Thái độ (Giáo dục): Giáo dục lòng yêu thích bộ môn.[r]
(1)Ngày soạn : 10/11/2012 Ngày giảng : 14/11/2012
TIẾT 13: ĐỘ TO CỦA ÂM I/ Mục tiêu :
Kiến thức: Nêu mối liên hệ biên độ dao động độ to âm, so sánh âm to âm nhỏ
Kĩ năng: qua thí nghiệm rút được: khái niệm biên độ dao động , độ to nhỏ âm phụ thuộc vào biên độ
Thái độ (Giáo dục): Giáo dục lịng u thích mơn II/ Chuẩn bị :
Giáo viên: thép mỏng, trống dùi gõ , lắc bấc Học sinh: giáo viên
III/ Tiến trình :
1) Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra cũ :
- Tần số ? Đơn vị tần số ? Âm cao thấp phụ thuộc vào tần số ?(7đ)
Trả lời:
+ Số dao động giây gọi tần số
+ Am phát cao tần số dao động lớn, âm phát thấp tần số dao động nhỏ
- Tần số dao động dây đàn 500Hz cho biết ý nghĩa số ? (3đ)
Trả lời :
Dây đàn có 500 dao động giây 3) Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Có người thường có thói quen nói to, có người nói nhỏ, song người ta hét to thấy bị đau cổ Vậy lại nói to nhỏ? Tại nói to lại bị đau cổ họng ? Hoạt động 2: Nghiên cứu biên độ dao động , mối liên hệ biên độ dao động và độ to âm phát ra.
- Học sinh đọc thí nghiệm
* GV giới thiệu thí nghiệm, hướng dẫn thí nghiệm
+ Nhóm học sinh làm thí nghiệm, quan sát lắng nghe âm phát
(2)* Qua thí nghiệm u cầu học sinh hồn thành bảng SGK
- Cho lớp thảo luận kết thí nghiệm, trả lời câu C1 :
a mạnh to b yếu nhỏ
- Học sinh làm thí nghiệm khác với dây thun để minh họa, kéo lệch khỏi vi trí cân nhiều (hay ít) âm phát nào? + Nhiều âm to, âm nhỏ * GV thơng báo biên độ dao động * Yêu cầu học sinh làm câu C2 : Đầu thước lệch khỏi vị trí cân nhiều (ít) , biên độ dao động lớn (nhỏ) , âm phát to (nhỏ) - Học sinh đọc thí nghiệm
* GV hướng dẫn bố trí thí nghiệm
- Học sinh làm thí nghiệm, quan sát, lắng nghe nhận xét: - Biên độ bóng lớn, nhỏ mặt trống dao động ? + gõ nhẹ : âm nhỏ bóng dao động với biên độ nhỏ + gõ mạnh : âm to bóng dao động với biên độ lớn + HS hoàn thành câu C3 : … nhiều … lớn … to Kết luận : HS làm việc cá nhân hoàn thành kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to số âm + HS đọc SGK trả lời câu hỏi Đơn vị đo độ to âm gì? Ký hiệu ? -Để đo độ to âm người ta dùng dụng cụ gì? * GV giới thiệu độ to âm bảng trang 35sgk - Tiếng sét to gấp lần tiếng ồn? - Độ to âm làm đau tai? (130dB)
Hoạt động 4: Vận dụng
- HS trả lời câu C4, C5, C6, C7 phần vận dụng C4: Khi gãy mạnh dây đàn tiếng đàn to dây đàn lệch nhiều biên độ dao động lớn âm phát toC5: Khoảng cách biên độ? (trường hợp biên độ dao động lớn hơn)(Vẽ MD vng góc với dây đàn vị trí cân bằng)C6: Âm to (nhỏ) biên độ dao động màng loa lớn (nhỏ) màng loa rung mạnh (nhẹ)
Biên độ dao động : Độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân
Âm phát to biên độ dao động âm lớn
II/ Độ to số âm
Độ to âm đo đơn vị đêxiben, ký hiệu : dB
(3)C7: khoảng từ 70-80 dB
GV thông báo : chiến tranh máy bay địch thả bom xuống, người dân gần chỗ bom nổ, không bị chảy máu lại bị điếc tai độ to âm > 130dB làm cho màng nhĩ bị thương
4) Củng cố luyện tập:
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Độ to âm đo đơn vị gì? (đêxiben) - Đọc phần em chưa biết:
Âm truyền đến tai màng nhĩ dao động
Âm to màng nhĩ dao động lớn màng nhĩ căng nên bị thủng điếc tai
- Vậy trận đánh bom địch , người dân thường có động tác để bảo vệ tai? (bịt tai, nhét bông)
5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ