Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe của con người: lan truyeàn nhieàu beänh, 80% caùc beänh laø dosử dụng nguồn nước bị ô nhiễm - T/Đ: Có ý thức hạn [r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 NT§3 NT§4 TiÕt 24 Tập đọc- kể chuyện Ngêi cña T©y Nguyªn I/ Môc tiªu : K/T: (tập đọc) hiểu nghĩa câu chuyện ca ngîi anh hïng Nóp vµ d©n lµng k«ng hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ; (K/C) : kể lại đợc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn trªn K/N: Bíc ®Çu biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m , thái độ nhân vật qua lời đối thoại 3.T/§: HS noi theo tÊm g¬ng anh Nóp II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh (SGK),b¶ng phô, phiÕu néi dung - HS: tranh su tÇm III/Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T: (Q/T) cho bạn đọc bài cảnh đẹp non s«ng vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi Bµi míi : - HS quan s¸t vµ tranh bµi häc + Tranh vÏ c¶nh ë ®©u? tranh vÏ c¶nh g×? To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - KT : Hieåu caùch nhaân nhaåm soá coù hai chữ số với 11 -KN : Vận dụng để thực nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -TÑ : Yeâu moân hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc - GV: tranh SGK , phiÕu BT - HS : SGK bót d¹ - HS h¸t - §äc bµi mÉu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - K/T: 37 x 96 = 3552 ; 5539 x 38 =210482 - HS : Lµm viÖc, b¸o c¸o - GV: uốn nắn HS đọc đúng (1) Trêng hîp tæng hai ch÷ sè bÐ h¬n 10 - GV : Ghi b¶ng 27 x 11 = ? - Yªu cÇu HS tÝnh vµ nªu N/X - Cho HS lµm quen víi VD: 35 x 11 ( HS thùc hiÖn nh trªn ) (2) Trêng hîp tæng ch÷ sè lín h¬n hoÆc b»ng 10 - HS : Nh©n sè: 48 x 11 ( nh c¸ch trªn) - lớp đặt phép tính và tính - Nh©n nhÈm: + b»ng 12 X 48 - ViÕt vµo gi÷a hai ch÷ sè cña 48 11 đợc 428 48 - Thêm vào 428 đợc 528 48 52 - GV : Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm BT1 - HS lµm bµi b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV: Nghe b¸o c¸o kÕt qu¶ K/L a, 34 x 11 = 374 b, 11 x 95 = 1045 - HS đọc lợt kếp hợp đọc chú giải - yêu cầu đọc nhóm theo đoạn - HS : lµm viÖc, b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV: (bảng phụ ) Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng nhịp - Mời HS đọc đoạn - Yªu cÇu HS t×m hiÓu bµi theo nhãm th¶o luận từ câu hỏi đến câu - HS làm việc theo nhóm đại diện nhóm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ (2) - GV: §äc ®o¹n - HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS: Lµm viÖc - GV: N/X đánh giá ghi điểm - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Lớp bình xép chọn ngời đọc hay Bµi2 - Yªu cÇu HS lµm BT2 (phiÕu) 2HS lµm phiÕu, líp lµm vë - HS : lµm bµi tr×nh bµy K/Q - GV: Nghe b¸o c¸o - chèt l¹i a, X = 275 b, X = 858 - Yªu cÇu HS lµm BT3 (c¸ nh©n) 1HS tr×nh bµy b¶ng líp - B¸o c¸o - GV: Nghe b¸o c¸o, N/X chèt l¹i : Bµi gi¶i Sè häc sinh cña khèi líp lµ : 11 x 17 = 187 (HS) Sè häc sinh cña khèi líp lµ : 11 x 15 = 165 (häc sinh) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ : 187 + 165 = 352 (häc sinh) §/ S : 352 häc sinh lÞch sö ( kÓ chuyÖn ) - GV: Yêu cầu HS kể đợc đoạn câu chuyÖn Ngêi cña T©y Nguyªn theo lêi nh©n vËt truyÖn Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng lÇn thø hai (1075 - 1077) I/ Môc tiªu : - K/T: Hieåu nguyªn nhaân, dieãn bieán, keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược lần thứ II - K/N: Biết nét chính trận chieán taïi phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät.Bieát vaøi neùt veà coâng lao Lyù Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ thắng lợi.Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt - T/Đ :Tự hào truyỊn thống chống giặc ngo¹i xâm, kiên cường, bất khuất cuûa d©n toäc ta II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Lợc đồ trận chiến phòng tuyến s«ng Nh NguyÖt.(SGK) - HS : xem tríc bµi III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : - Nªu sù kh¸c gi÷a chïa vµ đình thời Lý? Bµi míi (HĐ1): Lý Thờng Kiệt chủ động c«ng qu©n x©m lîc Tèng - Yêu cầu HS đọc SGK - TLCH (3) - HS đọc SGK từ đầu rút nớc + Khi biÕt qu©n Tèng ®ang xóc tiÕn viÖc - HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu x©m lîc níc ta lÇn thø Lý Thêng KiÖt cã - Lớp đọc thầm đoạn văn mẫu chñ tr¬ng g×? + Chủ trơng : Ngồi yên đợi giặc không đem quân đánh trớc để chặn mũi nhän cña giÆc + Ông đã thực chủ trơng đó nh nµo? + Trong ®o¹n v¨n mÉu ngêi kÓ nhËp vai - Cuèi n¨m 1075 Lý Thêng KiÖt chia nhân vật nào để kể lại đoạn ? (anh Núp) thành cánh quân bất ngờ đánh vào nơi tËp trung qu©n L¬ng cña nhµ Tèng ë Ung Ch©u, Kh©m Ch©u, Liªm Ch©u råi rót vÒ níc + Việc đó có tác dụng gì? - Yªu cÇu HS nhËp vai suy nghÜ - tËp kÓ - Không phải để xâm lợc mà để phá tan theo nhãm bµn ©m mu cña nhµ Tèng (H§2): TrËn chiÕn trªn s«ng Nh NguyÖt - GV treo lợc đồ, trình bày diễn biến + Lý Thờng Kiệt đã làm gì để chuẩn bị - HS : lµm viÖc - thi kÓ tríc líp chiến đấu với giặc? - B¸o c¸o K/Q vµ N/X ngêi kÓ chuyÖn hay XD phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt nhÊt + Thêi gian nµo? - cuèi n¨m 1076 + Lùc lîng qu©n Tèng chØ huy? - 10 v¹n bé binh, v¹n ngùa, 20 v¹n d©n phu, Qu¸ch Quú chØ huy + TrËn chiÕn diÔn ë ®©u? VÞ trÝ qu©n - GV: nghe b¸o c¸o K/Q giÆc, qu©n ta? - DiÔn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt, qu©n giÆc ë phÝa b¾c cña s«ng, qu©n ta ë phÝa nam - KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? - HS kÓ (H§3): KÕt qu¶ vµ nguyªn nh©n + Tr×nh bµy kÕt qu¶? - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa, ph¶i rót vÒ níc Nền đọc lập nớc Đại Việt đợc giữ v÷ng + Vì ND ta giành đợc chiến thắng vẻ vang đó? - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu níc, ®oµn kÕt chèng giÆc ngo¹i x©m 4/ Cñng cè : - Anh Nóp lµ ngêi nh thÕ nµo? - Nªu cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11? - Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược lần thứ mang l¹i kÕt qu¶ g×? NX tiÕt häc,CB bµi sau 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau (4) TiÕt 52 : To¸n So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I/ Môc tiªu : 1.K/T: HiÓu c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín K/N: BiÕt c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín 3.T/§: VËn dông bµi häc vµo thùc tÕ II/ §å dïng s¹y häc: - GV: b¶ng phô, phiÕu BT - HS: bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : HS lµm BT1 (VBT) Bµi míi : - GV: Nªu VD : - §o¹n th¼ng AB dµi 2cm - §o¹n th»ng CD dµi 6cm (H×nh vÏ nh SGK) + Độ dài đoạn thằng CD gấp lần độ dµi ®o¹n th¼ng AB ? - Ghi b¶ng : = (lÇn) - §é dµi ®o¹n th»ng CD gÊp lÇn ®o¹n thằng AB ta nói rằng: độ dài đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD + Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta lµm thÕ nµo? ( : = lÇn) Tập đọc Ngời tìm đờng lên các v× -KT: Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(T.lời các CHÕ SGK ) -KN : Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng nứơc ngoài : Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc phân biệt lời nh.vật với lời dẫn câu chuyện -TĐ : Giáo dục hs tính kiên trì, bền bỉ để thực mơ ước mình - GV: tranh (SGK), phiÕu néi dung, b¶ng phô - HS : tranh su tÇm - HS : H¸t - K/T: (Q/T)§äc bµi vÏ trøng vµ tr¶ lêi c©u hái - Trả lời độ dài đoạn thẳng AD độ dµi ®o¹n th¼ng CD - GV: Híng dÉn bµi to¸n - Yêu cầu HS đọc bài toán- phân tính- tóm t¾t tãm t¾t Bµi gi¶i (nh SGK) Bµi1 - Yêu cầu HS đọc BT1 và 1HS làm mẫu (SGK) 3.1 Giíi thiÖu bµi - HS : Lµm bµi - HS ®iÒn trªn b¶ng phô - - HS xem tranh vµ tr¶ lêi, tranh vÏ c¶nh ë (5) tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV : Nghe HS tr×nh bµy - chèt l¹i Sè lín Sè bÐ Sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ? 10 Sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT (c¸ nh©n) 1HS tr×nh bµy b¶ng líp - HS : lµm bµi b¸o c¸o - GV : Nghe b¸o c¸o vµ chèt l¹i: Bµi gi¶i Sè s¸ch ng¨n díi gÊp sè s¸ch ng¨n trªn mét sè lÇn lµ: 24 : = (lÇn ) VËy sè s¸ch ng¨n trªn b»ng sè s¸ch ng¨n díi : §/S: Bµi3 - Yªu cÇu HS lµm BT3 (c¸ nh©n ) 2HS lµm trªn phiÕu - HS : lµm viÖc ,tr×nh bµy bµi - GV: Nghe HS tr×nh bµy - K/L a, : = (lÇn) ,ViÕt b, : = (lÇn) ViÕt ®©u ? tranh vÏ g×? 3.2HD luyyẹn đọc, tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc toàn bài chia đoạn (4 ®o¹n) - GV: uèn n¾n, söa sai cho HS : Híng dẫn đọc Xi- ôn- cốp- xki - HS đọc lợt kếp hợp giảng từ SGK - Nêu cách phát giọng đọc - HS đọc toàn bài - GV: N/X - đọc mẫu bài HD cách đọc toµn bµi b/ T×m hiÓu bµi: - HS tìm hiểu bài (từ câu đến câu )thảo luËn theo nhãm bµn - HS: Làm việc, đại diện nhóm báo cáo - GV: bæ sung - ý ®o¹n : íc m¬ cña Xi - «n - cèp -xki - ý ®o¹n 2,3 : Sù thµnh c«ng cña Xi - «n cèp - xki - Néi dung :( phiÕu ND) c/ Luyện đọc diễn cảm - 4HS đọc đoạn cảu bài - GV: §äc mÉu ®o¹n - HS nêu cách đọc - HS : làm việc đọc đoạn - Thi đọc toàn bài - GV- HS N/X bình chọn ngời đọc hay 4/ Cñng cè : - Nªu c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - Qua bài đọc cho em biết điều gì? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 13 : Đạo đức TÝch cùc tham gia viÖc Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha (6) trêng viÖc líp I/ Môc tiªu : K/T: HS hiÓu bæn phËn cña HS lµ ph¶i tham gia viÖc trêng viÖc líp mÑ ( T) - KT: Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy 2.K/N: BiÕt tù gi¸c tham gia viÖc líp viÖc mình trêng phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh - KN: Biết thể lòng hiếu thảo với ông nhữnh việc đợc giao bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình T/§: TÝch cùc tham gia nh¾c nhë c¸c bạn tham gia vào các hoạt động BVMT -TĐ: Có thái độ hiếu thảo, có trách nhiệm nhµ trêng, líp tæ chøc với hành động mình, đem lại niềm vui II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi h¸t em yªu trêng em , thÎ ý kiÕn cho ông bà , cha mẹ - HS: ThÎ ý kiÕn - GV: ChuÈn bÞ bµi h¸t cho III/ Các hoạt động dạy học: - HS : su tÇm bµi h¸t ổn định tổ chức : HS hát K/T: ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viÖc trêng, viÖc líp ? V× ph¶i tÝch cùc tham - HS h¸t gia viÖc trêng viÖc líp ? Bµi míi : (H§1) - GV: Chia nhãm giao viÖc: N1 t×nh huèng 1: N2 t×nh huèng 2: N3 t×nh hu«ng 3: N4 t×nh huèng - HS: Th¶o luËn theo nhãm - K/T: ¤ng bµ, cha mÑ lµ ngêi sinh vµ - §¹i diªn nhãm tr×nh bµy nuôi dỡng em, em phải nh nào ông - Líp gãp ý bµ cha mÑ ? - GV: Nghe HS tr×nh bµy chèt l¹i a, Khuyên bạn Tuấn đừng từ chối - HS thảo luận đóng vai, sử lý các tình b, Em nên xung phong giúp đỡ bạn học huèng ë BT3 (SGK) theo nhãm c, Em không đợc làm ảnh hởng lớp bên - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¹nh - GV: Nghe HS tr×nh bµy phÇn th¶o luËn d, Em nhờ bạn mang giúp lọ hoa đến lớp -K/L : hé em C¸c em ph¶i biÕt quan t©m tíi «ng bµ cha (H§2) - GV: Yªu cÇu HS suy nghÜ viÕt vµo giÊy mÑ nhÊt lµ ngêi giµ yÕu èm ®au - Yêu cầu HS thoả luận nhóm đôI BT4 A4 nh÷ng viÖc trêng viÖc líp em cã thª - HS : Lµm viÖc làm đợc - Tr×nh bµy tríc líp - HS: Lµm viÖc - Nèi tiÕp ®oc bµi - GV: Nghe HS tr×nh bµy, khen c¸c em lµ viÕt -GV: N/X giao viÖc cho tõng häc sinh vµ c¸c em ngoan hiÕu th¶o - Yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ t liÖu su tÇm yêu cầu cam kết làm đúng - Q/T : cho các bạn đọc thơ kể chuyện hát - KÕt luËn chung: HS nªn tham gia viÖc vÒ tÊm lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ trêng viÖc líp lµ bæn phËn cña c¸c em - B¸o c¸o tríc líp - GV: Nghe b¸o c¸o chèt l¹i - K/L: ¤ng bµ, cha mÑ cã c«ng sinh thµnh nu«i d¹y chóng ta nªn ngêi lµ ch¸u phai cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ 4/ Cñng cè : - Bổn phận HS là phải làm gì viÖc trêng viÖc líp? -¤ng bµ, cha mÑ cã c«ng sinh thµnh nu«i (7) d¹y chóng ta nªn ngêi vËy em ph¶i lµm g×? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 53 : To¸n LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp Më réng vèn tõ:ý chÝ nghÞ lùc I/ Môc tiªu : K/T: So sánh đợc số bé phần sè lín K/N: BiÕt gi¶i bµi tãan cã lêi v¨n (2 bíc tÝnh ) 3.T§: HS yªu thÝch m«n häc - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm cã chÝ th× nªn - Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã häc c¸c bµi thuéc chñ ®iÓm cã chÝ th× nªn - Luyện viết đoạn văn theo chủ đề có chí thì nên Câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ¶nh, dïng tõ hay - GV GiÊy khæ to - HS : bót d¹ II/ §å dïng d¹y häc : - HS Sgk III/ Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : K/T Bµi míi : * Hoạt động 1: Bài tập a) Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét ph©n mÊy sè lín - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch lµm -> HS nªu - HS lµm vµo SGK + HS lªn b¶ng Sè lín Sè bÐ Sè lín gÊp mÊy lÒn sè bÐ Sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín 12 18 4 32 35 70 10 7 Bµi - HS đọc bài toán, phân tích tìm hiểu bài, tãm t¾t, lµm bµi c¸ nh©n , em lµm trªn b¶ng líp - GV: N/X kÕt luËn : Bµi gi¶i Sè bß nhiÒu h¬n sè tr©u lµ 28 + = 35 (con) Sè bß gÊp tr©u sè lÇn lµ: 35 : = (lÇn) - HS h¸t - K/T : - T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ møc độ khác đặc điểm sau: xanh, thÊp, síng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc lµm theo nhãm phiÕu - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS lµm bµi nhãm viÕt phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV + HS nhËn xÐt a C¸c tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ lùc ngêi: QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghÞ, kiªn t©m b Các từ nói lên thử thách ý chí nghÞ lùc ngêi: - Khã kh¨n, gian khæ, gian khã, gian nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng gai - Gọi HS đọc yêu cầu Bài HS đọc thành tiếng - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Gọi HS đọc bài làm - VD: Mỗi lần vợt qua đợc gian khó là (8) lần ngời đợc trởng thành - GV + HS N/X, ch÷a bµi Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc y/c Bµi - §o¹n v¨n yªu cÇu viÕt vÒ néi dung g×? - GV (thùc hiÖn nh bµi ) - Một ngời có ý chí, nghị lực nên đã vợt Bµi gi¶i qua nhiều thử thách đạt đợc Sè vÞt ®ang b¬i díi ao lµ - Bằng cách nào em biết đợc điều đó? 48 : = (con) - Xem tivi, đọc báoTNTP, Trªn bê cã sè vÞt lµ - Đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ đã học có 48 - = 42 (con) néi dung cã chÝ th× nªn? §/S : 42 vÞt - Cã c«ng mµi s¾t Cã chÝ th× nªn, ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng, chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo, Bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS đọc bài toán, quan sát hình SGK, dïng h×nh tam gi¸c, xÕp h×nh theo nhãm - HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy bµn - HS tr×nh bµy - GV kiểm tra kết luận đúng cho HS GV + HS nhËn xÐt 4/ Cñng cè : - Nªu c¸ch So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn sè lín - Nh¾c l¹i néi dung 5/ DÆn dß : - N/X tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau vËy sè tr©u b»ng TiÕt 24 : sè bß ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) §ªm tr¨ng trªn hå t©y I/ Môc tiªu: 1.K/T:HS nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi K/N: HS làm đúng bài tập , điền tiếng cã vÇn iu/uyu 3.T/Đ: HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - GV : phiÕu BT2 - HS : B¶ng III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : GV đọc: trung thành, chung sức, ch«ng gai (3 HS viÕt lªn b¶ng) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi - Híng dÉn HS viªt chÝnh t¶ a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ l¹i: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm tr¨ng trªn hå t©y" + HS chó ý nghe + HS đọc lại bài - GV híng dÉn n¾m né dung vµ c¸ch tr×nh To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - HS thực đợc nhân với số có chữ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè - HS yªu thÝch tÝnh to¸n - GV: phiÕu lín kÎ bµi - HS: b¶ng - HS h¸t - K/T : Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè? - HS nªu - GV + HS N/X B Giíi thiÖu bµi míi: Giới thiệu cách đặt tính và tính - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 258 x 203 = ? - C¶ líp tÝnh vµo nh¸p, HS lªn b¶ng 258 x 203 (9) bµy bµi - Đêm trăng trên hồ tây đẹp nh thê nào? + Tr¨ng to¶ s¸ng räi vµo c¸c gîn sãng l¨n tăn, gió đông nam hây hẩy… + Bµi viÕt cã mÊy c©u? -> c©u + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? + HS nªu - GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc v¾t, rËp r×nh, chiÒu giã … -> HS luyÖn viÕt vµo b¶ng -> GV söa sai cho HS b) GV đọc bài + HS viÕt vµo vë - GV quan sat uèn l¾n cho HS c) ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại bài + HS đổi soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm -> NhËn xÐt bµi viÕt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: a) Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu + HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS lªn b¶ng + líp lµm vµo nh¸p + HS lµm bµi vµo nh¸p + HS lµm ë phiÕu tr×nh bµy - GV gäi HS nhËn xÐt -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i + Khóc khuûu, kh¼ng khiu, khuûu tay b) Bµi 3: (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu + HS nªu yªu cÇu BT + HS lµm bµi c¸ nh©n - GV gäi HS lµm bµi + -> HS đọc bài -> HS khác nhận xét a) Con suèi, qu¶ dõa, c¸i giÕng 4/ Cñng cè : - Nêu cách trình bày đúng hình thức bài v¨n xu«i - Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè 5/ DÆn dß : - N/X tiÕt häc , chuÈn bÞ bµi sau 774 000 516 52374 - NhËn xÐt vÒ c¸c tÝch riªng? - TÝch riªng thø hai gåm toµn ch÷ sè * Cã thÓ bá bít kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng thø hai mµ vÉn dÔ dµng thùc hiÖn phÐp céng - HS lªn b¶ng thùc hiÖn bá tÝch riªng thø - Lu ý viÕt 516 lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt Thùc hµnh: - Gäi HS nªu yªu cÇu BT Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm vµo vë, HS lµm b¶ng líp 523 563 309 x 308 202 x 305 x 2615 4504 2618 1569 1689 2618 159515 173404 264418 - GV + HS nx chữa bài, chốt bài đúng - Cho HS nªu yªu cÇu BT Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S - Yªu cÇu HS lµm b¶ng líp, líp lµm vµo SGK - HS lµm vµo sgk, HS lªn b¶ng ghi §, S - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch, nx chèt bµi đúng - Lớp nx, trao đổi - Gọi HS đọc bài toán, hớng dẫn HS tìm hiÓu bµi to¸n Bµi 3: §äc, tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n Nªu c¸ch gi¶i - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm phiÕu, líp lµm vµo vë - GV chÊm bµi, N/X Bµi gi¶i Sè thøc ¨n cÇn mét ngµy lµ: 104 x 375 = 39 000 ( g ) 39 000 g = 39 kg Sè thøc ¨n cÇn 10 ngµy lµ: 39 x 10 = 390 ( kg ) §¸p sè : 390 kg - GV cïng HS líp nx, ch÷a bµi (10) TiÕt 25 : Tập đọc Cöa Tïng I/ Môc tiªu: K/T: HS Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diÖu cña Cöa Tïng - mét cöa biÓn thuéc miÒn Trung níc ta KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiÕn hoÆc tham gia - K/T: Dựa vào SGK, chọn câu chyện (chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiển tì,vượt khó -K/N: Kể câu chuyện mình đã K/N: Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm ngắt nghỉ đúng các câu chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện T/Đ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên -T/Đ: Giáo dục HS có ý chí, nghị lực nhiên, từ đó thêm tự hào quê hơng đất níc vµ cã ý thøc tù gi¸c b¶o vÖ m«i trêng cuoäc soáng II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Trang (SGK), b¶ng phô, phiÕu néi dung - HS : tranh su tÇm III/ Các hoạt động dạy học: - GV: B¶ng phô ổn định tổ chức : HS hát - HS: Su tÇm chuyÖn K/T : Q/T: cho bạn đọc bài ngời - HS h¸t T©y Nguyªn vµ tr¶ lêi c©u hái Bµi míi : - GV: Yªu cÇu HS xem tranh tr¶ lêi tranh vÏ c¶nh ë ®©u ? tranh vÏ c¶nh g×? - HS: quan s¸t tranh nªu ý kiÕn - K/T: 1HS kể lại câu chuyện đã đọc đã - GV: Nghe HS tr×nh bµy nghe vÒ ngêi cã nghÞ lùc ý trÝ vît khã v¬n - §äc mÉu bµi lªn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - HS: Thảo luận đề bài (bảng phụ) và đọc - (Q/T) HS đọc bài - báo cáo gîi ý 1,2,3 (SGK) kÕt hîp xem tranh - GV: Nghe b¸o c¸o uèn n¾n söa sai cho - GV: Nghe b¸o c¸o, bæ sung HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn cảu bài , Đề bài - Kể câu chuyện em đợc chứng kiến lît kÕt hîp gi¶ng tõ (SGK) hoÆc trùc tiÕp tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn - GV: Nghe HS b¸o c¸o - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng câu (bảng kiên trì vợt khó - Yªu cÇu HS nªu tªn chuyÖn m×nh kÓ phô) - Vµ lËp dµn ý cña chuyÖn - Yêu cầu HS đọc nhóm theo đoạn - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn cho nghe - HS : Lµm viÖc - b¸o c¸o theo nhóm bài, trao đổi ý nghĩa câu -GV: Nghe báo cáo cho lớp đọc đồng chuyÖn (c¶ bµi ) - Yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời câu - HS : Làm việc - báo cáo - GV : Nghe b¸o c¸o - mêi HS kÓ c©u hỏi, câu đến câu 4(theo nhóm bàn ) chuyÖn tríc líp vµ nãi ý nghÜa cña chuyÖn - HS : Lµm viÖc - b¸o c¸o - Yªu cÇu HS b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn - GV: Nghe b¸o c¸o - bæ sung hay nhÊt - Chèt l¹i néi dung bµi ( phiÕu néi dung) - HS : nªu ý kiÕn - GV: §äc mÉu ®o¹n - Yêu cầu (Q/T) cho vài HS đọc lại đoạn - Báo cáo, chọn ngời đọc hay - GV: N/X đánh giá, ghi điểm (11) 4/ Cñng cè : - Bài tả vể đẹp đâu? đẹp nh nào? - TruyÖn muèn khuyªn em ®iÒu g×? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 24 : ThÓ dôc §éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/ Môc tiªu : 1.K/T: Thực đợc động tác điều hoà cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung K/N: BiÕt tham gia vµo c¸c trß ch¬i 3.T/§: HS cã ý thøc tËp luyÖn II/ §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - GV : S©n cßi , kÎ mét vßng trßn - HS : trang phôc gän gµng III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : PhÇn më ®Çu (Lµm viÖc chung) - GV : Nh©n líp phæ biÕn néi dung - Cho HS ch¬i trß ch¬i kÕt b¹n - GV : §iÒu khiÓn cuéc ch¬i PhÇn c¬ b¶n : - GV: Chia tổ cho HS ôn động tác bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV: Uèn n¾n söa sai cho HS - Điều khiển các tổ thi tập động tác ( Lµm viÖc riªng) - Học động tác điều hoà - GV: Nêu tên động tác thực làm mẫu , giải thích động tác - Hô chậm để HS tập theo -> chuyển tốc độ tăng dần - HS : Tham gia tËp ( Lµm viÖc chung) - GV: Giới thiệu trò chơi vận động - Trß ch¬i chim vÒ tæ - GV: Nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Yªu cÇu 1HS ch¬i thö sau ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc ThÓ dôc Học động tác điều hoà trß ch¬i: chim vÒ tæ - K/T :Học động tác điều hoàn - Trị chơi " Chim veà toå " - K/N :thực đúng động tác Tham gia trò chơi tương đối ,chủ động, nhiệt tình -T/Đ : Yêu môn học thường xuyên tập luyện TDTT đề rèn luyện sức khoẻ - HS : c - Khëi - Tham -HS : t dôc - Häc ® - HS : Q - GV: thÝch ® theo - HS : T - HS : T - HS : T (12) - GV + HS hÖ thèng bµi - Giao viÖc vÒ «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung TiÕt 23 : Tù nhiªn x· héi Khoa häc Mội số hoạt động trờng I/ Môc tiªu : K/T: Nêu đợc các hoạt động chủ yếu cña HS ë trêng nh häc t©p, vui ch¬i, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khoá; Nêu đợc trách nhiểm HS tham gia hoạt động đó K/N: HS biết tham gia các hoạt động trêng tæ chøc 1.T/§: HS cã ý thøc tham gia c¸c ho¹t động trờng và có ý thức tham gia các hoạt động trờng góp phần bảo vệ môi trờng nh làm vệ sinh, trồng cây, tới cây II/ §å dïng d¹y häc: - GV : C¸c h×nh SGK - HS : tranh su tÇm III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : KÓ tªn c¸c m«n häc ë trêng tiÓu häc? 3.Bµi míi : (H§1) Quan s¸t - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh Tr 48 ,49 th¶o luËn theo cÆp mét hái mét tr¶ lêi - HS : Lµm viÖc - C¸c cÆp nãi tríc líp - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt luËn: Gåm vui ch¬i gi¶i trÝ v¨n nghÖ thÓ thao, lµm vÖ sinh, trồng cây, giúp gia đình thơng binh liÖt sÜ (H§2) Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn (PhiÕu) - HS lµm viÖc - Tr×nh bµy c¸c nhãm bæ sung Níc bÞ « nhiÔm - KT : Hiểu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - KN : Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm + Nước : Trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi khuẩn các chấthoà tan có hại cho sức khoẻ người +Nước bị ô nhiễm : Có màu,có chất bẩn,có mùi hôi, chứa vi sinh khuẩn nhiều quá mức cho phép chứacác vi khuẩn các chất hoà tan có hại cho sức khoẻcon người -TĐ: Luôn có ý thức giữ gìn và sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm - GV : Níc s¹ch , níc bÞ « nhiÔm - HS : su tÇm níc bÞ « nhiÔm - HS h¸t K/T: - §äc thuéc môc b¹n cÇn thiÕt? - HS nªu, líp N/X - GV N/X chung Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc ®iÓm cña níc tù nhiªn * Môc tiªu: - Phân biệt đợc nớc và nớc đục c¸ch quan s¸t vµ thÝ nghiÖm - Giải thích nớc sông, hồ thờng đục vµ kh«ng s¹ch - HS đọc sgk, làm theo mục quan sát và thùc hµnh - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm chøng minh chai níc s«ng, chai níc giÕng - Chai nớc đục là chai nớc sông (13) - GV: Nghe HS tr×nh bµy - nãi c¸c ho¹t động ngoài lên lớp: Gồm vui chơi giải trÝ v¨n nghÖ thÓ thao, lµm vÖ sinh, trång cây, giúp gia đình thơng binh liệt sĩ - Nhận xét ý thức thái độ tham gia HS 4/ Cñng cè : - ë trêng em thêng tham gia vµo nh÷ ho¹t động nào? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau - Vì nớc sông đục nớc giếng? - V× nã chøa nhiÒu chÊt kh«ng tan - HS lµm thÝ nghiÖm, b¸o c¸o kÕt qu¶ * KÕt luËn: Níc s«ng ao, hå, ao hoÆc níc đã dùng thờng bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biÖt níc s«ng cã nhiÒu phï sa nªn chóng chứa nhiều vẩn đục Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh gi¸ níc bÞ « nhiÔm vµ níc s¹ch * Mục tiêu: nêu đặc điểm chính nớc s¹ch vµ níc bÞ « nhiÔm - Hoµn thµnh b¶ng, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Tæ chøc th¶o luËn nhãm _ Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 54 : To¸n ChÝnh t¶ (nghe viÕt) B¶ng nh©n Ngời tìm đờng lên các v× I/Môc tiªu: 1.K/T: HS thuộc đợc bảng nhân 2.K/N: HS BiÕt vËn dông b¶ng nh©n việc giải toán, biết đến thêm 3./§: HS yªu thÝch m«n häc II/ §å dïng thiÕt bÞ: - GV: C¸c tÊm b×a cã chÊm trßn, phiÕu BT - HS:bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T: HS lµm BT1 (VBT) Bµi míi : - GV: Cho HS quan s¸t tÊm b×a chÊm trßn vµ g¾n tÊm b×a lªn b¶ng + đợc lấy lần? - Ghi b¶ng x = - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i - Giíi thiÖu tiÕp x = 18 ( t¬ng tù nh trªn ) - GV: Gợi ý lập đủ bảng nhân - Q/T:Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng nh©n -KT : Hiểu ND bài chính tả Người tìm đường lên các vì -KN:Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, không mắc quá lỗi Làm đúng các BT 2b.3b-phân biệt các âm chính (âm vần) i / ie â; im / iêm -TÑ : Yeâu moân hoïc, tính thaåm mó, coù tinh thẩn trách nhiệm với bài viết - GV:PhiÕu BT GiÊy A4 - HS bót d¹ -HS : h¸t -K/T: cho HS viÕt Ch©u b¸o, tr©u bß, ch©n thµnh, tr©n träng - HS: §äc bµi chÝnh t¶ - líp theo dâi SGK (14) - B¸o c¸o Bµi1 - GV: Yªu cÇu HS lµm BT1 (c¸ nh©n) - Yªu cÇu em lµm vµo phiÕu - HS : Lµm bµi - tr×nh bµy - GV: Nghe HS trình bày - K/L đúng Bµi2 - Yªu cÇu HS lµm BT2 c¸ nh©n - 2HS lµm b¶ng líp - HS: Lµm bµi tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - K/Q, K/L: a, x + 17 = 54 + 17 = 71 9x3x2 = 27 x = 54 b, x - 9x9: = 63 - 25 = 81 : = 38 =9 Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT3 (c¸ nh©n) 1HS lµm b¶ng líp - HS:Lµm bµi - tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV: Nghe tr×nh bµy kÕt qu¶ - K/L: Bµi gi¶i Sè HS cña líp 3b lµ: x = 27 (b¹n) §/S: 27 b¹n Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT4 (c¸ nh©n) 1HS ®iÒn kÕt qu¶ trªn b¶ng - HS: Làm bài đọc kết - GV: Nghe HS đọc kết - K/L: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - GV: §äc l¹ibµi - yªu cÇu HS viÕt nh¸p : Nh¶y, rñ ro, non nít - Cho HS viÕt bµi - §æi vë, so¸t lçi - ChÊm bµi ( bµi ) - N/X Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT2a (theo nhãm ) - 2HS tr×nh bµy ë phiÕu - b¸o c¸o -GV : Nghe b¸o c¸o K/Q chèt l¹i: - Cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ L: Láng lÎo, long l¸nh, lung linh, l¬ löng, lÊp löng , - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng N: Nãng n¶y, nÆng nÒ, n·o nïng Bµi -Yªu cÇu HS lµm BT3 (c¸ nh©n ) lµm vµo vë BT5 HS lµm trªn giÊy A4 - HS: Lµm viÖc ,nªu kÕt qu¶ - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - chèt l¹i: a, N¶n chÝ, lý tëng, l¹c lèi 4/ Cñng cè : - HSđọc lại bảng nhân - Nªu c¸ch trình bày đúng đoạn văn 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 13 : LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Từ địa ph¬ng DÊu chÊm hái, chÊm than I/ Môc tiªu : - K/T: Nhận biết đợc số từ ngữ thờng dïng ë miÒn B¾c, miÒm Nam qua bµi tËp ph©n lo¹i, thay thÕ tõ ng÷ To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (T) (15) - K/N: Biết đặt dùng dấu câu (dấu chấm hái, dÊu chÊm than) vµo chç trèng ®o¹n v¨n - T/§: HS yªu thÝch m«n häc II/ §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, phiÕu to - HS:bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : HS lµm BT3 (VBT) Bµi míi : Bµi1 - GV: Yªu cÇu HS nªu YC bµi - C¸c tõ mçi cÆp tõ cã nghÜa gièng bè/ba; mÑ/ m¸) - Yêu cầu HS đặt đúng vào bảng phân loại (bảng phụ)từ nào đúng miền Bắc , đúng miÒn Nam - K/T: Hiểu cách nhân với số có ba chữ soá -K/N: Biết vận dụng cách nhân với số có ba chữ số.Tính giá trị biểu thức -T/Ñ: Yeâu moân hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc - GV: PhiÕu BT - HS : bót d¹ -HS : h¸t - K/T: ViÖc lµm bµi ë nhµ cña HS : - GV : ghi b¶ng 258 x 203 - Yêu cầu HS đặt tính và tính kết ,1 HS lµm trªn b¶ng - HS : thùc hiÖn tÝnh (nh SGK) - N/X tÝch riªng thø gåm toµn ch÷ sè - Yêu cầu HS đọc các cặp từ SGK - làm không , ta có thể bỏ bớt không cần viết bµi c¸ nh©n HS lµm nhanh trªn b¶ng phô tÝch riªng nµy mµ vÉn dÔ dµng thùc hiÖn - HS: Lµm bµi - tr×nh bµy phÐp céng - GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn lµm phÇn B - GV: Nghe tr×nh bµy råi chèt l¹i: (nh SGK) - Yªu cÇu HS lµm BT1 c¸ nh©n , HS lµm Tõ dïng ë Tõ dïng ë bµi trªn b¶ng miÒn B¾c miÒn Nam - HS : Lµm bµi - tr×nh bµy Bè, mÑ, anh c¶, Ba, m¸, anh hai, - GV: Nghe trinh bµy- K/L: hoa, røa, s¾n, tr¸i, b«ng ,th¬m, a, 523 x 305 ngan khãm, m×, vÞt xiªm X 523 Bµi2 305 - GV : Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu BT2 vµ 2615 ®o¹n th¬ (SGK) 1569 189515 - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp t×m tõ b, 308 x 563 cïng nghÜa víi tõ in ®Ëm 308 - Yªu cÇu HS lµm bµi nh¸p 563 X 924 - HS : Lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 1848 - GV: Nghe c¸c nhãm tr×nh bµy 1540 173404 - K/L : Gan chi / gan g× ,gan røa/gan thÕ, Bµi2 mÑ nê / mÑ µ Chê chi / chê g×, tµu bay h¾n / tau bay nã, - Yªu cÇu HS lµm BT2 tui / t«i - HS Th¶o luËn nhãm bµn, 2HS lµm trªn phiÕu - tr×nh bµy - GV: Nghe tr×nh bµy - K/L: S § s Bµi3 - Yêu cầu đọc bài - làm bài cá nhân (chỉ cÇn viÕt c©u cÇn ®iÒn ) - HS: Lµm bµi - vµi em nªn ®iÒn trªn b¶ng phô - tr×nh bµy Bµi3 - Yªu cÊu HS lµm BT3 (c¸ nh©n) 1HS tr×nh bµy b¶ng líp - HS : Lµm bµi - nªu kÕt qu¶ (16) - GV: Nghe tr×nh bµy chèt l¹i : - GV: Nghe kÕt qu¶ - K/L : Mét ngêi kªu lªn : “ C¸ heo !” Bµi gi¶i Anh em ïa vç tay hoan h« : “A ! c¸ heo Sè thøc ¨n cÇn mét ngµy lµ : nhảy múa đẹp quá !” 104 x 375 = 39000 (g) Cã ®au kh«ng, chó m×nh ? LÇn sau, 39000 g = 39 kg nh¶y m¸u, ph¶i chó ý nhÐ ! Sè thøc ¨n cÇn 10 ngµy lµ : 39 x 10 = 390 (kg) §/S : 390 kg 4/ Cñng cè : - Nh¾c l¹i ND - Nªu cách nhân với số có ba chữ số 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 13 : TËp viÕt TËp lµm v¨n ¤n ch÷ hoa i Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu : K/T: Viết đúng chữ hoa L, Ô, K, Viết đúng tên riêng Ông ích Khiêm và câu ứng - K/T: Hieồu ủửụùc nhaọn xeựt chung cuỷa dơng Ýt ch¾t chiu , h¬n nhiỊu phung phÝ c¬ GV kết bài viết các bạn để ch÷ nhá liên hệ với bài làm mình K/N: Rèn kỹ viết đúng chữ mẫu -K/N: Bieát ruùt kinh nghieäm veà baøi TLV kể chuyện ( đúng ý, bố cục rõ ràng,dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết 3.T/§: Khuyªn häc sinh cÇn ph¶i biÕt tiÕt theo h.dẫn GV kiÖm II/ §å dïng d¹y häc: - T/Đ: Có tinh thần học hỏi câu - GV: Ch÷ mÉu, tªn riªng, b¶ng phô văn, đoạn văn hay bạn - HS: B¶ng con, phÊn - GV: - Bảng phụ ghi trước số lỗi III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :HS hát chính tả, dùng từ, đặt câu K/T: HS viÕt: Hµm Nghi, H¶i V©n - HS:b¶ng Bµi míi : - HS: Quan s¸t ch÷, mÉu ¤,L , K - NhËn - HS :H¸t xÐt - nªu ý kiÕn - K/T : (kh«ng) - GV: Nghe HS nªu ý kiÕn - ViÕt mÉu vµ nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - Tr×nh bµy - GV: NhËn xÐt ,söa sai cho HS -Yªu cÇu HS quan s¸t tªn riªng : Ých Khiªm,nhËn xÐt - nªu ý kiÕn - HS : Lµm viÖc (nhãm bµn)- tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - HS :Đọc lại đề bài (bảng phụ) - ¤ng Ých Khiªm n¨m 1832 - n¨m 1884 - GV: NhËn xÐt chung: u ®iÓm: HiÓu bµi, (Quª ë Qu¶ng Nam lµ mét vÞ quan nhµ viết đúng yêu cầu đề bài, xng hô bài NguyÔn v¨n vâ song toµn viết phù hợp, diễn đạt ý trọn vẹn đủ câu đủ - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ý c©u v¨n râ rµng (17) - HS : ViÕt - tr×nh bµy - GV: Nhận xét uốn nắn viết đúng - Yªu cÇu HS quan sat b¶ng phô , nhËn xÐt - HS : Lµm viÖc - tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - c©u tôc ng÷ khuyªn mäi ngêi cÇn ph¶i biÕt tiÕt kiÖm - Yªu cÇu HS viÕt ch÷: Ýt - tr×nh bµy - GV: nhËn xÐt sa sai cho HS -Yªu cÇu HS viÕt vµo vë tËp viÕt - HS : ViÕt bµi - GV: chÊm bµi (5 bµi ) vµ N/X 4/ Cñng cè : - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt hoa ch÷ I 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 25 : ThÓ dôc - Nhîc ®iÓm: tr×nh bµy cha khoa häc (cha đẹp) - Còn mắc lỗi chính tả, diễn đạt câu, ý cha chän vÑn - Tr¶ bµi - Yêu cầu HS đọc lại bài văn mình và lêi phª cña c« - Tự sửa lỗi( cách đổi bài ) - HS : Lµm viÖc - GV : Giúp đỡ HS - đọc bài vài đoạn văn hay (để làm mẫu ) - Yªu cÇu HS chó ý nghe th¶o luËn néi dung bài văn đợc nghe - nêu ý kiến - Yêu cầu HS tự chọn đoạn văn để viÕt l¹i HS lµm viÖc , b¸o c¸o - GV: so s¸nh ®o¹n v¨n( cò vµ võa viÕt) để HS nhận thấy chỗ hay bài văn ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i §ua ngùa chung trß ch¬i “Chim vÒ tæ” I/ Môc tiªu : - K/T: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - K/N: BiÕt tham gia vµo c¸c trß ch¬i - T/§: HS cã ý thøc tËp luyÖn II/ §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - GV : S©n cßi , kÎ mét vßng trßn - HS : trang phôc gän gµng III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : Lµm viÖc chung PhÇn më ®Çu : - GV: NhËn líp phæ biÕn néi dung - GV : §iÒu khiÓn - K/T: Ôn lại các động tác bài TDPTC ch¬i trß chơi " Chim veà toå " -K/N: Thực caực động tác đã học Tham gia trũ chơi tương đối ,chủ đ®ộng, nhiệt tình -T/Đ: Yªu m«n häc thêng xuyªn tập luyện TDTT để rèn luyện sức khoẻ - HS : C - Khëi - Ch¬i (18) PhÇn c¬ b¶n : - GV : Chia tæ cho HS «n l¹i bµi thÓ dôc - GV : Quan s¸t söa sai cho HS : - Häc trß ch¬i ®ua ngùa - GV : nªu tªn gi¶i thÝch trß ch¬i - lµm mÉu - Cho HS ch¬i thö sau ch¬i chÝnh thøc - HS : Tham gia vµo trß ch¬i PhÇn kÕt thóc ( Lµm viÖc chung) - GV + HS cïng hÖ thèng bµi - N/X tiÕt häc - Về ôn bài TD đã học TiÕt 13 : §Þa Ngời dân đồng Bắc Bé I/ Môc tiªu K/T:Hieåu ÑBBB laø nôi daân cö taäp trung đông đúc nước,người dân sống ĐBBB chủ yếu là người Kinh 2.K/N : Sử dụng tranh ,ảnh mô tả nhà ở, trang phục tr thống người dân ĐBBB *HS khá, giỏi : Nêu mối quan hệ thiên nhiên vàcon người qua cáchdựng nhà người dân ĐBBB : để tránh gió bão, xd vững 3.T/Đ :Yeâu quyù, toân troïng caùc ñaëc tröng tr thoáng v hoùa cuûa daân toäc vuøng ÑBB II/ §å dïng d¹y häc : - GV : Tranh su tÇm - HS : SGK II/ Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : HS hát K/T : Chỉ trên đồ đồng Bắc Bé? - §ång b»ng B¾c Bé nh÷ng s«ng nµo bồi đắp lên - Nªu h×nh d¹ng, diÖn tÝch sù h×nh thµnh, đặc điểm địa hình ĐBBB ? - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - GV NX ghi ®iÓm 3.Bµi míi: Gíi thiÖu bµi míi Hoạt động 1: Chủ nhân đồng * Môc tiªu: - Ngêi d©n sèng ë §BBB chñ yÕu lµ ngêi Kinh, ®©y lµ n¬i d©n c tËp trung đông đúc - Nêu đặc điểm nhà và làng ngời Kinh ë §BBB - HS : T - Trß c - Q/T : Chim v - HS : T - Q/T b - HS : t tay h¸t (19) - §äc thÇm SGK, quan s¸t tranh ¶nh tr¶ lêi: - Đồng Bằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay tha d©n? - Ngêi d©n sèng ë §BBB chñ yÕu lµ d©n téc nµo? - Làng ngời Kinh ĐBBB có đặc ®iÓm g×? - Nêu các đặc điểm nhà ngời Kinh? - Làng Việt cổ có đặc điểm gì? - Ngµy nay, nhµ ë vµ lµng xãm cña ngêi Kinh có thay đổi ntn? * KÕt luËn: Ngêi d©n sèng ë §BBB chñ yÕu lµ ngêi Kinh §©y lµ vïng cã d©n c tập trung đông đúc nớc ta Làng §BBB cã nhiÒu ng«i nhµ qu©y quÇn bªn - Dùa vµo tranh, ¶nh su tÇm, sgk, kªnh ch÷ vµ vèn hiÓu biÕt th¶o luËn: - Ngêi d©n thêng tæ chøc lÔ héi vµo mïa nào? Nhằm mục đích gì? - Trong lễ hội có hoạt động gì? Kể tên số hoạt động mà em biết? - KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng cña ngêi d©n §BBB ? - GV kÕt luËn chung * KÕt luËn:Ngêi d©n ë §BBB thêng mÆc c¸c trang phôc truyÒn thèng lÔ héi Héi Chïa H¬ng, Héi Lim, Héi Giãng , lµ nh÷ng lÔ héi næi tiÕng ë §BBB 4/ Cñng cè : -Ngêi d©n ë §BBB ®i lÔ héi thêng mÆc c¸c trang phôc truyÒn thèng nh thÕ nµo? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau - C¶ líp - Là vùng có dân c tập trung đông đúc nhÊt c¶ níc - D©n téc Kinh - Lµng cña ngêi Kinh cã nhiÒu ng«i nhµ qu©y quÇn bªn - Nhà có cửa chính quay hớng Nam đợc x©y dùng kiªn cè, ch¾c ch¾n, xung quanh cã s©n, vên, ao - thêng cã luü tre xanh bao bäc Mçi làng có ngôi đình thờ Thành Hoàng - có nhiều thay đổi, làng có nhiều nhà h¬n tríc, nhiÒu nhµ x©y cã m¸i b»ng hoÆc cao tầng, lát gạch hoa Các đồ dùng nhµ tiÖn nghi h¬n: cã tñ l¹nh, tivi, qu¹t ®iÖn, Hoạt động 2: Lễ hội * Mục tiêu: Kể tên số hoạt động lÔ héi - Th¶o luËn nhãm2 - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Mùa xuân và mùa thu để cầu cho n¨m míi m¹nh khoÎ, mïa mµng béi thu, - Tổ chức tế lễ và các hoạt động vui chơi, gi¶i trÝ - Héi Lim, héi chïa H¬ng, Héi Giãng, Thø n¨m ngµy25 th¸ng11 n¨m 2010 TiÕt 55 : To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: K/T: HS thuéc b¶ng nh©n K/N: Vận dụng đợc bảng nhân viÖc gi¶i to¸n; vµ nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt - K/T: Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để thành người viết chữ đẹpå Cao Bá Quát -K/N: Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, (20) - T/§: HS yªu thÝch m«n häc II/ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT, b¶ng phô - HS: bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : Q/T cho b¹n lµm BT1 Bµi míi : HD lµm BT Bµi1 - GV: Yªu cÇu HS lµm BT1 c¸ nh©n - HS: Lµm bµi - nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - GV: Nghe trình bày kết - K/L đúng Bµi2 - Yªu cÇu HS lµm BT2 (tiÕn tr×nh nh bµi 1) - GV: NX KÕt luËn : x + = 27 +9 = 36 x + = 36 +9 = 45 Bµi3 - Yªu cÇu HS lµm BT3 c¸ nh©n HS tr×nh bµy b¶ng líp - HS: Lµm bµi b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV: Nghe HS b¸o c¸o kÕt qu¶ råi chèt l¹i: Bµi gi¶i Số xe đội là : x = 27 (Xe) Số xe 10 đội là : 10 + 27 = 37 (xe) §/S : 37 xe Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT4 (b¶ng phô) - HS: Lµm bµi c¸ nh©n tr×nh bµy K/Q - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt luËn bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -T/Ñ : Giaùo duïc hs tính kieån trì ,quyeát tâm,để thành người viết chữ đẹp - GV :Tranh (SGK), b¶ng phô, phiÕu néi dung - HS : tranh su tÇm - HS : h¸t - K/T: 2HS đọc bài Ngời tìm đờng lên các v× vµ tr¶ lêi c©u hái +Xem tranh vµ tr¶ lêi tranh vÏ c¶nh ë ®©u ? + Tranh vÏ c¶nh g×? - HS: Th¶o luËn b¸o c¸o - GV: Nghe HS b¸o c¸o - em đọc toàn bài - chia đoạn (3 đoạn) - Yêu cầu Q/T cho đọc lợt 2, kết hợp giảng từ (SGK),phát cách đọc - HS: Lµm viÖc - b¸o c¸o - GV: Nghe báo cáo - uốn nắn HS đọc đúng - hớng dẫn đọc (bảng phụ) - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Quản trò: mời bạn đọc bài - HS: Lµm viÖc b¸o c¸o - GV: đọc mẫu bài - tóm tắt ND - Yêu cầu HS đọc lớt đoạn và trả lời câu hỏi (từ câu đến câu 4) theo nhóm bµn - HS : Các nhóm làm việc - đại diện nhóm tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - chèt l¹i : - ý ®o¹n 1: Cao B¸ Qu¸t thêng bÞ ®iÓm xấu vì chữ viết, sẵn lòng giúp đỡ hàng xãm - ý ®o¹n 2: Cao B¸ Qu¸t ©n hËn v× ch÷ mình xấu làm bà cụ không giải oan đợc - ý ®o¹n 3: Cao B¸ Qu¸t trë thµnh ngêi v¨n hay ch÷ tèt nhê kiªn tr× tËp luyÖn suèt mêi mÊy n¨m - Néi dung :( phiÕu ND ) - GV: §äc mÉu ®o¹n - Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS : §äc bµi - GV + HS nhận xét bình chọn ngời đọc (21) 4/ Cñng cè : - Nªu c¸ch nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Qua bài tập đọc cho em hiểu đợc điều g×? 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau TiÕt 24 : hay nhÊt - §¸nh gi¸ ghi ®iÓm ChÝnh t¶ To¸n Vµm Cá §«ng I/ Môc tiªu: K/T: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ bảy chữ 2.K/N: Làm đúng BT điền tiếng có vần ít/uýt và làm đúng bài tập 3a T/§: Gi¸o dôc t×nh c¶m yªu mÕn dßng sông, từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II/ §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô - HS: bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T: Q/T: Cho b¹n viÕt khóc khuûu, kh¼ng khiu, khuûu tay, tiu nghØu Bµi míi : - GV: §äc bµi chÝnh t¶ - Yêu cầu HS đọc lại bài chính tả thảo luËn c©u hái: + Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa ? ( Vµm Cá §«ng, Hång, ë, Quª, Anh, ë, §©y, Bèn,Tõng, Bãng) + Nªn b¾t ®Çu viÕt b»ng dßng th¬ tõ ®©u? (1 li) - HS: Lµm viÖc - tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - bæ sung vµ cho biÕt (nh¸p ): dßng s«ng, xu«i dßng, níc ch¶y, soi, lßng - §äc bµi cho HS viÕt - HS: ViÕt bµi - §æi vë so¸t lçi chÝnh t¶ - GV: ChÊm (5 bµi )- N/X Bµi - Yªu cÇu HS Lµm BT2 (c¸ nh©n) - HS: Lµm bµi LuyÖn tËp -K/T: Luyện tập nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số -K/N: Thực nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số Vận dụng tính chất phÐp nhân thực hành tính Biết công thức tính (bằng chữ )và tính diện tích hình chữ nhật -T/Ñ:Yeâu moân hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc - GV: phiÕu BT - HS: bót d¹ - HS h¸t - K/T : HS lµm BT1 (VBT) HD lµm BT Bµi1 - HS : Lµm BT1 theo nhãm - tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV : Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - chèt l¹i: 345 x 200 = 69000 237 x 24 = 5688 403 x 346 = 139438 Bµi (22) - 2HS viÕt trªn b¶ng líp - tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy *chốt lại: huýt sáo, hít thở, đứng sít vào Bµi - Yªu cÇu HS Lµm BT3 c¸ nh©n - HS: lµm bµi em thi lµm nhanh trªn bảng đọc kết - GV: Nghe HS đọc kết - chốt lại: a, r¸: ræ r¸, r¸ g¹o, r¸ x«i - gi¸: gi¸ c¶ , gi¸ thÞt, gi¸ ¸o, gi¸ s¸ch , giá đỗ - Rông: rông rêi, rông xuèng, r¬i rông, rông rêi ch©n tay - Dông: dông cô, v« dông, t¸c dông, sö dông 4/ Cñng cè : - NH¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Muèn tính diện tích hình chữ nhật ta lµm thÕ nµo? 5/ DÆn dß - CB bµi sau TiÕt 24 : Tù nhiªn x· héi Kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm - Yªu cÇu HS lµm BT2 (C¸ nh©n) - HS : lµm bµi - nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV: Nghe HS tr×nh bµy - K/L : a, 95 + 11 x 206; b, 95 x 11 + 206 = 1045 + 206 = 95 + 2266 = 1251 = 2361 Bµi - Yªu cÇu HS lµm BT3 (C¸ nh©n) 2HS tr×nh bµy trªn phiÕu - HS: Lµm bµi nªu kÕt qu¶ - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - K/L a, 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) = 142 x 30 = 4260 b, 49 x 365 39 x 365 = (49 - 39 ) x 365 = 10 x 365 = 3650 Bµi4 - Yªu cÇu HS lµm bµi (c¸ nh©n) 1HS tr×nh bµy b¶ng líp - HS: Lµm bµi - nªu kÕt qu¶ - GV: Nghe kÕt qu¶ - K/L : Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng học là: x 32 = 256 (bãng) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32 phßng häc lµ: 3500 x 256 = 896000( đồng ) §/S : 896000 §ång Bµi5 - Yªu cÇu HS lµm BT5 ( C¸ nh©n) - HS : Lµm bµi - §æi chÐo vë kiÓm trab¸o c¸o - GV: K/L đúng cho HS LuyÖn tõ vµ c©u C©u hái vµ dÊu chÊm hái I/ Môc tiªu : K/T: HS phân biệt đợc các trò chơi nguy -K/T : Hieồu taực duùng cuỷa caõu hoỷi vaứ daỏu hiÓm nh ®u quay, nÐm nhau, ch¹y ®uæi chấm hỏi đề nhận biết chúng 2.K/N: BiÕt sö dông thêi gian nghØ gi÷a -K/N : Xác định câu hỏi giê, ch¬i vui vÎ an toµn văn bản( BT1);bước đầu đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu (23) T/§: HS yªu thÝch m«n häc II/ §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh (SGK) - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát 2.K/T : Kể tên số hoạt động trờng ngoài hoạt động học tập học ? Bµi míi : (H§1) Quan s¸t theo cÆp - GV: Yªu cÇu HS xem h×nh trang 50,51 SGK, 1hái, tr¶ lêi cho trước (BT2,3) -T/Đ: Có ý thức sử dụng đúng tác dụng cuûa caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi - GV: PhiÕu BT, b¶ng phô - HS : bót d¹ - HS : h¸t - K/T : §äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ ngêi cã ý chÝ nghÞ lùc BT3 tuÇn tríc - HS hái vµ nãi tríc líp - HS : Lµm viÖc - GV: Nghe HS tr×nh bµy K/L: - Sau giê häc mÖt mái c¸c em nªn ®i l¹i vân động giải trí qua các trò chơi không tham gia vµo trß ch¬i nguy hiÓm, (b¾n cau su, nÐm quay ) (H§2) : Nhãm - Yªu cÇu HS kÓ nh÷ng trß ch¬i thêng ch¬i giê ch¬i 3.1 NhËn xÐt - Yªu cÇu HS thùc hiÖn ®iÒn phÇn bµi lµm cña bµi bµi bµi - Yêu cầu HS đọc bài Ngời tìm đờng lên c¸c v× vµ ghi l¹i c¸c c©u hái bµi đó - HS : lµm viÖc tr×nh bµy ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô GV: NhËn xÐt K/L: “ v× qu¶ bãng không có cánh mà bay đợc ?” - “ Cậu làm nào mà mua đợc nhiều s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm nh vËy” Bµi - Yªu cÇu HS th¶o luËn(nhãm bµn) BT2 vµ bµi 3, tr¶ lêi - HS : Lµm viÖc - tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr¶ lêi - ghi vµo b¶ng - HS đọc lại kết 3.2 Ghi nhí: - HS đọc ghi nhớ (SGK) - GV: Nghe HS tr×nh bµy vµ ph©n tÝch møc 3.3 LuyÖn tËp độ nguy hiểm số trò chơi có hại Bµi1 -VD: ch¬i b¾n sóng cao su rÔ b¾n vµo ®Çu , vµo m¾t ngêi kh¸c - GV: Yªu cÇu HS lµm BT1 - HS : Lµm BT1 2HS lµm phiÕu-Tr×nh bµy - GV: Nghe HS tr×nh bµy - chèt l¹i (phiÕu néi dung) - Yêu cầu HS đọc lại kết Bµi2 - Mêi HS nªu yªu cÇu BT2 vµ mÉu - Yªu cÇu 1HS lµm mÉu (24) 4/ Cñng cè : - H·y nªu tªn mét sè trß ch¬i nguy hiÓm? Nói rõ mức độ nguy hiểm? - H·y cho biÕt T/D cña dÊu chÊm hái 5/ DÆn dß : - N/X tiÕt häc , chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 13 : ¢m nh¹c - HS : thực hành hỏi đáp theo cặp - HS : lµm viÖc - tr×nh bµy tríc líp - GV : Nghe tr×nh bµy - Nhận xét cặp hỏi đáp hay Bµi3 - Yªu cÇu HS lµm BT3 - HS lµm bµi c¸ nh©n - HSlµm phiÕu tr×nh bµy - GV : Nghe HS trình bày - K/l đúng cho HS (Häc chung) «n tËp bµi h¸t chim non I/ Môc tiªu : 1.K/T: HS hát đúng giai điệu lời ca bài chim non 2.K/N: Biết hát kết hợn động tác phụ hoạ 3.T/§: HS yªu thÝch m«n häc II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Trèng, ph¸ch, song loan - HS: Trèng, ph¸ch, song loan III/ Các hoạt đông dạy học: ổn định tổ chức: HS hát K/T : HS h¸t bµi: Con chim non Bµi míi : (H§1) ¤n bµi h¸t - GV : ¤n luyÖn bµi h¸t theo nhãm - Híng dÉn HS h¸t kÕt hîp theo nhÞp + Ph¸ch m¹nh vç tay xuèng bµn + ph¸ch nhÑ vç tay vµo - GV : Hớng dẫn gõ đệm theo nhịp + N1 : 1gâ trèng : ph¸ch m¹nh + N2 : Gâ ph¸ch : ph¸ch nhÑ (HĐ2) : Tập hát kết hợp vận động theo nhÞp - GV : Híng dÉn (SGV Tr 31) - Cho HS tËp theo lÖnh 1-2-3 - GV: Hát còn HS vận động theo động tác võa lµm 4/ Cñng cè: - GV + HS h¸t bµi lît 5/ DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau - HS : thùc hiÖn - HS : Thực gõ đệm theo nhóm - Quan s¸t - HS : TËp theo hiÖu lÖnh - Thùc hiÖn theo lêi h¸t (25) TiÕt 13 MÜ thuËt: thuËt: VÏ trang trÝ: tranh tri c¸i b¸t I Môc tiªu: K/T: HS biÕt c¸ch trang trÝ c¸i b¸t 2.K/N: Trang trí đợc đợc cái bát theo ý thích 3.T/Đ: Cảm nhận đợc đợc vẻ đẹp cái bát trang trÝ II §å dïng d¹y häc: - GV: Mét vµi c¸i b¸t cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c nhau, - HS vë tËp vÏ, bót ch×, bót mµu III Các hoạt động dạy học Khoa häc Nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm I/ Môc tiªu : - K/T: Hiểu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - K/N: Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khỏe người: lan truyeàn nhieàu beänh, 80% caùc beänh laø dosử dụng nguồn nước bị ô nhiễm - T/Đ: Có ý thức hạn chế việc làm gây ô nhiễm nguồn nước - Tranh minh ho¹ Sgk Hoạt động 1: Một số nguyên nhân lµm níc bÞ « nhiÔm * Môc tiªu: - Ph©n tÝch c¸c nguyªn nh©nh lµm níc ë s«ng, hå, kªnh, r¹ch, biÓn, bÞ « nhiÔm - Su tÇm th«ng tin vÒ nguyªn nh©n g©y tình trạng ô nhiễm nớc địa phơng - Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả lời cho tõng h×nh - VD: - H×nh nµo cho biÕt níc s«ng/ hå/ kªnh r¹ch bÞ nhiÔm bÈn? Nguyªn nh©n g©y nhiễm bẩn đợc mô tả hình đó là gì? ( H1,4 ) - H×nh nµo cho biÕt níc m¸y bÞ nhiÔm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn đợc mô tả hình đó là gì? ( H2 ) - H×nh nµo cho biÕt níc biÓn bÞ nhiÔm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn đợc mô tả hình đó là gì? ( H3 ) - H×nh nµo cho biÕt níc ma bÞ nhiÔm bÈn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn đợc mô tả hình đó là gì? ( H7,8 ) - H×nh nµo cho biÕt níc ngÇm bÞ nhiÔm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn đợc mô tả hình đó là gì? ( H5,6,8 - Các nhóm lần lợt lên trao đổi trớc lớp (26) néi dung - Liªn hÖ nguyªn nh©n lµm « nhiÔm níc ë địa phơng GTB: ghi ®Çu bµi Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận tác hại cña sù « nhiÔm níc * Môc tiªu: - Nªu t¸c h¹i cña viÖc sö dông nguồn nớc bị ô nhiễm sức khoẻ ngêi Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ - HS quan s¸t c¸c h×nh, môc b¹n cÇn biªt, thông tin su tầm đợc để trao đổi nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c trao đổi, bổ sung 4/ Cñng cè : -Theo em cần cần có yự thửực nh nào để Häc sinh thùc hµnhc?vÏ b¶o vÖ nguoà n nướ 5/ DÆn dß: - NX tiÕt häc, CB bµi sau Thø s¸u ngµu 26 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 56 : To¸n Gam TËp lµm v¨n ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu : K/T : Hiểu gam là đơn vị đo khối l- - K/T : Nắm đợc số đặc điểm cuỷa vaờn îng vµ biÕt sù liªn hÖ gi÷a gam vµ kg keå chuyeän.(néi dung, nh©n vËt, cè truyÖn - K/N: Kể c©u chuyƯn theo đề 2.K/N: Biết đọc kết cân vật tài cho trước; nắm nh©n vật, tính cân đĩa và cân đồng hồ ; biết tính céng , trõ nh©n, chia víi sè ®o khèi lỵng lµ cách nh©n vật và ý nghĩa c©u chuyƯn đó gam để trao đổi với bạn - T§ : HS yªu thÝch m«n häc 3.T/§: BiÕt vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ II/ §å dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô - GV : Cân đĩa, cân đồng hồ, số vật - HS : SGK c©n HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: - HS : h¸t ổn định tổ chức : HS hát K/T : HS lµm BT1 (VBT) Bµi míi: - HS: Nêu đơn vị đo khối lợng (đã học): - K/T : ViÖc lµm bµi ë nhµ cña HS kg -GV : Nghe - nªu : §Ó ®o c¸c vËt nhÑ h¬n kg ta còn dung đơn vị nhỏ kg là : Bµi 1: gam - GV: Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gam viÕt t¾t lµ : g suy nghÜ ph¸t biÓu - 1000g = 1kg ; 1kg = 1000g - HS : Lµm viÖc tr×nh bµy - Vµi HS nh¾c l¹i - GV: Yêu cầu HS quan sát cân đĩa, cân bàn, cân đồng hồ ( theo nhóm ) (27) - HS : Lµm vÖc - GV: C©n mét sè vËt - HS : Quan s¸t GV thùc hµnh c©n Bµi - HS nªu BT1 quan s¸t h×nh (SGK) - Th¶o luËn - HS : lµm viÖc -Tr×nh bµy -GV : Nghe HS tr×nh bµy - Chèt l¹i: a/ Hộp đờng cân nặng 200g b/ qu¶ t¸o c©n n¨ng 700g c/ Gãi m× chÝnh c©n nÆng 210g d/ Qu¶ lª c©n nÆng 400g Bµi2 - Yªu cÇu HS lµm BT2 (tiÕn tr×nh nh bµi ) K/L: a/ Quả đu đủ cân nặng 800g b/ ChiÕc b¾p c¶i c©n nÆng 800g Bµi3 - Yªu cÇu HS lµm BT3 - GV: Híng dÉn m©u (SGK) - HS: Lµm bµi -nªu kÕt qu¶ -GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ chèt l¹i: a, 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g b, 50g x = 100g 96g : = 32g Bµi4 - Yªu cÇu HS lµm BT4 (C¸ nh©n) HS tr×nh bµy b¶n líp - HS : lµm bµi tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV : Nghe HS tr×nh bµy K/L : §/S 397g s÷a 4/ Cñng cè : - 1kg = ? g - §Æc ®iÓm cña v¨n kÓ truyÖn lµ g×? 5/ DÆn dß: - N/X tiÕt häc , chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 13 : TËp lµm v¨n ViÕt th I/ Môc tiªu : K/T : HS HiÓu c¸ch viÕt mét bøc th ng¾n theo gîi ý 2.K/N: BiÕt viÕt mét bøc th ng¾n 3.T/§: HS biÕt yªu quý nh÷ng ngêi th©n gia đình II/ §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô - GV: N/X - K/L: §Ò thuéc lo¹i v¨n kÓ chuyÖn lµ : §Ò v× kÓ chuyÖn ph¶i cã nh©n vËt cã cèt chuyÖn cã diÔn biÕn vµ ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi vµ bµi (b¶ng phô) - HS : nêu yêu cầu bài - nói đề tài mình kể - ViÕt nhanh dµn ý - KÓ c©u chuyÖn theo cÆp - HS thi kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi - GV: Nghe HS báo cáo - nhận xét, đánh gi¸ To¸n LuyÖn tËp chung - K/T : Cuûng coá veà moät soá ñôn vò ño khoái lượng, diện tích, thời gian - K/N : Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích( cm², dm², m²).Thực ph nhân với số có hai , ba chữ soá Bieát vaän duïng tính chaát cuûa pheùp nhân thực hành tính nhanh -T/Ñ : Caån thaän, chính xaùc laøm tính, giải toán (28) - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : HS hát K/T : HS đọc đoạn văn viết cảnh đẹp quê hơng Bµi míi : - GV: Yêu cầu HS đọc bài tập và gợi ý (b¶ng phô) th¶o luËn c©u hái - Bµi v¨n yªu cÇu em viÕt th cho - Các em viết th cho các bạn đó tên là gì? - ë tØnh nµo ?miÒn nµo ? - Mục đích viết th là gì? - Nh÷ng néi dung c¬ b¶n th lµ g×? - HS : Lµm viÖc - vµi em nãi tríc líp - GV: Nêu tên địa ngời em định viết th - Yªu cÇu HS nãi mÉu tríc líp - HS : Viết bài - đọc bài viết - GV: Nghe HS tr×nh bµy - nhËn xÐt , bæ sung , đánh giá bài viết - GV : PhiÕu BT - HS : SGK - HS h¸t - K/T : HS lµm BT(VBT) vµ kiÓm tra viÖc lµm bµi ë nhµ Bµi 1: - GV: Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS : lµm bµi -tr×nh bµy -kÕt qu¶ - GV: N/X kÕt luËn : a, 10kg = yÕn b, 1000kg = tÊn 50kg = yÕn 8000kg = tÊn 100kg = t¹ 10 t¹ = tÊn 300kg = t¹ 30 t¹ = tÊn c, 100 cm² = dm² 100 dm² = m² 800 cm² = dm² 900 dm² = m² Bµi : - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n 2HS tr×nh bµy b¶ng líp - HS : lµm bµi - tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - kÕt luËn a, 268 x 235 = 62980 309 x 207 = 36936 324 x 250 = 81000 Bµi : (phiÕu) - Yªu cÇu HS lµm bµi ( c¸ nh©n) 2HS tr×nh bµy trªn phiÕu - HS : Lµm bµi nªu kÕt qu¶ - GV: N/X , kÕt luËn : a, 302 x 16 + 302 x = 302 x (16 + 4) = 302 x 20 = 302 x x 10 = 604 x 10 = 6040 a, x 39 x = x x 39 = 10 x 39 = 390 Bµi 4: Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm (nhãm bµn ) - HS : Lµm bµi - b¸o c¸o - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng - GV: N/X kÕt luËn : Bµi gi¶i giê 15 phót b»ng 75 phót Mỗi phút vòi nớc cùng chảy vào bể đợc lµ : 25 + 15 = 40 (l) Sau 1giê 15 phót hay 75 phót c¶ vßi níc chảy vào bể đợc là : 40 x 75 = 3000 (l) (29) §/S : 3000 lÝt Bµi : - HS Lµm bµi c¸ nh©n - b¸o c¸o - GV : K/L : a, S = a x a b, víi a = 25m th× s = 25 x 25 = 625 (m²) 4/ Cñng cè : - Nªu thÓ thøc viÕt th - tÊn = ? t¹ 5/ DÆn dß : - N/T tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 13 : Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ H,U I/ Môc tiªu: 1.K/T : HS thực kẻ , cắt ,dán đợc chữ H,U 2.K/N : BiÕt kÎ ,c¾t ,d¸n ch÷ H,U c¸c nÐt chữ tơng đối thẳng và nhau.chữ dán tơng đối phẳng 3.T/§ : Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Ch÷ mÉu , tranh , giÊy , kÐo , hå - HS : giÊy , kÐo , hå III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: HS hát K/T : Sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : (H§1) Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV: Giíi thiÖu mÉu ch÷ - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi chiÒu réng cña ch÷ H,(U) lµ mÊy « ?(1 «) - Ch÷ H,(U)nöa bªn ph¶i ( bªn tr¸i) cã gièng kh«ng -> nöa ph¶i gièng nöa tr¸i - HS : Qu¸n s¸t kü - nªu (H§2) Híng dÉn mÉu (tranh) (B1) kÎ ch÷ H,(U) - GV: Thao t¸c mÉu (H2) - HS : Quan s¸t (B2) C¾t ch÷ H,(U) - GV : Thao t¸c (H3) - HS : Quan s¸t (B3) D¸n ch÷ H,(U) Kü thuËt Thªu mãc xÝch - K/T : HS học đợc cách thêu móc xích - K/N: Thêu đợc mũi thêu móc xích ,các mòi thªu t¹o thµnh nh÷ng vßng chØ mãc xích nối tiếp tơng đối , thêu đợc ít nhât vòng móc xích đờng thêu có thể bÞ dóm - T/§: Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm - GV : mÉu thªu , kim, chØ , khung thªu , kÐo - HS : , kim, chØ , khung thªu , kÐo - HS: H¸t - K/T : sù chuÈn bÞ cña HS (H§1) Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - HS : Quan sát mặt mẫu đờng thêu mãc xÝch - th¶o luËn : §êng thªu mãc xích có đặc điểm nh nào - Tr×nh bµy - GV : Nghe HS tr×nh bµy - K/L: - Mặt phải là vòng nhỏ đợc móc nèi tiÕp tr«ng nh tr«ng mãc xÝch - Mặt trái đờng thêu là mũi b»ng gièng gièng nh mòi kh©u đột mau (H§2) Híng dÉn - GV : Yªu cÇu HS xem tranh ( h×nh SGK) - Trả lời vạch dấu đờng thêu nh nào? - HS : Lµm viÖc nãi tríc líp - GV: Nghe và chốt lại: Vạch đờng dấu nh thªu vÆn - Yêu cầu HS đọc nội dung và xem hình (30) - GV :Thao t¸c (H4) - HS : Theo dâi 4/ Cñng cè : - Nªu quy tr×nh c¾t d¸n ch÷ H,U - Nªu c¸ch thªu mãc xÝch 5/ DÆn dß : - N/X tiÕt häc ,chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt Vẽ trang trí đờng diềm I Môc tiªu: 1.K/T: H/S cảm nhận đợc vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng đờng diềm cuéc sèng - 2.K/N: H/S biết cách vẽ và vẽ trang trí đợc đờng diềm theo ý thích , biết sử dụng đờng diềm vào các bài trang tí ứng dụng 3.T/Đ: H/S có ý thức làm đẹp sèng II §å dïng d¹y häc: - Một số đò vật có trang trí đờng diÒm - Một số họa tiết để sếp vào đờng diÒm - KÐo, giÊy mÇu, hå d¸n III Các hoạt đông dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H/S B Bµi míi: * H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Cho H/S quan s¸t h×nh ( T 32 ) - Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí đồ vật nào ? - Những họa tết nào thờng đợc sử dụng để trang trí đờng diềm ? - Cách xếp họa tiết đờng diềm NTN ? - NX màu sắc đờng diềm ? 3a,b,c (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái (SGK) - HS : Lµm viÖc - GV: Híng dÉn thªu - Yªu cÇu HS xem h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - GV : Hớng dẫn thao tác cách kết thúc đờng thêu móc xích - GV: Thùc hiÖn thªu lÇn - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK (Tr 38) (31) *HĐ2: Cách trang trí đờng diềm - Cho H/S quan s¸t H2 ( T33 ) - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng - VÏ c¸c h×nh m¶ng trang trÝ kh¸c - T×m vµ vÏ häa tiÕt ( H2 c ) - VÏ mµu theo ý thÝch * H§3: Thùc hµnh - Cho H/S lµm theo nhãm - H/D em cßn lóng tóng * HĐ4: Nhận xét đánh giá - Chän mét sè bµi trang trÝ ( theo nhãm ) Treo b¶ng líp - NX xÕp läai - Động viên H/S có sản phẩm đẹp C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 13 Sinh ho¹t líp : I/Môc tiªu : - NhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn qua §Ò ph¬ng híng tuÇn 14 - HS ph¸t huy tinh thÇn phª vµ tù phª - Thùc hiªn tèt theo ph¬ng híng tuÇn II/ ChuÈn bÞ: ND sinh ho¹t III/ TiÕn tr×nh : ổn định: Hát Sinh ho¹t líp : a Líp trëng tiÕn tr×nh nhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn - Nền nếp: Thực tơng đối tốt - Nhîc ®iÓm : Mét sè b¹n ®i häc cha đúng giờ, còn quên đồ dùng học tập cha thuéc bµi vµ lµm bµi tËp.( Ngäc ) - Học tập học bài và làm bài đầy đủ - Cßn hiÖn tîng HS cha lµm BT vµ lµm BT( Ngäc , hiÖu ) - RÌn luyÖn ch÷ viÕt thêng xuyªn - Nhîc: Mét sè em cßn tÝnh to¸n chËm, chữ viết cha đẹp,( Vân) -ThÓ dôc: Tham gia nhiÖt t×nh nhanh nhÑn - VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ b HS thực đóng góp đầy đủ (32) c GV nhËn xÐt bæ xung d Ph¬ng híng thùc hiÖn tuÇn tíi : - Ph¸t huy u ®iÓm vµ kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Rèn đọc, viết, tính toán , - Thực làm BT đầy đủ, vệ sinh trờng líp s¹ch sÏ - Thực tham gia vào các hoạt động đội: _ (33)