Giáo án bài học Tuần 9 Lớp 4

Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV phát phiếu & vài trang từ điển phô tô cho các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ ước mơ , thống kê vào phiếu[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: Ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 65 41 9 Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng vuông góc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Tiết kiệm thời Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí 66 17 42 67 Nghe – viết : Thợ rèn Thứ Tư 13/10 Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV 17 68 43 69 70 Phòng tránh tai nạn đuối nước KC chúng kiến tham gia Vẽ hai đường thẳng vuông góc Điều ước vua Mi - đát LT phát triển câu chuyện 44 18 18 71 Vẽ hai đường thẳng song song Thứ Năm 14/10 Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC Thứ sáu 15/10 TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 72 45 9 LT trao đổi ý kiến với người thân Thực hành vẽ HCN.THVHV Thứ hai 11/10 Thứ Ba 12/10 Hai đường thẳng song song MRVT: Ước mơ Hoạt động …Tây Nguyên ( ) Ôn tập: Con người và sức khỏe Động từ Khâu đột thưa ( tiết 2) Lop3.net NDLG TGĐĐHCM ( BP) BVMT( BP ) Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc phân biệtlời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý ( Trả lời các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - GV yêu cầu đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung đoạn - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động1:(12’) Luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Bài chia làm đoạn ? GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn   HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc bài , trả lời câu hoûi - HS nhaän xeùt - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… nghề để kiếm soáng + Đoạn 2: phần còn lại GV chú ý kết hợp sửa lỗi phát âm + Mỗi HS đọc đoạn bài ,ngắt nghỉ chưa đúng + HS nhận xét cách đọc bạn GV yêu cầu HS đọc giải thích các từ + HS đọc và giải thích từ mới cuối bài đọc - 1HS đọc lại toàn bài Nghĩa từ cây bông, giải nghĩa thêm từ: thưa, kiếm sống, đầy tớ Yêu cầu HS đọc nhóm -HS đọc nhóm Kiểm tra các nhóm đọc -Đại diện nhóm đọc -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài - HS nghe Lop3.net         * Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài  HS đọc thầm đoạn - Cho HS đọc thầm đoạn - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm - Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ gì?  */Ước mơ Cương trở thành thợ - Đoạn 1nói lên điều gì ? rèn để giúp đỡ mẹ  HS đọc thầm đoạn -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø - Mẹ Cương nêu lí phản đối Cương dòng dõi quan sang, bố Cương naøo? không chịu cho làm thợ rèn vì sợ maát theå dieän gia ñình - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ - Cương thuyết phục mẹ cách lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, naøo? trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường */Cương thuỵết phục để mẹ hiểu và - Đoạn 2nói lên điều gì ? đồng ý với em  HS đọc thầm toàn bài HS đọc thầm toàn bài - Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên - Em hãy nêu nhận xét cách trò gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ chuyện hai mẹ Cương? pheùp, kính troïng Meï Cöông xöng meï goïi dịu dàng, âu yếm Cách xưng hô đó theå hieän quan heä tình caûm meï gia ñình Cöông raát thaân aùi - Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình caûm - */Cương mơ ước trở thành thợ rènvì - Baøi naøy noùi leân ñieàu gì ? em cho nghề nào đáng quý và em thuyết phục mẹ Hoạt động 3:(8’) Đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo caùch phaân vai: - GV hướng dẫn đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, với tình cảm, thái độ nhân vật -Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn Nhóm HS đọc theo cách phân vai - HS nhận xét cách đọc - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp Lop3.net (Cương thấy nghèn nghẹn cổ ………… bắn toé lên đốt cây bông) - HD HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghæ, nhaán gioïng) - GV nhaän xeùt - Cho HS bình chọn bạn đọc hay 4/Cuûng coá -Daën doø: ( 3’) - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Chuaån bò baøisau - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - HS neâu - Nhận xét tiết học Toán Hai đường thẳng vuông góc I Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê ke II.Đồ dùng dạy học: EÂ – ke (cho GV & HS) III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) Goùc nhoïn – goùc tuø – goùc beït - GV yeâu caàu HS so saùnh caùc goùc GV nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * HĐ 1:(11’)Giới thiệu hai đường thẳng vuoâng goùc - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng A B D C - HS neâu: goùc nhoïn< goùc vuoâng<goùc tu< goùc beït, - HS nhaän xeùt - HS quan saùt Lop3.net - Y/C HS dùng thước ê ke để xác định - HS dùng thước ê ke để xác định bốn góc A, B, C, D là góc vuông - HS dùng thước ê ke để xác định - GV keùo daøi hai caïnh BC & DC thaønh hai đường thẳng vuông góc với - Y/C HS lên bảng dùng thước ê ke để đo & xác định góc vừa tạo thành hai đường thẳng này M N - HS đọc tên hai đường thẳng vuông góc - GV giới thiệu cho HS biết: Hai đường với thẳng 0M & 0N là hai đường thẳng vuông góc với tạo thành bốn góc vuông có chung ñænh - HS lieân heä - HS liên hệ với số hình ảnh xung - hai đường mép quanh có biểu tượng hai đường thẳng - hai cạnh bảng đen - hai cạnh ô cửa sổ vuông góc với - Hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng - HS thực vẽ hai đường thẳng vuông vuông góc ê ke (hai đường thẳng cắt góc theo hướng dẫn GV điểm nào đó) + Bước 1: Vẽ đường thẳng AB + Bước 2: Đặt cạnh ê ke trùng với AB + Bước vẽ đường thẳng CD dọc theo caïnh cuûa eâ ke Ta đường thẳng AB & CD vuông góc với - HS laøm baøi Hoạt động 2: (18’)Thực hành - HS làm trước lớp Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS nêu vì em có kết luận Câu a: hai đường thẳng vuông góc với Câu b : hai đường thẳng không vuông góc nhö vaäy Cho HS laøm vaøo nhaùp - HS sửa & thống kết - Nhaän xeùt choát laïi - HS vẽ hình và làm bài vào Baøi taäp 2: BC vuoâng goùc CD - Yeâu caàu HS duøng eâ ke kieåm tra goùc vuông ghi tên cặp cạnh vuông CD vuông góc DA Lop3.net goùc coù hình - Chấm chữa bài DA vuoâng goùc AB AB vuoâng goùc BC Baøi taäp 3:a - Yeâu caàu HS chæ caùc caëp caïnh vuoâng goùc Cho Hs leân baûng laøm - Nhaän xeùt, choát laïi 4/Cuûng coá : (3’) - GV cho HS thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc qua điểm nào đó cho sẵn 5/Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Hai đường thẳng song song - Cả lớp dùng ê ke kiểm tra và thảo luận theo caëp, trình baøy a )AE vuoâng goùc ED CDvuoâng goùc DE - HS vẽ trước lớp Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân I Muïc tieâu: - Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II.Đồ dùng dạy học: - Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau thống III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) - Nêu tên các giai đoạn lịch sử đã học Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’)ghi tựa b Hoạt động1: (12’)Hoạt động lớp * Muïc tieâu: 1.1 - Cho HS dựa vào SGK thảo luận : - Sau Ngô Quyền tình hình nước ta nào ?trong việc cấp bách đó HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - HS dựa vào SGK để trả lời Lop3.net phaûi laøm nhö theá naøo? - GV nhận xét kết luận :Tình hình đất nước và việc thiết là phải thống đất nước mối c Hoạt động2:(12’) Hoạt động cá nhân * Muïc tieâu: 1.2 & + Em biết gì người Đinh Bộ Lĩnh? - Đinh Bộ Lĩnh sinh & lớn lên Hoa Lö, Gia Vieãn, Ninh Bình, truyeän Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã có chí lớn - Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ +Ông đã có công gì? Lĩnh đã xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống giang sơn + Sau thống đất nước, Đinh Bộ - Lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước Lĩnh đã làm gì? là Đại Cồ Việt, niên hiệu Thái Bình GV giải thích các từ + Hoàng: là Hoàng đế, có ý nói ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa Laéng nghe + Đại Cồ Việt: nước Việt lớn + Thái Bình: yên ổn, không có loạn lạc & chieán tranh *GV nhaän xeùt choát yù d.Hoạt động 3:(6’) Hoạt động nhóm * MT: cuûng coá baøi - GV yeâu caàu caùc nhoùm laäp baûng so sánh tình hình đất nước trước & sau thống 4.Cuûng coá : 2’ - GV cho HS thi ñua keå caùc chuyeän veà Đinh Bộ Lĩnh mà các em sưu tầm 5.Daën doø: 1’ - Chuaån bò baøi: Cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống lần thứ (981) - HS laøm vieäc theo nhoùm vaøo giaáy - Đại diện nhóm thông báo kết laøm vieäc cuûa nhoùm - HS thi ñua keå chuyeän Đạo đức Lop3.net Tiết kiệm thời (tiết 1) I Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệmthời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, … ngày cách hợp lí II.Đồ dùng dạy học: - Các truyện, gương tiết kiệm thời III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) Tieát kieäm tieàn cuûa - Vì ta phaûi tieát kieäm - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài : (1’) b.Hoạt động1: (8’)Kể chuyện * MT: , GD TGÑÑHCM - GV keå chuyeän - Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi Mi-chi –a có thói quen sử dụng thời nào? -Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? -Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu ñieàu gì? - Keát luaän: - Mỗi phút nào? - Chuùng ta phaûi laøm gì? * GDTGÑÑHCM: - Các em đã nghe các câu chuyện Tiết kiệm thời Bác Hồ chưa? - Bác Hồ là người luôn biết quý trọng thời Vì các em phải biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kieäm theo göông Baùc Hoà c Hoạt động 2: (6’) Bài - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS nghe - Thaûo luaän theo caëp vaø trình baøy - Caùc nhoùm baùo caùo - Mỗi phút đáng quý - Chúng ta phải biết tiết kiệm thời - Trả lời Lop3.net MT : baøi Cho HS Choïn tình huoáng taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh Gv nhaän xeùt d HÑ (BT2):Thaûo luaän nhoùm (6’) * MT: baøi - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng GV keát luaän: - HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến keát quaû thi - Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay - Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính maïng e.Bài tập : (6’)Bày tỏ thái độ * MT: baøi - GV yeâu caàu HS thoáng nhaát laïi caùch bày tỏ thái độ thông qua các bìa maøu - GV nêu ý kiến baøi taäp - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV cho hs đọc ghi nhớ 4/Cuûng coá - Vì cần phải tiết kiệm thời giờ? 5/Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân Lập thời gian biểu ngaøy Bày tỏ thẻ xanh ,đỏ và giả thích vì em taùn thaønh a,c,d taùn thaønh b,ñ,e khoâng taùn thaønh - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán, boå sung yù kieán - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu (như đã quy ước) - HS giaûi thích - Cả lớp trao đổi, thảo luận -Đáp án đúng a) S b) S c) S d) Ñ - Vài HS đọc - Trả lời Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính taû Lop3.net Thợ rèn (nghe – viết) I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng BT ( a b) II.Đồ dùng dạy học: - Baûng nhoùm III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) - GV mời HS đọc cho các bạn viết các từ bắt đầu r\d\gi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’) b.Hoạt động1: (15’)HD nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Cho HS đọc thầm đoạn văn - Bài thơ cho các em biết gì nghề thợ rèn? - GV cho Hs nêu từ khó : GV viết bảng từ khó HS nhaän xeùt - GV cho HS vieát baûng - GV đọc lại đoạn viết - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại toàn bài chính tả - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung c.Hoạt động 2: (15’) Bài tập chính tả Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - GV đã viết nội dung lên bảng, mời HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con:ñaét reû, daáu hieäu,cheá gieãu… - HS nhaän xeùt - HS xem tranh minh hoạ - HS theo doõi SGK - HS neâu: - Nghề thợ rèn vất vả vui - HS nêu tượng mình dễ viết sai: HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS laéng nghe - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính taû - HS thực yêu cầu bài tập - em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Naêm gian nhaø coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe 10 Lop3.net - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS nhaéc laïi noäi dung baøi 4/Cuûng coá : (2’) - Yeâu caàu 5/ Daën doø: (1’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Chuaån bò baøi: Toán Hai đường thẳng song song I Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song II.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng & ê ke (cho GV & HS) III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) Hai đường thẳng vuông góc A B HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu AD vuoâng goùc DC CB vuoâng goùc CD - HS nhaän xeùt D C - Neâu caùc caëp caïnh vuoâng goùc Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’) b.Hoạt động1:(10’) Hai đường thẳng song song - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên - HS vẽ hình chữ nhật ABCD vào nháp baûng A B D C - HS quan saùt -AB VAØ CD; AD VAØ BC 11 Lop3.net - Cho HS nêu tên các cặp cạnh đối dieän Trong hình chữ nhật các cặp cạnh nào baèng - GV : Keùo daøi veà hai phía cuûa hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này & cho HS biết: “Hai đường thẳng AB & CD là hai đường thẳng song song với nhau” -Cho HS quan sát hai đường thẳng song song AB vaø CD - Đường thẳng AB & đường thẳng CD coù caét hay khoâng? A B C D -AB = CD; AD = BC HS thao taùc: Keùo daøi veà hai phía cuûa hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này - HS nhắc lại : Hai đường thẳng AB & CD là hai đường thẳng song song với nhau” - HS quan saùt - HS neâu - Đường thẳng AB & đường thẳng CD không cắt - HS nhaéc laïi : - GV kết luận: Hai đường thẳng song - HS phát biểu ; liên hệ thực tế song thì không gặp - GV cho HS liên hệ thực tế để tìm các đường thẳng song song c Hoạt động 2: (20’)Thực hành - HS quan sát hình & trả lời, hình Baøi taäp 1:Cho HS neâu mieäng A B M N a) AB song song DC AD song song BC b) MN song song QP MQ song song NP D C Q P - Nhận xét và chốt lại kết đúng Baøi taäp 2: - Yeâu caàu - Hướng dẫn HS - Cho HS laøm theo nhoùm ñoâi - HS quan sát và làm vào nêu kết - HS thaûo luaän vaø neâu keát quaû BE song song AG 12 Lop3.net BE song song CD A B C G E D Baøi 3.a - GV yeâu caàu - Nhaän xeùt choát laïi - HS laøm baøi - HS sửa & thống kết MNsong song QP; DI song song GH 4/Cuûng coá: ( 2’) - Như nào là hai đường thẳng song song? - NX tieát hoïc 5/Daën doø: (1’) - NX tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: ước mơ I Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ ( BT 1, BT 2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó ( BT 3), nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ ( BT 4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm ( BT a, c) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2, + từ điển III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) + HS1 sử dụng dấu ngoặc kép dùng - HS lên bảng thực dẫn lời nói trực tiếp - HS nhaän xeùt + HS2 sử dụng dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 13 Lop3.net Bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1’) */Luyeän taäp : (30’) Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt baûng phuï Cho HS laøm nhaùp 3HS laøm baûng phuï - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu & vài trang từ điển phô tô cho các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mơ , thống kê vào phiếu - GV nhaän xeùt, toång keát xem nhoùm nào có nhiều từ đúng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi đua ghép theo lệnh : Đánh giá cao – Đánh giá thấp – Không cao - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS tham khảo gợi ý bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc (trang 80) để tìm ví dụ ước mô - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào nháp - HS laøm baøi vaøo baûng - HS phát biểu ý kiến, kết hợp giải nghĩa từ + Mơ tưởng: mong mỏi & tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt töông lai + Mong ước: mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mơ - Đại diện nhóm đọc kết +Ước mơ, ước muốn , ước ao , ước mong , ước vọng +Mơ ước, mơ tưởng , mơ mộng - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS caùc nhoùm laøm baøi treân baûng nhoùm - Đại diện nhóm đọc kết Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ , ước mơ cao , ước mơ lớn , ước mơ chính đáng Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ Đánh giá thấp: ước mơ viển vông , ước mơ kì quặc , ước mơ dại dột - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp HS trao đổi Mỗi em nêu ví dụ loại ước mơ - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét 14 Lop3.net - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng Baøi taäp 5: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp Cho HS thaûo luaän nhoùm - GV nhận xét, bổ sung để có nghĩa đúng: - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng nhóm trao đổi - HS trình bày cách hiểu thành ngữ + Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước + Ước vậy: đồng nghĩa với Cầu ước thấy + Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường + Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mơ tưởng tới caùi khaùc chöa phaûi cuûa mình 4/Cuûng coá , daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học - HS nhận xét tiết học taäp cuûa HS - Yêu cầu HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ ước mơ - Chuẩn bị bài: Động từ Ñòa lí Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên( tt) I Muïc tieâu: - Nêu số HĐSX chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện; Khai thác gỗ và lâm sản - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm saûn, nhieàu thuù quyù,… - Biết cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên: có nhiều thác ghềnh - Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới ( rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…), rừng khộp ( rừng rậm lá mùa khô) - Chỉ trên đồ ( lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrê Pôk, sông Đồng Nai II.Đồ dùng dạy học: SGK Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh aûnh veà vuøng troàng caây caø pheâ, moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Ma Thuoät III.Hoạt động dạy hoc: 15 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) - Kể tên loại cây trồng & vật nuôi Tây Nguyên? - Tại Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển chăn nuôi gia súc có sừng? Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’) b.Hoạt động1: ( 10’) * Muïc tieâu:1 ,SDNLTK&HQ chính laø vấn đề bảo vệ nguồn nước, phục vụ soáng Hướng dẫn HS quan sát lược đồ hình Chia lớp thành nhóm - Nhóm 1,2/Kể tên số sông Taây Nguyeân? - Tại sông Tây Nguyên khúc khuyûu, laém thaùc gheành? Nhoùm 3,4,5 * SDNLTK&HQ: - Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì? - Các hồ chứa nước có tác dụng gì? * Chúng ta phải biết sử dung tiết kiệm và hiệu đây bảo vệ nguồn nhaèm phuïc vuï cuoäc soáng - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - Chæ vò trí caùc nhaø maùy thuûy ñieän Ya-li & Đa Nhim trên lược đồ hình & cho bieát chuùng naèm treân soâng naøo? - Nhaän xeùt choát laïi c Hoạt động 2: ( 10’) * Muïc tieâu baøi, BVMT :Bieát baûo veä rừng là bảo vệ nguồn nước và bảo vệ môi trường - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 6, traû lời các câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS quan sát lược đồ hình thảo luận theo nhóm theo các gợi ý GV -Sông Xê Xan, Đà Rằng, Đồng Nai -Chảy qua nhiều vùng có độ cao khác neân loøng soâng khuùc khuyûu, laém thaùc gheành -chaïy tua bin saûn xuaát ñieän -Ngăn lũ lụt bất thường Đại diện nhóm báo cáo - HS sông (Xê Xan, Đà Rằng, Đồng Nai) & nhà máy thủy điện (Ya-li, Đa Nhim) trên đồ tự nhieân Vieät Nam - HS quan sát hình 6, & trả lời các 16 Lop3.net caâu hoûi - Đại diện nhóm báo cáo kết - Tây Nguyên có loại rừng nào? làm việc trước lớp - Mô tả rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp -rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp - rừng rậm nhiệt đới :rừng rậm rạp, nhiều loại cây với nhiều tầng, xanh quanh naêm - rừng khộp: rừng thưa, loại cây, rừng rụng lá mùa khô, - Nơi có lượng mưa khá thì rừng nào - Nơi có lượng mưa khá thì rừng rậm phaùt trieån? nhiệt đới phát triển - Nơi mùa khô kéo dài thì xuất loại - Nơi mùa khô kéo dài thì xuất rừng nào? loại rừng rụng lá mùakhô gọi là rừng khoäp d Hoạt động 3: (10’) * Muïc tieâu: baøi - Rừng Tây Nguyên có giá trị gì? - Gỗ, tre, nứa dùng làm gì? - Keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quá trình sản xuất các sản phẩm đồ goã? - Neâu nguyeân nhaân & haäu quaû cuûa vieäc rừng Tây Nguyên? - Theá naøo laø du canh, du cö? * BVMT: - Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng? - Chúng ta cần phải biết bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường soáng 4/Cuûng coá ,daën doø : (3’) - GV yêu cầu HS trình bày lại hoạt động sản xuất (khai thác sức nước, khai thác rừng) - Chuẩn bị bài: Thành phố Đà Lạt - HS đọc mục 2, quan sát hình 8, 9, 10 SGK & voán hieåu bieát cuûa baûn thân để trả lời các câu hỏi - Không tàn phá, đốt rừng, - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Khoa hoïc Phòng tránh tai nạn đuối nước 17 Lop3.net I Muïc tieâu: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ + Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đưới nước II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 36, 37 SGK III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) AÊn uoáng bò beänh - Khi bò beänh ta caàn aên uoáng nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’) b.HÑ1: (10’)Bieän phaùp phoøng traùnh tai nạn đuối nước * MT: - Thaûo luaän: neân vaø khoâng neân laøm gì để phòng tránh đuối nước soáng haèng ngaøy? Làm việc lớp GV boå sung: - Chum, bể nước phải có nắp đậy - Tuyệt đối không lội qua suối trời mưa lũ, dông bão HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - Nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày - Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suoái - Giếng nước phải xây thành cao, có nắp đậy - Chaáp haønh toát caùc quy ñònh veà an toàn tham gia các phương tiện giao thông đường thuỷ - HS nhaän xeùt c.HÑ2: (10’)Moät soá nguyeân taéc tập bơi bơi *MT: Laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Thảo luận: nên tập bơi bơi  beå bôi ñaâu?  khu vực bơi Làm việc lớp - GV hoûi theâm: 18 Lop3.net - Các hành động sau đúng hay sai a) Xuống nước bơi lội mồ hoâi b) Trước xuống nước phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, chuột rút c) Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể bơi: tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung vaø veä sinh caù nhaân d) Vừa ăn no có thể bơi e) Không xuống bơi quá đói Keát luaän cuûa GV: - Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vực bơi d Hoạt động 3: (10’) Đóng vai * MT: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia lớp thành nhóm - Giao cho nhóm tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước  Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng, bạn ứng xử nào?  Tình huoáng 2: Lan nhìn thaáy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan, baïn seõ laøm gì?  Tình 3: trên đường học trời đổ mưa to và nước suối chảy xieát, Mî vaø caùc baïn cuûa Mî neân laøm gì? Từng nhóm lên đóng vai trước lớp Nhận xét xứ lý tình các nhoùm a) S b) Ñ c) Ñ d) S e) Ñ - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng - Nêu mặt lợi, mặt hại các phương án lựa chọn để tìm các giải pháp an toàn phòng tránh tai nạn sông nước - Nhóm HS lên đóng vai, - Các HS khác theo dõi lựa chọn cách ứng xử đúng - Coù nhoùm chæ caàn ñöa caùc phöông án, phân tích kĩ mặt lợi và hại phương án để tìm giải pháp an toàn nhaát 19 Lop3.net 4/Cuûng coá ,daën doø: (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học - Nhận xét tiết học taäp cuûa HS - Chuẩn bị bài: Ôn tập: người và sức khoẻ Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu: - Biết chọn và kể lại câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thaân - Biết xếp các kiện thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän II.Đồ dùng dạy học: + Daøn yù cuûa baøi keå chuyeän: III.Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: (1’) Bài cũ : ( 5’) Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Yêu cầu HS kể lại truyện đã nghe, đã đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’) b HĐ1: (10’) /HD HS tìm hiểu đề - GV nhaán maïnh: Caâu chuyeän em keå phải là ước mơ có thực, nhân vật câu chuyện chính là các em bạn bè, người thân */ Gợi ý HS kể chuyện - GV mời HS đọc gợi ý - GV nêu hướng xây dựng cốt truyeän: - Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Những cố gắng để đạt ước mơ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS theo doõi - Kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - HS đọc đề bài & gợi ý HS nêu từ ngữ quan trọng HS tiếp nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK HS đọc 20 Lop3.net