Bài tập 2: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Đối mặt” Nhận xét thống kê số từ đã tìm được, bổ sunng một số từ khác Bài tập 3: Nêu yêu cầu Cho học sinh làm bài tập vào vở Yêu cầu học si[r]
(1)TUẦN 22 Ngày soạn: 02 tháng 01 năm 2013 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013hh Lớp Môn Bài TĐ-KC Tđ – kc Nhà bác học và bà cụ ĐẠO ĐỨC Lịch với người .Đọc ngắt nghỉ đúng qui - Học xong bài này, HS có khả định biết : Hiểu nội dung : Ca ngợi +Thế nào là lịch với nhà bác học E – xơn người sáng tạo luôn mong muốn +Vì cần phải lịch với đem khoa học phục vụ conngười người -Biết cư xử lịch với người chung quanh I.Mục tiêu -Có thái độ:+Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh + Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch - KNS: Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác II Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Thảo luận nhóm Ổn định: Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh Bài : - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình - Yêu cầu HS thảo luận nhóm em liệt kê các cách giải có thể có bạn Long tình (2) 10 a Làm việc cá nhân bài tập1 (SGK) HS Đọc bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Gv theo dõi – Nx SGK Nêu mục tiêu bài - Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập HS nối tiếp đọc bài : đoạn b Thảo luận nhóm bài tập – câu – bài (SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS Hướng dẫn hs đọc số GDKNS từ , câu Hs Đọc lại 15 Giúp hs giải nghĩa số từ 3 Lớp Môn Bài c Liên hệ thân - GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực Luyện đọc bài nhóm trog học tập GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu Nhận xét NX tiết học Củng cố : Hướng dẫn thực hành - Giáo viên nhận xét tiết học TĐ-KC Nhà bác học và bà cụ ( t2 ) Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu Kể lại đoạn của- Giúp HS : câu chuyện -Củng cố khái niệm ban đầu phân Đặt tên cho đoạn số truyện -Rèn kĩ rút gọn phân số và qui đồng mẫu số hai phân số Làm bài tập ý d (3) II Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ 10 Chuyển tiếp tiết học Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Gioi thiệu bài , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết học sinh lên bảng thực rút gọn Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs 15 Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo Hs nhận nhiệm vụ và đọc luận , làm bài diễn cảm theo yêu cầu Đại diện các nhóm trình bày GV Gv nhận xét , chốt lại Một vài hs đọc nhóm Bài tập trước lớp Yêu cầu học sinh đọc bài toán (4) 3 Lớp Môn Bài Hs khác lắng nghe , nhận xét Củng cố dặn dò Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài I.Mục tiêu Học sinh hiểu và nào là tôn trọng khách nước ngoài Có ý thức tích cực sau học bài này KNS: Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài II Chuẩn bi Học sinh thảo luận và trình bày kết vào bảng Cùng học sinh nhận xét, giải thích Nhận xét tiết học Tập đọc Sầu riêng -Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc rõ và hấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng , chậm rãi - Hiểu nội dung bài: Bài văn miêu tả hình dáng không đẹp , mùi thơm , vị đặc biệt giống trái quý có giá trị đặc sắc đó là Sầu Riêng loài cây đặc trưng miền Nam nước ta -Hiểu nghĩa các từ ngữ : mật ong già hạn , hao hao giống , lác đác , đam mê , Bảng phụ , bảng nhóm Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp lớp PPKTDH: Viết cảm xúc mình III Các hoạt động dạy học TG HĐ KTBC Cho vài hs trình bày HS đọc bài cũ kinh nghiệm và bài TLCH học rút từ tiết NX trước 10 Qs tranh và đọc thông tin GT BM sgk Nêu mục tiêu bài (5) Giao nhiệm vụ hs qua phiếu HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết GDKNS Yc hs đọc bài câu , đoạn Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ Gv nhận xét 15 Giao việc Trao đổi theo cặp đôi Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng lớp nhận xét 3 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại Chốt lại vấn đề chính sau tiết học Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài Toán Luyện tập Biết tên gọi các tháng năm , các ngày tháng Biết tên gọi khác tháng và tháng 12 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê -HS biết nhà Lê quan tâm tới giáo dục :tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Hậu Lê -Tổ chức GD thời Hậu Lê (6) có quy củ , nếp -Coi trọng tự học II Chuẩn Bảng phụ , bảng nhóm bi III Các hoạt động dạy học TG HĐ Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét 10 15 Gioi thiệu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Tranh, phiếu Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên xâm lược lần thứ hai diễn vào năm nào? Do lãnh đạo Dạy bài - GV giới thiệu tranh ảnh và các kiện có liên quan Nêu bối cảnh lịch sử Giới thiệu tên bài Tìm hiểu thông tin: Nêu yêu cầu thứ I Hướng dẫn học sinh đọc thông tin sách giáo khoa và trình bày kết Cùng các học sinh còn lại nhận xét và bổ sung cho ý trả lời Nêu nét trường học thời Hậu Lê Phát phiếu cho học sinh Nhận phiếu, chia nhóm GV qui định thời gian Các nhóm làm việc, trình bày kết Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 3 Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Bài4 Giao phiếu học tập để hs làm + HĐ3: Làm việc lớp - Sự việc nào bài chứng tỏ vào (7) việc HS trình bày kết : Nêu kết trên bảng Gv cùng hs nhận xét và làm vài ví dụ thời kì này, trường học phát triển và giáo dục coi trọng - Gọi vài em trả lời - Nhận xét và bổ sung Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Lớp Môn Bài Chính tả Ê –đi – xơn I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập SGK Toán So sánh hai phân số cùng mãu số - Giúp HS : -Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số để nhận biết có trường hợp xảy : -Củng cố nhận biết phân số bé lớn II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ Cho hs viết lại số từ Ktbc bt tiết trước Cho hs làm bài tập trên bảng Nx ghi điểm Cùng hs nhận xét 14 Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nghe viết bài ct Hs đọc lại đoạn viết GT: Nêu mục tiêu và tên bài học Đính bảng phụ Yêu cầu học sinh xác định các phân số thành lập Hướng dẫn học sinh so sánh các phân (8) Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv đọc bài cho hs viết vào Hs soát lỗi , Gv thu , chấm số bài 10 số đó Cùng học sinh kết luận và rút quy tắc Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét Gv nx , chốt lại Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Cho hs làm vài bài tương tự Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại HĐNT Lớp Môn Bài NX tiết học Toán Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính I.Mục tiêu Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Cùng hs nhận xét LTVC Chủ ngữ câu kể Ai nào? -HS hiểu :- Ý nghĩa , cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể (9) kính, đường kính hình tròn - Bước dầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Bài mới: Gt Phát phiếu Học sinh nhận phiếu và hoạt động Đại diện trình bày GV cùng học sinh nhận xét 10 Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét 15 Bài Cho hs làm bài tập trên Ai nào ? -Biết xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào ? -Biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn -Viết đoạn văn ngắn tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai nào ? HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào? - GV nhận xét và ghi điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đặt câu hỏi với các phận in đậm Phát phiếu riêng cho hs làm - Lớp nhận xét các từ GV kết luận Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Thực theo nhóm (10) bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết - Gọi HS trình bày Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt Bài 3: Yêu cầu đọc bài - Gọi HS lên trả lời các câu hỏi Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Cho hs làm vài bài tương tự Bài Học sinh nêu yêu cầu Phát phiếu cho học sinh Thảo luận nhóm và báo cáo kết Báo cáo kết 3 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu NX tiết học Thủ công Đan nong mốt (t2 ) Biết kĩ thuật đan Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu: Làm vào sách GK Một vài em lên gạch chân theo yêu cầu SGK Lớp nhận xét, GV kết luận Bài 2: HS đọc yêu cầu - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm câu không phải là câu hỏi - Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi? - HS thực Đọc bài làm nhóm mình trước lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ các từ BT NX tiết học KH Âm sống Giúp HS :- Nêu vai trò (11) Biết tự tạo nan vật liệu tự chọn Đan thành sản phẩm Đan khéo léo và đẹp II Chuẩn bi TG HĐ 10 Bảng phụ , tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học Gt các sản phẩm Hs quan sát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân việc ô nhiễm nguồn nước HS quan sát các sản phẩm và nhận xét - Chất liệu - Ứng dụng sản phẩm đời sống Các hoạt động dạy học: HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước - Yêu cầu HS nêu số cách làm nước mà gia đình em đã sử dụng -Những cách làm đem lai hiệu ntn? - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày - GV kết luận: Có cách (mục bạn cần biết SGK) Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình Các sản phẩm cắt dán Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm Cả lớp quan sát 10 âm sống qua : - giao tiếp nói chuyện , hát , nghe + Dùng làm các tín hiệu : tiếng còi xe , tiếng trống , tiếng kẻng , - Nêu ích lợi việc ghi lại âm - Biết đánh giá , nhận xét sở thích âm mình Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Tiến hành làm thử vài chi tiết Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết HĐ2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước - Yêu cầu: Điều gì xảy nguồn nước bị ô nhiễm? - Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình (12) Chia nhóm để làm theo ý thích sản xuất nước - HS thực phiếu học tập - Gọi HS lên bảng trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan Tiến hành làm sản phẩm 5 HĐNT Lớp Môn Bài Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn Gv nêu nhận xét Dặn hs nhà tiếp tục làm Gt các sản phẩm Hs quan sát I.Mục tiêu II Chuẩn bi III Các hoạt động dạy học TG HĐ Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước - Hỏi: Nước làm cách trên đã uống chưa?Tại sao? - Muốn có nước uống ta phải làm gì? NX tiết học Chính tả Sầu riêng -Nghe – viết chính xác, đẹp và trình bày đúng đoạn bài "Sầu riêng " -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn l / n và các tiếng có vần viết với ut/uc HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp (13) Cho hs viết lại số từ bt tiết trước Nx ghi điểm 10 Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nghe viết bài ct Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv đọc bài cho hs viết vào Hs soát lỗi , Gv thu , chấm số bài 15 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét Gv nx , chốt lại 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại Lớp Môn Bài Thể dục Bài 43 : I.Mục tiêu -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng -Trò chơi : Thỏ nhảy.Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động,nhiệt tình,sôi II Chuẩn - Địa điểm : Sân trường; Còi (14) bi III Các hoạt động dạy học TG HĐ I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Giậm chân ……giậm Đứng lại ………đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân trái, nhịp chân phải) Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn đều, đứng lại, quay sau Thành hàng dọc….tập hợp Nhìn trước….thẳng Thôi Đằng sau….quay Đi …….bước Đứng lại……đứng lần 1-2 giáo viên hướng dẫn Nhận xét *Các tổ luyện tập Các tổ trình diễn Nhận xét Tuyên dương b Trò chơi: GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập quay sau Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Toán Tập đọc Vẽ trang trí hình tròn Chợ Tết Dùng compa vẽ hình tròn -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, và trang trí hình tròn , nghỉ các cụm từ (15) trang trí hình tròn đơn giản Làm bt tất các bước II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIICác dạy học T HĐ G 10 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Luyện tập Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ , hạnh phúc người dân quê -Hiểu nghĩa các từ ngữ : ấp , the , đồi thoa son , sương hồng lam , , -Học thuộc lòng bài thơ Bảng , bảng phụ, Phiếu học tập HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét GT BM Nêu mục tiêu bài Yc hs đọc bài câu , đoạn Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs 12 Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu (16) bài , qui định thời gian Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Hs hoạt động theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét , chốt lại Gv nhận xét và chốt lại Cho hs làm vài bài tương tự 3 HĐN T Lớp Môn Bài I.Mục tiêu II Chuẩn bi TG + Luyện đọc lại NX tiết học Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét Củng cố , dặn dò Tập viết Toán Ôn tập chữ hoa P Luyện tập GD BVMT Biết viết chữ hoa P* Giúp HS : - Củng cố so sánh đúng qui trình và đúng hai phân số cùng mẫu số So sánh mẫu phân số với aViết từ , câu ứng dụng- Thực hành so sánh để xếp đạt yêu cầu phân số có cùng mẫu số theo thứ BVMT: Biết yêu quý tự bé đến lớn cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu Bảng phụ,bảng học tập DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp HĐ Ktbc Cho hs viết lại từ ứng dụng bài trước HS viết bảng lớp , lớp viết bảng Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét (17) NX 10 Treo mẫu chữ cho hs quan sát Hs quan sát và nhận xét ; Các nét có chữ Độ cao , độ rộng chữ Viets trên bảng Thực hành Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs 10 Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Lần lượt giới thiệu câu và từ ứng dụng Các nhóm nhận nhiêm vụ và Hs đọc giải thảo luận , làm bài nghĩa và viết trên bảng Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Gv nêu y/ c viết Hs viết bài vào GD BVMT Thu chấm số bài và nhận xét 5 HĐNT * Giao dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường Dặn hs nhà tiếp tục viết NX tiết học Bài tập Học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Học sinh làm bài cá nhân Chấm số bài và nhận xét NX tiết học (18) Lớp Môn Bài Tập đọc Cái cầu Kể chuyện Con vịt xấu xí I.Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : bạn nhỏ yêu cha , tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu ( Trả lời các CH SGK thuộc khổ thơ em thích -Nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện , xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK , kể lại đoạn và toàn câu chuyện , có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên -Hiểu lời khuyên câu chuyện : Phải nhận cái đẹp người khác , biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học TG HĐ KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX 10 10 GT BM Nêu mục tiêu bài Yc hs đọc bài câu , đoạn Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ Ktbc Cho hs kể lại câu chuyện tiết trước Cùng hs nhận xét Giới thiệu Hd hs nêu nội dung tranhtừng đoạn Y/c hs dựa vào tranh và kể lại đoạn nhóm Hs kể theo nhóm Đại diện nhóm kể trước lớp Các nhóm khác cùng Gv nhận xét Yc đôi kể lại toàn câu chuyện với bạn bên cạnh (19) Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian HS kể nhóm Một vài hs kể trước lớp Gv cùng học sinh nhận xét Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại 5 HĐNT Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét HD nêu nội dung bài Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học Cả lớp thảo luận và trình bày nội dung câu chuyện Phát biểu trước lớp NX Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học Âm nhạc ======================================== Lớp Môn Bài I.Mục tiêu TNXH Rễ cây Kĩ thuật Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Nhận biết các loại - Học sinh biết các điều rễ cây thường gặp và tác kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng dụng chúng chúng cây rau, hoa loài cây - Có ý thức chăm sóc cây rau hoa đúng kỹ thuật (20) II Chuẩn bị TG HĐ 10 Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các HĐ Ktbc : giao số phiếu , định học sinh điền hoàn thành Thu phiếu , nhận xét kết Quan sát và tlch ; Gt : số tranh và rễ cây thật Hs quan sát và nêu điều thấy tranh Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đề Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung bài Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại 10 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung - GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm cấu tạo kéo cắt vải; So sánh giống, khác kéo cắt vải và kéo cắt Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại Sưu tầm các loại tranh quen thuộc bài - Yêu cầu HS quan sát H6 SGK Nêu tên và nêu tác dụng (21) Gv gợi ý cách xếp dụng cụ hình các sản phẩm đã sưu tầm - GV nghe và chốt ý: HĐNT Nhận xét tiết học Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm bài - Giáo viên nhận xét tiết học Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Chính tả Một nhà thông thái - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b hoặc(BT3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Tập làm văn Luyện tập quan sát cây cối -Biết kết hợp các giác quan quan sát cây cối Nhận giống và khác miêu tả loại cây với miêu tả cái cây -Tiếp tục rèn kĩ quan sát và trình bày đặc điểm loại cây từ hiểu biết đó HS tập quan sát , ghi chép kết quan sát cái cây cụ thể -Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ Phiếu học tập , bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp lớp IIIcác hđ dạy học TG HĐ Cho hs viết lại số từ bt tiết trước Cho hs làm lại bài tập tiết trước Nx ghi điểm Cùng hs nhận xét 10 Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nhớ viết BT1 – Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào (22) bài ct Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv cho hs viết vào Hs soát lỗi , Gv thu , chấm số bài 10 Lớp Môn Bài bảng phụ Hs làm bài và trình bày kết Nhận xét , bổ sung Gv cùng hs chốt lại Một vài hs đọc lại bài làm sau hoàn thành Y/c hs sử dụng sống ngày Hướng dẫn làm bài tập BT3 Bt2 Phát phiếu giao việc , qui Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi định thời gian Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Hs làm bày , trình bày kết Gv hướng dẫn hs nhận xét , nhận xét Gv nx , chốt lại Bt3 Cho học sinh sửa bài theo ý hay Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại HĐNT NX tiết học NX tiết học Toán Nhân số có chữ số với số có chữ số I.Mục tiêu Biết nhân số có chữ số với số có chữ số Giai bài toán có liên quan đến phép nhân vừa học Làm toàn bài tập và 4 Địa lí HĐSX người dân ĐBNB -Đồng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất nước -Nêu số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó -Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ -Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng (23) thống kê ,bản đồ II Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hđ dạy học TG HĐ Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét 10 Nêu mục tiêu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài ‘1 Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét 10 Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phát phiếu cho học sinh điền và đính lên GV cùng học sinh nhận xét Quan sát: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và SGK Giao việc cho các nhóm Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày Giáo viên chốt lại Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác thông tin sách giáo khoatrả lời các câu hỏi Giao việc cho các nhóm Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày Giáo viên chốt lại (24) Gv nhận xét bài làm hs 5 HĐ NT Cho hs làm vài bài tương tự BT3: Học sinh nêu yêu cầu Phát phiếu cho học sinh làm bài Học sinh làm bài và trình bày kết Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét NTĐ Môn Bài LTVC Từ ngữ sáng tạo – Dấu phẩy , dấu chấm , chấm hỏi I.Mục tiêu Nêu số từ ngữ theo chủ điểm sáng tạo Dặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp câu Dùng đúng các dấu câu bài II Chuẩn Bảng phụ , tranh bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ Cho hs làm lại bài tập tiết trước Cùng hs nhận xét BT1 – Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ Hs làm bài và trình bày kết Nhận xét , bổ sung Liên hệ thục tế Học sinh lớp thảo luận , trao đổi ảnh hưởng trực tiếp , điều rút sau bài học Cùng hs nhận xét Toán So sánh hai phân số khác mẫu số - Giúp HS : Biết so sánh hai phân số khác mẫu số cách quy đồng mẫu số phân số đó so sánh tử số phân số đã qui đồng Củng cố so sánh phân số cùng mẫu số Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Tìm hiểu: Hình thành hai phân số Nhận xet mẫu số Yêu cầu học sinh so sánh trực quan Yêu cầu quy đồng Dựa vào cách so sánh cúng mẫu để so sánh (25) Gv cùng hs chốt lại Kết luận Rút quy tắc Một vài hs đọc lại bài làm sau hoàn thành Thực hành Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Y/c hs sử dụng sống ngày Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại 15 BT3 Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét BT4 Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân Hs nhận phiếu hoạt động Gv thu và chấm số phiếu , nhận xét Cho hs nêu vài ví dụ Bài tập Học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Học sinh làm bài cá nhân Chấm số bài và nhận xét Cho học sinh làm số bài tập tương tự để khắc sâu kiến thức (26) HĐ NT NX tiết học Lớp Môn Bài Nhận xét tiết học –Giáo dục học sinh LTVC MRVT: Cái đẹp I.Mục tiêu -Củng cố và hệ thống hoá từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm cái đẹp -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ 5 9 Cho hs làm lại bài tập tiết trước Cùng hs nhận xét Bài tập 1: Nêu yêu cầu Cho học sinh thi đua tìm từ theo nhóm Cùng học sinh nhận xét bổ sung Bài tập 2: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Đối mặt” Nhận xét thống kê số từ đã tìm được, bổ sunng số từ khác Bài tập 3: Nêu yêu cầu Cho học sinh làm bài tập vào Yêu cầu học sinh đọc câu mình và nhận xét, gghi điểm Bài tập Nêu yêu cầu (27) HĐNT NX tiết học Đính bảng phụ Cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi để hoàn thành bài tập Yêu cầu vài học sinh lên chữa bài NX tiết học Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2013 Lớp Môn Bài Toán Luyện tập I.Mục tiêu Biết nhân số có chữ số với số có chữ số Làm toàn bài và bài II Chuẩn bi Phiếu học tập, bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III CÁC hđ dạy học TG HĐ Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét TLV Luyện tập miêu tả các phận cây -HS nắm điểm đặc sắc cách qs và mt các phận cây cối ( lá , thân , gốc cây ) số đoạn văn mẫu -Biết viết đoạn văn ngắn miêu tả lá cây , thân gốc cây theo cách đã học -Tiếp tục rèn kĩ quan sát và trình bày đặc điểm các phận loại cây -Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bài tập -Gọi 4HS đọc nối tiếp phần yêu cầu và phần chú giải -y/c HS quan sát tranh vẽ mình và ghi kết quan sát vào bài tập (28) Y/c nối trình bày kết Nhận xét GDBVMT 15 Nêu mục tiêu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài ‘1 Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài - Khi quan sát cây cối cần chú ý gì? -GV kết luận + Phải quan sát theo trình tự hợp lí Đính bảng phụ có ghi + Quan sát nhiều giác quan yêu cầu lên bảng + Tìm đặc điểm riêng biệt Yêu cầu hs làm bài cá loài cây này so với loại cây khác nhân và trình bày kết - Gọi HS đọc ghi nhớ Cùng lớp nhận xét Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS lập dàn ý cho bài văn tả đồ Cho hs làm bài tập trên chơi đó bảng phụ theo nhóm - Gọi HS trình bày trước lớp đôi - Nhận xét, bổ sung Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm : Một HS đọc yêu cầu bài Khi miêu tả cây cối cần tả gì? -Gọi HS đọc ghi nhớ (29) hs BT4: Đính bảng phụ ghi sẵn bài tập Tổ chức trò chơi cho học sinh điền vào khung Cho hs làm vài bài tương tự HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu NX tiết học NX tiết học TLV Nói , viết người lao động trí óc Kể vài điều người lao độngtrí óc theo gợi ý sgk Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn Toán II Chuẩn bi HTTC: Cá nhân IIIcác hđ dạy học TG HĐ G t : Nêu mục tiêu bài 15 Nói điều theo yêu cầu phiếu Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh ý kiến mình , bạn còn lại nói công việc người đó làm Một và đôi trình bày Luyện tập - Giúp HS : Củng cố so sánh hai phân số Hai phân số cùng mẫu số Hai phân số khác mẫu số Biết so sánh hai phân số cùng tử số Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Thực hành Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài tập (30) 15 trước lớp Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Đôi khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét , chốt lại Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Cho hs làm vài bài tương tự Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm BT Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện HS kể lại nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Một vài hs kể nhóm Cho hs thi đua kể lại trước lớp : Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 3 HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố , dặn dò TNXH Rễ cây ( tt) Nhận biết các loại rễ cây thường gặp và tác dụng chúng loài cây Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Khoa học Âm sống Giúp HS : - Biết số loại tiếng ồn - Hiểu đuớc tác hại tiếng ồn và số biện pháp phòng chống - Có ý thức thực số hoạt động đơn giản góp phần (31) II Chuẩn bi TG chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và cho người xung quanh - Tuyên truyền vận động người xung quanh cùng thực GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, nguyên nhân giải pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Tranh ảnh , bảng phụ Tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp lớp PPKTDH: Thảo luận theo nhóm nhỏ III Các hđ dạy học HĐ Ktbc : giao số phiếu , định học sinh điền Quan sát và tlch ; hoàn thành Gt : số tranh Thu phiếu , nhận xét kết Hs quan sát và nêu điều thấy tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại 10 Quan sát và tlch ; Gt : số tranh Hs quan sát và nêu đặc điểm mà các em nhận thấy ngày từ thân mình các bạn Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm GDKNS Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại (32) 10 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung Phát phiếu ghi nội dung bài tập Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm Đại diện nhóm trình bày trước lớp Giáo viên cùng học sinh nhận xét Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại 10 Sưu tầm các loại tranh ảnh Quan sát và tlch ; Gv gợi ý cách xếp Gt : số tranh các loại tranh ảnh, tài liệu Hs quan sát và nêu điều thấy đã sưu tầm tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung HĐNT Củng cố , dặn dò Gv nhận xét , chốt lại Củng cố , dặn dò SINH HOẠT LỚP TUẦN 22 I/ Mục tiêu : Tổng kết , đánh giá kết hoạt động học tập , rèn luyện tuần 22 Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động tuần 23 II/ Lên lớp NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (33) Mở đầu Nêu yêu cầu chung buổi sinh hoạt 2.Tổng kết tuần 22 Chuẩn bị cho tuần 23 Kết thúc Nhận xét ,khen ngợi khiển trách cụ thể Nêu yêu cầu chung tuần 23: Học tập Chuyên cần Nề nếp Những hoạt động phong trào tháng , tuần Nhắc nhở HS chuẩn bị tốt cho tuần sau Hát bài hát tập thể Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc Lớp trưởng điều khiển chung - Các phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng - Các cá nhân trình bày ý kiến Lớp trưởng nhận xét chung Phân công công việc cụ thể cho các học sinh tuần sau Nhận xét , chốt lại vấn đề chính Chọn cho hs chơi trò chơi Nhận xét , kết húc Phần kí duyệt Tổ khối BGH …………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (34)