*Giới thiệu bài, ghi tựa -2 Hs nhaéc laïi *Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của hs -3 hs đọc 3 đề bài -Gọi hs đọc lại đề bài ghi sẵn ở bảng phụ -Vaøi hs neâu -Cho hs nêu lại yêu cầu đ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY TRONG TUẦN :13 ( Từ ngày 23 / 11 / 09 đến ngày 27 / 11 / 09) Lớp 4/3 Thứ Tiết Môn TÑ Hai T 23/11 Ba 24/11 Tö 25/11 Naêm 26/11 Saùu 27/11 Tuần 13: 4 5 5 KH ÑÑ TD T CT ÑL LTVC TÑ T KH AN KC TD T TLV LTVC MT TLV T LS KT SHL Teân baøi daïy Người tìm đường lên các vì Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Nước bị ô nhiễm Hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ ( t2) Động tác điều hoà bài TDPTC Trò chơi :“ Chim tổ” Nhân với số có ba chữ số N-V : Người tìm đường lên các vì Người dân đồng Bắc Bộ MRVT : Ý chí – Nghị lực Văn hay chữ tốt Nhân với số có ba chữ số Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Kể chuyện chứng kiến tham gia Baøi theå duïc phaùt trieån chung – Troø chôi : “ Chim veà toå” Luyeän taäp Traû baøi vaên keå chuyeän Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm OÂân taäp vaên keå chuyeän Luyeän taäp chung Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược ………lần II Theâu moùc xích (T1) Sô keát tuaàn 13 (2) Chiều thứ ngày 19 tháng 11 năm 2012 LuyÖn To¸n : LuyÖn nh©n víi sè cã hai ch÷ sè Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A.Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy nh©n víi sè cã hai ch÷ sè B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 69, 70 TNC BTTCB &NC C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định: Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp Bµi 1: to¸n trang 69, 70 - 2em lªn b¶ng - c¶ líp lµm vµo vë §Æt tÝnh råi tÝnh? 98 x 32 = 3136 245 x 37 =9065 245 x 46 =11270 Bµi 2: C¶ líp lµm vµo vë 2em lªn b¶ng ch÷a bµi TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 25 x X Víi x = 17 th× 25 x 17 = 425 víi X b»ng 15, 17, 38? Víi x = 38 th× 25 x 38 = 950 Bµi 3: em lªn b¶ng gi¶i: - Đọc đề –tóm tắt đề? R¹p thu vÒ sè tiÒn: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? 15000 x 96 = 1440000(đồng) - GV chÊm bµi - nhËn xÐt Bµi trang 70 C¶ líp lµm vë 1em lªn ch÷a bµi - Đọc đề –tóm tắt đề? Sè tiÒn b¸n g¹o tÎ: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? 38 x 16 = 708000(đồng) - Muèn t×m sè tiÒn sau b¸n sè g¹o Sè tiÒn b¸n g¹onÕp: trªn ta lµm nh thÕ nµo? 6200 x 14 = 86800 (đồng) - GV chÊm bµi - nhËn xÐt Cửa hàng thu đợc số tiền : 70800 + 86800 = 157600 (đồng) Đáp số:157600 đồng D.Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: 123 x 67 = ? 2.DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Anh Văn (Giáo viên chuyên soạn) *** -KÓ THUAÄT THEÂU MOÙC XÍCH (2 tieát) I MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch theâu moùc xích - HS thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối (3) - HS thêu ít năm vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và số sản phẩm có kích thước đủ lớn thêu và trang trí mũi thêu móc xích Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch HS : soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ: Nhận xét chung các sản phẩm bài trước 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài “Thêu móc xích” *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhaän xeùt maãu -Giới thiệu mẫu và yêu cầu hs nhận xét và nêu -Mặt phải là vòng nhỏ nhö moùc xích đặc điểm đường thêu móc xích -Mặt trái là mũi mũi đột mau Neâu: coùn coù teân laø theâu daây chuyeàn Yeâu caàu hs neâu khaùi nieäm thueâ moùc xích là thêu để tao thành vong noái tieáp gioáng chuoãi maét xích -Giới thiệu số sản phẩm và yêu cầu hs nêu ứng dụng mũi nóc xích *Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Treo quy trình thêu móc xích yêu cầu nhận xét Các vạch giống các đường khâu giống và khác cách vạch đường dấu đã học, khác cách ghi thứ tự -Vạch dấu và chấm các điểm cách ngược lại - HS theo doõi 2cm -Yêu cầu hs quan sát hình và đọc nội dung -Hướng dẫn hs thao tác mũi thứ và mũi thứ -Quan sát và đọc SGK hai -Hướng dẫn hs tiếp tục thao tác các mũi tiếp - HS theo dõi theo -Hướng dẫn cách kết thúc đường thêu -Lưu ý cho hs số điểm:Thêu từ trái sang; Moãi muõi theâu caàn taïo thaønh voøng chæ vaø xuoáng kim phía để tạo vòng chỉ, kéo lên mũi móc xích; lên kim xuống kim đường vạch dấu; kết thúc đường thêu cách đưa (4) mũi thêu ngoài chặn lại vòng *Hoạt động 3:Hs thực hành thêu móc xích -Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực các bứơc theâu moùc xích -Gv nhaän xeùt vaø cuûng coá kó thuaät theâu moùc xích theo các bứơc:vạch dấu đường thêu;thêu móc xích theo đường vạch dấu -Kiểm tra chuẩn bị hs và nêu yêu cầu,thời gian hoàn thành sản phẩm -Gv quan sát, chĩ dẫn và uốn nắn hs thao tác chưa đúng kĩ thuật GV kk HS khéo tay thêu các mũi thêu tương đối nhau, thêu ít vòng móc xích và đường thêu ít bị duùm *Hoạt động 4:Gv đánh giá kết thực hành cuûa hs -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực haønh -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá:thêu đúng kĩ thuaät; caùc voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noáivaøo chuỗi mắt xích và tương đối nhau;đường thêu phẳng, không bị dúm;hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -Yêu cầu hs đánh giá sản phẩm mình và baïn -Gv nhận xét và đánh giá kết học tập củahs 3/Cuûng coá – Daën doø : Gọi hs đọc phần ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau -Đọc phần ghi nhớ -Hs thực hành ( HS nam thực hành khaâu) -Hs đánh giá spản phẩm mình vaø baïn *** -Sáng thứ ngày 20 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Biết them số từ ngữ nói Ý chí, nghị lực ngừơi Bứơc đầu biết tìm từBT (1), đặt câu BT (2), viết đoạn văn ngắn BT (3) có sử dụng các từ ngữ hứơng vào chủ diểm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:- Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b ,c theo baøi taäp (5) - 4,5 tờ giấy to kẻ sẵn cột : danh từ , động từ, tính từ cho các nhám làm việc theo baøi taäp HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Tính từ ( tt ) 2/ – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp 1: HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi a) Các từ nói ý chí và nghị lực người : quyeát taâm, quyeát chí, beàn gan, beàn chí, kieân nhaãn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm b) Những thử thách ý chí, nghị lực : khó khăn , gian khổ, gian nan, gian truân, thách thức, gian lao, gheành thaùc, choâng gai * Baøi taäp HS đặt câu với từ tìm bài tập (một từ nhóm a, từ nhóm b) - GV nhaän xeùt choát laïi * Baøi taäp GV nhắc HS viết đoạn văn đúng theo yêu cầu baøi Có thể kể người mà em biết (đọc sách báo, người hàng xóm) HS nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp GV nhaän xeùt vaø choát laïi 3/ – Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm HS laøm vaøo VBT - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ vaø laøm vaøo nhaùp Anh Văn (Giáo viên chuyên soạn) *** -NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU: - Häc sinh c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - Tính đợc giá trị biểu thức II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK – VBT HS: SGK - VBT (6) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Nhân với số có chữ số Hoạt động 1: Tìm cách tính 154 x 123 HS có thể làm đúng sai Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính (GV thực và nêu cách tính.) 164 x 123 Luyeän taäp : Bài 1: HS đặt tính tính và chữa bài Baøi 2: HSG leân baûng tính, Lưu ý trường hợp 262 x 130 đưa dạng nhân với số có tận cùng chữ số (đã học) Bài 3: HS tự làm chữa bài HS laøm baøi HS sửa bài HS nhaéc laïi HS laøm baøi HS chữa bài HSG laøm baøi HS chữa bài HS laøm baøi HS chữa bài 3/ Cuûng coá – daën doø: Laøm VBT Nhaän xeùt tieát hoïc *** -KHOA HOÏC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I-MUÏC TIEÂU: Nêu đặc điểm chính nớc và nớc bị ô nhiễm -Níc s¹ch: suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng chøa c¸c vi sinh vËt hoÆc c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc khoÎ ngêi - Níc bÞ « nhiÔm: cã mµu cã chÊt bÈn, chøa mïi h«i , chøa vi sinh vËt nhiÒu qu¸ møc cho phÐp, chøa c¸c chÊt hßa tan cã h¹i cho søc khoÎ - Lu«n cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ nguån vµ tuyªn truyÒn cho mäi ngêi cïng thùc hiÖn * HSG: - Giải thích nớc sông, hồ thờng bị đục và không II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Hình trang 52, 53 SGK -Hs : Chuaån bò theo nhoùm: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Baøi cuõ: -Vai trò nước sống nào? 2/ Bài mới: Giới thiệu: Bài”Nước bị ô nhiễm” (7) Hoạt động 1:Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên -Chia nhoùm vaø kieåm tra duïng cuï caùc nhoùm mang theo dùng để quan sát và thí nghiệm Yêu cầu hs đọc mục Quan sát và Thực hành trang 52 SGK để biết cách làm -Nhaän xeùt caùc nhoùm Keát luaän: -Laøm thí nghieäm vaø quan saùt -Caû nhoùm thoáng nhaát chai naøo laø nước sông, chai nào là nước giếng, và daùn nhaõn cho moãi chai -Caû nhoùm ñöa caùch giaûi thích -Tieán haønh thí nghieäm loïc -Sau thí nghieäm, nhaän mieáng boâng coù chaát baån khaùc vaø ñöa nhận xét: nước sông có chứa nhiều chất bẩn nước giếng rong, rêu,đất cát Hoạt động 2:Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước -Cho caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc tieâu -Thaûo luaän ñöa caùc tieâu chuaån moät caùch chuû quan Ghi laïi keát quaû theo chuẩn nước và nước bị ô nhiễm baûng sau: -Sau hs trình bày, cho hs mở sách đối -Đối chiếu và bổ sung chieáu Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 53 SGK - GDMT 3/ Cuûng coá- Daën doø Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc *** -Chiều thứ ngày 20 tháng 11 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Dựa vào SGK, chọn đợc câu chuyện ( đợc chứng kiến tham gia) thể đợc đúng tinh thÇn kiªn tr× vît khã - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng lớp viết Đề bài III – HOẠT DỘNG DẠY – HỌC 1/ Baøi cuõ 2/ Bài (8) - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Đọc và gạch dưới: Kể câu -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch chuyện em chứng kiến trực tiếp tham gia thể tinh từ quan trọng thần kiên trì vượt khó -Đọc các gợi ý -Yêu cầu hs đọc nối tiếp các gợi ý -Nhắc nhở hs : -Chuaån bò keå +Lập dàn ý trước kể +Dùng từ xưng hô “tôi” *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, -Kể theo cặp và trao đổi ý trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể cặp và trao đổi ý nghĩa nghĩa câu chuyện -Kể trước lớp và nhận xét bạn caâu chuyeän keå, coù theå ñaët caâu hoûi cho baïn vaø -Cho hs kể trước lớp bình choïn baïn keå toát 3/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau *** Học Thêm Tiếng Việt Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu: 1.TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng nãi: HS biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh c©u chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng nhân hậu, thơng ngời 2.Luyện kĩ nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng, kể đợc tiếp lời B- §å dïng d¹y- häc: - Mét sè chuyÖn cã néi dung vÒ lßng nh©n hËu - Bảng lớp chép đề bài - B¶ng phô, vë bµi tËp C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra GV nhËn xÐt III- Bµi míi Hoạt động trò - H¸t - 2em luyÖn kÓ - NhËn xÐt vµ bæ sung (9) 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV më b¶ng líp - Treo b¶ng phô - HS l¾ng nghe b)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa chuyÖn - Thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh kÓ tèt - Dặn học sinh nhà su tầm thêm và đọc nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung nãi vÒ lßng nh©n hËu - Vµi HS luyÖn kÓ - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS đọc yêu cầu hớng dẫn - Thùc hµnh kÓ chuyÖn - NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn - T×m hiÓu vÒ ý nghÜa cña chuyÖn D- Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt bµi viÕt vµ giê häc *** -Học Thêm Toán LuyÖn : Nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - BiÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n B¶ng phô ghi bµi C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: Bµi míi: - TÝnh nhÈm? - T×m x? - Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia? - Đọc đề- tóm tắt đề? - ChÊm bµi- nhËn xÐt - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i b»ng mÊy c¸ch? Hoạt động trò Bµi 1: - em lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp lµm vë nh¸p: 43 x 11 = 473 86 x 11 = 946 73 x 11 = 803 Bµi 2: em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë x : 11 = 35 x : 11 = 87 x = 35 x 11 x = 87 x 11 x =385 x = 957 Bµi 3: em lªn b¶ng ch÷a bµi: Tæng sè hµng cña hai khèi: 14 + 16 = 30 (hµng) (10) C¶ hai khèi cã sè HS: 30 x 11 = 330 (häc sinh - GV treo bảng phụ cho HS đọc và trả lêi miÖng: Bµi 4: Phơng án đúng là b D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: 36 x 11 = ? ; 78 x 11 = ? 2.DÆn dß :VÒ nhµ «n l¹i bµi *** Sáng thứ ngày 21 tháng 11 năm 2012 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp theo ) I - MUÏC TIEÂU: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè (trêng hîp cã ch÷ sè ë hµng chôc) * HSG biết so sánh các phép tính nhân với số có ba chữ số, giải thích cách làm, tìm đợc c¸ch gi¶i kh¸c ë bµi to¸n gi¶i II.CHUAÅN BÒ: Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu cách đặt tính (dạng rút gọn) GV vieát baûng: 258 x 203 Yeâu caàu HS ñaët tính & tính treân baûng Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc tích rieâng & ruùt keát HS tính treân baûng con, HS luaän tính trên bảng lớp GV hướng dẫn HS chép vào vở, lưu ý: viết 516 thụt HS nhận xét vào cột so với tích riêng thứ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS thực trên bảng Yeâu caàu HS laøm treân baûng GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kieåm tra kó, đảm bảo tất HS biết cách làm Baøi taäp 2: HS neâu & giaûi thích Mục đích bài này là củng cố để HS nắm vị HS làm bài trí viết tích riêng thứ hai Sau HS phép Từng cặp HS sửa & thống (11) nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì các phép nhân kết coøn laïi sai Baøi taäp 3: HSG tự nêu tóm tắt giải và chữa bài 3/ Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp *** -KHOA HOÏC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC *** CHÍNH TAÛ NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe – viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Làm đúng bài tập( 2) b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bút và vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung 2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS làm BT (2) b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới: Người tìm đường lên các vì Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu …….đến có HS theo dõi SGK đến hàng trăm lần HS đọc thầm Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nhảy, rủi HS viết bảng ro, non nớt b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe Nhaéc caùch trình baøy baøi (12) Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập: 2b, Giaùo vieân giao vieäc : HS thi laøm baøi 2b HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi 2b: nghieâm, minh, kieân, nghieäm, nghieäm, nghieân, nghieäm, ñieän, nghieäm 3/ Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào *** -Chiều thứ ngày 21 tháng 11 năm 2012 Học Thêm Toán LuyÖn : Nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 *** Học Thêm Tiếng Việt Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc *** THEÅ DUÏC HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ” I-MUC TIEÂU: - Thực đúng các động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảyvà động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Chaïy nheï nhaøng voøng quanh saân taäp GV x x x x x x x x x x x x x x (13) Đi thường vòng tròn và hít thở sâu Troø chôi: GV choïn Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi theå duïc phaùt trieån chung Ôn động tác đã học: lần GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS Học động tác điều hoà: lần động tác lần nhịp Sau nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước tập theo Daàn daàn GV khoâng laøm maãu maø chæ hoâ cho HS taäp GV hô nhịp cho lớp tập động tác bài TD phát triển chung b Troø chôi: Chim veà toå GV neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng Bật nhảy nhẹ nhàng chân kết hợp thả lỏng toàn thân GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học GV X x x x x x x x x x x x x x x x x x x *** (14) *** - THỨ HAI NGAØY 23 THÁNG 11 NĂM 2009 TẬP ĐỌC NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I - MUÏC TIEÂU - Đọc đúng tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki; biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời daãn caâu chuyeän - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì (trả lới các câu hỏi SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Tranh ảnh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ HS : SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi SGK 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Người tìm đường lên các vì b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Kết hợp giải nghĩa từ: khí cầu, Sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? Ông kiên trì thực mơ ước mình theá naøo? Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng? Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Mơ ước bay lên bầu trời Sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách …… các vì sao, có nghị lực, tâm thực mơ ước (15) GV giới thiệu thêm Xi-ôn-cốp-xki Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän Quyết tâm chinh phục các vì sao, Từ mơ ước bay lên bầu trời Từ mơ ước biết bay chim d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài HS đọc + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Từ nhỏ,……trăm lần.” - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm 3/ Cuûng coá –Daën doø: Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I - MUÏC TIEÂU: BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 Cho HS tính 27 x 11 Sau đó nêu cách tính nhẩm: viết số (là tổng và7) xen hai chữ số và7 Hoạt động 2: Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 Cho HS tính 48 x 11 Ruùt caùch nhaân nhaåm coäng baèng 12 Viết xen hai chữ số 48, 248 Thêm vào 428, 526 Chú ý : trường hợp tổng hai số 10 giống HS tính HS tính (16) treân Bài 1: HS tự làm chữa bài Bài 2: Khi tìm x nên cho HS nhân nhẩm với 11 Bài 3: HS tự nêu tóm tắt bài toán giải và chữa bài HS laøm baøi HS chữa bài HSG laøm baøi HS chữa bài HS laøm baøi HS chữa bài HSG laøm baøi HS chữa bài Bài 4: HS đọc đề bài Cho các nhóm HS trao đổi để rút câu b đúng 3/ Cuûng coá – daën doø: Laøm VBT Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU - Biết được: Con cháu phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Bài hát “ Cho “- Nhạc và lời : Nhạc sĩ Phạm Trong Cầu HS : - SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ – Kiểm tra bài cũ : Tiết kiệm thời 2/ - Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài: b - Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm “ Phần thưởng “ + Đối với ban đóng vai Hưng : Vì em lại mời “ - HS diễn tiểu phẩm bà “ ăn bánh mà em vừa thưởng ? + Đề nghị bạn đóng vai “ bà Hưng “ cho biết : bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình ? -> Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà Hưng là đứa (17) chaùu hieáu thaûo c - Hoạt động : HS thảo luận nhóm Bài tập (SGK) - Lớp thảo luận , nhận xét - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp cách ứng xử -> Keát luaän : d – Hoạt động : Thảo luận nhóm ( bài tập SGK ) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HS trao đổi nhóm => Kết luận nội dung các tranh và khen các - Đại diện nhóm trình bày nhóm hS đã đặt tên tranh phù hợp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå đ - Hoạt động : Đóng vai ( Bài tập , SGK ) sung - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình tranh , - Các nhóm thảo luận đóng vai nửa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình - Các nhóm lên đóng vai tranh - Phỏng vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử , HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan - Thảo luận nhóm nhận xét taâm , chaêm soùc cuûa chaùu cách ứng xử -> Keát luaän : e– Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi( Bài tập - HS thảo luận theo nhóm đôi SGK ) - Moät vaøi HS trính baøy - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Khen hS đã biết hiếu thảo với ông bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập các bạn - Trình bày các hình thức f – Hoạt động : HS trình bày , giới thiệu các sáng sinh động : đơn ca, tốp ca, đọc, tác tư liệu sưu tầm ( Bài tập 5,6 SGK ) ngaâm => Keát luaän : 3/ - Cuûng coá – daën doø - – HS đọc ghi nhớ SGK - Sưu tầm các truyện, gương, ca dao, tục ngữ ca ngợi đứa hiếu thảo - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuaån bò baøi taäp , Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TOÁN (18) ÑÒA LÍ NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ĐBBB là nơi dân c tập trung đông đúc nớc, ngời dân sống ĐBBB chủ yếu là ngêi Kinh - Sö dông tranh ¶nh m« t¶ nhµ ë , trang phôc truyÒn thèng cña ngêi d©n ë §BBB: + Nhà thờng đợc xây dựng chắn, xung quanh có sân,vờn, ao,… + Trang phục truyền thống nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen ; nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên mặc yếm đỏ, lng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chÝt kh¨n mæ qu¹ II.CHUAÅN BÒ: GV: Tranh ảnh nhà truyền thống & nay, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Bắc Bộ HS:SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: Đồng Bắc Bộ 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu là người thuộc dân tộc nào? Nơi đây có đặc điểm gì mật độ dân số? Vì sao? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Làng người Kinh đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? (nhiều nhà hay ít nhà, làng xây dựng đâu?) Nêu các đặc điểm nhà người Kinh (nhà làm vật liệu gì? Chắc chắn hay đơn sơ? Cửa chính có hướng gì?)? Vì nhà có đặc điểm đó? Laøng Vieät coå coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? Ngày nay, nhà & làng xóm người dân đồng Bắc Bộ có thay đổi nào? GV keát luaän: Trong moät naêm, …… Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: HS trả lời HS thaûo luaän theo nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp HS nhóm lựa chọn tranh ảnh sưu tầm được, kênh chữ SGK để (19) Hãy nói trang phục truyền thống người thuyết trình trang phục & lễ hội Kinh đồng Bắc Bộ? người dân đồng Bắc Bộ Người dân đồng Bắc Bộ thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào? Nhằm mục đích gì? Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? Kể tên số hoạt động lễ hoäi maø em bieát? Kể tên số lễ hội tiếng người dân đồng Bắc Bộ? - LH GDMT 3/ Cuûng coá - Daën doø: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, bứơc đầu biết đọc diễn cảm đoạn vaên Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành ngừơi viết chữ đẹp Cao Bá Quát( trả lời các câu hỏi SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Tranh minh học bài đọc - Một số tập học sinh viết đẹp HS: SGk - VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ:HS đọc bài Người tìm đường lên các vì và TLCH 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Văn hay chữ tốt b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc +Kết hợp giải nghĩa từ: khẩn khoảng, huyện đường, ân hận - HS luyện đọc theo cặp Các nhóm đọc thầm - Một, hai HS đọc bài (20) - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng từ tốn, phân biệt lời các nhân vật c Tìm hieåu baøi: Vì chữ viết xấu mặc dù bài văn Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? oâng vieát raát hay Thái độ Cao Bá Quát nào Tưởng việc gì khó, việc cháu xin nhận lời giúp bà hàng xóm viết đơn? saün loøng Sự việc gì xảy làm Cao Bá Quát phải ân Lá đơn Cao Bá ….sai lính đuổi bà haän? cụ về, khiến bà cụ không giải nỗi oan Cao Bá Quát chí luyện viết Sáng sớm, ……tục suốt năm trời naøo ? Tìm đọan mở bài, thân bài, kết luận Mở bài: dòng đầu Thân bài: Từ “Một hôm … khác truyeän? Kết luận: Đoạn còn lại d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Thuở học…sẵn lòng - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá: Câu chuyện khuyên các em điều gì? (Kiên trì luyện viết định chữ đẹp.) Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I-MUÏC TIEÂU: - Nêu đợc số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nớc: - Nêu đựoc tác hại việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm sức khoẻ ngời; lan truyÒn nhiÒu bÖnh , 80% c¸c bÖnh lµ sö dông nguån níc bÞ « nhiÔm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 54, 55 SGK -Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương và tác hại nguồn nước bị ô nhiễm gây III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (21) 1/ Baøi cuõ: Dựa vào tiêu chuẩn nào để ta đánh giá nước có bị ô nhiễm hay không? 2/ Bài mới: Giới thiệu: Bài “Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm” Hoạt động 1:Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm -Yêu cầu hs quan sát các hình từ hình đến hình trang 54 vaø 55 SGK -Quan saùt hình saùch -Hình nào cho biết nước sông/ hồ/ kênh rạch bị ô nhiễm? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả -Trả lời:Hình và 4, nước và hình đó là gì? chất thải người dân xả trực tiếp -Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn? xuống Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån laø gì? -Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm bẩn? -Trả lời: Hình ống dẫn rò rỉ Nguyeân nhaân gaây baån laø gì? vaø chaát baån xaâm nhaäp -Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm bẩn? -Hình đắm tàu chở dầu Nguyeân nhaân gaây baån laø gì? -Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm bẩn? -Hình 7, khí thải nhà máy Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån laø gì? -Ở địa phương em, nước có bị ô nhiễm không? -Hình 5, 6, phân bón, thuốc Nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm laø gì? trừ sâu và chất thải các nhà máy -Cho hs hỏi và trả lời dựa vào các hình, -Trả lời hướng dẫn các nhóm -Gọi số hs trình bày kết làm việc nhóm -Hỏi và trả lời theo cặp Keát luaän: Cho hs đọc mục “Bạn cần biết” Hoạt động 2:Thảo luận tác hại ô -Đọc SGK nhiễm nước -Chia nhóm cho các nhóm thảo luận: Điều gì -Thảo luận và trình bày dựa vào muïc “Baïn caàn bieát” xảy nguồn nước bị ô nhiễm? Keát luaän: - GDMT Hs đọc mục “Bạn cần biết” 3/ Cuûng coá- Daën doø: -Cho hs trình baøy taøi lieäu, tranh aûnh söu taàm -Ở địa phương em nước bị ô nhiễm sao? Tác hại nào? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc (22) Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ” I- MUÏC TIEÂU: - Thực đúng các động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảyvà động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân trường Đứng chỗ tay để khởi động các khớp GV x x x x x x x x x x x x x x Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt x x x x x x x a Trò chơi vận động: Chim tổ, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương b Baøi theå duïc phaùt trieån chung Ôn từ động tác đến động tác bài thể dục phátt triển chung: 2-3 lần, động taùc laàn nhòp Sau lần tập, GV nhận xét ưu, nhược điểm lần tập đó Trong quá trình HS tập, GV có thể dừng lại nhịp để sửa sai Ôn toàn bài lần lớp trưởng điều khiển Phaàn keát thuùc: – phuùt Cho HS tập số động tác thả lỏng GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học GV X x x x x x x x x x x x x x x x x x x TOÁN (23) LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: -Thùc hiÖn nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh - Biết công thức tính ( chữ ) và tính đợc diện tính HCN II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï cheùp saün baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS thực trên bảng HS thực trên bảng Baøi taäp 2: Cho HSG laøm baøi HS laøm baøi Baøi taäp 3: HS laøm baøi HS laøm theo caùch thuaän tieän nhaát HS sửa Baøi taäp 4: HS laøm baøi Baøi naøy coù caùch giaûi, HSG giaûi HS sửa bài Baøi 5: HSG laøm baøi 3/ Cuûng coá - Daën doø: GV ñöa baûng phuï coù baøi taäp 5: HS thi ñua ñieàn nhanh Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện ( đúng ý, bố cục, dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ) Tự sửa đợc các lỗi đã mắc bài viết theo hớng dẫn GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: baøi laøm cuûa HS – SGK HS: SGK – VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV yêu cầu hs nêu lại dàn bài bài văn kể chuyện (mở bài, diễn biến, kết bài) -Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: (24) *Giới thiệu bài, ghi tựa -2 Hs nhaéc laïi *Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm hs -3 hs đọc đề bài -Gọi hs đọc lại đề bài (ghi sẵn bảng phụ) -Vaøi hs neâu -Cho hs nêu lại yêu cầu đề bài -GV nhaän xeùt chung veà öö, khuyeát ñieåm cuûa vieäc -hs laéng nghe nắm yêu cầu đề, dàn bài, diễn đạt, lỗi chính tả, từ, +hs neâu yù kieán … +GV nêu số bài viết đúng yêu cầu, lời văn -HS quan sát bảng hay, haáp daãn, yù maïch laïc +GV neâu moät soá loãi chung cuûa hs maéc phaûi -hs nhaän baøi + xem laïi baøi vieát -Cả lớp đọc thầm bài viết, lời -GV phát bài cho lớp pheâ vaø caùc loãi sai *Hoạt động 2: Thống kê sửa lỗi sai -Cả lớp sửa bài -GV yêu cầu hs đọc lại bài viết và lời phê gv -2 hs đổi -Cho hs tự sửa lại lỗi sai mà gv nêu -hs kiểm tra bạn -Cho hs tự kiểm tra , sửa lỗi cho -Cả lớp cùng nghe -GV quan sát, hướng dẫn hs còn lúng túng -hs neâu yù kieán cuûa mình veà -GV đọc đoạn bài văn hay hs -GV cùng hs trao đổi với điểm hay bài cái hay thể bài hs tự viết vào phiếu học tập vieát maø baïn vieát -GV yêu cầu hs chọn và viết lại đoạn văn bạn -Vài hs nêu trước lớp -2, hs neâu nhaän xeùt cuûa maø em cho laø hay, thích mình -Gọi hs đọc đoạn viết vừa viết -Cho hs so sánh đoạn viết mình và bạn (mà mình vừa viết) -GV nhaän xeùt chung vaø choát yù 3/ /Cuûng coá – daên doø: -GV nhaéc laïi moät soá ñieàu caàn löu yù vieát vaên keå chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng( ND ghi nhớ) - Xác định đợc câu hỏi văn bản( BT1), bớc đầu đặt đợc câu hỏi để trao đổi nội dung, yªu cÇu cho tríc.( BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Baûng phuï coù vieát saün moät baûng goàm caùc coät : caâu hoûi – Cuûa – Hoûi – daáu hieäu theo noäi dung caùc baøi taäp 1,2 ,3 ( Phaàn nhaän xeùt ) (25) - 4,5 tờ giấy to bài tập - Baêng dính HS: SGK - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Ý chí, nghị lực 2/ – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu - b – Hoạt động : Phần nhận xét * Baøi taäp 1: - Viết câu hỏi có bài tập đọc “ Người tìm đường lên vì “ - Vieát vaøo coät caâu hoûi : + Vì quaû bong boùng khoâng coù caùnh maø vaãn bay ? + Cậu làm nào mà mua nhiều sách và duïng cuï thí nghieäm nhö theà ? * Bài tập ,3: HS đọc yêu cầu và trả lời - GV ghi keát quaû vaøo baûng c – Hoạt động : Phần ghi nhớ d – Hoạt động : Phần luyện tập * Baøi taäp 1: - Phát phiếu cho nhóm trao đổi, thảo luận, ghi laïi keát quaû - Nhận xét , đến lời giải đúng * Baøi taäp : Nhaät xeùt choát laïi Veà nhaø baø cuï keå laïi caâu chuyeän, khieán Cao Baù Quaùt voâ cuùng aân haän -> + veà nhaø baø cuï laøm gì ? + Vì Cao Baù Quaùt aân haän ? + Chuyện gì đã làm Cao bá Quát vô cùng ân haän ? * Bài tập : HS tự đặt câu hỏi mình - Nhận xét đúng sai câu +Vì mình không giải bài tập này ? + Meï daën mình hoâm phaûi laøm gì nhæ ? + Không biết mình để Đô-rê-mon đâu ? - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hs đọc bảng kết - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc thầm - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng lớp Đại diện nhóm trình bày kết quaû - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm, chọn câu bài Văn hay chữ tốt, vieát caùc caâu hoûi vaøo phieáu, daùn leân baûng - Đại diện nhóm trình bày (26) -Tự đặt câu hỏi - Cả lớp nhận xét câu 3/ – Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Laøm laïi baøi taäp - Chuaån bò : MÓ THUAÄT VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I MUÏC TIEÂU : - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng đường diềm - Biết cách vẽ trang trí đường diềm theo ý thích – Trang tri đường diềm đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : SGK , SGV ; số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm ; số bài trang trí đường diềm HS các lớp trước ; số họa tiết để xếp vào đường diềm ; Kéo , giaáy maøu , hoà Hoïc sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , thước kẻ , tẩy , com pa , kéo , hồ , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Kiểm tra bài cũ :Vẽ tranh đề tài sinh hoạt 2/ Dạy bài : Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Cho hs quan sát số hình ảnh hình trang 32 SGK -Em thấy đường diềm trang trí đồ vật nào? -Em còn biết đồ vật nào có dùng đường diềm để trang trí? -Những hoạ tiết nào thường dùng? -Cách xếp các hoạ tiết nào? -Em có nhận xét gì màu sắc các đường diềm hình trang 32 -Choát laïi caùc yù kieán Hoạt động 2:Cách trang trí đường diềm -Gợi ý để hs nhận các vẽ: +Vẽ hai đường song song vừa với tờ giấy, chia các -Khaên, gaáu aùo, ñóa,… -Neâu teân… -Hoa, laù, chim … -Xen kẽ, đối xứng, xoay chiều… -Các hoạ tiết giống vẽ cùng maøu (27) khoảng cách kẻ các đường trục +Vẽ các hình mảng trang trí cho cân đối, hài hoà +Tìm và vẽ hoạ tiết, có thể vẽ nhắc lại xen kẽ +Veõ maøu theo yù thích -Cho hs xem mẫu đường điềm hs năm trước Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs làm nhóm vẽ trên giấy khổ to đường dieàm -Phát cho hs các hoạ tiết cắt sẵn cho hs dán lên tao thành đường diềm -Vẽ đường diềm và dán các hoạ -Nhận xét và yêu cầu hs tự thực hành vẽ đường tiết lên tao thành đường diềm diềm vào Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Chon số bài đẹp, nhận xét, động viên hs -Thực hành vẽ trên còn chưa thực tốt 3/ Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : - Nắm đợc số đặc điểm văn KC ( nội dung,, nhân vật, cốt truyện) - Kể đợc câu chuyện theo đề tài cho trớc Trao đổi đợc với các bạn nhân vật, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi đợc với các bạn * HS G kể đợc câu chuyện có bố cục rõ ràng, sinh động; biết mở bài gián tiếp và kết bài mở réng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Traû baøi vieát vaên keå chuyeän -Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi tựa -2 HS nhaéc laïi * Hướng dẫn ôn tập -Baøi 1: -Gọi hs đọc đề bài.(ghi sẵn bảng phụ) -Hs đọc nối tiếp -Gv nêu yêu cầu” Trong đề trên thì đề nào thuộc -Vài hs nêu miệng loại văn kể chuyện ? Vì sao? -Hs neâu yù kieán vaø laéng nghe (28) -Cả lớp, gv nhận xét Baøi 2: -Gọi hs đọc nội dung đề bài -2 hs doïc to -Gv yêu cầu hs chọn đề bài theo tổ và lập dàn ý -Hs chọn đề bài theo chuyện đó -Cho hs keå cho nghe caâu chuyeän maø toå mình -Hs keå cho nghe choïn -Đại diện tổ kể -Gọi hs kể trước lớp -Hs nhaän xeùt vaø neâu mieäng -Cả lớp nhận xét cách kể bạn -HS laéng nghe Baøi 3: -HS trao đổi -GV nêu yêu cầu đề bài -Cho hs trao đổi theo tổ về: nhân vật, tính -3 hs đọc to cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện và cách mở bài, keát baøi -Gọi đại diện tổ nhắc lại tên câu -Hs đọc lại bảng tóm tắt chuyện mà tổ vừa kể, trả lời câu hỏi SGK -Gv nhận xét chung và cho hs quan sát và đọc lại baûng toùm taét daøn baøi chung vaên keå chuyeän 1-Văn kể chuyện: Kể lại Một chuổi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay nhiều nhân vật,có ý nghóa 2- Nhân vật: Là người, vật ,vật nhân hoá, có hình dáng ,hành ,lời nói ý nghĩ…thể tính caùch 3- Bố cục: Có mở bài, thân bài và kết luận,mở bài trực tiếp hay gián tiếp,kết bài tự nhiên hay mở roäng /Cuûng coá: -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU: - Chuyển đổi đợc đơn vị đo khối lợng , diện tích.(cm2 , dm2, m2) - thựchiện đợc nhân với số có hai, ba chữ số - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (29) HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu:Luyện tập chung Luyeän taäp : Bài 1: HS tự làm chữa bài Bài 2: Chọn phân nửa bài số để lớp làm phân nửa còn lại HS G làm Bài 3: HS tự làm chữa bài Bài 4: HSG làm chữa bài Bài 5: HS G làm chữa bài Khi chữa bài GV cho HS nêu lời cách tính dieän tích hình vuoâng HS laøm baøi HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa bài Đáp số: 3000 lít HS laøm baøi HS sửa bài Đáp số: a) S = a x a b) 625 m2 3/ Cuûng coá – daën doø: Laøm VBT Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 – 1077) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt( có sử dụng lợc đồ trËn chiÕn t¹i phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt vµ bµi th¬ t¬ng truyÒn cña Lý Thêng KiÖt): - Vµi nÐt vÒ c«ng lao Lý Thêng KiÖt: ngêi chØ huy chèng qu©n Tèng lÇn thø hai th¾ng lîi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai - Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: Chùa thời Lý 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai yù kieán khaùc nhau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống Căn vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào HS đọc SGK đoạn: “Năm 1072 … roài ruùt veà” HS thảo luận nhóm đôi, sau đó trình baøy yù kieán (30) đúng? Vì sao? GV choát: Hoạt động 2: Hoạt động lớp GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận đánh theo lược đồ GV đọc cho HS nghe bài thơ “Thần” Bài thơ “Thần” là nghệ thuật quân đánh vào lòng người, kích thích niềm tự hào tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần giặc Chiến thắng sông Cầu đã thể đầy đủ sức mạnh nhân daân ta GV giaûi thích boán caâu thô SGK Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi khaùng chieán ? - HS xem lược đồ & thuật lại diễn bieán - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo - quaân daân ta raát duõng caûm Lyù Thường Kiệt là tướng tài ( chủ động công sang đất Tống ; lập phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät ) Quân Tống chết đến quá nửa, số coøn laïi suy suïp tinh thaàn Lyù Thường Kiệt đã chủ động giảng hoà để mở đường cho giặc thoát thaân Quaùch Quyø voäi vaøng chaáp nhaän vaø haï leänh cho taøn quaân keùo nước Hoạt động : Hoạt động lớp - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược? - Sau chiến thắng phòng tuyến sông Như Nguyệt, Lý Thường Kiệt chủ trương giảng hoà mở đường thoát thân cho giặc, Quách Quỳ vội vàng nhận giảng hoà GV chốt: Đây là đường lối ngoại giao nhân đạo, thể tinh thần yêu hoà bình nhân dân ta Đường lối đó đã tránh cho dân tộc thoát khỏi binh đao 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên chiến thắng vang dội Lý Thường Kiệt - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn thaønh laäp Tieát : ND – 27/11/09 (Tuaàn 13) Tieát : ND – 4/12/09 (Tuaàn 14) SINH HOẠT LỚP TUAÀN : 13 (31) 1/ Muïc ñích-Yeâu caàu: _Nhận định tình hình lớp tuần _Đề phương hướng tuần sau 2/ Tiến hành sinh hoạt: -Các tổ trưởng báo cáo: +Toå 1: ……………………………………………………………………………… +Toå 2:……………………………………………………………………………… +Toå 3:………………………………………………………………………………… _Các lớp phó báo cáo tình hình lớp tuần các mặt:HT, Lđ, VTM,… _Lớp trưởng tổng kết: _GVCN nhận xét tình hình lớp tuần _Đề phương hướng tuần tới: +Đi học đều, +Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp +Vệ sinh lớp,ve sinh ca nhân +Mang đầy đủ dụng cụ học tập +Đội viên mang khăn quàng từ nhà đến trường _Chuaån bò baøi vaø hoïc toát tuaàn : 14 (32)