GA L5 TUAN 17 2 BUOI 20122013

Chào cờ Chào cờ Đạo đức Hợp tác với những người xung t2 Tập đọc Ngu Công xã Tịnh Trường Toán Luyện tập chung Sử Ôn tập HK1 GDNGLL Em làm công tác Trần Quốc Toản Mỹ thuật TTMT: Xem tranh [r]

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 17 - Từ ngày 24 tháng 12 đến ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tiết TG T Môn dạy Tên bài dạy ngày Sáng Sáng Ba 25/12 Chiều Hai 24/12 Chiều Sáng Tư 26/12 Chiều Sáng Năm 27/12 Chiều Sáng Sáu 28/12 Chiều 3 3 3 3 Chào cờ Chào cờ Đạo đức Hợp tác với người xung (t2) Tập đọc Ngu Công xã Tịnh Trường Toán Luyện tập chung Sử Ôn tập HK1 GDNGLL Em làm công tác Trần Quốc Toản Mỹ thuật TTMT: Xem tranh “Du kích tập bắn” Thể dục Bài 33 Toán Luyện tập chung (tiếp theo) Chính tả Nghe-viết: Người mẹ 51 đứa Khoa học Ôn tập và kiểm tra HK1 Kỷ thuật Thức ăn nuôi gà Ôn toán Luyện tập chung Ôn TV Ngu Công xã Tịnh Trường Toán Giới thiệu máy tính bỏ túi Địa Ôn tập HK1 LT&C Ôn tập từ và cấu tạo từ Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Khoa học Kiểm tra HK1 Ôn toán Luyện tập chung Ôn TV Bài tập chính tả Thể dục Bài 34 Toán Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán … Tập đọc Ca dao lao động sản xuất TLV Ôn tập viết đơn LT&C Ôn tập câu Ôn toán Giới thiệu máy tính bỏ túi Ôn TV Ca dao lao động sản xuất Toán Hình tam giác Âm nhạc Ôn tập và kiểm tra bài hát “Reo …, Hãy giữ” TLV Trả bài văn tả người Ôn toán Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán … Ôn toán Hình tam giác Ôn TV Ôn tập viết đơn HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 GHI CHÚ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T2) A.Mục tiêu: HS: - Có kĩ tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốnnăng hợp , sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường * GDBVMT (Như tiết 1) B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ I.Tổ chức: ’ II.KT bài cũ HS nêu việc làm thể III.Bài hợp tác với người x.quanh ’ 10 HĐ1: Làm BT3 GV k.luận: -Việc làm các bạn -HS thảo luận theo cặp tình a là đúng -Một số em trình bày k.quả trước lớp -Việc làm bạn Long tình Cả lớp nx,bổ sung ’ b là chưa đúng HĐ2:Bài tập 4: GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm -HS thảo luận nhóm theo nd BT4 vụ cho người, phối hợp, giúp đỡ -Đại diện nhóm trình bày k.quả, lớp nx, bổ sung b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân ’ 10 nào ’ HĐ3: Bài tập 5: -HS tự làm BT5 trao đổi với bạn GV nhận xét các dự kiến HS ngồi bên cạnh IV.Củng cố - Dặn dò: -HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi -Dặn HS thực hợp tác với việc h.tác với người x.quanh cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I- Mục tiêu: 1- Biết đọc diễn cảm bài văn 2-Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sóng thôn.( Trả lời các câu hỏi SGK) - KNS: Giao tiếp, ứng xử phù hợp Tư sáng tạo Lắng nghe, phản hồi tích cực - Các phương pháp – kĩ thuật dạy học : Rèn luyện theo mẫu Trao đổi nhóm tổ Trình bày phút II- Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ:Gọi 2HS đọc bài – TLCH - GV nhận xét và ghi điểm * Hoạt động 1: Luyện đọc HS đọc toàn bài HDHS chia đoạn: HS đọc đoạn nối tiếp - Đoạn 1: “Từ đầu trồng lúa” HS đọc theo cặp - Đoạn : “ Con nước nhỏ … trước nữa” HS đọc toàn bài - Đoạn : Còn lại * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Ông Lìn đã làm nào để đưa -ông lần mò tháng rừng tìm nguồn nước thôn ? nước, cùng vợ … + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác - Họ trồng lúa nước; không làm nương , và sống thôn Phìn Ngan đã thay đổi không phá rừng, thôn không còn hộ đói nào ? + Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng, - Ông hướng dẫn bà trồng cây thảo bảo vệ dòng nước ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, người phải dám nghĩ dám làm … c/ Thực hành: * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn - 2, học sinh cảm đoạn thư (đoạn 2) 1,2 học sinh đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư Củng cố - Dặn dò: -GV giáo dục môi trường cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố kĩ thực các phép tính với số thập phân -Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác làm bài tập * BT cần làm: BT 1a; 2a; HS giỏi làm các BT còn lại II- Đồ dùng dạy học : IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : – Bài : a– Giới thiệu bài : - HS nghe GV nêu yêu cầu tiết học b– Hướng dẫn luyện tập : Nêu cách tìm số biết số phần trăm nó ? Bài ( a,c) Tính : - Yêu cầu HS đặt tính tính nháp, ghi Kquả vào , lên bảng trình bày - Nhận xét ,sửa chữa Bài (a,c) Tính : - Chia lớp làm nhóm nhóm làm câu, đại diện lớp trình bày kết - Nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức - Nhận xét,sửa chữa Bài : - Gọi 1HS đọc đề - Muốn biết từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số dân phường đó tăng thêm bao nhiêu phần trăm ta phải biết gì ? (TB-K) - Cho HS thảo luận theo cặp, đại diện cặp lên bảng trình bày - Nhận xét, sửa chữa Bài : - Chia lớp làm nhóm, tổ chức HS thi đua các nhóm - Nhận xét nhóm làm tốt - HS làm bảng con: Tìm số biết % nó là 30 Tính 20 % 78 - HS làm bài ,cả lớp nhận xét a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 3,2 + 43,68 = 22 + 83,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 - Ta phải biết số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuói năm 2001 a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15875 – 15625 = 250 (người ) Tỉ số % số dân tăng thêm là : 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người ) Cuối năm 2002 số dân phường đó là 15875 + 254 = 16129 (người) ĐS: a) 1,6% b) 16129 người - Các nhóm thi đua làm - Kquả : Khoanh vào C IV– Củng cố,dặn dò : - Muốn tìm tỉ số phần trăm số ta làm nào ? - Nêu cách tính số % số ? - HS nhận xét - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung - HS nghe ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LỊCH SỬ Ôn tập học kì I A – Mục tiêu : -Qua bài học này , HS nhớ lại mốc thời gian, kiên lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và từ 1945-1950 Nêu ý nghĩa kiện lịch sử đó -Giáo dục HS truyền thống yêu nước dân tộc ta B– Đồ dùng dạy học : C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Ổn định lớp : KT đồ dùng HS II – Kiểm tra bài cũ : - HS trả lời,cả lớp nhận xét III – Bài : – Giới thiệu bài : - HS nghe – Hướng dẫn ôn tập : GV chia lớp thành nhóm, nhóm - HS nghe này nêu câu hỏi, nhóm trả lời theo nội - HS chia thành nhóm va làm theo dung: Thời gian diễn kiện và diễn biến hướng dẫn chính _ N1: Đặt câu hỏi - N2: Trả lời _ GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận ý nghĩa Đảng cộng sản Việt Nam đời - HS thảo luận và trả lời và cách Mạng tháng IV – Củng cố,dặn dò : GV củng cố lại nội dung chính bài,cho HS ghi câu hỏi ôn - HS nghe tập tổ chuyên môn - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị kiểm tra HKI Bài sau: Kiểm tra HKI -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN EM LÀM CÔNG TÁC TRẦN QUỐC TOẢN 1- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Giúp HS hiểu hoàn cảnh đời và ý nghĩa “Phong trào Trần Quốc Toản” - Có ý thức tự giác học tập, rèn luyện đạo đức; tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tính xã hội chi đội và liên đội nhà trường tổ chức, phát động - Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội 2- Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 3- Tài liệu và phương tiện 4- Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị * Đối với GV Bước 2: Tổ chức thực * Phát động phong trào Buổi phát động phong trào Trần Quốc Toản nên tổ chức lớp học (chi đội) sân trường (liên đội) … Người dân chương trình - ổn định tổ chức, tạo không khí cho buổi phát động phong trào bài hát, - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Nêu hoàn cảnh đời và ý nghĩa phong trào Trần Quốc Toản * Tiến hành hoạt động - Thăm nghĩa trang liệt sĩ (hoạt động này diễn sau nghe nói chuyện hoàn cảnh đời phong trào Trần Quốc Toản) - Đại diện ban tổ chức hướng dẫn các em thăm nghĩa trang liệt sĩ Bước 3: Tổng kết, đánh giá hoạt động - Sau các hoạt động này, Ban tổ chức tiến hành tổng kết, đánh giá, tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động - Nhắc nhở các em tiếp tục thực tốt phong trào việc làm cụ thể 4, CỦNG CỐ DẶN DÒ : Nhận xét tiết học dặn dò VN -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MỸ THUẬT ************************************************* Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Đi vòng phải, vòng trái Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” I/ Mục tiêu - Ôn vòng trái, vòng phải Yêu cầu thực động tác vòng phải, vòng trái - Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Đồ dùng dạy-học -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị - vòng tròn bán kính – 5m cho trò chơi III/ Các hoạt động dạy- học TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 8’ 1/ Phần mở đầu: - Chạy chậm theo hàng dọc xung - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học quanh sân tập - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp12;1-2 - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, 20’ 2/ Phần bản: toàn thân và nhảy bài TD đã học a/ Hoạt động 1: Ôn vòng phải, - Trò chơi khởi động vòng trái - GV chia tổ cho HS luyện tập, sau đó cho lớp cùng thực Lần đầu - HS tập luyện theo tổ tổ trưởng GV hướng dẫn Lần 2, cán diều khiển điều khiển, giám sát GV Lần 3, tổ chức dạng thi đua Tổ nào thực tốt biểu dương, tổ nào thực chưa đúng phải chạy vòng quanh sân tập b/ Hoạt động 2: Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - HS nắm cách chơi và tham gia chơi và nội quy chơi chơi - Cho HS chơi thử – lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ mình, chơi chính thức, GV dùng còi để phát lệnh - Nhắc nhở các đảm bảo an toàn tập luyện và vui chơi 7’ 3/ Phần kết thúc: - Thực số động tác thả lỏng - Nhận xét, đánh giá kết bài học tích cực, hít thở sâu - Giao bài tập nhà: Ôn các nội dung - Đứng chỗ vỗ tay và hát đội hình đội ngũ đã học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : Giúp HS - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích -Giáo dục HS tự tin, ham học toán * BT cần làm: BT 1; 2; HS giỏi làm các BT còn lại II- Đồ dùng dạy học : SGK, bảng phụ , VBT IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : KT đồ dùng HS – Kiểm tra bài cũ : – Bài : a– Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học b– Hướng dẫn luyện tập: Bài : Viết các hỗn số sau thành số thập + Chuyển phần phân số HS thành phân phân số thập phân viết số thập phân tương - Cho HS thảo luận cách viết hỗn số thành ứng số thập phân + Chia tử số phần phân số cho mẫu số - Cho HS làm vào nêu miệng Kquả - Nhận xét,sửa chữa Bài 2: Bài : Tìm x : X x 100 = 1,643 + 7,357 0,16 : x =2 – - Gọi HSTB lên bảng ,cả lớp làm vào 0,4 0,16 : x = 1,6 - Nêu cách tìm thừa số, số chia chưa biết X x 100 = X = : 100 x = 0,16 : - Nhận xét,sửa chữa 1,6 X = 0,09 x = 0,1 Bài : - Gọi HS đọc đề tóm tắt bài toán Bài 3: -Toàn lượng nước trog hồ là bao nhiêu - Toàn lượng nước hồ là 100% % - Lấy lượng nước hồ trừ lượng nước - Muốn biết ngày thứ máy bơm đó hút ngày đầu máy bơm hút bao nhiêu % lượng nước ngày - HS làm bài : ta phải làm gì ? Hai ngày đầu máy bơm hút là : - Gọi HSK lên bảng giải,cả lớp giải vào 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ máy bơm hút là : - GV thu số chấm 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) - Nhận xét,sửa chữa ĐS: 25% lượng nước hồ Bài : - Chia lớp làm nhóm ,tổ chức Các nhóm thi đua làm bài các nhóm làm thi đua - Kquả : Khoanh vào D - Đại diện nhóm dán Kquả lên bảng - HS nhận xét - Nhận xét ,tuyên dương nhóm làm tốt – Củng cố, dặn dò : - HS nêu - Nêu tên các đơn vị đo Dtích theo thứ tự - HS nghe từ lớn đến bé - Chuẩn bị bài sau : Giới thiệu máy tính bỏ túi - Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I Mục tiêu: 1-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1) 2-Làm BT2 - KNS: Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn trọng người khác).Hợp tác chia - Các phương pháp – kĩ thuật dạy học : Rèn luyện theo mẫu Trao đổi nhóm tổ.Gợi tìm II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: - HS viết bảng và sửa BT 2.Giới thiệu bài mới: a/ Khám phá :“Người mẹ 51 đứa b/ Kết nối : - Học sinh chú ý lắng nghe  Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết bài - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả - Một người phụ nữ có lòng nhân ái quên hạnh phúc mình cưu mang nuôi Nội dung bài nói gì ? dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi - Cho HS tìm các từ dễ viết sai phân tích - HS tìm các từ dễ viết sai phân tích viết bảng viết bảng - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết, - HS nghe - viết bài vào HS làm theo nhóm Báo cáo kết quả: đọc cho HS dò Tiếng Vần - Giáo viên chấm chữa bài c/ Thực hành : Âm đệm Âm chính Âm cuối Hoạt động : Thực hành làm BT Con o n * Bài : Ra a Cho HS làm theo nhóm và báo cáo Tiền iê n cách viết vào mô hình bảng nhóm hai Tuyến u yê n câu thơ đầu bài “Bầm ơi” d/ Áp dụng : - Lắng nghe Chuẩn bị: “bài ôn tập ” Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ I A – Mục tiêu : Giúp HS củng cố &hệ thống các kiến thức : -Đặc điềm giới tính -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh các nhân -Tính chất & công dụng số vật liệu đã học Giáo dục tính cẩn thận,bảo vệ đồ dùng B – Đồ dùng dạy học : -_ Hình Tr.68 SGK Phiếu học tập C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Ổn định lớp : KT đồ dùng HS II – Kiểm tra bài cũ : “ Tơ sợi “ -2 HS trả lời,cả lớp nhận xét III – Bài : Giới thiệu bài : “ Ôn tập HS nghe – Hướng dẫn ôn tập : a) Họat động : Làm việc với phiếu học - Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết làm việc vào tập *Mục tiêu: Giúp HS củng cố &hệ thống các phiếu học tập - Một số HS lên chữa bài kiến thức : Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh các nhân - Làm việc cá nhân - Chữa bài tập *GV kết luận b) Hoạt động :.Thực hành *Mục tiêu: Giúp HS củng cố &hệ thống - Mỗi nhóm nêu tính chất, công dụng loai vật liệu các kiến thức tính chất & công dụng số vật liệu đã học - Đại diện nhóm trình kết các nhóm khác bổ sung : Trình bày & đánh giá HS theo dõi * GV kết luận - HS chơi theo nhóm c) Hoạt động : Trò chơi “ Đoán chữ “ *Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại số kiến HS trả lời thức chủ đề “ Con người &sức khoẻ “ - HS nghe GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm - GV theo dõi và tuyên dương nhóm thắng *GV kết luận IV – Củng cố,dặn dò : - Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KỶ THUẬT Thức ăn nuôi gà I.- Mục tiêu: HS cần phải: -Liệt kê tên số rhức ăn thường dùng để nuôi gà -Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà -Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II.- Đồ dùng dạy học: III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I) Ổn định :KT đồ dùng HS II)Kiểm tra bài cũ : III) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b) Giảng bài: HĐ1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà - HS đọc nội dung mục I - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục I - GV kết luận hoạt động 1: HĐ2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà HS thảo luận nhóm, ghi phiếu học - Cho HS quan sát hình tập H: Kể tên các loại thức ăn nuôi gà? -GV kết luận hoạt động 1: Ghi tên thức ăn lên -Thức ăn gà chia làm nhóm: bảng theo tựng nhóm thức ăn Chất bột đường, chất đạm, chất khoáng, HĐ 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng chất vi-ta-min và thức ăn tổng hợp loại thức ăn nuôi gà -Đại diện nhóm lên trình bày kết -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục II và thảo luận nhóm, nhóm thảo luận nhóm thức ăn IV) Củng cố : Thức ăn là nguồn cung cấp các chất H: Nêu tác dụng thức ăn thể gà? dinh dưỡng cần thiết để tạo xương, thịt, trứng gà V) Nhận xét, dặn dò: -GV nhận xét học và thu kết thảo luận các nhóm trình bày tiết -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYÊN TOÁN: TIẾT 81: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập thực hành toán – Trang 66 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp TB - Y -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - HS nêu đề toán Hướng dẫn cách làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Chấm, chữa bài rèn Bài 4: Cả lớp cùng làm Nhận xét tiết học Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYÊN TIẾNG VIỆT: TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: 1.BÀI 1: HS TB - yếu: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét - em trình bày BÀI 2: Học sinh khá giỏi: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I– Mục tiêu : Giúp HS - Làm quen vớí việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tính cộng , trừ , nhân, chia số thập phân ( bài tập 1) - Rèn kĩ sử dụng máy tính để vận dụng giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận nhanh nhẹn biết dùng máy tính để kiểm tra kết làm toán II- Đồ dùng dạy học : - SGK Máy tính bỏ túi IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I– Ổn định lớp : - HS để máy tính lên bàn II– Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng III – Bài : 1– Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học 2– Hướng dẫn : * Làm quen với máy tính bỏ túi Chia lớp các nhóm (nhóm 4) y/c các nhóm: -Các nhóm thảo luận - Quan sát máy tính bỏ túi xem trên mặt máy tính có gì và trên các phím ghi gì? -Đại diện nhóm trình bày kết -Gọi đại diện nhóm trình bày kết ,các nhóm +Trên mặt máy tính có màn hình và khác nhận xét ,bổ sung các phím có ghi chữ ,các số ,các *Thực các phép tính phép tính GV ghi phép cộng lên bảng Tính : 25,3 + 7,09 -Một số HS nhận xét ,bổ sung -Giới thiệu cách thực phép tính trên máy + Gọi vài HS lên bảng vừa thực hiên trên máy tính vừa giải thích cách làm + HS thực trên máy + Đọc kết xuất trên màn hình *Để thực phép trừ, nhân, chia ta làm tương tự c-Thực hành : Bài 1:Thực các phép tính sau kiểm tra -HS thực kết máy tính : a)126,45 + 796,892 = 923,342 -GV viết các phép tính lên bảng b)352,19 – 189,471 = 162,719 -Gọi HS lên bảng thực ,cả lớp c) 75,54 x 39 = 2946,06 sử dụng máy tính bỏ túi kiểm tra kết d) 308,85 : 14,5 = 21,3 IV– Củng cố,dặn dò : -Trên bề mặt máy tính có gì ? -HS nêu -Nêu công dụng máy tính ? -HS nêu - Chuẩn bị bài sau :Sử dụng máy tính bỏ túi để -HS nghe giải tỉ số phần trăm cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐỊA LÝ Ôn tập học kì I I-Mục tiêu: Giúp HS biết - Hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam - Nêu tên và vị trí số dãy núi,đồng bằng,sông lớn,một số thành phố,trung tâm công nghiệp,cảng biển lớn đất nước - Giáo dục HS tự hào đất nước người Việt Nam II-Đồ dùng dạy học: -GV : Lược đồ (bản đồ tự nhiên Việt Nam).SGK III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS I) Ổn định :KT đồ dùng HS II-Kiểm tra bài cũ: III-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn ôn tập: a-Tổ chức trò chơi” đối đáp nhanh” Các nhóm cử đại diện tham gia trò chơi -GV chia lớp thành 2-3 nhóm,Nêu yêu VD:Em số nhóm nói tên dãy núi,một cầu trò chơi: sông đồng mà em đã -GV nhận xét nhóm thắng học;em số nhóm2 có nhiệm vụ trên b- Thảo luận : Tất HS nhóm HS lược đồ Nếu đúng thì điểm,nếu cùng làm các bài tập SGK, sau đó sai không có điểm.Trò chơi tiếp tục nhóm trình bày bài tập, các HS cuối cùng nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến Kết luận : thức HS trên đồ treo tường -Câu a : sai ; câu b : đúng ; câu c : đúng ; câu phân bố dân cư, số nghành kinh d : đúng câu e : sai tế nước ta c-GV cho HS ghi các bài ôn tập,câu - -HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV hỏi ôn tập tổ chuyên môn trường -Các nhóm trình bày,cả lớp nhận xét IV-Củng cố ,dặn dò: -HS lắng nghe -GV nhận xét qua tiết ôn tập -HS ghi câu hỏi ôn tập -Về nhà ôn baì chuẩn bị kiểm tra HKI -HS ôn bài ,thi HKI -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ I.- Mục tiêu: 1) Ôn kiến thức từ và cấu tạo từ, nghĩa từ qua bài tập cụ thể 2) Biết sử dụng kiến thức đã có từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm bài tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa 3)Giáo dục HS tính cẩn thận,thích học văn II.- Đồ dùng dạy học: III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : KT đồ dùng HS 2- Kiểm tra bài cũ : 3- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài tập1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập + Xếp các từ khổ thơ vào bảng phân loại Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : a/ Lập bảng phân loại: b/ + Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ bảng phân loại Bài tập : - Cho HS đọc BT2 - Cho HS làm bài - GV nhận xét và chốt lại kết đúng Bài tập 3: - Cho HS đọc BT3 + đọc bài văn -GV giao việc: +Tìm các chữ in đậm bài +Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm - Cho HS làm việc + trình bày kết - GV nhận xét , chốt lại kết đúng Bài tập 4: Cho HS đọc yêu cầu BT4 -Cho HS làm bài -GV chốt kết đúng: a/ Có nới cũ … 4- Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT1 và BT2 - Chuẩn bị bài sau : ôn tập câu - HS lắng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Các nhóm trao đổi, ghi vào bảng phân loại -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -HS nêu miệng Bài 2: 1HS đọc to, lớp đọc thầm -1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS còn lại làm vào phiếu giấy nháp đánh: từ nhiều nghĩa veo, vắt : từ đồng nghĩa đậu: từ đồng âm Bài 3: +Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh : tinh khôn, tinh nhanh, tinh nghịch - dâng : hiến, tặng - êm đềm: êm ả, êm lặng -HS làm bài cá nhân - Hs thảo luận nhóm bàn và trình bày ý kiến Bài 4: 1HS đọc to, lớp đọc thầm -1 HS lên bảng, lớp làm trên giấy nháp -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác I.Mục tiêu: - Chọn chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi tìm chuyện ngoài SGK ; kể chuyện cách tự nhiên sinh động -Biết sống đẹp, đem lại niềm vui cho người khác * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV gợi ý HS chọn câu chuyện nói gương người biết bảo vệ MT, chống lại hành vi phá hoại MT II / Đồ dùng dạy học: III / Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS I – Ổn định lớp : KT đồ dùng HS II/ Kiểm tra bài cũ : Gọi HS kể chuyện buổi sum họp đầm -2 HS kể chuyện ,cả lớp nghe và ấm gia đình nhận xét III / Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài :Trong tiết kể chuyện hôm , -HS lắng nghe tiếp tục chủ điểm vì hạnh phúc người , các em kể câu chuyện đã nghe , đã đọc người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác / Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề : -Cho HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài - HS nêu yêu cầu đề bài -GV gạch chữ quan trọng : đã nghe , đã - HS theo dõi trên bảng đọc , biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác -Cho HS đọc gợi ý SGK - HS đọc gợi ý -Cho HS giới thiệu câu chuyện mình kể - HS nói tên câu chuyện mình -Cho HS dựa vào gợi ý , lập dàn ý sơ lược câu kể chuyện mình kể - HS dựa vào gợi ý, lập dàn ý sơ -GV kiểm tra giúp đỡ lược câu chuyện mình kể / HS thực hành : Kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: -Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi chi tiết , ý - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi nghĩa chuyện chi tiết , ý nghĩa chuyện - GV quan sát cách kể chuyện HS , uốn nắn, - HS thi kể chuyện trước lớp, đối giúp đỡ HS thoại cùng các bạn nội dung ý - Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng các bạn nghĩa câu chuyện nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét , tuyên dương IV/ Củng cố dặn dò: - Về nhà kể chuyện cho người thân , chuẩn bị trước -HS lắng nghe nội dung cho tiết kể chuyện tuần sau: Chiếc đồng hồ GV nhận xét tiết học -cd&cd BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KHOA HỌC Bài 34 : Ôn tập và kiểm tra ( T2) I Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một só biện pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ vẹ sinh cá nhân - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV HS Kiểm tra: * HS lên bảng trả lời câu hỏi Bài * Nhận xét kết luận chung A GT bài: * Nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu -HS trả lời B Nội dung: bài, ghi đề bài lên bảng HĐ1:Thực hành * Tổ chức và hướng dẫn : Chia * Làm việc theo nhóm, nhóm MT:Giúp HS lớp thành nhóm giao nhiệm vụ : trưởng điều khiển các nhóm củng cố và hệ hoàn thành yêu cầu vào phiếu thống kiến thức bài tập tính chất và - Đại diện các nhóm lên trình công dụng * Cho mẫu, nhóm trưởng điều bày số vật liệu đã khiển các thành viên ghi vào - Nhận xét góp ý chung các học bảng dãy HĐ2:Trò chơi -Yêu cầu dại diện các nhóm lên -Điền đày đủ vào bảng đoán chữ trình bày -Liên hệ công dụng các vật MT:HS cố * Cho HS làm việc theo nhóm liệu làm các sản phẩm lại số kiến - Luật chơi ngày ? thức chủ đề * Nhận xét kết các nhóm * Chơi trò trò chơi theo nhóm " Con người và chơi -Mỗi nhóm đại diện quản sức khoẻ" * Nhận xét tiết học trò, nêu câuhỏi yêu câu nhóm Củng cố dặn -Chuẩn bị tiết kiểm tra khác trả lời dò -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 82: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang 67 - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Học sinh K-G - Hai em thi đua lên bảng GV hướng dẫn Nhận xét Cho điểm em làm bài tốt  Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài ôn luyện: - Học sinh làm bai - HS TB - yếu: Làm bài 3a Nhận xét - Học sinh lớp: Làm bài 3b Làm vào C Củng cố – dặn dò: - em trình bày - Chốt nội dung bài Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Đi vòng phải, vòng trái Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” I/ Mục tiêu: - Ôn các động tác đều, vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực động tác vòng phải, vòng trái - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm, phương tiện: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - HS chạy chậm thành hàng ngang - Kiểm tra bài cũ theo nhịp hô GV xung quanh sân tập 2/ Phần bản: - Chơi trò chơi khởi động a/ Hoạt động 1: Ôn vòng phải, vòng - Tập luyện theo tổ khu vực phân trái công - Yêu cầu HS tập luyện theo tổ GV đến - Thi các tổ điều khiển tổ sửa sai cho HS, nhắc nhở các em tập GV luyện b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Chạy tiếp - HS chơi thử sau đó chơi chính thức sức theo vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - GV điều khiển làm trọng tài cho HS - Đi thành hàng dọc theo vòng tròn, chơi vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu 3/ Phần kết thúc: - Nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: Ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I– Mục tiêu : -Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán tỉ số phần trăm -Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi -Giáo dục HS tính cẩn thận II- Đồ dùng dạy học : Máy tính bỏ túi IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I– Ổn định lớp : KT đồ dùng HS II– Kiểm tra bài cũ : III – Bài : - HS nghe 1– Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi 2– Hướng dẫn : + Bước 1:Tìm thương và 40 * Hình thành kĩ sử dụng máy tính bỏ túi để +Bước 2:Nhân thương đó với 100 hỗ trợ giải các bài toán tỉ số phần trăm và viết thêm kí hiệu % vào bên phải -a)GV viết ví dụ lên bảng : Tìm tỉ số phần trăm số tìm +Bước 1: : = 0,175 và 40 *Chú ý: Có thể ấn các phím : : 40 % -Cần phải tính : 78: 65 x 100 đó màn hình xuất số 17.5 thì đây là kết -Ấn : : % = 17,5% Máy 120 -Y/c HS thực và đọc kết từ máy -HS thực theo hướng dẫn GV 3- Thực hành: : % = Bài 1:Gọi 1HS đọc bài tập Điền kết tính tỉ số phần trăm -Y/c dùng máy tính bỏ túi thực cá nhân điền số HS nữ và số HS toàn trường kết vào cột cuối bảng đã cho -Đã biết số HS nữ và số HS toàn Bài 2: trường KQ : 50,81% ; 50,86% ; - Cho HS dùng máy tính bỏ túi làm tương tự bài 49,85% ,49,56% -Gọi HS nêu miệng kq -HS thực hành -Nhận xét kết HS nêu miệng kq IV– Củng cố,dặn dò : -Kết :103,5 ; 86,25 ;75,9 ; - Nêu cách tính tỉ số phần trăm số 60,72 - Chuẩn bị bài sau :Hình tam giác - HS nêu -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I - Mục tiêu 1- Đọc trôi chảy, lưu loát bài ca dao: - Đọc đúng các từ ngữ, câu khó, biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc diễn cảm thể thông cảm với việc lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân - Hiểu nội dung bài ca dao: Miêu tả nỗi vất vả người nông dân lao động trên đồng ruộng, qua đó họ đã mang lại ấm no hạnh phúc cho người -GDHS biết quý trọng người nông dân trên đồng ruông II.- Đồ dùng dạy học: III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : - Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Cho HS đọctheo quy trình HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ ngữ - GV đọc diễn cảm toàn bài lần khó: muôn phần, công lênh, ruộng c) Tìm hiểu bài: hoang,… - Cho HS đọc thầm lại bài ca dao và trả lời a) Khuyên nông dân chăm cấy cày “Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu” b) Thể tâm lao động sản - Câu: “ Ai đừng bỏ ruộng hoang xuất Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu.” c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt -“Ai bưng bát cơm đầy gạo Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần” d) Đọc diễn cảm: -HS thảo luận và nêu cách đọc bài GV hướng dẫn HS cách đọc bài ca dao -HS luyện đọc bài ca dao GV đưa bảng phụ lên hướng dẫn cách đọc HS thi đọc diễn cảm theo nhóm bài ca dao HS nhẩm học thuộc lòng Yêu cầu HS đọc bài ca dao số -Cho HS thi đọc diễn cảm bài.Lớp -Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm nhận xét Cho HS nhẩm học thuộc lòng -Cho HS thi đọc HTL Miêu tả nỗi vất vả người nông -GV nhận xét, tuyên dương dân lao động trên đồng ruộng, qua đó IV) Củng cố , dặn dò: họ đã mang lại ấm no hạnh phúc cho - Qua bài ca dao miêu tả điều gì? người - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài ca dao-Tiết sau Ôn tập cuối học kì I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I / Mục tiêu / Củng cố kiến thức cách viết đơn / Viết lá đơn đúng thể thức ngắn gọn , rõ ràng , thể đầy đủ các nội dung cần thiết * Giáo dục kĩ sống : Ra định giải vấn đề -Giáo dục HS tính sáng tạo, kiên trì II / Đồ dùng dạy học : III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I) Ổn định : KT sĩ số HS II) / Kiểm tra bài cũ : III) / Bài : / Giới thiệu bài : / Hướng dẫn viết đơn : -HS lắng nghe -GV ghi đề bài Đề bài: Viết đơn xin vào học trường nội trú huyện + Cho HS đọc lại đề bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm + Dựa vào yêu cầu đề bài em để xây dựng lá đơn * Giáo dục kĩ sống Ra định giải -1 HS đọc to mẫu đơn Cả lớp vấn đề Phương pháp dạy rèn luyện theo mẫu quan sát mẫu đơn -GV hướng dẫn : (GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn mẫu đơn , -GV nhắc thêm học sinh cách trình bày lý viết -HS lắng nghe cho gọn , rõ , có sức thuyết phục 3/ Cho HS viết đơn : -Cho HS trình bày lá đơn -GV nhận xét nội dung và cách trình bày lá đơn -HS làm bài vào -HS đọc đơn , lớp nhận IV/ Củng cố , dặn dò : xét -GV nhận xét tiết học -Lớp nhận xét -Về nhà hoàn thiện lá đơn viết lại vào -Về nhà tập viết thêm vào số mẫu đơn khác đã học -Chuẩn bị bài tiết học sau : Cấu tạo bài văn tả -HS lắng nghe người ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TỪ & CÂU ÔN TẬP VỀ CÂU I.- Mục tiêu: 1) Nắm vững kiến thức đã học các kiểu câu: câu cảm, câu khiến, dấu hiệu nhận biết các kiểu câu đó 2) Biết xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu 3)Giáo dục HS nói và viết đúng câu theo mục đích II.- Đồ dùng dạy học: III.- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : KT sĩ số HS 2- Kiểm tra bài cũ : 3- Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: + Tìm câu chuyện vui câu: câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến +Nêu dấu hiệu nhận biết kiểu câu - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét và chốt lại kết đúng: Hoạt động học sinh - HS lắng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân -Một số HS phát biểu ý kiến, vd: + Câu hỏi : có dấu chấm hỏi cuối câu +Câu kể: có dấu chấm cuối câu +Câu cảm: có dấu chấm than cuối câu +Câu khiến: câu có nội dung là lời đề nghị, yêu cầu Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 + Bài 2: -1HS đọc to, lớp đọc thầm đọc mẫu chuyện - Một số HS phát biểu -Cho HS làm việc -Lớp nhận xét -GV nhận xét -HS theo dõi trên bảng phụ Bảng phân loại : IV) Củng cố, dặn dò: -HS lắng nghe -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà ghi lại bảng phân loại vào - Chuẩn bị bài sau : ôn tập HKI -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập tiết 83, thực hành toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ôn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm VBT Bài 2: Cả lớp cùng làm Theo dõi, hướng dẫn thêm - Làm nháp * Chấm, chữa bài - Hai em thi đua điền Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi Nhận xét Nêu bài toán: - HDHS giải bài toán: - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng * Chấm, chữa bài giải C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - HS giải vào BT - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: HS TB - yếu: Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bai Nhận xét Nhận xét Học sinh khá giỏi: Làm bài Làm vào - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - em trình bày Nhận xét Nhận xét tiết học C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa ************************************************* Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN HÌNH TAM GIÁC I-Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc -Phân biệt dạng hình tam giác Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng )của tam giác -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác làm bài tập * BT 1; HS giỏi làm các BT còn lại II- Đồ dùng dạy học : IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I– Ổn định lớp : KT đồ dùng HS II– Kiểm tra bài cũ : III – Dạy bài : 1– Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học 2– Hướng dẫn : - HS nghe * Giới thiệu đặc điểm hình tam giác và -HS theo dõi các dạng hình tam giác +3 cạnh , 3đỉnh -GV gắn mô hình: hình tam giác lên +Góc đỉnh A,cạnh AB và AC bảng Góc đỉnh B ,cạnh BC ,BA * Giới thiệu đáy , đường cao và chiều Góc đỉnh C,cạnh CA ,CB cao hình tam giác -HS quan sát -Gọi HS lên vẽ đường thẳng qua A - HS vẽ vào giấy nháp và vuông góc với BC -1HS lên bảng vẽ lớp vẽ vào giấy nháp -Hãy nêu mối quan hệ AH và BC ? - GV treo hình vẽ có đường cao -Đường cao AH - Nêu vị trí đườg cao tgiác -AH vuông góc với BC -HS nêu c- Thực hành : Bài 1:Đọc đề bài - HS quan sát -Y/c HS làm bài vào + Tgiác 1:AH là đường cao ứng với đáy BC -Gọi HS đọc bài làm ,HS lớp đổi + Tgiác 2:AK là đường cao ứng với đáy BC chéo kiểm tra - Tgiác 3: AB là đường cao ứng với đáy BC Bài 2:GV vẽ hình lên bảng -3HS nêu kết ,cả lớp đổi chéo kiểm -Y/c HS vẽ hình làm bài vào , gọi tra HS lên bảng làm -HS theo dõi -Nhận xét ,sửa chữa -HS làm bài Bài 3:Đọc đề toán -HS đọc đề toán Y/c HS thảo luận nhóm 2,tìm cách so +Cách 1: đếm số ô vuông các hình sánh diện tích các hình theo Y/c đề bài +Cách 2:Cắt đặt chông lên -Nhận xét ,sửa chữa -Diện tích HCN ABCD gấp đôi diện tích IV)– Củng cố ,dặn dò: hình tam giác EDC - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : Diện tích tam giác cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I / Mụctiêu: / Nắm yêu cầu bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày 2/ Biết tham gia sửa lỗi chung, chữa bài viết mình tự viết đoạn cho hay 3/Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo làm bài II / Đồ dùng dạy học : III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS II/ Kiểm tra bài cũ : Gọi HS - HS nộp Kiểm tra vở, chấm điểm III/ Bài : / Giới thiệu bài / Nhận xét chung kết làm bài : -HS lắng nghe a/ GV nhận xét kết làm bài : -HS đọc thầm lại các đề bài + Lưu ý điểm cần thiết bài văn tả người -Thể loại miêu tả, tả cảnh -GV nhận xét kết bài làm -HS lắng nghe +Ưu điểm : -HS theo dõi +Khuyết điểm : +3) Hướng dẫn HS chữa bài GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn số lỗi điển hình và -1 số HS lên bảng chữa , lớp hướng dẫn HS sửa lỗi: Viết sai chính tả Sai dùng từ tự chữa trên nháp chưa sát hợp Sai dùng dấu câu, vd: Tay chân bé tròn có ngấn Tay chân bé mập có khứa tròn cổ tay chân cườm tay, cườm chân Thấy em cầm sách học bé thường giựt trên tay em Mỗi lần thấy em cầm +GV cho HS nhận xét và chữa lỗi sách đọc, bé thường đến bên / Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài : cạnh giành lấy đọc theo -GV trả bài cho học sinh +Cho HS đọc lại bài mình và tự chữa lỗi +GV đọc số đoạn văn hay, bài văn hay -Đọc lại bài mình , tự -Cho HS thảo luận, để tìm cái hay, cái đáng học chữa lỗi Đổi bài bạn để soát đoạn văn, bài văn vừa đọc lỗi -Cho HS viết lại đoạn văn hay bài làm -HS thảo luận, để tìm cái -Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại hay, cái đáng học đoạn Bài tập : văn , bài văn -GV đọc yêu cầu bài tập - -Đọc bài viết mình Cho HS làm bài và trình bày kết IV/ Củng cố dặn dò : -Lớp nhận xét , bổ sung -GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại đoạn -HS lắng nghe văn , ôn tập để chuẩn bị thi HK I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: LUYỆN TOÁN TIẾT 84: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục đích, êu cầu: - HS thực hành kỹ sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Rèn kĩ giải toán II/ Đồ dung dạy học: - Vở TH toán III/Các hoạt động dạy hoc: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chú ý lắng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập (27’) * Bài : HS Cả lớp GV hướng dẫn thêm cho học sinh hs lên bảng làm – lớp làm vào Nhận xét ghi điểm * Bài : Học sinh TB-Y Nhận xét ghi điểm hs lên bảng làm – lớp làm vào * Bài : Học sinh Khá – Giỏi HS thảo luận GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : (3’) - Chú ý lắng nghe - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TOÁN TIẾT 85: HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố giải toán tỉ số phần trăm - Thực hành giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chú ý lắng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập (27’) Bài : Học sinh TB-Y hs lên bảng làm – lớp làm vào Nhận xét ghi điểm Bài : HS Cả lớp Nhận xét ghi điểm hs lên bảng làm – lớp làm vào Bài : Học sinh Khá – Giỏi HS thảo luận GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : (3’) - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà - Chú ý lắng nghe Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÊ VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 58 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Chấm, chữa bài, nhận xét - Viết bài vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp *************************************************