Mục tiêu: Giúp HS biết làm 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm của hai số.. - Tính giá trị một số phần trăm của một số.[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN : Tiết 76 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết : - Tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán II Đồ dùng dạy - học: bảng phụ viết nội dung bài tập và 3/76 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta thực nào? - Gọi HS làm bài trên bảng Tính tỷ số phần trăm hai số: 17 và 18 ; 62 và 17 T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 7’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/76: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - Yêu cầu ểntao đổi cặp, nêu miệng 23’ - GV nhận xét và ghi điểm - HS nêu miệng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 Bài 2/76: - Gọi HS đọc đề bài tập - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải - HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - HS làm bài trên bảng lớp - GV sửa bài, nhận xét a) 18:20 = 0.9 = 90% Tỉ số này cho biết: coi kế hoạch là 100% thì đạt 90% kế hoạch b) 23,5:20=1,175=117,5% tỉ số phần trăm này cho biết: coi kế hoạch này là100% thì đã vượt mức 117,5% kế hoạch 117,5%-100% = 17,5% kế hoạch Bài 3/76: - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài - HS khá, giỏi làm thêm bài - GV tiến hành tương tự bài tập - HDHS giải: 52 500 : 42 000 = 1.25 = 125% (tv + Tỉ số % tiền bán rau và tiền vốn: 125% - 100% = 25% (tiền vốn) + Tiền lãi là: 2’ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS làm thêm bài tập VBT (2) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 TUẦN 16 TOÁN : Tiết 77 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II Đồ dùng dạy - học: bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/76 và bài toán /77 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi HS làm bài trên bảng Tính : 17% + 18,2% = ? ; 112,5% – 13% = ? 14,2% x = ? ; 60% : = ? TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm - GV treo bảng phụ có ví dụ - HS theo dõi - GV ghi tóm tắt đề trên bảng - GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực - Từ đó GV hướng dẫn HS phát biểu quy tắc - Gọi HS đọc lại quy tắc SGK/77 - HS phát biểu quy tắc Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc lại quy tắc 22’ Bài 1/77: - Gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tính số HS 10 tuổi sau đó tính số - HS đọc đề toán HS 11 tuổi - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng - HS làm bài vào - GV sửa bài - HS làm bài trên bảng - Chấm số 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Bài 2/77: 32 – 24 = (học sinh) - GV tiến hành tương tự bài tập 000 000:10x 0,5 = 25 000 đồng Bài 3/77: 000 000+25 000 = 025 000 - GV tiến hành tương tự bài tập đồng - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 345x40:100 = 138(m) 345-138 = 207(m) Củng cố, dặn dò: - HS khá, giỏi làm thêm bài 3’ - Muốn tính số phần trăm số ta có thể thực nào? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học (3) TUẦN 16 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN : Tiết 78 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết tìm tỉ số phần trăm cuả số và vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy - học: bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3/77 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) HS làm bài trên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm - GV nhận xét và ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nhắc lại đề b Nội dung: 7’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập1 Bài 1a, b/77: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bảng - HS làm bảng - Gọi HS làm bài tập bảng lớp a/ 48% b/ 56,4m ❑2 c/ 1,4 - GV và HS nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 Bài 2/77: - Gọi HS đọc đề bài tập - HS đọc đề bài tập 15’ - GV hướng dẫn HS tính 35% 120 kg - Yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng - HS làm bài trên bảng - GV nhận xét và ghi điểm 120x35:100 = 42(kg) Bài 3/77: - GV hướng dẫn HS tính diện tích mảnh đất hình - HS lắng nghe, sau đó tự giải vào chữ nhật - Sau đó tính 20% diện tích đó Đáp số: 54 m ❑2 Bài 4/77: - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài - HS khá, giỏi làm thêm bài - GV hướng dẫn HS tính nhẩm 1% của1 200 cây 1% 1200 cây là : sau đó tính nhẩm 5% 1200 cây 1200 : 100 = 12 ( cây ) 5% 1200 cây là: 12X5 = 60 (cây ) 20% 1200 cây là : 120 X = 240 ( cây) 2’ Củng cố, dặn dò: vì 25% = 5% x nên 25% - GV nhận xét tiết học 1200 cây là: - Yêu cầu HS nào làm bài sai nhà sửa 60X 50 = 300 ( cây ) lại vào vì 25% = 20% + 5% - Bài sau: Giải toán tỉ số phần trăm(tt) nên 25% 1200 cây là : 240 +60 = 300 ( cây ) (4) TUẦN 16 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN : Tiết 79 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết ví dụ 1/78 - Bảng phụ viết bài toán trang 78 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi HS lên bảng tính: 4% 2500kg 10% 1200l TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 12’ b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm - GV treo bảng phụ có ví dụ - HS đọc ví dụ GV đọc bài toán ví dụ và tóm tắt lên bảng : - HS theo dõi 52,5% số HS toàn trường là 420 HS - HS phát biểu 100% số HS toàn trường là ……HS? 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) - GV yêu cầu HS thực cách tính Muốn tìm số biết 52,5% - Gọi HS phát biểu quy tắc nó là 420, ta lấy 420 chia cho - GV nhận xét và ghi điểm bổ sung 52,5 và nhân với 100 - Gọi HS nhắc lại quy tắc SGK/78 - HS nhắc lại ghi nhớ - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS làm bài toán Hoạt động 2: Luyện tập 18’ Bài 1/78: - Gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bảng - HS làm làm bảng 552x100:92 = 600(học sinh) Bài 2/78:- GV tiến hành tương tự bài tập - HS làm vào Bài 3/38: 732x100:91,5 = 800(s phẩm) - Cho HS khá, giỏi làm thêm - HS khá, giỏi làm thêm bài - GV hướng dẫn HS 10% = và 25% = - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS làm miệng - Nêu kết tính nhẩm a/ 50 b/ 20 Củng cố, dặn dò: 3’ - Muốn tìm số biết số phần trăm nó, ta - HS trả lời thực nào? - GV nhận xét tiết học (5) TUẦN 16 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN : Tiết 80 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết làm dạng bài toán tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tính giá trị số phần trăm số - Tính số biết giá trị số phần trăm nó II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi HS làm bài trên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm - GV nhận xét và ghi điểm T G Hoạt động thầy Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập1 Bài 1b/79: - Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bảng 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b/79: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 2a - GV chấm số vở, nhận xét 10’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 3a/79: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập vào - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 3b - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV chấm, sửa bài 2’ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm tiết học - Yêu cầu em làm bài tập sai nhà tiếp tục làm lại - Bài sau: Luyện tập chung Hoạt động trò - HS đọc đề bài - HS làm bảng Bài 1: a/ 37 : 42 = 0,8809 =88,09% b/Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba và số sản phẩm nó: 126 : 1200 = ,105 0,105 = 10,5% ĐÁP SỐ : 10,5% - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào a/ 29,1 b/ 900 000 đồng - HS khá, giỏi làm thêm bài 2a - HS đọc đề - HS làm bài vào - HS làm bài trên bảng lớp a/ 240 b/ - HS khá, giỏi làm thêm bài 3b (6)