Đang tải... (xem toàn văn)
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn BT 1 - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh BT 2 - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầ[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 03 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: CHIẾC ÁO LEN (2 tiết ) I.Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời các CH 1,2,3,4) B.Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gọi ý * HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan GDKNS: KN kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, giao tiếp: ứng xử văn hóa II Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc,gợi ý kể đoạn III Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ : (5 phút) -Gọi em đọc bài B.Bài mới: +Giới thiệu bài(2 phút): Chủ điểm Hoạt động 1:.Luyện đọc : (15 phút) a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: -Luyện phát âm từ khó đọc +Đọc đoạn: -Đính bảng phụ hướng dẫn đọc câu: Nhưng muốn /chiếc áo thôi +Đọc nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc -Nhận xét Hoạt động 2:.Tìm hiểu bài: (20 phút) -Yêu cầu học sinh đọc H: Chiếc áo len bạn Hòa đẹp và tiện HĐHS -2 em đọc bài: Cô giáo tí hon-Lớp nhận xét -Quan sát tranh -Lắng nghe -Tiếp nối đọc câu -HS phát âm theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc câu khó đọc -4 em nối tiếp đọc đoạn -2em đọc - Nhận xét -1 em đọc chú giải -HS luyện đọc theo nhóm -2 em đọc đoạn 3, -Đọc thầm đoạn -1 em đọc đoạn 2-Lớp đọc thầm (2) lợi nào? +Vì Lan dỗi mẹ? -Trả lời -Đọc thầm đoạn -Thảo luận nhóm đôi Trả lời H:Anh Tuấn nói gì với mẹ? +Vì Lan ân hận? -Mỗi nhóm 4em đọc phân vai Hoạt động 3: Luyện đọc lại: (10-12 -2 nhóm thi đọc theo vai Phút) -Nhận xét tuyên dương -Nhắc học sinh đọc giọng phù hợp,phân biệt lời kể với lời đối thoại nhân vật -Lắng nghe Hoạt động 4:Kể chuyện: (15 phút) -Đọc yêu cầu và gợi ý 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn học sinh kể: +Kể theo gợi ý: - Đọc gợi ý kể đoạn -Đính bảng phụ có ghi các gợi ý -1 em kể mẫu -Chia nhóm -Tập kể nhóm em -Bình chọn bạn kể hay *Kể theo lời Lan: Đóng vai Lan phải *3 HS khá giỏi thi kể xưng hô: Tôi,mình - Nhận xét, tuyên dương C.Củng cố: (2-3 phút) Hỏi:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người -Trả lời thân nghe -Xem trước bài :Quạt cho bà ngủ Thứ hai ngày 03 tháng năm 2012 (3) TOÁN : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục tiêu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật II Chuẩn bị -Thước có vạch cm III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ (5 phút) -Gọi em lên bảng B.Bài mới: Hoạt động1:.Hướng dẫn giải bài tập.(28 phút) +Bài 1a: H: Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn? +Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? 1b:Yêu cầu học sinh tự tính chu vi hình tam giác -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài 2: -Yêu cầu học sinh đo A B HĐHS -2 em thực hiện: x + 27 = 36 : – = -Quan sát hình vẽ -Trả lời -1 em lên bảng giải -Lớp nhận xét -Tự làm bài vào -Nhắc lại cách đo đoạn thẳng -Thực hành đo và nêu kết -Tự tính chu vi hình chữ nhật D C +Bài3: -Hướng dẫn học sinh ghi số vào hình vẽ để -Nêu yêu cầu -Làm bài vào đếm -1 em lên bảng giải C Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) Nhận xét tiết học Thứ hai ngày 03 tháng năm 2012 (4) ĐẠO ĐỨC: GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 1) I Mục tiêu : - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *HSKG nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa GDKNS: KN tự mình có khả thực lời hứa, KN thương lượng với người khác, KN đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II Chuẩn bị: -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh họa truyện kể -Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Khởi động: (3phút) -Cho học sinh hát Cả lớp hát bài: “ Ai yêu Bác Hồ Chí B.Bài mới: Minh thiếu niên nhi đồng” +Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận truyện.(10 -Quan sát tranh phút) -Lắng nghe -GV kể chuyện “Chiếc vòng bac” -Trả lời -H:Sau hai năm xa Bác Hồ đã làm gì -Lớp nhận xét gặp em bé? -Trả lời +Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác? +Việc làm Bác thể hiên.điều gì? -Trả lời *Thế nào là giữ lời hứa? * HS khá, giỏi trả lời Kết luận: -Lớp nhận xét Hoạt động 2:Xử lý tình huống.(10 phút) -Nêu yêu cầu -Chia nhóm, giao nhiệm vụ -4 nhóm thảo luận theo các câu hỏi phiếu H:Em cần làm gì không thể thực -Đại diện nhóm trình bày điều mình hứa với người -Lớp nhận xét khác? -Trả lời Hoạt động 3:Tự liên hệ.(8 phút) -Tự liên hệ thân * Hiểu ý nghĩa giữ lời hứa * HS khá, giỏi trả lời -Gợi ý số câu hỏi -Nhận xét tuyên dương C.Hướng dẫn thực hành.:(4 phút) - Thưc giữ lời hứa với bạn bè và người Thứ ba ngày 04 tháng năm 2012 (5) TOÁN: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II Chuẩn bị -Tranh vẽ minh họa bài toán III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (3-4’) -Giải bài tiết trước -Nhận xét –Ghi điểm -Nhận xét B.Bài mới: - GTB: (1’) Hoạt động1:.Tổ chức cho học sinh làm bài tập.(27-28’) -1 em đọc đề +Bài 1: -Lớp tự giải bài toán vào -Yêu cầu học sinh tự làm bài -1 em lên bảng giải -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài 2: - Cả lớp làm vào -Hướng dẫn giải -1em chữa bài Theo dõi ,giúp đỡ số em Số lít xăng buổi chiều bán được: 635 – 128 = 507(lít) Đáp số: 507 lít +Bài 3a -Hướng dẫn học sinh cho tương ứng hàng với hàng trên -Gọi học sinh đọc bài mẫu: + Bài 3b H:Có bạn nữ? +Có bạn nam? +Muốn biết số bạn nữ nhiều bạn nam bao nhiêu em làm nào? -Nhận xét ghi điểm C Củng cố,dặn dò: (3’) - Chuẩn bị đồng hồ tiết sau học -Quan sát hình vẽ -Đếm số cam để trả lời -Đọc bài mẫu -Trả lời -1em lên bảng làm bài -Giải vào Thứ ba ngày 04 tháng năm 2012 (6) CHÍNH TẢ:( Nghe viết ) CHIẾC ÁO LEN I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc qua lỗi bài - Làm đúng bài tập (2)a - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng BT II Chuẩn bị -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -Viết bài tập 2a, Bài III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (5’) -2 em viết bảng lớp-cả lớp viết bảng -Gọi em lên bảng viết con:gắn bó, nặng nhọc,khăn tay, khắng -Nhận xét-Ghi điểm khít B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn nghe viết: (8’) -Đọc đoạn văn lần Nghe -2em đọc lại đoạn văn H:Vì Lan ân hân? -Trả lời +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? +Lời Lan nói với mẹ đặt -Trả lời dấu câu gì? - Hướng dẫn HS viết bảng -Viết bảng con: xin lỗi, xấu hổ, cuộn 3.Viết vở: (10’) tròn -Đọc câu/ cụm từ cho học sinh - Viết vào viết -Theo dõi, uốn nắn 4.Chấm, chữa bài: (6’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài -Chữa lỗi bút chì -Chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập (6’) +Bài 2a -1 em đọc yêu cầu -Nhận xét-Tuyên dương -3 em thi làm bài trên bảng lớp +Bài 3: Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu -Làm mẫu: gh : giê hát -Lớp làm vào -2 em đọc bài -Chốt lời giải đúng -Lớp nhận xét C.Củng cố, dặn dò: (1-2’) -Thi đọc thuộc chữ và tên chữ -Chữa lỗi sai chữ dòng -Học thuộc tên 19 chữ đã học (7) Thứ ba ngày 04 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỆNH LAO PHỔI I.Mục tiêu: Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất đẻ phòng bệnh lao phổi * Biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại bệnh lao phổi GDKNS: KN tìm kiếm và xử lý thông tin, KN làm chủ thân II Đồ dùng dạy học: -Các hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.khởi động: (3 phút) -Hát B Bài mới: - Giới thiệu bài: (2 phút) Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa.(8’) -Nêu yêu cầu -HD quan sát tranh -Quan sát các hình 1,2,3,4,5 trả lời các câu hỏi -2 em đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân *Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? *Trả lời (SH khá, giỏi) +Bệnh lao phổi có biểu nào? +Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh -Trả lời sang người lành đường nào? +Bệnh lao phổi gây tác hại gì? Kết luận: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10’) -Nêu câu hỏi gợi ý -Quan sát tranh các hình trang H:Kể việc làm giúp ta phòng tránh 13,liên hệ thực tế bệnh lao phổi? -Thảo luận nhóm +Tại ta không nên khạc nhổ bừa bãi? -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét –tuyên dương +Kết luận: -Lớp nhận xét Hoạt động 3:Đóng vai (10’) -Nêu yêu cầu -Phân nhóm -Các nhóm phân vai -Nhận xét-Tuyên dương -1 em đóng vai bị bệnh -1 em đóng vai bố mẹ bác sĩ -2 nhóm thi đóng vai Kết luận C.Củng cố, đặn dò: (2-3’) -Phòng bệnh lao phổi thật tốt (8) Thứ tư ngày 05 tháng năm 2012 TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II.Chuẩn bị - Mặt đồng hồ -Đồng hồ để bàn- Đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng -Nhận xét ghi điểm B.Bài - Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: Ôn tập.(2’) H: Một ngày có giờ? -Yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ đến 12 đêm, sáng, 11 trưa Hoạt động 2:Hướng dẫn xem giờ, phút (7’) -Hướng dẫn học sinh xác định kim ngắn, kim dài -Giới thiệu:Tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Hoạt động 3: Thực hành.(18’) +Bài 1:Hướng dẫn hình a -Nhận xét-Tuyên dương +Bài 2: -Đọc cho học sinh thực hành quay +Bài 3:Giới thiệu đồng hồ điện tử -Nhận xét –ghi điểm +Bài 4:-Đính tranh -Tổ chức trò chơi tiếp sức C.Củng cố, dặn dò: (2-3’) Tập xem đồng hồ HĐHS -Giải bài 3,bài tiết trước -Nhận xét -Trả lời -Nhóm em quay kim đồng hồ theo đúng yêu cầu -Quan sát hình vẽ đồng hồ sách giáo khoa -Đoc trên đồng hồ:8 phút -Quan sát tranh còn lại và nêu các thời điểm -Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi -Thực hành quay trên mặt đồng hồ -Kiểm tra chéo -Quan sát các hình vẽ và trả lời các câu hỏi -2 nhóm thi nối đúng -Nhận xét –Tuyên dương Thứ tư ngày … tháng … năm 20… Thứ tư ngày 05 tháng năm 2012 (9) TẬP ĐỌC: QUẠT CHO BÀ NGỦ I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ ( trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc -Bảng phụ viết các câu thơ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS A Bài cũ: (5’) Gọi em đọc lại bài: -HS đọc nối tiếp -Lớp nhận xét Chiếc áo len B Bài mới: - Giới thiệu bài :(1’) -Quan sát tranh Hoạt động1: Luyện đọc: (10) -Lắng nghe a Giáo viên đọc mẫu: b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc dòng thơ -Nối tiếp đọc em dòng thơ -Hướng dẫn HS luyện phát âm từ khó - HS luyện phát âm theo hướng dẫn GV +Đọc khổ thơ trước lớp -4 em đọc nối tiếp khổ thơ -Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh ngắt -Đọc cá nhân nghỉ đúng -Đọc nối tiếp đoạn lần -1 em đọc chú giải -Nhóm em luyện đọc -Lớp đọc đồng +Đọc nhóm -Đọc thầm bài thơ -Trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’) H: Bạn nhỏ bài thơ làm gì? -Trả lời +Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào? +Bà mơ thấy gì? -Thảo luận nhóm đôi- Trả lời +Vì có thể đoán bà mơ vậy? -Trả lời +Qua bài thơ em thấy tình cảm cháu bà nào? -Đọc đồng Hoạt động3:Học thuộc lòng bài thơ.(7’) -4 nhóm đọc khổ thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc đoạn -Cả bài -Nhận xét,ghi điểm C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Xem trước bài: Người mẹ TẬP VIẾT: Thứ năm ngày 05 tháng năm 2012 ÔN CHỮ HOA: B (10) I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B ( dòng), H,T (1 dòng),H,T(1dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1dòng) và câu ứng dụng : Bầu (1lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết thẳng hàng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng *HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV trên lớp) -Rèn tính cẩn thận II Chuẩn bị -Mẫu chữ viết hoa B -Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học: TOÁN : I.Mục tiêu: XEM ĐỒNG HỒ Thứ năm ngày 06 tháng năm 2012 (Tiếp theo) (11) -Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 và đọc theo cách Chẳng hạn, 8h 35’ 9h kém 25’ II Chuẩn bị - Mặt đồng hồ -Đồng hồ để bàn - Đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (4-5’) -Gọi em đọc trên đồng hồ -4 em đọc -Lớp nhận xét -Quay trên mặt đồng hồ -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1:Hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu các thời điểm theo cách (5’) -Chỉ vào đồng hồ: 35 phút H:Còn bao nhiêu phút thì đến giờ? -Quan sát đồng hồ và đọc -Hướng dẫn đọc:9 kém 25 phút -Trả lời -Lưu ý học sinh cách nói thông thường Hoạt động 2: Thực hành (18’) + Bài 1: -Nhắc học sinh đọc theo cách -Nhận xét, tuyên dương +Bài 2: -Yêu cầu học sinh thực hành quay +Bài 4: -Hướng dẫn quan sát hình vẽ -Nhận xét, ghi điểm C.Củng cố, dặn dò: (6') Thực hành xem đồng hồ -3 em đọc theo cách -Đọc các thời điểm đồng hồ cách -Quan sát mẫu -Thảo luận nhóm đôi -5 nhóm trả lời -Thực hành quay -Kiểm tra theo nhóm đôi -2 em lên bảng làm- Lớp làm vào sách -Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏiThống theo cách gọi thông thường -3 nhóm trình bày Thứ năm ngày 06 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép) CHỊ EM (12) I Mục tiêu : -Chép chính xác và trình bày đúng bài CT Không mắc quá lỗi bài -Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2),BT(3)b II Chuẩn bị : -Bảng phụ viết bài thơ -Viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ : (5’) -Gọi hai em lên bảng -2 em viết : thước kẻ, học vẽ - Đọc cho các em viết -2 em đọc thuộc 19 chữ và tên chữ đã học -Nhận xét, ghi diểm - Nhận xét : B Bài : Giới thiệu bài : (1’) Hướng dẫn tập chép.(7’) - Giáo viên đọc bài thơ H: Người chị bài thơ làm việc - 2em đọc lại bài thơ gì? -Trả lời: +Bài thơ trình bày nào? +Những chữ nào bài viết hoa? -Trả lời : +Hướng dẫn viết bảng + Hướng dẫn cách trình bày 3.Hướng dẫn viết : (12’) -Viết bảng con:trải chiếu, lim dim, ngoan -Nhìn bảng, chép lại bài vào Chấm , chữa bài: (5’) Chấm bài số em-Nhận xét chữ viết, - Tự chữa bài bút chì cách trình bày Hướng dẫn làm bài tập (6’) -Bài 2: Đính bảng phụ -Nêu yêu cầu -2 em thi làm bài vào giấy -Chốt lời giải đúng -Lớp làm vào +Bài 3b -Làm bài vào -3 em chữa bài - Chốt lời giải đúng C Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Chữa lỗi sai chữ dòng Thứ tư ngày05 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.Mục tiêu SO SÁNH DẤU CHẤM (13) - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT 1) - Nhận biết các từ so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT 3) II Chuẩn bị - Bảng phụ viết BT –BT3 III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS A.bài cũ: (5’) Gọi em lên bảng -Làm bài tập và tiết trước B.Bài : -Nhận xét - Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập (25’) -Bài : Đính bảng phụ -1em đọc yêu cầu-.Lớp đọc thầm -Làm mẫu: a.Mắt hiền sáng tựa vì Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời -Thảo luận nhóm đôi nhóm thi làm bài:Gạch hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn phần a,b, -Nhận xét- Chốt lời giải đúng -Nhận xét +Bài 2: -Đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh gạch chân từ so sánh câu a, b, c, d -Chốt lời giải đúng -4 em lên bảng làm bài +Bài3: -Lớp nhận xét -Nhăc học sinh đọc kỹ đoạn văn để -Lớp làm vào chấm câu cho đúng Mỗi câu phải nói trọn ý.Nhớ viết hoa chữ đầu câu -1 em đọc yêu cầu -Nhận xét,chốt lời giải đúng -Lớp đọc thầm đoạn văn -Làm bài vào C Củng cố , dặn dò : (3’) -1 em lên bảng làm bài -Tìm các hình ảnh so sánh,các từ -Nhận xét so sánh các câu văn, câu thơ đã học Thứ sáu ngày 07 tháng năm 2012 (14) TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : : -Biết xem giờ( chính xác đến phút) -Biết xác định 1/2,1/3 nhóm đồ vật II.Chuẩn bị: - Đồng hồ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (3’) -Gọi em lên bảng -Chữa bài tiết trước -Nhận xét B.Bài : - GTB: (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (28’) + Bài -Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ đồng hồ -Dùng mô hình điều chỉnh kim theo A,B,C,D để học sinh đọc -Tiếp nối đọc giừo trên đồng hồ -Lớp nhận xét +Bài 2: -1 em đọc tóm tắt bài toán -Hướng dẫn học sinh ghi đúng ý nghĩa -Tự trình bày bài giải phép tính: Số người thuyền là -Chấm bài x = 20(người) Đáp số :20 người +Bài -Đính tranh vẽ: -Quan sát tranh-Thảo luận nhóm đôi để trả lời -H:Hình đã khoanh vào phần số -Trả lời cam? -Nhận xét C.Củng Cố-Dặn dò: (3’) Xem trước bài luyện tập chung Thứ tư ngày 05 tháng năm 2012 THỦ CÔNG: GẤP CON ẾCH (TIẾT 1) I.Mục tiêu: -Biết cách gấp ếch -Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đói phẳng, thẳng (15) -Học sinh có hứng thú với học gấp hình *HS khéo tay : gấp ếch giấy , nếp gấp phẳng, thẳng, ếch cân đối –làm cho ếch nhảy II Chuẩn bị - Mẫu ếch giấy - Tranh quy trình,giấy màu, kéo - Bút màu đen màu nâu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS A Bài cũ: (3’) -Kiểm tra đồ dùng học tập B Bài mới: - Giới thiệu bài: (2’) 1.Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét (10’) -Đưa mẫu vật -Quan sát hình mẫu H: Con ếch làm gì? -Trả lời +Con ếch gồm phần? -Con ếch gồm phần +Phần đầu có đặc điểm gì? -Trả lời +Phần thân có hình dạng nào? -GV làm động tác cho ếch nhảy và liên hệ -1 em lên bảng mở dần hình gấp thực tế hình dạng và ích lợi ếch ếch, mở chân sang bên -Nhớ lại cách gấp đã học lớp H: Hình này giống phần nào bài “Gấp -Tiếp tục mở dần ếch đến máy bay đuôi rời”? hình ban đầu +Muốn gấp ếch ta gấp giấy hình -Trả lời gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (17-18’) +Bước1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông -Đính tranh quy trình -Quan sát, nhắc lại bước +Bước 2:Gấp tạo chân trước: -Thao tác mẫu -1 em nhắc lại +Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân -Làm mẫu và hướng dẫn cách gấp -Dùng bút màu tô mắt -Quan sát nhắc lại bước -Hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy -2 em thao tác- Lớp quan sát nhận xét C.Nhận xét,dặn dò: (2’) -Tập gấp ếch theo nhóm -Chuẩn bị giấy màu,bút màu, để tiết sau thực hành “Gấp ếch” Thứ năm ngày 06 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN (16) I Mục tiêu: Chỉ đúng vị trícác phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình * Nêu chức quan tuần hoàn : Vận chuyển máuđi nuôi các quan cô thể II Chuẩn bị -Các hình sách giáo khoa - Tiết lợn đã chống đông để ống thủy tinh III.Các hoạt động dạy học: Thứ sáu ngày 07 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐÌNH (17) ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu : -Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) -Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu(BT2) II Chuẩn bị - Mẫu đơn xin nghỉ học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV A.Bài cũ: -Gọi em lên bảng (3’) HĐHS -2 em đọc lại đơn xin vào Đội -Nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài : (1’) 2.Hướng dẫn làm bài tập (12’) +Bài 1(miệng) -1em đọc yêu cầu -Gợi ý: các em nói từ đến câu giới thiệu gia đình mình với người bạn quen Ví dụ: +Gia đình em có ai? Làm công việc -1 em khá giỏi kể mẫu.(kể cách gì? chân thật) -Lớp nhận xét -Chia nhóm -Kể theo nhóm em -Đại diện các nhóm thi kể -Bình chọn bạn kể tốt -Tuyên dương các em kể đúng yêu cầu, chân thật và lưu loát +Bài 2: Hướng dẫn viết đơn.xin nghỉ học (10’) -Nêu yêu cầu -Nhắc học sinh viết đúng thật -Theo dõi giúp đỡ số em -1 emđọc mẫu đơn -1 em nói trình tự đơn -2 em làm miệng -Lớp làm vào BT Chấm bài, nhận xét: (6’) C Củng cố ,dặn dò: (2-3’) -Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn Thứ ba ngày 04 tháng năm 2012 THỂ DỤC: (T5) TẬP HỢP HÀNG DỌC - HÀNG NGANGDÓNG HÀNG- QUAY PHẢI – QUAY TRÁI (18) I.Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng,quay phải, quay trái.Học sinh thực mức tương đối chủ động -Học: tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.học sinh thực tương đối đúng -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Tìm người huy” II Địa điểm, phương tiện: - Sân trưòng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn - Chuẩn bị còi, kẻ sân để tập III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu HĐHS -Tập hợp hàng dọc -Lắng nghe -Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp -Chạy vòng quanh sân 2.Phần bản: +Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,quay trái quay phải -Cán lớp điều khiển -Uốn nắn, nhắc nhở -Các tổ tập luyện -Thi đua các tổ +Học:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số -Giới thiệu và làm mẫu -Tập theo động tác mẫu -Tập động tác -Theo dõi, giúp đỡ -Tập phối hợp -Nhận xét-Tuyên dương +Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: -Nhắc lại nội dung và cách chơi-Luật chơi Tham gia chơi,Sau vài lần thì đổi người chơi 3.Phần kết thúc: -Nhận xét học: -Đi thường và hát -Làm số động tác thả lỏng - Dặn dò: Ôn các động tác đội hình, đội ngũ Thứ năm ngày 06 tháng năm 2012 Thể dục I.Muc tiêu: (T6) ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” (19) -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Học sinh thực động tác tương đối đúng -Ôn động tác từ 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng -Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện: -Sân trường-vệ sinh sẽ, an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu -Tập hợp lớp, điểm số báo cáo -Khởi động: Xoay các khớp -Chạy chậm vòng tròn quanh sân 2Phần bản: + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số -GV điều khiển lần1 -Thực -Cán lớp điều khiển lần 2-3 -Các tổ tập luyện - tổ thi đua -Ôn theo hàng dọc,đi theo vạch kẻ thẳng -Nhắc học sinh điều chỉnh hàng -Tập theo tổ -Kiểm tra uốn nắn động tác cho học sinh -Các tổ thi biểu diễn *Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: “Tìm người huy” -Nhắc lại cách chơi-Luật chơi -Yêu cầu học sinh tham gia chơi tích cực, -Tham gia chơi Sau vài lànn chơi thì chủ động đổi vị trí người chơi -Tuyên dương Phần kết thúc: -Nhận xét tiết học +Dặn dò: -Đứng thành vòng tròn vừa hát vừa vỗ tay (20)