KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Bộ sách Kết nối tri thức với sống Mơn TỐN TUẦN 16 TIẾT : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: Đọc đồng hồ kim dài(kim phút) số 3,số *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực quan sát, kĩ so sánh số - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; đồng hồ làm mẫu - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khám phá: HS QS SGK - GV cho HS quan sát tranh sgk - GV sd mơ hình đồng hồ quay HS trả lời giờ,yc hs nêu đồng hồ - YC HS sd đồng hồ quay theo thời gian HS thực GV nêu - ? Thời điểm em làm HS trả lời - GV HS nhận xét 2.2 Hoạt động: Bài 1: - -3 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? -GV cho HS qs tranh tìm số thích hợp HS tự thực nêu kết với có dấu *?* - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -GV HD HS liên hệ đồng hồ kim HS quan sát đồng hồ điện tử (GV chuẩn bị sẵn đồ dùng) - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HD HS cách xem đồng hồ kim đồng hồ điện tử,cách đọc theo buổi - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV quay đồng hồ hỏi - Nhận xét học - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời HS quan sát theo nhóm lớn(6 em) HS trả lời Toán BÀI 30: NGÀY - THÁNG (2T) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết số ngày tháng,ngày trịn tháng thơng qua tờ lịch tháng *Phát triển lực phẩm chất: Qua hoạt động quan sát,diễn đạt,trả lời câu hỏi(bằng cách nói viết) mà Gv đặt ra,HS phát triển lực giao tiếp toán học,năng lực tư lập luận,năng lực giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khám phá: - GV hỏi ngày lễ diễn ra( HS - 2-3 HS trả lời nêu ngày tháng) - GV cho HS quan sát tờ lịch tháng,GT cách đọc tìm hiểu tờ lịch tháng VD: GV treo tờ lịch tháng 11 hỏi: HS chia sẻ - Tháng 11 có ngày ? - Ngày tháng 11 ngày nào?Đó thứ mấy? - Ngày Nhà giáo Việt nam 20 tháng 11 HS chia sẻ ngày thứ tuần? - Trong lớp có bạn có ngày sinh tháng 11? Sinh hật em HS chia sẻ ngày nào? -GV: kết luận thông tin ghi lịch tháng, cách xem lịch tháng 2.2 Hoạt động: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? GV HD HS cách làm YC HS kể ngày sinh vật theo thứ tự từ sớm đến muộn - Nhận xét, tuyên dương Bài - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS trả lời câu hỏi SGK - GV đưa số câu hỏi khác - Chia HS làm nhóm YC HS ghi ngày tháng năm sinh bạn nhóm xếp theo thứ tự từ sớm đến muộn - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Củng cố, dặn dò: - Hơm nay, em học nội dung gì? - GV tóm tắt nội dung - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS chia sẻ - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực - HS thực - HS nhắc lại tên - HS nêu cảm nhận - HS lắng nghe Toán Tiết – Luyện tập I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: Củng cố kĩ đọc,tìm hiểu tờ lịch tháng *Phát triển lực phẩm chất: Qua hoạt động quan sát,diễn đạt,trả lời câu hỏi(bằng cách nói viết) mà Gv đặt ra,HS phát triển lực giao tiếp toán học,năng lực tư lập luận,năng lực giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời YC HS thực nhóm - HS thực YC - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS thực YC - Nhận xét, tuyên dương Bài :Thực Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HD HS chơi trò chơi tìm chữ bí - HS lắng nghe mật - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS thực trò chơi - Đánh giá, nhận xét HS - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN TỐN Bài 17: Thực hành trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch(2 tiết) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực hành đọc đồng hồ kim dài(kim phút) số 12,số 3.số - Nhận biết số ngày tháng,ngày tháng thông qua tờ lịch tháng - Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ lực giải vấn đề, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS nêu đáp án, thống câu TL - GV nhận xét chốt ý Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV Yêu cầu HS quan sát tranh tự trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV Yêu cầu HS quan sát đồng hồ tự trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV Yêu cầu HS quan sát đồng hồ tự trả lời - Đánh giá, nhận xét HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV Yêu cầu HS quan sát đồng hồ tự trả lời - Đánh giá, nhận xét HS 3.Củng cố, dặn dò Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS nhận xét - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc 2, quan sát tranh tự trả lời câu hỏi - HS trao đổi nhóm 4, nêu suy luận để tìm đáp án - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc quan sát tranh tự trả lời câu hỏi - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc quan sát tranh tự trả lời câu hỏi - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc quan sát tranh tự trả lời câu hỏi - GV nêu ND học - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe Tiết Thực hành trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch(tt) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực hành đọc đồng hồ kim dài(kim phút) số 12,số 3.số - Nhận biết số ngày tháng,ngày tháng thông qua tờ lịch tháng - Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ lực giải vấn đề, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS nêu đáp án, thống câu TL - GV nhận xét chốt ý Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV Yêu cầu HS quan sát tranh tự trả lời Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS nhận xét - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc 2, quan sát tranh tự trả lời câu hỏi - HS trao đổi nhóm 4, nêu suy luận để tìm đáp án - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - -3 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc quan sát tranh tự trả lời câu - GV Yêu cầu HS quan sát đồng hồ hỏi tự trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS 3.Củng cố, dặn dò - GV nêu ND học - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe