giao an ghep 3 - 4 chuan KT - KN

Tuần 22 Tập đọc: Soạn: 15/02 Nhà Bác học và bà cụ Giảng: 16/02 2009 Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc tên riêng nớc ngoài: Ê-đi-sơn; các từ ngữ: nổi tiếng, khắp nơi, đấm lng, loé lên, nảy ra, - Biết đọc phân biệt lời ngời kể.và lời các nhân vật. * Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu đợc nghĩa các từ mới (nhà bác học, cời móm mém) - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-sơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn khoa học phục vụ con ngời. * TCTV :Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. 2. Giúp học sinh : - Củng cố kỹ năng ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( Chủ yếu là 2 phân số). * TCTV : Rèn luyện kỹ năng về rút gọn phân số. II. Đồ dùng : 1. Tranh SGK 2. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Gv : Đọc mẫu bài lần 1. + Hớng dẫn Hs đọc nối tiếp câu, đoạn. - Hs : Đọc nối tiếp câu, đoạn. - Gv : Nhận xét, sửa chữa + HDHS tìm hiểu bài : 1.Nói những điều em biết về Ê- đi xơn. 2.Câu chuyện giữa Ê- đi xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ? 3.Bà cụ mong muốn điều gì ? 4. Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo ? - Hs : Làm bài tập 1. * TCTV : Rèn luyện kỹ năng về rút gọn phân số. - Gv : Nhận xét, sửa chữa, kết luận. + HDHS làm bài tập 2. - Hs : làm bài tập 2. 5. Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê- đi xơn ý nghĩ gì ? - Theo em, nhà bác học mang lại lợi ích gì cho con ngời ? - Nêu nội dung bài. - Hs : 1- 2 Hs nhắc lại nội dung bài. + Đọc nối tiếp bài - Gv : Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm. + HDHS đọc diễn cảm. + Đọc mẫu T/c cho HS luyện đọc - Hs : Luyện đọc diễn cảm * TCTV :Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. - Gv : Nhận xét, đánh giá. - Gv : Nhận xét, sửa chữa, kết luận. + HDHS làm bài tập 3. - Hs : làm bài tập 3. - Gv : Nhận xét, sửa chữa, kết luận. + HDHS tự sửa chữa. - HS : Tự sửa chữa bài tập. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. HDHS học bài, làm bài ở nhà. Kể chuyện : Nhà Bác học và bà cụ Tập đọc : Sầu riêng I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (ngời dẫn chuyện, Ê-đi-sơn, bà cụ). - Rèn kỹ năng nghe. * TCTV : Rèn kỹ cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai. 2. Đọc đúng : Loại, cánh mũi,quyễn rũ, lủng lẳng, khẳng khiu. - Đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc của sầu riêng. - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng. - Hiểu : Lủng lẳng, quyến rũ, khẳng khiu. - ND : Ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng. * TCTV :Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. II. Đồ dùng : 1. Tranh SGK 2. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Gv : Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai : - Hs : 1 Hs khá đọc bài + Nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ. - Hs : Dựng lại câu chuyện theo vai : - Gv: Tổ chức cho Hs luyện kể theo nhóm. - Hs: Từng tốp 3 HS luyện kể câu chuyện theo vai. - Gv: Yêu cầu Hs thi kể - Hs: Thi kể từng đoạn câu chuyện. + Nhận xét - Gv: Nhận xét, đánh giá + HDHS tự sửa chữa. - Hs: Tự sửa chữa. - Gv : HDHS đọc nối tiếp. - Hs : 3 Hs đọc nối tiếp L1 + Đọc từ khó + 3 Hs đọc nối tiếp L2 + giải nghĩa từ. + Luyện đọc theo nhóm. - Gv : Đọc mẫu lần 1. + HDHS tìm hiểu bài. - Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ? 2.Hoa sầu riêng trổ vào thời gian nào ? 3.Hoa, quả sầu riêng có những nét đặc sắc nào ? 4. Sầu riêng có hơng vị nh thế nào ? 5. Dáng sầu riêng có những nét đặc sắc nào ? + Nêu nội dung bài. - Hs : 1- 2 Hs nhắc lại nội dung bài. + Đọc nối tiếp bài - Gv : Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm. + HDHS đọc diễn cảm. + Đọc mẫu T/c cho HS luyện đọc - Hs : Luyện đọc diễn cảm * TCTV :Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. - Gv : Nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. HDHS học bài, làm bài ở nhà. Toán : Tháng Năm ( Tiếp ) Khoa học : Âm thanh trong cuộc sống I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết đợc 1 năm có 12 tháng - Biết tên gọi các tháng trong năm. - Biết số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm .) * TCTV: Rèn luyện kỹ năng biết xem lịch. 2. Giúp Hs: - Nêu đợc vai trò của âm thanh đối với cuộc sống. - Nêu đợc ích lợi của việc ghi lại âm thanh. - Biết đánh giá, nhận xét về sở thích âm thanh của mình. II. Đồ dùng dạy học: 1.Tờ lịch năm 2005 (tơng tự nh trong sách) hoặc tờ lịch hiện hành. 2.Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Hs : Làm bài tập 1 * TCTV: Rèn luyện kỹ năng biết xem lịch. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + Hớng dẫn Hs làm bài tập 2. - Hs : Làm bài tập 2. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + Hớng dẫn Hs làm bài tập 3. - Hs : Làm bài tập 3. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. - Hs : Tự sửa chữa - Gv : Yêu cầu Hs quan sát tranh và ghi lại vai trò của âm thanh thể hiện trong hình và những vai trò khác mà em biết. - Hs : Quan sát tranh và ghi lại vai trò của âm thanh thể hiện trong hình và những vai trò khác. Thảo luận theo nhóm. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + Hớng dẫn Hs thảo luận nêu những âm thanh mà em thích. - Hs : thảo luận nêu những âm thanh mà em thích. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + Hớng dẫn Hs ghi lại những âm thanh có lợi. - Hs : ghi lại những âm thanh có lợi. - Gv : Yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + Yêu cầu Hs đọc Mục bạn cần biết. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Đạo đức : Tôn trọng khách nớc ngoài Đạo đức : Lịch sự với mọi ngời I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Nh thế nào là tôn trọng khách nớc ngoài. - Vì sao cần tôn trọng khách nớc ngoài. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch .; quyền đợc giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục). - HS biết c xử lịch sử khi gặp gỡ với khách nớc ngoài. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài. 2. Giúp HS: - Hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời. + Vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời. - Biết cách c xử lịch sự với những ngời xung quanh. - Có thái độ tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh. - Đồng tình với những ngời khác, biết c xử lịch sự và đồng tình với những ngời c xử mất lịch sự. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau về cách c xử lịch sự với khách nớc ngoài - Hs thảo luận liên hệ thực tế. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. * Hoạt động 2: Xử lý tình huống và đóng vai. - Hs: Xử lý tình huống và đóng vai. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. - Hs: Tự sửa chữa. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến: - Hs: Thảo luận và nhận xét cho mỗi trờng hợp sau: + Trong giờ ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cời đùa, nói chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ. + Khi đi qua 1 chiếc cầu nhỏ, Ngọc nhờng cho cụ già đi qua trớc. - GV yêu cầu Hs trình bày. + Nhận xét, kết luận. + HD Hs thi tập làm ngời lịch sự. - Hs thảo luận xây dựng và xử lý các tình huống. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. + HD Hs tìm hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ, ca dao. - Hs: Tìm hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ, ca dao. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Soạn: 16/02 Tập đọc: Cái cầu Giảng:17/02 2009 Luyện từ và câu: Chủ ngữ trong câu kể ai thế nào? I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng, . - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu đợc nghĩa các từ ngữ trong bài (chum, ngòi, sông Mã). - Hiểu nội dung bài: bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. - Học thuộc lòng bài thơ. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. 2. Giúp Hs: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? - Xác định đợc bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? - Viết đoạn văn tả 1 loại trái cây trong đó có dùng 1 số câu kể Ai thế nào? * TCTV: Rèn luyện kỹ năng xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - GV đọc mẫu bài thơ + HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hs : Luyện đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Gv: HDHS tìm hiểu bài. + Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: 1.Ngời cha trong bài thơ làm nghề gì ? 2.Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, đợc bắc qua dòng sông nào ? 3.Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? 4. Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào ? Vì sao ? - Hs : Nhắc lại nội dung bài. - Hs : Đọc yêu cầu, đoạn văn. - Gv : Hớng dẫn Hs tìm hiểu VD. + HDHS Tìm câu kể Ai thế nào trong đoạn văn, Xác định CN trong các câu + Nhận xét, kết luận. - Hs : 1 -2 Hs đọc Ghi nhớ. + Làm bài tập 1. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? + Luyện đọc lại. - Gv : Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm. + Đọc mẫu. + HDHs đọc diễn cảm. - Hs : Luyện đọc diễn cảm * TCTV: Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm. - Gv : Tổ chức cho Hs thi đọc. + Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. + HDHs làm bài tập 2. - Hs : Làm bài tập 2. - GV yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận. - Hs: Tự sửa chữa. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Chính tả: ( Nghe viết) Ê - đi xơn Toán: So sánh hai phân số cùng mẫu số I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Rèn kỹ năng viết chính tả. - Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê - đi xơn. - Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả. 2. Giúp Hs: - Biết so sánh 2 phân số cùng mẫu số. - Củng cố về nhận biết 1 phân số bé hơn hoặc lớn hơn. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng so sánh 2 phân số cùng mẫu số. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Hs : Đọc đoạn văn + Tập viết 1 số từ khó. - GV : HDHs viết chính tả. + Đọc từng câu cho Hs viết chính tả. + HDHs soát lỗi chính tả. - Gv : HDHs tìm hiểu ví dụ. + Nêu Ví dụ, HDHs so sánh 2 phân số cùng mẫu số. +Nêu kết luận. + HDHs làm bài tập 1. - Hs: Làm bài tập 1. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng so sánh 2 phân số cùng mẫu số. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả cho Hs. - Hs : soát lỗi chính tả. - Gv : Thu chấm 1 số bài + Nhận xét, đánh giá. + HDHs làm bài tập chính tả. - Hs : Làm bài tập chính tả. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. - Hs :Tự sửa chữa bài tập . - Nhận xét, sửa chữa. + HDHs làm bài tập 2. - Hs :Làm bài tập 2. -Gv: Nhận xét, sửa chữa. + HDHs làm bài tập 3. - Hs :Làm bài tập 3. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Toán: Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính Chính tả: ( Nghe viết): Sầu riêng I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn. - Bớc đầu biết dùng com pa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng nhận biết về hình tròn, tâm, bán kính, đờng kính. 2. Giúp Hs: - Nghe viết đúng, đẹp đoạn: Hoa sầu riêng tháng năm ta. - Làm đúng bài tập chính tả: Phân biệt l/n hoặc ut/uc * TCTV: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả. II. Đồ dùng dạy học: 1. Một số mô hình hình tròn (bằng bìa hoặc nhựa), mặt đồng hồ, chiếc đĩa hình, . - Com pa dùng cho GV và com pa dùng cho HS. 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Gv: Giới thiệu hình tròn +Đa ra một số vật thật có dạng hình tròn. +Giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm O, bán kính OM, đờng kính AB +Nêu nhận xét nh trong SGK tr 110. + Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn - Hs: Đọc đoạn văn. + Luyện viết từ khó. + Giới thiệu cấu tạo của com pa. Com pa dùng để vẽ hình tròn. + Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2 cm. + Kết luận HDHs làm bài tập 1 - Hs: làm bài tập 1 * TCTV: Rèn luyện kỹ năng nhận biết bán kính, đờng kính hình tròn. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. + HDHs làm bài tập 2. - Hs :Làm bài tập 2. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. + HDHs làm bài tập 3. - Hs :Làm bài tập 3. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. - Gv: HDHs viết chính tả + Đọc từng câu cho Hs viết chính tả. * TCTV: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả. +HDHs soát lỗi chính tả. - Hs: Soát lỗi chính tả. - Gv: Thu chấm 1 số bài. + HDHs làm bài tập chính tả. - Hs: làm bài tập chính tả. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. + HDHs sửa chữa - Hs :Tự sửa chữa. 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Thủ công: Đan nong mốt ( Tiếp) Kỹ thuật: Trồng cây rau, hoa. I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - HS biết cách đan nong mốt. - Đan đợc nong mốt theo đúng quy trình kỹ thuật. - HS yêu thích các sản phẩm đan nan. 2. Giúp HS: - HS biết cách chọn cây rau con hoặc hoa đem trồng. - Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao đọng và làm việc chăm chỉ đúng kỹ thuật. II. Đồ dùng dạy học: 1. Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa - Tranh quy trình đan nong mốt. - Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán. 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - GV:HDHS quan sát và nhận xét. + Giới thiệu tấm đan nong mốt. + Liên hệ thực tế + Giáo viên hớng dẫn mẫu - Hs: Kẻ, cắt các nan. - Gv: HDhs đan nong mốt bằng giấy bìa. - Hs: Tập đan nong mốt bằng giấy bìa. - HS : Đọc nội dung bài. + Tìm hiểu cách chọn cây con. - Gv : HDHs trả lời câu hỏi 1.Chọn cây con đem trồng nh thế nào ? 2.Tại sao phải chọn cây đạt 2 tiêu chuẩn trên. 3.Trớc khi trồng phải làm đất nh thế nào ? - HS : Đọc bài SGK tìm hiểu các bớc trồng cây con. 1.Nêu các bớc trồng cây con. 2.Phải ấn chặt đất và tới nhẹ nớc quanh gốc cây nhằm mục đích gì ? - Gv : Yêu cầu Hs trình bày + Nhận xét, kết luận 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài. Khoa học: Âm thanh trong cuộc sống ( Tiếp) I. Mục tiêu: 1. giúp HS: - Biết đợc một số loại tiếng ồn. - Hiểu đợc tác hại của tiếng ồn và 1 số biện pháp phòng chống. - Có ý thức thực hiện 1 số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiệm tiếng ồn cho bản thân và những ngời xung quanh tuyên truyền vạn động mọi ngời xung quanh cùng thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : ND TG HĐGV HĐHS [...]... 2 Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ : 3 Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Gv : HDHs quan sát tranh hình 1,2 ,3, 4 - Hs : 1 Hs đọc toàn bài trong SGK- và thảo luận theo gợi ý sau : + Đọc thầm tìm hiểu về tổ chức giáo dục + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thớc của thời Hậu Lê những cây quan sát đợc + Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá cây - Hs : Quan sát tranh... HDHs làm bài tập 2 dấu chấm - Gv: Yêu cầu Hs trình bày - Hs :Làm bài tập 2 +Nhận xét, sửa chữa + HDHs làm bài tập3 -Hs: Làm BT 3 - Gv: Nhận xét, sửa chữa => Kết luận + HDHs làm bài tập 3 - Gv: Nhận xét, sửa chữa => Kết luận -Hs: Làm BT 3 + Yêu cầu Hs chữa BT - Hs: Tự sửa chữa - Gv: Nhận xét, sửa chữa => Kết luận 4 Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài Toán: Nhân với số có 4 chữ số với số có một chữ... + HDHs quan sát 1 số các loại lá cây su tâm đợc và phân biệt các loại lá cây -Hs : quan sát 1 số các loại lá cây su tâm - - Gv : Yêu cầu Hs trình bày ợc và phân biệt các loại lá cây + Nhận xét, kết luận - Gv : Yêu cầu Hs trình bày - Hs : 2 -3 Hs đọc kết luận + Nhận xét, kết luận 4 Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài Thể dục: Bài 44 Ôn nhảy dây Trò chơi: Lò cò tiếp sức Thể dục: Bài 44 Kiểm tra... 2.Kiểm tra bài cũ : 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : b Gv kể chuyện : c Tìm hiểu chuyện : HĐGV HĐHS - Giới thiệu bài : - Kể lần 1 - Kể lần 2 + Tranh minh họa - Y/cầu Hs quan sát tranh - Hs : Hs quan sát tranh - TLCH TLCH 1.Thiên Nga ở lại cùng đàn vịt - Nó còn quá nhỏ và yếu ớt không trong hoàn cảnh nào ? thể cùng bố mẹ bay về phơng Nam tránh rét đợc 2.Thiên Nga cảm thấy thế nào -Thiên Nga cảm thấy... nhận xét : - HĐ2 : Cách vẽ cái - Tùy theo H/dáng của mẫu để vễ khung hình theo chiều dọc hoặc chiều ngang tờ - Quan sát, nghe ca và quả giấy -Phác hình chung của mẫu, sau đó phác khung hình riêng của từng vật mẫu - Tìm tỷ lệ bộ phận của cái ca, vẽ phác nét chính -Xem lại tỷ lệ của cái ca và quả rồi vẽ nét chi tiết - Y/cầu Hs thực hành vẽ - Nhận xét, đánh giá -H 3 : Thực hành - Hs thực hành vẽ 4. Củng cố... bản Bài tập RLTTCB - Trò chơi -T.c cho kiểm tra nhảy dây CN - Cho HS khởi động chân tay - Cho HS thực hiện nhảy dây => Nhận xét, đánh giá - Nêu tên trò chơi đi qua cầu -Phổ biến cách chơi - Cho HS chơi thử -Khởi động chân tay -Thực hiện cách so dây,chao dây,quay dây và chụm 2 chân bật nhảy qua dây nhẹ nhàng - Cho HS chơi chính thức -Tiến hành chơi thử -Thực hành chơi => Nhận xét 4 Củng cố dặn dò :... HĐGV HĐHS -Cho HS tập hợp * * * * * * 1 Phần mở đầu -Phổ biến ND * * * * * * - Cho HS tập bài TD phát triển chung:1 lần GV - Cho HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê 2 Phần cơ bản Bài tập RLTTCB -T.c cho HS ôn nhảy dây CN - Cho HS khởi động chân tay - Cho HS thực hiện nhảy dây - Trò chơi -T.c cho Hs nhảy dây đồng loạt theo nhịp hô - Nêu tên trò chơi đi qua cầu -Phổ biến cách chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS... tả 1 cây - Quan sát và ghi lại đợc kết quả quan sát 1 cái cây cụ thể * TCTV: Rèn luyện kỹ năng quan sát cây cối II Đồ dùng: 1 2 Tranh 1 số lào cây III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ : 3 Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 -Gv: Nêu VD: 2125 x 3 = ? - Hs: Đọc các bài văn : Bãi ngô, Cây gạo, Sầu + HDHs đặt tính tính riêng + Kết luận + HDHs làm bài tập 1 - Gv: HDHs nêu trình tự quan sát... tra bài cũ : 3 Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Hs :Làm bài tập 1 - Gv: HDHS làm bài tập 1 * TCTV: Rèn kỹ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ một lần) - Gv: Nhận xét, sửa chữa - Hs :Làm bài tập 1 + HDHs làm bài tập 2 * TCTV: Rèn kỹ năng mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm: Cái đẹp - Hs :Làm bài tập 2 - Gv: Nhận xét, sửa chữa + HDHs làm bài tập 2 - Gv: Nhận xét, sửa chữa - Hs :Làm bài... tập 3 -Hs: Làm bài tập 3 - Gv: Nhận xét, sửa chữa + HDHs làm bài tập 3 - Gv: Y/cầu Hs trình bày -Hs: Làm bài tập 3 + Nhận xét, sửa chữa Hs: Tự sửa chữa - Gv: Y/cầu Hs trình bày + Nhận xét, sửa chữa 4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài Tập viết : Ôn chữ hoa P Tập làm văn : Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối I Mục tiêu: 1 Giúp HS: - Củng cố cách viết chữ hoa P( Ph) thông qua BT ứng dụng -Viết . dùng: 1. Tranh SGK 2. Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 -HS :Quan sát hình 1,2 ,3, 4, 5,6,7,SGK. bài cũ : 3. Bài mới : Lớp 3 Lớp 4 - Gv : HDHs làm bài tập 1. - Hs : Làm bài tập 1. - Gv: Nhận xét, sửa chữa. - Hs : Quan sát 2 băng giấy nhận xét - Gv :