giao an lop ghep 12 tuan 23nam 20132014

- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết từng chữ.. - HS luyện viết vào bảng con.[r]

(1)

Thứ Hai ngày 17 tháng năm 2014. Tiết 1: Đạo đức – Toán.

NTĐ1 NTĐ2

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

I MỤC TIÊU :

- Học sinh hiểu : Phải vỉa hè , đường khơng có vỉa hè phải sát lề đường Qua đường ngã , ngã phải theo đèn hiệu vào vạch quy định Đi quy định bảo đảm an tồn cho thân người

- Học sinh thực quy định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Ba đèn hiệu làm bìa cứng : Đỏ , vàng , xanh

- Vở BTĐĐ1

- Hình xe tơ , xe máy , xe đạp Các điều công ước QT QTE (3.8.18.26)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG I MỤC TIÊU:

- Nhận biết số bị chia – số chia – thương

- Biết cách tìm kết phép chia

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bộ đồ dùng tốn

- HS: Đồ dùng dành cho môn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1 Kiểm tra cũ :

- Trẻ em có quyền có bổn phận ?

- Em phải cư xử với bạn học chơi ? - Nhận xét cũ , KTCBBM Bài :

Hoạt động : Làm tập

Mt : Học sinh nhận biết phần đường dành cho người Thành phố Nông thôn

- Cho Học sinh quan sát tranh , Giáo viên hỏi :

+ Trong Tp , người phải phần đường ?

+ Ở nông thôn, ta phải phần đường ?

+ Tại ta phải phần đường ?

* Giáo viên kết luận : Ở nông thôn cần sát lề đường , TP cần vỉa hè Khi qua đường cần

1.KT cũ

- Gọi HS đọc bảng chia học + Nhận xét cho điểm

2 Bài

1 GV giới thiệu ghi bảng Bài :Số bị chia – số chia – thương * GV giới thiệu tên gọi, thành phần kết phêp chia:

- GV nêu phép chia: :

Tìm kết phép chia: : =

- Đọc : “ sáu chia hai ba “ GV yêu cầu cho HS đọc

- GV vào số phép chia nêu tên gọi:

: = Số bị chia số chia thương * GV nêu rỏ “thuật ngữ” thương:

- Kết phép chia : ( ) gọi thương

(2)

1

theo dẫn đèn hiệu vào vạch quy định

Hoạt đợng : Làm BT2 - GV treo tranh

- GV nhận xét kết luận :

Hoạt động : TC “ Qua đường ” - Giáo viên vẽ ngã tư có vạch quy định cho người chọn Học sinh vào nhóm : Người , xe đạp , xe máy , ô tô

- Giáo viên phổ biến luật chơi : tổ chia nhóm nhỏ đứng phần đường Khi người điều khiển đưa đèn đỏ cho tuyến đường người xe phải dừng lại trước vạch , người xe tuyến đường có đèn xanh phép đi, người phạm luật bị phạt

- Giáo viên nhận xét , nhắc nhở em vi phạm

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị sau

thương )

- Yêu cầu HS nhắc lại để kiểm tra việc hiểu HS

- GV cho HS nêu VD để kiểm tra việc hiểu

2 Hướng dẫn HS thực hành * Bài : Tính nhẩm: SGK

- Yêu cầu HS làm bảng con, sau chữa ghi vào

+ Nhận xét chữa VD : : = 4,… * Bài : Tính nhẩm : ( SGK )

- GV HD HS tìm kết phép tính viết vào

VD : x = 6, : = 3,…

+ Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

- Nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị sau Tiết + 3: Tiếng Việt – Tập đọc

NTĐ1 NTĐ2

BÀI 95 : OANH OACH

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Đọc từ câu ứng dụng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II CHUẨN BỊ

- GV: tranh minh hoạ từ khố, phần câu phần luyện nói

- HS: Bộ đồ dùng học TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy đoạn , tồn Nghỉ chỗ

- Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời CH 1,2,3,4 )

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP

Ứng phó với căng thẳng

III CÁC PP/KT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận nhóm - Động não

- Xử lí tình

IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn HS đọc

(3)

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG NTĐ1 NTĐ2

5

74

Kiểm tra cũ - HS viết đọc từ - HS đọc SGK 2 Dạy mới

a Giới thiệu bài b Dạy vần * oanh

** Nhận diện vần

- GV phát âm mẫu → HS phát âm

? Vần oanh gồm âm ghép lại ?

- GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần - HS nêu cách ghép tiếng: doanh

→ HS ghép tiếng

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: doanh trại

- HS đọc từ tìm tiếng có vần - HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

* oach

? Vần oach gồm âm ghép lại ?

- HS so sánh vần oach với vần oanh - GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần - HS nêu cách ghép tiếng: hoạch

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: thu hoạch

b Hướng dẫn viết

- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết chữ

- HS luyện viết vào bảng

- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS

1.KT cũ

- GV gọi HS lên đọc học trước trả lời câu hỏi nội dung học + GV nhận xét cho điểm

2 Bài

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng

Bài: Bác sĩ sói * GV đọc mẫu tồn lần - Hướng dẫn học tập

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm văn * Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ :

- Hướng dẫn HS đọc câu theo nối tiếp Chú ý đọc từ khó: toan, mũ, khoan thai, giở trò, giả giọng,… - Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nối tiếp trước lớp Giúp đỡ HS ngắt nghỉ

hơi dấu câu, câu dài + GV giải nghĩa thêm từ mới: thèm rõ dải, nhón nhón chân,…

(4)

c Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV ghi bảng từ → HS nhẩm đọc

- HS khá, giỏi đọc từ

- HS tìm tiếng có vần → GV gạch chân tiếng có vần

- HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu → HS luyện đọc theo yêu cầu GV

Luyện tập a Luyện đọc

- HS đọc lại Tiết - Đọc câu ứng dụng:

- GV viết → HS nhẩm đọc, - HS giỏi đọc đoạn

- HS luyện đọc tiếng mới, tiếng khó → GV giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc câu  đoạn - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

→ HS luyện đọc

- HS quan sát tranh minh hoạ - Đọc SGK: - em - HS đọc đồng tồn lần b Luyện viết

- HS đọc viết: HS

- GV hướng dẫn HS viết dòng kẻ ly

- HS viết vào Tập viết - GV chấm nhận xét HS c Luyện nói

- HS đọc tên luyện nói

- HS quan sát tranh thảo luận nhóm

? Em thấy cảnh tranh? ? Trong cảnh em thấy gì? ? Có cảnh? Họ làm gì?

? Em nói cửa hàng doanh trại gần nơi em

- Đại diện nhóm lên thảo luận 4 Củng cố - dặn dò.

- HS đọc lại tồn lần

- Thi đọc nhóm ( Đọc cá nhân, đoạn ,… )

- Tìm hiểu * Hướng dẫn HS đọc thầm SGK

- Đọc lướt câu hỏi qua lượt

- GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu:

+ Câu : SGK, gọi HS đọc yêu cầu cho HS trả lời

+ Câu : SGK, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Câu : SGK, nêu câu hỏi gọi HS trả lời

+ Câu : SGK, yêu cầu HS trả lời câu hỏi

+ Câu 5: SGK, yêu cầu HS đọc câu hỏi, sau trả lời câu hỏi

* Luyện đọc lại

- GV cho nhóm tự phân vai thi đọc lại

+ GV HS nhận xét nhóm kể hay

GV theo dõi hổ trợ giúp đở thêm HS lúng túng

(5)

1

- Dặn HS chuẩn bị sau Nội quy đảo khỉ

Tiết 4: Toán – Đạo đức.

NTĐ1 NTĐ2

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I MỤC TIÊU

- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm

II CHUẨN BỊ

- GV, HS: Thước có vạch chia thành cm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( tiết )

I MỤC TIÊU:

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhân gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại hẹ nhàng

- Biết xử lý số tình đơn giản, thương gặp nhận gọi điện thoại

- Các bìa có màu xanh, đỏ, trắng

- Vở tập

NTĐ1 NTĐ2

5 34

1 Kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Dạy học mới.

* GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác

- Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch

- Dùng bút nối điểm thẳng theo mép thước - Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, B bên điểm

1 KT cũ 2 Giảng

* Giới thiệu ghi tên

Bài: Lịch nhận gọi điện thoại Hoạt động : Thảo luận lớp - GV mời HS đóng vai bạn nói chuyện điện thoại SGK trả lời câu hỏi

- Nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại.

- GV viết câu hỏi đoạn hội thoại lên bìa lớn Mỗi câu viết vào bìa

(6)

1

cuối Ta có đoạn thẳng AB dài cm

* GV nêu yêu cầu

- HS thực thao tác trên, tập đặt tên đoạn thẳng

- GV quan sát giúp em làm chậm * HS đọc tóm tắt, nêu tốn, tự giải tự trình bày giải

* HS tự làm bài(Có thể vẽ hình vẽ khác )

3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

- HS học bài, chuẩn bị sau

- GV mời HS cầm bìa đứng thành hàng ngang, đọc to câu bìa mình, sau u cầu HS xếp lại vị trí bìa cho hợp lí

* Kết luận:

- Khi nhận gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

+ Hãy nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại?

+ Lịch nhận gọi điện thoại thể điều ?

- GV cho đại diện nhóm trình bày * GV Kết luận:

3 Củng cố dặn dò:

- Thực nói lịch nhận gọi điện thoại

- Nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau

-Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2014.

Tiết 1: Thể dục - Thể dục

NTĐ1 NTĐ2

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN,VẶN MÌNH, BỤNG VÀ TOÀN

THÂN CỦA BTDPTC TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực đ.tác tồn thân TD phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường , còi tranh thể dục

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “ KẾT

BẠN”

I MỤC TIÊU:

- Học nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực chuyển sang chạy tương đối

- Ơn trị chơi “ Kết bạn “ Yêu cầu biết cách chơi tham gia nhiều trò chơi

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

TG NTĐ1 NTĐ2

5 1- Phần mở đầu:GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh

– Phổ biến nội dung yêu cầu học

1- Phần mở đầu:

(7)

ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm

+ Khởi động:

 Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……

 Chạy nhẹ nhàng trước (2 x m)

- Xoay khớp đầu gối, hông , cổ chân

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

* Ơn số động tác thể dục phát triển chung

20 2 Phần bản:a Học động tác phối hợp

Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập

 Nhận xét:

b Ôn động tác thể dục học Mỗi động tác thực x nhịp

 Nhận xét

c Trò chơi: “Nhảy đúng, Nhảy nhanh” Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh chơi

 Nhận xét:

Phần bản:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

+ Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy + GV cho HS biết; vạch chuẩn bị; xuất phát; bắt đầu chạy; vạch đích Sau nêu luật chơi cho HS thực

- Trò chơi “ Kết bạn “:

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi

+ Lớp GV nhận xét , khen thưởng

10 3- Phần kết thúc:

Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát

– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

3- Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

* Trò chơi hồi tĩnh ( GV chọn ) - GV HS hệ thống lại - Nhận xét, giao tập nhà

Tiết 2: Tiếng Việt – Toán

NTĐ1 NTĐ2

(8)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

II CHUẨN BỊ :

I MỤC TIÊU:

- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 3)

II CHUẨN BỊ :

- GV :Bộ đồ dùng dạy tốn - HS : Đồ dùng môn học

T/g NTĐ1 NTĐ2

5

34

1 Kiểm tra cũ

- HS viết đọc từ ứng dụng 95

- HS đọc SGK 2 Dạy mới

a Giới thiệu bài b Dạy vần

* oat

a Nhận diện vần

? Vần oat gồm âm ghép lại ?

- GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần - HS nêu cách ghép tiếng “ hoạt”

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: hoạt hình

* oăt

? Vần oăt gồm âm ghép lại ?

- HS so sánh vần oăt với vần oat - GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần - HS nêu cách ghép tiếng “choắt”

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng

1 KT cũ

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia GV nhận xét HS

2 Giảng

* Giới thiệu ghi tên lên bảng Bài : Bảng chia

* GV giới thiệu phép chia : Ôn tập phép nhân 3:

- GV nhắc lại phép nhân 3:

+ Gắn bìa lên bảng nêu: Mỗi có chấm trịn Vậy có tất chấm trịn ?

Ta viết phép nhân: x = 12.Vậy có 12 chấm trịn GV viết lên bảng

* Hình thành phép chia 3:

+ Trên bìa có 12 chấm trịn, có chấm trịn Hỏi có bìa ?

+ GV viết bảng: 12 : = Có bìa

- Nhận xét :

(9)

1

→ HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: loắt choắt

- HS luyện viết vào bảng

- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho

c Đọc từ ngữ ứng dụng

phép chia : 12 : = - Lập bảng chia 3:

+ Cho HS lập bảng chia 3, hình thành vài phép chia SGK, sau cho HS tự lập thành bảng chia

* Thực hành:

- Bài 1: ( SGK ) GV yêu cầu HS tính nhẩm làm vào vở, sau nêu kết tính.Vài cá nhân lên bảng làm

VD : : = 10 : = 5,… + Nhận xét, chữa cho HS

- Bài 2: Giải tốn ( SGK ), HD HS thực hiện, yêu cầu HS đọc đề tốn xác định đề làm vào HS lên bảng làm

+ GV HS nhận xét chữa

3.Củng , dặn dò

- Nhận xét chung học

- Dặn HS nhà chuẩn bị tiết sau Tiết 3: Tiếng Việt - Chính tả ( Tập chép)

NTĐ1 NTĐ2

Bài 96 : OAT - OĂT (t2)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

BÁC SĨ SĨI I MỤC TIÊU:

- Chép xác Ct, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói

- Làm đượ BT (2) a/b, BT (3) a/b, hiawcj BT CT phương ngữ GV soạn

(10)

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn tả Bài tập viết sẵn

- HS: Đồ dùng học tập môn học

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1

- HS đọc lại Tiết - Đọc đoạn ứng dụng:

- HS tìm tiếng có vần → GV gạch chân tiếng có vần - HS luyện đọc tiếng mới, tiếng khó → GV giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc câu  đoạn - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

- HS đọc tên luyện nói

- HS quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác

bổ sung

Củng cố - dặn dò(1phút): - HS đọc lại tồn lần

1 KT cũ

- GV cho lớp viết bảng con: giã vờ, ngã ngựa,…

+ GV nhận xét chữa bảng HS 2 Giảng ( lớp )

- GV giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học

Bài : Bác sĩ sói * HD HS tập chép:

- GV HD HS chuẩn bị:

+ GV đọc đoạn chép bảng phụ + HD HS nhận xét : Tìm tên riêng đoạn chép ?

- Cho HS viết bảng từ khó: chữa, giúp, trời giáng,…

+ GV nhận xét chữa bảng

- GV cho HS nhìn bảng chép vào

+ GV theo dõi, uốn nắn HS viết yếu - GV chấm HS Nhận xét cho lớp rút kinh nghiệm

* Bài tập :

- Bài tập 2a: ( SGK ) GV cho HS làm tập vào vở, sau gọi HS lên bảng làm

bài

+ Cả lớp GV nhận xét, kết luận - Bài tập 3b : ( SGK ) GV gọi HS lên bảng làm bài, sau HD HS làm Lớp làm vào

+ Nhận xét giúp HS hồn chỉnh tập

(11)

- Dặn HS chuẩn bị học sau Tiết 4: Toán - Kể chuyện

NTĐ1 NTĐ2

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Đọc, viết, đếm số đến 20

- Phép cộng phạm vi số đến 20 - Giải tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện

II CHUẨN BỊ:

- tranh minh hoạ sách

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

- HS lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm , 7cm

2 Dạy mới - HD HS làm tập *Bài 1: HS tự nêu yêu cầu - HS tự làm

- HS viết theo cách hợp lí

( Khi chữa bài, GV cho HS đọc số theo thứ tự từ đến 20 )

*Bài 2: HS tự nêu nhiệm vụ tự làm

- Chữa bài: HS nêu số điền nêu lại điền số

* Bài 3: HS nêu tốn, nêu tóm tắt

Có: 12 bút xanh Có: bút đỏ Tất có: … bút? - HS trình bày lời giải vào - HS lên bảng chữa bài; lớp HS so sánh, nhận xét

*Bài 4: HS nêu yêu cầu tự làm

- HS đổi chéo để kiểm tra chữa cho chì

VD: 13 cộng 14, viết 14 vào ô trống

1 Kiểm tra cũ:

- Kể lại câu chuyện “ Một trí khơn trăm trí khơn“

- Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài

a) Phần giới thiệu :

- Hỏi : Trong tập đọc đầu tuần , em học tập ?

- Câu chuyện khuyên em điều ? - Kể lại câu chuyện

b) Hướng dẫn kể chuyện:

a/ Treo tranh hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì?

-Hãy quan sát tranh cho biết Sói lúc ăn mặc ?

- Bức tranh vẽ cảnh ? - Bức tranh vẽ cảnh ?

-Yc HS chia thành nhóm Mỗi nhóm em yêu cầu em thực hành kể lại đoạn truyện nhóm - u cầu HS kể lại đoạn trước lớp - Sau lần HS kể GV cho lớp nhận xét đánh giá ghi điểm

b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :

- Để dựng lại câu chuyện cần vai diễn , vai - Khi nhập vào vai , cần thể giọng ?

- Chia nhóm HS yêu cầu dựng lại nội dung câu truyện nhóm theo hình thức phân vai - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt

(12)

1 3 Củng cố, dặn dò * GV nhận xét học

Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn nhà kể lại cho nhiều người nghe

-Thứ Tư ngày 19 tháng năm 2014.

Tiết 1: Tiếng Việt – Tốn

NTĐ1 NTĐ2

BÀI 97 : ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 91 đến 97

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 91 đến 97

- Nghe hiểu kể lại đoạn theo tranh câu chuyện“ Chú gà trống khôn ngoan”,

* HS Khá, Giỏi kể từ – đoạn truyện theo tranh

GV: Tranh minh hoạ truyện kể, bảng ôn vần

- HS: SGK

MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU:

- Nhận biêt (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần

- GV : Bộ đồ dùng dạy tốn

- HS : Đồ dung dành cho môn học

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

- HS đọc viết từ 96 - HS đọc SGK 2 Dạy mới

Học ôn:

- HS mở SGK 91, đọc vần, GV ghi bảng

- HS tự ôn cách đọc vần bảng ôn SGK

-HS ghép âm cột dọc với âm dịng ngang để tạo vần, sau đọc trơn vần dã ghép ( bảng ôn )

- HS đọc bảng ôn theo nhóm đôi - HS đọc trơn từ ứng dụng

- HS viết vào bảng vần vừa ôn: nhóm vần

- HS chơi: Thi tìm từ có chứa vần vừa ơn để luyện đọc từ mở rộng vốn từ có chứa vần vừa

1 KT cũ

- GV gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng chia

+ Nhận xét cho điểm 2 Bài mới

* Giới thiệu ghi tên lên bảng Bài : Một phần ba

* GV giới thiệu : “ Một phần ba ” ( 13 )

- Cho HS quan sát hình vng nhận thấy hình vng chia thành phần nhau, có phần tơ màu Như tơ màu Một phần ba hình vng

- GV HD HS viết 13 , đọc “ Một phần ba”

(13)

1

ôn

- HS thi nhóm: u cầu tìm đủ từ có chứa 12 vần vừa ơn, số lượng từ tìm cho vần khơng hạn chế

- HS thực trị chơi Sau nhóm có kết quả, GV chọn HS lên bảng làm trọng tài để nhận xét, GV ghi kết nhóm chọn nhóm thắng

3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung học

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau

* Thực hành:

- Bài 1: ( SGK ) Tơ màu 13 hình nào?

+ GV yêu cầu HS trả lời tơ màu 13 hình vào nêu kết

+ Lớp GV nhận xét làm HS - Bài 3:( SGK ) Hình khoanh vào 13 số gà?

+ GV yêu cầu HS làm vào , quan sát tranh vẽ trả lời

+ GV nhận xét kết chữa 3 Củng cố, dặn dò

Tiết 2: Tiếng Việt - Tập đọc

NTĐ1 NTĐ2

BÀI 97 : ÔN TẬP (t2)

I MỤC TIÊU:

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 91 đến 97

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 91 đến 97

- Nghe hiểu kể lại đoạn theo tranh câu chuyện“ Chú gà trống khôn ngoan”,

* HS Khá, Giỏi kể từ – đoạn truyện theo tranh

- GV: Tranh minh hoạ truyện kể, bảng ôn vần

- HS: SGK

NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I MỤC TIÊU:

- Biết nghỉ chỗ ; đọc rõ ràng , rành đoạn điều nội qui

Hiểu có ý thức tuân theo nội qui ( trả lời CH 1,2)

* HS đọc văn tìm hiểu điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch Đảo Khỉ nâng cao ý thức BVMT

- GV: Bảng lớp viết sẵn điều nội quy để HD HS luyện đọc

- HS: Đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1 Luyện tập a Luyện đọc

- HS luyện đọc trơn đoạn thơ

1 KT cũ

- GV gọi HS tiếp nối đọc học trước nêu câu hỏi nội dung học cho HS trả lời

+ Nhận xét cho điểm 2 Giảng

(14)

1

bài

- GV đọc mẫu hướng dẫn cách ngắt nghỉ

- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc đồng

- Trị chơi: đọc tiếp nối nhóm: bàn đọc dịng, sau nhóm đọc đoạn

- HS quan sát tranh minh hoạ b Luyện viết

- HS đọc viết: HS - HS viết vào Tập viết - GV nhắc HS ngồi tư - GV chấm nhận xét HS c Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan

- GV giới thiệu truyện, HS đọc tên truyện

- GV kể chuyện lần 1: ( vừa kể vừa vàotranh )

* GV kể chuyện lần ( kể riêng đoạn, vừa kể vừa kết hợp hỏi HS giúp HS nhớ đoạn )

2 Củng cố, dặn dò

- HS nhắc lại vần ôn

Bài: Nội quy đảo khỉ + Hướng dẫn học tập

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HD HS phát âm số từ đọc khó : khối chí, trêu chọc,…

- HD HS đọc câu theo cách nối tiếp

- HD HS đọc đoạn theo cách nối tiếp, (chia làm đoạn) Yêu cầu HS đọc

+ GV HD HS đọc từ giải cuối đọc

- Cho HS đọc nhóm đoạn GV theo dõi, HD nhóm đọc - Thi đọc nhóm( đoạn, bài;cá nhân, )

* Tìm hiểu

- GV nêu câu hỏi HD HS trả lời : + Câu 1:SGK, GV gọi HS trả lời, HS yếu thêm câu hỏi gợi ý

+ Câu 2: SGK, GV gọi HS trả lời

+ Câu 3: SGK, GV gọi HS trả lời câu hỏi

* Luyện đọc lại :

- GV cho cặp HS thi đọc bài, ( em đọc lời dẫn, em đọc nội quy )

+ GV nhận xét, bình chọn cặp cá nhân đọc hay

- GV nêu câu hỏi củng cố học cho HS trả lời

- Nhận xét chung học, nhà học chuẩn bị sau

Tiết 3: Toán - Tập viết

NTĐ1 NTĐ2

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Kĩ cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20; vễ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Giải tốn có lời văn có nội dung hình học

CHỮ HOA T

I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa T ( dòng cở vừa, dòng cở nhỏ); Chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), Thẳng ruột ngựa ( lần)

(15)

II CÁC HOẠT ĐỘNG: - HS: Đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1

1 Kiểm tra cũ - HS chữa T90 2 Dạy mới

* Bài 1: HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng chữa

- Dưới lớp tự nhẩm viết kết quả; nhận xét bảng

*Bài 2: HS đọc đề

- HS tự chọn số lớn số bé khoanh tròn

- HS nêu miệng kết

*Bài 3: HS nêu nhiệm vụ phải làm - HS tự vẽ đoạn thẳng ( cm )

- Các em đổi chéo vở, kiểm tra thước

xem bạn vẽ đoạn thẳng có cm

không

* Bài 4: HS tự làm ( Độ dài đoạn thẳng

AC tổng độ dài đoạn thẳng AB BC )

- HS trình bày lời giải - HS làm bảng

- GV chấm điểm số HS  Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò * GV nhận xét học

1 KT cũ

- Gọi HS nêu lại từ ứng dụng tiết trước, lớp viết bảng

2 Giảng

* Giới thiệu ghi đầu lên bảng - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * HD HS viết chữ hoa:

- GV cho HS quan sát chữ mẫu nhận xét độ cao, cấu tạo chữ

- GV viết mẫu chữ T lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết

- HD HS viết bảng chữ T hoa + Nhận xét uốn nắn cho HS

* Giới thiệu cụm từ ứng dụng, HD HS viết nêu cách hiểu cụm từ

Thẳng ruột ngựa

- Cho HS quan sát nêu nhận xét độ cao, khoảng cách, cách đặt dấu thanh,

- GV viết mẫu chữ Thẳng lên bảng , HD HS viết bảng yêu cầu HS viết

+ GV nhận xét, uốn nắn cách viết HS

* GV HD cho HS viết vào vở: ( SGK )

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS viết chưa

* GV thu chấm điểm nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

- Dặn HS luyện viết cịn lại, chuẩn

bị tiết sau Tiết 4: Mĩ thuật - Mĩ thuật

NTĐ1 NTĐ2

XEM TRANH CÁC CON VẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Tập quan sát, nhận xét nội dung đề tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ tranh yêu thích

Bài 23: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I/ MỤC TIÊU :

(16)

- Thêm gần gũi, yêu mến thích chăm sóc vật

- HS khá, giỏi: Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh vẽ vật hoạ sĩ HS

- HS: Vở tập vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Tập vẽ tranh đề tài Mẹ cô giáo - HS thêm yêu quý Mẹ cô giáo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh, ảnh đề tài Mẹ cô giáo - Giáo án , SGV , VTV2

- Tranh HS năm trước

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1/ Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- Giới thiệu tranh vẽ hoạ sĩ HS chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh bạn Hải Linh vẽ đề tài gì?

+ Hình ảnh hình ảnh bật tranh?

+ Ngồi có hình ảnh nữa?

+ Có màu vẽ tranh?

+ Em có thích tranh bạn Hải Linh khơng?

1 Kiểm tra đồ dùng HS. 2 Bài mới.

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nh

gợi ý câu hỏi:

+ Tranh vÏ néi dung g×?

+ Hình ảnh tranh ai? + Mẹ hoạt động nào? + Cô giáo hoạt động nào? + Màu sắc tranh ntn? + Em thích tranh nào? + Em nhớ lại đặc điểm , hình dáng mẹ giáo mình?

+ Em vẽ ai? hoạt động nào?

- GV yêu cầu hs nhớ lại hình ảnh ca m hoc cô giáo với đc im : khuôn mt, tóc, quần áo

- Nhớ lại vic m hay cô giáo thờng làm

- Tranh v m hoc cụ giáo cịn hình ảnh khác vẽ thêm cho sinh động

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV Hớng dẫn HS cách vẽ ởĐDDH: +Chọn nội dung để vẽ tranh: Cô giáo hay mẹ hoạt động n o?à + Vẽ hình ảnh trớc: mẹ giáo làm cơng việc no ú

+Vẽ hình ảnh ph sau: Phù hp với công vic hình ảnh

+ Vẽ màu: Theo ý thích Tránh vẽ màu tối

(17)

1

- Bổ sung tóm tắt nội dung tranh

- Cho HS quan sát tranh lại tương tự giống tranh

c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu

3/ Củng cố, dặn dò: - Liên hệ, giáo dục

- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- GV xng líp híng dÉn HS lµm - Nhắc HS chọn đ tài phù hp với khả

- V hỡnh nh chớnh lm rừ nội dung đề tài Hình ảnh phụ làm cho v sinh ng

Vẽ màu có đậm, nhạt.Tránh vẽ m u ngoµi hình vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt gợi ý HS nhận xét về:

+ Cách vẽ hình đẹp chưa?

+ Cách xếp bố cục cân đối chưa? + Cách tơ màu rõ hình ảnh khơng?

GV nhận xét ý kiến HS GV đánh giá

3 Củng cố, dặn dị:

- GV nhắc l¹i néi dung học

- Xem trước chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho học sau vẽ vật

-Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2014.

Tiết 1: Tiếng Việt – Luyện từ câu.

NTĐ1 NTĐ2

BÀI 98: UÊ UY (t1)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,…

TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI HỎI NHƯ THẾ NÀO ?

I MỤC TIÊU:

- Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1)

- Biết đặt tả lời câu hỏi có cụm từ Như ? (BT2, BT3)

- GV: Bảng phụ viết tập - HS: Đồ dùng môn học

TG NTĐ1 NTĐ2

5 1 Kiểm tra cũ

- HS viết đọc từ 97 - HS đọc SGK

1 KT cũ

(18)

34

2 Dạy mới: a Giới thiệu bài b Dạy vần * uê

? vần uê gồm âm ghép lại ?

- GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần- HS nêu cách ghép tiếng: huệ → HS ghép tiếng

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: huệ

* uy

? vần uygồm âm ghép lại ?

- HS so sánh vần uy với vần uê - GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần- HS nêu cách ghép tiếng: huy → HS ghép tiếng

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: huy hiệu

** Hướng dẫn viết

- HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS

** Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng từ → HS nhẩm đọc

- HS tìm tiếng có vần → GV

2 Giảng

* GV nêu mục đích yêu cầu tiết học giới thiệu ghi tên

* HD HS làm tập:

- Bài 1: SGK ( viết ), yêu cầu HS đọc tập Sau HD HS làm tập , cá nhân

trình bày kết

+ Cả lớp GV nhận xét, chữa

- Bài 2:SGK.( miệng ),Yêu cầu HS đọc tập, lớp đọc thầm theo

+ Yêu cầu cặp thực hành hỏi - đáp VD: Thỏ chạy nhanh ? Thỏ chạy nhanh bay …

+ Lớp GV nhận xét, kết luận cá nhân có thành tích cao hỏi – đáp

- Bài 3: SGK ( miệng ) GV yêu cầu HS trao đổi nhóm, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm

(19)

1

gạch chân tiếng có vần

+ GV HS nhận xét làm HS, chốt lại câu em đặt

VD : Trâu cày khỏe

Trâu cày ? 3 Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS nhà ơn lại chuẩn bị tiết sau

NTĐ1 NTĐ2

BÀI 98: UÊ UY (t2)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,…

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia ( bảng chia 3)

- Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3; cho 2)

- GV: Bộ đồ dùng dạy tốn - HS: Đồ dùng môn học

NTĐ1 NTĐ2

5 34

- HS đọc lại Tiết - Đọc đoạn ứng dụng:

- HS luyện đọc tiếng mới, tiếng khó → GV giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc câu đoạn - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

- HS quan sát tranh minh hoạ - Đọc SGK: - em - HS đọc đồng tồn lần

1 KT cũ 2 Giảng

* Giới thiệu ghi tên lên bảng Bài :Luyện tập

* Thực hành:

- Bài 1: ( SGK ) Tính nhẩm GV yêu cầu HS tính nhẩm, ghi vào vở, sau gọi HS nêu kết làm

VD : : = 2, : = 3,

+ Lớp GV nhận xét làm chốt lại lời giải

- Bài 2:( SGK ) GV cho HS thực phép tính nhân chia cột Rồi nêu kết

(20)

1

b Luyện viết

- HS đọc tên luyện nói - HS quan sát tranh thảo luận nhóm

- Em thích loại phương tiện nhất?

- đại diện nhóm trình bày 2 Củng cố - dặn dò

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần học

18 : = ;…

+ GV HS nhận xét làm, chữa - Bài 4: Giải tốn ( SGK ) Cho HS tính nhẩm nêu phép tính, sau trình bày giải

VD : Tính nhẩm : 15 : = HS lên bảng làm

+ GV HS nhận xét làm bạn 3.Củng cố, dặn dò

Tiết 3: Tiếng Việt – Thể dục

NTĐ1 NTĐ2

Luyện đọc viết vần đã học trong tuần

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ”

I MỤC TIÊU:

- Học nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực bước chạy tương đối

- Ôn tro chơi “ Kết bạn “.Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia trò chơi chủ động

II ĐỊA ĐIỂM :

- Trên sân trường , vệ sinh an tồn nơi tập

TG NTĐ1 NTĐ2

5 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học

- Đứng xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông , vai

(21)

20

10

phát triển chung cán điều khiển 2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

+ Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “ Kết bạn ” 3 Phần kết thúc:

-Một số động tác thả lỏng, (GV chọn.) * Trò chơ “ Diệt vật có hại “ - GV HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà cho HS

Tiết 4: TN & XH - Thủ công

NTĐ1 NTĐ2

CÂY HOA

I MỤC TIÊU:

- Kể tên số hoa nơi sống chúng

- Quan sát, phân biệt nói tên phận hoa

- Nói ích lợi việc trồng hoa

- HS có ý thức chăm sóc hoa nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi cơng cộng

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP :

Không bẻ cành hái hoa nơi công cơng, có ý thức phê bình hành vi hái hoa bẻ cành, biết chăm sóc bảo vệ hoa Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập

III CÁC PP/KT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận nhóm - Động não

- Xử lí tình

IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV HS đem hoa đến lớp - Hình ảnh hoa 23 SGK

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC-

ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức, kỹ gấp hình học

- Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học

II CHUẨN BỊ

- GV : Các hình mẫu chương II

- HS : Giấy màu, kéo, hồ dán,….

(22)

TG NTĐ1 NTĐ2

34

1

1 Bài cũ:

Ăn rau có lợi ích cho sức khoẻ ? 2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Quan sát hoa GV chia lớp thành nhóm nhỏ HD em làm việc theo nhóm

KL: Các hoa có rễ, thân, lá, hoa, loại có màu sắc, hương thơm khác

b Hoạt động 2: Làm việc với SGK

B1: HD HS tìm 23 SGK B2: Yêu cầu số cặp lên bảng

B3: GV nêu câu hỏi, HS thảo luận GV nêu số hoa địa phương

c Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa ?”

3 Củng cố, dặn dị

Nêu phận hoa ? ích lợi việc trồng hoa ?

Về xem lại bài, làm BT, chuẩn bị bài: Cây gỗ

1 KT cũ

- KT dụng cụ học tập học sinh 2 Giảng

- Giới thiệu ghi tên * HD HS quan sát, nhận xét :

- Ôn tập lại chương II sau kiểm tra việc nắm thực HS - Giới thiệu hình mẫu, HD cho HS quan sát yêu cầu HS chọn sản phẩm thích thực hành làm để trình bày * Nội dung kiểm tra:

- “ Em gấp, cắt, dán sản phẩm học”

- HS lựa chọn nội dung học chương II như: gấp, cắt, dán hình trịn,

* Đánh giá:

- Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức:

+ Hồn thành : + Chưa hồn thành: 3 Củng cố, dặn dò

- Nhận nhét chung tiết kiểm tra - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Tiết 5: Thủ công - TN & XH

NTĐ1 NTĐ2

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ đoạn thẳng - Học sinh kẻ đoạn thẳng cách

- Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách

- HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy

III HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC :

ÔN TẬP : XÃ HỘI

I MỤC TIÊU:

- Kể gia đình, trường học em,nghề nghiệp người dân nơi em

- Hình vẽ SGK

- Đồ dùng học tập môn học

TG NTĐ1 NTĐ2

5 1 Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng

1 KT cũ

(23)

34

1

học tập lên bàn 2 Bài :

 Hoạt động : Giới thiệu - Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB

- Hỏi : Em có nhậnx ét đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB CD cách ô? Em kể tên vật có đoạn thẳng cách nhau?

 Hoạt động :  Đoạn thẳng :

Lấy ñiểm A B,giữ thước cố định tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta đoạn thẳng AB

 Hai đoạn thẳng cách :

Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ ñiểm A điểm B đếm xuống phía ô Đánh dấu C D Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB

 Hoạt động :

Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát uốn nắn em lúng túng

+ Nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau

+ Nhận xét cho điểm 2 Giới thiệu

- GV giới thiệu ghi đề lên bảng

Bài : Ôn tập : Xã hội

Hoạt động: Ôn tập củng cố - Bước 1: Làm việc theo nhóm

- GV chia lớp thành nhóm, thực hành hỏi đáp trả lời câu hỏi :

+ Hỏi : Kể việc thường làm thành viên gia đình bạn ? + Kể tên loại đồ dùng có gia đình , phân loại chúng thành nhóm: đồ gỗ, gốm, thủy tinh, điện ? + Kể trường bạn Kể công việc thành viên trường bạn ? + Bạn nên khơng nên làm để góp phần làm môi trường xung quanh nhà trường học ?

+ Kể tên loại đường phương tiện giao thơng có địa phương bạn ?

- Bước 2: GV u cầu nhóm trình bày Mỗi em trả lời một câu hỏi

+ GV nhận xét chốt lại bổ sung

- Nêu điều em biết sống xung quanh em?

+ Nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau

-Thứ Sáu ngày 21 tháng năm 2014.

NTĐ1 NTĐ2

Bài 99 : UƠ - UYA (t1)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Đọc từ đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách số lấy tích chia cho thừa số

(24)

hoặc chia phạm vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép tính chia bảng chia 3)

- GV: Bộ đồ dùng dạy tốn - HS : Đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

- HS viết đọc từ: xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo

- HS đọc SGK 2 Dạy mới

a Giới thiệu bài b Dạy vần

* uơ

? Vần uơ gồm âm ghép lại ?

- GV đánh vần mẫu → HS đánh vần → Đọc trơn → Ghép vần - HS nêu cách ghép tiếng: huơ → HS ghép tiếng

- GV giới thiệu tiếng ghi bảng → HS đánh vần → Đọc trơn - HS quan sát tranh  GV giới thiệu ghi bảng từ mới: huơ vòi

- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS

* uya

- HS luyện viết vào bảng c Đọc từ ngữ ứng dụng

1 KT cũ

- GV gọi HS lên đọc bảng chia Cả lớp làm vào bảng con: : = ; 24 : = ; …

+ Nhận xét làm 2 Giảng

* Giới thiệu ghi tên lên bảng Bài : Tìm thừa số phép nhân * Ôn tập mối quan hệ phép nhân chia:

- Mỗi bìa có chấm trịn, có chấm trịn ? Cho HS tìm, GV viết bảng :

2 × = Thừa số Thừa số Tích

- Từ phép nhân : × = ; ta lập phép chia tương ứng : : = ; : =

+ Kết luận : Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thừa số

* Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết:

- Ta có phép nhân: x × =

+ Giải thích : X thừa số chưa biết nhân với Tìm X

+ Từ phép nhân trên, ta lập phép chia theo nhận xét : “ Muốn tìm thừa số x ta lấy chia cho thừa số “

+ GV giải thích : X = số phải tìm để × =

+ Cách trình bày : x × = X = : X =

- GV nêu phép nhân : × x = 15 ( GV HD HS cách trình bày tương tự )

(25)

1

* Thực hành:

- Bài 1: Tính nhẩm ( SGK ) GV yêu cầu HS tính nhẩm theo cột nêu kết

VD : x = ; : = ; : = ; … + Nhận xét, chữa cho HS

- Bài 2: Tìm X ( SGK ) Cho HS nhắc lại kết luận trên, làm vào lên bảng làm Vài cá nhân nhắc lại cách làm

+ GV HS nhận xét chữa VD : X x = 12

X = …… 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung học

Tiết 2: Tiếng Việt - Chính tả ( Nghe viết )

NTĐ1 NTĐ2

Bài 99 : UƠ - UYA (t2)

I MỤC TIÊU:

- HS đọc viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Đọc từ đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

- N ghe - viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên

- Làm BT (2) a/b, B T CT phương ngữ GV soạn

- GV : Bảng phụ viết sẵn tập 2a SGK

- HS : Đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

- HS đọc lại Tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV viết → HS nhẩm đọc, - HS giỏi đọc câu

1 KT cũ

- GV cho HS viết bảng bảng lớp: nồng nàn, buốt giá,…

+ Nhận xét, chữa Giảng * Giới thiệu ghi bảng

Bài : Ngày hội đua voi Tây Nguyên * GV HD HS chuẩn bị:

(26)

1

- HS luyện đọc tiếng mới, tiếng khó → GV giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc dịng  đoạn

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc → HS luyện đọc

- HS đọc tên luyện nói - HS quan sát trah thảo luận

nhóm TLCH

- Đại diện nhóm trình bày Củng cố - dặn dò

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần học

- GV hỏi: Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Cho HS viết bảng con: Tây Nguyên, nườm nượp,…

+ GV nhận xét, chữa bảng

- GV đọc cho HS viết Đọc chậm, rõ ràng, rành mạch,…

- GV cho HS nhìn bảng sốt lỗi

- GV thu chấm lớp, nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

* HD HS làm tập tập - Bài tập 2a: SGK ( lựa chọn ) GV cho HS làm tập vào vơ,û sau gọi HS lên bảng điền vào chỗ chấm ( theo cách tiếp sức ) Em điền tiếng cuối đọc lại tồn

- GV nhận xét, chốt lại lời giải 3 Củng cố, dặn dò

- Dặn HS nhà luyện viết tả Chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3: Toán - Tập làm văn

NTĐ1 NTĐ2

CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục ( từ 10 đến 90 )

- Biết so sánh số tròn chục

GV, HS: Bộ đồ dùng học toán

ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY

I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT1, BT2)

- Đọc chép lại 2, điều nội quy trường ( BT3)

- GV : Các tập SGK - HS : Đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG NTĐ1 NTĐ2

5 1 Kiểm tra cũ.

- HS đọc viết số từ đến 10

1 KT cũ

- GV gọi HS thực hành đáp lời chào lịch

(27)

34

1

2 Dạy mới

a Giới thiệu số tròn chục: - GV hướng dẫn HS lấy bó chục que tính nói: “ Có chục que tính”

- GV: “ Một chục cịn gọi bao nhiêu?” ( mười ) GV viết: 10 - GV hướng dẫn HS lấy bó chục que tính nói: “ Có chục que tính”

- GV: “ Hai chục gọi bao nhiêu?” ( hai mươi ) GV viết: 20 - HS quan sát dịng SGK nói: “ Có chục que tính”

- GV: “ Ba chục cịn gọi ba mươi”  số HS nhắc lại  GV viết : 30

- GV vào số 30 yêu cầu số HS đọc

- GV hướng dẫn số từ 40 đến 90: tương tự

-GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ chục đến chục ngược lại - Yêu cầu HS đọc số tròn chục từ 10 đến 90 ngược lại

- GV giới thiệu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 số có chữ số - VD: 30 có hai chữ số Thực hành:

*Bài 1: HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV kiểm tra, giúp đỡ Hs

*Bài 2: HS nêu yêu cầu tự làm

- Trò chơi: “ Tiếp sức” : em điền ô; lhi điền xong, đọc số vừa điền

* Bài 3: HS tự làm chữa : Nêu cách

so sánh ( So sánh chữ số hàng chục )

2 HS đọc kết vừa làm, em khác so sánh, nhận xét

2 Củng cố - dặn dò * GV nhận xét học

2 Giảng

* GV giới thiệu ghi tên lên bảng Bài :Đáp lời khẳng định Viết nội quy * HD HS làm tập:

- Bài 1: ( SGK ),làm miệng Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập, lớp quan sát tranh

minh họa đọc thầm lời nhân vật + Hỏi : Bức tranh thể nội dung trao đổi với ? Về việc ?

+- Cho HS thực hành đóng vai nhân vật ( khơng cần thiết nói giống lời nhân vật )

+ GV lớp nhận xét, kết luận

- Bài 2: ( SGK ), làm miệng GV giúp HS nắm tình yêu cầu tập, sau gọi HS thực hành hỏi – đáp trước lớp

+ Cả lớp GV nhận xét, kết luận viết hay

- Bài 3: Viết ( SGK ) GV giúp HS nắm yêu cầu tập Cho HS làm vào đọc làm + Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

+ Cả lớp GV nhận xét , chấm điểm số

(28)

bị cho tiết sau Tiết 4: Âm nhạc - Âm nhạc

NTĐ1 NTĐ2

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG

– NGHE HÁT

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

Nghe cac khúc thiếu nhi hát dân ca

II/ CHUẨN BỊ.

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

ÔN TẬP BÀI HÁT :CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.

HS hát giai điệu thuộc lời ca Hát kết hợp vận động phụ họa,

II/ CHUẨN BỊ.

Nhạc cụ gõ Đàn Organ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

TG NTĐ1 NTĐ2

5

34

1/ Kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập hát. Ôn tập hát Bầu trời xanh - GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp -GV nhận xét

2 Ôn tập hát Tập tầm vông - GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp

1/ Kiểm tra cũ

Gọi vài em HS hát lại hát “Chú chim nhỏ dễ thương”

GV nhận xét sửa sai cho em 2/ Bài mới:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập hát “Chú chim nhỏ dễ thương”

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách cho tổ, dãy

HS hát kết hợp vận động GV chia lớp thành nhiều nhóm

Từng nhóm cầm tay xếp thành vịng trịn, miệng hát, chân bước theo phách Lần thứ chuyển động theo chiều kim đồng hồ ( Lại dễ thương này).Lần thứ hai ngược chiều kim đồng hồ ( Lại dễ thương) Nắm tay đứng chỗ dùng chân đá phía trước theo nhịp ( Mời bạn .vang lừng).Vẫn đứng nguyên chỗ nhún theo nhịp cho câu hát ( Chim A )

Sau quay lại động tác đầu cho câu hát cuối

GV định cho vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

(29)

1

- Hướng dấn HS hát kết hợp với trị chơi Tập tầm vơng

- GV nhận xét

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

- Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay khơng? - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói qua nội dung hát

3 Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

nhạc cụ gõ khác ( phách, song loan, mõ, trống nhỏ )

Cho HS luyện tập nhiều lần cho thành thạo

c / Hoạt động 3: Nghe nhạc

GV chọn hát thiếu nhi trích đoạn tác Phẩm nhạc không lời cho HS nghe

3/ Củng cố dặn dò

Cho HS hát lại hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” lần kết hợp gõ đệm theo phách

Tiết 5: Sinh hoạt - Sinh hoạt SINH HOẠT.

1 Nhận định tình hình chung lớp

- Nề nếp : Là tuần học thứ 23 năm học lớp thực tốt nề nếp học giờ, thực tốt nề nếp trường lớp đề Còn số em hay nghỉ học

- Học tập : Các em chăm học, có ý thức tốt học tập, lớp hăng hái phát biểu xây dựng Học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp

- Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép hồ nhã, đồn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt 2/ Kết đạt được

-Tuyên dương :chăm học tập, hăng hái xây dựng 3/Phương hướng tuần tới.

- Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt