- Nhaän bieát ñöôïc moät soá ñoät bieán hình thaùi ôû thöïc vaät vaø phaân bieät söï sai khaùc veà hình thaùi cuûa thaân, laù, hoa, quaû, haït giöõa theå löôõng boäi vaø theå ña boäi t[r]
(1)Tuần :15 Ngày soạn: 01 / 12/ 12
Tiết :29 Ngày dạy: /12/ 12
Bài 26
Thực hành
:
Nhận biết vài dạng đột biến
I MỤC TIÊU1.Kiến thức Qua HS phải :
- Nhận biết số đột biến hình thái thực vật phân biệt sai khác hình thái thân, lá, hoa, quả, hạt thể lưỡng bội thể đa bội tranh ảnh
- Nhận biết tượng đoạn NST ảnh chụp hiển vi
- Nhận biết dạng đột biến NST (mất đoạn, lặp đoạn, chuyển đoạn) tranh ảnh
2.Kó năng : Tiếp tục rèn luyện kó năng:
Thu thập tranh ảnh có liên quan đến đột biến
3.Thái độ
Có thái độ nghiêm túc u thích mơn học II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1.Giáo vieân :
- Tranh ảnh đột biến hình thái: thân, lá, bơng, hạt lúa, tượng bạch tạng lúa chuột người
- Tranh ảnh kiểu hình đột biến cấu trúc NST hành tây hành ta, biến đổi số lượng NST hành tây, hành ta, dâu tây, dưa hấu
- Máy chiếu projector máy tính
2.Hoïc sinh :
- Oân tập kiến thức đột biến - Sưu tầm tranh ảnh có liên quan III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Oån định tổ chức
Kiểm tra só số
2 Kiểm tra cũ
Kiểm tra câu hỏi 1, SGK
3 Hoạt động dạy học
? Đột biến gi? Có dạng đột biến nào? - HS trả lời
- Vaøo baøi
Hoạt động 1: Nhận biết đột biến gen gây biến đổi hình thái
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh đối
chiếu dạng gốc dạng đột biến, nhận biết dạng đột biến gen
- HS quan sát kĩ tranh, ảnh chụp So sánh với đặc điểm hình thái dạng gốc dạng đột biến, ghi nhận xét vào bảng1
Hoạt động 2:
Nhận biết đột biến cấu trúc NST
(2)- GV chiếu tranh câm yêu cầu HS nhận biết kiểu đột biến cấu trúc NST
- Yêu cầu HS nhận biết qua tranh ảnh hiển vi đột biến cấu trúc NST
- GV kiểm tra xác nhận kết nhóm
- HS quan sát tranh câm dạng đột biến cấu trúc NST phân biệt dạng
- HS lên tranh, gọi tên dạng đột biến
- Các nhóm quan sát
- Vẽ lại hình quan sát được,
Hoạt động 3: Nhận biết số kiểu đột biến số lượng NST
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chiếu tranh yêu cầu HS quan sát tranh:
bộ NST người bình thường bệnh nhân Đao
- GV hướng dẫn nhóm quan sát tiêu hiển vi NST người bệnh nhân Đao (nếu có)
- So sánh ảnh chụp hiển vi NST dưa hấu
- So sánh hình thái thể đa bội với thể lưỡng bội
- HS quan sát, ý số lượng NST nhận biết cặp NST bị đột biến
- HS quan sát, so sánh NST thể lưỡng bội với thể đa bội
- HS quan sát ghi nhận xét vào bảng theo maãu
4 Đáp án:
Mỗi ý 1.0 điểm
Đối tượng quan sát
Mẫu quan sát Kết quả
Dạng gốc Dạng đột biến
Đột biến hình thái
Lơng chuột Lông màu xám Lông màu trắng, mắt màu hồng Người ( màu sắc da ) Da vàng, mắt đen Da, tóc màu trắng , mắt màu hồng Lá lúa Màu xanh đứng Màu trắng ,lá đòng nằm ngang Thân , ,hạt lúa Thân cao , ngắn Thân thấp bơng dài , hạt có râu
Đối tượng quan sát
Mẫu quan sát Kết quaû
Dạng gốc Dạng đột biến
Đột biến NST
Dâu tằm 2n , bình thường 3n, 4n lớn , thân cao …
Hành tây bình thường Mất đoạn
Hành ta bình thường Mất đọạn
Dưa hấu 2n NST 3n : to, không hạt
- Ý thức thực hành: 2.0 điểm
IV NHẬN XÉT- DẶN DÒ Nhận xét
(3)- Hồn thiện báo cáo thu hoạch theo nhóm để lấy điểm
2 Dặn dò:
- Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng 26 SGK - Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ thường biến