giới hạn l·nh thæ: - Giáo viên giới thiệu trên đồ ? Dựa vào hình 25.1 hãy xác định: Vị trí, giới hạn cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé -Lµ cÇu nèi BTB víi T©y - Häc sinh th¶o luËn nhãm: Nguyªn vµ §«ng Nam Bé ? ý nghĩa vị trí địa lí, ? TÇm quan träng vÒ an ninh quèc phßng - Cã ý nghÜa chiÒn lîc quan träng vÒ an ninh quèc phßng ? Xác định vị trí quần đảo Hoàng Sa, Trờng Sa, các đảo Lý Sơn, Phú Quý II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn Hoạt động 2: Cá nhân ? Quan sát trên lợc đồ 25.1 giải thích vì màu xanh các đồng duyên hải Nam Trung Bộ kh«ng râ rÖt nh phÝa B¾c Trung Bé ( v× kh«ng liªn tục nh đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long) - §ång b»ng kh«ng liªn tôc bÞ chia c¾t bëi c¸c d·y nói, đất đai kém màu mỡ - Níc mÆn, níc lî: Khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n - GV gợi ý để học sinh tìm trên lợc đồ các vịnh nớc sâu:Duy Quang, Cam Ranh, Văn Phong ? T×m c¸c b·i t¾m næi tiÕng duyªn h¶i Nam Trung Bé ? Có điều kiện thuận lợi gì để phát triển nghÒ thuû s¶n - Trång lóa, ng«, khoai, s¾n ? Trång nh÷ng lo¹i c©y g× thÝch hîp: - C¸t thuû tinh, ti-tan, vµng (53) ? Xác định các loại khoáng sản chính vùng - Tµi nguyªn du lÞch ? Xác định các bãi biển va di tích lịch sử, văn hoá cña vïng ? T¹i viÖc b¶o vÖ vïng vµ ph¸t triÓn vïng cã tầm quan trọng đặc biệt các tỉnh Nam Trung Bộ III/ Đặc điểm dân c xã hội - GV chuÈn x¸c Hoạt động 3: Cá nhân - D©n c: +§ång b»ng ven biÓn chñ yÕu lµ ngêi kinh, sè ngêi ? GV yêu cầu học sinh đọc bảng 25.1 nhận xét Chăm tăng giảm c trú và hoạt động kinh tế + Vùng đồi núi phía Tây: đồng ven biển vùng núi, đồi gò phía tây chñ yÕu d©n téc N¬ Tu, Ra Giuai, Bân, Êđê mật độ dân ? GV yêu cầu học sinh đọc bảng 25.2 nhận xét số thấp, tỷ lệ hộ nghèo còn t×nh h×nh d©n c, x· héi ë duyªn h¶i Nam Trung Bé kh¸ cao + D©n c cã kinh nghiÖm KT va NT thuû s¶n, ? Dựa vào lợc đồ để xác định phố cổ Hội An di kiên cờng đấu tranh tích Mĩ Sơn đợc UNESCO công nhận là - Các tiêu KTXH còn DS2VHTG thÊp so víi c¶ níc ? V× c¸c chØ tiªu cña vïng cßn thÊp h¬n so vãi c¶ níc - GV chuÈn x¸c KT d) Cñng cè: - Nêu các mạnh điều kiện tự nhiên và TNTN để phát triển kinh tế vïng? - Xác địng ng trờng lớn vùng - GV gọi - em học sinh đọc phần ghi nhớ SGK/ 94 e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1,2,3/94 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt28- Vùng duyên hải Nam Trung Bộ ( tiÕp) I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Häc sinh cÇn hiÓu biÕt cïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã tiÒm n¨ng lín vÒ kinh tÕ biÓn, th«ng qua viÖc nghiªn cøu vÒ c¬ cÊu kinh tÕ, - Học sinh nhận thức đợc chuyển biến mạnh mẽ kinh tế nh xã hội vùng, vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền Trung tác động mạnh tới t¨ng trëng vµ ph¸t triÓn kinh tÕ ë duyªn h¶i Nam trung Bé b KÜ n¨ng (54) - Tiếp tục rèn luyện kỹ kết hợp kênh hình và kênh chữ để phân tích và giải thích số vấn đề quan tâm điều kiện cụ thể duyên hải Nam Trung Bộ - Đọc xử lý số liệu và phân tích quan hệ không gian: đất liền - biển, đào, duyên h¶i Nam trung Bé víi T©y Nguyªn II- KiÕn thøc träng t©m - T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ cña vïng III - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế duyên hải Nam Trung Bộ, số tranh ảnh IV- Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp gợi mở - Đặt - giải vấn đề V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên và TN TN vùng kinh tế Nam Trung Bộ để phát triển Kinh tế- xã hội c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: Cá nhân IV/ T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ? GV gîi ý häc sinh dùa vµo b¶ng 26.1 h·y x¸c định các bãi tôm cá N«ng nghiÖp * Ch¨n nu«i: ? Chăn nuôi bò và nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản vì - Bò: 1008,2 nghìn lµ thÕ m¹nh cña vïng (2002): Phân bố vùng đồi - GV chuÈn x¸c nói phÝa T©y - Khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n: 521,1 ngh×n tÊn: Ph©n bè ë vïng ven biÓn, - GV:Tình hình sản xuất lơng thực, cây công hải đảo (27,4% sản lợng nghiệp, hiệu đã đem lại hiệu kinh tế khá thuỷ sản nớc) cao * Trång trät : - Lóa : n¨ng suÊt vµ s¶n lîng cßn thÊp - Cây hoa màu: lạc ,đỗ - C¸c c©y kh¸c : dõa, cµ - NghÒ lµm muèi, chÕ biÕn thuû s¶n còng ph¸t phª triÓn m¹nh * Ngoµi cßn cã nghÒ lµm muèi ( Sa Huúnh, Cµ N¸), thu nhÆt tæ chim yÕn, chÕ biÕn níc m¾m (55) Hoạt động 2: Cá nhân C«ng nghiÖp ? Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ 26.2 - Giá trị sản xuất công dựa vào lợc đồ trũng nhận sét tăng trởng giá trị nghiệp còn thấp( 5,6% ) so s¸nh s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña duyªn h¶i Nam - C¬ cÊu kh¸ ®a d¹ng Trung Bé + C«ng nghiÖp chÕ biÕn LTTP ? Nh÷ng thµnh tùu vÒ chiÕn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ cña vïng ( c«ng nghiÖp) + CN s¶n xuÊt hµng tiªu dïng ( §µ N½ng, Nha Trang, Quy Nh¬n) ? Khai th¸c nh÷ng lo¹i kho¸ng s¶n nbµo + CN c¬ khÝ: §µ N½ng, Nha - GV chÈn x¸c kiÕn thøc Trang, Quy Nh¬n Hoạt động 3: Cá nhân DÞch vô ? Vị trí thuận lợi ngời giao thông vận - Dịch vụ GTVT chuyên chở t¶i hµng ho¸, hµnh kh¸ch: Thông qua các tuyến đờng ? C¸c thµnh phè, c¶ng cã vai trß quan träng g× c¸c c¶ng biÓn -DV du lÞch: Ph¸t triÓn ? Du lÞch cã ®iÒu quan träng g× vïng m¹nh , thu hót nhiÒu kh¸ch du lÞch ? Xác định trên hình 26.1 vị trí các thành phố c¶ng: §µ N¾ng, Qui Nh¬n, Nha Trang V/ C¸c trung t©m kinh tÕ ? Vì các thành phố này đợc coi là cửa ngõ và vùng kinh tế trọng T©y Nguyªn ®iÓm miÒn Trung: - TTKT: §µ N½ng, Quy ? Xác định vùng kinh tế trọng điểm Miền Trung ? Nhơn, Nha Trang Vai trß vïng KTT§ ? - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm MT cã vai trß thóc ®Èy mèi - GV kÕt luËn, chuÈn x¸c liªn hÖ kinh tÕ liªn vïng d) Cñng cè: - Nªu t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ vïng nam Trung Bé - Híng gi¶i quyÕt, kh¾c phôc khã kh¨n cña vïng - Học sinh đọc ghi nhơ sgk e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1,2,/99 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo Ngày So¹n : Ngày dạy : (56) TiÕt29 -Bµi 27: Thùc hµnh: kinh tÕ biÓn cña b¾c trung bé vµ duyªn h¶i nam trung bé I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - CÇn cñng cè cho häc sinh c¸c hiÓu biÕt vÒ c¬ cÊu kinh tÕ ë c¶ vïng B¾c Trung Bé vµ duyªn hØa Nam Trung Bé(gäi chung lµ vïng duyªn h¶i miÒn Trung) bao gåm hoạt động cuả các hải cảng nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, nghề nuôi và chế biến thuû s¶n s¶n xuÊt khÈu, du lÞch vµ dÞch vô biÓn b KÜ n¨ng - Tiếp tục hoàn thiện phơng pháp đọc đồ, phân tích số liệu thống kê trên kh«ng gian kinh tÕ B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé II- KiÕn thøc träng t©m - T×nh h×nh s¶n xuÊt thuû s¶n cña hai vïng kinh tÕ III - ChuÈn bÞ - Häc sinh: Thíc kÎ, m¸y tÝnh, c¸ nh©n, bót ch×, bót mµu, hép mµu, bë thùc hµnh, át lát địa lý Việt Nam - GV: Bản đồ treo tờng địa lý tự nhiên kinh tế Việt Nam IV- Ph¬ng ph¸p - Nhãm häc tËp - Vấn đáp gợi mở V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức b) KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS sù chuÈn bÞ cña häc sinh c) Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung Hoạt động 1: Nhóm HT Bµi tËp : ? GV yêu cầu HS tìm trên lợc đồ hình 24.3 ; * Dựa vào hình 24.3 và 26.1 26.1 và át lát địa lý VN, các địa danh : SGK đồ tự nhiên, át lát đại lí Việt Nam hãy xác định ? C¸c c¶ng biÓn, c¸c b·i c¸, b·i t«m, c¸c c¬ së - C¸c c¶ng: Cöa Lß , NhËt LÖ, s¶n xuÊt muèi, nh÷ng b·i biÓn cã gi¸ trÞ du Ch©n M©y, §µ N½ng ,Quy lÞch næi tiÕng ë B¾c Trung Bé vµ h¶i Nam Nh¬n, Nha Trang Trung Bé ? NhËn xÐt tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn ë - C¸c b·i c¸ ,b·i t«m: Thanh B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé Ho¸, NghÖ An, Qu¶ng B×nh, Qu¶ng Nam ,BÞnh §Þnh ,Phó - GV chia lµm nhãm giao nhiÖm vô c¸c Yªn nhãm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng các địa - Các sở sản xuất muối: danh trên đồ Sa Huúnh (QN), Cµ N¸ (NT) ? Dựa vào các đại danh vừa xác định trên hãy - Các bãi biển: Sầm Sơn, Cửa nhËn xÐt tiÒm n¨ng ph¸t triÓn vÒ kinh tÕ c¶ng, Lß, L¨ng C«, Non Níc, Nha đánh bắt hải sản, sản xuất muối, du lịch , tham Trang (57) quan nghØ dìng - GV chuẩn xác trên đồ Hoạt động 2: Cá nhân Bµi tËp : - Ph©n tÝch sè liÖu thèng kª vÒ - GV híng dÉn HS sö dông côm tõ : nhiÒu Ýt, t×nh h×nh s¶n xuÊt Thuû s¶n ë kém để so sánh sản lợng và giá trị sản Bắc Trung Bộ và duyên hải Nam xuÊt thuû s¶n gi÷a vïng Trung Bé - Nu«i trång: BTB nhiÒu h¬n DHNTB : 1,4 lÇn - Khai th¸c: BTB Ýt h¬n DHNTB 3,2 lÇn ? Cã sù chªnh lÖch gi÷a vïng v× sao? * Gi¶i thÝch: - Vùng BTB : Từ QB đến TTH cã nhiÒu d·y cån c¸t, ®Çm ph¸ ( Tam Giang, CÇu Hai) thuËn lîi cho nu«i t«m trªn c¸t, nu«i TS níc lî D©n c cã truyuÒn thèng nu«i trång thuû s¶n ? Hãy nhắc lại kiến thức cũ lớp HS thấy đợc tiềm kinh tế biển Nam Trung Bộ lớn h¬n B¾c Trung Bé, duyªn h¶i Nam Trung Bé có truyền thống nuôi trồng và đánh bắt thuỷ s¶n, vïng níc tråi trªn vïng biÓn cña Nam Trung Bé cã nguån h¶i s¶n rÊt phong phó - Vïng DHNTB ; Cã nhiÒu b·i cá tôm gần bờ: Nghề đánh bát thuËn lîi , kÕt qu¶ cao h¬n Vïng níc tråi ë cùc NTB cã nguån h¶i s¶n phong phó d) Cñng cè: - Tiềm khai thác TS vùng DHNTB đợc thể nh nào? - HS hoµn chØnh thùc hµnh vµo sæ thùc hµnh e) Híng dÉn vÒ nhµ: - T×n hiÓu vïng kinh tÕ T©y Nguyªn - Nghiªn cøu bµi tiÕp theo Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 30- Bµi 28: vïng t©y nguyªn I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - HS hiểu Tây Nguyên có vị trí đại lí quan trọng nghiệp phát triển KT - XH, ANQP, đồng thời có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiênm và nhân văn để phát triển KT - XH Tây Nguyên là vùng sản xuất hàng hoá nông sản, xuất lớn nớc sau đồng sông Cửu Long b KÜ n¨ng (58) - Tiếp tục rèn luyện kỹ kết hợp kênh chữ và và kênh hình để nhận xét giải thích số vấn đề tự nhiên, dân c, xã hội vùng, phân tích số liệu bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt II KiÕn thøc träng t©m - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña vïng III - ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, lợc đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Mét sè tranh ¶nh vÒ T©y Nguyªn IV Ph¬ng ph¸p - Đặt - giải vấn đề - Nhãm häc tËp V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hoạt động dịch vụ bật bốn vùng kinh tế dã học c) Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung Hoạt động 1: Nhóm HT - GV: Híng dÉn HS t×m hiÓu sgk ? Nªu DT, DS, c¸c tØnh cña vïng - GV chuÈn x¸c KT I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ * Kh¸i qu¸t: + DT: 54475 Km2 (16,5%) + DS: 4,4 TriÖu ngêi (2002) + C¸c tØnh: TØnh - GV yêu cầu HS đọc nhanh mục : ? Quan sát lợc đồ đồ treo tờng, xác * Vị trí: Tiếp giáp: Nam trung Bộ, định giới hạn vùng với các vùng lân cận §N Bé, T©y Nguyªn, H¹ Lµo, §B Campuchia ? Thảo luận ý nghĩa, vị trí địa lí vùng - Mối liên hệ kinh tế với các vùng ( theo nhãm ) ,c¸c níc vµ quèc phßng Hoạt đông2: Cá nhân - Quan sát trên đồ tự nhiên hình 28.1 ? Nêu đặc điểm địa hình vùng II §iÒu kiÖn tù nhiªn vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn + §Þa h×nh - Cao nguyên cếp tầng, phía đông đ? Nêu đặc điểm khí hậu vùng, khí hậu có ợc nâng lên thuận lợi và khó khăn gì sản xuất nông + Khí hậu: nghiÖp - Thay đổi theo độ cao - Cã mïa kh« s©u s¾c - C¸c s«ng: Xªxan, s«ng Ba ? H·y t×m c¸c dßng s«ng b¾t nguån tõ T©y Nguyªn ch¶y vÒ c¸c vïng l·nh thæ §«ng Nam + Thuû v¨n: Bé, Nam Trung Bé - Lµ n¬i b¾t nguån cña c¸c s«ng: Cã gi¸ trÞ vÒ thuû ®iÖn, thuû lîi (59) ? Xác định các vùng đất BaZan trên đồ, giá trị kinh tế tài nguyên đất - GV chuÈn x¸c ? Nªu ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ rõng ®Çu nguån các dòng sông này + Đất đai: Đất đỏ BaZan ( 1,36 Triệu Ha) : ThÝch hîp trång c©y c«ng nghiÖp + Sinh vËt: TriÖu ha- DT lín nhÊt c¸c vïng ? Quan s¸t h×nh 28.1 h·y nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c má b«xit + Kho¸ng s¶n: B« xÝt - GV: Hớng dẫn HS đọc kỹ các liệu cột tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ ? Ngµnh nµy cã thÕ m¹nh g× vÒ du lÞch + Du lÞch; du lÞch sinh th¸i ? Nh÷ng khã kh¨n cña T©y Nguyªn * Các vấn đề đặt ra: - ThiÕu níc vÒ mïa kh« - ChÆt ph¸ qu¸ møc - Săn bắt động vật hoang dã - GV chuÈn x¸c KT Hoạt động 3: Cá nhân, nhóm HT III §Æc ®iÓm d©n c - x· héi ? Nghiªn cøu th«ng tin SGK th¶o luËn nhãm vÒ sè d©n, c¸c d©n téc ? Dân c sống theo địa bàn nào - Mật độ dân số: 81 ngày/km2(2002) - Cã 4,4 triÖu d©n (2002) - DT: cã c¸c DT Ýt ngêi: Gia Rai £§ª, BaNa ? Đọc bảng 28.2 nhận xét tình hình dân c xã - Mật độ 81 ngời/ km2 héi th«ng qua sè chØ tiªu: - C¸c chØ tiªu KT- XH: Vïng cã c¸c ? Những thành tựu công đổi chØ tiªu cßn thÊp so víi c¶ níc, cßn nhiÒu khã kh¨n d) Cñng cè: - TNTN vùng có thuận lợi và khó khăn gì phát triển KT - v× ph¶i b¶o vÖ m«i trêng tù nhiªn vµ th¶m thùc vËt cña vïng - §äc phÇn ghi nhí SGK trang 105 e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - T×m hiÓu vïng TN ( TiÕp theo) Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 31- Bµi 29: I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc vïng t©y nguyªn (TiÕp) (60) - Học sinh cần hiểu đợc nhờ có thành tựu công đổi mà Tây Nguyên phát triển khá toàn diện kinh tế và xã hội cấu kinh tế chuyển dịch theo hớng công nghiệp hoá - đại hoá - C«ng nghiÖp, l©m nghiÖp cã sù chuyÓn biÕn theo híng hµng ho¸, tû träng c«ng nghiÖp vµ dÞch vô t¨ng dÇn -Nhận biết đợc vai trò trung tâm kinh tế vùng số thành phố nh PLây Cu, Bu«n Ma Thuét, §µ L¹t, b, KÜ n¨ng - Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ nhận xét và giải thích số vấn đề xúc T©y Nguyªn - Đọc biểu đồ, lợc đồ khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt II KiÕn thøc träng t©m - T×nh h×nh ph¸t triÓn KT cña vïng III - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế Tây Nguyên, số tranh ảnh IV Ph¬ng ph¸p - Đặt- giải vấn đề - Vấn đáp gợi mở V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức b) KiÓm tra bµi cò: - Tr×nh bµy nh÷ng thÕ m¹nh vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng T©y Nguyªn - Nêu đặc điểm dân c - xã hội vùng c) Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu Hoạt động GV- HS Néi dung * Hoạt động 1: cá nhân IV/ T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ - GV đề nghị học sinh quan sát hình 29.1 SGK Nông nghiệp: cho biÕt - Giáo viên gọi học sinh đọc nhanh thông tin + Trồng trọt SGK (h×nh 29.1) ? Dùa vµo h×nh 29.2 nhËn xÐt vÒ tû lÖ: diÖn tÝch vµ s¶n lîng cµ phª cña T©y Nguyªn so víi c¶ níc ? Vì cây cà phê đợc trồng nhiều - Cây công nghiệp: Cà phê ( DT, SL vïng nµy đứng đầu nớc), cao su, điều, chè ? Dựa vào hình 29.1 xác định các vùng trồng cµ phª, cao su, chÌ ë T©y Nguyªn - Trång lóa, c©y c«ng nghiÖp ng¾n ? Dùa vµo h×nh 29.1 h·y nhËn xÐt t×nh h×nh ngµy, ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ë t©y Nguyªn: nh÷ng khã kh¨n? ? T¹i tØnh §¾c L¾c vµ L©m §ång dÉn ®Çu vïng vÒ gi¸ trÞ n«ng nghiÖp - Trång rõng: C«ng t¸c trång míi, ? Nghiªn cøu th«ng tin ®o¹n: “s¶n xuÊt l©m khoanh nu«i vµ b¶o vÖ rõng nghiÖp lªn 65%” + Ch¨n nu«i: ? Híng ph¸t triÓn s¶n xuÊt ngµnh l©m nghiÖp - CN bß, gia sóc (diện tích rừng che phủ 2003 và đến 2010) - ThuÇn dìng, nu«i voi (61) + Là vùng đứng thứ nớc XK n«ng s¶n * Hoạt động 2: Cá nhân - §äc nhanh th«ng tin môc dïng nh÷ng tin nhµ m¸y Thuû ®iÖn YALY => tÇm quan träng C«ng nghiÖp nhµ m¸y nµy - Gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cãn ? Dựa vào bảng 29.2 tính tốc độ phát triển thấp so với nớc c«ng nghiÖp cña T©y Nguyªn vµ c¶ níc (lÊy - C¸c ngµnh chÕ biÕn n«ng l©m s¶n n¨m 1995 = 100%) ph¸t triÓn kh¸ nhanh ? NhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë - Thuû ®iÖn Xªxan, XRªP«c T©y Nguyªn ? Híng ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña T©y Nguyªn DÞch vô: * Hoạt động 3: Cá nhân ? Nghiªn cøu th«ng tin môc 3/110 th¶o luËn nhóm các hoạt động dịch vụ Tây - Xuất nông lâm sản và du lịch Nguyªn + TNguyªn xuÊt khÈu Cµ Phª ? XuÊt khÈu nh÷ng mÆt hµng nµo + TPhè §µ L¹t ? T©y nguyªn xuÊt khÈu nh÷ng mÆt hµng nµo ( cµ phª) ? Du lÞch sinh th¸i vµ du lÞch v¨n ho¸ cã điều kiện nào để phát triển ? Quan s¸t 29.4 em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh, s¾c th¸i cña §µ L¹t ? DiÖn m¹o kinh tÕ - x· héi, T©y Nguyªn sÏ V/ C¸c trung t©m kinh tÕ: thay đổi nh nào xây dựng thuỷ điện, - PLây Cu khai thác bôxít, xây dựng đờng Hồ Chí Minh - Bu«n Ma Thuét * Hoạt động 4: Cá nhân - §µ L¹t ? Dựa vào hình 29.2; 14.1 hãy xác định vị trí cña c¸c thµnh phè nãi trªn (PL©y Cu, BMT) ? Nh÷ng quèc lé nèi c¸c thµnh phè nµy víi thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ c¸c c¶ng biÓn cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé ? C¸c thµnh phè: Bu«n Ma Thuét, §µ L¹t, Pl©y Cu cã nh÷ng chøc n¨ng g× d) Cñng cè: - Tây Nguyên có điều kiện thuận lợi gì để phát triển sản xuất nông - lâm nghiÖp - T¹i nãi T©y Nguyªn cã thÕ m¹nh du lÞch - HS đọc ghi nhớ SGK e) Híng dÉn vÒ nhµ: -Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái - 2/111 - Ôn tập nội dung đã học Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: (62) THỰC HÀNH So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm trung du và miền núi bắc với tây nguyên tiết 32: I - Mục đích yêu cầu - Học sinh cần phân tích và so sánh đợc tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm hai vùng trung du và miền núi Bắc Bộ với tây Nguyênh đặc điểm thuËn lîi vµ khã kh¨n c¸c gi¶i ph¸p ph¸t triÓn bÒ v÷ng, rÌn luyÖn kü n¨nh sö dông b¶n đồ, phân tích số liệu thống kêm có kỹ tốt và trình bày văn ( đọc trớc líp) II - ChuÈn bÞ - Häc sinh: Thíc kÎ, m¸y tÝnh bá tói, bót mµu (hay häpp mµu), vë thùc hµnh, ¸t lát địa lí Việt Nam - Giáo viên: Bản đồ treo tờng địa lí tự nhiên, Kinh tế Việt Nam III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu - GV yêu cầu học sinh đọc bảng 30.1 nêu số Bài tập 1: Căn vào số liệu c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë mçi vïng b¶ng thèng kª sau: - GV gîi ý häc sinh sö dông tõ hoÆc côm tõ a) Ch biÕt nh÷ng c©y c«ng nhiều/ ít; hơn/ kém Để so sánh diện tích, nghiệp lâu năm nào trồng đợc s¶n lîng c©y chÒ, c©y cµ phª ë c¶ vïng c¶ vïng, nh÷ng c©y c«ng - Vì có khác biệt đó nghiÖp l©u n¨m nµo chØ trång ë - Với cây trồng thì các yếu tố đất và khí hậy là Tây Nguyên mà không trồng đquan trọng hàng đầu îc ë trung du vµ miÒn nam B¾c - GV th«ng b¸o cho häc sinh biÕt tªn c¸c níc Bé nhËp khÈu nhiÒu cµ phª cña níc ta lµ NhËt B¶n, CVHLB §øc - ChÌ cña níc ta lµ thøc riªng cña chóng ë nhiÓu níc: EU, T©y ¸, NhËt B¶n, Hµn Quèc - Gv ghiới thiệu khái quát đặc điểm sinh Bài tập 2: th¸i cña c©y chÒ, c©y cµ phª - ViÕt b¸o c¸o ng¾n gän vÒ t×nh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi viÕt ng¾n h×nh s¶n xuÊt ph©n bè vµ tiªu gän trªn c¬ së tæng hîp vÒ t×nh h×nh s¶n xuÊt, thô s¶n phÈm cña c©y ph©n bè vµ tiªu thô s¶n phÈm cña c«ng nghiÖp: Cµ Phª, chÌ c©y - GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËop nµy khoảng 15 - 20 phút sau đó đọc kết trớc líp d) Cñng cè: - Häc sinh hoµn chØnh viÕt b¸o c¸o thu ho¹ch e) Híng dÉn vÒ nhµ: IV/ Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: (63) Tiết 33: ÔN TẬP I - Mục đích yêu cầu - Hệ thống kiến thức từ bài 17 đến bài 31 nhằm khắc sâu kiến thức để học cho học sinh đặc điểm các miền tiềm phát triển kinh tÕ - x· héi, mèi quan hÖ ph¸t triÓn kinh tÕ, tiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng t ph©n tÝch so s¸nh gi÷a c¸c miÒn II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế số miền đã học - Tranh ảnh hoạt động kinh tế, quang cảnh kinh tế số miền đã học III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp giê häc bµi míi c) Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu Vị trí địa lí và giới hạn lãnh - Nêu giới hạn vị trí địa lí vùng trung du và thổ(SGK) miÒn nói B¾c Bé - Nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên và Điều kiện tự nhiên và tài tµi nguyªn thiªn nhiªn nguyªn thiªn nhiªn vïng trung du vµ miÒn nói B¾c Bé - Nêu đặc điểm dân c - xã hội vùng Đặc điểm dân c- xã hội trung du vµ miÒn nói B¾c Bé T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ - §Æc ®iÓm cña ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng - C«ng nghiÖp - §Æc ®iÓm cña ngµnh n«ng nghiÖp cña vïng - N«ng NghiÖp - §Æc ®iÓm cña dÞch vô - DÞch vô Vùng đồng sông Hồng - Nêu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ vùng a) Vị trí địa lí và giới hạn lãnh đồng sông Hồng thæ - Nªu nhøng ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn b) §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi thiên nhiên vùng đồng sống Hồng nguyên thiên nhiên vùng đồng b»ng s«ng Hång nói B¾c Bé - Nêu đặc điểm dân c và phân bố dân c) Đặc điểm dân c c vùng đồng sông Hồng d) Tình hình phát triển kinh tế - Nêu đặc điểm cấu ngành công nghiệp xã hội: đồng sông Hồng - C«ng nghiÖp - Hớng ngành nông nghiệp đồng - Nông nghiệp s«ng Hång - C¬ cÊu c©y trång cña vïnh nµy - Những ngành dịch vụ đồng sông - Dịch vụ Hång - C¸c trung t©m kinh tÕ träng - Sù ph©n bÝ« c¸c ngµnh dÞch vô ®iÓm vïng (Hµ Néi, H¶i Phßng) (64) Vïng B¾c Trung Bé: - Nêu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ a) Vị trí địa lí và ghạn lthổ - Nh÷ng ®iÒu kiÖn TN vµ TN TN cña vïng B¾c b) §iÒunkiÖn tù nhiªn vµ tµi Trung Bé nguyªn thiªn nhiªn - Nêu đặc điểm dân c xã hội vùng Bắc - Đặc điểm dân c và xã hội Trung Bé c) N«ng nghiÖp - §Æc ®iÓm cña ngµnh n«ng nghiÖp cña vïng d) C«ng nghiÖp - §Æc ®iÓm cña ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng e) DÞch vô - §Æc ®iÓm cña ngµnh dÞch vô Duyªn h¶i Nam Trung Bé - Nªu nh÷ng vÞ trÝo vµ giíi h¹n l·nh thæ a) Vị tró địa lí vad ghạn lthổ - §Æc ®iÓm ®iÒu kiÖn TN vµ Tn tù nhiªn b) §iÒu kiÖn TN vµ TN tù nhiªn - Nêu đặc điểm dân c - xã hội c) ®2m vÒ d©n c - x· héi - §Æc ®iÓm c¬ cÊu cña ngµnh n«ng nghiÖp cña d) N«ng nghiÖp vïng ®) C«ng nghiÖp - Gi¸ trÞ vÒ c«ng nghiÖp - Thµnh tùu vÒ chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ e) DÞch vô -C¸c ngµnh dÞch vô chÝnh cña vïng Vïng T©y Nguyªn - Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ a) Vị trí địa lí và ghạn lãnh thổ - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ TNT b) §/k TN vµ TN Thiªn nhiªn - §Æc ®iÓm vÒ d©n c x· héi c) §Æc ®iÓm vÒ ®©n c x· héi (SGK) d) N«ng nghiÖp ®) C«ng nghiÖp l) DÞch vô d) Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n häc sinh cÇn «n tËp e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi, giê sau kiÓm tra 45 phót häc kú IV/ Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I I - Mục đích yêu cầu - Đánh giá cách tơng đối chính xác chất lợng học bài học sinh, hgiáo dôc cho häc sinh cã ý thøc tù gi¸c, trung thùc vµ nghiªm tuvs lµm bµi II - ChuÈn bÞ - Thầy đề, phô tô đề ( có điều kiện) III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bài mới: Giáo viên đọcđề phát đề bài (65) Nội dung đề bài PhÇn I: Tr¾c nghiÖm ( ®iÓm) Hüa chän c©u tr¶ lêi b»ng c¸ch khoanh trßn vµo chẽ cvái đầu câu trả lời đúng C©u 1: C¸c d©n téc ViÖt Nam cã: A 50 d©n téc B 54 d©n téc C 40 d©n téc D 60 d©n téc CÇu 2: Sù ph©n bè d©n téc kinh chñ yÕu ë: A MiÒn nói B Duyªn H¶i C §ång b»ng trung du vµ duyªn h¶i D C¶ A, B, C Câu 3: Số dân Việt Nam đến 2002 có A 75 triÖu B 70 triÖu C 80 triÖu D 79,7 triÖu ngêi Câu 4: Mật độ dân số Việt Nam tập chung chủ yếu ở: A Vïng nói vµ trung du B Vùng đồng C Vùng đô thị và đồng D C¶ A, B, C Cầu 5: Nguồn lao động Việt nam năm có thêm A triÖu B triÖu C, H¬n triÖu D C¶ A, B, C Câu 6: Sử dụng lao động 2003 ngành nông lâm ng nghiệp là: A 50% B 45% C 59,6% D C¶ A, B, C C©u 7: C¬ cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt ngµnh trång trät c©y l¬ng thùc (%) lo¹i c©y l¬ng thùc chiÕm: A 69,8% B 60% C 65% D C¶ A, B, C C©u 8: C¬ cÊu GD§ cña ngµnh dÞch vô tiªy dïng 2002 (%) A 36,7% B 35% C 30% D C¶ A, B, C Câu 9: Ngành đờng đã vận chuyển tính (%) chiếm: A 80% B 60% C 67,68% D C¶ A, B, C Câu 10: Chiều dài đờng sắt Việt Nam là: A 2632km B 2200km C 2000km D C¶ A, B, C Câu 11: Mật độ điện thoại cố định Việt Nam qua số máu / 100 dân (2002) có: A m¸y B 7,1 m¸y C/ m¸y D C¶ A, B, C C©u 12: Gi¸ trÞ xuÊt khÈu n¨m 2002 (%) hµng c«ng nghiÖp nÆng vµ kho¸ng s¶n chiÕm A 31,8% B 30% C 40% D C¶ A, B, C C©u 13: C¬ cÊu GD§ cña ViÖt Nam (%) ngµnh c«ng nghiÖp vµ x©y dùng 2002 chiÕm A 38,5% B,35% C 40% D C¶ A, B, C C©u 14: Vïng trung du vµ miÒn nói B¾c Bé n¨m 1999 (%) tû lÖ hé nghÌo A 20% B 16% C 17,1% D C¶ A, B, C (66) Câu 15: Mật độ dân số trung bình đồng sông Hồng 2002 (ngời/ km2) A 1179 ngêi / km2 B 1200 ngêi/ km2 C 1100 ngêi/ km2 D C¶ A, B, C Câu 16: Tỷ lệ ngời biết chữ đồng sông Hồng năm 1999 (%) A 20% B 16% C 17,1% D C¶ A, B, C PhÇn II/ Tù luËn (6 ®iÓm) Caqau 1: H·y chøng minh r»ng c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp níc ta kh¸ ®a d¹ng Câu 2: Điều kiện tự nhiên đồng sông Hiòng có thuận lợi và khí kh¨n g× cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi Đáp án- BiÓu ®iÓm Phần 1: 16 cây (4 điểm) ý đúng 0,25 điểm B 2.C 3.D C 5.C C A A C 10 A 11 B 12 A 13 A 14 C 15 A 16 A PhÇn II: tù luËn ( ®iÓm ) C©u 1: H·y CM r»ng c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp níc ta kh¸ ®a d¹ng: ®iÓm ý nỗi ý đúng cho 0,6 điểm - Công nghiệp khai thác nhiên liệu: Khai thác dầu mỏ khí đốt thiên nhiên - C«ng nghiÖp ®iÖn: Bao gåm nhiÖt ®iÖn vµ thuû ®iÖnh mçi n¨m s¶n xuÊt trªn 40 tØ KW/ h - Mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ng2 kh¸c gåm: c¬ khÝ ®iÖn tö, c«ng nghiÖp ho¸ chÊt, vËt liÖu x©y dùng - C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, chÕ biÕn s¶n phÈm: Trång trät, ch¨n nu«i, thuû s¶n - Công nghiệp dệt may: Sản xuất hàng tiêu dùng để xuất khâu và tiêu dùng níc Câu 2: Điều kiện tự nhiên đồng baqừng sông Hồng có lợi, khó khăn gì cho ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ®iÓm: ý mçi ý cho 0,6 ®iÓm - Thuận lợi có 3ý: + tây Nguyên quý giá vùng này là đất phù sa, sông Hồng, khÝ hËu vµ thuû v¨n (0,6 ®iÓm) + Tây nguyên khoáng sản có giá trị đáng kể? Mot đá Hải Phòng, Hà Nam, Ninh B×nh + Tây Nguyên biển khai thác có hiệu nhờ phát triển nuôi trồng đánh bắt thuû sanÎ lÞch - Khã kh¨n cã ý: + Bão lũ hàng năm gây bệnh gại đáng kể ngời và cho nhân dân (0,6 điểm) + Rừng muối, sâu bệnh gây bệnh thiệt hại đáng kể cho sản xuất nông nghiệp (0,6 ®iÓm) d) Cñng cè: - Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi e) Híng dÉn vÒ nhµ: IV/ Rót kinh nghiÖm (67) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 35- Bµi 31: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc vùng Đông Nam Bộ là vùng phát triển kinh tế động Đó là kết khai thác tập hợp lợi vị trí địa lí; các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên trên đsất liền, trên biển nh đặc điểm dân c và xã hội b KÜ n¨ng - Nắm vững phơng pháo kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội vùng đặc biệt là trình độ đô thị hoá và số tiêy phát triển kinh tÕ - x· héi cao nhÊt c¶ níc - Đọc bảng số liệu, lợc đồ để khai thác kiến thức, liên kết các kênh kiến thức theo câu hái dÉn d¾t II- KiÕn thøc träng t©m - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn vïng §«ng Nam Bé III- ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên Đông Nam Bộ - sè tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn cña vïng IV- Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp gợi mở - Đặt- giải vấn đề V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Nêu diện tích và dân số các vùng kinh tế đã học? c) Bµi míi: * Gi¸o viªn giíi thiÖu Hoạt động GV- HS Néi dung Hoạt động 1: Cá nhân I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh ? Dựa vào hình 31.1 hãy xác định ranh giới và thổ nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng Đông Nam - TB giáp CPC, bắc và ĐB giáp Bé TN vµ DH Nam Trung Bé ? Từ thành phố Hồ Chí Minh sau bay có - ĐN giáp biển đông, Đồng thể tới hầu hết thủ đô nớc nào b»ng s«ng Cöu Long Hoạt động 2: Cá nhân (68) ? Dùa b¶ng 31.1, dùa vµo b¶ng 31.1 vµ h×nh 31.1 hãy nêu đặc điểm tự nhiên và tiềm kinh tế trên đất liền vùng Đông Nam Bộ ? V× vïng §«ng Nam Bé cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh kinh tÕ biÓn ? Lu vùc s«ng §ång Nai cã tÇm quan träng đặc biệt gì Đông Nam Bộ ? Quan sát hình 31.1 hãy xác định xác sông §ång Nai, s«ng Sµi Gßn, s«ng BÐ ? V× ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguồn hạn chễ ô nhiễm nớc các đờng sông ë §«ng Nam Bé - GV yêu cầu học sinh đọc nhanh kênh chữ và quan sát lợc đồ tự nhiên tự nhiên Đông nam Bé Hoạt động 3: Nhóm học tập - Thảo luận nhóm tình hình đô thị hoá => hËu qu¶ lµ tû lÖ d©n thµnh thÞ chiÕm: 55,5% - Tạo nguồn lao động từ nhiều vùng đất nớc tíi ®©y t×m kiÕm viÖc lµm - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh th¶o luËn vÒ mÆt trái tác động đô thị hoá tới môi trờng - Thµnh phè Hå ChÝ Minh nguy c¬ d©n sè ngµy ph×nh níc c¸c s«ng ThÞ NghÌ bÞ « nhiÔm nÆng - Nguy c¬ « nhiÔm m«i trêng biÓu khai th¸c dÇu khÝ trªn biÓn - GV gợi ý học sinh tìm số địa văn hoá lÞch sö ë §«ng Nam Bé: bÕn c¶ng Nhµ Rång, Bµ RÞa, Cñ Chi, C«n §¶o, dinh §éc LËp II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - §Þa h×nh: Tho¶i - Đất: Ba dan, đất xám - KH: Cận xích đạo nóng ẩm - BiÓn: Êm, ng trêng réng h¶i sản , gần đờng hàng hải quốc tế III §Æc ®iÓm d©n c - x· héi (SGK) d) Cñng cè: - Gọi - học sinh đọc phần ghi nhớ - Giải thích và nhận xét tiềm phát triển kinh tế trên biển và trên đất liền vïng? - V× cÇn ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguån ë §«ng Nam Bé? e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Làm bài tập - 116; vẽ biểu đồ cột chồng - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo _ Ngày soạn : Ngày dạy : (69) TiÕt36-Bµi 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( tiÕp theo) I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc Đông Nam Bộ là vùng có cấu kinh tế tiến so với các vïng c¶ níc, c«ng nghiÖp vµ dÞch vô chiÕm tû lÖ cao GDP, s¶n xuÊt n«ng nghiÖp chiÕm tû träng nhá Nhng gi÷ vai trß quan träng bªn c¹nh nh÷ng thuËn lîi c¸c ngành còn nhiều khó khăn hạn chế định - HiÓu sè kh¸i niÖm tæ chøc l·nh thæ c«ng nghiÖp tiªu biÓu nh khu c«ng nghÖ cao, khu chÕ xuÊt b KÜ n¨ng - Kết hợp tốt kênh hình, kênh chữ để phân tích, nhận xét số vấn đề quan trọng vùng, phân tích so sánh các số liệu, liệu các bảng lợc đồ theo câu hỏi dÉn d¾t II- KiÕn thøc träng t©m - Ngµnh kinh tÕ c«ng nghiÖp cña vïng III- ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế Đông Nam Bộ - số tranh ảnh hoạt động kinh tế công nghiệp và nông nghiệp IV- Ph¬ng ph¸p - Đặt- giải vấn đề - Nhãm häc tËp V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên ảnh hớng nh nào phát triển kinh tÕ ë §«ng Nam Bé? - Vì Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ lao động nớc? c) Bµi míi: * Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi : Hoạt động 1: Cá nhân - Giáo viên yêu vcầu học sinh đọc nhanh kênh chữ và kênh hình, chú ý đọc bảng 32.1 ? T×nh h×nh c«ng nghiÖp tríc ngµy miÒn Nam hoµn toµn gi¶i phãng (1975) ? T×nh h×nh c«ng nghiÖp ngµy ( sau 19750 ? C¨n cø vµo b¶ng 32.1 nhËn xÐt tû träng c«ng nghiÖp x©y dùng c¬ cÊu kinh tÕ cña vïng §«ng nam Bé vµ cña c¶ níc ? Gv yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ và xác định các trung tâm công nghiệp lớn nh thành phè Hå ChÝ MÞnh, Biªn Hoµ, Vòng Tµu ? Dùa vµo h×nh 32.2 nhËn xÐt sù ph©n bè s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë §«ng Nam Bé IV/ t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ C«ng nghiÖp (SGK 117, upload.123doc.net) - Cơ cấu sản xuất cân đối gồm : + C«ng nghiÖp nÆng :c¬ khÝ , luyÖn kim , ho¸ chÊt + C«ng nghiÖp nhÑ : chÕ biÕn thùc phÈm , hµng tiªu dïng + Công nghiệp đại : Điện (70) ? Nh÷ng khã kh¨n ph¸t triÓn c«ng tö , dÇu khÝ nghiÖp ë §«ng Nam Bé Hoạt động 2: Cá nhân ? Dùa vµo b¶ng 32.2 nhËn xÐt t×nh h×nh ph©n bè c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë §«ng Nam Bé ? Vì cây non đợc trồng nhiều vùng đất này ( điều kiện sinh thái, thị trờng tiªu thô) - §Æc ®iÓm c©y cao su (¦a khÝ hËu nãng Èm, kh«ng a giã m¹nh) ? Nghiªn cøu th«ng tin tõ cïng c«ng nghiÖp hµng n¨m ( l¹c ®Ëu, mÝa, thuèc l¸ ) C©y ¨n qu¶ h·y kÓ tªn ( sÇu riªng, xoµi, mÝt Tè N÷, vó s÷a) N«ng nghiÖp (SGK 119, 120) a Trång trät : - C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m : Cao su , hå tiªu , cµ phª , ®iÒu - C©y c«ng nghiÖp hµng n¨m : L¹c , võng , ®Ëu t¬ng , thuèc l¸ ? Nghiªn cøu th«ng tin cho biÕt ngµnh ch¨n - C©y ¨n qu¶ : Çu riªng , xoµi , nuôi gia cầm đợc chú trọng theo hớng nào? mÝt , vó s÷a ? NghÒ nu«i trång thuû s¶n níc mÆn, níc lî đánh bắt thuỷ sản đem lại nguồn lợi gì ? Vấn đề thuỷ lợi có tầm quan trọng gì? b Ch¨n nu«i : ? Quan sát hình 32.2 xác định vị trí hồ Dầu - Gia súc , gia cầm : lợn , gà , bò TiÕng, hå thuû ®iÖn TrÞ An, vai trß cña hå thÞt , bß s÷a này phát triển nông nghiệp -Thuỷ sản : Nớc , nớc lợ vïng ? Nh÷ng khã kh¨n trë ng¹i ph¸t triÓn n«ng nghiÖp d) Cñng cè: - Tình hình sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thay đổi nh nào từ sau đất nớc thống nhất? - Nhê cã ®iÒun kiÖn thuËn lîi nµo mµ §«ng nam Bé trë thµnh vïng s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp lín cña c¶ níc? e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi, lµm bµi tËp - 120 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết37- Bài 33: Vùng đông nam ( Tiếp theo) (71) I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Sau bµi häc häc sinh cÇn: HiÓu dÞch vô lµ lÜnh vùc kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh vµ ®a d¹ng sö dông hîp lÝ nguån tµu nguyªn thiªn nhiªn vµ kinh tÕ - x· héi hãp phÇn thóc ®Èy s¶n xuÊt vµ gi¶i quyÕt viÖc lµm Thµnh phè Hå ChÝ MInh vµ c¸c thµnh phè Biªn Hoµ, Vòng Tµu còng nh vïng Kinh tÕ träng ®iÓm phÝa nam b KÜ n¨ng - Rèn luyện kỹ nắm vững phơng pháp kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích và giải thích số vấn đề xúc vùng Đông Nam Bộ, khai thác thông tin bảng và lợc đồ II- KiÕn thøc träng t©m - Ngµnh dÞch vô vïng §«ng Nam Bé III- ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế Đông Nam Bộ - sè tranh ¶nh vÒ §«ng Nam Bé IV- Ph¬ng ph¸p - Đặt - giải vấn đề - Vấn đáp gợi mở V - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Tình hình sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thay đổi nh nào từ sau đất nớc thèng nhÊt? c) Bµi míi: *Gi¸o viªn giíi thiÖu Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Nhóm học tập ? §äc b¶ng 33.1, gv gîi ý häc sinh nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ quan träng cña c¸c ngµnh kinh tÕ dÞch vô ë Nam Trung Bé ? GV tæ chøc th¶o luËn 2, C©u hái vÒ vai trß ®Çu mèi giao th«ng vËn t¶i cña thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ t×nh h×nh thu hót ®Çu t níc ngoµi vµo §«ng Nam Bé, xk2 ? Giáo viên yêu vầu đọc phần viết cuối mục để lu cÒ tiÒm n¨ng du lÞch ë §«ng Nam Bé Néi dung IV- T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ DÞch vô - Hoạt động vận tải : các tuyến đờng , đờng sắt, đờng sông, đờng biển - Hoạt động thơng mại :nội th¬ng, ngo¹i th¬ng - Hoạt động du lịch : nhiều địa danh tiếng … - Hoạt động đầu t : chiém số vèn ®Çu t trùc tiÕp níc ngoµi lín nhÊt níc Hoạt động 3: Cá nhân - Gi¸o viªn giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ trung t©m kinh tÕ ë §«ng Nam Bé ? C¸c tØnh th¸nh phè vïng kinh tÕ träng điểm phía nam trên đồ V/ C¸c trung t©m kinh tÕ vµ - Gv yêu cầu học sinh đọc bảng tra cứu khái vùng kinh tế trọng điểm phía qu¸t vÒ d©n sè diÖn tÝch tªn c¸c thµnh phèi c¸c nam (72) tỉnh địa bàn vùng kinh tế trọng điểm - Các trung tâm kinh tế : Hố phÝa Nam ChÝ Minh , Biªn Hoµ , Vòng Tµu - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa nam : cã vai trß to lí pt kinh tÕ x· héi cña vïng vµ c¸c vïng l©n cËn d) Cñng cè: - Nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi §«ng Nam Bé ph¸t triÓn ngµnh dÞch vô - Học sinh đọc phần ghi nhớ ( sgk) e) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 38-Bµi 34: Thùc hµnh: ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiệp trọng điểm đông nam I - Mục đích yêu cầu a KiÕn thøc - Củng cố kiến thức đã học điều kiện thuận lợi, khó khăn quá trình phát triÓn kinh tÕ - x· héi cña vïng, lµm phong phó h¬n kh¸i niÖm bÒ vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa nam b KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kü n¨ng xö lý, ph©n tÝch sè liÖu thèng kª vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp trọng điểm, có kỹ lựa chọn loại biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hái híng dÉn, hoµn thiÖn ph¬ng ph¸p kÕt hîp kªnh h×nh víi kªnh ch÷ vµ liªn hÖ víi thùc tiÔn II - ChuÈn bÞ - Học sinh: Thớc kẻ, máy tính, bút chì, bút màu, thực hành, át lát địa lí Việt Nam - GV: Biểu đồ treo tờng địa lí tự nhiên kinh tế Việt Nam III -Ph¬ng ph¸p -Đặt- giải vấn đề - Nhãm häc tËp V- TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c ngµnh c«ng nghiÖp vïng §«ng Nam Bé? Gi¸ trÞ c«ng nghiÖp so víi c¶ níc? c) Bµi míi: * Gi¸o viªn giíi thiÖu Hoạt động 1: Cá nhân - GV yêu cầu học sinh đọc tên bảng 34.1 có số liệu bảng chú ý số liệu có tính tơng đối tÝnh b»ng % Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt trËn quan nh»m ph¸t huiÖn ngµnh nµo cã tû träng Bµi tËp 1: -Dựa vào bảng 34.1 vẽ biểu đồ thÝch hîp thÓ hiÖn tû träng sè s¶n phÈm tiªu biÓu cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm (73) lín, ngµnh nµo cã tû träng nhá - Trớc vẽ biểu đồ giáo viên đặt câu hỏi dẫn dắt cho lớp để phán đoán nên chọn biểu đồ g× Häc sinh s¸ng ý cã thÓ ®a ý kiÕn riªng cña m×nh - Gv gọi học sinh khá là bảng, đồng thời yêu cÇu c¶ líp lµm viÖc theo híng dÉn cña gv theo c¸c bíc sau - Vẽ hệ toạ độ tâm 0, trục tung chia thành 10 ®o¹n t¬ng øng víi 10% mçi ®o¹n, tæng céng trôc tung lµ 100% §Çu s¸t trôc tung ghi % - Trục hoành có độ dài hợp lí chi đoạn, đánh dấu điểm cuối đoạn làn đáy để vẽ Cũng tơng tự nh đánh dấu các cột ngành c«ng nghiÖp träng ®iÓm kÕ tiÕp §Ý kao cña tõng cét cã sè phÇn tr¨m b¶ng thèng kª, tơng ứng đúng trị số trên trục tung trên đầu cột nên ghi trị số % đúng nh bảng 34.1 - Chú ý: vẽ biểu đồ thì giáo viªn híng dÉn hs lµm ngîc l¹i, trôc hoµnh chia % trªn trôc tung lµ ®iÓm ®Çu cña c¸c biÓu thÞ cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm - LÊy kÕt qu¶ cña hs vÏ trªn b¶ng lµm mèc thêi gian chung cho c¶ líp - GV yªu cÇu c¶ líp nh×n lªn b¶ng lµm mèc thêi gian chung nhËn xÐt vµ bæt sung Chó ý nhắc nhở hs đề tên biểu đồ, ghi chú và đánh ,màu để phân biệt các ngành công nghiÖp träng ®iÓm, gv nhËn xÐt, b×nh luËn - GV yêu cầu học sinh đọc câu hỏi ( a, b, c, d) cã tÝnh híng dÉn GV ph©n chia c©u hái cho c¸c nhãm hs th¶o luËn, Mçi c©u hái nªn có nhóm độc lập, giành khoảng phút cho Bài tập 2: c«ng viÖc chuÈn bÞ -Tæ chøc th¶o luËn c©u hái a, b, - Gv gîi ý häc sinh xem l¹i c¸c bµi häc c, d (SGK trang 124) SGK - Để thảo luận câu hỏi a, gv gọi đại diện nhóm đợc phân công, đại diện nhóm phát biểu bổ sung Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 39- Bài 35: vùng đồng sông cửu long I - Môc tiªu a KiÕn thøc (74) - Học sinh cần hiểu đợc đồng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lơng thực, thực phẩm lớn nớc Vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên đất, khí hậu, nớc phong phú, đa dạng ngời dân cần cù , động thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hoá, kinh tế thị trờng Đó là điều kiện quan trọng để xây dựng đồng sông Cửu Long ( còn gọi là miền Tây Nam Bộ ) thành vùng kinh tế động lực - Làm quen với khái niệm chủ động chung sống với lũ đồng sông Cửu Long b KÜ n¨ng - Vận dụng thành thạo theo phơng pháp kết hợp kênh chữ với kênh hình để giải thích số vấn đề xúc đồng sông Cửu Long II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên đồng sông Cửu Long - Mét sè tranh ¶nh ( nÕu cã ) III - TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi: * Gi¸o viªn giíi thiÖu: Hoạt động GV- HS Néi dung hoạt động 1: Cá nhân I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu trùc tiÕp - B¾c gi¸p CPC, T©y Nam gi¸p gi¸p VÞnh SGK phÇn kÕt hîp h×nh 35.1 h·y x¸c Th¸i Lan, §«ng Nam gi¸p biÓn §«ng định danh giới và nêu ý nghĩa vị trí địa - ý nghĩa vị trí địa lí: lÝ cña vïng ? Xác định vị trí địa lí đảo Phú Quèc trªn vïng VÞnh Th¸i Lan II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn ? §ång bßng Cöu Long cã nh÷ng nhiªn thuận lợi gì để phát triển kinh tế trên đất liền, trên biển - Đất phù xa ngọt, đất phen, mặn, đất khác Hoạt động 2: Cá nhân - KhÝ hËu : nãng Èm quanh n¨m, lîng ma ? Dựa vào hình 35.1 hãy cho biết các dồi dào: Pháttriểntrồng cây nhiệt đới loại đất chính đồng sông Cửu Long vµ sù ph©n bè cña chóng - Sinh vËt: Rõng ngËp mÆm chiÕm diÖn tÝch lớn ( Trong rừng có nhiều động thực vật ? Việc sử dụng loại đất để phát phong phú) triÓn s¶n xuÊt? - Thuû v¨n: HÖ thèng s«ng Cöu Long, m¹ng lãi kªnh r¹ch ch»ng chÞt, vïng níc lî ? Dùa vµo h×nh 35.2 nhËn xÐt thÕ mạnh tài nguyên thiên nhiên đồng - Biển- đảo: Nguồn hải sản phong phú ( sông Cửu Long để sản xuất lơng ng trờng lớn): Thuận lợi cho nuôi trồng và thùc, thùc phÈm khai th¸c thuû h¶i s¶n - GV chuÈn x¸c: III §Æc ®iÓm d©n c vµ x· héi + D©n sè: - Trªn 16,7 triÖu d©n ( 2002 ) - Thµnh phÇn : Ngêi Kinh, ngêi kh¬ Me, ? Nªu mét sè khã kh¨n chÝnh vÒ mÆt ch¨m, Hoa tự nhiên đồng sông Cửu Long ? Các giải pháp chủ yếu để - Các tiêu phát triển: Một số tiêu còn gi¶i quyÕt nh÷ng khã kh¨n trªn thÊp h¬n so víi møc trung b×nh c¶ níc - GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 3: Cá nhân ? GV đề nghị HS nghiên cứu thông tin (75) môc SGK cho biÕt sè d©n ( 2002 ) - Thµnh phÇn c¸c d©n téc ngoµi ngêi kinh cßn cã ngêi Kh¬ me, ngêi ch¨m, Hoa ? GV gọi - HS đọc bảng 35.1 -> Th¶o luËn nhãm vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn nông thôn đồng sông Cửu Long - GV nhÊn m¹nh : Mét sè chØ tiªu cßn thÊp h¬n trung b×nh c¶ níc ( nÒn kinh tÕ chñ yÕu lµ n«ng nghiÖp ) ? Gi¶i ph¸p chñ yÕu x©y dùng c¬ së h¹ tÇng vµ ph¸t triÓn c«ng nghiÖp -> c«ng nghiệp hoá - đại hoá Cñng cè: - Nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế xã hội đồng s«ng Cöu Long - ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn đồng sông Cửu Long - Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk) 5.DÆn dß - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK trang 128 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 40-Bài 36: Vùng đồng sông cửu long (Tiếp theo) I.Môc tiªu a KiÕn thøc: - Hs cần hiểu đồng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lơng thực, thực phẩm, đồng thời là vùng xuất nông sản hàng đầu nớc, công nghiệp, dịch vụ bắt ®Çu ph¸t triÓn C¸c thµnh phè: CÇn Th¬, MÜ Tho, Long Xuyªn, Cµ Mau ®ang ph¸t huy vai trß trung t©m kinh tÕ vïng b KÜ n¨ng: -Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lợc đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi, biết kết hợp kênh hình, kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải thích số vấn đề xúc vùng II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ kinh tế vùng đồng sông Cửu Long - Một số tranh ảnh hoạt động nông nghiệp vùng III - TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nêu số mạnh số tài nguyên thiên nhiên để phát triển KT-XH đồng b»ng s«ng Cöu Long? - ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn đồng sông Cửu Long? (76) Bµi míi: * GV giíi thiÖu Hoạt động GV- HS Néi dung IV T×nh h×nh ph¸t triÓn KTXH : - GV yêu cầu Hs đọc nhanh kênh chữ và kênh Nông nghiệp : hình mục I, đồng thời quan sát lợc đồ kinh tế vùng đồng sông Cửu Long - GV đề nghị Hs nghiên cứu bảng 36.1 và nhận - SX lúa lớn nớc xÐt diÔn biÕn vÒ diÖn tÝch vµ s¶n lîng lóa so víi ( DT, SL lín nhÊt c¶ níc: 2002: c¶ níc 51%- DT ; 51,5% SL ) ? Nêu tên các tỉnh trồng nhiều lúa đồng - Xuất chủ lực nớc b»ng s«ng Cöu Long ( Kiªn Giang, An Giang, §ång Th¸p, Sãc Tr¨ng, Long An, TiÒn Giang) ? Nêu ý nghĩa việc sản xuất lơng thực đồng b»ng vïng xuÊt kÈu g¹o chñ lùc cña níc ta - GV đề nghị HS quan sát hình 36.1 suy nghĩ cho - Phát triển nghề nuôi trồng và biÕt : đánh bắt thuỷ sản: 50% SL thuỷ ? Tại đồng sông Cửu Long có mạnh sản nớc ( Kiên Giang, Cà Mau, phát triển nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản ( có An Giang) nhiÒu s«ng níc, kÝ hËu Êm ¸p, nhiÒu nguån thøc ¨n cho c¸, t«m, thuû s¶n kh¸c ) - Gia cầm: Chăn nuôi vịt đàn phát - GV gîi ý : Cã vïng biÓn réng vµ Êm quanh triÓn m¹nh n¨m - Vïng rõng ven biÓn cung cÊp nguån t«m gièng - Hoa qu¶ : Xoµi, cam, bëi tù nhiªn vµ thøc ¨n cho c¸c vïng nu«i t©m trªn các vùng đất ngập mặn - Lò hµng n¨m cña s«ng Mª C«ng ®em l¹i nguån C«ng nghiÖp : thuû s¶n, lîng phï sa lín - TØ träng : 20% c¶ níc Hoạt động 2: Cá nhân - ChÕ biÕ LTTP chiÕm tû träng cao - GV yêu cầu Hs đọc bảng 36.2 và cho biết: : TP CÇn Th¬ ? V× ngµnh chÕ biÕn l¬ng thøc, thùc phÈm - C¸c ngµnh kh¸c: VËt liÖu XD, c¬ chiÕn tØ träng cao h¬n c¶ ( GV gîi ý HS cã khÝ nguån n«ng nghiÖp phong phó th× nguån nguyªn liÖu chÕ biÕn cho c«ng nghiÖp còng dåi dµo, vËy c«ng nghiÖp chÕ biÕn ngoµi xuÊt khÈu cã triÓn väng) ? Hãy xác định các thành phố thị xã có sở c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm ( GV DÞch vô : yêu cầu HS nghiên cứu lợc đồ 36.2 ) - GV chuÈn x¸c Hoạt động 3: Cá nhân - XuÊt khÈu : g¹o, thuû s¶n, hoa qu¶ - GV đề nghị HS nghiên cứu kênh hình mục - Giao thông đờng thuỷ, du lịch Hoạt động 1: Cá nhân (77) cho biÕt: sinh th¸i ? Tình hình hoạt động ngành dịch vụ, thành tích xuất khẩu, nông sản ( gạo, tôm cá đông V Các trung tâm kinh tế : l¹nh ) - C¸c TTKT: ? Nªu ý nghÜa cña vËn t¶i thuû s¶n xuÊt vµ + CÇn Th¬ đời sống nhân dân vùng + Long Xuyªn Hoạt động 4: Nhóm học tập + MÜ Tho ? GV yêu cầu HS đọc đồ để xác định vị trí + Cà Mau địa lí các thành phố Cần Thơ, Mĩ Tho, Long Xuyªn, Cµ Mau ? Trao đổi nhóm vai trò quan trọng thành phè CÇn Th¬ ( Dùa vµo vÞ trÝ, c¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, vai trß c¶ng CÇn Th¬ ) 4.Cñng cè: - Đồng sông Cửu Long có vai trò quan trọng gì để trở thành vùng sản xuất lơng thùc lính nhÊt c¶ níc - Phát triển mạnh công nghiệp chế biến LTTP có ý nghĩa nh nào sản xuất nông nghiệp đồng sông Cửu Long - HS đọc ghi nhớ ( sgk) 5.DÆn dß: - Häc thuéc bµi, bµi tËp 3/133 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (78) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt41-Bµi 37: THỰC HÀNH Vẽ và phân tích biểu đồ tình hìnH sản xuất thuỷ sản đồng sông cửu long I - Môc tiªu a KiÕn thøc -Sau bài học HS cần hiểu đầy đủ ngoài mạnh lợng thực vùng còn có mạnh thuỷ hải sản, biết phân tích tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản vùng đồng b»ng s«ng Cöu Long b KÜ n¨ng - Rèn luyện kỹ xử lý số liệu thống kê và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi liên hệ với thực tế vùng đồng lớn đất nớc II - ChuÈn bÞ + HS : Thớc kẻ, máy tính, bút chì, bút màu hay hộp màu, thực hành, át lát địa lí Việt Nam + GV : Chuẩn bị đồ treo tờng địa tí tài nguyên kinh tế vùng đồng s«ng Cöu Long III - TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi 37 : Thùc hµnh Hoạt động 1: Cá nhân - GV gọi em đọc bài trang 1(đọc bảng 37.1/134) ? NX sản lợng SX thuỷ sản đồng sông Cửu Long, đồng sông Hồng, nớc ( 2003) - Vẽ biểu đồ : GV hớng dẫn HS lập bảng sau : Sản lợng thuỷ sản đồng sông Cửu Long và đồng sông Hồng so với nớc (2002 ) ( nớc = 100% ) S¶n lîng §ång §ång C¶ níc b»ng s«ng b»ng s«ng Cöu Long Håg C¸ biÓn 41,5 4,6 100% KT C¸ nu«i 58,3 22,8 100% T«m nu«i 76,7 3,9 100% - GV yªu cÇu HS tÝnh to¸n vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo « t¬ng øng - Còng t¬ng tù nh bµi thùc hµnh ë §«ng Nam Bé, GV gọi HS ká lên bảng vẽ biểu đồ - GV hớng dẫn HS tuỳ chọn biểu đồ : Cột biểu đồ ngang, vẽ trên bảng và lớp theo dõi vẽ 1.Vẽ biểu đồ: - Dùa vµo b¶ng 37.1/134 (SGK) (79) - Yªu cÇu c¸c thao t¸c nhanh, thuÇn thôc, chÝnh x¸c Hoạt động 2: Nhóm học tập - Khi HS trên bảng làm xong, GV yêu cầu lớp đối NhËn xÐt chiÕu, nhËn xÐt - GV hớng dẫn HS phân tích biểu đồ - Căn vào biểu đồ và các - Do đó phải dựa vào hình ( khác với bài thực hành bài 35,36 hãy cho biết : Đông Nam Bộ ) đối chiếu với điều đã học vµ b»ng sù hiÓu biÕt cña m×nh lÇn lît th¶o luËn - §iÒu kiÖn tù nhiªn : DiÖn c©u hái SGK cã gîi ý néi dung tr¶ lêi tÝch vïng níc trªn c¹n vµ trªn biÓn lín h¬n h¼n, nguån c¸ ? Ngoài sản xuất thuỷ sản lớn mạnh gì để phát tôm dồi dào, nớc ngọt, nớc triÓn mÆn, níc lî, c¸c b·i t«m c¸ ? §ång b»ng s«ng Cöu Long cßn thÕ m¹nh g× trªn biÓn, s«ng nghề nuôi tôm xuất : Về điều kiện tự nhiên, - Nguồn lao động có kinh lao động, sở chế biến, thị trờng tiêu thụ ngiÖm vµ tay nghÒ nu«i trång và đánh bắt thuỷ sản đông * Khã kh¨n : Ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n chÝnh đảo, ngời dân thích ứng linh - GV chuÈn x¸c ho¹t víi nÒn kinh tÕ thÞ trêng động, nhạy cảm với cái lao động sản xuất, kinh doanh ( §iÒu kiÖn tù nhiên, lao động, sở chế biÕn, thÞ trêng tiªu thô.) - Vấn đề đầu t cho đánh bắt xa bê, hÖ thèng c«ng nghiÖp chÊt lîng cao - Chủ động nguồn giống an toµn vµ cã chÊt lîng cao, chñ động thị trờng, tránh các rào c¶n cña níc nhËp khÈu s¶n pÈm thuû s¶n cña ViÖt Nam 4.Cñng cè: - HS hoµn chØnh néi dung b×nh thùc hµnh, gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc sinh - Vai trò ngành đánh bắt , nuôi trồng thuỷ sản đồng sông Cửu Long 5.DÆn dß: - Häc bµi - ¤n tËp tõ tiÕt 34 - tiÕt 41 IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (80) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 42 : ¤n tËp I - Môc tiªu a, KiÕn thøc - Hệ thống hoá kiến thức từ tiết 35 đến tiết 41 Tiếp tục khắc sâu kiến thức vùng kinh tế Đông Nam Bộ và vùng đồng sông Cửu Long, thấy đợc điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế xã hội và khó khăn thiªn nhiªn, ph¬ng híng kh¾c phôc, ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi b KÜ n¨ng - Củng cố kĩ đọc lợc đồ, phân tích số liệu thống kê II - ChuÈn bÞ Lợc đồ vùng kinh tế Đông Nam Bộ, vùng Đồng sông Cửu Long III - TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê häc bµi míi Bµi míi: ¤n tËp (81) Hoạt động 1: Cá nhân Néi dung I Vïng §«ng Nam Bé §iÒu kiÖn tù nhiªn- TNTN a Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ b §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - §Þa h×nh tho¶i - Đất bazan, đất xám - Khí hậu : Cận xích đạo, nóng ẩm - Biển đẹp, ng trờng rộng, hải sản phong phó - Gần đờng hàng hải quốc tế - Chèng lò lôt, xãi mßn ? Quan sát lợc đồ ( bảng 31.2 ) nêu mật độ c Đặc điểm dân c - xã hội : dân số vùng, gia tăng tự nhiên, tỉ lệ dân - Mật độ DS: 434ngời/km2, tỉ lệ gia thµnh thÞ t¨ng tù nhiªn : 1,4%, tØ lÖ d©n thµnh thÞ : 55,5% ? Nêu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ trên lợc đồ Đông Nam Bộ ? Dựa vào lợc đồ vùng kinh tế Đông Nam Bộ nêu đặc điểm địa hình ? Có loại đất nào ? §Æc ®iÓm cña khÝ hËu ? §Æc ®iÓm cña biÓn ? Giao th«ng vËn t¶i - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc ? Xác định các sông lớn Đông Nam Bộ ? V× ph¶i b¶o vÖ rõng ®Çu nguån ? T×nh h×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp tríc ngµy MiÒn Nam gi¶i phãng ? T×nh h×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ngµy : ? Xác định và nêu tên các trung tâm công nghiÖp lín cña vïng ? Sù ph©n bè s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë §«ng Nam Bé T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ a C«ng nghiÖp : - C¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp c©n đối : Công nghiệp nặng, công nghiệp nhÑ - TPHCM, Biªn Hoµ, Vòng Tµu b N«ng nghiÖp : - C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m : Cao su, cµ ? Sù ph©n bè c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m phª, hå tiªu, ®iÒu ? C©y c«ng nghiÖp hµng n¨m - C©y c«ng nghiÖp hµng n¨m : L¹c, ? C©y ¨n qu¶ đạu tơng, mía, ? §Æc ®iÓm ngµnh ch¨n nu«i - C©y ¨n qu¶ : sÇu riªng, xoµi, mÝt, - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc - Gia sóc, gia cÇm thuû ¶n DÞch vô : - Tæng møc b¸n lÎ hµng hoa : 33,1 ( 2002 ) ? §äc b¶ng 23.1 nªu mét sè ngµnh dÞch vô ( - VËn chuyÓn hµnh kh¸ch: 30,3 % chØ tiªu so víi c¸c níc ( 2002 ) - VËn chuyÓn hµng ho¸ : 15,9% ( 2002 ) - TPHCM, Biªn Hoµ, Vòng Tµu II Vùng đồng sông Cửu ? C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng träng ®iÓm Long : phÝa Nam §iÒu kiÖn tù nhiªn- TNTN - ë phÝa t©y cña §«ng Nam Bé, B¾c Hoạt động 2: Cá nhân gi¸p CPC, T©y Nam lµ VÞnh Th¸i Lan, (82) ? Nêu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ ? Kể tên loại đất chính vùng Đồng sông Cửu Long, : Phần đất phù sa ngọt, đất phèn, đất mặn, đất khác ? Thế mạnh tài nguyên tự nhiên đồng sông Cửu Long để sản xuất lơng thực, thùc phÈm ? TØ lÖ % diÖn tÝch vµ s¶n lîng lóa cña vïng so víi c¶ níc ? Lúa đợc trồng chủ yếu đâu? ? KÓ tªn nh÷ng loµi c©y ¨n qu¶ cña vïng kinh tÕ ? S¶n lîng thuû s¶n so víi c¶ níc ? C«ng nghiÖp : TØ träng c«ng nghiÖp so víi c¶ níc ? Kể tên các ngành công nghiệp đồng s«ng Cöu Long ( 2002 ) ? V× ngµnh chÕ biÕn LTTP chiÕm tØ träng cao? ? KÓ tªn nh÷ng ngµnh dÞch vô chñ yÕu cña vïng ? C¸c trung t©m kinh tÕ lín ( CÇn Th¬, MÜ Tho, Long Xuyªn, Cµ Mau ) §«ng Nam lµ BiÓn §«ng - §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Diện tích gần triệu ( đất rừng) phï sa ngät : 1,2 triÖu/ha, phÌn mÆn : 2,5 triÖu - KhÝ hËu, níc - Biển và hải đảo T×nh h×nh ph¸t triÓn KT-XH: a N«ng nghiÖp : Dt : 50,3% S¶n lîng lóa ( triÖu tÊn ) : 17,7 triÖu tÊn - Kiªn Giang, An Giang, Long An, §ång Th¸p, Sãc Tr¨ng, TiÒn Giang b×nh qu©n l¬ng thùc : 1066,3kg/ngêi/n¨m gÊp 2,3 lÇn TB c¶ níc ( 2002 ) b C«ng nghiÖp : - TØ träng c«ng nghiÖp cßn thÊp ( kho¶ng 20% GDP toµn vïng (2002)) - ChÕ biÕn LTTP vµ VLXD, c¬ khÝ n«ng nghiÖp c DÞch vô : - XuÊt nhËp khÈu, vËn t¶i, du lÞc, thuû sản đông lạnh, hoa quả, giao thông ( đờng thuỷ ) Cñng cè: - GV nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung cÇn «n tËp, giê sau kiÓm tra tiÕt Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp lÝ thuyÕt cò, giê sau kiÓm tra tiÕt IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (83) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 43 - KiÓm tra viÕt tiÕt I - Môc tiªu a Kiến thức: Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá tơg đối chính xác chất lợng học sinh, thấy đợc mặt mạnh, yếu trên cô sở đó tiếp tục cải tiến phơng pháp giảng d¹y, b.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích các đối tợng địa lí c Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, trung thực làm bài, II - ChuÈn bÞ - GV đề, photo, HS ôn tập III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bài mới:- GV phát đề photo: Bµi kiÓm tra tiÕt A- §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm : ( ®iÓm ) : Câu 1: Khoanh tròn vào các ý trả lời đúng các câu dới đây : C«ng nghiÖp vïng §«ng Nam Bé tríc ngµy miÒn Nam hoµn toµn gi¶i phãng A SX hµng tiªu dïng vµ chÕ biÕn LTTP B C¸c ngµnh c«ng nghiÖp nÆng vµ c«ng nghiÖp nhÑ C C¶ A vµ B Trong nông nghiệp vùng Đông Nam Bộ vấn đề thuỷ lợi giữ vai trò : A Chñ yÕu s¶n xuÊt th©m canh B TÇm quan träng hµng ®Çu C C¶ A vµ B Câu 2: Bằng kiến thức đã học hãy điền vào chỗ chấm các câu sau Vùng kinh tế trọng điểm phía nam không có vai trò quan trọng vùng Đông Nam Bộ mà còn Nổi bật công nghiệp đồng sông Cửu Long là công nghiệp chế biến LTTP, đó tập chung chủ yếu II Tù luËn : ( ®iÓm ) Tr×nh bµi t×nh h×nh ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng §«ng Nam Bé Ngành nông nghiệp vùng đồng sông Cửu Long dựa trên mạnh gì? Nêu tình hình phát triển ngành nông nghiệp đồng sông Cửu Long? Dựa vào bảng số liệu sau :cơ cấu kinh tế đông nam và nước năm 2002(%) Vùng/khu vực Nông,lâm,ngư nghiệp CN-XD Dịch vụ (84) Đông Nam Bộ Cả nước 6,2 23,0 59,3 38,5 34,5 38,5 a-Vẽ biểu đồ thích hợp b-Nhận xét tỉ trọng cấu kinh tế đông nam và nước B-ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM I/ PhÇn tr¾c nghiÖm : ® C©u1: 1® 1- A ; 2- C C©u 2: ® 1- C¶ níc ; 2- CÇn Th¬ II/ PhÇn tù luËn : ® C©u1: ® - Gi¸ trÞ c«ng nghiÖp so víi c¶ níc vµ c¬ cÊu - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp - Trung t©m CN C©u 2: ® - §iÒu kiÖn ph¸t triÓn: + §Êt ®ai + KhÝ hËu + Níc + Biển đảo - Thµng tùu : + Lóa: Vïng träng ®iÓm ssè mét c¶ níc ( DT, SL ) + C©y ¨n qu¶ + Thuû s¶n + Ch¨n nu«i gia cÇm Câu 3: a,vẽ biểu đồ đẹp (2 đ) b,Nhận xét (1 đ) d) Cñng cè: - Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi e) Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc tríc bµi, ph©n tÝch tæng hîp kinh tÕ ( Bµi 38 SGK ) - T×m hiÓu tµi nguyªn vïgn biÓn ViÖt Nam IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (85) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 44-BÀI 38 : Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyên, môi trờng biển đảo I - Môc tiªu a KiÕn thøc: -Hs cần thấy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn vùng biển có nhiều đảo và quần đảo, nắm đợc đặc điểm các ngành kinh tế biển, đánh bắt và nuôi trồng, khai thác và chế biến khoáng sản, du lịch, giao thông vận tải biển, đặc biẹt thấy cần thiết ph¶i ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn mét c¸ch tæng hîp, - Thấy đợc giảm sút tài nguyên biển, vùng xa bờ nớc ta và các phơng hớng chính để bảo vệ tài nguyên và rừng b KÜ n¨ng: - Nắm vững cách đọc và phân tích các sơ đồ, đồ, lợc đồ, có niềm tin vào ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë níc ta, c Thái độ:- Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trởng biển đảo II - ChuÈn bÞ (86) - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải và đồ du lịch Việt Nam - Các lợc đồ, sơ đồ SGK ( phóng to ) - Tranh ¶nh vÒ c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn níc ta, vÒ sù « nhiÔm, suy gi¶m tµi nguyªn m«i trờng biển và các hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển III- TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Nhóm HT Néi dung I Biển và đảo Việt Nam - GV đề nghị HS quan sát đồ kinh tế chung Vùng biển nớc ta ViÖt Nam ? Nhận xét đờng bờ biển nớc ta kéo dài từ đâu đến đâu - §¹i diÖn nhãm nhËn xÐt néi dung trªn - Nhãm kh¸c bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc - Có đờng bờ biển dài : 326km - Cã nhiÒu tØnh vµ thµnh phè n»m gi¸p biÓn vµ vïng biÓn réng kho¶ng (HS tìm đọc và liên hệ với địa phơng triệu km2 tØnh) ? GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 38.1 h·y nªu giíi h¹n tõng bé phËn cña vïng biÓn níc ta - §¹i diÖn nhãm nhËn xÐt néi dung trªn - Nhãm 1,3,4 bæ sung - Gåm néi thuû, l·nh h¶i, vïng - GV chuÈn kiÕn thøc tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyÒn kinh tÕ, vïng thÒm lôc địa Quan sát đồ Việt Nam, kết hợp quan sát l- Các đảo và quần đảo : ợc đồ hình 38.2, số đảo và quần đảo, nhận - Có 4000 đảo lớn nhỏ đợc xét xem số lợng đảo nớc ta, đạo nằm chia thành các đảo xa bờ và các ven bê, xa bê đảo gần bờ - Các nhóm thảo luận và đại diện trả lời - Diện tích đảo lớn : Phú Quốc - GV chuÈn kiÕn thøc ( 567km2 ); C¸t Bµ ( 100km2) (87) ? Đọc tên các đảo ven bờ có diện tích lớn - §¶o xa bê : B¹ch Long VÜ, ? Đọc tên các đảo xa bờ ( Bạc Long Vĩ, Phú Phú Quốc, quần đảo : Hoàng Quèc ) Sa, Trêng Sa ? Dựa vào hình 38.3 và kiến thức đã học hãy nêu điều kiện thuận lợi để phát triển các ngµnh kinh tÕ biÓn ë níc ta 4.Cñng cè: - Những điều kiện thuận lợi biển nơc ta để phát triển kinh tế - V× ph¶i ph¸t triÓn tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn - HS đọc ghi nhớ sgk Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 / 139 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (88) Ngày soạn : Ngày dạy : TiÕt 45-BÀI 38 : Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyên, môi trờng biển đảo I - Môc tiªu a KiÕn thøc: -Hs cần thấy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn vùng biển có nhiều đảo và quần đảo, nắm đợc đặc điểm các ngành kinh tế biển, đánh bắt và nuôi trồng, khai thác và chế biến khoáng sản, du lịch, giao thông vận tải biển, đặc biẹt thấy cần thiết ph¶i ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn mét c¸ch tæng hîp, - Thấy đợc giảm sút tài nguyên biển, vùng xa bờ nớc ta và các phơng hớng chính để bảo vệ tài nguyên và rừng b KÜ n¨ng: - Nắm vững cách đọc và phân tích các sơ đồ, đồ, lợc đồ, có niềm tin vào ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë níc ta, c Thái độ:- Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trởng biển đảo II - ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải và đồ du lịch Việt Nam - Các lợc đồ, sơ đồ SGK ( phóng to ) - Tranh ¶nh vÒ c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn níc ta, vÒ sù « nhiÔm, suy gi¶m tµi nguyªn m«i trờng biển và các hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển III- TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động GV- HS Néi dung Hoạt động 2: Cá nhân II Ph¸t triÓn tæng hîp KT biÓn - GV đề nghị HS nghiên cứu, thảo luận Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải môc 1/137 cho biÕt : s¶n ? TiÒn n¨ng ph¸t triÓn cña ngµnh ? Mét vµi nÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña ngµnh - Cã h¬n 2000 loµi c¸, 110 loµi cã gi¸ trÞ kinh tÕ : C¸c nôc, trÝch, thu - SL khai th¸c hµng n¨m kho¶ng 5000 tÊn, (89) ? Những hạn chế, phơng hớng phát triển còn lại là vùng biển xa bờ, sản lợng đánh ? V× ph¶i u tiªn ph¸t triÓn th¸c h¶i s¶n b¾t xa b»ng b»ng 1/5 kh¶ n¨ng cho phÐp xa bê? Du lịch biển - đảo : - Nguån tµi nguyªn du lÞch biÓn phong phó : cã 120 b·i cat réng dµi, phong c¶nh đẹp, thuận lợi cho việc xây dựng các khu ? TiÒm n¨ng du lÞc biÓn cña níc ta? du lÞch, nghØ dìng ? Nớc ta có vịnh nào đợc Unesco công nhËn lµ di s¶n thiªn nhiªn cña thÕ giíi ? Ngoài hoạt động tắm biển chúng ta còn có khả phát triển các hoạt động du lÞch biÓn nµo kh¸c Ngày soạn : Ngày dạy : (90) TiÕt 46 BÀI39 : Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyên môi trờng biển - đảo ( ) I - Môc tiªu a KiÕn thøc : - HS nắm đợc việc bảo vệ tài nguyên và môi trờng biển đảo là quan trọng, thấy đợc sù gi¶m sót cña m«i trêng biÓn vÒ tµi nguyªn, vïng ven bê níc ta vµ c¸c ph¬ng híng chính để bảo vệ TNMT biển, b KÜ n¨ng: - Nắm vững cách đọc và phân tích sơ đồ, đồ, lợc đồ, c Thái độ: - Có niềm tin vào phát triển các ngành kinh tế biển nớc ta, có ý nghĩa bảo vệ tài nguyên và môi trởng biển đảo II- ChuÈn bÞ - Một số lợc đồ, sơ đồ SGK phóng to - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn níc ta, sù « nhiÔm suy gi¶m tµi nguyªn, m«i trêng biÓn III- TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: - Trình bày đặ điểm biển và hải đảo Việt nam - Tr×nh bµy ph¬ng híng ph©n tÝch tæng hîp kinh tÕ biÓn Bµi míi: Giíi thiÖu : Hoạt động 1: Nhóm học tập Khai th¸c vµ chÕ biÕn ? KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n chÝnh ë vïng biÓn kho¸ng s¶n biÓn : níc ta mµ em biÕt : - Các nhóm trảo đổi, thảo luận - Nguån muèi v« tËn : nghÒ - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu muèi ph¸t triÓn tõ l©u ë Sa - C¸c nhãm kh¸c bæ sung Huún ( Qu¶ng Ng·i ) ; Cµ Na - GV chuÈn kiÕn thøc ( Ninh ThuËn ) ? T¹i nghÒ lµm mèi ph¸t triÓn m¹nh ë ven biÓn Nam Trung Bé - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Nhãm kh¸c bæ sung - Däc bê biÓn cã nhiÒu b·i c¸t - GV chuÈn kiÕn thøc chøa oxit, titan ? vùng thềm lục địa còn có khoáng sản nào : ( dÇu má, khÝ tù nhiªn ) - C¸t tr¾ng ? Dựa vào hình thức đã học trình bày tiềm và phát triển hoạt động khai thác dầu khÝ ë níc ta - DÇu khÝ, khÝ tù nhiªn ) Hoạt động 2: Cá nhân ? T×m trªn h×nh 39.2 mét sè c¶ng biÓn vµ tuyÕn giao thông đờng biển nớc ta - GV chia nhãm th¶o luËn néi dung trªn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Nhãm kh¸c bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc Ph¸t triÓn tæng hîp giao th«ng vËn t¹i : - Gần tuyến đờng biển quốc tế quan träng (91) ? H·y kÓ tªn nh÷ng c¶ng lín ë níc ta mµ em biÕt ( C¶ng Sµi gßn : 12 triÖu tÊn/ n¨m ) - GV phân tích thành cụm khí đóng tàu lín ë B¾c Bé, nam Bé, Trung Bé - DÞch vô hµng h¶i ( hËu cÇn, dÞch vô ë c¶ng, trªn bê ) - ViÖc ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶i biÓn cã ý nghĩa to lớn nh nào ngành ngoại thơng nớc ta Hoạt động 3: Cá nhân ? Nªu mét sè nguyªn nh©n dÉn tíi sù gi¶m sót tài nguyên và ô nhiễm môi trờng biển đảo dẫn đến hậu gì? - Ven biÓn cã nhiÒu vïng x©y dùng c¶ng níc s©u III B¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trờng biển - đảo Sù gi¶m sót tµi nguyªn vµ môi trờng biển - đảo - DiÖn tÝch rõng ngËp mÆn gi¶m sót - Nguån h¶i s¶n gi¶m - Mét sè cã nguy c¬ tuyÖt ? HËu qu¶ cña viÖc « nhiÔm m«i trêng biÓn chñng - M«i trêng biÓn bÞ « nhiÔm ? Những biện pháp cụ thể gì để bảo vệ tài Các phơng hớng chính để nguyªn vµ m«i trêng biÓn b¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng ? Cần điều tra và đánh giá nh nào sinh biển vËt biÓn - Điều tra đánh giá tiềm ? Bảo vệ các cảnh quan gì biển để trì sinh vật các vùng biển này nguån lîi thuû s¶n - B¶o vÖ rõng ngËp mÆn hiÖn ? Ph¬ng ph¸p phßng chèng « nhiÔm biÓn cã, ®Èy m¹nh c«ng t¸c trång rõng ngËp mÆn - B¶o vÖ ph¸t triÓn nguån lîi thuû s¶n - Phßng chèng « nhiÔm m«i trêng biÓn Cñng cè: - §äc phÇn ghi nhí SGK trang 143 - Vẽ sơ đồ trên bảng các ngành kinh tế biiển nớc ta 5.Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái 2,3 / 144 - T×m hiÓu néi dung bµi tiÕp theo IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (92) (93) Ngày dạy : Tiết 47-Bài 40 : THỰC HÀNH Đánh giá tiềm kinh tế các đảo xa bờ và tìm hiểu vÒ ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ I - Môc tiªu a KÜ n¨ng: - HS cÇn rÌn luyÖn kh¶ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp vÒ kiÕn thøc, tiÒm n¨ng kinh tÕ cña các đảo xa bờ, ngành công nghiệp dầu khí - Xác định đợc mối quan hệ các đối tợng địa lí II - ChuÈn bÞ - Biểu đồ kinh tế chung Việt Nam - Bản đồ giao thông vận tải và đồ du lịch Việt Nam - Lợc đồ 39.2 SGK ( phóng to ) - HS : bót ch×, m¸y tÝnh, thíc kÎ III- TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Tr×nh bµy sù khai th¸c chÕ biÕn kho¸ng s¶n ë ViÖt Nam - Việc bảo vệ tài nguyên và môi trờng biẻn đảo có tầm quan trọng gì? (94) Bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động 1: Nhóm học tập Bµi tËp : - GV gọi 1-2 em đọc bảng 40.1 SGK - Chia - nhãm th¶o luËn c©u hái sau : ? Các đảo có điều kiện thích hợp để phát triển tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn §¸nh gi¸ tiÒm n¨ng kinh tế các đảo xa bờ - C¸t Bµ : N«ng, l©m, ng, du lÞch, dÞch vô - C«n §¶o : N«ng l©m, ng, dÞch vô, du lÞch biÓn ? HS dựa vào đồ Việt Nam và lợc đồ 39.2 - Phú Quốc : nông, lâm, ng, SGK để nêu đợc điều kiện phát triển tổng hợp du lịch, dịch vụ biển kinh tế biển đảo - §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt.- C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc c¬ b¶n T×nh h×nh khai th¸c, Bµi tËp : xuÊt nhËp khÈu x¨ng dÇu - Gọi HS đọc bài tập / 145 - Gv chia nhãm em cïng th¶o luËn néi dung cña níc ta + Níc ta cã tr÷ lîng dÇu khÝ ? Quan s¸t H40.1 h·y nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh khai lín vµ dÇu má lµ mét th¸c, xuÊt khÈu dÇu th« nh÷ng mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc nh÷ng n¨m ? NhËp khÈu x¨ng dÇu vµ chÕ biÕn dÇu khÝ ë níc qua, s¶n lîng dÇu má kh«ng ta ngõng t¨ng - GV hớng dẫn HS cách phân tích đồ để rút nh÷ng kÕt luËt cÇn thiÕt? VD : Phân tích các đối tợng qua các năm + HÇu nh toµn bé lîng dÇu - Phân tích mối quan hệ các đối tợng khai thác đợc xuất kẩu dới - Sau các nhóm HS thảo luận GV yêu cầu đại dạng thô, cho thấy cộng diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhËn xÐt cña nhãm m×nh nghiÖp chÕ biÕn dÇu khÝ ®ang ph¸t triÓn ( ®iÓm yÕu cña ngµnh CN dÇu khÝ vÉn phải hập lợng xăng dầu để GV lu ý : MÆc dï lîng dÇu th« hµng n¨m xuÊt chÕ biÕn víi sè lîng ngµy khÈu lín gÊp lÇn lîng x¨ng dÇu nhËp khÈu nhng cµng lín giá xăng dầu đã chế biến lớn nhiều lần so với gi¸ ®Çu t Cñng cè: - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung võa thùc hµnh - Xác định trên đồ các mỏ dầu khí nớc ta Híng dÉn vÒ nhµ: - Tìm hiểu địa lí địa phơng tỉnh, huyện, xã IV.Rót kinh nghiÖm giê dËy (95) Ngaú so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 48 §Þa lý tØnh Hoµ B×nh I - Mục đích yêu cầu - HS cần bổ sung và nâng cao kiến thức địa lí tự nhiên, dân c, kinh tế xã hội, có đợc các kiến thức địa lí địa phơng ( tỉnh, thành phố ) - Ph¸t triÓn n¨ng lùc nhËn thøc vµ vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ Nh÷ng kÕt luận rút ra, đề xuất đúng đắn có thể là sở để đóng góp với địa phơng sản xuất quản lí xã hội, hiểu rõ thực tế địa phơng, khó khăn, thuận lợi để có ý thức tham gia xây dựng địa phơng, từ đó bồi dỡng tình cảm tốt đẹp quê hơng - đất nớc II - ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam, đồ địa phơng - Các tranh ảnh, hình vẽ địa phơng III - TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: Sĩ số: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu : GV yêu cầu HS lên bảng điền vào đồ Việt I Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, Nam để xác định vị trí và lãnh thổ địa ph- diện tích phân viện hành chính? ¬ng VÞ trÝ vµ l·nh thæ? + N»m ë vïng nói, gi¸p víi c¸c tØnh thµnh phè - TØnh Hoµ B×nh gi¸p víi tØnh nµo? Cã biªn giíi víi níc nµo kh«ng? phó thä, S¬n la, ho¸, Hµ + VÞ trÝ d dÞa lý nh vËy cã ý nghÜa g× viÖc nam,Hµ t©y ph¸t triÓn KT - XH? Sù ph©n chia hµnh chÝnh + Diện tích tỉnh ( thành phố ) so với địa phơng khác nớc là lớn ay nhỏ? - GV yêu cầu HS da jvào biểu đồng địa phơng và hiểu biết thân để nêu tên và xác định vị trí các đơn vị hành chính tỉnh ( nêu đến cấp quạn, huyện, cấp xã và địa điểm trờng đóng ) + HS nêu vài nét chính đơn vị hành chính II Điều kiện tự nhiên và tài ( vÞ trÝ, diÖn tÝch, d©n sè ) nguyªn thiªn nhiªn - GV nêu và nhận xét lịch sử lãnh thổ địa a Địa hình : (96) chÊt - Những đặc điểm chính địa hình + GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để nêu lên các đặc điểm địa hình, ảnh hởng địa hình tới khí hậu, sông ngòi, đất đai, khí hËu, thùc vËt + Tác động địa hình tới việc vạch kế hoạch s¶n xuÊ x©y dùng thiÕt kÕ c¸c c«ng tr×nh thuû lîi, giao th«ng b KhÝ hËu: - Việc báo cáo sử dụng đất đai Nhiệt độ trung bình trên 200C + Những đặc điểm đặc trng khí hậu - Độ ẩm cao, lợg ma lớn tỉnh, xã, ( nhiệt độ, độ ẩm, lợng mua, độ kh¸c biÖt c¸c mïa, nh÷ng ¶nh hëng cña khÝ hậu tới sản xuất, đặc biệt là sản xuất nông nghiệp và đời sống Thuû v¨n - M¹ng líi sèng ngßi ph©n bè nh thÕ nµo ( ë tØnh, huyÖn x· em ) n¬i b¾t nguån, ch¶y qua, híng ch¶y, phô lu gi¸ trÞ kinh tÕ s«ng ngßi : kinh tế, vấn đề sử dụng, bảo vệ, cải tạo sông Thæ nhìng - Điều kiện khai thông các loại đất đai, đặc điểm đất đai, phân bổ - ý nghĩa thổ nhỡng sản xuất, Tài nguyên sinh vật tr¹ng sö dông - HiÖn tr¹ng th¶m thùc vËt tù nhiªn - Các loại động thực vật Kho¸ng s¶n - C¸c lo¹i kho¸ng s¶n chÝnh vµ sù ph©n bè - ý nghĩa khoáng sản phát triển các ngµnh kinh tÕ 4.Cñng cè: - ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - Nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn 5.Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi IV Rót kinh nghiÖm Ngaú so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 49 §Þa lý tØnh Hoµ B×nh I - Mục đích yêu cầu Tiếp tục bổ sung, nâng cao kiến thức địa lý tự nhiên, dân c, kinh tế - xã hội, có đ ợc các kiến thức địa lí địa phơng ( tỉnh, thành phố ) phát triển lực nhận thức vận dụng kiến thức vào thực tế biểu rút và đề xuất đúng đắn, đóng góp (97) với đại phơng sản xuất, quản lí xã hội, hiểm rõ khó khăn, thuận lợi để có ý thức tham gia, xây dựng địa phơng, bồi dỡng tình cảm quê hớng đất nớc II - ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam, đồ địa phơng - Các tranh ảnh, hình vẽ địa phơng III - TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định tổ chức: Sĩ số: 2) KiÓm tra bµi cò: Nªu vÞ trÝ l·h thæ sù ph©n chia hµnh chÝnh tØnh Hoµ B×nh - Tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn tØnh Hoµ B×nh 3) Bµi míi: GV giíi thiÖu - Sè d©n tØnh Hoµ B×nh III Dân c và lao động : Gia t¨ng d©n sè : - Sè d©n tØnh : trªn 757,192v¹n - TØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn : - TØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn : 1,78% - Gia t¨ng c¬ giíi - Số ngời độ tuổi sinh đẻ - Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới biến động DS chiếm tỉ lệ cao, ca có KHHGĐ - Tác động gia tăng DS tới đời sống SX - Đặc điểm kết cấu DS : Theo giới tính, độ Kết cấu DS : tuæi - TØ lÖ nam n÷ b»ng nau - §é tuæi : - §é tuæi trÎ - tuæi chiÕm chØ lÖ cao - Số ngời độ tuổi lao động - Kết cấu theo độ tuổi lao động chiÕm tØ lÖ cao Ph©n bè d©n c : - Mật độ dân số - Phân bố dân c, biến động phân bè d©n c - Thµnh thÞ, n«ng th«n, - C¸c lo¹i h×nh c tró chÝnh T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n ho¸ - GV chia nhãm th¶o luËn néi dung sau : gi¸o dôc, y tÕ : - C¸c lo¹i h×nh v¨n ho¸ d©n gian, c¸c ho¹t động văn hoá truyền thống - T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n ho¸ gi¸o dôc : Trêng, líp, HS qua c¸c n¨m, chÊt lîng gi¸o dôc - T×nh h×nh ph¸t triÓn y tÕ ( bÖnh viÖn, bÖnh IV Kinh tÕ : x¸, c¸n bé y tÕ ) §Æc ®iÓm chung : - GV cho HS thảo luận tình hình kinh tế - Trình độ phát triển vào loại chung địa phơng tỉnh, huyện, xã ( nơi tr- trung bình ( nớc ) ờng đóng ) nội dung sau : - Sù chuyÓn biÕn kinh tÕ cã + Trình độ phát triển kinh tế chung tỉnh bớc phát triển song còn so víi c¶ níc cha t¬ng xøng ) + C¬ cÊu kinh tÕ ( T¬ng quan gi÷a c¸c ngµnh, sù chuyÓn biÕn vÒ c¬ cÊu, c¸c ngµnh träng ®iÓm ) + Sù ph©n bè ( hîp lÝ hay cha hîp lÝ ) 4) Cñng cè: (98) NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè cña tØnh, sù gia t¨ng d©n sè cã ¶nh hëng g× tới đời sống kinh tế - xã hội 5) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi IV/ Rót kinh nghiÖm Ngaú so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 50 §Þa lý tØnh Hoµ B×nh I - Mục đích yêu cầu Tiếp tục bổ xung nâng cao kiến thức địa lí các ngành kinh tế tỉnh Hoà B×nh, biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trêng, nh÷ng ph¬ng híng ph¸t triÓn kinh tÕ tỉnh, huyện, xã, biết vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống việc bảo vệ tài nguyên môi trờng tỉnh, huyện, xã, địa phơng cho HS II - ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam, đồ địa phơng tỉnh Ninh Bình, huyện Yên Khánh - Khánh Thuû - Mét sè tranh ¶nh vÒ viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng III - TiÕn tr×nh lªn líp 1) ổn định tổ chức: Sĩ số: 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: GV giíi thiÖu IV Kinh tÕ : - Nªu vÞ trÝ cña ngµnh c«ng nghiÖp nÒn C¸c ngµnh kinh tÕ : kinh tÕ cña tØnh a C«ng nghiÖp kÓ c¶ tiÓu thñ - C¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp : c«ng ngiÖp + C¬ cÊu theo h×nh thøc së h÷u (99) + C¬ cÊu theo ngµnh ( chó ý tíi c¸c ngµnh c«ng nghiÖp then chèt ) - Ph©n b« c«ng nghiÖp ( c¸c khu c«ng nghiÖp tËp trung ) - C¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp chñ yÕu - Ph¬ng híng ph¸t triÓn c«ng nghiÖp - VÞ trÝ cña ngµnh n«ng nghiÖp nÒn kinh b N«ng nghiÖp ( gåm l©m tÕ cña tØnh nghiÖp vµ ng nghiÖp ) - C¬ cÊu ngµnh n«ng nghiÖp + Ngµnh trång trät, tØ träng ngµnh trång trät c¬ cÊu ngµnh n«ng nghiÖp + Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c¸c lo¹i c©y trång chÝnh + Ngµnh ch¨n nu«i : Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh ch¨n nu«i + Ngµnh thuû s¶n : §¸nh b¾t vµ nu«i trång thuû s¶n ( s¶n phÈm, ph©n bè ) + Ngµnh l©m nghiÖp : Khai th¸c l©m s¶n, b¶o vÖ rõng vµ trång rõng - Ph¬ng híng ph¸t triÓn n«ng nghiÖp - VÞ trÝ cña dÞch vô nÒn kinh tÕ cña tØnh c DÞch vô - Giao th«ng vËn t¶i : C¸c lo¹i h×nh vËn t¶i, c¸c tuyến đờng giao thông chín, phát triển giao th«ng vËn t¶i - Bu chÝnh viÔn th«ng - Thơng mại : Nội thơng : Hoạt đông jxuất nhËp khÈu Du lÞch : C¸c trung t©m du lÞch, sù ph¸t triÓn cña ngµnh du lÞch - Hoạt động đầu t nớc ngoài V B¶o vÖ TN & MT: - Nh÷ng dÊu hiÖu suy gi¶m tµi nguyªn vµ « a Nh÷ng dÊu hiÖu suy gi¶m nhiÔm m«i trêng cña tØnh b BiÖn ph¸p b¶o vÖ - Nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ TN - MT VI Ph¬ng híng ph¸t triÓn kinh - Nh÷ng ph¬ng híng ph¸t triÓn kinh tÕ cña tÕ : tØnh, huyÖn, x· 4) Cñng cè: - Cho biÕt c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp chÝnh cña tØnh, suy gi¶m ë ®©u? - Các tuyến đờng giao thông chính tỉnh, huyện, xã 5) Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi IV/ Rót kinh nghiÖm (100) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng ¤N TËp häc kú II I- Môc tiªu: - «n tËp, hÖ thèng hãa nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n ch¬ng tr×nh häc kú II: - Thấy đợc khác mạnh ĐKTN, TNTN và các ngành kinh tế các vùng: Đông Nam Bộ, đồng sông Cửu Long, vùng biển đảo nớc ta - Củng cố kĩ phân tích đồ, biểu đồ - Phát triển khả tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức đã học, xác lập mối quan hệ các yếu tố tự nhiên, tự nhiên và hoạt động kinh tế các vùng - Phân tích, tổng hợp, t duy, trách nhiệm thân, giải vấn đề, tự nhận thức II- ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ vùng Đông Nam Bộ, vùng đb sông Cửu Long III- TiÕn tr×nh d¹y häc - ổn định: 2- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi «n tËp 3- Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung «n tËp c¸c vïng kinh tÕ * Dùa vµo H31.1, b¶ng 31.1, b¶ng 32.1, H32.2, b¶ng 32.2, b¶ng 33.1, H35.1, H36.2, Bảng 36.2., H38.2, SGK và kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau: Vïng §KTN vµ TNTN T×nh h×nh p triÓn kinh tÕ §«ng Nam Bé §ång b»ng s«ng Cöu Long Môi trờng biển đảo - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: ( 10 ph) + Nhãm 1: §«ng Nam Bé + Nhãm 2: §ång b»ng s«ng Cöu Long + Nhóm 3: Môi trờng biển đảo - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV hÖ thèng kiÕn thøc theo b¶ng sau: Vïng §KTN vµ TNTN T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ Vïng - Vùng đất liền: địa hình thoải, * Nông nghiệp §«ng đất ba dan, đất sám, khí hậu - Trång c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶: lµ thÕ Nam Bé cận xích đạo, nóng , ẩm, nguồn mạnh nông nghiệp vùng ( 12 ph) sinh thñy tèt - Ch¨n nu«i gia sóc: theo ph¬ng ph¸p c«ng - Vïng biÓn: nghiÖp *ThuËn lîi: - Nu«i trång thñy s¶n: ®em l¹i nguån lîi lín * Khã kh¨n: * C«ng nghiÖp: T¨ng trëng nhanh, chiÕm tØ trọng lớn, cấu cân đối, số nghành công nghiệp đại đã đợc hình thành * DÞch vô: §a d¹ng, cã søc hót m¹nh nhÊt nguån ®Çu t níc ngoµi, dÉn ®Çu c¶ níc vÒ hoạt động xuất- nhập *Trung t©m k.tÕ: §ång *ThuËn lîi: * N«ng nghiÖp: sông - Diện tích rộng, địa hình thấp, Là vùng có mạnh sản xuất lơng (101) Cöu Long ( 10ph) phằng, k/h cận xích đạo, thựcvà khai thác -nuôi trồng thủy sản lớn để sinh vËt ®a d¹ng xuÊt khÈu Ngoµi cßn trång nhiÒu c©y ¨n - Cã nguån tµi nguyªn dÇu khÝ qu¶, ch¨n nu«i vµ trång rõng ngËp mÆn tr÷ lîng lín *C«ng nghiÖp: chiÕm tØ träng nhá, chÕ biÕn - Biển đảo nhiều tài nguyên, l¬ng thùc - thùc phÈm lµ nghµnh c«ng thuận tiện khai thác, nuôi trồng nghiệp phát triển nhất, đóng vai trò quan thñy s¶n träng nghµnh c«ng nghiÖp cña vïng * Khã kh¨n: thiªn tai,b·o lò * DÞch vô: chñ yÕu lµ xuÊt - nhËp khÈu, vËn hàng năm, đất mặn, đất phèn t¶i thñy vµ du lÞch lín cÇn c¶i t¹o * C¸c TTKT: Môi tr- *Thuận lợi: Có đờng bờ biển * Khai th¸c, nu«i trång chÕ biÕn h¶i s¶n: êng biÓn dài, diện tích rộng triệu km2, * Du lịch biển đảo: đảo nhiều đảo, biển giàu tài * Khai th¸c, chÕ biÕn kho¸ng s¶n: ( ph) nguyªn * Giao th«ng vËn t¶I biÓn: * Bµi thùc hµnh :(2 ph) - Xem l¹i bµi thùc hµnh: bµi 34, bµi 40, bµi tËp 3/ 120, bµi tËp 3/ 123 Xem l¹i c¸ch chuyển từ số liệu tuyệt đối số liệu tơng đối 4- Củng cố, đánh giá :(3 ph) - GV hệ thống lại kiến thức đã ôn tập 5- Híng dÉn vÒ nhµ :(1 ph) - Ôn các nội dung đã ôn tập - ChuÈn bÞ tiÕt sau: KiÓm tra häc kú I V- Rót KN: Bµi 51: kiÓm tra häc kú II Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu - §¸nh gi¸ mét c¸ch chÝnh x¸c chÊt lîng häc tËp cña HS qua bµi kiÓm tra häc kú - Gi¸o dôc cho HS cã ý thøc tù gi¸c trung thùc vµ nghiªm tóc lµm bµi II - ChuÈn bÞ - Thày đề kiểm tra photo đề III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: (102) c) Bài mới: GV phát đề photo: I Tr¾c nghiÖm : ( ®iÓm ) Khoanh tròn vào các chữ cái câu trả lời đúng dới đây : C«ng nghiÖp vïng §«ng Nam Bé ngµy gåm : A C«ng nghiÖp nÆng vµ c«ng nghiÖp nhÑ B C«ng nghiÖp nÆng C C¶ A vµ B C¸c trung t©m c«ng nghiÖp líp cña vïng §«ng Nam Bé gåm : A Biªn hoµ B TP Hå ChÝ Minh, biªn hoµ, Vòng Tµu C C¶ A vµ B Ngµnh n«ng nghi Öp §«ng Nam Bé trång c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp A C©y c«ng nghiÖp hµng n¨m B C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ hµng n¨m C C¶ A vµ B Ngành chăn nuôi gia súc, gia cầm đợc chú trọng theo phơng pháp : A Ch¨n nu«i, c«ng nghiÖp B Ch¨n nu«i theo híng cæ truyÒn C C¶ A vµ B Trong nông nghiệp vấn đề thuỷ lợi giữ vai trò : A Thø yÕu s¶n xuÊt th©m canh B TÇm quan träng hµng ®Çu C C¶ A vµ B Ngµnh dÞch vô §«ng Nam Bé gåm cã : A Th¬ng m¹i du lÞch, vËn t¶i B Bu chÝnh viÔn th«ng C C¶ A vµ B §«ng Nam Bé gi÷ vÞ trÝ quan träng xuÊt nhËp khÈu : A §øng thø c¶ níc B DÉn ®Çu c¶ níc C C¶ A vµ B C¸c trung t©m kinh tÕ lín cña §«ng Nam Bé A TP HCM, Biªn Hoµ, Vòng Tµu B Biªn hoµ C C¶ A vµ B §ång b»ng s«ng Cöu Long n»m ë vÞ trÝ : A PhÝa §«ng cña §«ng Nam Bé B PhÝa T©y cña §«ng Nam Bé C C¶ A vµ B 10 Đặc điểm khí hậu đồng sông Cửu Long A Khí hậu nhiệt đới gió mùa B Khí hậu cận xích đạo, nóng ẩm quanh năm C C¶ A vµ B 11 Số dân đồng sông Cửu Long khoảng : A Trªn 16,7 triÖu ngêi B 18 triÖu ngêi C C¶ A vµ B 12 Diện tích đồng sông Cửu Long so với nớc ( nghìn ) (103) A 3500 B 3834,8 C C¶ A vµ B 13 Ngành dịch vụ vùng đồng sông Cửu Long gồm có : A XuÊt khÈu g¹o B Xuất khẩo gạo, thuỷ sản, hoa quả, giao thông đờng thuỷ, du lịch sinh thái C C¶ A vµ B 14 Các ngành công nghiệp đồng sông Cửu Long năm 2000 gồm có : A ChÕ biÕ LTTP, VLXD, c¬ khÝ n«ng nghiÖp B VËt liÖu x©y dùng C C¶ A vµ B 15 Sản lợng thuỷ sản đồng sông Cửu Long (nghìn tấn)2002 làg: A 2000 B 1354,5 C C¶ A vµ B 16 Các trung tâm kin tế lơn đồng sông Cửu Log là: A CÇn T¬, MÜ Thä, Long Xuyªn, Cµ Mau B CÇn Th¬ C C¶ A vµ B II/ Tù luËn (6 ®iÓm) Nêu tình hình phát triển ngàh công nghiệp vùng đồng sông Cửu Long Những đặc điểm phát triển nghành công nghiệp Đông Nam Bộ đồng s«ng cöu Long BiÓu ®iÓm I/ Trắc nghiệm: Trả lời đúng các câu và ý sau ý cho 0,25 điểm A B B A B A B A B 10 A 11 A 12 B 13 B 14 A 15 B 16 A II/ Tù luËn: Câu 1: 3điểm: Trả lời đúng các ý sau: ý đúng cho 0,5 điểm - Lµ vïng träng ®iÓm lóa lí nhÊt cña c¶ níc - Bình quân lơng thực đầu ngời đạt 1066,3 kg gấp 2,3 lần trung bình nơc (2002) - là vùng trồng cây ăn lớn nớc với nhiều loại hoa nhiệt đới: xoài, cam, bëi - Nghề nuôi vịt đàn phát triển mạnh, vịt đợc nuôi nhiều nất các tỉnh Bạc Liêu, Cµ Mau, Sãc Tr¨ng, VÜnh Long, Trµ Vinh - Thñy s¶n chiÕm h¬n 50% s¶n lîng thuû s¶n c¶ níc - NghÒ rõng gi÷ vai trß quan träng : Trång rõng ngËp mÆn ven biÓn : Cµ Mau Câu : Trả lời đúng các ý sau : Mỗi ý đúng cho điểm - Tíi ngµy miÒn Nam hoµn toµn gi¶i phãng chØ cã mét sè ngµnh s¶n xuÊt hµng tiªu dïng vµ chÕ iÕn LTTP, p©n bè chñ yÕu ë Sµi Gßn - Ngµy ngµnh c«ng nghiÖp - x©y dùng t¨ng trëng nhanh chiÕm tØ träng lớn GDP vùng, cấu sản xuất cân đối bao gồm công ngiệp nặng, c«ng nghiÖp nhÑ, LTTP - C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt : TP HCM chiÕm kho¶ng 50% gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp toµn vïng Bµ RÞa - Vòng Tµu lµ träng t©m c«ng nghiÖp khai th¸c dÇu khÝ d) Cñng cè: Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi e) Híng dÉn vÒ nhµ: (104) Bµi 44: Thùc hµnh ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c thành phần tự nhiên và phân tích biểu đồ cấu kinh tế địa phơng Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu HS cÇn cã kh¶ n¨ng ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiên Từ đó thấy đợc tính thống môi trờng tự nhiên Biết cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế và phân tích biểu đồ II - ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Bản đồ địa phơng, bút chì, bút màu, thớc kẻ III - TiÕn tr×nh lªn líp a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) KiÓm tra bµi cò: c) Bµi míi: GV giíi thiÖu Bµi tËp : Bµi tËp ( SGK/151 ) - GV gọi - em đọc nội dung BT1 - Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn - GV yêu cầu HS dựa vào biểu đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và đồ địa phơng trình bày đặc điểm thiên nhiên địa phơng - GV chia thµnh nhãm : Mçi nhãm ph©n tích thành phần tự nhiên : Địa hình có ảnh - Nhiệt độ káhc nhau, lợng ma, lhởng tới khí hậu îng níc nhiÒu hay Ýt + KhÝ hËu cã ¶nh hëng g× tíi s«ng ngßi - Thay đổi bề mặt + §Þa h×nh, khÝ hËu cã ¶nh hëng g× tíi thæ - Sùu kh¸c vÒ thùc v©th, nhìng thµnh phÇn loµi thùc vËt + §Þa h×nh, KhÝ hËu cã ¶nh hëng g× tíi ph©n bố thực vật, động vật - GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV tæng kÕt - Vẽ biểu đồ cấu kinh tế : GV yêu cầu HS Vẽ biểu đồ cấu kinh tế, trình bày lại cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế phân tích biến động ( các bớc vẽ biểu đồ ) cấu kinh tế đại phơng ( biểu - GV gọi HS lên lớp vẽ, lớp dới làm đồ hình tròn ) viÖc theo c¸ nh©n - GV nhận xét nêu lỗi HS hay mắc - Phân tích biện động ph¶i cÊu - GV cho HS phân tích biểu đồ ; Phân tích biến động c cấu kinh tế - Gi¶m tØ träng lÜnh vùc n«ng - Nhận xét thay đổi tỉ trọng ( giảm lâm - ng nghiệp tăng tỉ trọng lĩnh tØ träng nµo, t¨ng tØ träng nµo ) vùc c«ng nghiÖp, x©y dùng, dÞch vô d) Cñng cè: GV tiếp tục cho HS hoàn chỉnh vẽ biểu đồ và nhận xét (105) e) Híng dÉn vÒ nhµ: Häc thuéc bµi (106)