Chào cờ Chào cờ Đạo đức Em yêu quê hương T1 Tập đọc Người công dân số một Toán Diện tích hình thang Sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ GDNGLL Tiểu phẩm “Táo Quân chầu trời” Mỹ thuật Vẽ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 19 - Từ ngày 07 tháng 01 đến ngày 11 tháng 01 năm 2013 Tiết Thời gian T Môn dạy Tên bài dạy ngày Sáng Hai 07/01 Chiều Sáng Ba 08/01 Chiều Sáng Tư 09/01 Chiều Sáng Năm 10/01 Chiều Sáng Sáu 11/01 Chiều 3 3 3 3 Chào cờ Chào cờ Đạo đức Em yêu quê hương (T1) Tập đọc Người công dân số Toán Diện tích hình thang Sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ GDNGLL Tiểu phẩm “Táo Quân chầu trời” Mỹ thuật Vẽ TĐT: Ngày tết Thể dục Bài 37 Toán Luyện tập Chính tả (N-V)Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Khoa học Dung dịch Kỷ thuật Nuôi dưỡng gà Ôn toán Diện tích hình thang Ôn TV Người công dân số Toán Luyện tập chung Địa Châu Á LT&C Câu ghép Kể chuyện Chiếc đồng hồ Khoa học Sự biến đổi hóa học Ôn toán Luyện tập Ôn TV Bài tập chính tả Thể dục Bài 38 Toán Hình tròn , đường tròn Tập đọc Người công dân số (tiếp ) TLV Luyện tập tả người LT&C Cách nối các vế câu ghép Ôn toán Luyện tập chung Ôn TV Người công dân số (tiếp ) Toán Chu vi hình tròn Âm nhạc Học hát: Hát mừng TLV Luyện tập tả người Ôn toán Hình tròn , đường tròn Ôn toán Chu vi hình tròn Ôn TV Câu ghép HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - HS biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương - Hs khá, giỏi biết vì phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây đựng quê hương - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường - Kĩ xác định tư phê phán, kĩ trình bày thân quê hương II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập HĐ 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em * Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể tình yêu quê hương * Cách tiến hành: - GV đọc truyện Cây đa làng em - HS đọc lại truyện + Vì dân làng lại gắn bó với cây đa? - HS thảo luận nhóm các câu hỏi + Hà gắn bó với cây đa nào? SGK + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày, lớp trao + Những việc làm bạn Hà thể tình đổi bổ sung cảm gì với quê hương? - HS thảo luận theo cặp bài tập + Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy đối - Đại diện các nhóm lên trình bày các với quê hương chúng ta phải có tình cảm và nhóm khác nhận xét, bổ sung hành động gì? + Trường hợp a, b, c, d thể tình yêu HĐ 2: Làm bài tập sgk quê hương * Mục tiêu: HS nêu việc cần - HS tiếp nối đọc ghi nhớ làm thể tình yêu quê hương * Cách tiến hành: - GV kết luận ý kiến đúng - Y/c HS đọc phần ghi nhớ ( sgk) - HS thảo luận theo nhóm sau đó số HĐ 3: Liên hệ thực tế HS trình bày trước lớp * Mục tiêu: HS kể việc các em đã làm thể tình yêu quê hương * Cách tiến hành: - Y/c HS thảo luận theo nhóm các ý: + Quê bạn đâu? Bạn biết gì quê (3) hương mình? + Bạn đã làm việc gì thể tình yêu quê hương mình? - Nhận xét – bổ sung - GV kết luận, khen HS biết thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể HĐ tiếp nối - Các nhóm HS chuẩn bị các bài thơ, bài hát, nói tình yêu quê hương cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I Mục đích yêu cầu - Hs biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi 1; và câu hỏi (không cần giải thích lí do) - Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) II Đồ dùng - Tranh minh họa bài đọc sgk; Ảnh chụp bến Nhà Rồng III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - Hướng dẫn HS chia đoạn: - HS đọc toàn bài + Phần 1: Từ đầu … anh vào Sài Gòn - HS chia đoạn làm gì? + Phần 2: Tiếp theo… không định xin việc làm Sài Gòn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2- + Phần 3: Gồm đoạn còn lại lượt) - GV ghi bảng các từ khó: sửa phát âm kết - phắc tuya, Phú Lãng Sa, Sa-xơ-lu, Sôhợp giải nghĩa số từ ba - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS nghe b, Tìm hiểu bài + Anh Lê giúp anh Thành việc gì? + Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? + Câu chuyện anh Lê và anh Thành nhiều lúc không ăn nhập với Hãy tìm (4) chi tiết thể điều đó và giải thích vì vậy? + Vở kịch muốn nói điều gì? + Bài cho thấy tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn c, Đọc diễn cảm Tất Thành - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn - Nhận xét- cho điểm - HS lớp tìm cách đọc và nhấn giọng cho đoạn 3, Củng cố, dặn dò - HS luyện đọc theo cặp - Gv hệ thống nội dung bài - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu - HS biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan - Giải các bài tập 1(a); 2(a) Phương,Nguyên giải tất các bài tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy- học toán III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài - HS nêu cách tính diện hình tam giác 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hình thành công thức tính diện A B tích hình thang M - GV nêu yêu cầu cắt ghép hình thang D H C thành hình tam giác A - GV hướng dẫn HS xác định trung M điểm M cạnh BC, cắt rời hình tam giác AMB; sau đó ghép lại D H C K hướng dẫn sgk để hình tam giác (B) (A) ADK - Y/c HS nhận xét diện tích hình - HS cắt và ghép hình hướng dẫn sgk thang ABCD và diện tích hình tam + Diện tích hình thang ABCD diện tích hình tam giác ADK giác ADK vừa tạo thành - Y/c HS nêu cách tính diện tích hình - Dựa vào hình vẽ ta có: tam giác và nêu mối quan hệ các yếu tố hai hình và rút công thức tính diện tích hình thang + Vậy muốn tính diện tích hình thang * Diện tích hình thang tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) ta làm nào? + Nếu coi độ dài hai đáy kí hiệu lần chia cho (a b) h lượt là a và b, chiều cao kí hiệu là h em hãy nêu công thức tính diện tích S = hình thang? (5) 2.3, Luyện tập Bài 1: Tính diện tích hình thang Mương lên bảng làm - Nhận xét – sửa sai Bài 2: Bảy lên bảng làm - Nhận xét – sửa sai - Mương làm bảng lớp - Hs lớp làm vào (12 8) 5 a S = = 50 (cm2) (9,4 6,6) 10,5 b S = = 84 ( m2) - Bảy làm bảng lớp - Hs lớp làm bảng (9 4) 5 a S = = 32,5 ( cm2) (7 3) 4 b S = = 20( cm2) Bài 3: Phương ,Nguyên làm thêm 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Nêu số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ: - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu dũng cảm đội ta chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai - Giáo dục học sinh tự hào lịch sử dân tộc, tích cực học tập góp phần xây dựng đất nước ngày tươi đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho HĐ2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Đảng Cộng sản Việt Nam đời thời - HS nêu HS khác nhận xét gian nào? - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Vào bài: a Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành nhóm nhóm - Học sinh thảo luận nhóm theo hướng dẫn thảo luậnmột nhiệm vụ GV - Mời đại diện các nhóm HS trình bày - Đại diện các nhóm HS trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (6) - GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng b Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nhiệm vụ: - Nhóm 1: Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ: + Diễn biến: + Đợt 1, ngày 13 – - Ngày 13 – - 1954, quân ta nổ súng mở + Đợt 2, ngày 30 – màn chiến dịch ĐBP + Đợt 3, ngày – và đến - Ngày 30 – – 1954, ta công lần ngày – thì kết thúc thắng lợi - Ngày – – 1954, ta công lần - Nhóm 2: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến + Ý nghĩa: thắng Điện Biên Phủ? Chiến thắng Điện Biên Phủ là mốc son chói Gợi ý: Chiến thắng lịch sử Điện Biên lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm Phủ có thể ví với chiến thắng nào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lịch sử chống ngoại xâm dân lược tộc ta mà em đã học lớp 4? - Đại diện các nhóm HS trình bày - Mời đại diện các nhóm HS trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng - Tiêu biểu cho tinh thần chiến đấu anh - Tiêu biểu cho tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta là anh Phan Đình Phùng dũng đội ta là đã lấy thân mình đã lấy thân mình lấp lỗ châu mai lấp lỗ châu mai? - Chúng ta cần tích cự học tập góp phần bảo *Để đáp lại hi sinh to lớn các vệ hoà bình, xây dựng đất nước ngày càng anh hùng dân tộc chúng ta cần làm gì? tươi đẹp Củng cố, dặn dò: - Gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK - Dặn HS nhà học bài - GV nhận xét học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2 : NGÀY TẾT QUÊ EM CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM - TIỂU PHẨM “TÁO QUÂN CHẦU TRỜI” 1- Mục tiêu hoạt động - HS hiểu ý nghĩa ngày Ông Công, ông Táo chầu trời - HS biết sắm vai số nhân vật tiểu phẩm “Táo quân chầu trời” mang ý nghĩa giáo dục người 2- Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3- Tài liệu và phương tiện 4- Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị: Trước tuần, GV phổ biến Bước 2: HS luyện tập (7) - GV cung cấp kịch (HS có thể chọn kịch này tự sáng tác) - Các nhóm hội ý, phân vai cho các nhan vật đóng tiểu phẩm ( Ba vai: Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng) và phân công làm đạo cụ - HS tiến hành tập diễn tiểu phẩm và làm đạo cụ Bước 3: Tiến hành thi - Ban tổ chức niêm yết biểu điểm chấm thi + Hình thức đạo cụ đẹp, trên mũ thể rõ tên táo quân + Lời nói rõ ràng, hóm hỉnh, phù hợp với nhân vật + Diễn xuất sáng tạo, kết hợp điệu trình tấu + Nội dung trình tấu ngắn gọn, rõ ràng, có ý nghĩa Bước 4: Nhận xét - đánh giá - Sau phần trình diễn kết thúc, Thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm Ban giám khảo hội ý để định chọn các giải thưởng - Trong thời gian chờ định ban giám khảo, Ban tổ chức mời HS phát biểu cảm tưởng mình với tư cách là khán giả Mình thích phần trình diễn đội nào? Của Táo Nào? Vì sao? Bước 5: Trao giải thưởng - Thư kí thay mặt cho Ban giám khảo đọc kết thi và mời ban tổ chức lên trao giải thưởng - Ban tổ chức lên trao phần thưởng cho tập thể và cá nhân HS GV tổng kết, khen ngợi “diễn viên hài nhí” đã sáng tạo cách trình diễn, thu hút các khán giả Chúc các em năm làm nhiều việc tốt để cuối năm có nhiều niềm vui lên trình tấu Ngọc Hoàng 4, CỦNG CỐ DẶN DÒ : Nhận xét tiết học dặn dò VN -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MỸ THUẬT ************************************************* Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC ÔN: ĐI ĐỀU, TUNG VÀ BẮT BÓNG TC: “ ĐUA NGỰA” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU - Ôn và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Biết cách tung và bắt bóng hai tay, tung và bắt bóng tay, bắt bóng hai tay - Biết cách chơi hai trò chơi" Đua ngựa","Lò cò tiếp sức" II CHUẨN BỊ - Kẻ sân chơi trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Phần mở đầu (8) - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Trò chơi " Đua ngựa" - GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi *Ôn theo 2- hàng dọc và đổi chân sai nhịp *¤n: Tung vµ b¾t bãng *Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức" * Lưu ý: Không để xảy chấn thương cho các em Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết bài học - GV giao bài nhà - Theo đội hình hàng ngang - HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai - HS chơi thử lần, chơi chính thức - Lần tập lớp - Lần thi đua các tổ với - Lần tổ tập đẹp trình diễn - HS nhắc lại cách chơi - Các tổ thi đua với điều khiển GV -HS thường, vừa vừa thả lỏng Ôn động tác -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS biết tính diện tích hình thang - Giải các bài tập 1; 3(a); Phương Nguyên làm tất các bài tập II.Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập Bài1: Tính diện tích hình thang có độ dài - Bảy, Đức làm bảng lớp hai đáy là a và b, chiều cao h - HS lớp làm vào - Nhận xét- sửa sai Bài 2: Phương ,Mương làm bảng lớp - HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích và làm bài - Hs làm bảng lớp - Nhận xét- sửa sai - Hs lớp làm vào Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc yêu cầu bài - Nhận xét- sửa sai a, Đúng 3, Củng cố, dặn dò b, Sai - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ (9) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I Mục đích yêu cầu - HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2, BT(a) II Đồ dùng dạy học - Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, HD HS nghe viết - HS lắng nghe - Gv đọc bài chính tả - HS đọc thầm lại bài + Bài chính tả cho em biết điều gì? - HS đọc thầm lại đoạn văn - GV nhắc HS chú ý cách viết các tên riêng, cách trình bày bài chính tả - GV đọc cho HS viết bài - HS nghe, viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát bài - GV chấm lớp bài viết - GV nhận xét chung - HS chữa lỗi phổ biến 2.3, HD HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu bài tập, - HS đọc thầm và tự làm bài, trình bày kết nhắc HS ghi nhớ: - GV nhận xét sửa sai, và đưa đáp án đúng Bài 3a: GV HD h/s làm bài a Ve nghĩ mãi không ra, lại hỏi Bác nông dân ôn tồn giảng giải - GV yêu cầu HS trình bầy kết quả, Nhà tôi còn bố mẹ già là dành dụm cho GV nhận xét sửa sai tương lai 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC DUNG DỊCH I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu số ví dụ dung dịch (10) - Biết tách các chất khỏi số dung dịch cách chưng cất - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dịch” *Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung: + Tạo dung dịch đường (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nước và đường nhóm định: + Để tạo dung dịch cần có diều kiện gì? + Dung dịch là gì? - Mời đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp *Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các công việc sau: + Đọc mục Hướng dẫn thực hành trang 77 SGK và thảo luận, đưa dự đoán kết thí nghiệm theo câu hỏi SGK - Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động trò - Các nhóm dể đồ dùng lên bàn *Mục tiêu: HS biết cách tạo dung dịch, kể tên số dung dịch - HS thực hành và thảo luận theo nhóm - HS báo cáo kết quả: - Cần phải có ít hai chất trở lên đó phải có chất thể lỏng và chất hoà tan vào chất lỏng đó - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn hoà tan và phân bố đêù chất lỏng với chất rắn hoà tan vào *Mục tiêu: HS biết cách tách các chất dung dịch - HS làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình + Làm thí nghiệm + Các thành viên nhóm nếm thử giọt nước đọng trên đĩa, rút nhận xét So sánh với kết dự đoán ban đầu - Đại diện số nhóm trình bày kết làm thí nghiệm và thảo luận + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KỶ THUẬT NUÔI DƯỠNG GÀ I MỤC TIÊU : - Biết mục đích việc nuôi dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn, gà uống (11) - Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương (nếu có) II CHUẨN BỊ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Hãy nêu tác dụng và các loại thức ăn nuôi - HS nhắc lại kiến thức đã học gà? B Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động : Tìm hiểu mục - HS đọc SGK - HS trả lời câu hỏi nêu mục đích, ý - HS đọc nội dung mục 1SGK nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi gà - HS kết hợp quan sát hình trả lời câu hỏi - GV nhận xét và tóm tắt nội dung chính Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống GV ghi lên bảng GV Nhận xét bổ sung Tóm tắt nội dung chính Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập HS - HS đọc nội dung mục 2SGK Cách cho gà ăn, cách cho gà uống - HS làm bài tập - HS báo cáo kết tự đánh giá - Nhận xét học - Chuẩn bị cho bài sau : -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYÊN TOÁN: TIẾT 91: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I MỤC TIÊU: - Củng cố diện tích hình thang - Học sinh giải bài tập thực hành toán – Trang – T2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán 5– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (12) A Ổn định: B Bài ôn tập: Bài 1: Cả lớp TB - Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 3: Cả lớp cùng làm - HS nêu đề toán Hướng dẫn cách làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Chấm, chữa bài rèn Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Nhận xét tiết học Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYÊN TIẾNG VIỆT: TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – T2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: 1.BÀI 1: HS TB - yếu: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét - em trình bày BÀI 2: Học sinh khá giỏi: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ tư, ngày 09 tháng 01 năm 2013 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS biết: - Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm - Giải các bài tập 1; 2; HS khá, giỏi làm tất các bài tập (13) II Đồ dùng : Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Tính diện tích hình tam giác - HS nêu lại cách tính diện tích hình tam vuông giác vuông - HS làm bài trên phiếu, HS làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn HS phân tích, tìm hiểu bài - HS đọc bài toán - Hs làm bảng lớp - Nhận xét – bổ sung - Hs lớp làm vào Bài 3: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐỊA LÝ CHÂU Á I/ MỤC TIÊU: - Biết tên lục địa và đại dương trên giới - Nêu vị trí, giới hạn châu Á - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á - Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ - HS khá, giỏi dựa vào l.dồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: + Hát Bài mới: “Châu Á” Hoạt động 1: Vị trí Châu Á + Hướng dẫn học sinh + Làm việc với hình và với các câu hỏi SGK + Đại diện các nhóm báo cáo kết làm + Chốt ý việc, kết hợp đồ treo tường vị trí và giới hạn Châu Á Hoạt động 2: Châu Á lớn nào? + Dựa vào bảng và các câu hỏi hướng (14) + Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời dẫn SGK để nhận biết Châu Á có diện tích lớn nhất, số dân đông giới + Trình bày + Yêu cầu học sinh so sánh diện tích và số dân Châu Á với các Châu lục khác + Quan sát hình 1, sử dụng chú giải để Hoạt động 3: Thiên nhiên Châu Á có gì nhận biết các khu vực Châu Á đặc biệt? + Thảo luận nhóm để nhận biết và mô tả + Tổ chức cho học sinh thi tìm các chữ quang cảnh thiên nhiên các khu vực lược đồ và xác định các ảnh tương Châu Á ứng các chữ, nhóm học sinh nào hoàn + Đại diện nhóm trình bày thành sớm bài tập xếp thứ - HS đọc nội dung chính bài + Nhận xét ý kiến các nhóm Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: “Châu Á” TT - - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU GHÉP I Mục đích yêu cầu - HS nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép, xác định các vế câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động nhận xét 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Phần nhận xét - HS nhắc lại các kiểu câu kể đã học - GV cho HS tiếp nối đọc nội - 2HS đọc bài dung các bài tập SGK - GV cho HS đọc thầm đoạn văn - Lớp đọc thầm Đoàn Giỏi, và thực các yêu cầu bài tập - GV HD HS làm bài - HS làm bài - Đánh số thứ tự các câu đoạn văn, - HS trình bày kết bài làm xác định chủ ngữ, vị ngữ câu - Cho HS làm bài và phát biểu ý kiến - GV nhận xét kết luận (15) - GV yêu cầu HS xếp câu trên vào nhóm: câu đơn và câu ghép - HS đọc ghi nhớ 2.3, Phần ghi nhớ - HS lấy ví dụ 2.4, Phần luyện tập Bài 1: - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - GV nhắc HS làm bài - HS làm bài tập - Yêu cầu HS trình bày kết quả, GV và HS - HS trình bày kết bài làm nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và trình bày kết VD - GV nhận xét, kết luận + Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nẩy lộc 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau + Mặt trời mọc, sương tan dần - HS đọc lại ghi nhớ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ I Mục đích yêu cầu - HS kể đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tranh minh hoạ truyện sgk III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - HS lắng nghe - GV kể chuyện lần vừa kể vừa vào tranh - HS nghe và quan sát tranh minh hoạ minh hoạ 2.3, Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc thành tiếng các yêu cầu * Kể chuyện theo cặp: kể chuyện trước - Y/c HS kể chuyện theo cặp - Mỗi HS kể chuyện 1- đoạn chuyện theo cặp Thi kể trước lớp - HS kể toàn câu chuyện và trao đổi - Y/c HS kể chuyện trước lớp và tóm tắt nội nội dung, ý nghĩa câu chuyện dung tranh - Y/c – HS kể toàn câu chuyện trước lớp - HS tiếp nối thi kể đoạn chuyện và rút nội dung chuyện trước lớp theo tranh - GV và HS nhận xét và bình chọn cá nhân kể - – HS kể toàn câu chuyện trước (16) chuyện hấp dẫn lớp và rút nội dung chuyện 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau -cd&cd BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt - Giáo dục học sinh ý thức tích cực học tập, yêu thích khoa học - Kĩ quản lí thời gian, ứng phó trước tình làm thí nghiệm II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, giấy, bật lửa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng Vào bài: a Hoạt động 1: Thí nghiệm *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các tượng sảy thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu học tập Hoạt động trò - HS trả lời *Mục tiêu: Giúp HS biết : - Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - HS thực hành và thảo luận theo nhóm + Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy + Thí nghiệm 2: Chưng đường trên Bước 2: Làm việc lớp lửa - Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét + Hiện tượng chất này biến đổi thành chất + Được gọi là biến đổi hoá học khác hai thí nghiệm trên gọi là gì? Sự + Là biến đổi từ chất này thành chất biến đổi hoá học là gì? khác - GV kết luận: Hiện tượng chất này bị biến - - HS nhắc lại đổi thành chất khác hai thí nghiệm trên gọi là biến đổi hoá học b Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: HS phân biệt biến đổi *Cách tiến hành: hoá học và biến đổi lí học - Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 sách giáo khoa và - Hình :2, 5, là biến đổi hoá học vì nó thảo luận các câu hỏi có biến đổi từ chất này thành chất (17) - Bước 2: Làm việc lớp khác… + Mời đại diện các nhóm trả lời, - Hình: 3, 4, là biến đổi lí học… nhóm trả lời câu hỏi - Lưu ý HS không đến gần các hố vôi + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung tôi… Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần Bạn cần biết - GV nhận xét học Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 4: Học sinh K-G GV hướng dẫn Cho điểm em làm bài tốt Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Nhận xét -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – T2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài ôn luyện: - Học sinh lớp: Làm bài 3a HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát - Học sinh làm bai Nhận xét (18) - Học sinh khá giỏi: Làm bài 3b C Củng cố – Làm vào dặn dò: - em trình bày - Chốt nội dung bài Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ năm, ngày 10 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC ÔN: ĐI ĐỀU, TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TC: “ BÓNG CHUYỀN SÁU” I MỤC TIÊU - Biết cách tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu" II.CHUẨN BỊ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu - Đội hình hàng ngang cầu bài học - HS chạy chậm thành vòng tròn xung - Khởi động quanh sân tập - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối - Chơi trò chơi - Cho HS chơi trò chơi " Kết bạn" Phần - HS tập luyện theo tổ, sau đó thi đua *Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung các tổ với lần bóng tay và bắt bóng hai tay - HS tập theo tổ * Ôn nhảy dâu kiểu chụm hai chân - Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn - HS tập trước động tác vừa di chuyển * Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu" vừa bắt bong - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử trò chơi 1,2 lần, sau đó - Giới thiệu cách chơi và quy định khu chơi chính thức vực chơi 3.Phần kết thúc - Đi thường, thả lỏng tích cực, hít thở GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét và sâu đánh giá kết bài học - Ôn động tác tung và bắt bóng - Giao bài tập nhà -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN HÌNH TRÒN - ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu: - HS nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn (19) - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn - Giải các bài tập 1; 2; HS khá, giỏi làm tất các bài tập - Thớc kẻ, com pa III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, cho điểm 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Giới thiệu hình tròn, đường tròn - GV đưa hình tròn và nói: Đây là hình tròn - GV vẽ lên bảng hình tròn com pa - HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang - HS quan sát - GV nói: Đầu chì com pa vạch đường tròn - GV cho HS dùng com pa vẽ hình tròn trên giấy - GV giới thiệu cách tạo bán kính hình tròn, đường kính hình tròn Thực hành - HS thực hành vẽ Bài 1: Vẽ hình tròn: - HD Hs cách vẽ: Mở com pa khoảng cách bán kính hình tròn vẽ a, Có bán kính 3cm A O• M b, Đường kính 5cm • O N B Bài 2: Thực tương tự 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau - HS thực hành vẽ trên giấy nháp vẽ vào B A • • • -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu - HS biết đọc đúng văn kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước (20) người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi1, và (không yêu cầu giải thích lí do) - HS khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) II Đồ dùng - Bảng phụ ghi rõ đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập 2.2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - HD HS chia đoạn: - HS đọc toàn bài + Đoạn 1: Từ đầu… Lại còn say sóng + Đoạn 2: Còn lại - HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2- lượt) - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa - HS luyện đọc theo cặp số từ - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS lắng nghe b, Tìm hiểu bài + Anh Lê và anh Thành là - Sự khác anh Lê và anh Thành: niên yêu nước, họ có gì khác nhau? * Lời nói: Để dành non sông, có + Quyết tâm anh Thành tìm đường hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có chí, có cứu nước thể qua lời nói, lực … Tôi muốn sang nước họ … học cái cử nào? trí khôn họ để cứu dân mình… * Cử chỉ: Xoè hai bàn tay “Tiền đây đâu?” * Lời nói: Làm thân nô lệ yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta… Đi + “Người công dân số Một” đoạn có không, anh? kịch là ai? Vì có thể gọi vậy? * Lời nói: Sẽ có đèn khác anh + Tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm + Nội dung bài nói lên điều gì? nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành c, Đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS lớp tìm cách đọc cho bài + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Y/c HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét- cho điểm 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài (21) - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I Mục đích yêu cầu - HS nhận biết hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả người (BT1) - Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho để bài tập II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại bố cục bài văn tả người - GV nhận xét, cho điểm 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập - Y/c lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy - HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nghĩ, tiếp nối phát biểu khác nối phát biểu khác nhau hai cách mở bài hai cách mở bài Bài 2: - GV hướng dẫn HS hiểu y/c bài và - HS đọc y/c bài làm bài theo các bước + Chọn đề văn để viết đoạn mở bài Chú ý chọn đề nói đối tượng mà em yêu thích, em có cảm tình, hiểu biết người đó + Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bài: + Viết hai đoạn mở bài cho đề bài đã chọn - Y/c HS tiếp nối nêu tên đề bài đã chọn - Y/c HS viết đọan mở bài vào - HS tiếp nối nêu đề bài mà mình - Y/c HS tiếp nối đọc đoạn viết chọn mình - HS viết hai đoạn mở bài cho đề bài đã - Nhận xét, cho điểm chọn 3, Củng cố, dặn dò - HS tiếp nối đọc đoạn viết mình - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TỪ & CÂU T38: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP (22) I Mục đích yêu cầu - HS nắm cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học - Gv Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Phần nhận xét - GV dán giấy đã viết sẵn câu - HS tiếp nối đọc các yêu cầu bài tập 1-2 ghép, mời HS lên bảng, em - Cho HS đọc các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì phân tích câu gạch chéo để phân biệt các vế câu ghép, gạch từ và dấu câu danh giới các vế - GV và lớp nhận xét câu + Từ kết quan sát trên các em thấy các vế câu ghép nối với - HS lên bảng làm bài theo cách? 2.3, Phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ 2.4, luyện tập Bài 1: - GV gọi HS phát biểu ý kiến, - Hs tiếp nối đọc yêu cầu bài tập lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải - HS đọc thầm bài và tự làm bài đúng Bài tập 2: - GV HD HS làm bài - GV gọi HS đọc to đoạn văn mình vừa viết cho lớp nghe - GV và lớp nhận xét, bổ sung 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, 2- em làm vào phiếu khổ A3 VD: Bích Vân là bạn thân em, tháng vừa bạn tròn 11 tuổi Bạn thật xinh xắn và dễ thương, vóc người bạn mảnh, dáng nhanh nhẹn, mái tóc cắt ngắn gọn gàng -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 93: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Củng cố tính diện tích hình thang (23) - Rèn kĩ giải toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ôn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa Bài 2: Cả lớp cùng làm Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài Bài 3: Cả lớp cùng làm Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Nêu bài toán: - HDHS giải bài toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS em lên bảng làm Cả lớp làm VBT - Làm nháp - Hai em thi đua Nhận xét - Một số HS nêu ý kiến - Một học sinh xung phong lên bảng giải - HS giải vào BT - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: HS TB - yếu: Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bai Nhận xét Nhận xét Học sinh khá giỏi: Làm bài Làm vào - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - em trình bày Nhận xét Nhận xét tiết học C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa ************************************************* Thứ sáu, ngày 11 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: (24) TOÁN CHU VI HÌNH TRÒN I Mục tiêu - HS biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn - Giải các bài tập 1(a,b); 2(c); 3; HS khá, giỏi làm tất các bài tập II: Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - HS nêu các đặc điểm hình tròn 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - GV giới thiệu các công thức tính chu vi hình tròn - GV giới thiệu cách tính chu vi hình tròn - Cho HS thực hành tính chu vi hình tròn theo hai VD SGK 2.3, Luyện tập - HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính chu vi hình tròn có đường kính - Hs làm bảng lớp d: - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: Tính chu vi hình tròn có bán kính r: - Hs làm bài trên phiếu - Gv chấm bài, nhận xét - HS đọc bài toán, nêu cách giải bài Bài 3: - Hs làm bảng lớp - Nhận xét, sửa sai - Hs lớp làm vào 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I Mục đích yêu cầu (25) - HS nhận biết hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài SGK (BT1) - Viết hai đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Yêu cầu h/s nêu khác hai - HS đọc nội dung bài tập kiểu kết bài bài tập - HS đọc lại bài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi - GV nhận xét và kết luận: - HS tiếp nối phát biểu Bài 2: - GV HD hiểu yêu cầu bài: + Chọn đề văn để viết đoạn mở bài + Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bài - HS đọc yêu cầu bài và đọc lại bốn đề văn bài tập tiết trước (tr12) - HS tiếp nối giới thiệu đề mà các em chọn + Viết hai đoạn mở bài cho đề bài đã chọn - Gv theo dõi giúp đỡ HS 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc bài, suy nghĩ và làm bài - Một số HS trình bày bài viết - Cả lớp nhận xét, góp ý -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: LUYỆN TOÁN TIẾT 94: HÌNH TRÒN – ĐƯỜNG TRÒN I/ Mục đích, yêu cầu: - HS củng cố hình tròn, đường tròn - Rèn kĩ vẽ hình tròn, đường tròn II/ Đồ dung dạy học: -Vở TH toán – T2 III/Các hoạt động dạy hoc: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chú ý lắng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập * Bài : HS Cả lớp hs lên bảng làm – lớp làm vào GV hướng dẫn thêm cho học sinh Nhận xét ghi điểm * Bài : Học sinh TB-Y (26) Nhận xét ghi điểm hs lên bảng làm – lớp làm vào * Bài : HS Cả lớp HS thảo luận GV hướng dẫn thêm cho học sinh Nhận xét ghi điểm * Bài : Học sinh Khá – Giỏi GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : - Chú ý lắng nghe - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TOÁN TIẾT 95: CHU VI HÌNH TRÒN I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố cách tính chu vi hình tròn - Thực hành giải toán có lời văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chú ý lắng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập Bài : Học sinh TB-Y hs lên bảng làm – lớp làm vào Viết số thich hợp vào chỗ chấm Nhận xét ghi điểm Bài : HS Cả lớp hs lên bảng làm – lớp làm vào Nhận xét ghi điểm HS thảo luận Bài : HS Cả lớp GV hướng dẫn thêm cho học sinh Nhận xét ghi điểm - Chú ý lắng nghe Bài : Học sinh Khá – Giỏi GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT CÂU GHÉP I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang II CHUẨN BỊ: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (27) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Chấm, chữa bài, nhận xét - Viết bài vào Bài 10 Học sinh K-G GV gợi ý - Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em viết đúng, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp ************************************************* (28)