giao an 3 tuan 20

Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách đọc, viết và nhận biết thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số; Hôm nay tiếp tục học bài Các số có bốn chữ soá tieáp theo... Giới thiệu số c[r]

TUẦN 19 (Từ ngày 27/12 – 31/12/2010) Thứ Tên môn dạy Chào cờ Tập đọc - Kể chuyện Toán Tự nhiên - xã hội Thể dục Toán Chính tả (nghe -viết) Đạo đức Tập đọc Toán Luyện từ và câu Teân baøi daïy 18 Tuần thứ 19 56,57 Hai Bà Trưng 91 Các số có bốn chữ số 37 Vệ sinh môi trường 37 Trò chơi: Thỏ nhảy 92 Luyện tập 37 Hai Bà Trưng 19 Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế 58 Báo cáo kết tuaàn thi đua: Noi gương chú đội 93 Các số có bốn chữ số (tiếp theo) 19 Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Tiết Toán Chính tả (nhớ - viết) Tập viết Tự nhiên - xã hội 94 19 19 38 Số 10 000 Luyện tập Trần Bình Trọng Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Thể dục Toán Tập làm văn Thủ công Sinh hoạt 38 95 19 19 19 Ôn Đội hình đội ngũ Trò chơi: Thỏ nhảy Số 10 000 Luyện tập (tiếp theo) Nghe - kể: Chàng trai làng Phù Ủng Ôn tập: chữ cái đơn giản.Cắt dán Sinh hoạt tuần 19 Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010 Moân: Tập đọc - Kể chuyện: (Tiết 55,56) Baøi: HAI BAØ TRÖNG I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: Ruộng nương, lên rừng, + Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu truyện - Rèn kỹ đọc hiểu: + Đọc thầm với tốc độ nhanh học kì I + Hiểu nghĩa các từ khó chú thích cuối bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Laâu, traåy quaân, giaùp phuïc - GDHS Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta B Keå chuyeän: - Reøn kyõ naêng noùi: + Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa Học sinh kể lại đoạn câu chuyện Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử điệu bộ, động tác Thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện - Reøn kyõ naêng nghe: + Tập trung theo dõi nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TẬP ĐỌC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh : Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Bài đầu tiên học kỳ II nói vị nữ anh Hùng dân tộc đã chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng b Luyện đọc: - GV đọc mẫu – HS đọc chú giải - Học sinh tiếp nối đọc câu Giáo viên theo dõi sửa sai lỗi phát âm - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên nhắc các em nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy và đọc các câu khó: Bấy giờ,/ huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha sớm,/ nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giaønh laïi non soâng.// - Học sinh đọc đoạn nhóm, em đọc các em khác theo dõi nhận xét, sửa sai - Học sinh đọc đồng bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Học sinh đọc thầm đoạn H Nêu tội ác giặc ngoại xâm nhân dân ta? + Một học sinh đọc đoạn H Hai Bà Trưng có tài và chí lớn theá naøo? + Học sinh đọc thầm đoạn 3: H Vì hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Chém giết dân lành, cướp ruộng nương … ngút trời - Raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng - Vì yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân H Tìm chi tiết nói lên khí - Hai Bà Trưng dội lên đoàn quân khởi nghĩa? + Học sinh đọc thầm đoạn 4: H Kết khởi nghĩa - Thành trì giặc sụp đổ Tô naøo? Định trốn nước Đất nước ta bóng quaân thuø H Vì bao đời nhân dân ta tôn -Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân kính Hai Baø Tröng? dân giải phóng đất nước, là Hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà c Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn – HS đọc lại Lớp thi đọc – Nhận xét Một học sinh khá, giỏi đọc toàn bài – nhận xét ghi điểm KEÅ CHUYEÄN: Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện: Hai Bà Trư ng Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Theo tranh - Vaøi hoïc sinh keå maãu GV nhaän xeùt, löu yù HS keå ñôn giaûn, ngaén goïn theo sát tranh minh họa, có thể kể khá sáng tạo thêm nhiều câu, chữ mình + Kể đoạn nhóm, học sinh chọn đoạn và kể + Học sinh tiếp nối thi kể đoạn chuyện theo các tranh + Một học sinh kể toàn truyện + Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể hay * Cuûng coá, daën doø: - H Câu chuyện này ca ngợi điều gì? (Ca ngợi tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài, tập dựng hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện Chuaån bò baøi: Baùo caùo keát qua tuaàn thi ñua -Môn: Toán: (Tiết 91) Bài: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: + Nhận biết các số có bốn chữ số (các số khác 0) +Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng + Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số - Rèn kỹ đọc và viết số chính xác -GDHS chăm tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tấm bìa 100, 10, ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy học bài : a Giới thiệu bài: Hôm cô hương dẫn các em làm quen với các số có chữ số b Tìm hieåu baøi: Giới thiệu số có bốn chữ số: HS lấy bìa quan sát nhận xét để - HS xếp nhóm có 10 bìa, nhóm thứ có eát, moãi taám bìa coù 10 coät, moãi coät coù 10 bìa, nhóm thứ 3, cột cột có 10 ô vuoâng, taám bìa coù 100 oâ vuoâng vuoâng (20 oâ vuoâng), nhoùm coù oâ vuoâng ọc sinh quan sát các hàng từ hàng đơn vị, aøng chuïc, traêm, nghìn Giaùo vieân neâu soá goàm nghìn, traêm, -Vieát laø: 1423 huïc, ñôn vò - Đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba Số 1423 là số có chữ số? - Số 1423 là số có bốn chữ số GV cho học sinh nêu thứ tự các số: - Chữ số hàng nghìn, chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị (và ngược lại) Thực hành: Haøng Bài 1: học sinh đọc yêu cầu Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu câu a, học sinh tự làm vào phiếu đỗi phiếu kieåm tra keát quaû em leân baûng laøm Nhaän xeùt – boå sung 1000 100 10 1000 100 10 1000 10 1000 - Đọc số : Bốn nghìn ba trăm hai mươi mốt Vieát laø : 4231 Haøng Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 1000 100 10 1000 100 10 1000 100 10 100 10 4 - Vieát laø: 3442 - Đọc là: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai Bài 2: HS đọc yêu cầu, Giáo viên hướng 59 47: Naêm nghìn chín traêm boán baûy daãn maãu, hoïc sinh laøm nhaùp, leân baûng 9174 : Chín nghìn moät traêm baûy möôi tö ñieåm keát quaû Nhaän xeùt boå sung 2835 : Hai nghìn taùm traêm ba möôi laêm Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, lớp làm vào a 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989 vở; thu số chấm điểm, HS lên b 2681, 2682,2683, 2684, 2685, 26oâ0\ baûng laøm, Nhaän xeùt boå sung hhhhoâc 9512, 9513, 9514, 9515, 9516, 9517 Củng cố dặn dò:- Gọi HS đọc: 3594, 2378, 6984, 7963 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập, Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp Moân: Tự nhiên - Xã hội: (Tiết 37) Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) I MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: + Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người + Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Rèn thói quen không phóng uế bừa bãi môi trường và sức khỏe người - GDHS ý thức gữ vệ sinh cá nhân vệ sinh chúng nơi công cộng có hành vị đúng để nhà tiêu hợp vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: -H Rác thải có hại thết nào? (Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi … Thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người.) - H Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? (Không vứt rác bừa bãi nơi công cộng Chúng ta cần phải sử lý rác thải cho hợp lý để khỏi gây ô nhiểm môi trường) -H Nêu cách xử lí rác địa phương em? + Giáo viên nhận xét, đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài Vệ sinh môi trường b Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Nói, nhận xét gì em thấy hình Các em khác nhận xét bổ sung + Thaûo luaän nhoùm: H Nêu tác hại việc người và gia súc - Gaây muøi hoâi, xuaùt hieän nhieàu ruoài, muoãi … phóng uế bừa bãi? gây hại cho sức khỏe H Hãy lấy dẫn chứng cụ thể em đã - HS trả lới quan sát thấy địa phương? H Cần làm gì để tránh tượng - Không phóng uế bừa bãi, đại tiểu reân ? tiện đúng nơi quy định + Caùc nhoùm trình baøy caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt boå sung * Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết nước iểu Chúng có mùi hôi và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại tiện và tiểu iện đúng nơi quy định, không để các loại vật chó, mèo phóng uế bừa bãi * Hoạt động 2: Biết các loại nhà tiêu + Hoïc sinh quan saùt hình 3, SGK và cách sử dụng hợp vệ sinh - Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có + Thảo luận theo nhóm 4: hình H Ở địa phương em thường sử dụng - HS trả lời oại nhà tiêu nào? H Bạn và người gia đình cần - Nếunhà vệ sinh tự hoại thì thường xuyên àm gì để nhà tiêu luôn sẽ? laâu chuøi saïch seõ, neáu nhaø tieâu hai ngaên thì thường xuyên quét dọn , bỏ tro bếp mùn cưa lên trên sau đại tiểu tiện, giấy veä sinh cho vaøo soït raùc - Chăn nhốt đúng nơi quy định H Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không gây ô nhiễm môi trường? * Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân người và phân động vật hợp lí góp phần chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước IV Cuûng coá, daën doø : H Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? (Chúng ta cần giữ vệ sinh môi trường, không phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến sức khoẻ người) - Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Vệ sinh môi trường (TT) Thứ 3, ngày 28 tháng 12 năm 2010 Moân: Theå duïc: (Tieát 37) Baøi: TROØ CHÔI: THOÛ NHAÛY I MUÏC TIEÂU: - Ôn các bài tập rèn luyện tư đã học Yêu cầu thực các động tác mức độ tương đối chính xác + Chôi troø chôi: “Thoû nhaûy” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi moät cách tương đối chủ động - rèn luyện thói quen thực các thao tác đúng - GD tham gia trò chơi cách nhiệt tình tích cực II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phöông tieän: Chuaån bò coøi III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phần mở đầu: - Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cả lớp đứng vỗ tay và hát - Chôi troø chôi: “Bòt maét baét deâ” - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Phaàn cô baûn: - Tiếp tục ôn các động tác rèn luyện tư đã học: + Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái (đội hình hàng dọc) + GV quan sát – nhắc nhỡ - Làm quen với trò chơi: “Thỏ nhảy” - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và làm mẫu: Bắt chước caùch thoû nhaûy - Học sinh chơi thử rồi, giáo viên theo dõi nhận xét - Học sinh chơi, giáo viên hướng dẫn nhảy thẳng hướng động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo, chân chạm đất nhẹ nhàng, chùng gối - Tổ chức HS thi đua nhóm nào có nhiều bạn nhảy nhanh, đúng đích trước nhóm đó thắng Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét, khen em thực động tác chính xác - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác rèn luyện tư -Môn: Toán: (Tiết 92) Baøi: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh : + Củng cố đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi chữ số khác 0) + Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số + Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn từ 1000 đến 9000 - Rèn kỹ đọc nhanh đúng và thành thạo - GD HS có ý thức tự giác học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng: + Giáo viên đọc học sinh viết số: - Ba nghìn moät traêm hai möôi baåy (3127) - Naêm nghìn moät traêm baûy möôi moát (5171) - Moät nghìn moät traêm hai möôi baûy (1127) + Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài : a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu thi làm nhanh vaøo phieáu thu 10 phieáu nhanh nhaát chaám ñieåm; HS leân baûng laøm Đọc số Vieát soá Nhaän xeùt – boå sung Baøi 2: Vieát (theo maãu) - Lớp làm vào giấy nháp;nêu miệng keát quaû.Nhaän xeùt – boå sung Taùm nghìn naêm traêm hai möôi baûy 8527 Chín nghìn boán traêm saùu möôi hai 9460 Moät nghìnchín traêm naêm möôi tö 1954 Boán nghìn baûy traêm saùu möôi laêm 4765 Một nghìn chín trăm mười 1911 Naêm nghìn taùm traêm hai möôi moát 5821 Vieát soá Đọc số 1942 Moät nghìn chín traêm boán möôi hai 6358 Saùu nghìn ba traêm naêm möôi taùm 4444 Boán nghìn boán traêm boán möôi boán 8781 Taùm nghìn baûy traêm taùm möôi moát 9246 Chín nghìn hai traêm boán möôi saùu 7155 Baûy nghìn moät traêm naêm möôi laêm a 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655 b 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125 Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu, GV hướng dẫn Lớp làm bài vào thu số chấm điểm HS lên bảng laøm Nhaän xeùt – boå sung Bài : Học sinhChia lớp thành đội 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 thamgia trò chơi đội nào làm song trước đúng là thắng VI Cuûng coá daën doø : H Bài hôm củng cố cho các em diều gì? (Củng cố đọc, viết các số có bốn chữ số, nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số, làm quen bước đầu với các số tròn nghìn từ 1000 đến 9000) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập - Chuẩn bị bài sau Các số có bốn chữ số -Moân: Chính taû: (Nghe - Vieát) (Tieát 37) Baøi: HAI BAØ TRÖNG I MUÏC TIEÂU: - Reøn kyõ naêng vieát chính taû + Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn: Hai Bà Trưng + Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt/ iêc Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt/ iêc - Rèn kỹ viết đúng, đẹp và nhanh - GDHS Ngồi viết đúng tư viết chữ rõ ràng sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS- nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm các em nghe viết đoạn bài: Hai Bà Tröng b Hướng dẫn nghe - viết: * Giáo viên đọc đoạn văn Hai học sinh đọc lại H Bài chính tả có tên riêng nào? - Hai Bà Trưng, Tô Định H Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai - viết hoa chữ cái đầu Bà Trưng viết nào? GV giảng: Viết hoa để tỏ lòng tôn kính * Viết đúng: - lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử * GV đọc bài cho HS viết vào - HS vieát baøi , giaùo vieân theo doõi uoán naén - Giáo viên đọc, học sinh dò lại bài - Đổi chấm lỗi, thống kê lỗi * Chấm, chữa bài: - GV thu chấm, chữa để nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Lựa chọn (câu b) HS đọc Ñi bieàn bieät yêu cầu làm bài vào bài tập, hai học Thaáy tieâng tieác sinh leân baûng laøm Xanh bieâng bieác - Nhaän xeùt – boå sung Bài 3: học sinh đọc yêu cầu - lớp làm + Chứa tiếng bắt đầu l: lạ lùng, lung bài vào vở, học sinh lên bảng làm tung, - - Nhaän xeùt – boå sung + Chứa tiếng bắt đầu n: nao nao, nôn nóng, nóng nực, + Coù vaàn ieât: mieát, bieát + Coù vaàn ieâc: laøm vieäc, lieác maét, tieác cuûa IV Cuûng coá, daën doø: - H Qua bài viết này em hay mác phải lỗi nào: - Về nhà các em viết lại lỗi viết sai - Nhaãneùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Traàn Bình Troïng -Mộn: Đạo đức: (Tiết 19) Bài: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết được: + Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng + Thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết giúp đỡ laãn - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết giúp đỡ thiếu nhi quốc tế - Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Caùc baøi thô, tranh aûnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm học bài Đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Tìm hiểu ý nghĩa các hoạt động đó qua ảnh - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận: Các tranh ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới Thiếu nhi Việt Nam đã có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó là quyền trẻ em tự kết giao với bạn khắp năm châu * Hoạt động 2: Du lịch giới - Giáo viên giao nhóm đóng vai trẻ em số nước: Lào, Thái Lan, Trung Quoác… - Giới thiệu đôi nét văn hoá dân tộc đó Sau phần trình bày các nhóm giao löu ñaët caâu hoûi cho nhoùm + Hoạt động lớp: H Em thấy trẻ em các nước trên - Khác: Màu da, ngôn ngữ và điều kiện giới có điểm gì giống nhau, sống điểm giống đó nói lên điều - Giống:Đề yêu thương moin người, gì ? yeâu queâ höông, yeâu hoøa bình * Kết luận: Thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thieân nhieân, yeâu hoøa bình, gheùt chieán tranh… * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: - Kể việc làm thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận: Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế, tham gia các giao lưu, viết thư, gửi ảnh, gửi quà cho các bạn, quyên góp ủng hộ thiên tai, chiến tranh - Liên hệ thân: Những việc mà nhà trường, lớp đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị IV Cuûng coá - H Ở lớp, trường ta có việc làm nào thể tình hửu nghị với quốc tế? (Quyên góp ủng hộ cácc bạn vùng bị thiên tai “động đất và sống thần…) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà Sưu tầm tranh, truyện, các hoạt động hữu nghị - Vẽ tranh, làm thơ, đề tài Thứ tư, ngày 29 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc: (Tiết 57) Baøi: BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ TUAÀN THI ÑUA: “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc đúng các từ ngữ học sinh địa phương dễ viết sai phát âm sai: noi göông, laøm baøi, lieân hoan,… + Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, đúng giọng đọc baùo caùo - Rèn kỹ đọc hiểu: + Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho học sinh thói quen mạnh dạn, tự tin, điều khiển họp tổ, họp lớp - GDHS mạnh dạn, tìm hiểu và tự điều khiển họp tổ, lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Viết sẵn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc lại bài Hai Bà Trưng H Vì bao đời nhân dân ta tôn -Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân kính Hai Baø Tröng? dân giải phóng đất nước, là Hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm tìm hiểu bài: Báo cáo kết b Luyện đọc: - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài – HS đọc chú giải - Học sinh nối tiếp đọc em câu hết bài GV theo dõi và sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên chia đoạn Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Nhận xét các mặt Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Giáo viên giúp học sinh đọc ngắt nghỉ đúng - Học sinh đọc đoạn nhóm - học sinh thi đọc toàn bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Học sinh đọc thầm toàn bài H Theo em baùo caùo treân laø cuûa ai? - Của bạn lớp trưởng H Bạn đó báo cáo với ai? - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương chú đội” + học sinh đọc toàn bài H Báo cáo gồm nội dung nào? - Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: Học tập, lao động, các hoạt động khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể, caù nhaân, toå göông maãu H - Báo cáo thi đua tuần để làm gì? -Để thấy lớp thực tuần thi đua vừa qua nào/ Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân đạt tháng thi đua vừa qua, nêu khuyết điểm còn mắc để sửa chữa/ Để biểu dương tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong traøo thi ñua d Luyện đọc lại: Trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo - Bốn học sinh dự thi nghe hiệu lệnh em gắn nhanh băng chữ thích hợp vào tiêu đề - Cả lớp bình chọn bầu bạn thắng Cuûng coá, daën doø: - H Qua bài này em rút điều gì cho thân? (Cần phải mạnh dạn tự tin tham gia họp tổ , họp lớp) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học đọc lại báo cáo - Chuaån bò baøi tuaàn sau -Moân: Toán: (Tieát 93) Bài: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: + Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, haøng traêm laø khoâng) + Đọc viết số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số không còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số + Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số - Rèn kỹ đọc, viiết và nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số - GDHS tính chính sác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên đọc, học sinh viết số : Moät nghìn boán traêm hai möôi baûy: 1427 Naêm nghìn moät traêm saùu möôi hai: 5162 Chín nghìn naêm traêm boán möôi laêm: 9545 - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách đọc, viết và nhận biết thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số; Hôm tiếp tục học bài Các số có bốn chữ soá tieáp theo b Giới thiệu số có bốn chữ số trường hợp có chữ số 0: - Học sinh quan sát bảng bài học tự viết và đọc số: (hướng dẫn học sinh đọc từ trái sang phải) Vieát soá: nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò (2000) Đọc số: Hai nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 0 Haøng Vieát soá 2000 Hai nghìn Đọc số 0 Hai nghìn baûy traêm 2700 Hai nghìn baûy traêm naêm möôi 2750 Hai nghìn traêm hai möôi 2020 Hai nghìn boán traêm linh hai 2402 0 Hai nghìn traêm chuïc ñôn vò 2005 c Thực hành: Bài 1: HS đọc số theo mẫu làm Mẫu: 7800 đọc là bảy nghìn tám trăm baøi 3690: ba nghìn saùu traêm chín möôi GV gọi 1HS đọc số 1Hsviết số, lớp 6504: saùu nghìn naêm traêm linh tö nhaän xeùt 4081: boán nghìn khoâng traêm taùm möôi moát Bài 2: Học sinh nêu cách làm, lớp a 5616 5617 5618  5619  5620 5621 làm vào phiếu, đổi phiếu kiểm tra b 8009 8010 8011 8012  5613  5614 keát quaû, 3HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt – boå sung c 6000 6001 6002 6003  6004 6005 Baøi 3: HS neâu ñaëc ñieåm cuûa daõy soá a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 Lớp làm vào , HS lên bảng làm b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 - Nhaän xeùt – boå sung c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 Cuûng coá daën doø : - H Bài hôm củng cố cho các em nội dung kiễn thức gì? (đọc, viiết và nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ so)á - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập Chuẩn bị bài sau: Các số có bốn chữ số (TT) -Môn: Luyện từ và câu: (Tiết 19) Bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO? 2 2 I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá + Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Rèn kỹ nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá và cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - GDHS suy nghĩ, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Hướng dẫn làm bài tập: ài 1: Học sinh đọc yêu cầu Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi traû Con đom đóm Tính Hoạt động đom i gọi neát đóm ớp làm bài tập, Hs lên anh Chuyên Lên đèn, gác, aûng laøm caàn êm, lo cho người ngủ Nhaän xeùt – boå sung ài 2: học sinh đọc yêu cầu Teân caùc Caùc vaät Các vật tả HS đọc bài Anh Đom Đóm gọi vaät người Gọi HS nêu miệng, Lớp – GV baèng gì? haän xeùt – boå sung Cò Bợ chò Ru con: Ru ! Ru hời/ Hỡi bé tôi ơi/ ngủ cho ngon Vaïc thím giaác Laëng leõ moø toâm ài 3: học sinh đọc yêu cầu, a Anh Đom Đóm lên đèn gác Khi trời đã tối V hướng dẫn Lớp làm bài b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác p hoïc sinh leân baûng laøm c Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm Trong học kì I Nhaän xeùt – boå sung ài 4: học sinh đọc yêu cầu: a Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 1/01/09 ớp làm nháp, gọi HS nêu b Ngaøy 31 thaùng hoïc kì II keát thuùc ieäng Nhaän xeùt – boå sung c Chúng em nghỉ hè vào đầu tháng sáu Cuûng coá daën doø: - Gọi vài học sinh tả vật, cây cối vốn từ để gọi tả người - Giáo viên nhận xét học - Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau -Thứ 5, ngày 30 tháng 12 năm 2010 Môn: Toán: (Tiết: 94) Baøi: SOÁ 10 000 – LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết số 10 000 (mười nghìn vạn) + Củng cố các số tròn nghìn, trăm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Rèn kỹ năng: Nhận biết số 10 000, các số tròn nghìn, trăm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số chính xác - GD HS tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - 10 taám bìa coù vieát soá 10 000 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ : - hoïc sinh leân baûng vieát caùc soá thaønh toång: 8845 = 8000 + 800 + 40 + 7421 = 7000 + 400 + 20 + - Giáo viên kiểm tra bài tập chấm điểm, nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b.Tìm hieåu baøi: * Giới thiệu số 10 000: GV đính bảng bìa có ghi số 1000, HS đếm H Coù bao nhieâu taám nghìn? nghìn + Học sinh đọc số: - Taùm nghìn H Taùm nghìn theâm moät nghìn nghìn là nghìn? + Học sinh đọc + Chín nghìn soá H Chín nghìn theâm moät nghìn 10 000 nghìn là nghìn? + Học sinh - Mười nghìn đọc số - Giaùo vieân giaûi thích: - Mười nghìn hay còn đọc là vạn H Số 10 000 là số có chữ chữ số soá? C Thực hành: + Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, baøi vaøo giaáy nhaùp, GV goïi 9000, 10 000 em neđu keât qua; em vieât soậ.Nhaôn xeùt - boơ sung + Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu: Các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 là: ớp làm vào phiếu, đổi phiếu 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900 kieåm tra keát quaû.HS leân baûng aøm - Nhaän xeùt - boå sung + Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu, Các số tròn chục là: 9940,9950, 9960, 9970, 9980, hi laøm nhanh thu 10 baøi chaám 9990 ñieåm, HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt - boå sung IV Cuûng coá daën doø: H Số 10 000 là số có chữ số? (5 chữ số) Hqua bài này em nắm nội dung kiến thức gì? (Nhận biết số 10 000, các số tròn nghìn, trăm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số) Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập bài tập -Chuaån bò baøi sau Soá 10 000 – LUYEÄN TAÄP (tt) -Chính taû: (Nghe - viết) TRAÀN BÌNH TROÏNG I MUÏC TIEÂU: -Reøn kyõ naêng vieát chính taû: +Nghe - viết đúng chính tả bài Trần Trọng Bình Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ cái đầu câu bài Viết đúng dấu câu: dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc kép Trình bày rõ ràng , + Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/n có vần iêt/ iêc) - GD HS viết đẹp, trình bày rõ ràng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng con: thương tiếc, thời tiết, liên hoan, náo nức Giáo viên nhận xét sửa sai Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm các em luyện viết bài: Trần Bình Trọng b Hướng dẫn nghe - viết: + GV đọc bài văn Hai hs đọc lại H Khi giặc dụ dỗ phong tước vương, Trần -“Ta thà làm … làm vương đất Bắc” Bình Trọng đã khảng khái trả lời trả lời sao? H Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết nhö theá naøo? nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giaëc, phaûn boäi laïi Toå quoác H Những chữ nào phải viết hoa? -Tên riêng, chữ cái đầu câu H Câu nào đặt dấu ngoặc kép, - Câu nói Trần Bình Trọng sau daáu hai chaám? - HS viết đúng: - Trần Bình Trọng, sa vào, dụ dỗ, tước - HS viết bảng các từ dễ viết sai vöông Nhận xét – sữa chửa * GV đọc bài cho học sinh viết vào vở: - Giáo viên đọc, theo dõi uốn nắn - Hoïc sinh vieát baøi - Giáo viên đọc, học sinh dò lại bài - Đổi chấm lỗi, thống kê lỗi * Chấm, chữa bài: - GV thu chấm, chữa để nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Lựa chọn (câu b): - Lớp làm bài vào bài tập, HS lên bảng - Các từ cần điền: biết tin, dự tiệc, tiêu laøm Nhaän xeùt boå sung dieät, coâng vieäc, chieác caëp da, phoøng tieâu, đã diệt IV Cuûng coá, daën doø: H Em hieåu caâu noùi cuûa Traàn Bình Troïng nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà các em viết lại lỗi viết sai - Chuẩn bị bài sau: Ở lại với chiến khu -Moân: Taäp vieát: (Tieát 19) Bài: ÔN CHỮ HOA N (Tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ hoa N (nh) Viết đúng mẫu, nét và lối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng + Viết tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Rèn kỹ viết chữ hoa N (nh) đúng mẫu, nét -GDHS rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa: N - Tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng: “Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh : Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Hướng dẫn viết trên bảng con: Luyện tập viết chữ Hoa Em tìm các chữ hoa có bài? N, R Giáo viên viết mẫu chữ: N kết hợp hắc lại cách viết chữ Hoïc sinh taäp vieát baûng N, R hận xét – sữa chửa Luyện viết từ ứng dụng: Nhaø Roàng Học sinh đọc từ ứng dụng, tên riêng Giáo viên giới thiệu: Nhà Rồng là bến cảng TP Hồ Chí Minh, năm 1911 Bác Hồ tìm đường cứa nước từ bến caûng naøy Hoïc sinh taäp vieát baûng Nhaø Roàng hận xét – sữa chửa Luyện viết câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Giáo viên giới thiệu: Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - Soâng Loâ chaûy qua caùc tænh Haø Giang, Tuyeân Quang, Phuù Thoï - Nhị Hà tên gọi khác sông Hồng Đó là các địa danh lịch sử, chiến công quân và daân ta Hoïc sinh taäp vieát baûng Moät, Ba hận xét – sữa chửa Hướng dẫn viết vào tập viết: + Viết chữ N dòng Giaùo vieân quan saùt, uoán naén + Viết chữ: R dòng Thumột số chấm điểm – Nhận xét + Viết tên riêng: Nhà Rồng dòng + Viết câu tục ngữ: lần IV Cuûng coá vaø daën doø: H Qua bài này giúp em biết thêm điều gì? (cách viết chữ hoa N (nh)và số địa danh nước) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện viết và học thuộc lòng câu tục ngữ -Môn: Tự nhiên – Xã hội: (Tiết38) Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát : +Nêu vai trò nước sức khoẻ + Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm môi nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho thân và cộng đồng + Giải thích vì cần phải xử lí nước thải - GDHS dùng nước, sử dụng nước, xử lý nước hợp lý, vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 72, 73 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi? (gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sức khoẻ người) - Em cần làm gì để nhà tiêu luôn sẽ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a Giới thiệu bài: Hôm tiếp tục học bài vệ sinh môi trường * Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luaän theo nhoùm 4: H Hãy nói và nhận xét gì bạn - Hình 3,4 hành vi đúng hợp vệ sinh thấy hình, theo bạn hành vi nào - Hình 2,3 hành vi không hợp vệ sinh, gây ô đúng, hành vi nào sai ? nhiểm nguồn nước H Hiện tượng trên có xẩy nơi bạn - HS trả lời ñang soáng khoâng? H Trong nước thải có gì gây hại cho - Chứa nhiều chất bẩn, đọc hại và gây vi sức khoẻ người ? khuaån H Theo bạn các nước thải gia đình, - Đổ vào hệ thống thoát nước chung beänh vieän, nhaø maùy caàn cho chaûy ñi ñaâu? * Keát luaän: Trong nước thải có nhiều chất đọc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi làm cho nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống nước * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh H Nước thải gia đình và địa phương em chảy vào đâu? Xử lí có hợp vệ sinh không? H - Nêu cách xử lí nào hợp vệ sinh? Không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? + Hoïc sinh quan saùt hình 3, SGK traû lời câu hỏi : H - Theo baïn, heä thoáng coáng naøo hợp vệ sinh ? Tại sao? - Theo em, nước thải có cần xử lí khoâng? * Keát luaän: - HS tả lời - HS neâu - Hệ thống cống H4 hợp vệ sinh vì dược che đậy hợp lý - Cần đưa vào hệ thống thoát nước chung - Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước cho đổ vào hệ thoáng thaûi chung laø caàn thieát IV Cuûng coá daën doø : H Tại cần phải xử lý nước thải? (Cần xử lí nước thải hợïp vệ sinh không gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sức khoẻ người) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi chuaån bò baøi sau oân taäp -Thứ 6, ngày 31tháng 12 năm 2010 Theå duïc: ÔN ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I MUÏC TIEÂU : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực thục kĩ này mức tương đối chủ động + Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức bắt đầu có chủ động - Rèn kỹ tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm soố chinhá sác, nhanh chống, chới trò chơi tích cực vui vẽ - GD HS hanh thichd tập thể dục để rèn sức sức khỏe II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường, còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch chơi III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phần mở đầu: - Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Hoïc sinh chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân theo nhòp hoâ cuûa giaùo vieân - Troø chôi: “Chui qua haàm” Phaàn cô baûn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số(đội hình hàng dọc, thực laàn) + Tập theo tổ, các bạn tổ thay điều khiển, giáo viên theo dõi sửa sai + Cả lớp tập liên hoàn các động tác(2 lần) - Chôi troø chôi: Thoû nhaûy + Học sinh khởi động các khớp - Giaùo vieân neâu caùch chôi vaø yeâu caàu chôi - Học sinh chơi, giáo viên theo dõi hướng dẫn Phaàn keát thuùc: - Học sinh thành hàng dọc theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng, hít thật sâu - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi - Về nhà ôn lại động tác rèn luyện tư Môn: Toán: (Tiết 95) Baøi: SOÁ 10 000 – LUYEÄN TAÄP (tt) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: Củng cố các số tròn nghìn, trăm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Rèn kỹ các số tròn nghìn, trăm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số nhanh choáng vaø chính xaùc - GDHS hanh thích học toán, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - 10 taám bìa coù vieát soá 10 000 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ : - hoïc sinh leân baûng vieát caùc soá thaønh toång: 8845 = 8000 + 800 + 40 + 7421 = 7000 + 400 + 20 + - Giáo viên thu chấm, nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Giới thiệu số 10 000: - Giaùo vieân ñính baûng taám bìa coù ghi số 1000, học sinh đếm H Coù bao nhieâu taám nghìn? + nghìn + Học sinh đọc số: - Taùm nghìn H Taùm nghìn theâm moät nghìn laø maáy - nghìn nghìn? + Học sinh đọc số: - Chín nghìn H Chín nghìn thêm nghìn là - 10 000 nghìn nghìn? + Học sinh đọc số - Mười nghìn - Giaùo vieân giaûng theâm: - Mười nghìn hay còn đọc là vạn H Số 10 000 là số có chữ số? - chữ số * Thực hành: + Bài 1: HS đọc yêu cầu, Lớp giấy 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, nháp, HS đọc, em viết số 9000, 10 000 - Nhaän xeùt – boå sung + Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu, thi làm Các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 là: 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900 nhanh thu 10 baøi chaám ñieåm, HS leân baûng laøm, Nhaän xeùt – boå sung + Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu, Lớp Caùc soá troøn chuïc laø: 9940,9950, 9960, 9970, aøm vaøo gaáy nhaùp, HS leân baûng laøm 9980, 9990 - Nhaän xeùt – boå sung + Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu, Lớp Các số từ 9995 đến 10 000: 9995, àm vào phiếu, đổiphiếu kiểm tra kết 9996,9997,9998, 9999,10 000 quaû, HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt – boå sung + Bài 5: Học sinh đọc yêu cầu, Lớp Số liền trước Số Số liền sau àm vào vở, thu số chấm điểm, 2664 2665 2666 HS leân baûng laøm 2001 2002 2003 - Nhaän xeùt – boå sung 1998 9998 6889 1999 9999 6890 2000 10 000 6891 IV Cuûng coá daën doø: - H Baøi hoâm cuûng coá cho caùc em ñieàu gì? (Cuûng coá veà caùc soá troøn nghìn, traêm, chục và thứ tự các số có bốn chữ số) - Nhaãneùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập Chuẩn bị bài sau -Moân: Taäp laøm vaên: (Tieát 19) Baøi: NGHE KEÅ: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG I MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện "Chàng trai làng Phù Uûng", nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên - Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c đúng nội dung, đúng ngữ pháp(viết thành câu rõ ràng, đủ ý) - GDHS Yêu thích văn học, ham đọc sách có vốn từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ truyện - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Hướng dẫn học sinh nghe - kể chuyện: Bài 1: học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên giới thiệu: Phạm Ngũ Lão là vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao hai cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân, oâng sinh naêm 1256 vaø maát naêm 1320, queâ làng Phù Ủng - Giaùo vieân keå chuyeän(2 laàn) H Truyện có nhân vật nào ? - Chàng trai, Trần Hưng Đạo, người lính H Chàng trai ngồi bên vệ đường làm - Ngồi đan sọt gì? H Vì quân lính đâm giáo vào đùi - Vì chàng mải đan sọt không nhận thấy kiệu chaøng? Trần Hưng Đạo đến Quân lính mở đường tức giận lấy giáo đâm vào đùi chàng trai để chàng tỉnh rời khoûi choã ngoài Vì Hưng Đạo đưa chàng - Vì Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nh ñoâ? nước, có tài, mải nghĩ việc nước giáo đâm chaûy maùu vaãn chaúng bieát ñau, noùi raát troâi chaûy vieäc duøng binh Học sinh tập kể: Kể theo nhóm, giáo viên theo dõi hướng dẫn Kể trước lớp: - học sinh kể toàn câu chuyện, Gv và lớp theo dõi nhận xét .- Keå chuyeän theo vai: học sinh đóng vai Chàng trai, Hưng Đạo, người Nhaän xeùt – boå sung dẫn chuyện kể lại toàn câu chuyện, ài 2: học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên gợi ý hướng dẫn làm, học sinh làm bài vào bài tập - Vài học sinh đọc bài viết mình, giáo viên và lớp theo dõi nhận xét bổ sung IV Cuûng coá daën doø : Goïi2 HS keå laïi caâu chuyeän – nhaän xeùt tuyeân döông - Khen học sinh kể chuyện hay làm bài tốt - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, - Về nhà tập kể lại câu chuyện Viết lại bài hoàn chỉnh -Moân: Thuû coâng: (Tieát 19) Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MUÏC TIEÂU : - Học sinh củng cố lại cách cắt ,dán các chữ cái đơn giản - Rèn kỷ cắt, dán chữ cái đúng quy trình kĩ thuật - GDHS hứng thú với học cắt ,dán chữ cái đơn giản II CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ cái - Giaáy maøu, keùo, hoà daùn - Tranh quy trình gaáp, caét, daùn III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh: Dạy - học bài : a Giới thiệu bài: Hôm ôn tập Cắt, dán chữ đơn giản b Kiểm tra chuẩn bị học sinh: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét H Trong chương các em đã học cắt dán các chữ - Chữ I, U, H, V, E caùi naøo? H Học sinh quan sát nhận xét các chữ cái? - Chữ I cao ô, rộng 1ô - Chữ U cao ô, rộng 3ô - Chữ H cao ô, rộng 3ô - Chữ V cao ô, rộng 3ô - Chữ E cao ô, rộng 2,5ô * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu: - Giáo viên treo tranhh quy trình các bước thực hiện, nêu các bước thực cắt, dán hình - Học sinh nhắc lại, giáo viên và xả lớp theo dõi - Bước 1: Kẻ, cắt nhaän xeùt - Bước 2: Dán * Hoạt động 3: Thực hành cắt, dán - Yêu cầu hs nhắc lại các thao tác cắt, dán chữ - GV theo dõi hướng dẫn giúp đỡ học HS còn lúng túng * Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét , đánh giá sản phẩm - Lớp - Giáo viên nhận xét IV Daën doø : - Giáo viên nhận xét chuẩn bị và tinh thần học tập học sinh - Về nhà ôn lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản - Giáo viên nhận xét học -Sinh hoạt lớp: TUAÀN 19 I MUÏC TIEÂU : -Giúp HS thấy ưu khuyết điểm tuần để phát huy, khắc phục để hoïc taäp toát hôn -Giáo dục HS có ý thức học tập và sinh hoạt - Nắm kế hoạch tuần thứ 20 II- LÊN LỚP : 1- Nội dung sinh hoạt: Sơ kết các hoạt động tuần * Öu ñieåm: - Ña soá caùc em chaêm ngoan, leã pheùp , ñi hoïc chuyeân caàn - Thực tốt nề nếp - Bên cạnh đó còn vài em đã biết giúp đỡ bạn học tập - Hầu hết các em chăm học, lớp chú ý xây dựng bài sôi * Toàn taïi: - Một số em chưa chú ý nghe giảng, còn nói chuyện riêng học * Các hoạt động khác : - Xếp hàng nghiêm túc, khoảng cách đều, đẹp - Trong tuần các em thực tốt nhiệm vụ người học sinh - Giữ gìn vệ sinh cá nhân 2- Thông qua kế hoạch tuần thứ 20: - Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Đảm bảo an ninh học đường và an toàn giao thông.họp phụ huynh ngày chủ nhạt TUẦN 20 (Từ ngày 4/1 – 8/1/2010) Thứ Tên môn dạy Chào cờ Tập đọc - Kể chuyện Toán Tự nhiên - xã hội Teân baøi daïy 20 Tuần thứ 20 59,60 Ở lại với chiến khu 96 Điểm Trung điểm đoạn thẳng 39 Ôn tập: Xã hội.Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt) Tiết Thể dục Toán Chính tả (nghe -viết) Đạo đức Mỹ thuật Tập đọc Toán Luyện từ và câu Âm nhạc 39 97 39 20 20 61 98 20 20 Ôn Đội hình, đội ngũ Luyện tập Ở lại với chiến khu Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt) Tập viết Toán Chính tả (nhớ - viết) Tự nhiên - xã hội 20 99 40 40 Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Luyện tập Trên đường mòn Hồ Chí Minh Thực vật Chú bên Bác Hồ So sánh các số phạm vi 10 000 Từ ngữ Tổ Quốc Dấu phẩy Thể dục Tập làm văn Toán Thủ công Sinh hoạt 40 20 100 20 20 Trò chơi: Lò cò tiếp sức Báo cáo hoạt động Phép cộng các số phạm vi 10 000 Ôn tập chương II: Cắt dán chữ cái đơn giản Sinh hoạt tuần 20 Thứ 3, ngày tháng 01 năm 2010 Moân: Tập đọc - Kể chuyện: (Tieâta 59,60) Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MUÏC TIEÂU: A Tập đọc: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: lượt, trìu mến, gian khổ, yeân laëng, + Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy và các chiến sĩ nhoû tuoåi - Rèn kỹ đọc - hiểu: + Hiểu nghĩa các từ khó chú thích cuối bài: trung đoàn trưởng, lính Taây, Vieät gian, thoáng thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn, + Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khoù khaên cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi - GDHS lòng tự hào dân tộc và tình yêu quê hương đất nước B Keå chuyeän: - Rèn kỹ nói: Dựa vào câu hỏi gợi ý, học sinh kể lại toàn câu chuyeän - Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TẬP ĐỌC: Kieåm tra baøi cuõ 2HS đọc bài : Báo cáo tuần thi đua noi gương chú đội cụ Hồ H - Báo cáo thi đua tuần để làm gì? -Để thấy lớp thực tuần thi đua vừa qua nào/ Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân đạt tuần thi đua vừa qua, nêu khuyết điểm còn mắc để sửa chữa/ Để biểu dương tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong - Nhaän xeùt – ghi ñieåm traøo thi ñua Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm học bài lại với chiến khu b Luyện đọc: - GV đọc mẫu; HS đọc chú giải - Học sinh tiếp nối đọc câu Giáo viên theo dõi sửa sai lỗi phát âm - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên nhắc các em nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy và đọc các câu khó: Em xin lại./ Em thà chết trên chiến khu còn chung,/ lộn với tụi Tây,/ tụi Việt gian…// * Giải nghĩa từ : + Ngọc trai: Viên ngọc lấy từ trai, dùng làm đồ trang sức + Loại vật giống rắn, to hay hại người gọi là gì? (thuồng luồng) - Học sinh đọc đoạn nhóm, em đọc các em khác theo dõi nhận xét, sửa sai - Học sinh đọc ĐT bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Học sinh đọc thầm đoạn H.Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến - Ông đến thông báo ý kiến trung đoàn: sĩ nhỏ tuổi để làm gì? Cho các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới gian khoå, thieáu thoán hôn nhieàu, caùc em khoù loøng + Học sinh đọc đoạn maø chòu noåi H Trước ý kiến đột ngột huy, vì - : Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động bất ngờ, các bạn nhỏ “Ai thấy cổ họng nghĩ mình phải xa rời chiến khu, xa mình ngheïn laïi”? huy, phải trở nhà, không tham gia khaùng chieán H Thái độ các bạn sau đó nào? - Tất tha thiết xin lại H Vì Lượm và các bạn không - Không muốn bỏ chiến khu chung lộn muoán traû veà nhaø? với tụi Tây, tụi Việt gian H Lời nói Mừng có gì đáng cảm - Mừng nói ngây thơ, chân thật xin trung động? đoàn cho chúng em ăn ít được, miễn là đừng bắt chúng em trở + Học sinh đọc thầm đoạn 3: H Thái độ trung đoàn trưởng - Trung trưởng cảm động rơi nước mắt, ông nào nghe lời van xin các hứa báo cáo lại với huy nguyện vọng baïn? cuûa caùc em + Học sinh đọc thầm đoạn 4: H Tìm hình ảnh so sánh cuối - Tiếng hát bùng lên…lạnh tối baøi? H Qua câu chuyện trên em hiểu - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn ñieàu gì veà caùc chieán só veä quoác quaân gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác) nhoû tuoåi? c Luyện đọc lại: Giáo viên đọc lại đoạn - Học sinh thi đọc đoạn văn - Học sinh thi đọc toàn bài KEÅ CHUYEÄN: Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Dựa theo câu hỏi gợi ý kể lại câu chuyện: Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Theo tranh - Vaøi hoïc sinh keå maãu GV nhaän xeùt, löu yù HS keå ñôn giaûn, ngaén goïn, cuõng có thể kể khá sáng tạo thêm nhiều câu, chữ mình + Kể đoạn nhóm, học sinh chọn đoạn và kể + Học sinh tiếp nối thi kể đoạn chuyện + Một học sinh kể toàn truyện + Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể hay Cuûng coá, daën doø: - Nội dung câu chuyện ca ngợi điều gì? ( Ca ngợi các chiến sĩ nhỏ tuổi yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện đọc lại bài, tập kể lại câu chuyện nhiều lần, chuẩn bi bài sau:Chú bên Bác Hồ -Môn: Toán: (Tiết 96) Bài: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: + Hiểu nào là điểm cho trước + Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - Rèn kỹ làm toán đúng dạng này - GDHS tính tự giác chăn làm bài II ĐỒDÙNGDẠY - HỌC: Bảng phụ vẽ bài tập lên bảng III HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên bảng viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000 - Nêu cách đọc khác số tròn nghìn? - Giáo viên thu số chấm nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Giới thiệu điểm giữa: Giaùo vieân veõ hình: A O B + + + H ĐiểmA, O, B là điểm nào? - thẳng hàng theo thứ tự Điểm A đến ñieåm O, ñieåm B H Điểm O năm vị trí nào so với hai -Nằm hai điểm A và B ñieåm A vaø B? - Keát luaän : - O là điểm nằm hai điểm: - Giáo viên vẽ tiếp đoạn thẳng A 3cm M cm B Bieåu thò AM = 3cm; MB = 3cm + + -+ H Ba ñieåm naøy nhö theá naøo ? - Là điểm thẳng hàng với H Độ dài đoạn thẳng AM nào AM = MB so với đoạn MB ? H M là trung điểm đoạn thẳng có - Độ dài Viết AM = MB ñieàu kieän naøo? Thực hành: A M B Bài 1: học sinh đọc yêu cầu; Giáo viên + -+ + hướng dẫn học sinh cách làm; HS laøm nhoùm ñoâi neâu keát quaû - Nhaän xeùt – boå sung + -+ -+ Bài 2: HS đọc yêu cầu, Lớp thi làm nhanh vaøo phieáu thu 10 baøi nhanh nhaát chaám ñieåm, HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt – boå sung C N D a Caùc ñieåm thaúng haøng laø: A, M, B; C, N, D; M, O, N; b - M là điểm hai điểm A và B - N là điểm hai điểm C và D; - O là điểm hai điểm M và N A 2cm O 2cm B + -+ -+ M C D G 3cm H 2cm E + -+ + - O là trung điểm đoạn thẳng AB vì ba điểm A, M, B đó thẳng hàng OA = OB = 2cm A O B - M là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm hai điểm C và D vì ba ñieåm C, M, D khoâng thaúng haøng C D \ - H không là trung điểm đoạn thẳng EGvì EH khoâng baèng HG EH =2cm, HG = 3cm E, H, G thaúng haøng IV Cuûng coá daën doø: H> Nêu điều kiện xác định trung điểm? ( điiểm thẳng hàng có độ dài đoạn thẳng nhau) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập - Chuaån bò baøi sau luyeân taäp Môn: Tự nhiên - Xã hội: (Tiết 39) Baøi: OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: + Kể tên các kiến thức đã học xã hội + Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh( phaïm vi tænh) + Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh(thành phố) mình + Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống - R èn thói quen và hành vi đúng thuộc chủ đề - GDHS có ý thức bảo vệ môi trường nơi ccong cộng và nơi cư trú II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sưu tầm tranh ảnh chủ đề III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra: H> Cần xử lý nước thảinhư nào? (Đưa vào hệ thống óng công để dẫn đến nơi xử lý nước thải? - Nhận xét – đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm Ôn tập chủ đề Xã hội * Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Chuyền hộp - Giáo viên viết câu hỏi liên quan đến chủ đề xã hội Viết câu hỏi vào tờ giấy nhỏ để hộp giấy Cách chơi: Học sinh vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy trên Khi bài hát dừng lại, hộp giấy trên tay người nào thì người phải bốc câu hỏi bất kì hộp để trả lời câu hỏi vừa bốc Cứ tiếp tục hết Caâu hoûi: H Gia ñình baïn goàm coù maáy theá heä cuøng chung soáng, keå teân ? H Gia đình hệ gồm có thaønh vieân naøo ? H Những người thuộc họ nội gồm ? H Tại chúng ta phải yêu quý người họ hàng mình ? - HS neâu - Hai vợ chồng - Coâ, chuù, baùc - Vì cuøng chung huyeát thoáng, chung oâng baø nên phải quan tâm giúp đỡ chăm sóc với người họ hàng mình H Kể tên các môn học và hoạt động diễn - Toán , Tiếng Việt (Tập viết, tập đọc, kể các học ? chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập làm vaên) TN-XH, thuû coâng, myõ thuaät, haùt nhaïc, theå duïc; -Tập thể dục, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt chủ điểm, tham quan học tập, lao động và H Ơû trường công việc chính học sinh laø gì? H Kể việc làm mình để giúp đỡ các bạn kém? H Kể tên hoạt động ngoài lên lớp? các hoạt động ngoaị khóa khác - Hoïc taäp - Động viên gúp đở, giảng lại bài cho bạn hieåu, … - Thaêm gia ñình thöông binh lieät só, sinh hoạt chủ điểm chào mừng các ngày lễ naêm … + Cả lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Củng cố dặn dò: - Giaùo vieân choát noäi dung oân taäp - Các em cần yêu quý gia đình, trường học, và tỉnh (thành phố) mình Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà thực tốt điều đã học; chuẩn bị bài Thứ 4, ngày tháng năm 2010 Moân: Theå duïc: (Tieát 39) Bài: ÔN ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ I MUÏC TIEÂU: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo bốn hàng dọc Yêu cầu thực các động tác mức độ tương đối chính xác + Chôi troø chôi: “Thoû nhaûy” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi moät cách tương đối chủ động - Rèn kỹ tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo bốn hàng dọc chính xác Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” Chủ động - GD HS tích cực tham gia học tập II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, keû saün caùc vaïch cho troø chôi maø hoïc sinh öa thích III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phần mở đầu: - Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cả lớp chạy chậm thành hàng dọc quanh sân - Chôi troø chôi: “Bòt maét baét deâ” - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Phaàn cô baûn: - Tiếp tục Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo bốn hàng dọc: - Ôn theo tổ, tổ trưởng điều khiển, tổ tập, giáo viên theo dõi uốn nắn - Thi đua các tổ với nhau, tổ nào tập đẹp tập hợp nhanh biểu döông, toå naøo keùm chaïy moät voøng quanh toå thaéng - Chọn tổ thực tốt lên biểu diễn các động tác vừa ôn - Chôi troø chôi: “Thoû nhaûy” - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và làm mẫu: Bắt chước caùch thoû nhaûy - Học sinh chơi thử rồi, giáo viên theo dõi nhận xét - Học sinh chơi, giáo viên hướng dẫn nhảy thẳng hướng động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo, chân chạm đất nhẹ nhàng, chùng gối Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét, khen em thực động tác chính xác - Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác rèn luyện tư baûn -Môn: Toán: (Tiết 97) Baøi: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU:- Giuùp hoïc sinh: + Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng + Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Rèn kỹ xác định trung điểm đoạn thẳng chính xác - GDHS tích cực chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên bảng đâu là trung điểm đoạn thẳng C O H Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Luyeän taäp: Bài 1a: GV hướng dẫn, lớp làm nhóm ñoâi, HS leân baûng laøm, Nhaän xeùt - boå sung A O B + + + - HS đo độ dài đoạn thẳng AB (4 cm) - Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần (moãi phaàn baèng cm) - Xác định trung điểm đoạn MO cho đoạn thẳng AO = AB Bài 1b: Học sinh tự làm vào nháp, C N D đổi chéo kiểm tra + -+ + HS leân baûng laøm, Nhaän xeùt - boå sung - HS đo độ dài đoạn thẳng CD (6 cm) CN= ND = : = (cm) Bài 2: HS đọc yêu cầu, thực hành gắp A B I B A I B cặp * GV hướng dẫn, Học HS sinh thực hành gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD (theo hình vẽ) đánh dấu trung điểm I đoạn thẳng AB và D C K D K C trung điểm K đoạn thẳng DC D IV Cuûng coá daën doø: H Nêu cách xác định trung điểm củ đoạn thẳng? (3 điểm thẳng hàng, độ dài đoạn thaúng baèng nhau) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập - Chuaån bò baøi sau: So saùnh caùc soá phaïm vò 10 000 -Moân: Chính taû: (Nghe - Vieát)(Tieát 39) Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MUÏC TIEÂU: - Reøn kyõ naêng vieát chính taû: + Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn truyện: Ở lại với chiến khu + Giải đúng câu đố, viết đúng chính tả lời giải - GDHS viết cẩn thận xạch, đẹp, chú ý lỗi chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï, vieát noäi dung cuûa baøi taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: HS leân vieát: tieâng tieác, xanh bieác, bieàn bieät, vieäc laøm Tieáng Vieät Nhận xét – sửa chữa Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm các em nghe viết đoạn bài Ở lại với chieáng khu b Hướng dẫn nghe - viết: + GV đọc đoạn văn Hai HS đọc lại H Lời bài hát nói lên điều gì? - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ - Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt chính taû: quoác quaân H Lời bài hát đoạn văn viết -Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, theá naøo? ngoặc kép, chữ cái đầu câu viết hoa caùch leà oâ li *luyễn viết chữ dễ viết sai Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, - Nhận xét – sửa chữa * GV đọc bài cho HS viết vào vở: - Hoïc sinh vieát baøi, - Giaùo vieân theo doõi uoán naén - Giáo viên đọc, học sinh dò lại bài - Đổi chấm lỗi, thống kê lỗi * Chấm, chữa bài - nhận xét - Giáo viên thu chấm c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Lựa chọn (câu a): Học sinh -Sấm xét đọc yêu cầu Thảo luận theo nhóm - Suối đôi; HS đọc câu đố, em nêu lời giải- Cả lớp và giáo viên nhận xét IV Cuûng coá, daën doø: - H Bài viết hôm em hay viết sai chữ nào?( HS trả lời) - Về nhà các em viết lại lỗi viết sai - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau.Trên đường mòn Hồ Chí Minh -Môn: Đạo đức: (Tiết 20) Bài: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết được: + Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng +Thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết giúp đỡ laãn - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết giúp đỡ thiếu nhi quốc tế - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập - Caùc baøi thô, tranh aûnh III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Trẻ em các nước khác màu da giống điểm nào? (yêu hoà bình, ghét chiến tranh, yêu quê hương đất nước) - Nêu việc cần làm để tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế? (viết thư, quyên góp ủng hộ thiếu nhi nước bị thiên tai, chiến tranh) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm tiết tục tìm hiểu bài Đoàn kết với thiếu nhi quốc teá b Khởi động: Cả lớp hát bài: Tiếng chuông và cờ * Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quoác teá - Học sinh trưng bày tranh, ảnh… sưu tầm - Cả lớp nghe các nhóm trình bày, giới thiệu, nhận xét - Giáo viên nhận xét khen ngợi nhóm đã sưu tầm nhiều tư liệu chủ đề bài học * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Học sinh thảo luận, viết theo nhóm, lựa chọn và định xem nên gửi thư cho các bạn nước nào? (gửi thư cho các bạn các nước gặp thiên tai, chiến tranh) - Noäi dung thö seõ vieát gì? - Tieán haønh vieát thö - Kí teân vaøo thö * Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế - Học sinh múa hát, đọc thơ… chủ đề - Giáo viên chốt nội dung bài: Tuy khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… song là anh em, bạn bè là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Cuûng coá daën doø: - Lớp hát bài: “ Trái đất này… “ - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài sau Tôn trọng khách nước ngoài -Thứ ngày tháng năm 2010 Moân Tập đọc: (Tiết 60) Bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy bài đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, Kom Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe… + Biết đọc ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng giữ các khổ thơ - Rèn kỹ đọc hiểu: + Hiểu các từ ngữ bài biết các địa danh: Trường Sơn, Kon Tum, Ñaék Laék - Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc - Hoïc thuoäc loøng baøi thô: II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh tiếp nối kể lại bốn đoạn câu chuyện "Ở lại với chiến khu" H Qua câu chuyện trên em hiểu - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn ñieàu gì veà caùc chieán só veä quoác quaân gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác) nhoû tuoåi? - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm học bài Chú bên Bác Hồ b Luyện đọc: - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài – HS đọc chú giải - Học sinh nối tiếp đọc em hai câu thơ bài GV theo dõi và hướng dẫn học sinh phát âm các từ khó - HS đọc nối tiếp khổ thơ GV giúp học sinh đọc ngắt nghỉ đúng: Chú Nga đội/ Sao laâu quaù laø laâu!// Nhớ chú,/ Nga thường nhắc:// Chú bây đâu?// * Giải nghĩa từ: H Dãy núi cao chạy dài suốt miền - Trường Sơn Trung nước ta gọi là núi gì? H Nơi để thắp nhang thờ cúng người - Bàn thờ đã gọi là gì? - Học sinh đọc đoạn nhóm, em đọc các em khác theo dõi sửa sai - Cả lớp đọc đồng toàn bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: + học sinh đọc thầm khổ thơ 1, 2: H Những câu thơ nào cho thấy Nga - Chú Nga đia đội./Sao lâu quá là mong nhớ chú? lâu!/Nhớ chú,Nga thường nhắc:/ Chú bây đâu?/ Chú đâu? Ơû đâu? H Khi Nga nhắc đến chú thái độ - - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi ba meï sao? mắc, Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã hy sinh Ba giải thích với bé là chú bên Baùc Hoà H Em hiểu nào câu nói - Bác Hồ đã Chú đã hy sinh và ba baïn Nga? bên Bác Hồ H Tìm hình ảnh nói lên - Mẹ già bịn rịn, vui vì đàn rừng lòng yêu thương dân làng sâu về, nhà lá đơn sơ đội ? lòng rộng mở H Vì nhân dân thương yêu đội - Vì đội chiến đấu bảo vệ, giữ bình nhö vaäy? yên cho đất nước, chiến đấu hi sinh để baûo veä Toå quoác H Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Baøi thô noùi leân taám loøng cuûa nhaân daân với đội, ca ngợi tình quân dân thắm thiết thời kì kháng chiến d Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên xoá bảng học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Bốn học sinh đọc thuộc đoạn bài thơ - Vài học sinh đọc thuộc lòng toàn bài * Cuûng coá, daën doø: H Qua bài thơ này em thấy tình cảmcủa moin người chú đội đã hy sinh nào? ( Rất thương nhớ và làng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc laïi thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò baøi sau: Oâng toå ngheà Theâu -Moân: Toán: (Tieát 98) Baøi: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: + Nhaän bieát caùc daáu hieäu veà caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 + Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số + Củng cố quan hệ đơn vị đo đại lượng cùng loại - Reøn kyõ naêng so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000, chính xaùc - GCHS chăm chỉ, cần cù học tập và yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên bảng xác định trung điểm đoạn thẳng I M N K - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Tìm hiểu bài Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số phạm vi 10 000 - Giaùo vieân vieát baûng: 999 … 1000 - Hoïc sinh suy nghó ñieàn daáu vaøo choã 999 < 1000 vì 999 có chữ số còn 1000 có bốn chấm giải thích chọn dấu đó chữ số - Giaùo vieân vieát baûng: 10000 … 9999 - HS lamf baøi 10000 > 9999 H Em coù nhaän xeùt gì ñieån daáu >? vì 10000 có chữ số còn 9999 có bốn chữ số H Từ hai ví dụ trên em rút - Khi so sánh hai số số nào có nhiều chữ số ñieàu gì? số đó lớn * So sánh số có chữ số nhau: - Gv ghi ví duï HS suy nghó laøm baøi H Em neâu caùch tính? - Ví duï 2: so saùnh 6579 ……6580 H Vây từ hai ví dụ trên em rút ñieàu gì? GV giaûng c Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu, lớp làm nhóm ñoâi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt – boå sung Bài 2: HS đọc yêu cầu , lớp làm nhanh vaøo phieáu, thu 10 baøi nhanh nhaát chaám ñieåm, HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt – boå sung so saùnh 9000 vaø 8999 9000 > 8999 Vì haøng nghìn coù > neân 9000 > 8999 6579 < 6580 các chữ số hàng nghìn là 6, các chữ số hàng trăm là 5; nhứng hàng chuïc < - Nếu hai số có cùng chữ số thì so sánh cặp chữ số có cùng hàng, kể từ trái sang phaûi - Nếu hai chữ số có cùng số chữ số, và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai chữ số đó a 1942 > 998 1999 < 2000 6742 > 6722 900 + = 9009 km > 985m 60 phút = 1000 m 60 phuùt 600 cm = m 50 phút < 600 cm 60 phuùt 797 mm < 1m 70 phút > 1000 mm 60 phuùt IV Cuûng coá daën doø: - H Để so sánh các số phạm vị 10 000 dựa vào các điều kiện nào? (So sánh hai số đoa có cùng chữ số không;so sánh các cặp chữ chữ số cùng hàng) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà xem lại bài và làm bài tập bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyeän taäp -Moân: Luyện từ và câu: (Tiết 20) Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ Tổ quốc + Luyện tập dấu phẩy (ngăn cách phận trạng ngữ thời gian với phaàn coøn laïi cuûa caâu) - Rèn luyện kỹ tìm từ và dùng từng, đặc câu theo chủ đề cách chính xaùc - GDHS loøng bieát ôn caø caûm phuïc caùc vò anh huøng daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại nhân hoá là gì? ( Là gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ ngữ người) H Nêu ví dụ vật nhân hoá?( Anh Đom Đóm, chị Cò Bợ, thím Vaïc…) - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Mục tiêu bài học b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: học sinh đọc yêu cầu a Những từ cùng đất nước, nước nhà, Thaûo luaän nhoùm, hoïc sinh leân baûng nghĩa với từ Tổ non soâng, giang sôn làm, lớp – Gv Nhận xét – bổ sung quoác b Những từ cùng giữ gìn, gìn giữ nghĩa với từ bảo vệ c Những từ cùng dựng xây, kiến nghĩa với từ xây thieát dựng Bài 2: học sinh đọc yêu cầu Làm Ví dụ: Hồ Chí Minh là lãnh tụ vĩ đại cuả vieäc theo nhoùm ñoâi nhân dân Việt Nam Người đã lãnh đạo nhân - Giáo viên nhắc học sinh kể tự do, dân ta Cách mạng tháng Tám, lập thoải mái và ngắn gọn số vị anh nên nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà, tiếp hùng, nói công lao các vị đối đó lãnh đạo nhân dân hai kháng với nghiệp bảo vệ Tổ quốc Qua các chiến vĩ đại chống Pháp và chống Mĩ giàng bài tập đọc, kể chuyện, qua sách báo thắng lợi - HS thi kể lớp theo dõi nhận xét, bình choïn baïn keå hay, ngaén goïn haáp daãn Bài 3: học sinh đọc yêu cầu đoan văn - Anh hùng Lê Lai: Quê Thanh Hoá là GV giaûng: 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Luõ Nhai naêm 1416 Naêm 1419 oâng giaû laøm Lê Lợi, phá vòng vây và bị giặc bắt - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài - Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ vào vở, học sinh lên bảng thi làm bài khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa lớp theo dõi nhận xét quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt sống chủ tướng Lê Lợi IV Cuûng coá daën doø: - H Em hãy kể tên vài anh hùng dân tộc mà em biết? ( Lê Lợi, Bác Hồ,Trần Quốc Toản, Hai bà Trưng, Trần Bình Trọng, Kim Đồng ….) - Nhận xét học - Về nhà xem lại bài, làm lại hoàn chỉnh hơn; chuẩn bị bài sau Nhân hóa, Ôn cách đặc câu hỏi đâu? Thứ 6, ngày tháng năm 2010 Moân: Taäp vieát: (Tieát 20) ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa N Viết đúng mẫu, nét và lối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Rèn kỹ viết viết chữ hoa N Viết đúng mẫu, nét và câu ứng dụng đúng, và đẹp - GDHS yêu thích rèn chữ viết và thông qua câu ứng dụng biết yêu thường đoàn kết với II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa: N - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng: “Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước thì thương cùng” III HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC: Kiểm tra Chấm điểm viếtở nhà học sinh.- Nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài b Hướng dẫn viết trên bảng con: Luyện tập viết chữ Hoa: Em hãy tìm các chữ hoa có - N, V, T ong baøi? Giáo viên viết mẫu chữ kết hợp Ng, V, T hắc lại cách viết chữ Học sinh tập viết chữ: N và các hữ: V, T trên bảng - Nhận ét sửa sai Luyện viết từ ứng dụng: Nguyeãn Vaên Troãi Học sinh đọc từ ứng dụng, tên eâng: Giáo viên giới thiệu: - Nguyeãn Vaên Troãi Sinh naêm (1940- 1964), laø anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Anh bị địch bắt tra dã man giữ vững khí tiết cách mạng Hoïc sinh vieát treân baûng Nguyeãn Vaên Troãi Nhận xét sửa sai Luyện viết câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Học sinh đọc câu ứng dụng Người nước phải thương cùng Gv giaûi thích Hoïc sinh taäp vieát treân baûng ác chữ: - Nhận xét sửa sai - Câu tục ngư trên muốn khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với Nhiễu, Người Hướng dẫn viết vào tập viết: Giáo viên yêu cầu viết chữ theo ỡ chữ nhỏ: Học sinh viết bài vào Giáo eân quan saùt, uoán naén Chấm, chữa bài: IV Cuûng coá vaø daën doø: +Ng moät doøng + Viết chữ: V, T dòng + Vieát teân rieâng: Nguyeãn Vaên Troãi doøng + Viết câu tục ngữ: lần -Thu số chấm điểm – nhận xét H Câu tục ngữ bài hôm khuyên các em điều gì? (Khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên nhắc nhở học sinh viết bài chưa xong, nhà luyện viết và học thuộc lòng câu tục ngữ Chuẩn bị bài sau Môn: Toán: (Tiết 99) Baøi: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Giuùp hoïc sinh: + Củng cố so sánh các số phạm vi 10 000 , viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại + Củng cố thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) cách xác định trung điểm đoạn thẳng - Reøn kyõ naêng so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000; saép xeáp treân tia soá, xaùc định trung điểm đoạn thẳng Chính xác nhanh II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên bảng làm, giáo viên thu số chấm nhận xét 1942 < 5971 8877 > 7888 - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu, lớp thi làm 7766 > 7676 1000 g = kg nhanh, thu 10 baøi nhanh nhaát chaám 8453 > 8435 950 g < kg ñieåm, HS leân baûng laøm 1000 g – Nhaän xeùt boå sung 9102 < 9120 km < 1200 m 1000 m Bài 2: HS đọc yêu cầu, lớp làm a 4082, 4208, 4280, 4802 nháp, đổi kiểm tra, HS lên bảng làm b 4802, 4280, 4208, 4082 – Nhaän xeùt boå sung Bài 3: HS đọc yêu cầu, trao đổi theo aSố bé có ba chữ số là: 100 nhóm đôi tìm số; lớp làm vở; thu b Số lớn có ba chữ số : 999 số chấm điểm, HS lên bảng làm c Số bé có bốn chữ số là: 1000 – Nhaän xeùt boå sung d Số lớn có ba chữ số : 9999 Bài 4: HS đọc yêu cầu, chia lớp làm hai A M B đội thi đua, đội nào làm xong trước, đúng là thắng 100 200 300 400 500 600 – Nhaän xeùt ghi ñieåm thi ñua IV Cuûng coá daën doø: - H Bai hoâm cuûng coá cho caùc em ñieàu gì? ( So saùnh caùc soá phaïm vò 10 000, viết số có bốn chữ số, xác định trung điểm đoạn thẳng ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập; chuẩn bị bài sau Pheùp coäng phaïm vi 10000 -Moân: Chính taû: (Nghe - viết) (Tieát 40) Bài: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I MUÏC TIEÂU: - Reøn kyõ naêng vieát chính taû: + Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đẹp đoạn bài: Trên đường mòn Hoà Chí Minh + Làm đúng bài tập, phân biệt và điền vào chỗ trống âm đầu vần dễ lẫn (s/x; uôt/ uôc) Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x; uôt/ uôc - GD HS ý thức rnf chữ viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï vieát baøi taäp 2, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Hoïc sinh vieát baûng con: thuoác men, traéng muoát, ruoät thòt, ruoác caù - Giáo viên nhận xét, sửa sai Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm viết chính tả bài Trên đường mon Hồ Chí Minh b Hướng dẫn nghe -viết: *Giáo viên đọc lần đoạn chính tả, hai học sinh đọc lại H Đoạn văn trên nói lên điều gì? - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả: H Trong đoạn văn có từ nào viết hoa? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu Vì sao? * Học sinh đọc thầm đoạn văn, ghi nhớ từ mình dễ mắc lỗi - Giáo viên đọc học sinh viết bảng con: - trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, - Giáo viên nhận xét, sửa sai đỏ bừng - Giáo viên đọc học sinh viết bài - Học sinh dò lại bài, đổi chấm lỗi * Chấm, chữa bài – nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2b: Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp làm bài tập HS lên bảng làm - Nhaän xeùt – boå sung Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp làm bài tập HS lên bảng làm - Nhaän xeùt – boå sung - Thu số chấm điểm Gaày guoäc, chaûi chuoát, nhem nhuoác, ruoät raø + Caïnh nhaø em coù chò aên maëc raát chaûi chuoát + Baïn Leâ coù thaân hình gaày guoäc + Em trai em vầy đất cát, mặt mũi nhem nhuoác + Caùnh tay em beù traéng noõn, nuoät naø IV Cuûng coá, daën doø: - H Bài chính tả hôm cho ta thấy hình ảnh chú đội cụ Hồ nào? (Hành quân vất vả, vượt qua bao gian nan nguy hiểm mà không nảng chí, để giàng lại non sông đất nước) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài tập, viết lại đúng chữ bị sai Chuaån bò baøi sau: Oâng toå ngheà theâu -Môn: Tự nhiên – Xã hội: (Tiết 40) Bài: THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát: + Nêu đặc điểm giống và khác cây xanh xung quanh + Nhận đa dạng thực vật tự nhiên -Rèn kỹ nhận biết đa dạng thực vật tự nhiên,xác định ñaëc ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa caây xanh Moät caùch thaønh thaïo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Caùc hình SGK - Các cây sân trường III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học * Hoạt động1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên: - Giáo viên chia nhóm cho học sinh quan sát theo khu vưc, nhóm trưởng điều khieån caû nhoùm laøm vieäc + Chỉ và nói tên cây khu vực nhóm quan sát + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng và kích thước cây đó - Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận: Xung quanh ta có nhiều cây xanh, chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và - Giáo viên cho học sinh quan sát số loại cây (trang 76, 77) * Hoạt động 2: Vẽ và tô màu số cây - Học sinh vẽ số cây mà em quan sát được, tô màu ghi chú tên cây và các boä phaän cuûa caây treân hình veõ - Các nhóm lên bảng trình bày Giáo viên cùng lớp nhận xét bổ sung, đánh giá tranh Cuûng coá daën doø: - H Nêu giống và khác cây? ( Cây xanh có đặc điểm chung: rễ, thân, hoa , lá Nhưng chúng khác hình dạng, kích thước) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.Thaân caây Thứ 7, ngày tháng năm 2010 Moân: Theå duïc: (Tieát 40) Bài: TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác theo - hàng dọc Yêu cầu học sinh thực động tác mức tương đối chính xác +Học tròø chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham giavaøo troø chôi - Reøn thao taùc nhanh nheïn tham gia troø chôi - GDHS hiểu ích lợi củ môn thể dục và tham gia chơi nhiệt tình II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, keû saün caùc vaïch cho taäp di chuyeån hướng phải trái và vượt chướng ngại vật III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phần mở đầu: - Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: (1 - phút) - Giaäm chaân taïi choã, voã tay vaø haùt - Cả lớp khởi động các khớp cổ tay, chân, vai hông - Chôi troø chôi: “Qua caàu loäi” Giaùo vieân neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, học sinh chơi theo đội hình hàng dọc Cách chơi: Khi có hiệu lệnh: “Đến trường”, học sinh qua vạch giới hạn bước vào ô giả; Khi tất học sinh vượt qua đoạn đường đó Giáo viên hô tiếp: “Về nhà” Học sinh nhà Ai bước ngoài ô là coi bị “ngã” Phaàn cô baûn: + Ôn theo - hàng dọc: - phút - Giáo viên điều khiển, lớp ôn - Tổ trưởng điều khiển, lớp ôn Giáo viên theo dõi uốn nắn - Thi đua các tổ với xem tổ nào làm đúng, chính xác, đẹp + Làm quen với trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Giáo viên cho học sinh tập động tác lò cò chân và phối hợp đánh tay để tạo đà lò cò - Học sinh chơi thử, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Học sinh chơi, giáo viên theo dõi hướng dẫn Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét, khen học sinh thực động tác chính xác Môn: Toán: (Tiết 100) Baøi: PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: + Biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính) + Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Rèn kỹ thực phép cộng các số phạm vị 10 000 chính xác - GDHS caån thaïn chaêm chæ hoïc taäp vaø laøm baøi II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên bảng làm, giáo viên thu số chấm > 56 phút km = 1000 m 60 phuùt 1000m 5840 > 5740 4414 < 8414 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b Hướng dẫn thực phép cộng: - GV vieát baûng pheùp tính: 3526 + 3526 + 2759 = 2759 = ? 3526 cộng 15, viết nhớ + - hoïc sinh leân baûng ñaët tính roài 2759 coäng baèng 7, theâm laø 8, vieát ính, 6285 cộng 12, viết nhớ cộng 5, nhớ 6, viết - Vài học sinh nêu lại cách thực - Viết chữ số cho thẳng hàng, thẳng cột với hieän nhau: Haøng ñôn vò thaúng coät haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc roài vieát daáu coäng, keå vaïch ngang, thực cộng từ phải sang trái c Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu, lớp làm 5341 7915 4507 8425 + + + + baûng con, HS leân baûng laøm; Nhaän 1844 1346 2586 618 xeùt – boå sung 185 9261 7075 9043 Bài 2: HS đọc yêu cầu, lớp thi làm 2634 1825 5716 707 + + + + nhanh, thu 10 baøi nhanh nhaát chaám 4848 455 1749 5857 ñieåm, HS leân baûng laøm; Nhaän xeùt – 7482 2280 7465 6564 boå sung Bài 3: học sinh đọc bài toán, GV Toùm taét hướng dẫn, HS lên bảng làm, lớp Đội 1: 3680 cây àm vào thu số chấm ? caây ñieåm Đội 2: 4220 cây - Nhaän xeùt – boå sung Baøi giaûi: Số cây hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (caây) Đáp số: 7900 cây Bài 4: HS đọc yêu cầu, thảo luận A M B nhóm, lên bảng làm thi đua; đội M laø trung ñieåm cuûa caïnh AB nào xong trước, đúng là ghắng, ghi Q N N laø trung ñieåm cuûa caïnh BC P laø trung ñieåm cuûa caïnh CD ñieåm thi ñua D P C Q laø trung ñieåm cuûa caïnh AD IV Cuûng coá daën doø: - Gọi HS nhắc lại cách thực phép cộng các số phạm vi 10 000 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm tất các bài tập bài tập - Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp -Moân: Taäp laøm vaên: (Tieát 20) Bài: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ nói: Biết báo cáo trước bạn hoạt động tổ mình tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Rèn kỉ viết: Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho - GDHS tự tin, mạnh dạng trình bàybáo cáo II ĐỒØ DÙNG DẠY - HỌC: Mẫu báo cáo III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - hoïc sinh tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phuø Uûng - học sinh đọc lại báo cáo kết - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Tuần trức các em đã học bài Báo cáo tuần thi đua “Noi gương chú đội” , dựa vào mẫu báo cáo đó Hôm các em tập viết báo cáo hoạt động b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc lại báo cáo kết Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh : + Báo cáo phải theo hai mục: Học tập, lao động Khi báo cáo cần chân thực đúng thực tế hoạt động tổ mình Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng báo cáo + Các tổ trao đổi thống kết học tập, và lao động tổ mình tuần; Học sinh ghi nhanh kết trao đổi vài học sinh trình bày trước lớp, lớp theo dõi bình chọn bạn báo cáo hay, rõ ràng, tự tin Bài 2: học sinh đọc yêu cầu Giáo viên hướng dẫn: + Báo cáo có phần quốc hiệu và tiêu ngữ (lùi vào ô) + Có địa điểm, thời gian, viết dòng Sau đó để trống dòng + Tên báo cáo: Lùi vào ô, chữ đầu dòng tiếp lùi vào ô + Người nhận báo cáo - Ñieàn vaøo maãu baùo caùo ngaén goïn, roõ raøng - Một số học sinh đọc báo cáo, lớp theo dõi nhận xét - Giaùo vieân ghi ñieåm * Cuûng coá daën doø: - Gọi vài HS nhắc lại các bước trình bày báo cáo - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt - Dặn lớp ghi nhớ mẫu báo cáo và biết cách viết báo cáo - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Nói tri thức: Nnghe kể: Nâng niu hạt giống Moân: Thuû coâng: Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MUÏC TIEÂU: - Học sinh củng cố lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản - Rèn kỹ cắt, dán chữ cái đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học cắt ,dán chữ cái đơn giản II CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ cái - Giaáy maøu, keùo, hoà daùn - ranh quy trình gaáp, caét, daùn III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh: Dạy - học bài : a Giới thiệu bài: ghi đề b Kiểm tra chuẩn bị học sinh: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu: - Học sinh nhắc lại, giáo viên và lớp theo dõi nhận xét Bước 1: Kẻ, cắt Bước 2: Dán * Hoạt động 3: Thực hành cắt, dán - Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác cắt, dán chữ - Giáo viên theo dõi hướng dẫn giúp đỡ học sinh còn lúng túng * Hoạt động 4: Thực hành - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét , đánh giá sản phẩm - Giáo viên nhận xét kết thực hành học sinh Daën doø : - Giáo viên nhận xét chuẩn bị và tinh thần học tập học sinh - Về nhà ôn lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản - Giáo viên nhận xét học Sinh hoạt lớp: TUAÀN 20 I MUÏC TIEÂU: - Qua tiết sinh hoạt giúp học sinh thấy ưu, khuyết điểm mình tuần, để sửa chữa Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn Nắm kế hoạch tuần 21 II NỘI DUNG SINH HOẠT: - Tổ trưởng các tổ nhận xét hoạt động tổ tuần qua, lớp trưởng nhận xeùt - Giáo viên nhận xét các hoạt động tuần Đạo đức: - Ña soá caùc em chaêm ngoan, leã pheùp, kính troïng thaày coâ - Xếp hàng hàng , thẳng đẹp, không xô đẩy Hoïc taäp: - Hầu hết các em có ý thức học tập chăm chỉ, học đúng giờ, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, sách học tập - Phát biểu xây dựng bài sôi - Có tinh thần giúp đỡ bạn bè học tập - Các em chưa biết đọc nhà cần luyện đọc nhiều ( Blang , Hoi , Nhoc , Ten , Rang , Thanh ) Các hoạt động khác: - Tham gia toát veä sinh caù nhaân vaø veä sinh coâng coäng - Thực việc tiêu, tiểu đúng nơi quy định * Toàn taïi : Moät soá em coøn laøm vieäc rieâng, chöa chuù yù nghe giaûng, laøm tính vaø giải toán chưa cẩn thận Thông qua kế hoạch tuần 21: - Tieáp tuïc hoïc taäp chöông trình tuaàn 21 - Đi học đầy đủ và đúng giấc - Đảm bảo ANHĐ và ATGT