Chuyen de moi truongMon Ngu van Phong Loc Ha

Phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục [r]

Phßng GD& §T Léc Hµ Chuyªn §Ò TÝch hîp M«i trêng m«n ng÷ v¨n GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ Th¸ng 11/ 2012 Phong GD&DT Loc Ha Phần thứ Những vấn đề chung I MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG Định nghĩa môi trường + Môi trường tự nhiên + Môi trường xã hội Chức môi trường Thành phần môi trường (tự nhiên) • • • • Thạch Thủy Khí Sinh Phong GD&DT Loc Ha II.Môi trường Việt Nam Đất Rừng Nước Không khí Suy giảm đa dạng sinh học Ô nhiêm môi trường xử lí chất thải Về vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, cung cấp nước đô thị và nông thôn Phong GD&DT Loc Ha Tình trạng môi trường Việt Nam Phong GD&DT Loc Ha III Một số biện pháp bảo vệ môi trường Tuyên truyền, giáo dục Quản lí Nhà nước Xã hội hóa bảo vệ môi trường Áp dụng khoa học kĩ thuật – Công nghệ (vd) – Thay đổi thói quen (vd) – Phục hồi rừng (vd) Nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế Phong GD&DT Loc Ha IV Một số vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường các trường THCS *Kiến thức: Học sinh hiểu về: - Khái niệm môi trường, hệ sinh thái;các thành phần môi trường, quan hệ chúng - Nguồn tài nguyên, khai thác, sử dụng, tái tạo tài nguyên và phát triển bền vững - Dân số và môi trường Phong GD&DT Loc Ha Sự ô nhiễm và suy thoái môi trường Các biện pháp bảo vệ môi trường *Thái độ tình cảm: Có tình cảm yêu quý, tôn trọng thiên nhiên Có tình yêu quê hương, đất nước, tôn trọng di sản văn hóa Có thái độ thân thiện với môi trường sống cá nhân, gia đình, cộng đồng Có ý thức: + Quan tâm thường xuyên đến môi trường sống cá nhân,gia đình, cộng đồng + Bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ rừng, bảo vệ đất đai, bảo vệ nguồn nước, không khí + Giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn lao động + Ủng hộ chủ động tham gia các hoạt động BVMT, phê phán hành vi gây hại cho môi trường Phong GD&DT Loc Ha *KĨ năng-hành vi: Có kĩ phát vấn đề môi trường và ứng xử tích cực với các vấn đề môi trường nảy sinh Có hành động cụ thể bảo vệ môi trường Tuyên truyền, vận động BVMT gia đình, nhà trường, cộng đồng Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trường THCS a Nguyên tắc b Phương thức giáo dục: Ở ba mức độ • • • - Mức độ toàn phần - Mức độ phận - Mức độ liên hệ Phong GD&DT Loc Ha a b Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trường THCS Nguyên tắc Phương thức giáo dục: Ở ba mức độ c Phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục - Phương pháp hoạt động thực tiễn - Phương pháp giải vấn đề cộng đồng - Phương pháp học tập theo dự án - Phương pháp nêu gương - Phương pháp tiếp cận kĩ sống BVMT Phong GD&DT Loc Ha Phần thứ hai Giáo dục bảo vệ môi trường môn Ngữ văn I Địa tích hợp : – Lớp – Lớp – Lớp – Lớp Phong GD&DT Loc Ha Địa tích hợp: Lớp ( 15 địa chỉ) TT Tªn bµi TiÕt PPCT Mức độ Giao tiÕp, v¨n b¶n ph¬ng thøc biểu đạt Liªn hÖ, dïng v¨n b¶n nghÞ luËn thuyÕt minh vÒ m«i trêng ếch ngồi đáy giếng 39 Liên hệ thay đổi môi trờng LuyÖn tËp kÓ chuyÖn tîng t îng 58 Ra đề bài chủ đề môi trờng thay đổi MÑ hiÒn d¹y (Híng dÉn đọc thêm) 62 Liên hệ ảnh hởng môi trờng viÖc gi¸o dôc Chơng trình địa phơng( Phần TV, rÌn luyÖn chÝnh t¶) 71,72 T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ 76 Liên hệ Ra đề miêu tả liên quan đến môi tr êng S«ng níc Cµ Mau 77 Liªn hÖ M«i trêng tù nhiªn, hoang d· ViÕt bµi TLV sè 5- v¨n t¶ c¶nh, lµm ë nhµ 88 Liên hệ Ra đề tả cảnh quan môi trờng TËp lµm th¬ bèn ch÷ 102 Liên hệ Khuyến khích làm thơ đề tài m«i trêng Cho viÕt bµi chÝnh t¶ vÒ m«i trêng Phong GD&DT Loc Ha Địa tích hợp: Lớp ( 15 địa chỉ) TT Tªn bµi TiÕt PPCT 103,104 Mức độ 10 C« T« 11 Hoạt động ngữ văn: Thi làm th¬ n¨m ch÷ 12 Lao xao ( Hớng dẫn đọc thªm) 113,114 Liªn hÖ, b¶o vÖ c¸c loµi chim, gi÷ c©n b»ng sinh th¸i 13 Bức th thủ lĩnh da đỏ 125,126 Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng 14 §éng Phong Nha(Híng dÉn đọc thêm) 129 Liªn hÖ m«i trêng vµ du lÞch 15 Chơng trình địa phơng ( PhÇn V¨n vµ TËp lµm v¨n) 139 Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng 108 Liên hệ môi trờng biển đảo đẹp Liên hệ Khuyến khích làm thơ đề tài m«i trêng Phong GD&DT Loc Ha Địa tích hợp: Lớp ( địa chỉ) TT Tªn bµi TiÕt PPCT Mức độ 5,6 Liên hệ Môi trờng gia đình và ảnh hởng đến trẻ em 9,10, 13,14 Liªn hÖ Cho c¸c em su tÇm ca dao vÒ m«i trêng Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Ca dao, d©n ca Tõ H¸n ViÖt 18 Liên hệ Tìm các từ Hán-Việt liên quan đến m«i trêng Bµi ca C«n S¬n(C«n S¬n ca) (Hớng dẫn đọc thêm) 21 Liªn hÖ M«i trêng lµnh cña C«n S¬n Qua §Ìo Ngang 29 Liªn hÖ m«i trêng hoang s¬ cña §Ìo Ngang Lµm th¬ lôc b¸t 59 Liªn hÖ KhuyÕn khÝch lµm th¬ vÒ m«i tr êng Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao động sản xuất 73 Liªn hÖ Häc sinh su tÇm tôc ng÷ liªn quan đến môi trờng Chơng trình địa phơng( Phần v¨n vµ TËp lµm v¨n) 74 Liªn hÖ Häc sinh su tÇm tôc ng÷ liªn quan đến môi trờng Phong GD&DT Loc Ha ViÕt bµi TLV sè 95,96 Liên hệ Ra đề liên quan đến bảo vệ rừng Địa tích hợp: Lớp ( địa chỉ) TT Tªn bµi Trêng tõ vùng TiÕt PPCT Mức độ Liªn hÖ T×m c¸c trêng tõ vùng liªn quan đến môi trờng ViÕt bµi TLV sè ( V¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ b/c¶m) 35,36 Liªn hÖ KhuyÕn khÝch viÕt vÒ m«i trêng Thông tin ngày trái đất năm 2000 39 Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng: Vấn đề bao b× ni l«ng vµ r¸c th¶i ¤n dÞch thuèc l¸ 45 Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng: Vấn đề h¹n chÕ vµ bá thuèc l¸ Bµi to¸n d©n sè 49 Liªn hÖ M«i trêng vµ sù gia t¨ng d©n sè Nhí rõng §i bé ngao du.( TrÝch £-min hay VÒ gi¸o dôc) 109,110 Chơng trình địa phơng phần v¨n 121 73,74 Liªn hÖ M«i trêng cña chóa s¬n l©m Liªn hÖ M«i trêng vµ søc kháe Liên hệ Các vấn đề môi trờng Phong GD&DT Loc Ha ViÕt bµi TLV sè (NghÞ lu©n) 123,124 Liªn hÖ §Ò bµi nghÞ luËn vÒ m«i trêng Địa tích hợp: Lớp ( 15 địa chỉ) TT Tªn bµi TiÕt PPCT 6,7 Mức độ §Êu tranh cho mét thÕ giíi hßa b×nh Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng ThuËt ng÷ Lôc V©n Tiªn gÆp n¹n ( TrÝch truyÖn LVT)- §· gi¶m t¶i Bài thơ tiểu đội xe không kÝnh Đoàn thuyền đánh cá 51,52 Liên hệ Môi trờng biển cần đợc bảo vệ TËp lµm th¬ t¸m ch÷ 54 Liªn hÖ KhuyÕn khÝch lµm th¬ vÒ m«i tr êng ¸nh tr¨ng 58 Liªn hÖ M«i trêng cña t×nh c¶m Cè h¬ng 24,25 30 Liªn hÖ Chèng chiÕn tranh, gi÷ g×n ng«i nhà chung trái đất Sự biến đổi và p/ triển nghĩa từ ngữ liên quan đến MT Mợn từ nớc ngoài MT Liªn hÖ C¸c thuËt ng÷ vÒ m«i trêng Liªn hÖ Cuéc sèng lµnh gi÷a thiªn nhiªn cña «ng Ng 48 Liªn hÖ Sù khèc liÖt cña chiÕn tranh vµ m«i trêng 77,78 hÖ Phong GD&DTLiªn Loc Ha Môi trờng xã hội và thay đổi cña ngêi Địa tích hợp: Lớp ( 15 địa chỉ) TT Tªn bµi TiÕt PPCT Mức độ 10 C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ SVHT đời sống 101,102 Liên hệ Ra đề có liên quan đến môi trờng 11 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 5NghÞ luËn x· héi 105,106 Liên hệ Ra đề có liên quan đến đề tài môi trêng 12 M©y vµ sãng 13 Tæng kÕt phÇn v¨n b¶n nhËt dông 132,133 Liªn hÖ Nh¾c l¹i c¸c v¨n b¶n liªn quan trùc tiếp đến môi trờng 14 Nh÷ng ng«i xa x«i ( trÝch) 142,143 Liªn hÖ M«i trêng bÞ hñy ho¹i nghiªm träng chiÕn tranh 15 Con chã BÊc ( trÝch) 126 158 Liªn hÖ MÑ vµ mÑ thiªn nhiªn Liªn hÖ Quan t©m s¨n sãc loµi vËt Phong GD&DT Loc Ha II Cách thức tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Ngữ văn 1) Các nguyên tắc tích hợp : (1) Không tích hợp tràn lan (2) Đảm bảo đặc trưng môn học (3) Không làm quá tải (4) Chia nhỏ, rải (5) Gây hứng thú, hấp dẫn Phong GD&DT Loc Ha Một số cách thức tích hợp : + ThÓ hiÖn ë gi¸o ¸n: Môc tiªu bµi häc + Trong néi dung bµi d¹y - TÝch hîp bµi d¹y - TÝch hîp phÇn cñng cè bµi häc Phong GD&DT Loc Ha III Một số bài soạn phân môn Văn + Bức thư thủ lĩnh da đỏ ( ChiÕu) + Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 + Ôn dịch, thuốc lá + Bài toán dân số + Đấu tranh cho giới hoà bình Phong GD&DT Loc Ha IV Hướng dẫn thực hành, thực tế, ngoại khóa • Bốn nguyên tắc hoạt động : Thiết thực, vừa sức, phù hợp Đa dạng, hấp dẫn Kết hợp thường xuyên, định kì Có kế hoạch từ đầu năm, tăng cường kiểm tra, đôn đốc Phong GD&DT Loc Ha Nội dung thực hành (tr 57) Thực hành theo các chủ đề bài dạy Thi sáng tác Tham quan, viết thu hoạch Thi vẽ tranh Thi diễn tiểu phẩm, ngâm thơ, kể chuyện Nghe báo cáo chuyên đề Sưu tầm thơ, truyện, bài báo, ảnh môi trường (2 vd) Tổ chức trò chơi: đố chữ, giải ô chữ, tìm từ ngữ Phong GD&DT Loc Ha V Gợi ý kiểm tra, đánh giá giáo dục b¶o vÖ m«i trêng Tù luËn: Đề1 Mời lăm năm sau, em đợc UBND Tỉnh, thµnh phè mêi tham gia dù ¸n c¶i t¹o dßng s«ng n¬i em ë ®ang bÞ « nhiÔm nÆng nÒ, em sÏ tr×nh bµy dù ¸n cña m×nh nh thÕ nµo? §Ò2 GiÊc méng kinh hoµng cña ngêi nghiÖn thuèc l¸ §Ò3 Thuèc l¸ tù kÓ chuyÖn m×nh §Ò4 H×nh dung cña em vÒ Hµ Néi- Th¨ng Long 1000 năm tuổi-Thành phố xanh,sạch, đẹp, hòa bình, Phong GD&DT Loc Ha đại §Ò C¸ch gi¶i tèi u cña em cho “Bµi to¸n d©n sè” ë ViÖt Nam §Ò Thu ho¹ch c¸ nh©n sau mét lÇn th¨m quan vên hoa hoÆc mét danh lam th¾ng c¶nh- Di tÝch lÞch sö cña thµnh phè quª h¬ng §Ò Rõng nçi giËn §Ò S«ng, hå kªu cøu §Ò L©m tÆc vµ rõng §Ò 10 ChuyÖn cña c©y xanh Đề 11 Gia đình lý tởng §Ò 12 R¸c th¶i vµ vÖ sinh m«i trêng §Ò13 Khãi vµ bôi Phong GD&DT Loc Ha §Ò 14 Ng«i nhµ m¬ íc gi÷a thiªn nhiªn Trắc nghiệm: Câu1 Từ “ni lông” bài thuộc lớp từ nào? A- Từ Việt B- Từ mượn Hán Việt C- Từ mượn Châu Âu D- Từ mượn tiếng La Tinh Câu2 Từ nào các từ dây có mức độ khái quát rộng A- Trái đất B- Biển C- sông ngòi D- Ao hồ Câu3 Câu “Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” là loại câu gì?? A- Câu đơn B- Câu đặc biệt C- Câu ghép Câu4 Từ nào không phải là từ mượn ? A- Ô xi B- Các bon C- Ni-cô-tin D- Thuốc lá Phong GD&DT Loc Ha Phần ba: Kết Luận - Vận dung môi trường vào bài học cách khéo léo, không quá áp đặt làm cho bài dạy nặng nề - Mức độ tích hợp tùy theo bài để vận dụng thích hợp: Toàn phần, phận, liên hệ - Phải thể tích hợp môi trường qua giáo án: Phần mục tiêu cần đạt, phần nội dung bài dạy, phần củng cố kiến thức ( Tùy theo bài dạy) Phong GD&DT Loc Ha